复式条形统计图练习课

人教版四年级下学期复式条形统计图课后练习2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．某小学体重达标评定统计图，则以下说法正确的有（）个①图中每格代表1人。

②男生中，有3人未达标③这个班共有51人④达标及以上的人数中，男生比女生少8%A．0 B．1 C．2 D．3【答案】D2．下面是某家电商场2011年第一季度普通彩电和液晶彩电的月销售量统计图，根据统计图，如果商场要进货的话，应该多进哪种彩电？A．普通彩电B．液晶彩电C．两种一样多D．无法确定【答案】B二、填空题3．下面是四年级男生、女生人数统计图。

（1）（______）班男生人数最多，（______）班女生人数最多。

（2）四年级一共有学生（______）人。

（3）平均每个班有学生（______）人。

【答案】四（2）四（1）144 484．调查六年级二班同学的身高和体重，可以制成（_____）统计图。

【答案】条形5．旅游统计．（1）这是（_____）统计图．（2）外国游客中，（_____）年的游客最多，是（_____）万人．（3）2007年国外游客人数比2006年增长（_____）万人.（4）2007年国内游客人数比2006年增长（_____）万人。

【答案】复式条形统计图2007 500 250 1506．(1)（_____）车间的女工人数最多，（_____）车间的男工人数最少。

(2)平均每个车间有男工（_____）人，平均每个车间有女工（_____）人。

(3)平均每个车间有（_____）人。

(4)（____）车间的男工和女工人数相差最大。

【答案】三二69 71 140 一7．下图列出了200克黄豆和200克花生所含的主要成分的统计图________中的脂肪含量更高【答案】黄豆8．如图是红光小学三、四、五三个年级男女生人数情况统计图，已知三个年级的人数总和为198人．那么四年级男生有________人；________年级男生的人数最多，________年级女生的人数最少。

第2课时读复式条形统计图1.阳光小学四年级（1）班立定跳远成绩统计表优良及格不及格男生/人 6 13 4 2女生/人7 9 9 1评分标准如下表．（单位：厘米）优良及格不及格男生 150以上150-128 127-104 104以下女生 140以上140-117 116-97 97以下统计图。

（2）四年（1）班男生有几人？女生有几人？全班有几人？（3）哪一档成绩的、女生人数差距最大？（4）你想对这个班的同学说些什么？2. 下面是新华图书馆双休日图书借阅情况的统计表文艺类旅游类科技类生活类星期六90 187 180 169星期日145 152 160 199 请根据以上数据制成复式条形统计图（1）周六借阅图书的最多，图书的最少。

（2）周日借阅图书的最多，图书的最少。

（3）星期借阅图书是图书的2倍。

（4）你还能提出哪些数学问题？（至少两个并解答）答案1.（1）（2）男生有25人，女生有26人，全班有51人。

（3）从统计图可知，“良”这档成绩的男、女生人数差距最大。

（4）加强体育锻炼，增强体质，身体健康。

2.（1）旅游类，文艺类（2）生活类，文艺类（3）六，科技类，文艺类（4）如：星期日借阅文艺类书的本数比星期六借阅文艺类书的本数多多少本？（赠品，不喜欢可以删除）数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。

它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。

1.人生的痛苦在于追求错误的东西。

所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。

2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。

3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。

但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。

4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。

第6单元第1课时复式条形统计图（练习及解析）青岛版五年级数学下册青岛版(2021秋)-五年级数学下册一、填空。

1.条形统计图的特点是用直条的﹙﹚表示数量的多少，直条越﹙﹚表示数量越多，直条越﹙﹚表示数量越少，直条长度﹙﹚，数量就相等。

【解析】：条形统计图的特点是用直条的长短、高矮表示数量的多少。

【答案】：长短高短相等2.有﹙﹚种或﹙﹚种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。

【解析】：复式条形统计图的特点是有两种或两种以上的数据组成。

【答案】：两两3.条形统计图的优点是能清晰地看出数量的﹙﹚，便于比较两组数据的﹙﹚。

【答案】：多少大小4. 复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别能够用不同的颜色或者线条来表示，这确实是﹙﹚。

【解析】：复式条形统计图弄清晰图例是关键。

【答案】：图例二、判定1.单式条形统计图中要标出图例。

﹙﹚【解析】：复式条形统计图要标出图例。

【答案】：×2. 单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图能够同时表示两种或两种以上不同数量。

﹙﹚【解析】：单式条形统计图和复式条形统计图的区别是直条的种类不同。

【答案】：√3. 复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组数据是为了使统计图看起来美观，漂亮。

（）【解析】：复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组数据是为了区分比较不同的数量。

【答案】：×4. 复式条形统计图中的图例颜色能够相同。

﹙﹚【解析】：复式条形统计图中的图例颜色不能相同。

【答案】：×三、育才小学四年级两个班回收易拉罐情形如下表。

完成下面的复式条形统计图。

：育才小学四年级两个班回收易拉罐统计图（1）四⑴班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？（2）四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐？（3）假如回收10个易拉罐能够制成2个新易拉罐，四⑵班四个月回收的易拉罐能够制成几个新易拉罐？（4）四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？【解析】：（1）直条最高数量最多，直条最矮，数量最少。

