下载文档原格式
班级日常管理规范说明一、班级日常管理的重要性班级日常管理是每个班级都必须面对的重要问题。
一个良好的班级日常管理是维护良好教育秩序、促进学生健康成长的基础。
本文将从多个方面来探讨班级日常管理的规范说明。
二、班级行为规范1. 尊重他人：学生们应该学会尊重他人，不论是同学还是老师。
不要嘲笑、辱骂或歧视他人，保持友善和谐的相处。
2. 不携带危险物品：学生不能携带危险物品如刀具、打火机等，以免发生不必要的伤害。
3. 不干扰课堂秩序：班级是学习的场所，学生要自觉遵守课堂纪律，不大声喧哗、聊天等干扰他人学习。
三、班级卫生规范1. 保持整洁：学生应该保持个人卫生，将教室和公共区域保持整洁，不乱扔垃圾。
2. 讲究卫生习惯：学生要养成良好的卫生习惯，注意手洗净化，咳嗽时使用纸巾遮掩口鼻，保持良好的个人卫生习惯。
四、班级作业管理规范1. 完成作业：学生应当按时、按要求完成老师布置的作业，积极学习，提高自身能力。
2. 互相帮助：学生可以互相帮助，进行作业讨论和学习交流，但不得互相抄袭和剽窃。
五、班级活动管理规范1. 参与班级活动：学生应该积极参与班级组织的各项活动，如社团、比赛等，培养团队协作精神。
2. 遵循规定：学生参与活动时，应遵循相关规定和安排，不得违反纪律或干扰活动的进行。
六、班级纪律规范1. 按时到校：学生应按时到校，不迟到、早退或旷课，对待学习要认真负责。
2. 停止不良行为：学生应制止和远离不良行为，不参与欺凌、打架等违纪行为。
七、班级沟通与合作规范1. 尊重他人意见：学生在班级沟通和合作时，应尊重他人的意见，积极表达自己的观点。
2. 团队合作：学生应乐于团队合作，发扬集体主义精神，共同完成班级任务。
八、班级纪律违规处理1. 作业追踪：班级管理团队应定期检查学生的作业完成情况，及时发现并解决问题。
2. 沟通教育：对于不遵守规范的学生，管理团队应及时进行沟通、教育，帮助他们纠正错误。
3. 严肃处罚：对于严重违纪行为，班级管理团队应根据学校纪律规定，对学生进行相应的处罚。
学生日常行为规范及班级管理规则文章来源初中教师网w 91 (一)爱国重德1、爱国、爱校、爱集体。
2、志存高远、品质高尚、诚实守信、为人公正、关心他人、勤奋学习、以国家富强为念，关心国家大事，热心为同学服务。
3、参加升旗仪式应庄重肃穆，立正脱帽，行注目礼，诵唱国歌，声音洪亮。
4、积极参加社会公益活动，助人为乐，见义勇为，勇于向不良现象做斗争，认真履行公民义务。
5、自觉雄护学校和集体的荣誉。
(二)遵纪守法6、加强法制观念，严格遵守国家法律法规。
7、遵守学校中学生日常行为规范和学校的各项规章制度。
8、自觉维护正常的教学秩序，出操、集会和一切集体活动场合都要自觉守纪，注意听讲，做文明学生。
9、在校内不准骑车，按指定地点将车摆放整齐，学生有责任经常检查自行车铃、闸、锁、支架等，以便能保证安全，准时到棱，不出交通事故。
lO、禁止上课期间随意出入校门，特殊情况下，需有班主任或德育处的证明，并主动向门卫出示证明，经允许方可离校。
1l、学生不得私自带他人进入本校。
(三)文明礼貌12、言谈举止，文孵高雅，站立行走，端庄丈方，不说污言秽语，自觉运用礼貌语言。
13、校内不许吃口香糖。
14、教学区内不得大声喧哗、追跑打闹和进行各类体育活动。
15、见到教师、来宾应主动问好、让路，热情解答客人提出的问题。
16、同学之间要互助友爱，文明谦让，借东西要还。
17、未经允许不得动用他人物品。
不许向他人借钱。
18、进教师办公室前应喊报告或敲门后，方可进入。
19、与教师谈话时，经教师允许方可坐下。
师生之l葡互相尊重，如有不同看法，应诚恳地互相交换意见，言语不应涉及人身尊严、有辱人格。
