踏着歌声学写作

高考冲刺励志文章：伴着歌声起航高三的岁月兵荒马乱，在那段“暗无天日”的日子里，总会有一些信念支撑着我们义无反顾地走下去。

而在那些最艰难的日子里，在压力大到自己快要支撑不下去的时候，我会在音乐中一点点沉淀自己。

伴着那些音符，我踽踽而行，亦驻足亦疾趋，最后终于到达了繁花似锦的梦的彼岸。

我的未来不是梦我认真地过每一分钟刚升入高三的时候，其实是我们最容易迷茫和困惑的日子。

站在人生第一个意义重大的节点上，我们有了越来越多的课程，越摞越厚的复习资料，日子也仿佛越过越充实……但举目四望，周围是雾茫茫的一片，好像不论选择哪个方向都会有路可走，但却彷徨不知如何选择那条属于自己的路。

可幸，我身边有三两个志若鸿鹄的益友，我们会在偷得浮生闲暇的课间或是体育课上聊一聊对未来的憧憬，也会在放学回家的路上谈谈对大学生活的向往。

在我们只言片语的描述中，一个北大梦在我脑海渐至成形，我开始迷恋燕园的一草一木，迷恋那里顾盼生姿的绿树红花以及波光粼粼的未名碧水。

我似乎明白了自己应该朝哪里奔跑前行，我想让自己的梦想真真切切地实现，而不但仅是一个虚无缥渺的燕园幻梦，于是下定决心为了自己的未来放手一搏。

我开始发疯似的认真过着6月6号之前的每一分钟，那种疯狂的冲劲甚至让自己都为之诧异。

熬夜奋战，一张一张做着数学真题测试卷，一页一页不知厌烦地重复着历史政治书上的词句，一幅一幅背着世界地图、中国地图亦或是农业区位分布图……困倦这个词似乎永远离我而去，不管睡得多晚，第二天出现在课堂上的我也永远是一副神采奕奕的样子。

然后朋友问我：“兄弟，你每天睡那么少为什么看起来还这么精神?有什么秘诀赶紧传授一下!”这个时候，我总是浅浅地一笑，然后在心底用只有自己能听到的声音对自己说：“因为我的未名还在等着我呢!”是啊，认真地过每一分钟，我总会和我的未名邂逅。

走在不同的路上会有不同的方式在高三，除了抓紧每一分钟之外，行之有效的学习方法也必不可少。

在文科学习方面，我略有心得。

关于歌声高一作文5篇岁月斑驳了的古巷，在时光流转中，吟唱成一支荡气回肠的曲子，清清玄玄地盘绕在记忆里，吹奏出如梦的歌声。

下面给大家分享一些关于歌声高一作文，希望对大家有帮助。

关于歌声高一作文1穿越千年时光，沉积永恒韵味，你们是不朽的歌，是永远的歌，总有人将你们轻吟。

——题记我心中永远的歌声，独为英雄唱响。

汹涌的乌江还在自顾自地流，载着满腔的愁怨流向很远很远……风吹着云，掩去了月最后一点光芒，深秋的夜凉得令人发抖。

世界一片漆黑，只有一把宝剑斜插在地上，映照出那么一点苍白的光亮。

项羽跪倒在剑旁，手中还抱着虞姬，她的颈上留着鲜红的血，那微微翕动的嘴角，似乎在诉说着什么……阵阵刀光和重重剑影将他们团团围住，他站起来，拔出那把宝剑，怒视着这汹涌波涛。

他如火如炬的目光使敌兵频频后退，他手中的宝剑散着寒光。

听!“当”的一声，宝剑掉落在地，这位昔日的霸王释放出他的最后一缕霸气，他倒下了，只有汩汩的鲜血流出，乌江顷刻鲜红。

只留下那饱含怨气的歌声，沉重的飘向远方。

一切是那样的沉寂，只有鲜红的乌江水还在向着远方流淌，流淌……一样流淌不息的，还有澎湃的汩罗江，载着满腔的怨气流向很远，很远……厚重的云隐没了太阳的光辉，只有几片树叶在江面上轻拂，异常安静。

