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高二历史第9周周练题一、单项选择题：1、秦能完成统一的历史原因有：①秦国经商鞅后日益强大；②春秋战国时期争霸、兼并战争使诸候国数目减少；③长期战争使人民渴望统一；④秦王嬴政的雄才大略A.①②③④B.①②③C.①③④D.①③2、自古以来,封建帝王就特别注意对官吏进行监督。
秦朝时期,中央负责监督其它官员的是A.刺史B.丞相C.御史大夫 C.太尉3、班固在《汉书》中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明班固认识到秦统一的意义是A.使人民可以有一个比较安定的环境从事生产B.使人民脱离了弱小的诸侯国C.建立了统一的多民族的中央集权的封建国家D.为我国的长期统一奠定了基础4、秦朝之所以能够实现“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文”，主要原因是A.实现了国家大统一B.建立了中央集权制度C.生产力显著提高D.秦始皇的雄才大略5、秦始皇“焚书坑儒”的目的是：①崇法反儒；②防止旧势力复辟；③摧毁文化；④加强思想控制；⑤巩固统一A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤6、唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是A.成为贤明君主B.笼络人才C.维护封建统治D.减少决策失误7、关于《唐律》的说法错误的是A.以《隋律》为借鉴B.轻罪重罚、细密严苛C.仁义为本，刑罚为末原则D.删繁就简、化重为轻8、唐太宗经常引用古人“水能载舟，亦能覆舟”的比喻告诫大臣们，反映了的什么思想A.存百姓B.善于用人C.善于纳谏D.反对铺张浪费9、唐朝时，我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因不包括A.中国的对外交通比过去发达B.中国的经济文化处于世界先进地位C.唐朝的疆域比过去扩大D.唐朝的一些皇帝推行较开明的政策10、唐政府不同以前历代统治者“贵中华,贱夷狄”的做法,而采取“挟九族以仁”的政策,说明A.唐朝国力十分强大B.唐政府支持少数民族建立自己的政权C.唐朝民族政策比较开明D.唐朝依靠少数民族巩固边疆11、唐太宗对大臣们说，他勤于政事，不仅仅是体恤百姓，更想让大臣们长守富贵。
成纪中学2022-2023学年度第二学期高二历史模拟训练试题（一）考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，走超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．在我国思想文化发展的第一个枝繁叶茂时期，有位思想家把自己描述为传统的传承者和捍卫者，而不是革新者。
这位思想家是()A．老子B．韩非子C．孔子D．董仲舒2．据《春秋公羊传》记载，公元前603年晋灵公派一勇士杀大夫赵盾，勇士从赵府窗户里偷看到赵盾正在吃只有鱼的晚饭，惊叹其“为晋国重卿，而食鱼飨”，不忍杀之，遂拔剑自刎而死。
这一记载意在说明()A．春秋时期战乱频繁民生凋敝B．晋灵公专制残暴残害忠良C．春秋时社会有崇俭尚贤之风D．鱼已成为民众的基本食物3．汉武帝“兴太学，修郊祀……协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章……有三代之风。
”上述材料评价汉武帝的侧重点是()A．尊崇儒术B．抑制相权C．解除边患D．削弱封国4．朱熹的诗《观书有感》写道：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
该诗意在()A．赞美池塘优美的风景B．强调书法取法于自然C．克制欲望来探究天理D．借自然现象说明事理5．王夫之反对“存天理，灭人欲”，同时又主张“尊其尊，卑其卑，位其位”。
这体现了()A．对宋明理学彻底批判B．开始质疑传统的统治秩序C．对儒学的批判与继承D．代表市民阶层的政治诉求6．新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。
2021年高二上学期历史周练试卷（10.16）含答案一、选择题（共25题，每题2分）1、《礼记》是一部儒家思想的资料汇编，其中多数篇章是孔子弟子的作品，其中写道：“君天下曰天子。
”董仲舒在《春秋繁露·顺命》中写道：“皇天右而子之，号称天子。
”以上两种对“天子”的说法（）A．都具有浓厚的君主专制主义的色彩 B．都反映了“民贵君轻”的民本思想C．都体现了“天子受命于天”的思想 D．都反映了君主是最高统治者的思想2、当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。
条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
