关于转发《焦作市教育局

孟教字〔2012〕23号孟州市教育局关于规范幼儿园保教工作防止和纠正“小学化”现象的通知各中心校、市直幼儿园：日前，焦作市教育局转发了《河南省教育厅关于印发科学保教防止和纠正幼儿园教育小学化现象十不准的通知》（焦教发【2012】59号）文件。

为贯彻落实文件精神，进一步规范幼儿园保育教育行为，结合我市实际，提出如下意见，请认真贯彻执行。

一、充分认识幼儿教育“小学化”问题的严重性幼儿教育“小学化”是指幼儿园将小学办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践的一种教育现象。

目前，我市大部分民办幼儿园不同程度地存在着“小学化”倾向，主要体现在：一是教学内容小学化，过早地把小学的教学内容搬到幼儿园，开展拼音、写字、计算等内容的教学。

二是教学形式小学化，采取单调的填鸭式授课方式，使幼儿坐听多，活动少。

三是教学方法小学化，偏重知识的灌输、技能的训练，忽视发挥幼儿主体性的环境创设，违背了幼儿“在玩中学，在学中玩”的天性。

幼儿教育“小学化”，超越了幼儿身心发展水平，违背了幼儿认知规律，遏制了幼儿的想象力和创造力的发展，给幼儿身心带来巨大的压力，极易使幼儿对今后学习失去兴趣、丧失信心，严重扼杀着幼儿的个性发展。

同时，幼儿教育“小学化”也严重干扰了小学正常教学秩序。

由于幼儿在幼儿园阶段接受的小学知识参差不齐，严重影响了小学的正常教学进度。

另外幼儿教育“小学化”也势必导致社会上不良教育风气的形成，更加助长家长“拔苗助长”的教育行为。

二、切实防止和纠正“小学化”倾向的办园行为（一）规范办园行为，加强对学前教育的管理与指导一要严格控制班额。

各学前教育机构要严格按照《幼儿园工作规程》中有关编班要求，严格控制班级规模。

二要严禁幼儿园以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

三要规范课程和教材管理。

各学前教育机构要根据《幼儿园教育指导纲要》要求，建立符合实际、突出地域特色的科学的园本课程方案。

焦作市教育局关于开展全市学校安全集中排查整治工作方案为贯彻落实国家、省、市关于加强学校安全的一系列指示精神，推动全市中小学、幼儿园安全管理防范水平整体提升，确保我市教育系统安全稳定，市教育局决定对全市学校安全工作进行集中排查整治。

方案如下：一、总体要求全面开展学校安全大检查活动，细致排查学校不安全因素，坚决消除学校安全隐患，有效预防学校安全事故发生。

确保我市教育系统安全稳定。

二、检查时间2011年12月7日至12月9日三、检查项目及重要节点（一）检查各县（市）区教育局，市直各学校近期安全管理工作状况。

1、各县（市）区教育局对本辖区下学安全工作安排部署情况；2、学校及校车安全隐患排查情况，校车管理台账；3、学校及校车安全隐患整改情况。

（二）校车安全1、校车是否达到国家有关校车安全的技术标准（查看校车出厂合格证，车体上有）；2、校车是否参加一年一度的车辆审验，审验日期是否超期（查验校车行驶证）；3、校车是否进行擅自改装，确保校车车况良好（查看车内车座是否挪动）；4、检查驾驶员是否符合驾驶条件（查看驾驶员的驾驶证是否符合）；5、检查驾驶员是否存在酒后驾驶、疲劳驾驶、超速驾驶、超员驾驶（询问乘坐校车的教师和学生）；6、检查学生、幼儿上学乘车到校（园）后，主管校（园）长或中层领导点验接收及签字情况。

学生、幼儿下学乘车出车前主管校、园长或中层领导点验接收及签字情况。

学生、幼儿放学乘车将学生、幼儿交给家长时的对接签字情况。

（查看点验原始记录台账）。

（三）消防安全1、检查教室、寝室、实验楼、餐厅、计算机房等重要场所是否有有效灭火器，消防栓及消防安全紧急疏散标志是否按要求进行设置（查看灭火器是否超期，压力是否达标，检查换粉日期和压力指示表，消防栓存放箱内消防栓配件是否齐全，预防拥挤踩踏紧急疏散预案）；2、学校的消防安全通道是否畅通（查看消防通道是否能通过消防车辆）；3、检查学校线路规范及安全用电，学生宿舍、教师办公室，是否有学生或教师使用电热壶、热得快、电热杯加热开水或使用电热毯取暖（查看学校线路是否老化裸露，开关、电源插座是否安全。

