五年级数学下册一简易方程第1课时认识方程作业课件苏教版 (1).ppt

每个苹果250克。
500克
70克
90克
用X表示未知数
70克 90克
X克
70克
90克
1.
X克
2.
Y克
50克 230克 100克
X克
3.
35克 35克 35克
4.
70克 80克
150克
5.
a克
20克 500克
6.每个 7.每个
50元，小明买X个用的钱没满600元。 Y元, 小红花480元买了4个。
8.长江影剧院楼上有a个座位，楼下有900个
座位,一共有1100个座位。
9.每筐苹果重x千克，3筐苹果的重量超过了
160千克。
X+X＞200
Y+50=230+100
35×3＞100 a+20=500
250+250=500 X+70=90
80+70=150 3X＞160
70 ＜ 90 4Y = 480
看图列方程。
500克
2x=500
12+x=20
4x=16.8
200+x=450
看线段图列方程。
X 22
84
X + 22 = 84
X X 96 X
3X = 96
用方程表示下面的数量关系。
X-112 = 988
X+6.4 = 7.3
选取信息，列出方程。 我有9张扑克牌
我们俩相差28岁 我今年a岁
判断下面各题，正确的打“√”，错误的打“×”。
1、因为100-25x，含有未知数x，所以它是方程。(×) 2、含有未知数的式子叫方程。 3、Y+35＞90、X=12都不是方程。 4、像56－X=38+X这样的式子也是方程。 5、等式可能是方程，方程一定是等式。 (× ) ( ×) (√ ) (√ )

命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
苏教版五年级下册数学--简 易方程
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

苏教版五年级数学下册课件
a
1
教学目标
• 1.理解方程的意义，弄清方程与等式 的关系，会判断什么是方程。感受方 程的思想。
• 2.培养同学们观察、描述、分类、抽 象、概括、应用等能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
a
2
问：你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？
50+50=100
a
3
120克 80克
120+80=200
•左右两边相等的式子叫做等式。
a
4
a
5
a
6
a
7
a
8
用式子表示天平两边物体的质量关系。
x50 ﹥ 100
x50 ＝ 150
x50 ＜ 200
a
2x ＝ 200
9
• 像 x50150、 2x200
这样含有未知数的等式是方程。
a
10
• 下面哪些是等式，哪些是方程？
6x14 36729 60 2370 8 x
50225 x414 y2835 5y 40
a
11
• 等式和方程有什么关系？在小组里交流。
方程
等式
方程一定是等式，但等式不一定是方程，方程是特 殊的等式。
a
12
试一试 看图列方程
2x500
12x20
a
13
x50100
5x50
4x1.68 a
x200 4145

第8课时 列方程解决实际问题(3)
1. 解方程。
3.5x＋0.5x＝12.8
x＝3.2
x－0.5x＝10.5
x＝21
2.7x－0.8x＝5.7 98x－x＝291
x＝3
x＝3
2. 仔细想，认真填。
(1) 小兰家养了x只公鸡，养的母鸡的只数是公鸡的4倍。公鸡和母鸡共有( )5x 只，公鸡比母鸡少( )3只x 。
＝( )
(2) ÷x＝5.2
＝( )
(3) x× ＝2.6
＝( )
6. 看图列方程并解答。
(1) 面积180平方米
(2)
1.2 52 0.26
12x＝180 x＝15
(3)
x÷3＝62 x＝186
50x＝350 x＝7
7.
(1) 6个梨和( )根10香蕉同样重。 (2) 1个梨和( )2个.5苹果同样重。
)红红方的程身: _高______________ x＋15＝145
② ( 红红的)－身( 高 )＝华1华5的身方高程: _______________ 145－x＝15
(2) 一个乒乓球的价钱是x元，一副乒乓球拍的价钱是它的20倍，一副乒乓球
拍的价钱是60元。
① ( 一个乒乓)球×2的0＝价(钱 ② ( 一副乒乓球)÷拍( 的价钱
1. 解方程。
8x－25＝15
x＝5
4.8＋5x＝9.6
x＝0.96
3x＋4＝10
x＝2
7x－1.4＝2.1
x＝0.5
2. 根据题意写出等量关系，再列方程。
(1) 果园里有桃树x棵，梨树比桃树的3倍多4棵，梨树有304棵。
① ( 桃树的)×棵3＋数4＝(
) 梨方树程的:棵__数___________ 3x＋4＝304