20、不吸烟，不喝酒；不传、不看、不昕不健康的书刊、画片和声像制品，不参与封建迷信和其它不健康的话动。
(四)服装仪表21、学生着装应美观大方，朴素整洁，与学生身份相符，在校期间统一穿校服，体育课统一穿着运动鞋。
22、上学时间，一律不准穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋(指鞋跟超过3cnl)。
学生日常行为规范及班级管理制度（五篇材料）第一篇：学生日常行为规范及班级管理制度学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手，12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
学生日常行为管理制度第一章总则为了维护校园秩序，提高学习效率，培养学生良好的学习和生活习惯，根据国家有关法律和教育规定，制定本管理制度。
第二章学生日常行为规范1. 学生应当尊重老师和同学，礼貌待人，不得有侮辱他人的行为。
2. 学生应当尊重校园环境，保持校园整洁，不得随意乱扔垃圾。
3. 学生应当遵守校园规定，按时上课，不得旷课、逃课。
4. 学生不得擅自迟到早退，应当按时到校，不得在校外逗留。
5. 学生不得在校园内吸烟、酗酒或者进行违法活动。
6. 学生应当保护公共设施，不得损坏学校财产。
7. 学生应当尊重老师的教学秩序，不得在课堂上妨碍教学。
第三章学生日常行为管理措施1. 学校将建立学生日常行为奖惩制度，对符合规范的学生给予奖励，对违规的学生进行惩罚。
2. 对于违反校规的学生，学校将依据情节轻重给予警告、记过、严重者甚至开除学籍的处罚。
3. 学校将对遵守规定、积极参与校园文化活动的学生进行表扬，并给予适当的奖励。
4. 学校将建立学生监督制度，鼓励学生相互监督，发现并举报违规行为。
第四章学生日常行为管理流程1. 学校将定期对学生日常行为进行检查，建立档案，对符合规范的学生进行肯定，对违规的学生进行处罚。
2. 学生在收到处罚通知后，有权利进行申诉，学校将组织相关人员进行审查，并给予答复。
3. 学校将定期开展学生日常行为教育活动，加强学生的自律意识，提高遵纪守法的能力。
第五章学生日常行为管理宣传1. 学校将定期开展学生日常行为管理宣传活动，倡导文明礼仪，弘扬良好风尚。
2. 学校将在学校网站、校园公告栏等媒体上发布学生日常行为管理规定，让学生和家长了解相关规定。
3. 学校将定期发放学生日常行为管理宣传资料，提高学生的守法意识和法制观念。
第六章学生日常行为管理监督1. 学校将设立学生行为管理委员会，负责学生日常行为管理工作，定期召开例会，总结经验，开展改进。
2. 学校将设立学生行为管理监督组，负责对学校日常行为管理工作进行监督，严格执行学生日常行为管理制度。
班级日常管理工作规定班级是学生学习和成长的重要场所，有效的班级管理对于班级的正常运行和学生的发展至关重要。
为了规范和提高班级的日常管理工作，制定并执行一套科学的管理规定是必要的。
本文将就班级日常管理工作规定展开讨论。
一、学生的出勤和迟到学生的出勤和迟到是班级管理中的重要问题之一。
为了保证学生正常参与学习活动，学生应该按时到校，不迟到，不早退。
每天迟到超过三次的学生将被记为缺勤一次，连续三天缺勤将被作为旷课处理。
对于频繁迟到和旷课的学生，班级管理者将与其家长进行沟通，并采取适当的措施予以改进。
二、学生的服装和卫生学生的服装和卫生是班级日常管理的重点内容。
学生应该穿着整洁、得体的校服，并保持个人卫生。
严禁穿着违反校规和道德规范的服装，严禁涂改校服和校徽。
同时，学生应定期整理个人物品和班级物品，保持环境整洁卫生。
三、学生的行为规范学生的行为规范是班级管理的核心要求之一。