收费情况自查报告收费情况自查报告1一、强化收费管理网络建设为了确保学校收费行为的规范性和严肃性，在全校范围内形成有效的制约机制，咱们严格执行“一把手负责制”和“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，校长与学校分管领导，分管领导与班主任、科任教师及后勤人员分层成立明晰的收费管理网络，实行专项责任追究制。

成立了__市__中学收费管理领导小组、收费监督小组、校务公开领导小组和校务公开监督小组，由校长负总责，总务处具体实施，专项工作定责定人，做到职责清楚，分工明确。

制定了《__市__中学收费管理制度》、《严禁假期补课制度》、《严禁教师向学生推销学习用品及教辅资料制度》、《__市__中学师德师风建设方案》等一系列规章制度，在学校管理工作上实行乱收费一票否决制、师德师风不正一票否决制、安全卫生工作不到位一票否决制。

与所有教工签定收费管理责任书，对有违规收费、加码收费、搭车收费等不合法行为的相关负责人从重从快查处，给予相对等的处分，将违规所得全额退还学生，不准参加评先评优和晋级，情节严重者经上级主管部门批准后调离我校，绝不姑息。

二、代办收费项目依照市教育局、物价局要求，代办收费项目工作取得落实。

去年以来，我校所代办收费项目只有2种，即作业本费和中考报名费，20__年秋季代收作业本费每生14元，共计27440元，已及时全额上交教育局勤工俭学科;20__年春天代收作业本费每生14元，共计26142元，秋季代收作业本费每生14元，共计24318元，已及时全额上交市财政支付中心;20__年中考报名人数为812人，按上级规定每生收取报名费55元，共计44660元，已及时全额上交教育局财务科。

除此两项外，无任何收费项目。

三、其他一、学校实行教育收费公示制度。

每学期开学之前学校在显著位置公示代收费项目、代收费标准，并发放家长回执单，填写收费明白卡，收费后填写统一正规单据，交由家长保留。

二、学校没有擅自设立任何(例如：转学费、赞助费、择校费、补课费等)收费项目，没有擅自提高收费标准或扩大收费范围，无任何搭车收费现象。

河南省教育厅关于进一步规范普通高中学生转学工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.11.06•【字号】教基二〔2015〕965号•【施行日期】2015.11.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于进一步规范普通高中学生转学工作的通知教基二〔2015〕965号各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属普通高中学校：为深入贯彻教育部颁布实施的《中小学生学籍管理办法》(教基一[2013]7号，以下简称《办法》)，进一步规范普通高中学生转学工作，维护教育公平公正和学生合法权益，现就有关事项通知如下：一、严格规范转学制度各级教育行政部门和各普通高中学校要严格按照《办法》要求，以条件明确、手续完备、程序正当、权责清晰为原则，在符合中招招生录取政策的前提下，建立健全学生转学制度，确保转学工作公开、公平、公正。

1.学生应当依据报考志愿和中招录取结果，在被录取学校完成学业，如因户口迁移、父母（监护人）工作变动以及符合学籍管理规定的其他情形，可申请转学。

2.学生有下列情形之一，不得转学：（1）入学未满一学期的（转出省外的除外）；（2）进入毕业年级的；（3）国际班转入普通班的；（4）拟转入学校与转出学校在同一省辖市市区或同一县（市）的；（5）应予退学的；（6）其他无正当理由的。

3.转学由学生提出申请，说明理由，转出学校同意；拟转入学校要严格审核转学条件及相关证明，符合本校就读要求且学校有接收能力的，经学校会议集体研究决定，由校长签署接收函。

转学学生的相关手续和证明材料除学校留存外，应同时扫描上传至河南省普通高中综合信息管理系统，按规定程序逐级核准。

二、建立健全信息公开机制各省辖市、省直管县（市）教育行政部门和各普通高中学校要进一步建立健全信息公示和公开机制。

普通高中学校对转学的政策、程序、结果进行公开；对拟转学学生相关信息（主要包括：学生姓名，转出、拟转入学校名称，入学年份，录取分数，转学理由等）通过学校网站等载体进行不少于5个工作日的公示。

