班级行为规范计划通用版

小学五年级下学期班级行为规范计划一、前言为了营造一个和谐、有序的班级环境，培养孩子们良好的行为习惯，我们制定了本班级行为规范计划。

本计划旨在通过家校合作，共同引导孩子们形成良好的行为规范，从而提高他们的综合素质。

二、目标1. 培养孩子们良好的道德品质，如诚实守信、友善待人、尊重他人等。

2. 养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等。

3. 养成良好的生活习惯，如保持卫生、遵守纪律、合理作息等。

三、具体措施1. 道德品质培养1.1 举行主题班会，定期组织孩子们学习社会主义核心价值观，引导他们树立正确的价值观。

1.2 加强家校联系，定期与家长沟通，了解孩子在家的表现，共同关注孩子的成长。

1.3 设立“道德榜样”奖项，每月评选出表现突出的同学，给予表彰和奖励。

2. 学习习惯培养2.1 制定学习计划，明确学习目标，帮助孩子合理安排时间。

2.2 开展学习小组活动，鼓励同学们互相讨论、互相帮助，提高学习效果。

2.3 定期进行学业考核，及时了解孩子们的学习情况，针对性地进行辅导。

3. 生活习惯培养3.1 制定班级纪律规定，明确奖惩措施，让孩子们明白遵守纪律的重要性。

3.2 开展卫生保健教育，教导孩子们保持个人卫生和环境卫生。

3.3 组织户外活动，增强孩子们的体质，培养他们积极向上的生活态度。

四、执行与监督4.1 本计划由班主任负责组织实施，班级教师共同参与。

4.2 设立班级纪律检查小组，由学生代表组成，负责监督执行情况。

4.3 定期对计划执行情况进行总结，对存在的问题进行整改。

五、效果评估5.1 每月对孩子们的行为表现进行评估，记录在案。

5.2 学期末进行总体评估，对表现优秀的同学给予表扬。

5.3 根据评估结果，调整和完善班级行为规范计划。

六、附则本计划自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

以上就是我们小学五年级下学期班级行为规范计划的主要内容。

希望通过我们的共同努力，让孩子们在良好的氛围中茁壮成长，成为有道德、有文化、有担当的新时代少年。

班级行为规范十条在我们的班级中，为了营造一个积极向上、和谐有序的学习和生活环境，特制定以下十条行为规范，希望同学们能够共同遵守。

一、尊重他人尊重是人与人相处的基石。

在班级中，要尊重每一位同学的个性、观点和感受。

不嘲笑、不歧视他人，不使用侮辱性的语言或行为。

认真倾听他人的发言，给予他人充分表达自己的机会。

当与同学产生分歧时，应以理性的方式沟通，避免争吵和冲突。

二、遵守纪律严格遵守学校和班级的各项规章制度，按时到校，不迟到、早退、旷课。

上课时保持安静，认真听讲，不做与课堂无关的事情。

遵守考试纪律，不作弊，以真实的成绩展现自己的学习成果。

三、诚实守信做一个诚实守信的人，不说谎、不抄袭、不欺骗老师和同学。

按时完成作业和任务，不敷衍了事。

答应别人的事情要努力做到，如有特殊情况无法兑现承诺，要及时解释和道歉。

四、爱护公物班级里的桌椅、门窗、黑板等公物是大家共同使用的资源，要爱护它们。

不随意破坏公物，不乱涂乱画。

发现公物损坏要及时报告老师，以便及时维修。

五、保持环境整洁保持教室和校园的整洁卫生。

不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起。

定期打扫教室卫生，做好值日工作，共同营造一个干净、舒适的学习环境。

六、文明用语在班级中要使用文明、礼貌的语言，不说脏话、粗话。

与老师和同学交流时要用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，展现良好的个人修养。

七、团结协作班级是一个集体，要学会团结协作。

在小组活动中，积极发挥自己的优势，与同学们共同完成任务。

遇到困难时，互相帮助，共同克服。

不搞小团体，不拉帮结派。

八、积极参与活动积极参与班级组织的各项活动，如文体活动、志愿服务等。

通过活动锻炼自己的能力，增强班级凝聚力和荣誉感。

九、遵守作息时间合理安排学习和休息时间，遵守学校的作息规定。

课间休息时要文明活动，不追逐打闹，保证充足的精力投入到下一节课的学习中。

十、自我管理学会自我管理，培养自律意识。

制定合理的学习计划和目标，并努力去实现。

控制自己的情绪和行为，不冲动、不任性，做自己的主人。

班级行为规范篇一：班级管理行为规范班级管理行为规范为了全面推进素质教育，便于学生养成良好的行为习惯，建立良好的班集体，根据市教委的指示精神，结合我校的实际情况，对全体班主任教师及全校学生制定具有时间性的行为要求，具体内容如下：（一）班主任工作一、每天工作1、7：30—7：50，监督检查本班学生的晨扫（包括室外分担区）、晨摆，以及室内各种物品的摆放情况，并根据工作中所出现的问题，对常务班长、(转载于: 小龙文档网:班级行为规范)值周班长，值日生进行具体的指导。