”由此判断得出的正确答案是( )A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗 B．西汉对儒学的推广和太学的兴办 C．宋明理学对儒学的发展 D．明末清初思想活跃局面的出现3、汉代的新儒学融合了各家思想，像一个综合体。
其主张有“天者，百神之大君也”“阳，天之德；阴，天之刑”“国之为国者德也，君之为君者威也。
故德不可共，威不可分”等。
其新儒学体系吸收了( )①“天子为暴，天能罚之”（墨家）②“诸法因缘生，诸法因缘灭”（佛教）③“制人者阳，制于人者阴”（黄老之学）④“柄者，杀生之治也；势者，胜众之资也”（法家）A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4、“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。
人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
”(引自《庄子·人间世》)下列与此主张同属于一个思想流派的是( )A．“心外无物，心外无理” B．“不期修古，不法常可”C．“人之性恶，其善者伪也” D．“民之难治，以其上之有为，是以难治”5、中国古代某位哲学家认为“心之所发便是意，意之所在便是物”，“夫物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣”，下列诗词与此观点相通的是（）A．台痕上阶绿，草色入帘青 B．结庐在入境，而无车马喧C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花6、明清之际三位进步思想家的思想实质是( )A．儒家思想在新的历史条件下的活跃 B．宋明理学的深化和发展C．汉唐民本思想的悄然复兴 D．资产阶级民主思想的兴起7、某同学自诩尊重史实，酷爱续写武侠名著。
选择题现存于首都博物馆的西周早期青铜展品“克”，器内有“令克（人名）侯于堰（同燕）”的铭文。
与此相关的制度是A.宗法制B.分封制C.郡县制D.王位继承制【答案】B【解析】据材料“令克（人名）侯于堰（同燕）”并结合所学可知，这是姬克封侯于燕，这是分封制中诸侯的爵位等级“公、侯、伯、子、男”的一种，B正确；宗法制强调的是血缘关系，与材料不符，A错误；据材料西周早期可知，郡县制还没出现，C错误；D与材料无关。
选择题为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立A．禅让制B．嫡长子继承制C．分封制D．王位世袭制【答案】B【解析】试题分析：“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”体现了不立嫡长子会产生诸子互相争夺王位而产生混乱局面，所以周朝确立的是嫡长子继承制，借此避免纷争。
故选B。
选择题对比图一和图二，从中可以观察到的是（）A.生产模式的变化B.生产工具的进步C.社会组织的完善D.经营方式的改变【答案】B【解析】试题本题考查学生解读图片史料获取信息的能力。
依据题干中图1石犁到图2的铁犁，说明古代生产工具的进步，故本题选择B项；生产模式即生产的组织形式，A项不能体现；社会组织的完善和经营方式的改变也无法得出，排除C、D。
选择题从西周“普天之下，莫非王土”到战国时期“废井田，开阡陌”，直接反映了A.社会性质的变化B.分封制的瓦解C.土地所有制的变化D.王权的加强【答案】C【解析】据材料西周“普天之下，莫非王土”可知，这是奴隶社会的土地国有制，周王代表国家占有这些土地，实质是周王土地私有制；战国时期“废井田，开阡陌”，反映的是废除奴隶社会的土地国有制，允许土地买卖；这直接反映了土地所有制的变化，C正确；材料反映的是土地所有制的变化，A、B是变化后的影响，A、B错误；D与材料无关。
选择题《史记》记载：春秋末年“陶(山东定陶)天下之中，诸侯四通，货物所交易也。
”该材料反映出( )。
A. 中原市场繁荣B. 驰道、驿站通畅C. 市场交易通宵达旦D. 工商业市镇兴起【答案】A【解析】从材料中的“天下之中”“货物所交易也”可以看出中原市场繁荣，故A 正确。
2021年高二上学期历史周练试卷（重点班9.16）含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题2.5分，共75分。
）1．我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《荀子•王制》：“凡农之道，厚(候)之为宝”。
《农书•粪田之宜》：“用粪犹用药也”。
《吕氏春秋•上农》：“时至而作，竭时而止”。
《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦”。
