地图上比例尺的表示方法-初中地理知识
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地图、比例尺一、地图三要素——比例尺、方向、图例和注记;(一)比例尺1、概念:表示图上距离与实际距离相比,缩小的程度。
又叫缩尺。
即:比例尺=图上距离/实际距离2、表示方法:数字式:如 1 1000000或1/1000000或百万分之一文字式:如“图上1厘米代表实地距离300千米”线段式:3、大小比例尺的大小就是比值的大小。
即比例尺的分母越大,比例尺越小;反之,分母越小,比例尺越大。
结论1:绘制地区的范围越小,要表示的内容越详细,选用的比例尺应大些;反之则应小些。
并考虑纸张的大小。
结论2:图幅面积相同的地图,所表达的实地范围越大,比例尺越小,表达图中的内容越简单;反之,则比例尺越大,表达图中的内容越详细。
结论3:实地范围相同的地图,图幅面积越小,比例尺越小,表达的内容越简单;反之,图幅面积越大,比例尺越大,能表达的内容越详细比例尺的缩放结论:5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系⑴若图幅大小相同:①反映的实地范围越小,比例尺越大,反映的地理事物越详细;②反映的实地范围越大,比例尺越小,反映的地理事物越简略;⑵若实际范围相同:①图幅面积越大,比例尺越大,此时反映的地理事物越详细;②图幅面积越小,比例尺越小,此时反映的地理事物越简略;规律:①大范围地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图等。
②小范围地区多选用较大的比例尺地图。
如学校平面图等。
(二)方向一般定向法:面对地图,“上北下南,左西右东”指向标定向法:指向标的箭头指向北方经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向经纬网有关地球大小的几个重要数据赤道半径6378km;极半径6357km;平均半径6371km赤道周长40000km;赤道半径与极半径相差21km地球仪概念:地球仪是人们仿照地球的形状,并按一定的比例把它缩小制作成的地球模型。
地轴:地球仪上,地球绕转的轴,即地球自转的假想轴(倾斜方向不变)两极:北极:地轴北端与地球表面的交点。
地理中考必考知识考点(完整版)五四制1、初中地理地图知识点比例尺的表示方法:文字式、线段式、数字式。
比例尺大小的比较:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。
比例尺=图上距离÷实地距离。
2、地图上方向的表示方法:一般的地图:面向地图,上北下南,左西右东。
有指向标的地图:指向标的箭头方向指向北方。
有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
3、世界的陆地和海洋中考必背知识点地球表面的水陆面积比例:海洋71%,陆地29%,三分陆地七分海洋。
七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
(按面积由大到小排列)四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
(按面积由大到小排列)能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。
大洲之间的分界线:亚洲、欧洲:乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。
亚洲、非洲:苏伊士运河。
北美洲、南美洲:巴拿马运河。
亚洲、北美洲:白令海峡。
4、初中地理世界的居民知识点人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。
人口密度=人口总数÷面积。
世界人口分布稠密区:亚洲东部和南部,欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区。
世界人口分布稀疏区:干旱缺水的沙漠地区,高温潮湿的雨林地区,终年严寒的高纬度地区,地势高峻、空气稀薄的高原山区。
人口问题:人口增长过快,会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题。
人口增长过慢,会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题。
世界三大人种:黄种人:分布在亚洲东部、东南部,北美洲北部,南美洲北部和西部。
白种人:欧洲,亚洲西部和南部,非洲北部,北美中部,南美洲东部沿岸及大洋洲。
黑种人:非洲南部和中部。
1、我国位于东半球,北球;在亚欧大陆的东部,太平洋的西岸。
2、我国陆地面积960万平方千米,共20个邻国。
(14个陆上邻国,6个隔海相望的国家)3、我国的行政区划分省、县、乡三级。
初中地理《地图知识》知识点一.地图上的比例尺地图上的比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度,用式子表示就是:地图上的比例尺,通常有三种表达方式:1.线段式:在地图上画一条线段,注明1CM代表实地距离多少M。
2.文字式:用文字写成图上1CM代表实地距离100M。
