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建筑工程制图与识图实训总结（精选6篇）建筑工程制图与识图实训总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的建筑工程制图与识图实训总结（精选6篇），大家一起来看看吧。
建筑工程制图与识图实训总结120xx年下学期第17周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图实训，主要是以桥梁桥台、钢筋、隧道图等几种常见施工简图的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手操作能力。
实训的前一天晚自习，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分情况。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。
我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。
现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。
画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。
用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。
主 题： 《建筑制图与识图》学习笔记内 容：《建筑制图与识图》学习笔记六——建筑施工图教学目的、要求:掌握：建筑施工图包括哪些；建筑总平面图的形成与作用；理解：建筑施工图的一般规定；了解：建筑的构造组成及设计阶段；一套完整的施工图需要包括哪些专业图类。
教学内容：基本内容：建筑的构造组成及设计阶段；建筑施工图包括哪些以及建筑总平面图的形成与作用；建筑施工图的一般规定以及建筑平、立、剖图的主要图示内容；重点：房屋图中建筑施工图（平、立、剖面图）的内容、画法及特点；难点：楼梯图的画法及施工图的阅读。
了解建筑的构造组成及设计阶段；了解一套完整的施工图需要包括哪些专业图类；熟练掌握建筑施工图包括哪些；熟练掌握建筑总平面图的形成与作用；理解建筑施工图的一般规定以及能够读懂建筑平、立、剖施工图。
基本要求 1．了解建筑的构造组成及设计阶段2．了解一套完整的施工图需要包括哪些专业图类3．熟练掌握建筑施工图包括哪些4．熟练掌握建筑总平面图的形成与作用5．读懂建筑施工图的一般规定以及建筑平、立、剖图的主要图示内容。
画几何图－－投影制图（制图基础）－专业图专业图又称为工程图，分为土建图（分为房屋图，水工图又称为水利图、道桥图等）、机械图6.1 概述一、房屋的分类按其使用性质分为工业建筑和民用建筑。
民用建筑根据其使用功能的不同，可分为居住建筑和公共建筑，如住宅、宿舍属于居住建筑，礼堂、商场、医院、车站等属于公共建筑。
二、房屋的构造组成基本组成：如一幢民用房屋，从构造角度讲，主要由基础、墙体（柱子）、楼板（地坪）层、层顶、楼梯、门窗等部分组成。
除了基本组成部分外，还常有台阶、雨篷、阳台、花池等附属部分及其他各种构配件和装饰等，这些构成了建筑物土建工程。
三、房屋建筑的设计阶段建造房屋必须经过一个设计过程，设计工作一般分为初步设计和施工图设计两个阶段。
对于大型的、较为复杂的工程，则要采用三个阶段，即在两个设计阶段之间，增加一个技术设计阶段。
建筑制图与识图__教案第一章：建筑制图基础1.1 学习目标：了解建筑制图的基本概念、规范和标准，掌握建筑制图的基本原理和方法。
1.2 教学内容：1.2.1 建筑制图的概念与意义1.2.2 建筑制图的规范和标准1.2.3 建筑制图的基本原理1.2.4 建筑制图的方法与步骤1.3 教学活动：1.3.1 讲解建筑制图的基本概念和意义1.3.2 介绍建筑制图的规范和标准1.3.3 演示建筑制图的基本原理和方法1.3.4 引导学生进行建筑制图的实践操作第二章：建筑图纸的分类与作用2.1 学习目标：了解建筑图纸的分类和作用，掌握各种图纸的编制方法和技巧。
2.2 教学内容：2.2.1 建筑图纸的分类2.2.2 建筑图纸的作用2.2.3 各种图纸的编制方法和技巧2.3 教学活动：2.3.1 讲解建筑图纸的分类和作用2.3.2 介绍各种图纸的编制方法和技巧2.3.3 引导学生进行建筑图纸的实践绘制第三章：建筑制图符号与标注3.1 学习目标：了解建筑制图符号的种类和用法，掌握建筑标注的基本原则和方法。
3.2 教学内容：3.2.1 建筑制图符号的种类和用法3.2.2 建筑标注的基本原则和方法3.3 教学活动：3.3.1 讲解建筑制图符号的种类和用法3.3.2 介绍建筑标注的基本原则和方法3.3.3 引导学生进行建筑标注的实践操作第四章：建筑立面图与剖面图的绘制4.1 学习目标：了解立面图和剖面图的定义和作用，掌握立面图和剖面图的绘制方法和技巧。
4.2 教学内容：4.2.1 立面图的定义和作用4.2.2 剖面图的定义和作用4.2.3 立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3 教学活动：4.3.1 讲解立面图和剖面图的定义和作用4.3.2 介绍立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3.3 引导学生进行立面图和剖面图的实践绘制第五章：建筑平面图与立面图的综合应用5.1 学习目标：了解建筑平面图和立面图的关系，掌握平面图和立面图的综合应用方法和技巧。
建筑制图与识图实训总结《建筑制图与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。