2、7：55—8：10，组织学生上好大阅读，或对学生思想行为进行教育。

3、9：50—10：10，组织学生进行大课间活动，并身体力行，认真做操，不迟到，不早退，充分发挥教师的示范性作用。

4、11：45组织学生放学，列队出校园。

5、13：50—14：00，督促检查物品摆放，室内外卫生的保持情况，以及室外分担区“捡”的情况。

6、14：45—15：00（或眼保健操时间）督促检查室内物品摆放，室内、外卫生的保持情况。

7、16：30—16：45组织学生队出校园，督促本班学生包括值日生在内，在放学后15分钟必须全部撤离学校（值日生要提高工作效率，在有效时间内完成任务）。

8、随时检查本班同学乱扔纸屑现象或吃零食现象。

9、经常巡检本班的物品保管情况。

10、下班前回班检查班级的门窗灯的关闭情况。

二、每周工作1、组织学生升国旗一次。

（周一）2、批改学生日记一次，左右手字两次，检查错题集一次，1分钟家务一次。

（周二）3、检查一次个人卫生情况。

4、家访一次。

（可以电话家访）5、每周五设计召开一次班队会，总结一次班级管理情况。

（10分钟左右）三、每月工作1、设计召开主题班队会两次。

2、对班级的各项工作全面总结一次。

3、组织学生看电影一次。

4、参加班主任经验交流会一次，班主任拉练大检查一次。

5、发放小学生报两次。

（3—5年级）四、每学期工作1、期初制定计划，期末进行总结。

行为规范班级规章制度一、自律1. 自觉遵守学校和班级的各项纪律和规章制度，不迟到早退、旷课、缺席。

2. 晚自习期间，不得在教室内大声喧哗，不得打闹、聊天，认真听课。

3. 尊重老师和同学，不说粗话、不恶作剧、不欺负弱小。

4. 班级内若发生矛盾或冲突，及时通过和平协商、沟通解决，不得采取暴力手段。

5. 保持教室、操场、食堂等公共场所的整洁，不乱扔垃圾，不损坏公共财物。

二、学习1. 积极参加课堂学习，认真听讲，按时完成作业，提高学习效率。

2. 课余时间合理安排，进行必要的自习和复习，提高学习水平。

3. 尊重老师和同学，积极互助，学会分享和合作，共同进步。

4. 不抄袭他人作业或考试，不作弊，不为了好成绩而不择手段。

5. 帮助有需要的同学，促进共同学习、共同进步的氛围。

三、文明礼仪1. 尊重师长，尊重同学，言行举止文明规范，不在公共场合发表损人的言论。

2. 注重个人卫生，保持整洁，不搔首弄姿、剽窃。

3. 各种社交活动要遵守礼仪规范，注意礼貌用语，不扰乱他人正常生活。

4. 具备基本的社交礼仪，懂得尊重他人，尊重文化差异，不做出伤害他人的行为。

5. 在公共场所要遵守秩序，保持良好的礼仪习惯，不大声喧哗，不拥挤推搡。

四、团结合作1. 培养良好的团队意识，发扬集体主义精神，积极参与班级集体活动。

2. 互相尊重，互相帮助，共同维护团结和谐的班级氛围。

3. 在集体活动中，大家务必服从组织安排，不得个人行为脱离集体活动。

4. 班级发生问题时，大家要积极站在团结的一方，共同解决问题，不允许造谣生事、挑拨离间。

5. 维护班级荣誉，共同努力提升班级形象，让我们的班级充满团结、活力与正能量。

五、遵纪守法1. 遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，不参与违法活动。

2. 不带或传播违法违规的信息，不在校园内从事违法活动。

3. 班级内不得使用暴力行为，不进行不良行为，不传播不良信息。

4. 不参与赌博、吸毒等行为，不让这些不良行为波及到班级。

规范办学行为的计划
一、培养学生良好的学习态度
1. 上课时保持专注,不玩手机、不用电脑进行无关学习的事务。

2. 完成老师布置的学习任务,按时提交作业。

3. 定期复习所学知识,加强理解和掌握。

二、规范课堂纪律
1. 学生上课不扰乱秩序,不谈悄悄话、不相互调笑。

2. 老师讲课时不交头接耳,不频繁上下课。

3. 要尊重老师,讲话时仰仗坐好不躺着。

三、关注学生心理健康
1. 注重培养学生的团队精神和自信心。

2. 重视每个学生的个性,帮助他们建立积极向上的人生观。

3. 加强师生沟通,了解学生学习和生活中的心理状况。

四、规范校园环境整治
1. 保持教室卫生整洁,不乱扔垃圾。

2. 学习场所操行整洁,不贴乱七八糟的海报。

3. 树立“绿色校园”理念,培养学生爱护环境的意识。

通过实施这个计划,旨在规范学校各项行为规范,营造一个良好的学习氛围。

班级行为规范计划篇一：班级行为规范建设规划书创班级行为规范建设规划书学校德育是素养训练的核心，针对新课标准所提出的德育层次性，抓住学校低班级这一行为习惯养成的关键时期，采纳行之有效的方法，唤醒同学的养成意识，引导同学培育良好的行为习惯，由自发走向自觉。

