七年级地理下册第八章第二节俄罗斯导学案(无答案)(新版)商务星球版

商务星球版地理七年级下册8.2《俄罗斯》教学设计一. 教材分析《商务星球版地理七年级下册8.2俄罗斯》这一课，主要让学生了解俄罗斯的地理位置、自然环境、人文特点、经济发展等方面的情况。

教材通过丰富的图片、地图、数据等资料，为学生提供了丰富的学习信息。

二. 学情分析学生在学习这一课时，已经具备了一定的地理知识，对世界各大洲的地理位置、地形地貌有一定的了解。

但俄罗斯幅员辽阔，地理特点复杂多样，学生需要通过深入的学习，才能全面了解俄罗斯的自然环境、人文特点和经济发展。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能说出俄罗斯的地理位置、自然环境、人文特点、经济发展等情况。

2.过程与方法：通过地图、图片等资料，学生能观察和分析俄罗斯的地理特点。

3.情感态度价值观：学生能认识到俄罗斯的重要地位，增强对国家地理知识的热爱。

四. 教学重难点1.重点：俄罗斯的地理位置、自然环境、人文特点、经济发展。

2.难点：俄罗斯的地形地貌、气候特点、民族分布。

五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动观察、思考、讨论，提高学生的地理素养。

六. 教学准备1.准备相关的地图、图片、数据等资料。

2.设计好问题，准备好案例。

3.安排好课堂活动，准备好小组合作任务。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、地图等资料，引导学生回顾上一课所学的内容，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（15分钟）展示俄罗斯的地图，让学生观察俄罗斯的地理位置。

引导学生了解俄罗斯的地形地貌、气候特点。

通过数据、图片等资料，展示俄罗斯的自然环境、人文特点。

3.操练（15分钟）学生根据所学内容，回答老师提出的问题。

老师针对学生的回答，进行点评和引导。

4.巩固（10分钟）学生通过小组合作，分析俄罗斯的经济发展。

各小组汇报分析结果，老师进行点评和总结。

5.拓展（10分钟）学生根据所学内容，进行案例分析。

老师对学生的分析进行点评和指导。

6.小结（5分钟）老师对本节课的内容进行小结，强调重点知识。

七年级地理下册8.2俄罗斯教案（新版）商务星球版第⼀课时【课型】新授课【课标要求】●在地图上指出某国家地理位置、领⼟组成和⾸都。

●根据地图和其他资料概括某国家⾃然环境的基本特点。

【教学⽬标】1、运⽤地图描述俄罗斯的地理位置，概括俄罗斯的位置特点。

（重点）2、运⽤资料说出俄罗斯地形、⽓候等⾃然环境的特点，并能举例说明⾃然环境对⼈们⽣产和⽣活的影响。

（重点）【教学模式】⾃主学习、合作探究。

【教学⽅法】问题导学，⾃主合作探究学习。

【教具准备】多媒体课件。

【教学过程】环节教师活动学⽣活动设计意图导⼊新课教师唱歌曲《莫斯科郊外的晚上》⽚段。

展⽰俄罗斯景观图图⽚。

克⾥姆林宫莫斯科红场莫斯科⼤剧院圣彼德堡冬宫猜歌名。

观看欣赏。

谈⼀谈你所了解的俄罗斯。

⽣A：发达国家。

⽣B：民族最多的国家。

⽣C：森林资源最丰富的国家。

向⽇葵为其国花。

⽣D：有世界上最深的淡⽔湖：贝加尔湖。

⽣E：⾯积最⼤的国激发学⽣的兴趣，初步了解俄罗斯。

⾃主学习合作探究⼀、俄罗斯的位置、范围展⽰地图，并让学⽣指出俄罗斯的⼤概位置。

俄罗斯在地球上的位置师补充：东西实地距离相差10000多千⽶，是世界上提⽣指图。

说出其纬度位置；半球位置；海陆位置：⼤洲、⼤洋的相对位置。

俄罗斯领⼟⼤部分在50°N~70°N。

之间，北极圈穿过北部地区,跨经度(20°E~180°E。

)约160°经度，地跨跨经度最⼴的国家。

⽽我国东西距离相差5000多千⽶，是我国的2倍。

⼆、俄罗斯的地形展⽰《俄罗斯地形图》，学⽣⾃主学习。

看图圈划，完成思考题。

图8-2-1俄罗斯地形读图8-2-1（1）. 找出俄罗斯东、北、西三⾯所濒临的海洋，说出其西部通过哪些海与⼤西洋相通。

（2）. 找出中国、蒙古、哈萨克斯坦、乌克兰、⽩俄罗斯、芬兰等国家，看看它们分别位于俄罗斯的什么⽅位。

（3）. 找出下列⼭脉、河流与地形区：乌拉尔⼭脉、⼤⾼加索⼭脉；叶尼塞河、伏尔加河；东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚⾼原、东西伯利亚⼭地。