x + 10 = 50
（40）+10=50 ， x=40 。
因为50－10=40 ， 所以 x=40 。
4 看图列方程，并求出x的值。
x + 10 = 50
通常根据等式的性质来思考。 x + 10 = 50
解：x +10－10 = 50－10 x = 40
方程两边都减去10， 左边只剩下x。
x + 10 = 50 4
等式
等式
这些式子中，哪些是等式？
像x +50＝150、2x＝200这样含有未知数的等式是方程。
例1中的等式是方程吗？
像50+50＝100这样不含有未知数的等式 不是方程。
等式和方程有什么关系？ 等式和方程的关系可以用下图表示：
1 下面的式子哪些是等式？哪些是方程。
6 + x = 14
等式 方程
36－7 = 29
苏教版数学五年级下册第一单元第3课时
用等式性质（2）解方程
回忆一下，我们学习了等式的什么性质？
在等式的两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍 然是等式。
先看图填空，再说说你有什么发现。
x=20
2x ＝ 20× 2
先看图填空，再说说你有什么发现。
3x = 60
3x ÷3 ＝ 60÷ 3
x=20 3x=60
1.6x=5.6 解：1.6x÷1.6=5.6÷1.6
x=3.5
3 看图列方程并解答。
4x=10 解：4x÷4=10÷4
x=2.5
1 列方程求表中未知数的值。
物品名称 墨水
单价 x元/瓶
钢笔
9.6元/支
墨水
12x=31.2

2x−22+22=64+22 2x=86 x=43
答：小雁塔高43米。
检验：
把x=43带入原方程， 左边=2×43−22=64， 左边=右边。 所以x=43是原方程的解。
地球表面海洋面积大约是陆地面积的2.4倍，比陆 地面积多2.1亿平方千米。
海洋面积和陆地面积大约各是 多少亿平方千米？
（教科书第14页练一练2）
）是否正确。
去年体重
+2.5千克
36千克
今年体重
我比去年增加 了2.5千克。
重36千克。
小红去年的体重 是多少千克？
−22米
64米 小雁塔的高度×2−大雁塔的高度=22
题型归纳
方程的判断方法： 例：下面哪些式子是方程：
X+2.4=5
15÷b
3x+4x=28
6n<3.6
方程： X+2.4=5
3x+4x=28
1 简易方程
？ 你会用“把得数代入原题”的方法检验吗？
看陆地面积加水面面积是不是 等于290公顷。
检验： 72.5+217.5=290（公顷）
一 情境导入
这一框柿子，如果每 次吃8个，则少4个； 如果每次吃6个，则 多4个。
到底有多少 个柿子呢？
知识梳理
1、含有未知数的等式是( 方程 )。 2、所有的方程都是( 等式 )，( 等式 )不一定是方程。
先检查方程列得是否正确，再检查方程的解。
看两种方程的解答结果是 否相同。
Hale Waihona Puke 随堂检测解方程14x= 7
解：14x÷14= 7÷14 x=0.5
x÷15=180 解： x÷15×15=180×15