屈原立在江边，“我被楚王赶了出来，我那赤诚的心哪，我那苦难的国家啊!流言，蜚语，我要将你们通通丢弃!”只听“扑通”一声，屈原跳进了江里，水面上溅起了层层涟漪，几片枯败的树叶随着涟漪飘向很远很远……屈原走了，带走了一片孤独和寂寞，但他却留下了经典，留下了不朽的精神，留下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的名言，留下了那首永远悲壮的歌声。

英雄去了，但他们的人格魅力依然不倒，崇高理想依然不会泯灭，依然唱着那永远的歌，发出那永远的歌声。

关于歌声高一作文2总感叹《二泉映月》的曲调悲壮，总叹服《高山流水》的缠绵悠远，然而最能拔动人类心弦的却是那千古吟唱的文学之歌。

无论是荆棘满途还是泪雨滂沱，无论是激越奋进还是沉沦没落，要相信文学之船从未搁浅，沉醉其中，你看见的将是一个充满浪漫色彩的世界，一个世相百态的现实。

2021初二作文精选在歌声中启航范文精选
在歌声中启航
在广袤的大海上，有很多漂泊的船只。

有些船只驶入了港口，如鱼得水般安心停泊；
有些船只没有方向和舵，乱撞乱闯，不知所措；有些船只则在大海上漫游，既不急于返回
港口，也不想只在原地徘徊。

而我，选择了在歌声中启航。

歌声是美妙的，具有温暖人心的力量。

在轻盈的歌声中，我们可以放飞自我，寻找自
己内心想要寻找的那份平静和自由。

所以，当我感到孤独、迷茫的时候，我会去唱一曲歌。

歌声就像是我的坐船，让我在大海上不迷失自己，一直向前航行，不断探索。

每次唱歌都
会让我内心恢复平静，重新站立起来，迎接新的挑战。

千百年来，人们一直在创作歌曲、编故事。

歌曲和故事能够激发人们的想象力和创造力，同时也能传达信息，教人们思考人生的意义。

我常常听一首名为《往后余生》的歌曲，感叹人生的不同，欣赏生命的美好。

歌曲告诉我们，人生不是每一刻都光彩照人，但正因
为有愁有喜，有得有失，才令人生变得丰富多彩。

歌声在我的内心深处敲响了那面暖暖的门，让我渐渐明白，生命中真正重要的是爱、
朋友和快乐。

在快乐之时分享和传递快乐，经历悲伤时互相支持和陪伴，彼此之间无论性格、性别、宗教、国籍的差异，友谊和爱会跨越所有的障碍，取代所谓的误解和敌对。

最后，我想用一个诗人的话来总结我的思考：“即使我的船在茫茫的大海上漂泊，但
当我唱出了那美妙而动人的旋律，当我听到你的声音，在你的歌声中，我就找到了方向，
我就找到回家的路。