第二节俄罗斯（第二课时）资源-工业-交通【课型】新授课【课标及解读】●运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然条件特点，简要分析俄罗斯如何因地制宜发展经济。

【教材分析】本节课是俄罗斯的第二节，教材先通过读俄罗斯资源和主要工业区分布图，介绍俄罗斯主要矿产资源的分布特点和工业分布的特点，俄罗斯自然资源极为丰富，是世界上少数几个自然资源能够自给的大国之一。

接着分析俄罗斯横贯东西的交通，以铁路运输为主，各种运输方式在交通中扮演着重要角色。

最后讲解俄罗斯重要港口和城市。

教材图文并茂，内容丰富，趣味性强，内容的安排符合学生由浅入深的认知规律，也体现了地理课程标准中“学习对生活有用的地理”的基本理念。

【学情分析】“俄罗斯矿产资源对经济发展的影响、交通运输特点和城市及分布特点”等对学生来说要侧重于图形归纳和联系教学，并由此引领学生初步形成国家地理学习中既要分析资源、经济、气候交通运输等要素的各自特点，又要归纳诸地理元素之间的相互影响和联系的观点。

【教学目标】1.通过读图认识认识俄罗斯丰富的自然资源。

2.在地图上找出俄罗斯的主要工业区，说说其工业分布与资源的关系。

（难点）3.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。

（重点）4.在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等城市，并掌握他们的特点（重点）【教学模式】自主探究-当堂评价【教学方法】问题导学、自主学习、合作探究【教具准备】多媒体课件1）濒临的海洋、相邻的国家。

2）主要的地形区及河湖。

3）主要的气候类型。

总结：俄罗斯不仅面积最大，而且科技非常1.展示“俄罗斯资源和主要工业区分布”图。

帮助学生梳理、分析俄罗斯资源和工业分布的关系。

2.教师巡视，适时辅导，把握学情。

A.合作探究：小组合作联系人口分布、气候影响探究工业区西稠东疏的原因：比较日本工业分布探究资源对俄罗斯工业分布的影响，点观察四大工业区资源种类对工业部门的影、 1行分析，得出结论，然后在全班交流。

第二节俄罗斯
【课型】新授课
【课标及解读】
运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。

【教学目标】
1.简单分析俄罗斯的矿产资源对经济的影响。

2.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。

3.在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等城市，并知道它们的特点。

【教学重点】
1，在地图上找出俄罗斯主要的工业区，说说其工业分布与资源的关系。

2.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。

3.在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等城市，并知道它们的特点。

【教学难点】
在地图上找出俄罗斯主要的工业区，说说其工业分布与资源的关系。

【教学模式】诱思自学、合作探究、分层评价
【教学方法】目标导学、精当点拨、当堂达标
【教具准备】多媒体课件。

第二节俄罗斯（第1课时）一、学习目标1.知道俄罗斯的位置，洲界，陆上邻国。

2.知道俄罗斯的地形、气候。

二、自主学习1.俄罗斯的国土包括东部和北部，国土面积1700多万平方千米，是世界上面积最的国家。

2.俄罗斯人口1.43亿（2010年），由180多个民族构成，其中族占全国人口的79.8%。

3.俄罗斯欧洲部分集中了全国70%以上的人口和的经济总量；首都莫斯科位于平原。

4.俄罗斯地形以为界，以西主要是，以东主要是高原和山地。

其中，亚洲最大的平原是，平原是欧洲最大的平原。

5. 由北向南流经东欧平原，注入海，全长3600千米，是欧洲最长的河流，被俄罗斯称为“母亲河”。

6.俄罗斯所处纬度较高，国土大部份属于气候和气候。

北极圈以北的北冰洋沿岸属气候。

欧洲部分因受大西洋影响，较为温暖湿润。

7.俄罗斯的乡村建筑，多就地取材，故有“”的称号。

三、合作探究1.为什么俄罗斯历来被公认为欧洲国家？2.读图8-2-1（1）俄罗斯的地势分布有什么特点？你是怎样知道的？（2）俄罗斯地形可分为哪四部分？各地形区的分界线是什么？完成下述表格：西俄罗斯东3.读图8-2-2，在图中描出俄罗斯主要的纬线，说明其纬度位置？描画出北极圈，说出俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？以哪种气候类型为主？4.读图8-2-3，从气温和降水两方面比较莫斯科与雅库茨克的气候差异？5.从气候方面分析俄罗斯的铁路主要分布在哪里？为什么？四、当堂检测1.俄罗斯大部分地区的气候特点是（）A. 冬季长而寒冷，夏季短而凉爽B. 全年寒冷C. 冬季短而温暖，夏季长而炎热。