焦作市解放区教育局随着时代的进步和社会的发展，教育工作越来越被重视和关注，是国家发展的基础和未来的希望。

焦作市解放区教育局作为地方教育主管部门，肩负着领导、管理和服务教育事业的重要责任，要不断推进教育现代化，提高教育质量，为人才培养和社会发展作出贡献。

一、教育改革和发展近年来，焦作市解放区教育局积极推进教育改革，加强教育体制改革，推进教育现代化建设，努力提高教育质量和水平。

其中，重点工作包括：1. 统筹协调推进义务教育均衡发展。

完善义务教育学区划分，合理规划学校布局，推进教育资源共享，提高学校办学质量和教学水平。

2. 推进职业教育体系建设。

积极建设高水平职业教育机构，拓宽职业教育发展渠道，为学生提供更广阔的职业发展空间。

3. 加强教育教学改革，推进教育信息化建设。

支持教师开展优质课程建设和教学研究，推广数字化教育教学资源，提升教育教学质量。

4. 加大对农村教育的投入力度。

加强对农村学校的建设和改造，提高农村学生的教育水平，促进城乡教育均衡发展。

二、教育管理和服务焦作市解放区教育局注重教育管理和服务工作，积极为教育工作者、学生和家长提供各类服务和支持。

重点工作包括：1. 推进“阳光教育”建设。

建立健全学校管理体制和机制，规范教育行政行为，强化教育信息公开，维护广大师生合法权益。

2. 加强师资队伍建设。

因材施教，让每个教师发挥最大作用，定期开展教育培训和考核，提高教师业务能力和素质水平。

3. 加强学校安全管理。

加强对学校安全管理的监督和指导，加强学校安全工作宣传，确保广大师生安全。

4. 加强家校合作和教育服务。

推进家校携手育人，与社会各界建立教育共同体，提供更好的教育服务和支持。

三、教育创新和成果焦作市解放区教育局注重教育创新和成果，推动教育事业向更高层次、更广领域发展，积极探索教育现代化路径。

以下是近年来取得的一些成果：1. 成立多元化教育联盟，打造一站式教育服务平台，多元化推进教育改革和发展。

2. 建立跨区县优质教育资源共享机制，促进区县间教育均衡发展。

河南瑞格建筑工程 有限公司
112.9
2022-11-14
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（3）科研、医疗、教育用房（1）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
焦作市城乡一体化示范区教育局 焦作市城乡一体化示范区张庄小 学室外配套工程二次-成交公告
河南省全都建设有 限公司
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年焦作市城乡一体化示范区教育局的项目规模主要分布于 10-100 万区间，占项目总数的 64.7%。 500 万以上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-03~2023-02)：
本报告于 2023 年 02 月 13 日 生成
2/14
1.4 行业分布
二、采购效率
2.1 节支率分析
焦作市城乡一体化示范区教育局近 1 年项目月度节支率在 0%~10.4%之间浮动。从地区来看，节支率 表现出较强的行业差异性，科研、医疗、教育用房、教育设备、其他土木工程建筑等节支率相对较高。 近 1 年(2022-03~2023-02)：