”。

2021初二作文精选在歌声中启航范文精选
在歌声中启航
音乐是一种可以打动人心的艺术形式，它可以让人们沉浸在其中，忘却周围的一切烦恼。

而对于我来说，音乐更是我的灵魂，它可以让我在任何时候都感到快乐和自由。

回忆起我的童年，那是音乐最早与我结缘的时刻。

每天在学校唱歌、跳舞是我最感兴
趣的事情，我可以在音乐中享受到快乐和自由。

在学校的音乐会上，我喜欢为所有人演唱
歌曲，并献上自己的演技。

每次演出之后，我的心情都会变得更加愉快，也更加自信。

随着时间的推移，我逐渐意识到，音乐不仅是我的兴趣爱好，也是我未来的梦想之一。

因此，我开始更加努力地学习音乐，参加各种音乐比赛，积极向音乐的专业领域发展。

然而，我也深知，要成为一名杰出的音乐家，需要不断地努力和学习。

我经常在网上
听音乐大师们的表演，在他们的音乐中不仅能够找到灵感，也能够不断提高自己的音乐素养。

此外，我还会学习不同类型的音乐，包括古典、民族等等，以便于激发自己创作音乐、演绎音乐的灵感。

音乐，是一种全球共享的文化，它可以带来无限的快乐和自由。

在这个竞争激烈的社
会中，保持自己的梦想和热情并不容易，但是只有努力坚持，才能够在音乐的海洋中不断
前行。

现在，当我望着无限的蓝天，便会想起自己的梦想。

在我坚定的信念中，我相信，只
要心中怀有梦想，音乐将会一直与我同在，让我在歌声中继续前行，直到成功的那一天。

江南歌声伴我行
本文是关于小学作文的江南歌声伴我行，感谢您的阅读！
今天是12月31日——江南好声音年度总决赛。

我们班刘佳莹、周弈聪是第二组学员。

田校长、林天才老师、谢晶老师、沈颉老师荣为评委。

舞台上充满了选手淘汰的悲伤与晋级的欢乐。

令人反感的是，我们班两位同时成为待定学员。

二虎相斗，必有一伤。

他们中只有一个能留下。

观众们的呐喊声使选手们热血沸腾，活力四射。

周弈聪跑上舞台，给了我们一个漂亮的亮相。

我的手掌都拍麻了。

他越唱越起劲，紧闭的双眼旁露出一道骄傲的、不易察觉的笑纹。

正当高潮部分，周弈聪唱不上去了。

我们倒吸一口凉气，为他担心起来。

最后，留下的是刘佳莹。

最引人注目的是孙毅超和胡天翼。

孙毅超先跳了一段令人眼花缭乱的劲爆舞蹈，然后唱起了让我们血都要跳动起来的快歌，印象分就大大提高了！
胡天翼唱到一半跳下了舞台，和观众们握手，真的很有明星范儿哦！
经过残酷的淘汰，决出了前三:陈昭屹、胡天翼、张心怡。

可惜没有我们班同学。

不过不要气馁，希望大家总结经验，创下新高！。

歌声伴我成长作文指导小鸟在枝头歌唱，它自由地在唱着自己喜欢的曲调;风儿在阳光下歌唱，用它自己的方式翩翩起舞。

我也喜欢唱歌，而且唱得不错，还参加过各种歌唱比赛。

我只是发自内心地热爱唱歌，只要一唱歌心情就会变得愉悦起来!不论在哪儿，只要我兴之所至，马上就会哼起自个儿喜欢的曲调。

有时在下课的时候我也会哼哼唱唱。

而每天放学后回到家的必修课就是练声练唱，学习再紧张也从来没有间断过。

在日积月累的磨练中我的歌唱技巧也掌握得越发得心应手，并且考入了陕西省小天鹅合唱团，有机会跟随合唱团到全国各地演出和比赛。

音乐和唱歌早已经成为了我无处不在的享受，它是我的灵感所在，是我的最佳倾诉方式。

歌曲有时会让我心潮澎湃，有时让我更加振奋，我忧伤的时候，它会成为抚平我伤感的天使，驱赶我内心的悲伤。

每当歌声响起，那悠扬的曲调就如一簇簇花朵散发出的芳香，沁人心扉;流畅的曲调又如一股股清泉漏潺流淌，永不干涸。

而品味着歌曲的感觉，语言似乎在那一刻变得贫乏，变得无以言表，只能是音乐，只有歌声才会是最恰当的表达。

唱歌已是我生活里的乐趣所在，它就像开心果一样，要一点点把壳剥开，然后播放出美妙的声音，一听就会让我开心到极点而唱歌也能给枯燥的学习生活增添很多色彩，同时，也伴随着我的成长，让我更加勇敢地面对生活中的困难和挫折。