学生应该尊重师长，遵守班级规定，不得偷窃、欺凌、打架等违法行为；不得带来和使用不良品、违禁品；不得传播网络暴力、色情、赌博等不良信息。
违反行为规范的学生将被严厉批评，并进行相应的纪律处分。
四、学生的学习习惯学生的学习习惯对于学业成绩的提高和综合素质的培养起着关键作用。
学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论，珍惜课余时间，多阅读、多实践。
班级管理者将组织学习讲座和专业辅导，帮助学生养成良好的学习习惯。
五、学生的团队合作班级是学生共同学习和成长的集体，团队合作能力对于班级管理和学生的发展至关重要。
学生应积极参与班级活动和团队建设，尊重他人观点，协作解决问题。
班级管理者将组织团队训练和合作项目，培养学生的团队意识和合作能力。
六、学生的思想教育学生的思想教育是班级管理的重要内容之一。
班级管理者将关注学生的心理健康和成长问题，定期组织心理辅导和情感交流活动，帮助学生认识自己，解决问题，提升自信心和应对能力。
七、家校合作班级管理不仅需要学校的支持和配合，还需要家长的积极参与和支持。
学生行为规范与班级管理1. 前言为了营造一个健康、和谐、有序的校园环境，培养学生的优秀品质和良好习惯，根据我国教育法律法规和学校实际情况，制定本规范。
本规范适用于全校各年级、各专业的学生。
2. 学生行为规范2.1 基本要求- 遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，遵守学校规章制度。
- 保持良好的精神风貌，勤奋学习，积极参加社会实践和文体活动。
- 爱护公共设施，保护环境，遵守公共卫生规定。
- 诚实守信，公正合法，拒绝不良行为和违法犯罪活动。
2.2 学术道德- 严格遵守学术规范，尊重他人知识产权，杜绝抄袭、剽窃等不端行为。
- 诚实守信，独立完成作业和考试，严禁代写、代考等行为。
- 积极参加课堂讨论，认真听讲，主动提问，提高自身学术素养。
2.3 生活习惯- 保持良好的作息时间，养成良好的生活习惯，确保身心健康。
- 注意个人卫生，遵守宿舍管理规定，保持宿舍环境整洁。
- 合理饮食，注意营养平衡，养成良好的饮食习惯。
2.4 社交礼仪- 礼貌待人，尊重他人，遵守社交礼仪，维护学校形象。
- 学会沟通，善于合作，积极参与团队活动，培养团队精神。
- 遵循国际惯例，尊重不同文化和习俗，展现我国学生的良好风貌。
3. 班级管理3.1 班级组织- 班级是学生学习、生活、成长的基本单位，全体学生应积极参与班级活动。
- 班级设立班委会，负责组织、协调班级事务，班委会成员由全体同学选举产生。
- 班级实行民主管理，定期召开班会，讨论班级事务，共同决定班级重大事项。
3.2 班级纪律- 班级制定纪律条例，全体同学严格遵守，自觉维护班级秩序。
- 对违反纪律的学生，班级有权进行批评教育，直至上报学校给予相应的纪律处分。
- 鼓励同学之间相互监督、相互帮助，共同提高班级纪律水平。
3.3 班级活动- 班级积极开展各类学术、文体、实践等活动，丰富同学业余生活，提高综合素质。
- 鼓励同学参加学校举办的各类比赛和活动，展示班级风采，为学校争光。
- 班级活动应遵循安全、合法、有益的原则，不得违反国家法律法规和学校规章制度。
班级管理与学生行为规范一、引言班级管理是学校教育中的重要环节，通过规范学生的行为，能够提高班级秩序和学习氛围，促进学生全面健康的发展。
本文将探讨班级管理的重要性，并提出相应的学生行为规范。
二、班级管理的重要性班级管理是教师在日常教育工作中的重要职责之一，对于营造良好的学习氛围，培养学生的品德素养和自律能力具有重要意义。