为促使我班行为规范建设的深化开展，进一步推动同学良好习惯的形成，依据实际状况，下面是我们一（2）班对于行为规范建设的方案。

一、班级建设目标1．进一步培育良好的行为习惯和学习习惯，力争成为行为规范示范标兵班级。

2．从道德行为，习惯培育入手，进展学校儿童品德。

3．选择恰当的训练内容，采纳优化的训练手段，达到较好的训练效果。

4．训练同学遵守学校常规，唤醒习惯养成意识。

5．关心儿童建立良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等，达到养成训练。

6．成为一个有分散力，团结友爱，乐观向上，集体荣誉感强，有创新力量的班级。

二、班级口号：“让规范成习惯，让习惯成自然，从现在做起。

”三、活动内容：（一）.班级活动建设：开展班级活动是增加集体分散力的一种有效方法。

班主任在管理班级中要常常开展一些活动，提升扩大行为规范的内容、标准和要求，乐观调动同学的乐观性，并让同学在活动中得到熬炼和学习，来提高自己的行为素养，详细的活动可以有许多，如：带领同学参与学校的各项竞赛、行为规范学问竞赛、广播操竞赛、校内吉尼斯、卫生大评比等等，让班级变得更强大，变得更优秀。

（二）详细要求：1．增加同学们的集体荣誉感、增加集体分散力。

2．在班委工作基础之上，树立班级形象，争创校级先进行为规范优秀班级。

3．乐观组织同学参与课外活动，以简洁运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入学习生活中。

4．适时组织班级的消遣活动，在消遣活动中渗透行为规范的内容，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，并且增进感情。