以上四则材料均反映了中国古代农业( )A.根据节气来安排农业生产B.注重因地制宜C.发展尊重自然规律D.精耕细作的特点2．宋代王若叟在宋哲宗元祐元年（1086年）的一道奏疏中说：“富民召客为佃户，每岁未收货间，借贷赒（同“周”）给，无所不至，一失抚存，明年必去而之他。
”这段材料说明（）A．租佃成为主要的经营方式 B．佃户彻底获得了人身自由C．佃户的社会地位有所提高 D．地主与佃户开始相互依存3．有学者谈到“坊巷的开放，坊市的混一，展现了宋代城市管理以经济生活为主旋律的开放的特点，显示了宋朝的城市管理不再如唐代那样以政治管理和治安管理为最重要目的。
”材料主要说明宋朝（）A．城市功能的变化 B．商品经济的发展C．统治者重视商业 D．城市治安的改善4.《晋书·食货志》云：“及黄初二年（221年），魏文帝罢五铢钱，使百姓以谷、帛为市。
至明帝世，钱废谷用既久。
”出现这种现象的原因是（）A.金属货币职能萎缩B.战乱导致经济衰落C.货币流通领域混乱D.政府鼓励农业生产5．《世界知识画报》xx年第一期的文章《一棵树和一座古城——马六甲掠影》中有一幅插图：马六甲河口兀立着一艘西欧人首次远航至马六甲附近时的巨大木船，尽管经历沧桑依然保存完好。
结合所学知识推测这艘船最有可能属于哪国船队（）A．葡萄牙 B．西班牙 C．荷兰 D．英国6．据资料统计：在明后期至清前期200余年间，世界白银产量的一半流入中国，拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。
然而当时它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。
2015.9.9高三历史周练试题（一）班级：____________ 姓名：__________一、选择题1．据考证右图是商朝武丁时期的甲骨。
牛骨正反面刻满了长篇卜辞，内容涉及北方部落入侵和王命诸侯出征、田猎以及天象等。
该图反映出( )A．商朝神权与王权结合 B．天人感应的神权色彩C．商王严密控制诸侯国 D．迷信活动，史料价值低2．有学者认为中国古代社会相对密闭的村落形态为宗族的组织化提供了有利的“生存土壤”。
该观点旨在强调( )A．宗法制与分封制互为表里 B．宗法制以血缘关系为纽带C．自然经济是宗族势力赖以生存的基础D．乡土观念与世俗民风是宗族延续之本3．美国历史学者费正清在谈到中国古代的宗法制时说：“它依靠的是血缘或准血缘的宗法关系而非封建制度的法律原则。
”在宗法制的等级结构中，处于最底层的是( ) A．卿、大夫 B．士 C．平民 D．奴隶4．社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另一个阶层。
据此分析，春秋、战国的历史变动应为“社会流动增大”。
出现这一变动的主要原因是( ) A．小农经济的形成B．分封制逐渐的瓦解C．监察制度的建立D．王位世袭制遭到破坏5．自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。
其君既起自布衣，其臣亦自多亡命无赖之徒……天之变局，至是始定。
文中“天之变局”是指当时( )A．选官制度发生重大变化B．统治阶层出身的变化C．制度法令由混乱到统一D．政局由动荡走向稳定6．有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。
它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。
”科举制度“具有永久的生命力”的理念是( )A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试D．学而优则仕7．我国古代十分重视对地方的监察，“与分封制不同，郡县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制，从而结束了地方分权的格局，逐步演化为干强枝弱的中央集权制。
2021年高二上学期周考历史试题（09.03）含答案1. 春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是（）A．私学发展，涌现出大量人才 B．诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷C．阶级阶层间关系复杂，矛盾众多 D．社会处在划时代的重大变革时期2. 汉武帝之所以采纳董仲舒的"罢黜百家,独尊儒术"的建议,是因为（）①儒家理论有助于维护政治统一②儒家思想有利于缓和阶级矛盾③儒家理论使皇权得以神化A．①② B．②③C．① D．①②③3.宋代理学的核心思想是（）A．天理是万物的本原，主宰万物 B．仁学思想C．心性论思想 D．人心是万物的本源4. 明清之际三位进步思想家的思想实质是在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想（）A．经世致用思想 B．批判君主思想 C．自由平等思想 D．重农抑商思想5. （2011年北京卷文综15）明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人性与天理对立起来B．质疑孔子的权威性C．主张儒、佛、道三教合一D．抨击君主专制制度6. 2011年上海市单科历史13）理学家王守仁提出“致良知”说。