记得有一次，市里举行歌唱比赛。

在比赛的前一天，我一遍一遍地练唱，仔细地揣摩歌曲的意境，用心表达出每一个节拍每个音符所蕴含的情感。

比赛当天，我的心都快堵到了嗓子眼，情绪焦躁不安，一直担心万一唱不好怎么办。

时间一分一秒过去了排在我前面的选手都已经比赛完了，而我觉得她们一个比一个唱得好，我担心自己比不过她们。

终于轮到我了，我一步一步地走到舞台中央，面对着评委，心里很紧张，手上全是汗。

我从来都没有这么紧张过。

这时，我一下子想到妈妈对我说过的话:拿不到名次没关系，只要你努力了就是收获!于是，我试着把自己的心情平静下来。

开始，我还是很紧张，有几处高音的时候我没有唱好渐渐地我适应了周围的环境，开始大胆地唱了起来，而且越唱越好。

2021初二作文精选在歌声中启航范文精选在歌声中启航春风送暖，鸟语花香的季节，刚刚赶走了严寒的冬天。

倚着阳光，感受着轻盈的风儿，我像一艘孤舟，在歌声中启航。

歌声，如同一支魔法般的钥匙，能够打开心灵的门扉，让人们体味到无尽的欢乐和激情。

无论是古老的民谣，还是时尚的流行曲，每当它们在耳畔回荡，我便会不禁为之动容。

一位好友曾经说：“世界上最美妙的声音就是那种让人无法抗拒的歌声。

”这种声音无所不在。

当我步入学校的大门，整齐的读书声和悠扬的童声相伴；当我走在街头巷尾，各种各样的音乐从商店里传出，吸引着我进去欣赏；当我躺在床上，喜欢打开收音机，听着斑斓多彩的旋律，仿佛置身于一个音乐的海洋中。

