小学六年级期末总复习修改病句专项练习题

部编版六年级语文下册修改病句班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、下列病句的病因是什么？(填字母，28分)A. 成分残缺B. 语序颠倒C. 前后矛盾D. 用词不当E. 搭配不当F. 重复累赘G. 指代不明1. 他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。

()2. 经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。

()3. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。

()4. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。

()5. 毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。

()6. 小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。

()7. 六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。

()二、[密云区]下列句子没有语病的一项是()(4分)A. 这个诗人的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？B. 用“光尺”测量几十千米的距离，误差比人的头发还小几倍。

C. 北京故宫、万里长城、秦始皇陵兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹吸引了众多中外游客。

D. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

三、修改下面的病句。

(24分)1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

_______________________________________________________ 2. 我国人口是世界上最多的国家。

_______________________________________________________ 3. 六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

_______________________________________________________ 4. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

_______________________________________________________ 5. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题08——修改病句（含答案+详细解析）期末复习专项训练08——修改病句班级：_________ 姓名：_________1．下列句子没有语病的是（）A．与其生闷气浪费时间，也不动手做点实际的事情。

B．在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。

C．《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。

D．在学习的过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。

2．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要努力改正和认识自己的错误。

B．波义耳是17世纪英国著名的。

C．谁都不能否认詹天佑不是我国杰出的爱国工程师。

D．这是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。

3．下列句子没有语病的一句是（）A．我把今天的报纸仔细地浏览了一遍。

B．《那个星期天》的作者是史铁生写的。

C．公园里开着五颜六色的红花。

D．我很喜欢这本书。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。

B．我们的班长虽然只有十二岁，但他对我们非常好，和蔼可亲。

C．博物馆展出了新出土的一千多年前的文物。

D．我们应该防止“校园暴力”不再发生。

5．下列句子没有语病的是（）A．十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

B．《大闹天宫》这个故事塑造了美猴王勇于反抗天庭的英雄形象。

C．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

D．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

6．下列句子中，没有语病的一项是（）A．时间一去不复返，我们一定要珍惜时间，好好学习。

B．凉山州各中小学完善和建立了校园安全管理机制。

C．这本书的内容和插图都很美丽。

D．开会了，同学们基本上全部都到齐了。

7．下列四句话中没有语病的一项是（）A．早晨，太阳的余辉洒满了校园。

B．看了这部电视剧，留下深刻的印象。

C．我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。

D．为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

六年级2020-2021第一学期期末修改病句总复习
1、天气不好，爸爸也许可能不会带我去海边游泳了。

2、看了这场图片展览，从中明白了交通安全的重要性。

3、我对舞台有着神奇的吸引力。

4、我们肩负着实现“中国梦”。

5、会场上首先是陈乐第一个发言。

6、森林中的绿色植被在一天天减少，露出枯黄的大地在一天天扩大。

7、长大以后，离开了家乡，也知道了电话是怎么回事。

8、通过这次综合性学习活动，使我了解了祖国灿烂的文化。

9、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁左右。

10、我们通过并讨论了元旦晚会的计划。

11、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常激烈。

12、经过热烈的角逐，王叔叔终于如愿当选为冬奥会火炬手。

13、这本故事书的内容和插图都很美丽。

14、尽管没有太阳，地球上还是不会有动物和植物。

15、班长阻挠了这次事件的发生。

16、妈妈常对我说那些过去的往事，要我珍惜今天的幸福生活。

17、教师节到了，我们积极参加学校“为老师献上一杯茶”。

18、《在柏林》的作者是奥莱尔写的。

小学六年级语文总复习修改病句专题练习一1、开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。

2、我断定他今天可能生病了。

3、我国的人口是世界上人口最多的国家。

4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。

5、我一定要改掉不好的毛病。

6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。

8、我们要发扬老一辈的革命事业。

9、她正在洗完衣服，就该上学去了。

10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

11、言行不一致的人是一种很坏的风气。

12、同学们选他当三好生是对自己的信任。

13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。

15、他记录了并且看了中央电视台的节目。

16、我写字认真了，错别字也大大进步了。

17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。

19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。

22、妈妈经常奖励我要好好学习。

23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。

24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说动画片的时间到了。

25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。

26、我对围棋有浓厚的趣味。

27、你必须赶快立即去学校上课。

28、我校全体师生和学生参加了这项活动。

29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。

30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。

31、当演员唱到敬爱的周总理，我们深深地怀念您，时台下的观众眼睛里热泪盈眶。

32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆，34、同学们选我当班长是对自己的信任。

35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。

36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。

37、下午六班和六班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。

38、春风吹来，树枝摇曳。

【精选】部编版六年级上册语文期末复习《修改病句》专项练习一.选择题。

1.下列句子有语病的一项是（）。

A.这些哲理，人类尚未完全领悟。

B.在天安门前璀璨的花灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。

C.太和殿是举行隆重而重大典礼的地方。

D.车厢里一片寂静，静得可怕。

2. 下列句子有语病的一项是（）。

A.黄明的爷爷经常坐在摇椅上回忆过去有趣的事。

B.桥上，来来往往的车辆飞快地奔驰而过。

C.节约是美德，所以我们不能不浪费。

D.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

二.用修改符号修改病句。

1.用词不当。

（1）围绕这个话题，小组成员进行了强烈的讨论。

（2）齐白石先生画的虾，真是妙笔生花。

（3）天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续摄入天空。

2.搭配不当。

（1）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持跑步。

（2）经过大家的努力，产品的数量和质量显著提高了。

3.词序颠倒。

（1）我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

（2）老汉不说话，乱哄哄的盯着人们。

4.重复累赘。

（1）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

（2）三座大殿矗立在大约七米多高的白石台基上。

5.成分残缺。

（1）通过读书，使我明白了许多做人的道理。

（2）在日常生活中，我们必须讲卫生的好习惯。

6.前后矛盾。

（1）我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。

（2）平静的河面上，一只小船迎着风浪向岸边驶来。

三.用修改符号修改病段。

1.陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练的电脑的程度设计。

他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。

2.2020年央视春晚临时增加了一个情景报告节目——《爱是桥梁》，主持人用语言饱含深情的向所有奋斗在一线的医护人员致敬。

部编版六年级语文下册期末复习《病句辨析及修改》练习题（附答案）病句辨析及修改常考题型：1.用修改符号在原句上修改病句。