这里的“良知”是指A．人心固有的是非善恶标准B．圣人独有的是非道德标准C．通过学习获得的良好知识D．存在予外部世界的规律7. （2011年海南省单科历史6）明朝开国皇帝朱元璋下诏：“宜令郡县皆立学，礼延师儒教授生徒，以讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，以革污染之习，此最急务，当速行之。
”“复先王之旧”实质上是指A．延续元朝典章B．继承华夏传统C．复兴汉唐制度D．回归周朝典制8．（xx年广东卷）“人人自有定盘针，万化根源总在心。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了A．孟子的“仁政”B．董仲舒的“独尊儒术”C．王阳明的“心学”D．顾炎武的“经世致用”9．（xx年新课标全国卷）王安石提出“形者，有生之本”。
2021年高二上学期周练（10.9）历史试题含答案一、选择题1．李约瑟说：“宋代理学本质上是科学性的，伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁荣。
”材料意在说明理学（）A.本质是科学的B.确立伦理本体论以塑造崭新人格C.强调经世致用D.格物致知理论推动对物理的探究2．清末学者皮锡瑞在《经学历史》中写道：前汉武、宣之间，经学大昌……以《禹贡》治河，以《洪范》察变，以《春秋》决狱，以三百五篇当谏书，治一经得一经之益也。
由材料可知前汉武、宣年间（）A.儒者治经学重在阐发义理B.儒学获得了独尊的地位C.儒学发挥了经世致用作用D.仅以儒学为据选拔人才3．儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。
下列语句中与“欲求兴天下之利，除天下害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也”属于同一流派的是（）A.“君子之为学也，以明道也，以救世也”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”C.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”D.“明主之国，无书简之文，以法为教”4．中国古代礼俗，官员遭父母丧应弃官家居，称“丁忧”。
明清两代对官员“丁忧”之制执行非常严格，如果一个官员因为贪恋手中权力，父母死了隐匿不报，一旦被告发立刻削职为民，而且在士人阶层中成为人所不齿的败类。
这一现象表明（）A.西周形成的礼乐制度影响深远B.古代法制深受儒家伦理纲常的影响C.历代王朝都以孝廉为选官标准D.明清时期道德与法律开始融为一体5．李贽在《藏书》中既反对专权，又称颂“圣主”；既同情农民起义，又视起义为“盗贼”。
其认识源于（）A．主张的片面化 B．个性的价值观 C．思想的矛盾性 D．历史的局限性6．王阳明认为“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔子者乎？求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎？”李贽则认为“盖天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。
”据此可知（）A．王阳明挑战孔子的权威B．李贽反对孔子的思想C．两者的主张具有共性D．两者都是对现实政治的叛逆7．《论语·学而》中说“君子务本，本立而道生。
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江西省上饶县中学2017—2018学年高二历史上学期第九周周练试题一。
选择题（共30小题，每小题2分,共60分。
）1．1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人，在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长.由此可知A．社会对专业人才的需求得到了解决B．高等教育实现了与生产劳动相结合C．人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D．恢复统一高考制度促进了高等教育的普及2．下列属于我国在改革开放后所取得的科技成就是A．成功发射人造地球卫星B．选育出杂交水稻新品种C．人工合成结晶牛胰岛素D．掌握了载人航天技术3．国务院日前批复,自2016年起将每年4月24日设立为“中国航天日”，下列与中国航天相关的事件，按时间先后排序正确的是①东方红一号卫星被送入预定轨道②国家制定863计划③钱学森舍弃外国优越条件，冲突阻挠归国④中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家.A．③①④②B．①③②④C．④②①③D．③①②④4．据统计，中国政府表彰的23位“两弹一星”元勋中，有22位本科教育都是在国内的一流大学完成的;21位元勋有留学经历,获得博士学位有16位,在国外都有所成就。