歌声，散发出魅力，触动着人们的心弦。

歌声有无限的魅力，它可以调动人的情绪，让人结识到不同的世界。

在歌声中启航，我沉入了一片悠扬奔放的音符海洋。

我仿佛成了曲谱一样，随着音乐的起伏起舞。

在音乐里，我忘记了自己是谁，也忘记了身在何处，我只感受到了音乐的魅力。

音乐让我快乐、激动、感动，它给了我力量，让我变得更加坚强。

每一次演出，都是我向世界展示自己的时刻。

在舞台上，我尽情地流露出自己的情感，用音乐传达我的内心世界。

歌声让我发现了爱好，也让我变得更加自信和勇敢。

歌声还可以传递人与人之间的情感。

曾有一次，我们的校园举办了一次大型音乐会，同学们都积极参与其中。

当我站在舞台上，看到观众们激动地鼓掌，眼神中充满了鼓励和欣赏，我感受到了他们对我无言的支持和关爱。

在那一刻，我仿佛和他们之间建立了一种心灵的桥梁，歌声成为了我们之间的纽带。

在歌声的指引下，我见识到了各种不同的文化和艺术形式。

音乐会上，有传统的古典音乐，有崭新的现代音乐；音乐节上，有动听的流行曲，有激情四溢的摇滚乐。

每次欣赏不同类型的音乐，我都会被其中的独特魅力所吸引。

我学会了欣赏和感受音乐，学会了体味音乐所传递的情感和思想。

歌声，是我启航的向导，也是我航程中的伴随。

在歌声中，我不断地成长，不断地探索和追求。

歌声作文800字在这个喧嚣的世界里，歌声是一种特殊的语言，它能够传达出情感、思想和愿望。

有人说，歌声是一种美丽的语言，可以打动人心，唤起人们内心深处的情感。

歌声是一种独特的表达方式，它可以让人们感受到美好的事物，也可以让人们释放内心的压力。

因此，歌声是一种无形的力量，它能够改变人们的心态，让人们感受到生活的美好和快乐。

每个人都有自己喜欢的歌曲，有时候听到一首熟悉的歌曲，会让人情不自禁地跟着唱起来。

这种情感是因为歌声能够触动人们内心深处的情感，让人们感受到自己的情感和思想得到了表达。

有时候，当人们遇到困难和挫折的时候，唱一首喜欢的歌曲，会让人们释放内心的压力，让人们感受到生活的美好和快乐。

因此，歌声是一种治愈心灵的力量，它能够让人们感受到内心的平静和安宁。

歌声也是一种表达情感的方式，有时候，当人们无法用语言来表达自己的情感和思想的时候，唱一首喜欢的歌曲，会让人们感受到自己的情感和思想得到了表达。

有时候，当人们遇到困难和挫折的时候，唱一首喜欢的歌曲，会让人们释放内心的压力，让人们感受到生活的美好和快乐。

因此，歌声是一种表达情感的方式，它能够让人们感受到自己的情感和思想得到了表达。

歌声也是一种传递美好的力量，有时候，当人们感受到生活的压力和烦恼的时候，唱一首喜欢的歌曲，会让人们感受到生活的美好和快乐。

有时候，当人们感受到自己的情感和思想得到了表达。

因此，歌声是一种传递美好的力量，它能够让人们感受到生活的美好和快乐。

在这个充满挑战和机遇的时代，歌声是一种无形的力量，它能够改变人们的心态，让人们感受到生活的美好和快乐。

因此，让我们用歌声来表达自己的情感和思想，让我们用歌声来传递美好的力量，让我们用歌声来感受生活的美好和快乐。

因为，歌声是一种美丽的语言，它能够打动人心，唤起人们内心深处的情感。

踏着音乐的节拍作文音乐，就像一个魔法精灵，只要它一出现，就能让整个世界都跟着它的节拍动起来。

我呢，就是一个超级热爱踏着音乐节拍的人。

你知道吗？当清晨的第一缕阳光洒进窗户，我不会像个木头人一样慢慢吞吞地起床。

不，我会让闹钟里那轻快的音乐开启我活力满满的一天。

那音乐就像是在对我说：“小懒虫，该起来和我一起摇摆啦！”我会随着它的节拍，一骨碌从床上翻起来，感觉自己就像是一个即将奔赴战场的战士，只不过我的战场是充满乐趣的一天。

走在上学的路上，我耳朵里塞着耳机，听着那些节奏感超强的流行歌曲。

我的脚步也不由自主地跟着音乐的节奏，有时候是轻快的小碎步，就像一只调皮的小兔子在蹦跶；有时候是有力的大步子，仿佛我是一个超级英雄在大步迈向拯救世界的征程。

路上的行人可能都觉得我有点奇怪，但是我才不在乎呢。

我沉浸在自己的音乐世界里，和着节拍，感觉自己就像是在走一场独一无二的秀。

到了学校课间休息的时候，要是广播里放起音乐，那可不得了。

我会拉上几个小伙伴，在教室后面的小角落里开始我们的“音乐舞步秀”。

我们可没有什么专业的舞蹈动作，全都是跟着音乐的感觉走。

音乐欢快的时候，我们就像一群疯子似的乱蹦乱跳，手舞足蹈，笑得前仰后合；音乐舒缓的时候，我们就故作优雅，像那些宫廷里的贵族一样，迈着小步，还时不时地互相鞠躬行礼，逗得周围的同学哈哈大笑。

