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登高架设作业课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握登高架设作业的基本概念，理解其工作原理和安全规范。
2. 使学生了解登高架设作业中使用的设备、工具及其正确使用方法。
3. 帮助学生掌握登高架设作业中常见的危险源和预防措施。
技能目标：1. 培养学生具备登高架设作业的初步操作能力，能够独立完成简单的登高架设任务。
2. 培养学生具备安全意识，能够识别登高架设作业中的安全隐患，并提出相应的解决措施。
3. 提高学生在团队协作中沟通与协调能力，确保登高架设作业的顺利进行。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对登高架设作业的兴趣，激发他们学习相关知识的热情。
2. 培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的态度，增强他们的责任感。
3. 引导学生树立安全意识，养成遵守安全规范的良好习惯。
课程性质：本课程属于实践性较强的学科课程，结合理论知识与实际操作，注重培养学生的动手能力和安全意识。
学生特点：学生为初中年级，具有一定的认知能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇，但安全意识较弱。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论联系实际，以实践操作为主，强化安全意识，确保学生在掌握知识技能的同时，能够树立正确的情感态度价值观。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 登高架设作业基础知识：- 登高架设作业的定义与分类- 登高架设作业的应用场景- 常见的登高架设设备与工具2. 登高架设作业安全规范：- 安全防护用品的正确选用与使用方法- 登高架设作业中的安全隐患及预防措施- 安全规范的遵守与监督3. 登高架设作业操作技能：- 简单登高架设任务的步骤与方法- 常见登高架设设备的操作技巧- 团队协作在登高架设作业中的应用4. 实践操作与案例分析：- 实践操作：组织学生进行简单登高架设任务的操作练习- 案例分析：分析典型登高架设作业事故案例，总结经验教训教学内容安排与进度：第一课时：登高架设作业基础知识学习第二课时：登高架设作业安全规范学习第三课时：登高架设作业操作技能学习第四课时：实践操作与案例分析教材章节关联：《劳动与技术》第四章：登高架设作业基础知识《劳动与技术》第五章：登高架设作业安全规范《劳动与技术》第六章：登高架设作业操作技能教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和安全意识。
特种作业人员培训资料登高架设作业汕尾市安全生产宣传教育中心编印目录第一章安全生产基本知识 (1)第一节安全生产法律法规及标准 (1)第二节从业人员的权利和义务 (3)第三节登高架设作业基础知识 (4)第四节登高架设作业个人安全防护用品和用具的使用 (6)第二章脚手架安全知识 (8)第一节脚手架基础知识 (8)第二节常用脚手架安全知识 (11)第三节工具式脚手架安全知识 (12)第四节其他脚手架安全知识 (13)第五节常用模板支架安全知识 (15)第六节临边、洞口防护架安全知识 (16)第七节脚手架拆除安全知识 (17)第八节脚手架事故原因分析及预防措施 (18)第三章跨越架安全知识 (19)第一节跨越架基础知识 (19)第二节带电跨越架构造与搭设、拆除技术 (21)第三节跨越架封网 (21)第四节跨越架搭设、拆除安全防护知识 (22)第四章登高架设作业的安全管理 (22)第一节安全管理概述 (22)第二节登高架设作业人员安全管理制度和操作规程 (24)第三节脚手架、跨越架安全检查与验收 (25)第四节脚手架、跨越架安全管理 (25)第五节施工现场安全管理 (27)第五章施工现场事故预防与应急处置 (28)第一节事故应急预案及应急演练 (28)第二节事故现场急救知识 (28)第六章登高架设作业安全实际操作训练 (29)训练项目一：脚手架施工前的准备要求 (29)训练项目二：双排落地扣件式钢管脚手架现场搭设及拆除训练 (30)训练项目三：扣件式钢管脚手架部件的判废 (31)训练项目四：竹竿跨越架搭设与拆除 (31)训练项目五：小钢管跨越架搭设 (31)训练项目六：跨越架搭设与拆除 (32)训练项目七：跨越架搭设安全要求 (32)第一章安全生产基本知识第一节安全生产法律法规及标准1．特种作业的概念：是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。