2021年高二历史9月周考试题一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每题所给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．《论语·颜渊》曰：“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克己复礼，天下归仁焉。
”有人对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。
克，胜也。
己，谓身之私欲也。
复，反也。
礼者，天理之节文也。
”这就把“克己复礼”解释为 ( ) A．“人伦者，天理也” B．“存天理，灭人欲”C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D．“心外无物”“心外无理”2．伏尔泰在《礼俗沦》谈及中国古代一思想流派时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。
”“新的精神……世界”是指 ( )A．法家的法治思想 B．道家的无为思想C．儒家的仁政思想 D．墨家的非攻思想3．墨家主张“兼相爱，交相利”，意思是要人们和平相处．互利互惠。
以下文字中与这一主张相近的是 ( )A．“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”B．“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。
”C．“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
”D．“兵者不详之器，非君子之器，不得已而用之。
”4．孟子“仁政”思想的实质是 ( )A．改变社会制度的途径 B．维护劳动人民利益的保障C．实行封建统治的基础 D．加强对人民统治的一种手段5．《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上(深奥学问)也；中人以下，不可以语上也。
”这表明他在教学方法上主张 ( )A．启发诱导 B．学思结合 C．因材施教 D．温故知新6．认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之，这反映了孟子 ( )A．“仁政”的思想 B．“民本”的思想C．“性本善”的思想 D．“致良知”的思想7．在山东曲阜的游玩中，导游在一处名为“杏坛”的景点旁讲解道：“春秋年问，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。
”旅客立刻想到此人的政治主张是 ( ) A．“天与人不相胜” B．“民贵君轻，社稷次之”C．“为政以德，爱惜民力” D．“以法治国，中央集权”8．《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说：“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
四川省宜宾市一中(高)2015级2015-2016学年下期第9周历史试题第Ⅰ卷（选择题共48分）注意事项：1．必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
2．第Ⅰ卷共24小题，每题2分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
( )1.战国时期各国在变法后大都实行了县制，这与分封制相比大大强化了中央集权，主要表现在A．地方实行分权，官员间相互监督B．地方官员由国君直接任免C．地方行政体系独立，有高度的自治权D．县的统治区域一般都比封国小( )2. 徽商经营之道，有许多方面值得今人效仿，如史载“徽之俗，一贾不利再贾，再贾不利三贾，三贾不利犹未厌焉”。
在明中叶的抗倭斗争中，他们或捐资筑城，募勇抗倭；又如：徽商妇“居乡数月，不沾鱼肉，日挫针治缝纫绽……，盖亦由内德矣”。
上述材料体现的徽商精神不包括：A．赴国急难、民族自立的爱国精神 B．不畏艰难、百折不挠的进取精神C．不辞劳苦、虽富犹朴的勤俭精神 D．以诚待人，以义为重的商业理念( )3. 1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。
这一文件的判断A．对中美关系的急剧变化估计不足 B．低估了苏联对华经济援助的作用C．符合中苏两国关系的基本走向 D．与中国工农业发展状况不符( )4.“一户所领之织机不得逾百张，以抑兼并，有过则罚。