有一次，学校举办文艺活动，我鼓起勇气报名参加了一个音乐表演。

我站在舞台上，灯光打在我身上，音乐响起的那一刻，我感觉整个世界都安静了下来，只剩下我和那跳动的音符。

我紧紧地踏着音乐的节拍，就像一个木偶被无形的丝线牵引着，但又比木偶自由得多，因为我的每一个动作都充满了自己对音乐的理解和热爱。

我看到台下的同学们也跟着音乐的节奏轻轻晃动身体，那一刻，我觉得音乐真的有一种神奇的魔力，能把大家的心都连接在一起。

晚上回到家，写完作业后，我会打开音响，放一首轻柔的古典音乐。

然后我会在房间里慢慢地踱步，想象自己是在一个古老的城堡里，是一位优雅的绅士或者淑女。

踏着歌声的翅膀郑明宇单位搬迁了，本来上下班很近的我，要每天5点30分起床，经4公里到火车站坐火车，再步行1.5公里才到单位。

晚上，同样的路程，7点多才到家，全天花在路上的时间有4个小时，一年四季、刮风下雨不断。

夏天热些还能忍，到了冬天时，两头不见太阳。

没了原有的优哉游哉、2分钟就到单位的幸福。

哎！着实苦恼了一阵。

幸好，我喜欢听音乐，又喜欢运动。

从家到火车站这4公里，是可以坐公交的，我索性车也不坐了。

找来儿子不用的MP3，下载些音乐，或跑或走，有音乐相伴。

从此每天、每月……每月、每天；每个晨星微露的早上，每个华灯初上的夜晚，风里雨里近两年，直到我迁居。

有位同事赞我说有钢铁般的意志，他忽略了一点：做快乐的事，苦从何来呀，也就谈不上什么意志。

多少次，随着我的脚步，红日从朝霞中升起，变化出不同的风景。

几多时，跟着美妙的旋律，渐渐地，华丽的灯亮了，像是舞台的灯光灿烂起来，掌声响起……。

快节奏的DJ，正是我展示速度与激情的时刻，而我稍稍放慢脚步休息的时候，又多有舒缓的节奏相伴。

有时，我是一只杜鹃，轻快地飞翔在维也纳森林上空，嘭、查、查。

有时，我是一阵风，抚过多瑙河的碧波，嘭、查、查。

有时，我又是草原上一缕静静的月光，舒缓地照着牧羊姑娘的歌声。

音乐的间隙，是我踏在雪地的声音，咯吱、咯吱、咯吱。

当我正一跃而起，越过一处高高的台阶，耳边响起：我要飞得更高……。

有时，我背弓仗剑，山水在我脚下飞奔，弯弓射大雕。

有时，我飞驰在美国西部如画的公路上，蜿蜒的远处，是姹紫嫣红。

有时，歌儿里的月色如水，正把梦儿照亮，一抬头，月亮正在羞涩地望着我，真的是月亮走我也走。

从新月如钩，渐渐丰润，到月朗星稀，再逐渐消瘦，为我留下飞奔的身影。

飘雪了，大片的雪花飞舞着，从神秘的夜空无拘无束、飘飘洒洒地闪耀在路灯光晕中，像是舞台飘落的彩星，我也像是个明星，看看周围无人，酣畅淋漓地跳跃在属于我的舞台，和明星同台引吭高歌。