5．在班级工作方面，班干部坚持每周开班委会（班主任也可参加其中），针对班内同学在行为规范中消失的新问题制定新的对策。

班级管理规定范本前言：班级作为学生集体的重要组成部分，对于塑造学生良好的学习和行为习惯起着重要的作用。

为了提高班级管理水平，加强学习氛围，我们制定了以下班级管理规定范本。

一、学习规范1.准时到校。

学生应该按时到达学校，不迟到、不早退，不能无故缺课，否则将会受到惩罚。

2.服从上课指导。

学生应当按照老师的要求上课，不得打手机、看书或进行其他与学习无关的活动。

3.不抄袭、不作弊。

学生要通过自主学习来提高成绩，不能抄袭他人作业，不得使用一切作弊手段。

4.积极回答问题。

学生应该积极思考，勇于提问和回答问题，这样既能提高自己的学业能力，也能促进班级的学习氛围。

二、行为规范1.尊敬师长。

学生要尊重老师的教育权威，不得辱骂、挑衅、嘲笑老师，保持良好的师生关系。

2.友善待人。

学生应该和同学友好相处，不欺负弱小，不进行恶意揭发、诽谤等行为。

3.不扰乱课堂秩序。

学生上课时要保持安静，不说悄悄话、打闹，不擅自离开座位，不随意使用手机等电子设备。

4.文明用语。

学生不得使用粗俗、侮辱性的语言，要用文明、礼貌的语言与人交流。

三、卫生规范1.保持环境整洁。

学生要维护学校和班级的卫生环境，自觉捡起纸屑、牢记垃圾不落地。

2.不吃零食。

学生应该在规定的时间和地点食用食物，不得在教室内吃零食，以免影响他人和学习。

3.勤洗手、爱卫生。

学生饭前饭后应该洗手，保持卫生习惯，不得携带致病菌进入班级。

四、活动规范1.积极参加活动。

学生要积极参加班级组织的各项活动，增强凝聚力和团队合作意识。

2.遵守规则。

参与活动时，学生应该遵守活动的规则，不得作弊、作弊等违反游戏规则的行为。

3.互相尊重。

学生在活动中应该互相尊重，并尊重组织者和裁判的决定，保持公平竞争。

总结：班级管理规定的制定可以帮助学生养成良好的学习和行为习惯，有效提高班级的教育质量和学习氛围。

通过学习规范、行为规范、卫生规范和活动规范的制定，可以建立起一个和谐、积极的班级环境，为学生的全面发展提供良好的保障。

班级日常行为规范在班级的日常管理中，我们有一套严格的规范，旨在营造一个良好的学习环境和秩序。

以下是具体的行为要求：1. 每当眼保健操的音乐响起时，同学们应立即停止手头的活动，认真做操，避免做小动作或分心。

除非特殊情况，否则不得去洗手间。

若有人因违反规定被学生会扣分，将被扣除2分，并需抄写班级规章制度一次。

2. 课间操时，同学们应迅速排好队，注意队伍的整齐性，做操时手脚要伸直，动作要到位。

3. 每天必须按时完成作业，作业质量要高。

若有不交作业者，科代表需记下名单，交至科任老师和班长处。

按老师要求补好作业，若再不完成，则需抄双倍作业并扣2分。

4. 上课时，同学们必须认真听讲，不得随意说话、走动、站立、开玩笑，不得擅自做作业、玩玩具或进行与课堂无关的活动，不得大声起哄或发出怪异声音。

自习课上，有事情需举手报告，否则违反规定的同学将被扣5分（酌情抄班规2次）。

5. 早读和晚读时，科代表应到台前带读，同学们要马上拿起课本，大声朗读，挺直腰板，书本立起。

6. 每周值日小组需认真完成值日工作，分工明确，每个小组成员都要认真负责自己的工作。

若有不做值日的，先提醒一次，若仍不改正，则扣分。

生活委员下课后检查教室卫生，有问题则需值日小组成员解决。

每个值日小组成员要等其他成员一起离开教室（先完成值日的帮助其他成员）。

7. 小室要摆放整齐，垃圾桶旁不能有纸屑。

若班级因此被扣分，则整个值日小组每人扣2分。

个人物品放在柜子外面被扣分的，扣该同学3分。

8. 不得携带零食和饮料进入班级，不得用饮料瓶装水。

若被发现或被举报，将被扣5分并需抄写班级规章制度10次。

9. 要维持良好班风，不得出现任何违反校规校纪的行为（包括头发不合格、穿着不合格）。

若有人违反，每人扣5分。

10. 桌椅要摆放整齐，横竖对齐，椅子下的书要摆放整齐，书包不能放在教室里，水壶要挂在左边的钩子上，袋子要放进小柜里。

若被扣分，则扣该同学2分。

11. 课堂顶撞、辱骂、嘲笑老师者，每人扣5分一次（需抄写校规一次）。

班级日常行为规范制度一、背景介绍班级是学校教育的基本组织单位，每个班级都需要有一套日常行为规范制度，以维护良好的班级秩序和促进学生全面成长。

二、目的和意义1.规范学生行为：制定班级行为规范有助于培养学生自律、守纪律的良好习惯，加强班级管理。

2.营造良好的学习环境：通过规范学生行为，创造出和谐、积极的学习氛围，提高学生的学习效果。

3.培养集体荣誉感：班级行为规范的存在可以增强学生的班级归属感，培养他们的集体荣誉感和团队意识。

三、守则与规范1.守时守纪：学生应准时到校、准时上课，做到不迟到、不早退、不旷课。

2.尊师重道：学生要尊敬老师，恭敬礼貌地对待老师、同学和任课班主任。

3.文明用语：言辞文明，不说脏话，不嘲笑他人，不进行恶意揶揄和诽谤。

4.卫生习惯：保持班级环境整洁，不随意乱扔垃圾，爱护公共设施。

5.团队合作：培养学生合作意识，积极参与班级集体活动、团队项目。

6.课堂纪律：学生应主动参与课堂讨论，遵守每节课的纪律要求，不打断他人发言。

7.操场规定：在操场上学生应遵守体育活动安全规范，不玩危险游戏。

8.诚实守信：学生应诚实守信，不抄袭作业，不作弊，不传播虚假信息。

9.服装要求：学生应穿戴整洁，不穿违反学校校服规定的服装。

10.网络行为：学生在网络上要文明用语，不发布不良信息，不涉及违法违规行为。

四、规范执行与奖惩措施1.执行：班级行为规范由班主任和学生代表一同制定，全体学生要在规定的领域内执行。

2.奖励：对遵守行为规范的学生进行表扬和奖励，如荣誉称号、奖品等。

3.惩罚：对违反规范的学生进行批评教育、警示，并根据违规程度采取相应措施，如扣分、劳动等。

五、班级规范与学生发展有一套良好的班级规范对学生的发展至关重要。

首先，规范的环境有助于培养学生的自律能力，提高他们的自我管理能力。

其次，规范的班级可以为学生提供良好的学习氛围，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

最后，遵守规范有助于培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力和沟通能力。

班级规章制度行为规范第一条总则为了维护班级的良好秩序，促进同学们的健康成长，制定本规章制度行为规范。

第二条班级纪律1. 尊重师长，团结同学，互相友爱，相互帮助。

2. 遵守班级学习时间和作息时间，不得在晚自习时间出现无故迟到、早退等现象。

3. 班级活动需要到场的同学必须按时参加，不得迟到或缺席。

4. 在教室内保持安静，不得喧哗或扰乱教学秩序。

5. 爱护公共财物，保持教室和学校环境的整洁和卫生。

6. 遵守学校和班级的各项规章制度，不得违反学校和社会法律法规。

第三条学习规范1. 认真听讲，主动思考，积极回答问题，课后及时复习。

2. 完成作业质量要求高，不得抄袭，不得代写。

3. 参加考试需遵守考场纪律，不得作弊，不得互通信息。

4. 尊重老师，不得对老师进行侮辱或攻击性言论。

5. 践行以学习为荣的原则，努力提高自己的学习成绩，争取学习上的每一点进步。

第四条行为规范1. 尊重他人，不得进行人身攻击、诽谤他人。

2. 禁止在班级内传播不良信息，不得参与传播黄暴、暴力等内容。

3. 不得进行恶作剧或捣乱行为，不得故意破坏学校和班级的秩序。

4. 保持良好的卫生习惯，不得随地吐痰、乱扔垃圾，不得在教室内乱涂乱画。

5. 不得参与赌博、打架、斗殴等违法犯罪行为，不得吸烟、酗酒。

第五条处罚措施1. 对于违反班级规章制度行为规范的同学，将按照情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面批评、罚款等。