一
．
小学 和燥 作师专附 项 目建设 ，优化城 区教肯资源的均衡配 黼． 五是大 发展信息技术和 现代远程教 育， 嘶完成农村巾 小学现 代远程教 育 程 ． 让农村学 生币城 市学生一 样享受优 ¨ 质教 育资源 六是改 革起始年 级的 分班方 法 ． 取 电脑派 采 位”等办 法， 允许任 何学 校以任 阿理 由埘起 始年级 再进行 不 快慢舭 ． 实验班 的不公 止分 班 ， ３转变作 风． 创新机制 ． 进一步 提高局机关服务 基羼的意识和 能力。婪 紧紧同绕提高学牛索 质的 口标 ． 借箍 新各个学校提 商成绩的有效 办法 一是切 创 实采取措施 ． 夯 小学基础 ． 尽快 提升小学阶段 的教育教学质 ； 二是秘撇 Ｊ枝 际之问 、 １捋 县域 之闸巾学生综 合索质竟瘠活 动 要根据农村 基层 学校的现实需 要 ， 改蒋师 资埔 训办法 ． 提 － 蠕培 洲效果 一 是加大新课程 全面实施后 ． 师资的培养 ． 培 ， ．度 ． Ｊ 加强 学川结 合的研究 ， 增强教 师教育 作的针 对性 、 实 ｛ ； ｛ 二是 出赍措施 ． 性 加强埘 农村巾小 学 ． 别是小学 萸语教 特 师的培 养 、 培训力度 ． 争取朋 ３年左 右的时间 ． 培养 出数盛允 足的 满足小学英语教学需 求的师资 要大力推进人事分配制 度改革 积擞 推进以教 师聘任 制和 ｊ 资分配 制艘战革为核心 内容的教育人 事制度改革 ， 真正做到人尽其才 ． 耍嚷特依法泊 梭， 抓好纠风瀹乱 和学 校安全 北纠风治乱 成为辞一个教师的 自觉意识 ， 为每一个学 校管理者的 自觉行动 成
（ 责编 刘 波）
其体来说 ． ｌ教育Ｔ怍耍切实抓好以一Ｉ点： 旗帜鲜明 全 ＦＬ ｌ 抓 质■ 篮翦 Ｌ下移． 、 突…煎点抓常规； 观念． 更新 科学评价重 誊质．２坚持 “ ． 三教 ” 统筹 ． 多簟并举 。 促进 圈民教育的协调发 展 在 接础教 育方 面， 耍落实政策性投 人， 努力创造条件 ． 大力 推进救育公平化 一是进 一步健全和完薄对农村 贫困家庭学 生” 两免一朴”的工作机制 ．Ｉ 静大农 村义务教 育 “ 免一朴 ” 两 Ｊ弛Ｉ 争取 让 多的农村贫 阐家庭学生接受免费教育 二是 翻． 由 对全ｒ ９所特殊教 育学校 的 ７ ９名在枝生提前实施金 免费义 ０ 务教育 是征武陟县 年温县建成 ７ ¨ 所寄宿制学校 ． 积极改善 农１学 Ｉ 难冉问胚 四是加快城 市新区人民中学 、 ： ４ 学 々 市实验

焦作市道清小学安全工作汇报近年来，在焦作市市委市政府和焦作市教育局的正确领导下，我校始终坚持“教育为主，安全第一，预防为主，综合治理”的方针，工作中“时时讲安全，处处抓安全”，注意安全管理工作中的每一个环节。

从而使学校安全管理工作能有序、顺利的开展，为学生健康快乐的成长和学校的平安和谐发展创造了最优的环境。

根据焦作市政府2009年2月1日，以市政府第1号令发布了《焦作市中小学幼儿园安全管理办法》，在焦作市教育局的统一安排部署下，我校认真贯彻落实国家、省、市、教育局有关安全管理的一系列重要文件、指示精神，坚持做到“管安全、除隐患、创和谐、保平安”。

几年来经常不定期地进行安全检查及隐患排查工作。

建立、落实各项安全管理工作责任制和健全安全管理工作责任追究制度，层层落实签订责任状，有效地保障了学校的平安、和谐发展。

为今后在学校安全教育管理工作中能扬长避短，现将学校过去的安全管理工作作以阶段性总结。

一、加强领导健全组织我校以“教育为主，安全第一”为工作方针，以注重安全管理工作中的每一个环节为抓手，成立了以校长为组长的安全管理工作领导小组，全面落实了校委会成员分块负责，一级抓一级，将安全管理工作列入“一票否决”，把责任细化分解到每个层面、每个具体人员，每个部门工作职责，层层抓落实的安全管理工作责任体系中，形成了“”安全为底线，底线促教学，教学促发展。

“的良好局面，建立健全了以校长为中心的组织机构。

组长：冯志丽副组长：祁向英李东胜成员：樊春玲张艳霞王文杰张倩倩张焱潘广亚各班班主任靳古鹏二、确定目标制订方案（一）、面对目前学校安全管理严峻复杂的形势，为保护好自控能力相对较低、防范意识有待提高的学生，学校安全领导小组多次召开专题会议进行研究，并组织全体师生认真学习、领会上级有关文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好校舍、饮水等各项安全隐患全面排查、防控工作。

