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班级日常管理规范说明一、班级日常管理的重要性班级日常管理是每个班级都必须面对的重要问题。
一个良好的班级日常管理是维护良好教育秩序、促进学生健康成长的基础。
本文将从多个方面来探讨班级日常管理的规范说明。
二、班级行为规范1. 尊重他人：学生们应该学会尊重他人，不论是同学还是老师。
不要嘲笑、辱骂或歧视他人，保持友善和谐的相处。
2. 不携带危险物品：学生不能携带危险物品如刀具、打火机等，以免发生不必要的伤害。
3. 不干扰课堂秩序：班级是学习的场所，学生要自觉遵守课堂纪律，不大声喧哗、聊天等干扰他人学习。
三、班级卫生规范1. 保持整洁：学生应该保持个人卫生，将教室和公共区域保持整洁，不乱扔垃圾。
2. 讲究卫生习惯：学生要养成良好的卫生习惯，注意手洗净化，咳嗽时使用纸巾遮掩口鼻，保持良好的个人卫生习惯。
四、班级作业管理规范1. 完成作业：学生应当按时、按要求完成老师布置的作业，积极学习，提高自身能力。
2. 互相帮助：学生可以互相帮助，进行作业讨论和学习交流，但不得互相抄袭和剽窃。
五、班级活动管理规范1. 参与班级活动：学生应该积极参与班级组织的各项活动，如社团、比赛等，培养团队协作精神。
2. 遵循规定：学生参与活动时，应遵循相关规定和安排，不得违反纪律或干扰活动的进行。
六、班级纪律规范1. 按时到校：学生应按时到校，不迟到、早退或旷课，对待学习要认真负责。
2. 停止不良行为：学生应制止和远离不良行为，不参与欺凌、打架等违纪行为。
七、班级沟通与合作规范1. 尊重他人意见：学生在班级沟通和合作时，应尊重他人的意见，积极表达自己的观点。
2. 团队合作：学生应乐于团队合作，发扬集体主义精神，共同完成班级任务。
八、班级纪律违规处理1. 作业追踪：班级管理团队应定期检查学生的作业完成情况，及时发现并解决问题。
2. 沟通教育：对于不遵守规范的学生，管理团队应及时进行沟通、教育，帮助他们纠正错误。
3. 严肃处罚：对于严重违纪行为，班级管理团队应根据学校纪律规定，对学生进行相应的处罚。
学生日常行为规范及班级管理规则文章来源初中教师网w 91 (一)爱国重德1、爱国、爱校、爱集体。
2、志存高远、品质高尚、诚实守信、为人公正、关心他人、勤奋学习、以国家富强为念，关心国家大事，热心为同学服务。
3、参加升旗仪式应庄重肃穆，立正脱帽，行注目礼，诵唱国歌，声音洪亮。
4、积极参加社会公益活动，助人为乐，见义勇为，勇于向不良现象做斗争，认真履行公民义务。
5、自觉雄护学校和集体的荣誉。
(二)遵纪守法6、加强法制观念，严格遵守国家法律法规。
7、遵守学校中学生日常行为规范和学校的各项规章制度。
8、自觉维护正常的教学秩序，出操、集会和一切集体活动场合都要自觉守纪，注意听讲，做文明学生。
9、在校内不准骑车，按指定地点将车摆放整齐，学生有责任经常检查自行车铃、闸、锁、支架等，以便能保证安全，准时到棱，不出交通事故。
lO、禁止上课期间随意出入校门，特殊情况下，需有班主任或德育处的证明，并主动向门卫出示证明，经允许方可离校。
1l、学生不得私自带他人进入本校。
(三)文明礼貌12、言谈举止，文孵高雅，站立行走，端庄丈方，不说污言秽语，自觉运用礼貌语言。
13、校内不许吃口香糖。
14、教学区内不得大声喧哗、追跑打闹和进行各类体育活动。
15、见到教师、来宾应主动问好、让路，热情解答客人提出的问题。
16、同学之间要互助友爱，文明谦让，借东西要还。
17、未经允许不得动用他人物品。
不许向他人借钱。
18、进教师办公室前应喊报告或敲门后，方可进入。
19、与教师谈话时，经教师允许方可坐下。