2. 对于严重违规行为，例如打架斗殴、吸烟酗酒等，将按照学校相关规定合理处理，记入学校档案，甚至报警处理。

3. 对于不遵守学习规范的同学，将给予适当的学习处罚，例如额外布置作业、提醒家长等。

第六条附则1. 本规章制度行为规范自发布之日起生效，并由全体同学共同遵守。

2. 如有违反规定行为或者不满意处罚决定，可以向班主任或班级委员提出申诉，并进行重新评估。

3. 本规章制度行为规范经全班同学讨论通过，并报学校相关领导审批。

以上内容仅为班级规章制度行为规范的初稿，具体细则和细节还需根据班级实际情况做进一步完善和调整。

可编辑修改精选全文完整版班规制定（共五则范文）第一篇：班规制定学习习惯：1、上课要认真听讲，积极举手发言。

2、考试要认真，要一心一意，不能东张西望。

3、上课要遵守纪律，不能调皮捣乱。

4、上课要积极举手发言，不能开小差。

7、上课不讲话，不起哄，不喧哗，大声吵闹。

8、老师不在的时候，要听班干部的话，认真地自习。

9、上课要精神饱满，坐姿端正，不能东倒西歪，做小动作。

10、作业要按时完成，保质保量。

书写工整，自己检查，及时上交。

11、不迟到早退，按课表带齐学习用书和用品，不丢三落四。

12、朝读和中午自习时间安静、自觉、主动地学习，不影响他人。

生活习惯1、不能一边看电视一边写作业，要一回家就写作业，要一气呵成。

2、课外时间多看有用的书。

3、在家里要尊重家长，孝敬长辈，听爸爸妈妈的话，做一个勤俭节约、讲文明懂礼貌的好孩子。

4、按时睡觉，按时起床，不熬夜，不能一回家就无节制地看电视、玩电脑，而忘了写作业，影响休息。

5、认真吃饭，科学饮食，不挑食。

分餐时按时到校，排队领餐，认真吃完不浪费。

卫生习惯：1、注意公共卫生，不随地吐痰，不随地大小便。

2、不乱扔垃圾，不撕纸、折纸、丢纸，乱买零食。

3、不在墙上、课桌上乱写乱画，不损坏公物，破坏环境，污染环境。

4、要认真做好每次值日，热爱劳动，关心集体。

文明安全礼貌：1、下课要举止文明，不说脏话，不打架，团结同学，关心他人。

2、按时到校，不翻越栏杆，不翻窗入室。

3、课间要注意安全，不在走道上疯疯打打，追追撵撵，做危险动作或危险游戏。

4、站好队，升好旗，做好操。

上课铃响进教室，准备好学习用具，安静休息等候老师上课。

5、认真做好眼保健操，听从班干部的指挥、老师的教导。

第二篇：如何制定班规如何制定班规班规的制定要以国法校纪为依据，要符合国家的教育方针。

要由全班全体学生讨论通过，不是班主任的个人意见，班主任可以是班规制定的参谋者和指导者，要调动全体学生参与班规的制定。

这样可以保证班规应有普遍的约束力。

班级班规大全50条为了营造一个良好的学习环境，促进同学们的全面发展，特制定以下 50 条班级班规：一、学习方面1、每天按时到校，不迟到、早退。

如有特殊情况，需提前向老师请假。

2、上课认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说等。

3、按时完成作业，不抄袭、不拖欠。

如有不会的问题，及时请教老师或同学。

4、每周至少阅读一本课外书籍，并做好读书笔记。

5、每月进行一次学习总结，分析自己的学习情况，制定下一步的学习计划。

6、积极参加各种学科竞赛和课外活动，锻炼自己的能力。

二、纪律方面7、遵守课堂纪律，不随意讲话、走动、打闹。

8、自习课保持安静，不讨论问题、不影响他人学习。

9、集会时要迅速、整齐、安静，遵守会场纪律。

10、不打架、不骂人，文明用语，团结同学。

11、不携带危险物品进入校园，如刀具、棍棒等。

12、不吸烟、不喝酒、不赌博，做一个遵纪守法的好学生。

三、卫生方面13、每天早上和下午到校后，要认真打扫教室和卫生区，做到地面干净、桌椅整齐、窗户明亮。

14、个人卫生要保持良好，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

15、不随地吐痰、乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。

16、爱护公共财物，不乱涂乱画、损坏桌椅等。

17、定期进行班级卫生大扫除，彻底清理卫生死角。

四、礼仪方面18、见到老师和同学要主动打招呼，使用文明用语，如“老师好”“同学好”等。

19、尊重他人，不嘲笑、不歧视同学。

20、进老师办公室要先敲门，得到允许后方可进入。

21、不穿奇装异服，不染发、烫发，着装整洁得体。

22、遵守公共秩序，不大声喧哗、不插队。

五、活动方面23、积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等。

24、参加活动时要遵守活动规则，服从组织安排。

25、为班级争光，争取在活动中取得优异成绩。

26、班级内部组织的活动，要积极参与，增进同学之间的感情。

六、安全方面27、上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。