焦作市人民政府关于表彰焦作市职业教育攻坚工作先进单位和先进个人的决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 焦作市人民政府关于表彰焦作市职业教育攻坚工作先进单位和先进个人的决定（焦政文〔2012〕76号）各县（市）区人民政府，焦作新区管委会，市人民政府各部门，各有关单位：职业教育攻坚工作开展以来，全市上下以科学发展观为指导，团结奋斗、锐意进取，持续推进职业教育攻坚计划和全民技能振兴工程，各项工作取得了明显成效，涌现出了一大批先进单位和先进个人。

为进一步巩固职业教育攻坚成果，激发广大职业教育工作者的工作热情，动员更多的社会力量参与职业教育攻坚工作，不断开创我市职业教育工作新局面，市政府决定对博爱县人民政府等22个先进单位、闫玉新等40名先进个人予以表彰。

希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，在职业教育攻坚工作中再创佳绩。

各级各部门要以先进为榜样，以更加求实的精神、更加务实的作风、更加扎实的工作，加快推进职业教育攻坚工作，全面提升我市职业教育水平，增强服务经济转型示范市建设能力，为我市加快建设更具活力的新型城市、奋力走在中原经济区前列作出新的更大的贡献！附件：焦作市职业教育攻坚工作先进单位和先进个人名单二○一二年五月二十一日附件焦作市职业教育攻坚工作先进单位和先进个人名单一、先进单位（22个）（一）县（市）区政府（2个）博爱县人民政府山阳区人民政府（二）职业学校（10个）焦作市职教中心学校焦作卫生医药学校焦作市技师学院焦作市交通职业中等专业学校焦作市信息技术中等专业学校孟州市职业教育中心温县职业技术教育中心武陟县职业教育中心沁阳市职业教育中心学校修武县职业技术教育中心（三）企业（10个）焦作煤业集团有限责任公司风神轮胎股份有限公司焦作万方铝业股份有限公司中国铝业股份有限公司中州分公司厦工机械（焦作）有限公司蒙牛乳业（焦作）有限公司河南中轴股份有限公司河南永威安防股份有限公司焦作建工集团有限公司河南省中原内配股份有限公司二、先进个人（40名）闫玉新孟州市人民政府党省义孟州市职业教育中心行桂文孟州市职业教育中心黄先亮沁阳市教育局郎传禹沁阳市职业教育中心学校张迎军沁阳市职业教育中心学校韩俊威沁阳市职业教育中心学校刘小仲博爱县教育局崔艳秋博爱县职业中等专业学校刘文忠博爱县职业中等专业学校霍晓丽温县人民政府白战军温县教育局王晓华温县职业技术教育中心宫卫红武陟县人民政府瞿满全武陟县教育局刘宏麟武陟县职业教育中心王保才焦作护理学校陈捷修武县教育局薛爱玲修武县财政局薛德顺修武县职业技术教育中心侯永红焦作市职业教育中心学校卫泓材焦作市职业教育中心学校刘小梅焦作卫生医药学校沈军生焦作卫生医药学校刘殿力焦作市交通职业中等专业学校李长征焦作市技师学院范蕴峰焦作市信息技术中等专业学校孙燕君焦作市体育运动学校袁立焦作职工医学院黄涛焦煤集团技工学校崔海军焦作冶金建材技工学校胡新征焦作冶金建材技工学校成腊英焦作市发展改革委张多银焦作市财政局董晓敏焦作市人力资源社会保障局彭振中焦作市城乡规划局吕际成河南省农业广播电视学校焦作市分校方向焦作市教育局郭士俊焦作市教育局睢善伟焦作市教育局——结束——。

学校信息化建设实施方案5篇学校信息化建设实施方案篇1为进一步加快学校教育信息化建设进程，推动教育现代化，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，根据《焦作市教育信息化三年行动计划》、《沁阳市教育局工作要点》(沁教文··1号)和《实验小学工作思路》，结合我校实际，特制定我校教育信息化应用实施方案。

一、工作目标1、构建学校“三通两平台”(实现宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台)，营造数字化学习环境，共享优质资源，建设智慧教育。

2、实现“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。

全体教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的达标课，推出50节精品课。

3、教育管理在线平台应用常态化。

4、提高校园电视台节目质量，每周更新一期节目，成为学校教育信息化工作的亮点。

5、学校网站能正常访问，定期更新，成为学校对外宣传的主阵地。

二、具体措施(一)加强基础设施建设1、建立FTP服务器(校级资源库)，班班通同年级、同学科及跨年级资源共享。

2、实现校园无线网络全覆盖。

3、装修校园电视台，提高录播质量。

4、对网站进行升级改造，添加手机客户端功能，增加《实小风景线》电子版和《网络咨询》两个板块。

(二)推进“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合全体教师积极参与“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的探讨，人人能上“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的达标课，推出50节精品课。

