口语交际复习

《中考语文口语交际专题复习》中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而语文作为主要学科之一，其中的口语交际部分也不容忽视。

在复习过程中，我们需要全面了解口语交际的考查要点，掌握有效的复习方法，提升自身的口语表达能力。

一、中考语文口语交际的考查要点1、倾听理解能听懂对方的话语，准确把握主要内容、观点和意图。

这要求我们在倾听时保持专注，抓住关键信息，理解说话者的情感态度。

2、表达交流能够清晰、准确、有条理地表达自己的想法和观点。

在表达时，要注意语言规范、得体，根据不同的交际情境和对象，选择合适的表达方式和语气。

3、应对能力对于交际过程中的突发情况或不同意见，能够迅速做出反应，灵活应对，保持良好的沟通氛围。

4、文明礼貌在口语交际中，要遵循文明礼仪，尊重他人，使用恰当的称呼和礼貌用语。

二、常见题型及解题技巧1、情境对话类这类题目通常给出一个具体的情境，要求考生根据情境进行对话。

解题时，要仔细分析情境中的人物关系、话题和背景，设身处地地思考合适的回答。

例如：在公交车上，一位老人站在你的座位旁，你会怎么说？回答可以是：“爷爷/奶奶，您请坐，我站一会儿没关系的。

”2、观点阐述类要求考生针对某个问题或话题发表自己的观点，并进行简要阐述。

回答时，要先明确表明自己的观点，然后给出理由，可以结合生活实际或相关事例进行说明。

比如：有人认为中学生不应该带手机上学，你怎么看？可以这样回答：“我认为中学生不应该带手机上学。

因为中学生自控能力相对较弱，带手机容易分散学习注意力，影响学习成绩。

而且过度使用手机还可能对身体健康造成不良影响。

”3、劝说建议类给定一个需要劝说或提供建议的情境，考生要通过语言让对方接受自己的意见。

劝说时要注意语气委婉，以理服人；提建议要具有针对性和可行性。

例如：你的同学小明沉迷网络游戏，影响了学习，你会怎么劝说他？可以说：“小明，玩游戏虽然能带来一时的快乐，但沉迷其中会严重影响学习。

我们现在的主要任务是学习，只有努力学习，将来才能有更多的选择和机会。

语言得体
1、注意对象、场合
口语交际有很强的情境性，答题时要分析具体的情境，弄明白要求。

另外，说话还要区分不同对话主体，注意对象的身份、年龄、情绪、心理等。

比如：作为学生，在询问不同年龄段的人岁数，语言应有不同，问小孩可直接间“你几岁了”，问中青年人要说“您多大年纪了”，问老人则说“您高寿（龄）了”。

2、明确说话意图
说话的最直接目的就是准确表达心中的想法。

观点一定要鲜明，不能模棱两可；理由阐述要充分，可联系自身生活实际来谈。

3、语言亲切合宜
无论哪种口语交际试题，首先要有的便是“称呼”。

我们要针对对方的性别、年龄、职业、职务，给予恰当的称呼。

说话还要注意使用敬语和谦语，敬语如“您”“请”“请允许”“能不能”“好吗”“谢谢”“别客气”“对不起”“打扰您了”“没关系”“请原谅”“麻烦您了”“再见”。

4、留意字数限制
要坚持“简明”的原则，即以尽可能少的语言，传递尽可能多的信息；注意题干中的字数限制，比如“不超过50字”，答题字数控制在45-50即可。

四年级上册语文期末复习—口语交际知识点汇总
班级______ 姓名_______ 1.我们与环境
（1）我们的身边存在哪些环境问题？
水污染：乱排污水，浪费水资源
空气污染：乱排废气
垃圾污染：乱扔垃圾
（2）他们对人类有什么危害？
①大气污染会导致人类呼吸系统受损；
②饮用了污染水会导致腹泻等疾病。