28、不在教室、走廊等地方追逐打闹，以免发生意外。

小学五年级下学期班级行为规范计划
目标
- 培养良好的班级行为规范意识
- 提升学生的自律能力和团队合作精神
- 创造积极的学习氛围
行为规范
1. 尊重他人
- 互相尊重，不做伤害他人的行为
- 不说脏话、不恶作剧、不欺负同学
- 尊重老师和其他学校工作人员
2. 守时守纪
- 准时到校、准时上课
- 遵守课堂纪律，不随意走动、交头接耳
- 完成作业并按时提交
3. 保持卫生
- 保持教室、餐厅、操场的整洁
- 不乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画
- 养成良好的洗手和垃圾分类习惯
4. 合理使用科技设备
- 在老师指导下使用电子设备
- 不玩游戏、看视频等与学习无关的内容
- 珍惜学校设备，不乱丢乱损
奖惩机制
- 行为规范奖励：每周评选出优秀表现的同学，给予表扬和奖励
- 行为规范惩罚：对违反行为规范的同学进行批评教育，并根据情节轻重给予适当的惩罚
家校合作
- 学校和家长共同监督学生的行为规范
- 家长定期与班主任交流，了解孩子在学校的表现
- 学校举办家长会，介绍班级行为规范计划并征求家长的意见和建议
实施计划
- 各科老师在课堂上宣讲行为规范
- 班主任定期组织班会，讨论行为规范并进行评估
- 学校成立行为规范监督小组，监督和评估班级行为规范的执行情况
以上是小学五年级下学期班级行为规范计划，希望通过这些规范，我们的班级能够更加和谐、积极，为学习和成长创造良好的环境。

高中班级行为规范(范例10篇)
1. 准时出勤
- 学生应准时出席每一节课，并在课堂开始前就就座。

- 缺勤的学生应提交请假条，并在返校后向老师解释原因。

2. 尊重他人
- 学生应尊重和友善地对待同学、老师和其他学校工作人员。

- 不准欺负、诽谤或歧视他人。

3. 保持课堂秩序
- 学生应安静听课，不准打闹或干扰他人研究。

- 应遵守老师的课堂规则和要求。

4. 自觉遵守校规
- 学生应遵守学校制定的各项规定与管理制度。

- 不准携带违禁物品或参与违法活动。

5. 维护校园环境
- 学生应保持校园整洁，不随意乱扔垃圾。

- 保护校园设施与公共财物，不进行破坏行为。

6. 文明交往
- 学生应礼貌待人，不使用粗俗、暴力或冒犯性语言。

- 不准在校园内进行不当的身体接触或亲密行为。

7. 安全意识
- 学生应遵守校园安全规定，例如不搞恶作剧、不触碰危险物
品等。

- 在参加学校活动时，应注意安全，并服从老师和监工的指示。

8. 使用技术设备
- 学生应遵守学校关于使用技术设备的规定与限制。

- 不准在课堂上使用手机或其他不符合研究目的的设备。

9. 遵守考试规则
- 学生应诚实参加考试，并遵守考场纪律。

- 不准作弊、抄袭或与他人交换答案。

10. 着装合规
- 学生应穿着整洁、得体的服装，符合学校规定。

- 不准穿着暴露、不雅或冒犯性的服饰。

以上是高中班级行为规范的10个范例，旨在帮助学生树立正确的行为准则，维护良好的学习和生活环境。

班级班规优秀班级班规（优秀5篇）在我们平凡的日常里，需要使用制度的场合越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，如下是勤劳的小编给大伙儿找到的优秀班级班规（优秀5篇），欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。

班级规章制度篇一制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为，努力营造一个和谐融洽的学习氛围，为创建良好的班风班貌打下坚实的基础。

一、出勤方面1、凡在上课铃响后到教室者均为迟到，下课铃响前离开教室者为早退。

违者每次扣1分。

2、无故旷课，每节课扣除3分，并通报批评。

3、病假、事假须事先请假，未经批假而缺课按旷课论处。

4、在班级规定的时间或学校规定的时间内没有到指定的地点上课、或集合均以旷课、迟到论处。

二、学习方面1、按时完成作业，上交作业。

作业要立并按时完成，作业完成后在规定的时间内先交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。

作业上交时间由科代表与科任老师、学习员视情况协商规定，迟交两次算一次不交，迟交一次扣0.5分；未交作业一次扣2分。

2、学习员、科代表、组长及时检查课外练习完成情况，没有按时完成者按科目每次扣1分。

3、学习明显进步者予以加分。

在月考、期中、期末考试中，班级名次每进步一名加1分；处于班级前十名的，一名加15分，往后以1分递减依次加分。

进入年级前50名者学期末总分直接加50分，前100名者直接加30分，前150名者直接加20分。

既是班级前10名又是年级前150名者，以年级名次奖励加分为准，不累计加分。

4、考试不作弊。

凡被学校通报或本班学生上报确认后，不进行进步奖励加分并按科目每次扣10分，并责令在全班作公开检查，检查书在班级公示一周；情节严重者还要通知家长并进行相应的纪律处分。