下雨了，街上的人们、路边的景，无意间，当上了音乐的主角，或匆匆，或悠然，有回忆，有思念。

跟着某某某学唱歌作文《跟着[某某某]学唱歌》音乐，就像是一个神奇的魔法世界，能带给我们无尽的欢乐与感动。

而我，有幸跟着一位特别的人——[某某某]，开启了一段奇妙的学唱歌之旅。

[某某某]是一位极具才华和魅力的歌唱老师。

初次见到他时，我就被他那充满激情和感染力的歌声所吸引。

他的课堂氛围轻松而又充满活力，让我一下子就放松了下来，迫不及待地想要投入到唱歌的世界中去。

在学习的过程中，[某某某]非常注重基础的培养。

他从最基本的发声方法开始教起，耐心地讲解如何运用气息、如何控制喉咙的位置，让我明白了唱歌不仅仅是靠嗓子喊，更是一门需要技巧和方法的艺术。

他一遍又一遍地示范，让我清晰地感受到正确的发声方式带来的美妙效果。

随着学习的深入，[某某某]开始引导我去理解歌曲的情感。

他说，一首歌的灵魂在于它所传达的情感，只有真正理解了歌曲背后的故事和情感，才能唱出那种打动人心的力量。

他会让我仔细品味每一首歌曲的歌词，感受其中的喜怒哀乐，然后教我如何通过声音的变化来表达这些情感。

在他的指导下，我渐渐地学会了如何用歌声去讲述一个故事，去传递一种情感。

除了课堂上的教学，[某某某]还鼓励我多听多唱。

他推荐了很多经典的歌曲给我，让我在欣赏的同时，也不断地模仿和练习。

他告诉我，只有不断地积累和实践，才能不断地提高自己的唱歌水平。

于是，我开始每天抽出时间来练习，无论是在房间里还是在户外，我都尽情地释放自己的歌声。

跟着[某某某]学唱歌的这段时间里，我收获了很多。

不仅我的唱歌技巧有了明显的进步，更重要的是，我对音乐的热爱变得更加深沉了。

我学会了用歌声去表达自己的情感，也学会了在音乐中找到属于自己的那份快乐和宁静。

我知道，学唱歌的道路还很长，但我有信心在[某某某]的带领下，不断地前行，不断地追求更高的境界。

我相信，只要我坚持不懈地努力，终有一天，我也能唱出属于自己的精彩歌声，让音乐的魅力在我身边绽放出更加绚烂的光芒。

感谢[某某某]，让我在唱歌的世界里找到了新的方向和动力。

歌声伴我成长作文指导
《歌声伴我成长作文指导》
哎呀，一提起歌声伴我成长这个话题呀，我就想到小时候的一件事儿。

那时候我大概也就七八岁吧，特别喜欢唱歌。

有一次，我们学校要举办一个小小的唱歌比赛。

我那个兴奋啊，心想，这可是我大展歌喉的好机会呀！于是我就积极报了名。

比赛前的那段时间，我几乎一有空就练习我准备唱的那首歌，《让我们荡起双桨》。

我呀，坐在我家的小板凳上，对着镜子，可认真地唱啦。

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”我一边唱还一边手舞足蹈的，感觉自
己就像个大明星似的。

到了比赛那天，我特别紧张，心都快跳到嗓子眼儿了。

可是当音乐响起，我站在台上，唱起那熟悉的旋律时，突然就不紧张了，感觉全世界就只有我和这首歌。

我尽情地唱着，仿佛自己真的在那湖面上荡着双桨呢。

虽然最后我没有拿到第一名，但那次比赛却让我特别难忘。

真的，歌声就这么一直伴随着我长大，在我高兴的时候，我会唱歌来表达我的喜悦；在我难过的时候，唱歌也能让我的心情好起来。

这就是歌声的魔力呀！
到现在，我还是喜欢唱歌，也希望大家都能在歌声中找到快乐，让歌声陪伴大家一起成长哟！嘿嘿！。

踏着音乐的节拍作文
《踏着音乐的节拍》
嘿呀，你们知道吗？我特别喜欢音乐，音乐那可真是太神奇啦！
就说有一次吧，我和朋友们去商场逛街。

那商场里啊正在放着一首超级带感的歌，哇塞，那节奏，就好像有魔力一样。

我正走着呢，听到那音乐声，身体就不自觉地跟着摇摆起来，嘿，腿也开始晃悠，脑袋也晃悠起来啦。

我朋友看着我那模样，笑得不行，说我像个被音乐操控的人偶。

可我才不管呢，我就沉浸在那音乐的世界里啦！我感觉我好像不是在商场里走路，而是在一个音乐的海洋里畅游呢，那感觉简直妙不可言。

随着音乐的节拍，我的步伐都变得有了韵律。

路过那些店铺，看着那些商品，都觉得它们好像也在跟着音乐跳舞呢。

我一会瞅瞅这边，一会瞅瞅那边，啥都觉得新鲜好玩。

走到一个卖饰品的店门口，我还跟着音乐扭了几下，引得旁边的人都投来好奇的目光，可我还是尽情享受着音乐带来的快乐。

不知不觉，我们就逛了一大圈，感觉时间过得超级快。

等到我们要离开商场的时候，那音乐还在我脑海里回荡呢。

哎呀呀，真的是，音乐真是有着一种让人无法抗拒的魅力呀，能让人尽情释放自己，踏
着它的节拍自由自在地摇摆。

我想，以后我也会继续踏着音乐的节拍，开开心心地过好每一天！哈哈！。

生活因歌声而精彩作文（精选14篇）生活因歌声而精彩作文(精选14篇)在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的生活因歌声而精彩作文，希望能够帮助到大家。

生活因歌声而精彩作文1“月光光，秀才郎，骑白马……”唱着这首童谣，我好像看到了那沉默了几百年的老祠堂，似乎想起了儿时和几个拖着鼻涕的小屁孩玩过家家的温馨场景。

这首童谣是爷爷教我唱的，每次唱起这首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。

还记得，爷爷对我说：当我呀呀学语时，他就抱着我唱这首歌，那时还不懂事的我，竟也哼着唱；还记得，我每晚都是听着这首歌入睡的；记忆最深刻的是：在夏天，爷爷拿了条板凳带我到祠堂里乘凉，我们欣赏着月光，唱着这首童谣的时候，爷爷跟我讲，月光上有嫦娥、有玉兔、还有那广寒宫……我津津有味地听着，那时幼小的心灵在想，如果我变成了嫦娥，我一定不会离开爷爷……爷爷还说：这首歌包含着他对我的期望，我当时似懂非懂，直到长大后才明白：爷爷出生在动乱的年代，有着痛苦的童年，没有书读，所以他希望我长大后有出息……思绪又被拉回到了现实，现在，我慢慢地遗忘了老祠堂，遗忘了童年，却没有遗忘那首童谣，遗忘爷爷对我的期望。