（3）保护环境我们可以做什么？
①随手关电源，不浪费一度电；②随手关水龙头，不浪费一滴水；
③绿色出行，少乘坐私家车；④不随手扔垃圾，特别是废电池和塑料袋。

（4）保护环境的宣传标语
低碳生活，从我做起。

环保利民，节约先行。

编织爱心，保护环境。

2.爱护眼睛，保护视力
（1）影响视力的原因有哪些？
①长时间看手机、平板电脑等电子产品；
②写字姿势不当；
③在光线太强或太弱的环境下看书写字。

（2）你打算怎样保护眼睛？
①坚持做眼保健操；
②看书写字时，坐姿要端正；
③减少使用电子产品的时间
3.安慰
（1）李琪在一次考试中没有发挥好，成绩考得很不理想，非常伤心。

作为同桌，你应该如何安慰她？
参考答案：李琪，不要难过，一次考试失误决定不了什么，摔倒了再爬起来，要相信自己，我们下次一起努力，一起加油。

4.讲历史人物故事
他小时候非常喜欢读书，可是家里很穷，常常点不起灯。

领居家里点着灯，匡衡就把墙壁凿了一个洞，让灯光从洞里透过来。

匡衡就在这光下刻苦读书。

他后来成为了远近闻名的大学问家。

部编版二年级语文上册口语交际专题复习(原创)(含答案)一、有趣的动物在语文课上，同学们进行了一次“有趣的动物”交流会。

老师问同学们喜欢哪种动物，它们有什么有趣的地方。

___说她喜欢鹦鹉，因为它们有五彩缤纷的羽毛，而且还会模仿人说话。

___和___也分享了自己喜欢的动物。

大家都觉得动物世界很有趣。

二、做手工一）果果正在做象棋，他按照顺序一步一步地完成了它。

首先，他画上了象棋格子做成棋盘，然后把挂历裁成正方形，接着把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上。

最后，象棋就做好了。

二）我想向大家介绍我做的手工。

首先，我准备了材料，接着按照指示一步一步地完成了它，再经过一番努力，最后成功地完成了手工作品。

三、商量一）___想拥有一个自己的滑板车，于是他找妈妈商量。

___告诉妈妈，他认为玩滑板车可以锻炼他的平衡能力，同时也能给他的生活带来快乐，丰富他的课外生活。

妈妈问___为什么想要滑板车，___说因为他的好朋友都有，只有他没有。

妈妈提醒___，不能因为别人有就要求自己也要拥有，这是贪心和虚荣。

妈妈还担心滑板车速度很快，会不安全，影响___的研究。

___向妈妈保证，他只会在步行街或院子里玩，不会在车来车往的马路上玩，每次他把作业认真完成并得到妈妈的允许才会去玩，不会影响研究。

最终，妈妈答应给___买一辆滑板车，但要他说到做到。

二）当你坐公共汽车时晕车了，你想和临窗的阿姨换一个位置，该怎么商量呢？你可以先礼貌地向阿姨问好，然后告诉她你晕车了，想换个位置，是否可以和她交换。

阿姨可能会同意，也可能会拒绝，无论如何，你都应该保持礼貌和理解。

【期末复习专题卷】部编版语文六年级上册专题03 口语交际与写作一、语言表达1．口语交际。

你了解京剧吗？请你用简要的语言把自己知道的京剧知识向大家介绍一下吧。

注意说清一两点就可以了。

_______________________2．能说会道。

珊珊很喜欢课外书，爸爸看了总会说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒那么起劲。

”请你写一段话，代珊珊说服爸爸。

表达要有条理，字数不少于50字。

__________________3．口语交际明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛，为自己的好朋友涵涵加油。

可是他担心妈妈不让他去。

请你帮助明明，用充足的理由说服妈妈，把自己的观点表达清楚。

（至少写出3句话）_________________4．语言实践。

假如你想养一只小狗，但是你的妈妈不同意。

请你试着说服你的妈妈，让她同意你养小狗。

把你想说的话写出来吧。

____________________________________________________________5．交流与实践。

（1）本学期的《快乐读书吧》推荐我们读了小说《童年》，请用一段话向大家介绍这本书，你印象最深的部分可以多说两句。

________________________________（2）有时候，我们需要说服别人支持我们一件事情。

假如现在你要去找老师、希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。

想一想，你应该怎么跟老交流呢？_________________________________6．你很想养一只小狗，可是妈妈认为这样会影响你的学习，而且狗不讲卫生，会把家里弄得脏兮兮的，你打算怎么说服妈妈？根据语境把下面对话补充完整。