3.数学式:用数字表示图上的比例尺大小。
例如:1:1000000根据比例尺,可以在地图上量算出图上两个地点之间的实地距离=图上距离比例尺。
比例尺的大小是按比值的大小衡量,即比例尺的分母愈大,比例尺愈小,反之比例尺愈大。
二.地图上的方向1.一般地图:面对地图,一般把它的上方定为北,下方定为南,左方定为西,右方定为东2.有指向标的地图:我们就根据指向标确定方向23.经纬网地图:根据经纬线确定方向。
经线指示南北方向,纬线批示东西方向,在经纬线成圆弧形的情况下,确定方向时要特别注意。
3三.图例和注记1.图例:它是对地图上各种符号含义的说明,即地图上用来表示地理事物和地理现象的各种符号和颜色叫图例。
2.注记:在地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深等的.数字,都叫注记。
四.海拔和相对高度1.海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔或绝对高度2.相对高度:表示某个地点高出另一地点的垂直距离。
它们均是表示地面高度的方法。
五.等高线和等深线1.概念:在地图上,把陆地上海拔相同的各点连接成线,叫做等高线。
用等高图可以表示地面起伏的状况。
在一同幅图上,等高线愈密集,表示地表坡度愈徒;等高线愈稀疏,表示地表坡度愈缓。
把海洋中深度相同能各点连接成线,叫等深线。
在地图上,从等深线的疏密状况,可以看出海底坡度的大小。
2.地形图:表示地表高低起伏状况的地图,为地形图。
用等高线绘制成的地形图,称为等高线地形图。
通过等高线可以判读一幅地形图所表示的实际地形的部分特点:<1>坡度徒缓:(在概念中有叙述)<2>(1)顶、盆地和洼地:闭合等高线的数值内高外低为山顶,内低外高为盆地或洼地。
考点热度★★★☆☆一、地图的三要素地图的三个基本要素:比例尺、方向、图例。
1.比例尺(1)定义:比例尺又叫缩尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。
(2)公式:比例尺=图上距离/实地距离。
(3)表示方法:a.线段式:在地图上面一条线段,并注明1厘米代表实地距离多少千米。
b.数字式:用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
如:1:100或1/100,表示图上1厘米代表实地距离100厘米,即1米。
c.文字式:在地图上用文字直接写m地图上1厘米代表实地距离多少千米。
如:图上1厘米相当于实地距离50千米。
2.地图的方向(1)方向的种类:从方向的种类来看,地图上主要有东、西、南、北四个基本方向,还有东北、西北、东南、西南四个特殊方向。
(2)方向的表示方法:a.一般定向法:在既无指向标也没有经纬网时,一般遵循“上北下南,左西有东”的原则。
b.指向标定向法:指向标所指的方向一般是北方,根据北方分别确定其他方向。
c.经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
3.地图的图例和注记(1)图例:图例是地图的语言,包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。
常用的图例符号有统一的规定。
(2)注记:在地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的文字,叫做注记。
(3)图例和注记的作用:图例和注记可以帮助我们区别不同的地理事物,了解它们的特征。
二、地形图的判读1.海拔和相对高度(1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。
2.等高线与等深线(1)等高线①等高线:在地图上,把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔高度相同的各点连接成线,就是等高线。
等高线上一般都标m高度,单位是米。
②等高线的特点a.同一等高线上高度相等。
b.相邻两条等高线之间高差相等。
c.坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。
(2)等深线:在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线,叫做等深线。
初中地理知识点归纳大全一、平面上的八个方向:1、地图的三要素:方向、比例尺、图例和注记。
⑴、方向①、平面上的八个方向:东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。
②、地图上方向的表示法:a、有指向标的地图,应根椐指向标所标方向去辨认(箭头指向北方);b、没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向;c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。
图上距离⑵、比例尺:①、比例尺=————实地距离②、比例尺的方式:数字式 1/1000或1:1000;文字式图上1厘米等于实地距离100千米;线段式0123③、比例尺的选择:比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。