三、纪律方面1、上课（包括自习课）不准睡觉、说话、吃东西、听MP3、玩手机、作小动作、随处走动、看课外书（读名著除外）。

班级行为规范管理制度模板
一、总则
1. 本制度旨在规范班级成员的行为，营造积极向上的学习氛围，促进
学生全面发展。

2. 班级所有成员，包括学生、班主任及任课教师，都必须遵守本制度。

二、学生行为规范
1. 遵守国家法律法规，尊重社会公德。

2. 准时参加学校规定的各类活动，不迟到、早退。

3. 穿着整洁，遵守学校的着装要求。

4. 尊敬师长，团结同学，礼貌待人。

5. 保持教室和校园环境的整洁，不乱丢垃圾。

6. 遵守课堂纪律，不随意讲话、玩手机或进行其他影响课堂秩序的行为。

三、班主任职责
1. 负责班级日常管理工作，监督学生遵守行为规范。

2. 定期组织班会，传达学校精神，听取学生意见。

3. 关注学生的思想、学习和生活情况，及时给予指导和帮助。

4. 协调任课教师与学生之间的关系，促进教学工作顺利进行。

四、任课教师职责
1. 严格执行教学计划，保证教学质量。

2. 维护课堂纪律，对违反行为规范的学生进行批评教育。

3. 积极参与班级管理，协助班主任做好学生工作。

五、奖惩机制
1. 对于表现优秀、遵守规范的学生，给予表扬和奖励。

2. 对于违反行为规范的学生，视情节轻重给予批评教育或相应的纪律处分。

六、附则
1. 本制度自发布之日起执行，由班主任负责解释。

2. 对于本制度的修改和完善，由班主任提出建议，经学校批准后方可实施。

请根据实际情况调整上述内容，以确保其符合特定班级的具体情况和需求。

一、前言为了营造一个和谐、文明、有序的班级环境，提高同学们的道德素质和行为规范，增强班级凝聚力，特制定本班级行为规范月工作计划。

二、工作目标1. 提高同学们对班级行为规范的认识，形成良好的行为习惯。

2. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

3. 培养同学们的自律意识，提高班级整体素质。

三、工作内容1. 加强宣传，提高认识（1）利用班会、黑板报、宣传栏等形式，宣传班级行为规范的重要性。

（2）邀请优秀学长学姐分享经验，引导同学们树立正确的价值观和行为规范。

2. 制定班级行为规范细则（1）明确班级纪律，包括上课、课间、活动等方面的要求。

（2）制定奖惩制度，对表现优秀的同学给予奖励，对违反纪律的同学进行惩罚。

3. 开展主题活动（1）组织“文明礼仪”主题班会，让同学们了解文明礼仪的重要性，并在日常生活中践行。

（2）开展“我是班级小卫士”活动，让同学们自觉维护班级环境，共同营造美好的学习氛围。

（3）举办“道德模范”评选活动，表彰在班级行为规范方面表现突出的同学。

4. 强化监督，落实责任（1）成立班级监督小组，负责监督同学们的行为规范。

（2）定期召开班委会议，讨论班级行为规范执行情况，及时发现问题并解决。

5. 家校合作，共同推进（1）加强与家长的沟通，了解同学们在家中的行为表现，共同引导孩子养成良好的行为习惯。

（2）邀请家长参与班级活动，增进家校之间的了解和信任。

四、工作步骤1. 第一周：宣传发动，提高认识。

2. 第二周：制定班级行为规范细则，明确奖惩制度。

3. 第三周：开展主题活动，营造良好氛围。

4. 第四周：强化监督，落实责任，总结经验。

五、工作要求1. 各班委、同学要高度重视，积极参与，确保工作计划顺利实施。

2. 各班委要切实履行职责，加强沟通，共同推进班级行为规范建设。

3. 全体同学要自觉遵守班级行为规范，养成良好的行为习惯。

六、总结通过本次班级行为规范月活动，旨在提高同学们的道德素质和行为规范，营造一个和谐、文明、有序的班级环境。

班级规章制度范本班级规章制度是学校教育管理的重要组成部分，它旨在规范学生的行为举止，维护良好的学习环境和秩序。

下面是一份班级规章制度范本，旨在帮助各位同学更好地了解班级生活中的规范和要求。

一、学习规定1. 准时上课：每位同学必须按时到校，不迟到、不早退，保证每节课的正常进行。

2. 服从教师管理：同学们应尊敬教师，遵守教师的教学安排和纪律要求，积极参与学习活动。

3. 完成作业：同学们要按时完成教师布置的作业，不延误或逃避任务。

作业要认真、规范地完成，不得抄袭或剽窃他人作品。

4. 爱护书籍设施：同学们应当爱护班级和学校的图书馆、教室、实验室等设施和设备，禁止随意损坏、乱涂乱画。

二、行为规范1. 彬彬有礼：同学们应做到举止文明，礼貌待人。

尊重他人的感受，不侮辱他人、不进行恶意调侃或欺负他人。

2. 维护公共秩序：同学们应保持教室和校园的卫生整洁，不乱扔垃圾，不在教室内吃零食或嚼口香糖。

3. 礼貌用语：同学们应适时使用谢谢、请、对不起、不好意思等礼貌用语，做到和谐相处。

4. 禁止违规行为：同学们应严禁打架斗殴、欺凌他人、抽烟喝酒等违法或违规行为，不参与赌博及相关活动。