四年级下册数学一课一练-8.2复式条形统计图(含答案)一、单选题1.你看见过这样的统计图吗？哪一种动物的平均寿命与最长寿命的差别最大？（）A. 鸭B. 羊C. 豚鼠D. 狮子E. 猪2.在制作统计图表前，我们首先要做的工作是（）A. 收集数据B. 整理数据3.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（）厘米．A. 80B. 135C. 1604.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）。

A. 缺少图例B. 不知道每个月的销量C. 不能够正确反映出销量情况D. 看不出哪个月的销量最多二、判断题5.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（）6.判断对错：测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表：明明根据统计表绘制出下面统计图：三、填空题7.在下图中，________组男生多．________组女生少．8.下面是小刚统计的班上同学喜欢吃的水果统计图。

根据统计图，回答下列问题：（1）男生喜欢吃（________ ）的最多；（2）小刚班上同学喜欢吃（ ________ ）的最多。

9.看图填空．（1）________年级人数最多，________年级人数最少．（2）________年级男生人数最多，________年级女生人数最少．（3）全校共有女生________人．（4）________年级和________年级男生人数同样多．（5）五年级女生比一年级女生多________人．10.•读图，回答问题。

1.（1）两个年级（ ________ ）书捐的最多，（ ________ ）书捐的最少；2.（2）（ ________ ）年级捐书的总数最多，多（ ________ ）本。

3.四、解答题11.根据统计图回答问题．春风小学六年级(3)班学生情况统计图春风小学六年级(3) 班学生情况统计图（1）图1和图2这两幅统计图的题目相同吗？（2）在说明问题的形式上，两幅统计图有什么区别？哪幅统计图说明的问题更具体些？12.实验小学在四、五年级学生中调查了最喜爱的少儿节目，如下表。

《复式条形统计图》同步练习一、单选题1.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（）如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？A. B.C. D.2.用黑条表示男生，灰条表示女生．如图中（）是小明调查的结果．A.B.C.3.某超市甲乙两种产品，9﹣11月份的销售情况如图：●注：深颜色是乙品牌．现有以下说法，正确的选项是：（）①9﹣11月，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；②9﹣11月，甲品牌的利润大于乙品牌；③9﹣11月，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；④照这样估计，12月份的销量应该很乐观．A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③4.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（）厘米．A. 80B. 135C. 1605.某地去年最后四个月的降水量如图，这个地方在这四个月里每月平均降水量（）毫米．A. 147B. 98C. 96D. 866.如图是某校初一年级各班的人数统计图，根据图回答该校初一总人数和初一（4）班占初一级总人数的百分数分别是（）A. 204和百分之五B. 200和百分之二十C. 200和百分之四D. 204和百分之四7.2辆汽车4次能运2400箱啤酒，平均每辆每次运啤酒多少箱？列式错误的是（）A. 2400÷2÷4B. 2400÷（2×4）C. 2400÷（2+4）8.哪一种结论是正确的？（）A. 四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳B. 四年级和五年级大部分人都喜欢郊游C. 喜欢郊游的人数，五年级比四年级多D. 喜欢滑冰的人数，五年级是四年级的2倍9.你看见过这样的统计图吗？哪一种动物的平均寿命与最长寿命的差别最大？（）A. 鸭B. 羊C. 豚鼠D. 狮子 E. 猪10.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）A. 缺少图例B. 不知道每个月的销量C. 不能够正确反映出销量情况D. 看不出哪个月的销量最多11.某次数学竞赛的女生与男生人数的比是1：3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（）分．A. 82B. 86C. 87D. 8812.一次数学考试，五名同学的分数分别是92分、82分、82分、a分、82分，而这组数据的平均数正好是众数，那其中a（）A. 高于82分B. 等于82C. 正好是72D. 以上答案都不对13.六年级一班一共有学生45名，在一次数学考试中，全班的平均成绩是91.2分，其中女生的平均成绩是92分，男生的平均成绩是90.5分．则男生比女生多几人？（）A. 4B. 3C. 5D. 114.某年级参加数学竞赛的女生和男生人数比是1：3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（）A. 82分B. 84分C. 86分D. 88分15.某班统计数学成绩，平均成绩是84.1分，后来发现小红的成绩是96分，被错记成69分，重新计算后，平均成绩是84.7分，那么这个班有（）名学生．A. 41B. 43C. 45D. 47二、填空题1.常用的复式条形统计图有________和________两种．2.如图是某校六年级二班的期中考试成绩统计图，看图回答问题．本次期中考试数学学科的优秀率是________%．3.淘气把调查的六一班同学最喜欢的学科的情况制成了下面的统计图．从图中可以看出________ 。