每次遇到不顺心的事，我都会唱这首歌，想起爷爷的话，重新拾起信心，向未来挑战。

用这首歌擦亮我蒙尘的心灵不致麻木；用这首歌唤起我深埋心底那份细腻的情感；用这首歌驱动我前进。

唱着这首歌，我似乎看到了我的未来；似乎看见了爬满青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看见板凳上细碎的月光；似乎看见了爷爷那双深情的眼。

于是我带着这首歌，带着爷爷最爱的这首歌，走向我不知会摔多少跟头的路，开始我的生活，因为我始终坚信：生活——因歌声而精彩！生活因歌声而精彩作文2青春的旋律，是一道最耀眼的光环，它带领着我们在知识的土地上尽情地展示着自己独特的风采。

每个人的青春都不同：青春，是人生最美的季节：春的花季，是花季的雨季，是一个让我们变得更加优秀的季节：夏的绿荫，是青春的绿荫；秋的果季，是一个让我们变得更加优美的季节；冬的雪季，是一个让我们变得更加优秀的季节：下雪了，雪花在空中飞舞，我们看见了雪花的美丽，看到了青春的美丽我们在这个充满着童年的世界中玩的非常开心。

踏着春天的歌声-“描写春天景物”作文教学设计踏着春天的歌声——“描写春天景物”作文教学设计[日期：2005-11-13]来源：《语文教学通讯•小学刊》总第368期作者：杜萍[字体：大中小]设计理念“生活犹如泉源，文章犹如溪水。

”(叶圣陶语)没有生活，就没有作文。

本次教学设计的重点即为学生创设体验实境，让学生充分观察、体验、感受，从而发现春之新、春之美、春之趣，由此激发习作兴趣，掌握一手素材，让笔下流淌出潺潺的清泉。

教学过程总体安排是，选一个风和日丽的春日，带领学生踏着春天的歌声走进春天，去郊外的一处山林草地，去踏春、寻春、赏春，以春天为主题，以蓝天为背景，以草地为教室，以学生自我体验为主线，把春游与写作实践结合起来。

一、咏春１．饱含真情切题。

同学们，当我们卸下沉重的冬装，来到春光明媚的大自然中，老师和你们一样感到从没有过的轻松和快乐，我真想大声地、发自内心地赞美春天，歌唱春天。

可是老师这时太高兴、太激动，一时想不起什么好诗、好词、好歌了，你们有吗?２．七嘴八舌咏春。

让全班学生席地而坐，指名展示课前收集的有关春天的精美词句。

可以吟诵古今诗词，可以唱一支春天的歌，可以诵读春联、谚语及短小散文，也可以说自己编写的短语，以此营造活动氛围，引起情感共鸣，激发学生兴趣。

二、寻春１．启发寻找。

听了同学们刚才的吟诵和歌唱，我相信大家有一个共同的感受：春天的美是说不尽，唱不完的。

可是那毕竟是别人眼里、别人笔下的春天，真正的春天还是要靠我们自己去发现、去寻找。

难道你们不想去亲耳倾听春天的声音，亲眼观赏春天的美景，亲身体会春天的魅力吗?２．提出要求：一是留心观察，每个人都要有自己的收获，一个新的发现，一处美的景色，一种新的感受，一个好玩的游戏……二是在观察时，按照一定顺序，突出抓住一点，观察越细越好，想象越丰富越好，并用手摸一摸，用鼻闻一闻，用耳听一听，用笔画一画，用心想一想……三是在尽情玩赏之时注意安全。

３．自由活动。