三、班级管理1. 班委干部：班级将选举产生班委干部，负责协助班主任进行班级管理和组织各项活动。

2. 晨会组织：班级每天进行晨会，内容包括学习动态、班级公告、重要通知等，并安排同学们进行自我介绍、主题发言等活动，培养同学们良好的言谈举止。

3. 权益保障：班级管理要保障同学们的合法权益。

同学们可以提出课程或学习上的困难，由班主任和班委干部提供协助和解决方案。

4. 学习互助：班级倡导同学间相互合作、相互学习，搭建良好的学习交流平台。

同学们可以组织学习小组，共同解决学习问题，互帮互助。

以上是一份班级规章制度范本，旨在加强班级管理，提升学生的学习氛围和纪律意识。

班级规章制度的实施离不开全体同学的共同努力，大家应当自觉遵守这些规定，并通过自我监督和互相监督来维护班级的良好秩序和学习环境。

小学班级行为规范计划篇一：小学生日常行为规范班级量化四（1）班日常行为规范班级常规量化为加强班级学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，强化监督，使学生提高思想道德品质，养成良好的行为习惯，根据学校《小学生一日常规具体要求》对学生日常行为进行规范量化。

一、到校（5分）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分。

2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。

二、仪容仪表（5分）1、学生每天必须服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。

2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。

3、每天佩戴好红领巾和校徽。

检查时未佩戴者0.5分/人次。

4、少先队当天值日生必须佩戴好值日标志参与值日，违者每人每次扣0.5分。

三、早读（5分）回到教室后，有秩序有计划的进行早读，违者每人每次扣0.5分。

四、早操/升旗/集会（5分）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。

2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。

3、做操/升旗时（旗手必须服装统一、佩戴领巾，其他同学保持安静，行少先队礼，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。

五、上课（10分）1、上课不得迟到、早退，不得无故旷课。

上课期间，未经教师允许不得随意走动、进出教室。

上课迟到者，应在教室前方门外喊“报告”，经任课教师同意后，方可进入教室。

（迟到、早退一人次扣0.5分。

2、如遇特殊情况，任课老师没到，学生应在教室里面自习，随意走动、进出教室者每人每次扣0.5分。

3、上课要保持教室安静，专心听课，不得嘻笑吵闹，未经教师允许，不得随意说话。

任何时间都不准在教室内喧哗、打闹，违者每人每次扣1分。

4、上课时，坐姿端正，不趴桌子、不歪身体、不侧身坐，违者每人每次扣0.5分。

班级日常行为规范（一）要求做到：
1、养成“两个最根本的习惯”：一是爱学习的好习惯，
二是爱劳动的好习惯。

2、“六特别”：
特别有礼貌，特别守纪律，
特别会学习，特别能吃苦，
特别有志向，特别有作为。

3、“三不做”：
损害自己的事——不做；
伤害他人利益的事——不做；损害班级名誉的事——不做；
4、“五个目标”：
①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

②上课用心听讲，独立认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③勤奋地学习、刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

⑤诚信交友，交友需交学习品行兼优的同学为友。

6、最终目标：会做人、会求知、会做事、会共处，会交友。

(二)班级各位同学的职责：
1、班长事务：积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，收取家庭联系等一切联系单，协调各部门的工作的顺利开展，分配好班级的资源等。

2、学习委员事务：积极与班主任联系，领导好班级学习部工作的正常开展，对班级不正常的学习风气有及时反应，日记的收发等。

3、卫生委员事务：积极与班主任联系，领导好班级卫生部工作的正常
开展，对班级不正常的卫生、劳动风气有及时反应等，并作记录。

4、体育委员事务：积极与班主任联系，领导好班级体育部工作的正常开展等。

5、生活委员事务：积极与班主任联系，领导好班级生活部工作的正常开展等。

6.劳动委员事务：协助卫生委员做好班级的卫生工作，安排值日生的清扫工作等。

7.所有的同学在日常的学习生活中需要配合各委员做好工作。