我：______妈妈：孩子，养小动物会耽误你的学习，而且小狗不讲卫生，脏兮兮的。

我：______7．分条列项来表达观点，可以让内容一目了然，说理更透彻，表达更清晰顺畅。

请选择一个话题，用这种方法说一说。

口语交际与写话专项复习时间：60分钟满分：100分口语交际（30分）kuα kua tδng xυ∂一、⅜⅜ [⅛学。

（4 分）语文课上，老师称赞小丽的作业完成得最好。

如果你是小丽的同学，你会对小丽说：“__________ dδ dian hυa二、打电话。

（6分）看图想一想：小梅为什么给妈妈打电话？小梅和妈妈分别会说些什么？（不会写的字可用拼音代替）小梅：_____________________________________________________________________妈妈：_____________________________________________________________________小梅：_____________________________________________________________________妈妈：_____________________________________________________________________ ya sui qian三、压岁钱。

（5分）请仔细观察右边的漫画《压岁钱》，你想对每年给你压岁钱的长V 辈（爷爷、奶奶、外公、外婆等）说些什么？（选择一个对象，注意说话的语气）bu yαo zhe yang zuδ四、不要这样做。

（5分）下图中的小方正在利用电脑来完成作业，假如你是小方的好朋友，你该如何劝说biι neng ChUdng hong deng五、不能 闯 红灯。

（5分）交警（jing ）在十字路口值勤（qin ）时，经常会遇到一些闯红 兵灯的行人不听从劝阻（zti ）、不服从处罚（fG ）,有的甚（shen ）至对交警出言不逊（xun ）0针对下列情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

后?丁久①一位阿姨不耐（nai ）烦（fdn ）地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？ ” ②一位大叔掏出一张20元的钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的J我选择对 进行规劝：“ ______________________________________________________ ba ba ma ma qing ting wδ shuδ六、爸爸妈妈，请听我说。

2025年小升初语文总复习：口语交际一．选择题（共12小题）1．（2024•海南）“铁之所以能成为钢，是因为它经得起痛苦的磨炼”这句毕业赠言，最适合赠送给（）的同学，鼓励他战胜自己的弱点。

A．不善言谈B．缺乏自信C．意志薄弱D．胆小怕事2．（2024•巧家县）超市里，一位营业员发现有位顾客买运动鞋，把没有看中的几双鞋随便乱扔，于是他走上前去，对顾客说：“先生，（）”A．你这是干什么？不能再扔了！B．把鞋放那儿，不卖了！C．你不能这样做，影响多不好。

D．小心点儿，别把鞋子碰坏了，损坏可是要翻倍赔偿的。

3．（2024•崆峒区）在下面情境中，语言表达最得体的一项是（）好朋友最近迷上了刷抖音小视频，以至于经常没有完成作业，甚至上课也要打瞌睡，你劝阻他，他却说自己刷的都是励志的段子，是为了更好的学习。

对此，你这样对他说：A．“什么励志的段子，值得你这么浪费时间去刷？它不会帮到你，快别给自己找借口了。

”B．“所谓的励志段子大多是骗人的，你要做的就是脚踏实地努力学习，别再浪费时间了！”C．“偶尔刷一下励志的段子确实能缓解压力，激励我们，但是若因此影响了学习，就有点得不偿失了，你说呢？”D．“现在都啥时候了，你还有闲心刷小视频？不要让老师和家长再对你失望了！”4．（2024•邻水县）说话要注意场合和对象，下列即兴发言中恰当的一项是（）A．在哥哥的婚宴上，小红对哥哥说：“祝你学习进步，长命百岁！”B．在爷爷的寿宴上，小芳向爷爷祝寿：“祝爷爷福如东海，寿比南山！”C．班级来了一位学习基础比较差的新同学，小明在欢迎会上说：“欢迎你，听说你学习成绩不好，别拖我们班的后腿哦！”D．李刚夺得了短跑冠军，领奖时说：“感谢其他运动员，感谢他们的失败，让我拥有成功。

”5．（2024•潜江）下列对话中，得体的回答应该是（）英子要参加省里举行的钢琴比赛，为此她每天练习得很晚。

一天，邻居张大妈对她说：“英子，你练琴可真刻苦，每天晚上11点多了，我们都睡下了，你还在练呀。