师生之l葡互相尊重，如有不同看法，应诚恳地互相交换意见，言语不应涉及人身尊严、有辱人格。
20、不吸烟，不喝酒；不传、不看、不昕不健康的书刊、画片和声像制品，不参与封建迷信和其它不健康的话动。
(四)服装仪表21、学生着装应美观大方，朴素整洁，与学生身份相符，在校期间统一穿校服，体育课统一穿着运动鞋。
22、上学时间，一律不准穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋(指鞋跟超过3cnl)。
学生日常行为规范及班级管理制度（五篇材料）第一篇：学生日常行为规范及班级管理制度学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手，12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
学生日常行为管理制度第一章总则为了维护校园秩序，提高学习效率，培养学生良好的学习和生活习惯，根据国家有关法律和教育规定，制定本管理制度。
第二章学生日常行为规范1. 学生应当尊重老师和同学，礼貌待人，不得有侮辱他人的行为。
2. 学生应当尊重校园环境，保持校园整洁，不得随意乱扔垃圾。
3. 学生应当遵守校园规定，按时上课，不得旷课、逃课。
4. 学生不得擅自迟到早退，应当按时到校，不得在校外逗留。
5. 学生不得在校园内吸烟、酗酒或者进行违法活动。
6. 学生应当保护公共设施，不得损坏学校财产。
7. 学生应当尊重老师的教学秩序，不得在课堂上妨碍教学。
第三章学生日常行为管理措施1. 学校将建立学生日常行为奖惩制度，对符合规范的学生给予奖励，对违规的学生进行惩罚。
2. 对于违反校规的学生，学校将依据情节轻重给予警告、记过、严重者甚至开除学籍的处罚。
3. 学校将对遵守规定、积极参与校园文化活动的学生进行表扬，并给予适当的奖励。
4. 学校将建立学生监督制度，鼓励学生相互监督，发现并举报违规行为。
第四章学生日常行为管理流程1. 学校将定期对学生日常行为进行检查，建立档案，对符合规范的学生进行肯定，对违规的学生进行处罚。
2. 学生在收到处罚通知后，有权利进行申诉，学校将组织相关人员进行审查，并给予答复。
3. 学校将定期开展学生日常行为教育活动，加强学生的自律意识，提高遵纪守法的能力。
第五章学生日常行为管理宣传1. 学校将定期开展学生日常行为管理宣传活动，倡导文明礼仪，弘扬良好风尚。
2. 学校将在学校网站、校园公告栏等媒体上发布学生日常行为管理规定，让学生和家长了解相关规定。
3. 学校将定期发放学生日常行为管理宣传资料，提高学生的守法意识和法制观念。
第六章学生日常行为管理监督1. 学校将设立学生行为管理委员会，负责学生日常行为管理工作，定期召开例会，总结经验，开展改进。
2. 学校将设立学生行为管理监督组，负责对学校日常行为管理工作进行监督，严格执行学生日常行为管理制度。
班级日常管理工作规定班级是学生学习和成长的重要场所，有效的班级管理对于班级的正常运行和学生的发展至关重要。
为了规范和提高班级的日常管理工作，制定并执行一套科学的管理规定是必要的。
本文将就班级日常管理工作规定展开讨论。
一、学生的出勤和迟到学生的出勤和迟到是班级管理中的重要问题之一。
为了保证学生正常参与学习活动，学生应该按时到校，不迟到，不早退。
每天迟到超过三次的学生将被记为缺勤一次，连续三天缺勤将被作为旷课处理。
对于频繁迟到和旷课的学生，班级管理者将与其家长进行沟通，并采取适当的措施予以改进。
二、学生的服装和卫生学生的服装和卫生是班级日常管理的重点内容。
学生应该穿着整洁、得体的校服，并保持个人卫生。
严禁穿着违反校规和道德规范的服装，严禁涂改校服和校徽。
同时，学生应定期整理个人物品和班级物品，保持环境整洁卫生。