2．我国安全生产的基本方针：“安全第一、预防为主、综合治理”。
建筑登高架设作业人员职业资格培训教案基础知识部分一、高处作业分级（一）基本定义与作业人员条件1、高处作业的概念凡在坠落高度基准面2米以上（含2米）有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。
2、高处作业分级种类一级：（2~5米）二级：（5~15米）三级：（15~30米）特级：大于3 0M 3、高度与坠落半径2—5米R为2米；5—15米R为3米；15—30米，R为4米；3 0米以上R为5米4、标记5、登高人员应具备的条件（二）登高作业事故的成因1、事故种类由屋顶坠落、脚手架倒塌、结构倒塌、人员由地上的洞口坠落、由梯子上坠落、人员由没有护栏的楼面边缘坠落等2、坠落的平均高度为14.26米。
最低的坠落高度是1.5米。
3、事故成因人——的不安全因素是最直接的原因物——的不安全状态是直接的原因环境——不良对人和机器产生负面影响管理——的欠缺是事故发生间接的但却重要的原因二、力学基本知识（一）力1、力的概念、力的定义、2、力的三要素3、力矩、实例说明力矩概念、力矩公式（二）力的合成和分解1、力的合成、合成的概念、共点力的合成用平等四边形法则求互成角度的二力的合力2、力的分解、力的分解概念、用平形四边形法则求一个力的两个分力（三）自由落体运动从专业的角度：防止物品、包括人员从高空坠落。
特别是“四口”、“五临边”四口：指施工中的楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口五临边：基坑的周边、框架结构当中的楼层的周边、屋面周边、未安栏板的阳台边、未安栏杆的楼梯平台边登高架设实作部分一、脚手架工程的重要性脚手架工程是建筑登高架设作业中最重要的内容，是建筑施工部门赖以建造房屋、工厂的一项重要的临时施工措施，是建筑施工安全管理、技术管理的重点，对保证工程质量、安全生产、施工进度起重要作用。
因此对脚手架的搭设技术、材质要求、搭设形式和拆除等要求高。
为此，施工前必须编制施工方案和作业设计，在使用过程中经常检查和维护，确保安全工程质量。
登高架设作业人员职业资格培训教案基础知识部分登高架设作业的基本知识第一节高处作业及登高架设作业的定义和种类“凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）国家标准GB3608----83《高处作业分级》规定：有可能坠落的高处进行作业，都称为高处作业”。
一、高处作业的定义及种类高处作业高度：作业区各作业位置至相应坠落高度基准面之间的垂直距离中的最大值，称为该作业区的的高处作业高度。
基准面：所谓基准面，是指由高处坠落达到的底面。
面底面也可能高低不平，所以对基准面的规定的最低着落点。
1、高处作业的级别：一级：2~5米，二级：5~15米，三级：15~30米，特级：30米以上。
2、高处作业的种类：一般高处作业和特殊高处作业。
特殊高处作业包括：在阵风风力六级（风速10.8m/s）以上的情况下进行的高处作业，称为强风高处作业。
在高温或低温情况下进行的高处作业称为异温高处作业。
降雨时进行的高处作业，称为雨天高处作业。
降雪时进行的高处作业，称为雪天高处作业。
室外完全采用人工照明时进行的高处作业，称为夜间高处作业。
在接近或接触带电的条件下进行的高处作业称为带电高处作业。
在无立足或无牢靠立足的条件下,进行的高处作业,称为悬空高处作业。
对突然发生的各种灾害事故,进行抢救的高处作业,称为抢救高处作业。
在化工企业内下列情况为化工工况高处作业：凡是框架结构化工生产装置，虽有护栏,但工作人员进行非经常性作业时有可能发生意外的视为高处作业。
在无平台、护栏的塔、釜、炉、罐等化工设备、架空管道、汽车、特种集装箱上进行作业时视为高处作业。
在高大塔、釜、炉、罐等化工设备内进行登高作业视为高处作业。
作业下部或附近有排液沟、排放管、液体贮池、熔融物或在易燃、易爆、易中毒区域等部位登高作业视为部位登高作业。
化工企业高处作业必须做到：高处作业人员必须严格遵守执行国务院《建筑安装工程安全技术规程》中有关规定,化工部颁发的《安全管理制度》第十二章第四节及当地劳动部门制定的有关高处作业的安全规定。