良好的班级管理能够有效提高教学效果，有助于学生全面发展。
三、学生行为规范1. 尊重师长和同学学生应尊重师长的权威，遵守教师的教学安排和管理规定。
同时，学生之间应互相尊重，不应互相欺负、嘲笑或侮辱。
班级要鼓励同学间友善交流，共同营造积极向上的氛围。
2. 遵守课堂纪律学生应按时到达教室，准时上课，不得旷课、迟到或早退。
在课堂上，学生要专心听讲，不得大声喧哗、打闹或使用手机等电子设备。
同时，学生要积极参与课堂讨论和互动，遵守老师的提问和回答规则。
3. 维护环境卫生学生要保持教室和学校环境的整洁，不乱扔垃圾，不在墙壁、桌椅上乱涂乱写。
班级要设立环境卫生值日表，学生轮流负责打扫卫生，共同维护整洁的学习环境。
4. 遵守校规校纪学生要遵守学校制定的各项规章制度，包括校园安全、校服要求等。
学生不得带来违禁品，不得参与违法活动。
对于校园内的各种规定，学生要严格遵守，做到合规行为。
5. 互相帮助和合作学生应当互相帮助和照顾，共同进步。
班级要培养学生间的团结、友爱和协作精神，组织各种集体活动，提升班级凝聚力和团队合作能力。
四、班级管理策略1. 建立良好的师生关系教师应建立良好的师生关系，亲近学生，理解学生，尊重学生的个性差异，并根据学生的特点采取恰当的教育方式。
同时，教师应扮演好班级管理者的角色，制定明确的纪律和规范，让学生明确自己的行为准则。
2. 奖惩并重班级管理中，奖励和惩罚是必不可少的手段。
奖励可以是口头表扬、奖状或奖品，鼓励学生积极向上的行为；而惩罚可以是扣分、留校察看或其他适当的惩罚措施，对于违规行为进行惩戒。
班级规章制度行为规范第一条总则为了维护班级的良好秩序，促进同学们的健康成长，制定本规章制度行为规范。
第二条班级纪律1. 尊重师长，团结同学，互相友爱，相互帮助。
2. 遵守班级学习时间和作息时间，不得在晚自习时间出现无故迟到、早退等现象。
3. 班级活动需要到场的同学必须按时参加，不得迟到或缺席。
4. 在教室内保持安静，不得喧哗或扰乱教学秩序。
5. 爱护公共财物，保持教室和学校环境的整洁和卫生。
6. 遵守学校和班级的各项规章制度，不得违反学校和社会法律法规。
第三条学习规范1. 认真听讲，主动思考，积极回答问题，课后及时复习。
2. 完成作业质量要求高，不得抄袭，不得代写。
3. 参加考试需遵守考场纪律，不得作弊，不得互通信息。
4. 尊重老师，不得对老师进行侮辱或攻击性言论。
5. 践行以学习为荣的原则，努力提高自己的学习成绩，争取学习上的每一点进步。
第四条行为规范1. 尊重他人，不得进行人身攻击、诽谤他人。
2. 禁止在班级内传播不良信息，不得参与传播黄暴、暴力等内容。
3. 不得进行恶作剧或捣乱行为，不得故意破坏学校和班级的秩序。
4. 保持良好的卫生习惯，不得随地吐痰、乱扔垃圾，不得在教室内乱涂乱画。
5. 不得参与赌博、打架、斗殴等违法犯罪行为，不得吸烟、酗酒。
第五条处罚措施1. 对于违反班级规章制度行为规范的同学，将按照情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面批评、罚款等。
2. 对于严重违规行为，例如打架斗殴、吸烟酗酒等，将按照学校相关规定合理处理，记入学校档案，甚至报警处理。
3. 对于不遵守学习规范的同学，将给予适当的学习处罚，例如额外布置作业、提醒家长等。
第六条附则1. 本规章制度行为规范自发布之日起生效，并由全体同学共同遵守。
2. 如有违反规定行为或者不满意处罚决定，可以向班主任或班级委员提出申诉，并进行重新评估。
3. 本规章制度行为规范经全班同学讨论通过，并报学校相关领导审批。
以上内容仅为班级规章制度行为规范的初稿，具体细则和细节还需根据班级实际情况做进一步完善和调整。