D.终年炎热。

2.下列关于俄罗斯地形的叙述，正确的是（）A.高原、山地面积广大B. 平原，丘陵面积广大C. 平原，高原面积广大D. 盆地，山地面积广大3.欧洲第一长河是指（）A. 多瑙河B. 叶尼塞河C. 莱茵河D. 伏尔加河4. 位于俄罗斯北部的大洋是（）A.北冰洋B. 太平洋C. 大西洋D. 印度洋5.与俄罗斯相邻的欧洲国家是（）A. 蒙古B. 朝鲜C. 芬兰D. 哈萨克斯坦6.东欧平原与西西伯利亚平原的界线是（）A.乌拉尔山脉B. 大高加索山C. 鄂毕河D. 伏尔加河7. 关于俄罗斯地形和气候的叙述，正确的是（）A. 叶尼塞河把俄罗斯地形分为两部分，以东以高原、山地为主，以西以平原为主B. 伏尔加河位与西西伯利亚平原上C. 勒拿河以东是中西伯利亚高原D. 该国气候具有冬季短而温暖、夏季长而寒冷的特点8.下列关于俄罗斯地理位置的描述正确的是（）A.濒临太平洋、北冰洋、印度洋B.位于亚洲东部，欧洲北部C. 位于亚洲北部，欧洲东部D.是世界上最大的内陆国9.下列河流中，不注入北冰洋的是（）A.鄂毕河B.勒拿河C.叶尼塞河D.伏尔加河五、我的收获第八章不同类型的国家第二节俄罗斯（第1课时）导学案参考答案二、自主学习1．欧洲亚洲大 2. 俄罗斯 3. 四分之三 4. 叶尼塞河平原西西伯利亚东欧平原 5.伏尔加河里 6.亚寒带针叶林温带大陆性寒带气候 7.木屋王国三、合作探究1. 70%的人口和四分之三的经济总量集中在欧洲部分。

七年级地理下册8.2俄罗斯（第1课时）教案（新版）商务星球版【知识目标】1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。

传统上是个欧洲国家。

能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国；2.认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征集分布特征；【能力目标】1.培养学生分析问题的能力，2.通过大量图表的展示，培养学生读图、分析图的能力。

【情感、态度与价值观目标】1.培养学生学习地理的兴趣；2.促使学生有意识地更多地了解各国的风土人情。

【重点】俄罗斯的自然特征【难点】1.俄罗斯气候成因2.俄罗斯自然与经济的地区差异【教学准备】相关地图、景观图片【教学过程】导入新课：多媒体展示俄罗斯景观图图片。

学生欣赏，由课件问题导入新课讲授新课：一、俄罗斯的地理位置。

回顾学习一个地区、一个国家地理位置的方法。

纬度位置、半球位置、海陆位置、相对位置学生活动一：展示《俄罗斯地形图》，学生自主学习。

看图圈划，完成思考题。

展示地图，并让学生指出俄罗斯的大概位置。

说出其纬度位置；海陆位置：找出俄罗斯东、北、西三面所濒临的海洋，说出其西部通过哪些海与大西洋相通。

半球位置：相对位置：找出中国、蒙古、哈萨克斯坦、乌克兰、白俄罗斯、芬兰等国家，看看它们分别位于俄罗斯的什么方位合作探究活动：俄罗斯的亚洲部分和欧洲部分，面积较大的是亚洲部分，为什么说俄罗斯是欧洲国家？因为其首都、人口和经济主要集中在欧洲部分。

学生活动：二、俄罗斯的地形和河流学生活动二：阅读P62图8-2-1俄罗斯地形图，找出俄罗斯自西向东的主要地形区，山脉和河流，并完成表格总结俄罗斯的地形地势特点。

出示俄罗斯的河湖图片详细介绍河流及流向三：寒冷的气候1、展示俄罗斯气候类型分布图。

学生活动四：读图8-2-2（1）找出50ºN和北极圈，说说俄罗斯的纬度位置特点。

（2）.看图说出字母代表的气候类型和分布地区：2、出示俄罗斯气候类型图，让学生回答3、比较俄罗斯和雅库次克两个城市的气候类型和气候特征图片展示俄罗斯的民族构成，国土面积，主要民族，语言等。