三、学生的行为规范学生的行为规范是班级管理的核心要求之一。
学生应该尊重师长，遵守班级规定，不得偷窃、欺凌、打架等违法行为；不得带来和使用不良品、违禁品；不得传播网络暴力、色情、赌博等不良信息。
违反行为规范的学生将被严厉批评，并进行相应的纪律处分。
四、学生的学习习惯学生的学习习惯对于学业成绩的提高和综合素质的培养起着关键作用。
学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论，珍惜课余时间，多阅读、多实践。
班级管理者将组织学习讲座和专业辅导，帮助学生养成良好的学习习惯。
五、学生的团队合作班级是学生共同学习和成长的集体，团队合作能力对于班级管理和学生的发展至关重要。
学生应积极参与班级活动和团队建设，尊重他人观点，协作解决问题。
班级管理者将组织团队训练和合作项目，培养学生的团队意识和合作能力。
六、学生的思想教育学生的思想教育是班级管理的重要内容之一。
班级管理者将关注学生的心理健康和成长问题，定期组织心理辅导和情感交流活动，帮助学生认识自己，解决问题，提升自信心和应对能力。
七、家校合作班级管理不仅需要学校的支持和配合，还需要家长的积极参与和支持。
学生行为规范与班级管理1. 前言为了营造一个健康、和谐、有序的校园环境，培养学生的优秀品质和良好习惯，根据我国教育法律法规和学校实际情况，制定本规范。
本规范适用于全校各年级、各专业的学生。
2. 学生行为规范2.1 基本要求- 遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，遵守学校规章制度。
- 保持良好的精神风貌，勤奋学习，积极参加社会实践和文体活动。
- 爱护公共设施，保护环境，遵守公共卫生规定。
- 诚实守信，公正合法，拒绝不良行为和违法犯罪活动。
2.2 学术道德- 严格遵守学术规范，尊重他人知识产权，杜绝抄袭、剽窃等不端行为。
- 诚实守信，独立完成作业和考试，严禁代写、代考等行为。
- 积极参加课堂讨论，认真听讲，主动提问，提高自身学术素养。
2.3 生活习惯- 保持良好的作息时间，养成良好的生活习惯，确保身心健康。
- 注意个人卫生，遵守宿舍管理规定，保持宿舍环境整洁。
- 合理饮食，注意营养平衡，养成良好的饮食习惯。
2.4 社交礼仪- 礼貌待人，尊重他人，遵守社交礼仪，维护学校形象。
- 学会沟通，善于合作，积极参与团队活动，培养团队精神。
- 遵循国际惯例，尊重不同文化和习俗，展现我国学生的良好风貌。
3. 班级管理3.1 班级组织- 班级是学生学习、生活、成长的基本单位，全体学生应积极参与班级活动。
- 班级设立班委会，负责组织、协调班级事务，班委会成员由全体同学选举产生。
- 班级实行民主管理，定期召开班会，讨论班级事务，共同决定班级重大事项。
3.2 班级纪律- 班级制定纪律条例，全体同学严格遵守，自觉维护班级秩序。
- 对违反纪律的学生，班级有权进行批评教育，直至上报学校给予相应的纪律处分。
- 鼓励同学之间相互监督、相互帮助，共同提高班级纪律水平。
3.3 班级活动- 班级积极开展各类学术、文体、实践等活动，丰富同学业余生活，提高综合素质。
- 鼓励同学参加学校举办的各类比赛和活动，展示班级风采，为学校争光。
- 班级活动应遵循安全、合法、有益的原则，不得违反国家法律法规和学校规章制度。
班级管理与学生行为规范一、引言班级管理是学校教育中的重要环节，通过规范学生的行为，能够提高班级秩序和学习氛围，促进学生全面健康的发展。
本文将探讨班级管理的重要性，并提出相应的学生行为规范。
二、班级管理的重要性班级管理是教师在日常教育工作中的重要职责之一，对于营造良好的学习氛围，培养学生的品德素养和自律能力具有重要意义。