《复式条形统计图》课后练习题班级：_______ 姓名：________1、看图回答问题。

（1）收入最多的是（）月，支出最少的是（）月。

（2）5个月一共收入（）元。

（3）（）月余额最多，（）月和（）月余额同样多。

2、根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题。

（1）数码相机（）月的销量最多，普通相机（）月的销量最少；（2）（）月两种相机销售量差距最大。

（3）普通相机平均每个月销售多少台？（4）数码相机平均每个月销售多少台？（5）你还能获得什么信息？3、根据下面统计图填空。

（1）乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了（）台。

（2）甲品牌第一季度共销售电视机（）台。

（3）三月份甲品牌电视机销售比乙品牌少（）台。

4、幸运超市Y、M两种品牌的牛奶第一季度销售情况统计图。

（1）Y牌牛奶三月份的销量比一月份增加了多少箱？（2）三月份Y牌牛奶比M牌牛奶多销售多少箱？（3）这一季度里Y牌、M牌牛奶各销售多少箱？哪种品牌的销售量大？（4）请你根据统计图，分析一下两种品牌的牛奶的销售趋势，帮助分析原因。

5、育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。

完成下面的复式条形统计图。

育才小学四年级两个班回收易拉罐统计图（1）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？（2）四（2）班四个月一共回收多少个易拉罐？（3）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？6、根据平均气温统计图完成下面的气温统计表，并回答问题。

2003年北京市、桂林市各季度平均气温统计表（1）两地平均气温接近的是（）季度，平均气温差距最大的是（）季度。

（2）一年中，（）市的平均气温比较高。

（3）你还得到了什么信息？。

第8单元第2课时复式条形统计图（导学案）2023-2024学年四年级数学下册同步备课（人教版）一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解复式条形统计图的概念和作用；（2）学会制作和解读复式条形统计图；（3）能根据数据提出问题和解决问题。

2. 过程与方法：（1）通过观察、分析，培养学生的观察能力和数据分析能力；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（3）通过实际操作，培养学生的动手实践能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对数学的兴趣和热爱；（2）培养学生严谨、细致的学习态度；（3）培养学生积极向上的价值观。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）复式条形统计图的制作和解读；（2）根据数据提出问题和解决问题。

2. 教学难点：（1）复式条形统计图的绘制方法；（2）如何从复式条形统计图中获取有效信息。

三、教学过程1. 导入新课（1）复习旧知：单式条形统计图的概念、作用及绘制方法；（2）提出问题：如何表示两种或两种以上的数据？（3）导入新课：复式条形统计图。

2. 探究新知（1）学生自主探究：如何绘制复式条形统计图；（2）小组合作：绘制一个简单的复式条形统计图；（3）教师讲解：复式条形统计图的绘制方法及注意事项；（4）学生练习：绘制一个复杂的复式条形统计图。

3. 实践应用（1）学生自主分析：如何从复式条形统计图中获取有效信息；（2）小组合作：解读一个实际的复式条形统计图；（3）教师讲解：从复式条形统计图中获取有效信息的技巧；（4）学生练习：解读一个复杂的复式条形统计图。

4. 总结提升（1）学生总结：本节课所学内容；（2）教师点评：学生的表现及存在的问题；（3）布置作业：完成课后练习。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况、合作能力等；2. 课后作业：检查学生的课后练习完成情况，了解学生对知识的掌握程度；3. 单元测试：通过单元测试，检测学生对复式条形统计图的理解和应用能力。

人教版四年级数学下册课时作业第八单元第2课时复式条形统计图一、填空题1. 复式条形统计图根据图条的方向，可以分为复式条形统计图和复式条形统计图。

2. 如下图，甲停车场一共停车辆，乙停车场一共停车辆，停车场停的轿车少，停车场停的面包车少。

3. 在下图中，组男生多. 组女生少.4. 根据统计图回答下面问题.(1)年购买的图书最多，有本.(2)教育类图书购买最多的一年与最少的一年相差本.(3)从1999年到2003年，科普类图书共购买本.(4)年购买的教育类和科普类图书同样多.(5)年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是本.5. 看图回答(1)男生在等级的人数最多，女生在等级的人数最少，不及格的一共有人.(2)这个班男生有人，女生有人，一共有人.二、判断题6. 复式条形统计图和单式条形统计图完全一样，没有区别。

()7. 条形统计图能清楚、直观地表示数据的大小。

( )8. 用复式条形统计图可以直观的比较三个玉米品种在不同地区的产量。

() 9. 折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况。

() 10. 复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观.( ) 11. 条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。

三、单选题12. 要统计四年级男生和女生参加5个兴趣小组的人数，用()比较合适。

A. 统计图B. 复式条形统计图C. 复式折线统计图13. 五(1)班学生的身高情况分段统计如下图。

(1)全部男生从高到矮排成一行，张林在第5个，他的身高大约是多少？A. 1.42米B. 1.52米C. 1.62米(2)全部女生从矮到高排成一行，陆丽在第16个，她的身高大约是多少？A. 1.47米B. 1.57米C. 1.67米14. 为了分析全球新冠肺炎感染人数和治愈人数每天的变化情况，最好选用()。

A. 复式折线统计图B. 复式条形统计图C. 扇形统计图D. 条形统计图15. 下图可以表示下面()的统计情况。