如:学校平面图应选择较大比例尺;画中国政区图应选择较小的比例尺。
⑶、图例和注记:让学生识记一些常用的图例(见世界地理(上册)P 10 面上的表格)。
第二章地球的面貌一、地球的形状和大小1、地球是一个两极稍扁,赤道略鼓球体。
依据:麦哲伦船队环球航行的实例。
2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。
二、地球仪在地球仪上识记以下内容。
南、北极,赤道,南、北回归线,南北极圈。
三、纬线、纬度⑴、纬线:在地球仪上,赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。
纬线有三个特点:①、纬线指示东西方向;②、纬线的长度不相等(赤道最长,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,最后成一个点);③、自成一个圆。
⑵、纬度:①、赤道为0°,赤道以北为北纬(0°—90°N),赤道以南为南纬(0°—90°S)。
赤道将地球平分南、北两个半球。
纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。
纬度最大值90°。
②、人们规定:0°—30°为低纬度;30°—60°为中纬度;60°—90°为高纬度。
四、经线和经度1、经线:在地球仪上,连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。
地图上的比例尺应用【知识点的认识】比例尺的使用根据地图上的比例尺,可以量算图上两地之间的实地距离;根据两地的实际距离和比例尺,可计算两地的图上距离;根据两地的图上距离和实际距离,可以计算比例尺.根据地图的用途,所表示地区范围的大小、图幅的大小和表示内容的详略等不同情况,制图选用的比例尺有大有小.地图比例尺中的分子通常为 1,分母越大,比例尺就越小.通常比例尺大于十万分之一的地图称为大比例尺地图;比例尺介于十万分之一至一百万分之一之间的地图,称为中比例尺地图;比例尺小于百万分之一的地图,称为小比例尺地图.在同样图幅上,比例尺越大,地图所表示的范围越小,图内表示的内容越详细,精度越高;比例尺越小,地图上所表示的范围越大,反映的内容越简略,精确度越低(此可简记为“大小详、小大略”方便应用).地理课本和中学生使用的地图册中的地图,多数属于小比例尺地图.【命题的方向】考查了对地图上的比例尺应用的认识,基础知识,多以选择、填空形式出题.例:(2013•沙县质检)下列地图的图幅大小相等,所表示的内容最详细的是()A.济南市地图B.山东省地图C.中国地图D.世界地图分析:在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细,比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略.解答:四幅图的范围由大到小排列为:亚洲地图>中国地图>山东省地图>济南市地图,因为在图幅相同的情况下,表示的范围越小,比例尺越大,内容越详细,所以济南市地图的比例尺最大,表示的内容最详细.故选项 A 符合题意.故选:A点评:本题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系.该题考查的知识点是重点内容.【解题思路点拔】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度.在计算比例尺时,要注意单位的换算.熟记比例尺大小与地图范围、内容详略的关系.1/ 1。
地图上比例尺的表示方法
【知识点的认识】
地图上的比例尺,表示图上距离比实际距离缩小的程度,因此也叫缩尺.
用公式表示为:比例尺=图上距离/实际距离.
比例尺通常有三种表示方法:
(1)数字式,用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小.例如地图上 1 厘米代表实地距离 500 千米,可写成:1:50 000 000 或写成:五千万分之一(比例尺换算).
(2)线段式,在地图上画一条线段,并注明地图上 1 厘米所代表的实际距离.
(3)文字式,在地图上用文字直接写出地图上 1 厘米代表实地距离多少千米,如图上 1 厘米相当于地面距离 10 千米.
【命题的方向】
考查了对地图上比例尺不同表示方法的认识,基础知识,多以选择、填空形式出题.
例:(2012•滨州)某中学地理兴趣小组绘制一幅校园平面图,图书馆和操场的实际距离是 400 米,如绘制到图上的实际距离为 20 厘米,则同学们采用的比例尺应为()
A.1:20000 B.1:2000 C.用图上 1 厘米表示实际距离 200 米D.
分析:比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度.计算公式为:比例尺=图上距离实地距离
.
解答:根据比例尺=
20
图上距离
,计算该图的比例尺为:
实地距离40000
=
1
.
2000
故选:B.
点评:考查了比例尺的计算,要注意单位的换算.
【解题思路点拔】
学会文字式、数字式和线段式三种形式比例尺之间的转换是解题的关键.
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