良好的班级管理能够有效提高教学效果，有助于学生全面发展。
三、学生行为规范1. 尊重师长和同学学生应尊重师长的权威，遵守教师的教学安排和管理规定。
同时，学生之间应互相尊重，不应互相欺负、嘲笑或侮辱。
班级要鼓励同学间友善交流，共同营造积极向上的氛围。
2. 遵守课堂纪律学生应按时到达教室，准时上课，不得旷课、迟到或早退。
在课堂上，学生要专心听讲，不得大声喧哗、打闹或使用手机等电子设备。
同时，学生要积极参与课堂讨论和互动，遵守老师的提问和回答规则。
3. 维护环境卫生学生要保持教室和学校环境的整洁，不乱扔垃圾，不在墙壁、桌椅上乱涂乱写。
班级要设立环境卫生值日表，学生轮流负责打扫卫生，共同维护整洁的学习环境。
4. 遵守校规校纪学生要遵守学校制定的各项规章制度，包括校园安全、校服要求等。
学生不得带来违禁品，不得参与违法活动。
对于校园内的各种规定，学生要严格遵守，做到合规行为。
5. 互相帮助和合作学生应当互相帮助和照顾，共同进步。
班级要培养学生间的团结、友爱和协作精神，组织各种集体活动，提升班级凝聚力和团队合作能力。
四、班级管理策略1. 建立良好的师生关系教师应建立良好的师生关系，亲近学生，理解学生，尊重学生的个性差异，并根据学生的特点采取恰当的教育方式。
同时，教师应扮演好班级管理者的角色，制定明确的纪律和规范，让学生明确自己的行为准则。
2. 奖惩并重班级管理中，奖励和惩罚是必不可少的手段。
奖励可以是口头表扬、奖状或奖品，鼓励学生积极向上的行为；而惩罚可以是扣分、留校察看或其他适当的惩罚措施，对于违规行为进行惩戒。
班级规章制度行为规范第一条总则为了维护班级的良好秩序，促进同学们的健康成长，制定本规章制度行为规范。
第二条班级纪律1. 尊重师长，团结同学，互相友爱，相互帮助。
2. 遵守班级学习时间和作息时间，不得在晚自习时间出现无故迟到、早退等现象。
3. 班级活动需要到场的同学必须按时参加，不得迟到或缺席。
4. 在教室内保持安静，不得喧哗或扰乱教学秩序。
5. 爱护公共财物，保持教室和学校环境的整洁和卫生。
6. 遵守学校和班级的各项规章制度，不得违反学校和社会法律法规。
第三条学习规范1. 认真听讲，主动思考，积极回答问题，课后及时复习。
2. 完成作业质量要求高，不得抄袭，不得代写。
3. 参加考试需遵守考场纪律，不得作弊，不得互通信息。
4. 尊重老师，不得对老师进行侮辱或攻击性言论。
5. 践行以学习为荣的原则，努力提高自己的学习成绩，争取学习上的每一点进步。
第四条行为规范1. 尊重他人，不得进行人身攻击、诽谤他人。
2. 禁止在班级内传播不良信息，不得参与传播黄暴、暴力等内容。
3. 不得进行恶作剧或捣乱行为，不得故意破坏学校和班级的秩序。
4. 保持良好的卫生习惯，不得随地吐痰、乱扔垃圾，不得在教室内乱涂乱画。
5. 不得参与赌博、打架、斗殴等违法犯罪行为，不得吸烟、酗酒。
第五条处罚措施1. 对于违反班级规章制度行为规范的同学，将按照情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面批评、罚款等。
2. 对于严重违规行为，例如打架斗殴、吸烟酗酒等，将按照学校相关规定合理处理，记入学校档案，甚至报警处理。
3. 对于不遵守学习规范的同学，将给予适当的学习处罚，例如额外布置作业、提醒家长等。
第六条附则1. 本规章制度行为规范自发布之日起生效，并由全体同学共同遵守。
2. 如有违反规定行为或者不满意处罚决定，可以向班主任或班级委员提出申诉，并进行重新评估。
3. 本规章制度行为规范经全班同学讨论通过，并报学校相关领导审批。
以上内容仅为班级规章制度行为规范的初稿，具体细则和细节还需根据班级实际情况做进一步完善和调整。