”材料反映的实质问题是A．明朝中后期资本主义萌芽出现 B．清朝前期大机户兼并小机户C．传统制度阻碍资本主义萌芽的发展D．清政府限制手工工场的规模( )5.复旦大学历史学家姜义华说：“战时共产主义政策是旧俄国长期统治下形成的政权万能论以及宗法式的情绪对无产阶级革命家的头脑侵袭的结果。
”其意在说明A．战时共产主义政策具有专制特色 B．旧俄国宗法传统在苏联得到推崇C．战时共产主义政策适合社会主义 D．无产阶级革命结果的彻底失败( )6. 苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断。
即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏余粮。
”这一措施实行于A、1917年十月革命时期B、苏维埃俄国内战时期C、苏俄新经济政策时期D、苏联农业集体化时期( )7.列宁指出：“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。
所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。
”材料中“改良主义的办法”实际上是A．对战时共产主义政策的补充 B．对旧的社会经济结构进行社会主义改造C．强调多种所有制经济齐头并进 D．合理利用市场和商品货币关系发展生产( )8. 针对曾把农民出售粮食和其他农产品视为投机倒把并予以惩办的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和‘正当’贸易就区分不开来。
”体现该领导人这一观点的措施是A．允许农民进行商品交换 B．推行农业集体化C．为减耕减产的农民提供补贴 D．实行余粮征集制( )9. 世界银行1996年的世界发展报告《从计划到市场》一书中说：“1917-1950年间，占世界总人口1／3的国家退出了市场经济舞台，并进行了建立另一种经济体制的试验。
……这项巨大的试验改变了世界的政治与经济版图，确定了20世纪的大部分进程。
”这里“另一种经济体制的试验”是指A.新经济政策的实施B.国家干预经济的模式C.斯大林模式的形成D.中国的经济体制改革( )10．“20世纪50年代，苏联科技人员发明了连续铸钢法，铸出的钢锭比传统方法质地均匀，且能将产量提高1/10到1/5，因而被28个国家买去专利。
但直到1980年，苏联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。
”对材料解读最准确的是A．制度变革激发技术创新 B．计划经济制约技术转化C．科技交流不受冷战影响 D．经济模式决定科研方向( )11．“一时之间，‘计划’成为政界最时髦的名词。
英国政府最受尊重的元老此时也出书鼓吹计划一事的重要性，书名为《复苏》，他在书中主张，社会必须经过妥善筹划，方能避开大萧条性质的恶性循环。
”材料表明A．苏联计划经济模式被广泛接受 B．西方大萧条反衬了经济计划的优点C．实行计划经济才能摆脱经济危机 D．英国放弃“自由放任”的经济政策( )12．1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注，四年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中学到什么？》。
当时苏联吸引美国人的主要是A．经济危机造成的破坏较小 B．工业化取得显著成就C．农业集体化保证城市供应 D．公有制显示出优越性( )13．1978年，苏联向西方出口石油增加了5%，但其外汇收人却增加了2.5倍，达到了140亿美元。
苏联用于购买国外技术和粮食的财政硬通货中60%以上是石油收入。
这一现象A．体现出勃列日涅夫改革显著成效 B．助长了苏联低效僵化体制发展C．说明苏联的工业正快速健康发展 D．使苏联在美苏争霸中处于优势( )14．1949年美国政治家威廉·福斯特说：“马歇尔计划的每一块美元，到头来都会在美国花掉……在当前西欧大量需要美国货的情况下，美元很快会回到美国来。
”这种论断是基于当时美国构筑了A．欧共体 B．北约 C．北美自由贸易区 D．布雷顿森林体系( )15．国际货币基金组织规定，35美元等价于1盎司黄金，各国货币再与美元挂钩，这本质上说明A．实行了固定汇率制B．美元在货币体系中居于中心地位C．美国确立了资本主义世界经济霸主的地位D．美元与黄金价值相等( )16．20世纪60年代以来，发展中国家先后已经有十几个地区性经济合作组织成立，跨地区经济合作组织如非洲、加勒比和太平洋地区国家集团等影响也不断扩大。
这一状况A．冲击了西方国家主导的全球化 B．有利于世界多极化趋势的发展C．推动冷战结束和两极格局瓦解 D．改变了不合理的国际经济秩序( )17. 摩根索政治现实主义理论认为：分裂为国家的当代政治世界将会被具有截然不同特征的更大行为体所代替，这与技术革命不断发展的潜力相符，也与当代世界的道德呼吁相符。