重点做好以下几项工作：1、在市信息中心和教研室的指导下，通过骨干教师赛课，语数外各推出1至2节精品课，作为样板课，在全校进行推广。

2、发挥骨干教师示范引领作用，组建学校“四个一”教学模式与教育信息化深度融合专家指导组，对全校教师分学科进行培训，指导教师如何将微课程运用到教学过程中。

3、全员进行赛课，教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的精品课。

，
件 之 间建 立 一 个 抽 象 层 。
拟服 务器 ， 台虚拟 服 务器 可 以安 每 装相 同或 不 同的独 立操 作 系统 ， 虚
拟 服 务 器 之 间 完 全 独 立 ， 互 不 影
半 虚 改 动 操 作 系 统 ． 使 之 与 需 对 操 作 系 统 核 心 层 面 进 行 Ｘ 拟 化 ｈ ｐ ｒ ｉ ｒ 同工 作 ｙｅ ｓ 协 ｖｏ ｅ ｎ 某 些 改 变 ， 能 高 性
仿 真 件 Ｖ 来 仿 真 需 要 的 硬 件 。 度 非 常 慢 Ｍ
。
拟 器
１ 拟化 技 术的含 义 ． 虚 虚 拟 化 的 含 义 丰 富 ，应 用 广
泛。 目前 虚 拟 化 技 术 主 要 关 注 于 服 务 器 虚 拟 化 ， 在 一 台 物 理 服 务 器 即 上 通 过 虚 拟 化 技 术 ． 置 出 多 台 虚 设
１ ． 教 育信 息化 的主要 应 用 基础
目的是实 现 教育 现 代化 ， 以新 的 是
主 要 内容 有 电子公 文 流转 、 中小 学 生 电子 学 籍 管 理 、 事 管 理 、 职 人 教
评 价 、 据 挖 掘 、 产 管 理 、 课 程 数 校 新
地 市 基 础 教 育 信 息 化 的 主要 工 考 核 、 务 成 绩 管 理 、 合 素 质 教 综
及其 代表 厂家 和 产 品。
二、 利用 服 务器虚 拟 化 解 决方 ２ ０ ０ ８年 ，全 市教 育 管 理 信 息 系 统
其 中心 的软件 解 决方 案 ， 虚拟 化 技 案 构 建 强大 灵 活 的 基 础 教 育 信 息 和 其 他应用 系统 陆续 投入 使用 ． 为
化 应 用 系统 的支撑 体 系
种 类 实 现 方 式 特 点 代表 厂 家／ 品 产

河南省教育厅关于做好2025年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2024.10.16•【字号】教学〔2024〕320号•【施行日期】2024.10.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于做好2025年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生工作的通知教学〔2024〕320号各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，各普通高等学校、省属中等职业学校：为深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实《河南省人民政府关于印发河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》要求，着力构建应用技术技能人才成长“立交桥”，拓宽中职学生升学渠道，经研究决定2025年我省继续开展普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生(以下简称“对口招生”)工作。

现就有关事项通知如下：一、招生对象具有我省中等职业学校学籍的2025年应届中职毕业生。

非豫户籍一年制中职毕业生（随迁子女除外）不得参加我省对口招生。

二、招生高校、专业和计划对口招生高校见附件1，分校分专业招生计划另行通知。

其中，对口本科招生计划按照教育部要求进行安排，鼓励本科层次职业学校在年度招生规模内加大对口本科招生计划安排力度，每个招生专业应安排不少于80人；对口专科招生计划由各高校在招生规模内自主安排，各高校应充分考虑对口招生时间调整对计划安排的影响，科学合理安排对口招生、高职单招以及普通高招计划结构，对口招生未完成的计划可调整至高职单招、普通高招使用。

招生专业必须是经审批或备案设置的专业，专业名称和专业类属符合教育部颁布的现行专业目录要求，且属于《河南省2025年对口招收中等职业学校毕业生进入普通高等学校学习专业对照表》（见附件2）中的“报考高校专业名称”范围之内。