第八章第二节俄罗斯一、学习目标1、理解俄罗斯的地理位置，地形河流，气候特点。

2、知道俄罗斯是一个资源大国。

3、了解俄罗斯的交通特点。

二、学习重难点重点：俄罗斯的工业及其分布难点：俄罗斯的地理位置对气候、河流的影响三、自主学习1、在俄罗斯地形图上找出乌拉尔山脉、大高加索山脉、叶尼塞河、伏尔加河、勒拿河、东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。

2、俄罗斯的国土包括东部和北部，是世界上面积最大的国家，有多个民族，占全国人口的％.3、俄罗斯欧洲部分集中了全国以上的人口和的经济，首都位于东欧平原，亚洲部分为。

4、俄罗斯以为界，以西主要是，以东主要是和山地，是亚洲最大的平原，是欧洲最大的平原，是欧洲最大河，由北向南流，注入，被俄罗斯人称为“母亲河”。

5、俄罗斯大部分属于气候和气候，冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促，北极圈以北属，欧洲部分较为。

6、俄罗斯面积广大，自然资源丰富，能够，蓄积量占世界总量的¼，、、、等矿产丰富。

7、俄罗斯发达，部门齐全，，，等居世界领先地位，发展迟缓，产业结构不尽合理。

8、俄罗斯的、在国际市场上有影响力，油气资源通过输往和亚洲的、等。

9、俄罗斯交通运输业发达，部门齐全，主要有、、航空、和等。

10、是俄罗斯最主要的交通运输方式，俄罗斯的欧洲部分铁路网密集，以为中心呈分布，亚洲部分铁路稀疏，集中分布在比较温暖的南部地区，是西伯利亚地区的经济命脉，被称为“”。

11、首都是全国最大的铁路，公路和航空枢纽，也是全国最大城市，是全国第二大城市，是北冰洋沿岸的主要海港，终年不冻，（海参威）是远东太平洋沿岸的重要海港。

四、合作探究1、俄罗斯的人口与城市主要分布在东欧平原和西西伯利亚南部，这与其气候有何关系？2、找出西伯利亚大铁路，比较俄罗斯亚洲部分和欧洲部分铁路线的分布有什么不同。

五、课堂检测1、俄罗斯的地形区由东向西依次是（）。

A、东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地B、东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原、东欧平原、C、东欧平原、东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原、D、东西伯利亚山地、东欧平原、中西伯利亚高原西西伯利亚平原2、俄罗斯的大河，自西向东依次是（）。

第二节俄罗斯（第1课时）【课型】新授课 【课标要求】•在地图上指;11俄罗斯地理位置、领土组成和首都。

•根据地图和其他资料概扌舌俄罗斯自然环境的基木特点。

【教学目标】1. 在地图上指出俄罗斯地理位置和范圉，能说明俄罗斯是地跨亚欧的欧洲国家。

（重点）2. 能运用图文资料概括俄罗斯的地形、气候和河流分布特点。

（重点） 【教学模式】问题探允。

【教学方法】生生为师、合作探允。

【教具准备】多媒体课件。

【教学过程】播放图片导入新课:今天我们就来学习这个国家。

板书课题：第二节俄罗斯（1） 展示学习目标：1. 在地图上指出俄罗斯地理位置和范围， 能说明俄罗斯是地跨亚欧的欧洲国家。

（重点）2. 能运用图文资料概括俄罗斯的地形、气 候和河流分布特点。

（重点）导入 新课第四个图片是俄罗斯的芭蕾舞激发学 生的求 知、探究 的欲望。

一、读出地理位置学生回答：（位于北半球，东半球）生生 为 师、 合作 探究（一）读图8-2-1俄罗斯地图，按要求填 出来1. 半球位置2. 初步判断海陆位置——关注“海洋”， 陆地邻国3.大陆位置（位于亚欧大陆北部）经过七 年级上学 期和下学 期前面章 节的学 习，学生 己经完全 具备了在 世界地形教学 环节教师活动 学生活动 设计意图学生读学习目标生生为师、合作探究（二）读图8-2-1俄罗斯地图，，教师开始板图4.经纬度位置①大致说出领土的较西端、较东端（教师在黑板上勾勒出经度范围）②大致说出领土的较北端、较南端、描画北极圈（教师在黑板上勾勒出纬度范围）③细说海陆位置（教师在黑板上填出两洋、两国）冰牝50利n| mtn H200 000X200*以下707N一、地理位置（海陆位置和经纬度位置）学生冋答：（北临北冰洋，东临太平洋）图屮判断七大洲、四大洋、五个大陆、南北半球、东西半球的能力。

陆上邻国：学生纷纷说出，教师点拨重点邻国——中国和世界血积最大的内陆国哈萨克斯坦。

）教师承转：前面我们提到了世界面积最大的内陆国是（哈萨克斯坦），但它与俄罗斯一比较，就属于“小巫见大巫” 了。