与这一理论认识最相符的是A．以美国为首的北约建立 B．西欧一体化进程 C．世界贸易组织建立 D．不结盟运动兴起( )18．国际制度、国际组织、国际规则和国际法在国际事务中的重要性自冷战结束后明显增加。
这一现象反映的实质问题是A．全球化时代各国相互依赖趋势加强 B．多极化时代国家利益之争淡化C．谈判协调基本代替了战争对抗 D．各国意识形态和社会制度逐步趋同( )19．有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。
西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。
这一观点旨在强调经济全球化A．表现为大规模的跨国运动 B．不利于世界经济均衡发展C．使生产和交换活动更密切 D．给发展中国家提供了机遇( )20．“不知壹天下建国家之权称（礼法），上（尚）功用，大（重视）俭约，而僈差等（忽视等级差别）。
”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣A．儒家、道家 B．儒家、墨家 C．法家、墨家 D．墨家、道家( )21．春秋时期孙武认为：“凡用兵之法，驰车千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮。
则内外之费，宾客之用，胶漆之材，车甲之奉，日费千金，然后千万之师举矣。
……是故军无辎重则亡，无粮食则亡，无委积则亡。
”由此可见，孙武的国防观是A．兵民乃胜利之本 B．经济是国防命脉 C．经济军事化 D．兵农合一( )22．汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。
死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。
”汉文帝在此强调的是A．无为而治 B．轻徭薄赋 C．民贵君轻 D．崇尚节俭( )23．董仲舒曾说：“是故王者上谨于承天意，以顺命也；下务明教化民，以成性也；正法度之宜，别上下之序，以防欲也；修此三者，而大本举矣。
”对这一段话的正确理解是A．主张君权神授，民众应绝对顺从 B．感叹人性本恶，呼唤王道C．主张王者承天命而教化人民 D．主张“罢黜百家，独尊儒术”( )24．哈佛大学杜维明教授在《儒学创新的契机》一书中指出：东亚的发展“虽然深受西欧和美国的影响，但却不只是西方发展模式的翻版，(东亚各国)都和传统有血肉相连的关系。
……(在东亚发展过程中)儒家可发挥积极的作用。
”材料表明A. 东亚发展既吸取西方文明，又继承儒家文明 B．儒家学说难以与经济全球化的趋势融合C．西方发展模式必须以儒家思想为基础 D．儒家学说始终对东亚文明起决定作用第Ⅱ卷（非选择题共52分）注意事项：1．必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上所指示的答题区域作答。
2．第II卷共3题，共52分，答在试题卷、草稿纸上无效。
25．（18分）阅读以下材料，回答问题：材料一斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》（1）据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”？（4分）材料二社会主义国家苏联模式，在工业化已经有了一定基础、对外受到军事威胁和经济封锁的情况下通过内部的高积累和优先发展重工业，很快实现了工业化。
50年代初期的中国在对外方面因朝鲜战争而受到西方资本主义国家的军事威胁和封锁禁运，国内经济则因过去的半殖民地性质，重工业极为落后和布局非常不合理，成为制约国民经济发展的瓶颈产业……1953年经济建设实践和理论探索，党终于选择了苏联工业化模式。
——武力《新民主主义社会提前终结的历史分析》（2）根据材料二，概括我国选择苏联工业化模式的主要原因。
（3分）材料中的“经济建设实践”主要是指什么？（1分）材料三斯大林在论述苏联工业化时说：“在资本主义国家，工业化通常是从轻工业开始。
由于轻工业重工业比较起来，需要的投资少，资本周转快，获得利润也更容易，所以在那里，轻工业成为工业化的头一个现象。
只有经过一个长时期，轻工业积累了利润并把这些利润集中于银行，这才轮到重工业，积累才开始逐渐转到重工业中去，造成重工业发展的条件。
但这是一个需要数十年之久的长期过程……，共产党当然不能走这条道路。
党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，那就要失败。
”———摘自《斯大林选集》下卷（3）根据材料三，概括指出通常工业化应按什么途径进行？（2分）为什么要按这种途径进行？（4分）根据材料并结合所学分析苏联的工业化为什么选择了有别于通常工业化的途径来进行？（4分）26．（16分）依据材料，回答问题：材料一第二次世界大战使美国获得了巨大的经济利益，美国经济达到辉煌的顶峰。