各本科层次职业学校公布的对口招生专业数量不少于本校职业本科专业数量的50%。

考生所学专业与报考专业应符合附件2中等职业学校专业名称与报考高校专业名称对照关系。

焦作市道清小学“防溺水”工作总结根据焦作市教育局【2009】231号文件，关于转发《河南省教育厅关于切实做好预防中小学生溺水事故工作的紧急通知》的通知，我校根据文件精神，集中开展了预防溺水教育活动，进一步增强了全校师生的安全意识。

几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。

生命只有一次，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。

现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的。

为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，结合我校实际情况，开展了着实有效的教育活动，做到人人参与，切实将防溺水安全教育深入每个师生的内心。

坚持“安全第一，预防为主”方针，加大学校安全管理工作，完善各项措施。

利用防溺水安全活动月，开展一系列安全教育活动，确保学生生命安全。

一、提高认识，精心安排学校召开行政会议，认真学习省、市教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成中小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识省教育厅决定建立全省中小学生预防溺水教育活动周制度的重要意义，充分认识扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。

学校安全工作领导组积极落实会议精神，认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因，总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验，精心安排今年预防溺水教育活动周各项活动，形成工作方案，发至全校各部门、各班级和每个教职工。

二、工作目标以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。

三、完成工作各班开展了以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动，以学校周边的水域为重点，切实做好以下几项工作：（一）加强了领导，把各项安全措施落到实处。

我校教职工切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的问题。

通知
各中心校、区直学校：
现将焦作市教育局《关于转发<河南省教育厅关于进一步加强义务教育阶段农村留守儿童教育管理工作的通知>》的通知(教基一…2014‟320号)转发给你们，并提出如下要求，请一并贯彻落实并于5月10日下午下班前把“示范区农村留守儿童基础信息档案汇总表”（附件一）发至邮箱jjk3126395@。

1. 请各学校存档（附件一）,并建立学生档案（附件二）。

2. 有留守儿童的农村中小学均要建立留守儿童登记和档案制度，准确掌握留守儿童信息及其家庭基本情况。

3. 学校要采取多种形式，深入开展非留守儿童与留守儿童互助互学，动员和组织学校教职员工与留守儿童结对帮扶，并建立完善“代理家长”、定期家访等制度，努力帮助留守儿童解决学习、生活中遇到的困难和问题。

4. 高度重视家庭教育的重要作用，帮助学生建立亲情交流制度，通过开设亲情专用电话、网络沟通、电子信箱等多种方式，让学生家长与孩子定期保持联系，形成学校教育、家庭教育的工作合力。

5. 要高度重视留守儿童的心理健康教育，班主任要重
点做好与留守儿童的沟通交流，密切关注留守儿童的心理变化和思想动向。

6. 建立完善留守儿童突发事件的应急机制，留守儿童在校期间如遇突发事件，要依法采取救助处理措施，并尽快告知监护人和在外务工的家长，同时按规定及时报告当地政府和上级主管部门。

焦作市人民政府办公室关于印发焦作市教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知文章属性•【制定机关】焦作市人民政府•【公布日期】2010.04.17•【字号】焦政办[2010]59号•【施行日期】2010.04.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文焦作市人民政府办公室关于印发焦作市教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知（焦政办〔2010〕59号）各县（市）区人民政府，高新区管委会，市人民政府各部门：《焦作市教育局主要职责内设机构和人员编制规定》已经市政府批准，现予印发。

二○一○年四月十七日焦作市教育局主要职责内设机构和人员编制规定根据《中共焦作市委焦作市人民政府关于印发〈焦作市人民政府机构改革实施意见〉的通知》（焦文〔2010〕16号），设立焦作市教育局，为市政府工作部门。

一、职责调整（一）取消已由市政府公布取消的行政审批事项。

（二）将大中专毕业生离校后的就业指导和服务工作职责划给市人力资源和社会保障局。

（三）加强全市基础教育工作，以农村教育为重点，推动义务教育均衡发展，加快公共教育资源进一步向农村倾斜，促进教育公平；深入推进基础教育教学改革，切实减轻中小学生的课业负担；加强中小学德育，全面实施素质教育。

（四）大力发展职业教育，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，努力提高职业院校的办学水平和质量，积极推进体制机制创新，增强职业教育发展活力。