2.下列句子中没有语病的一项是3.下面这段话中有几处错误，请对这些错误进行修改考题回放一、用修改符号修改病句。

1.果园里，果树丰收在望长势喜人。

2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。

3.这道题最后终于把我解答出来了。

4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

5.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

二、修改病段。

(有9处错误，找出来并改正）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林。

到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________三、下列句子中没有语病的一项是( )A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。

C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?考点过关一、把修改后的正确的话写在下面的横线上。

（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

_________________________________________________________________（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

小学六年级修改病句专项练习题(50道)跬步工作室编小学六年级修改病句专项练习题（原则：不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

）姓名：修改病句1、不管天气十分炎热，大家还是坚持搬炼身体。

2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

3、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

7、虽然你研究再好，但是没有骄做的理由。

8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多关的夜景响！10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以未，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀希罕疏星星点点地到处都是。

16、他全神贯注地坐在那边，专心地听老师讲课。

17、作文写好当前，我们要学会把不精确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香菊、炊具和食品去野炊。

跬步工作室编25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我本日上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪掷的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

31、骄做自满是研究上的阻碍。

32、这些是唐朝出士的文物。

33、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

35、我估计他这道题一定做错了。

36、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题一、病句九大类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.前后矛盾5.词序颠倒6.重复啰嗦7.概念不清8.不合逻辑9.指代不明二、修改病句的方法一读，读通句子，弄清原句的本意。

本意是指原句所要表达的主要意思。

修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

二找，确定句子的病症。

要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。

一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

三改，对症下药。

根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

四检查。

改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……三、专题练习1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。

2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。

3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。

4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。

5.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。

6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。

7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。

9. 花园里盛开着五颜六色的红花。

10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。

11. 学校花园里五颜六色的花。

12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。

13. 桂花是我国的十大名花。

14.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。

15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。

16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。

17. 我们已经养成了遵守纪律。

18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。

19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。

20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。

21. 微风轻轻地刮来。

22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。

23. 老师的关心使我们感到暖和。

小学六年级修改病句综合复习练习题（样例5）第一篇：小学六年级修改病句综合复习练习题修改病句一、病句病因：（1）成份残缺。

即句子不完整。

如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。

这个句子应该补上我或同学们一类词语。

（2）搭配不当。

即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。

把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。

只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。

一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部做完了。

回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。

又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

（4）重复罗嗦。

有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。

把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。

缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

（5）不合逻辑。

分类不当。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。

（6）词序颠倒。

词语在句子中的位置不恰当。

即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。

调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

（7）形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

（8）关联词用错2、怎样修改病句（1）认真的读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。

（2）找出有毛病的地方，根据病因修改。

（3）修改病句不能改变原来句子的意思。

（4）检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。

举例：（1）学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。

（病因是成份残缺）改：学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

1. 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语；有的谓语不带着宾语；如果一句话里缺少其中之一；意思表达就不完整；不明确。

就是成分残缺。

一般说来；成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。

方法：对于毛病；我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查；就可以发现缺少什么成分例1：为了班集体；做了很多好事。

（谁做了好事；表达不清楚；却了主语）例2：通过游览长城；使我受到了教育。

（主语是谁）例3：课文赞扬了默默无闻。

（赞扬谁；缺宾语）例4：我默默地课文。

（干什么？缺谓语）例5：我不但喜欢读书；喜欢画画。

（缺关联词）2.用词不当我们在说话写文章时；应恰当地选用词语；否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当；特别是近义词；关联词用错；造成病句。

例1：“他做事很冷静、武断。

”（“武断”是贬义词；用得不当；应改为“果断”）例2：眼前像隔着雾；看东西不明不白。

（看东西应该说清楚）例3：要想写好作文；就要有不怕困苦的精神。

（应该是不怕困难精神）例4：在班会上；同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。

（揭发是贬义词）例5：我听到她优美的舞姿。

（舞姿是看到；声音才是听到）3.语序不当在一般情况下；一句话里面的词序是固定的；词序变了；颠倒了位置；句子的意思就会发生变化；甚至造成病句。

例1：小丽在上学的路上；一个人向学校走去。

例2：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。

例3：我们学校师生全体去参观科技馆。

例4：王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

例5：李华会被同学们一定评为三好学生。

4.搭配不当句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

例1：王小虎下定决心；一定要培养认真仔细的好习惯。

（应该是养成好习惯）例2：在联欢会上；我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配；应改为“在联欢会上；我们听到悦耳的歌声；看到优美的舞蹈。

”）例3：在老师的帮助下；我很快克服了错误。