苏教版五年级下册《认识方程与等 式》ppt课件1
托盘
指针 托盘
50g
50g
100g
你会用等式表示天平两边物体的 质量关系吗?
_5_0_+__5_0_＝___1_0_0___
50＋50=100
等式有什么特征？能说说什么样 的式子叫做等式吗？
左右两边相等的式子叫做等式。
100g
50g
天平往左边倾斜,
谢谢！
讨论：等式与方程有什么关系？
等式与方程的关系？
等式 方程
(方程 )都是( 等式 )，(等式 )不一定是(方程 )。
2. 分别写出两个等式、两个方 程，同桌交换检查并更正。
试一试:看图列方程
500g
2x=500
12+x=20
3、看图列方程
50g
100g
X+50=100
50g
5x=50
4x=16.8 200+x=450
说明了什么？
>
50g
100g 50g
x+50 =
50g
200g
x+ 200
x+50>100 x+50=150 x+50<200 2x=200
如果把这四个式子分类， 你会怎么分？为什么？
像x+50=150、2x=200这样 含有未知数的等式是方程
1. 哪些是等式，哪些是方程？
6＋x=14 36－7=29 60＋23﹥70
8＋x
50÷2=25 x＋4﹤14
y－28=35 5y=40
等式
36－7=29 50÷2=25 6＋x=14 y－28=35 5y=40
方程

“50+50=100”这个等式表示什么意思？
第六页，共十五页。
请同学们写出一些等式，并在全班交流。
第七页，共十五页。
你能用式子表示天平两边物体的质量关系吗？
x+50 > 100
x+50 = 150
第八页，共十五页。
你能用式子表示天平两边物体的质量关系吗？
__x_+_5_0__ < __20_0__
3＋ x =10
y ×6=48
240÷ z =8
第十四页，共十五页。
课堂小结
含有未知数的等式是方程。方程 一定是等式，但等式不一定是方 程。
第十五页，共十五页。
抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的体验。
第三页，共十五页。
观察，从图中你能知道什么？想到什么？
50克
50+50=100
第四页，共十五页。
一、创设情境，导入新课
同学们，看老师今 天给大家带来了什 么仪器？
第五页，共十五页。
50+50=100
像这样的式子叫作等式，等式的左边是50+50，右边是100。
首先看这个式子是不是一 个等式，然后看等式里是 否含有未知数。
方程有什么特点？
第十一页，共பைடு நூலகம்五页。
等式包含方程，方程属于等式， 等式与方程有什么
方程是一种特殊的等式。
关系？
方程一定是等式，但等式不
等式
一定是方程。
方程
第十二页，共十五页。
下面哪些是等式？哪些是方程？
等式
第十三页，共十五页。
将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。
苏教版五年级下册数学 第1课时 等式与方程课件

返回
简易方程 等式、方程的含义
同步练习
2.解方程，并检验。
18x=3.6 解：18x÷18=3.6÷18
x=0.2
x÷2.5=5
解：x÷2.5×2.5=5×2.5 x =12.5
检验：把x=0.2代入原方程， 检验：把x=12.5代入原方程，
左边=18×0.2=3.6，
左边=12.5÷2.5=5，
返回
同步练习
2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。
3 + ▲ = 10
■ × 6 = 48
240 ÷ ● = 8
3 + a = 10
a × 6 = 48
240 ÷ a = 8
也可以用其他字母来表示未知数，如b、c等。
返回
同步练习
3.根据线段图列方程。
27 x + 22 = 27
48 3x = 48
同步练习
课堂练习 1.解方程。
x - 30 = 80 解：x -30 + 30 = 80 + 30
x = 110
根据等式的性质：方程两边都加
上30，左边只剩下x。
返回
简易方程 等式、方程的含义
2.
天平两边同时去 掉1个梨。
天平两边同时 去掉3个橘子。
1个梨和（ 3 ）个桃同样重。（ 2 ）个橘子和1个苹果同样重。
同步练习
2.解方程，并检验。
12x=96
解：12x÷12=96÷12 x=8
x ÷40=14 解：x ÷40×40=14×40
x =560
检验：把x=8代入原方程， 检验：把x=560代入原方程，
左边=12×8=96，
左边=560÷40=14，