学生行为规范大全完整版班级管理学生行为规范大全完整版引言本文档旨在确保班级管理中的学生行为规范，以促进研究环境的秩序和和谐。
所有学生都应遵守以下规定，并按照规范的要求行事。
1. 课堂纪律- 准时到达课堂，不迟到或早退。
- 维护良好的课堂秩序，不随意妨碍他人研究。
- 尊重教师及同学，不做不雅行为或语言攻击。
2. 持有学生证- 所有学生必须随身携带和佩戴有效的学生证。
- 学生证应及时更新，且不能被他人冒用。
3. 班级活动参与- 参加班级组织的各类活动，如集体讨论、班会等。
- 积极参与班级活动，展现团队合作与分享精神。
4. 作业和考试- 按时完成和提交作业，不得抄袭或欺骗。
- 在考试中遵守考场纪律，不得作弊或传递答案。
5. 电子设备使用- 在课堂期间，不使用手机或其他电子设备，除非经教师允许。
- 在学校规定的时间和区域使用电子设备。
6. 个人卫生- 保持个人卫生和整洁，注意个人形象和仪表。
- 按时参加体育锻炼和卫生检查。
7. 班级设施保护- 爱护班级、学校设施和财物，不破坏或乱涂乱画。
- 妥善使用教室、实验室等共用设施。
8. 离校和归寝管理- 在校外活动期间，保持与同学、老师的良好关系，不违反社会公德。
- 按时归寝，不在宿舍内大声喧哗或扰乱他人休息。
9. 课外活动参与- 积极参加学校组织的各类课外活动，如社团、义工等。
- 遵守活动安排和规定，展示良好的个人素质和形象。
10. 违规行为处理- 若学生违反学生行为规范，将受到相应的纪律处分。
- 处分方式包括口头警告、书面警告、扣分等，严重情况将进行请假、停学或开除处理。
结论本文档列举了班级管理的学生行为规范，希望所有学生能遵守，并通过积极的行为促进和谐的学习环境。
只有共同遵守规范，我们才能取得更好的学习成果。
祝愿学生在班级管理中取得成功！。
小学班级日常管理规定
一、学生行为规范
1. 学生应遵守校纪校规，尊重师长和同学，保持良好的行为举止。
2. 学生应按时到校，不迟到、早退或缺席，违者将接受相应的处罚。
3. 学生应认真完成作业，按时提交，并积极参与课堂讨论和互动。
4. 学生应保持课堂安静，听从老师的指导，不打扰他人研究。
5. 学生应保持班级卫生和整洁，不乱扔垃圾或涂鸦，共同营造良好的研究环境。
二、课堂纪律要求
1. 学生应准时进入教室，并按老师安排就座，不得随意换座，不得离开座位。
2. 学生应专心听课，不做与研究无关的事情，如玩手机、吃零食等。
3. 学生应遵守上课规则，不打闹、不讲话，不干扰老师讲课和其他同学研究。
4. 学生应积极回答问题，参与互动，不怕出错，勇于表达自己的观点。
5. 学生应尊重老师和同学，不批评他人，不嘲笑他人。
三、作业管理规定
1. 学生应按时完成课内作业和课后作业，并保持作业的整洁和规范性。
2. 学生应主动向老师请教问题，及时纠正自己的错误。
3. 学生应尊重他人的劳动成果，不抄袭他人作业，不损坏他人作业。
4. 学生应认真对待所有作业，不敷衍塞责，不随意涂改或乱写乱画。
四、违纪和处罚
1. 学生如有违反班级日常管理规定的行为，将接受相应的纪律处分。
2. 处罚方式包括批评教育、书面检讨、警告、记过、记大过等，严重情况将向学校请示处理。
3. 学生在受到处罚后，应认真反省，改正错误，并积极配合完
成相关任务或补救措施。
以上为小学班级日常管理规定，请所有学生和教师共同遵守。
如有违反规定行为，将会受到相应的处理。
管理学生班级规章制度一、学生行为规范1、遵守学校纪律，尊重师长，礼貌待人，文明用语，发现问题及时向老师反映；2、遵守班级规章制度，按时到达教室，不迟到不早退，不旷课；3、乐于团结同学，互相帮助，关心集体荣誉，不提倡个人主义，不分化班级关系；4、珍惜学习时间，自觉完成老师布置的各项任务，课上专心听讲、积极回答问题；5、保持学习积极性，积极参加班级各项活动，班级会议、班会要认真参加，不旷会、旁听、离席。