（五）加强全市民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。

二、主要职责（一）贯彻执行国家、省教育改革与发展的方针、政策和规划，起草有关教育的规范性文件并监督实施，负责教育理论研究和宣传工作。

（二）负责全市各级各类教育的统筹规划和协调管理；制定全市教育改革发展战略和教育事业发展规划；指导各级各类学校的教育教学改革，负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。

焦作市人民政府办公室关于印发焦作市进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”工作方案的通知文章属性•【制定机关】焦作市人民政府办公室•【公布日期】2024.09.24•【字号】焦政办〔2024〕21号•【施行日期】2024.09.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文焦作市人民政府办公室关于印发焦作市进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”工作方案的通知各县（市、区）人民政府，市城乡一体化示范区管委会，市人民政府各部门，各有关单位：《焦作市进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”工作方案》已经市政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

2024年9月24日焦作市进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”工作方案为进一步增强企业和群众办事获得感、满意度，推动建立政务服务效能提升常态化工作机制，根据《国务院关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》（国发〔2024〕3号）、《国务院办公厅关于印发“高效办成一件事”2024年度新一批重点事项清单的通知》（国办函〔2024〕53号）和《河南省人民政府关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的实施意见》（豫政〔2024〕18号）等文件精神，结合我市实际，制定以下工作方案。

一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和二十届二中、三中全会精神，认真落实国务院、省政府“高效办成一件事”工作部署，推动跨区域、跨部门、跨层级的政务信息系统互联互通、政务数据有序共享、政务业务办理高效协同，推进政务服务线上线下融合发展，实现办事方式多元化、流程最优化、材料最简化、成本最小化，助力打造一流营商环境，最大限度利企便民，激发经济社会发展内生动力。

2024年，健全完善“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进工作机制，依托省一体化政务服务平台，统一申报入口，推行一次告知、一表申请、一套材料、一本指南、一窗（端）受理、一网办理、限时办结、统一出件，通过数据共享力争做到办理“一件事”的表单信息自动生成50%以上、申请材料压减60%以上、办理时限压缩70%以上、办理环节压缩80%以上，国家、省重点事项清单全面落地见效，政务服务能力整体提升。

发展调研后 ． 在焦作市教育局党组会上作 了如上汇报
面对广 大职业学校 “ ” “ ” 教 与 学 的矛 盾 ． 臻 意 识 到 这 一 柳 现状 已经 严 重 地 制 约 着 职业 学 校 的生 存 和 学 生 的发 展 “ 中等
职业学校教 育教学改革势 在必行 ． 而且十分迫切 。” 臻向局 柳
★新闻报道
党组表态 ，教育教学改革是职业学校发展 的必由之路 。我们 “ 要通过新课堂教育实验这个抓手 ．用两到三年 的时间让全市
的职 业 学 校 大变 样 ” 过几 个 月 的酝 酿 ．０ ８ 年 初 ． 作 市 经 ２０ 年 焦
新课 堂教 育实验 撑起 “ 边天 ” 半
本 刊 记者 赵 河 通 讯 员 张海 峰
快成为流失学生 ．部分学有余力 的学生也未能 得 到充分有效发展 这些问题常常 困扰着每一 位 中职教育工作者 ．影响与制约着职业教育的 可持续发展 。 了改变这一局 面， 为 让每位 中职学 生得到有效发展 ．焦作市开展 了新课 堂教育实 验． 尝试走上了探索 中职教育有效教学 的征程 经过几年 的探索 与实践 ． 曾经让学生 昏 在 昏欲睡的课堂上 ． 学生学习的参与性 明显提高 ．
“ 我同意干 ． 但是你得 给点 时间让我和班子成员合计合计 。“ ”你
确定修武县教育局为 中等职业学校新课堂教育实验
区 修武县职教 中心为新课 堂教育实验学校。
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开展修武县教育局和修武县职教 中心 的教学管理人
现在就给他们打电话 ” 柳臻趁热打铁 。我相信他们肯定会 同 “
意这件事 。” 就这样 ， 武县王屯职高 的领导班子 召开了临时 修 电话工作会 ， 最终一致 同意实施新课 堂教育实验 。 ２ ０ 年 ４月中旬 ． ０８ 焦作市新课堂教育实验动员会在修武县 王屯职高召开 ． 新课堂教育实验首先在高一年级 ６ 个班进行 。