二、学生生活规范1、珍惜时间，不要迟到、早退，养成良好的作息习惯，注意个人卫生，保持整洁；2、遵守宿舍纪律，不打闹、不吵闹、不串门，自觉遵守宿舍规定；3、遵守食堂纪律，不浪费食物，不乱扔食具，自觉讲卫生，不随意改变座次；4、要爱戴学校的财产，不擅自破坏学校设施，不挪用学校财产，保护学校环境。
三、学生文明礼仪规范1、尊敬老师，不在老师讲课时说话、吃东西，不在老师讲台左右、背后行动；2、遵守交往礼仪，与同学相处应友好、礼貌，不攀比、不嫉妒、不挑拨，不对同学进行人身攻击；3、要有社交礼仪，不在公共场所大声喧哗、不乱丢垃圾，不对外界人员不礼貌，保持心态平和。
四、学生学习规范1、坚持学习，按时完成作业，认真听课，积极参加课堂互动，积极参加课外活动，并取得优秀成绩；2、学习中要有良好态度，不怕困难、勇敢面对挑战，乐观进取，积极向上，力争上游；3、学习中要有责任心，认真对待每一个学习任务，认真复习、钻研，不懒惰、不拖延；4、学习中要有自律意识，按时睡觉、按时起床，规律作息，良好生活习惯。
五、学生参与活动规范1、积极参加班级、学校举行的各项活动，尊重并遵守活动规定，体现团队精神，争做活动的积极参与者；2、活动期间要保持良好状态，不迟到，不早退，不擅自离开现场，服从现场秩序；3、活动中要保持团结、友爱，不与他人发生冲突，树立良好的形象；4、活动后要及时总结经验，在参与活动中不断提高自我修养，不断完善自己。
班级规章制度是规范学生行为，提高学生素质，促进班级和谐发展的重要支撑。
学生日常管理规定范文第一章纪律和行为规范1.1 准时到校学生应该准时到校，不晚到、早退或旷课。
在毫无正当理由的情况下，学生不得缺席课程。
1.2 手机使用规定学生应该遵守学校规定的手机使用规定，包括在课堂上禁止使用手机，禁止游戏、社交媒体和其他与学习无关的应用程序。
1.3 尊重他人和校园规则学生应该尊重他人，包括同学、教师和工作人员，并遵守学校制定的校规校纪。
1.4 礼貌待人学生应该礼貌地与他人交流，并遵循良好的社交礼仪。
不准辱骂、恶意调侃或欺负他人。
1.5 着装规定学生应遵守学校的着装规定，穿着整洁、干净的校服，不得穿着过于暴露或不得体的服装。
1.6 正当理由请假学生如因故需要请假，应提前向班主任或辅导员请假，并提供合理的理由。
请假事宜应得到家长的同意。
第二章学习管理2.1 独立学习学生应该培养独立学习的能力，自觉完成作业、预习和复习。
不得抄袭他人的作业或参与作弊行为。
2.2 课堂表现学生应保持良好的课堂纪律，不得打扰他人学习。
积极参与课堂讨论和活动，做到主动提问和回答问题。
2.3 遵守考试规定学生应该遵守学校制定的考试规定，不得作弊或参与任何违规行为。
2.4 关注学业进展学生应认真关注学业进展，积极汇报成绩和学习情况给家长和班主任，并及时有效地改进学习方法和习惯。
2.5 积极参与课外活动学生应积极参与学校组织的各类课外活动，拓宽自己的兴趣爱好，培养团队协作精神和领导力。
第三章卫生与安全管理3.1 学生卫生学生应保持个人卫生，保持衣着整洁，勤洗手、勤洗澡，并将生活区域保持整洁、干净。
3.2 食品安全学生应遵守食堂和学校制定的食品安全相关规定，不乱丢垃圾，不乱吃零食，防止食品中毒等问题的发生。
3.3 安全意识与自我保护学生应培养安全意识，注意安全技巧，遵守交通规则，不参与危险的游戏或违法行为。
3.4 防止火灾和事故学生应积极参与校园消防演练，学习基本的火灾逃生知识，并严禁使用明火及危险物品。
3.5 自然环境保护学生应爱护自然环境，不随地乱扔垃圾，不破坏植被及其他自然资源。