而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。
作为建筑工程施工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。
在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。
教育学生认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。
同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。
识图也是基础知识深浅的反映。
在这里，我就识图基础作一个概述。
它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。
一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。
建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。
在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。
但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。
在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。
为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。
其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。
根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。
生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。
建筑制图与识图一、建筑制图建筑制图是建筑行业中非常重要的一项工作，它是建筑设计和施工过程中的核心环节。
建筑制图通过图纸的形式来对建筑的各个方面进行描述和表达，以便于设计师、工程师和施工人员的沟通和理解。
1. 建筑制图的分类建筑制图主要可以分为平面图、立面图、剖面图和细部图等。
•平面图：是建筑平面的表达形式，包括建筑物的布局、尺寸、功能区划等信息。
•立面图：是建筑外立面的表达形式，可以展示建筑的外观、立面的风格、窗户、门等细节。
•剖面图：是建筑剖面的表达形式，可以展示建筑的纵向结构、层高、楼层布置等信息。
•细部图：是建筑细部部分的表达形式，通常用于展示建筑物的细节设计，如门窗、梁柱等。
2. 建筑制图的工具和软件建筑制图过程中常用的工具有手绘工具、CAD软件、BIM 软件等。
•手绘工具：如铅笔、尺子、三角板等，用于进行初步的草图和设计方案的制图。
•CAD软件：如AutoCAD、SketchUp等，可以实现建筑制图的数字化、精细化和自动化。
•BIM软件：如Revit、ARCHICAD等，是一种集成化的建筑设计和制图软件，可以实现建筑信息的全面管理和协同设计。
3. 建筑制图的要求和规范建筑制图需要遵循一定的要求和规范，以确保图纸的准确性和可读性。
•尺寸要准确：建筑制图中的尺寸应该精确、准确，并符合实际的尺寸比例。
•符号标注要清晰：建筑制图中使用的各种符号和标注应该清晰明确，便于工程师和施工人员的理解。
•图纸布局要合理：建筑制图中的图纸布局应该逻辑清晰、有条理，并符合相关规范和标准。
二、建筑识图建筑识图是对建筑图纸进行解读和理解的过程，它需要借助于建筑知识和专业的背景知识。
1. 建筑识图的目的建筑识图的主要目的是了解建筑图纸所表达的内容，包括建筑的形态、结构、布局等。
通过对图纸的识图，可以更加准确地理解设计意图，为后续工作提供参考和指导。
2. 建筑识图的要点建筑识图过程中需要注意以下几个要点：•图纸的分析：对图纸进行整体的分析和了解，明确图纸中各部分的作用和关系。
建筑制图与识图习题与答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、长仿宋字的宽度为10毫米，那么字高为（）mm。
A、20B、7C、10D、14正确答案：D2、图号应从（）开始编制。
A、1B、3C、0D、2正确答案：A3、建筑结构按层数来划分有底层结构、高层结构与（）。
A、框架结构B、排架结构C、多层结构D、墙结构正确答案：C4、一套完整的装饰施工图，一般由（）图纸组成。
A、装饰平面图B、装饰平面图C、装饰平面图D、装饰平面图正确答案：A5、指北针符号，圆用细实线绘制，圆的直径正确的是（）。
A、22mmB、25mmC、20mmD、24mm正确答案：D6、相互平行的图线，其间隙不宜小于其中的粗线宽度且又不小于（）mm。
A、0.7B、0.5C、0.9D、0.4正确答案：A7、断面的剖切符号应只用剖切位置线表示，并应以（）线绘制。
A、细实线B、单点长画线C、粗实线D、中虚线正确答案：C8、平行于投影的圆，其正投影图为（）。
A、扩大了的圆B、缩小了的圆C、实圆D、扁圆正确答案：C9、装饰施工图是按（）的基本方法来表示室内各部位相互关系。
A、线条B、符号C、比例D、投影视图正确答案：D10、7-9层的住宅属于（）。
A、中高层B、底层C、多层D、高层正确答案：A11、尺寸线用来表示（）。
A、尺寸的起止B、所注尺寸的范围C、尺寸大小D、尺寸的方向正确答案：D12、横式使用的图纸，其装订边在图纸的（）。
A、上方B、右方C、左方D、哪方均可正确答案：C13、绘制指北针的尾部宽度为（）mm。
A、3B、4C、5D、6正确答案：A14、室内立面索引符号应由直径为10mm的圆形及注视方向（）三角深色图形组成。
A、任意B、锐角C、等边D、等腰直角正确答案：D15、有关门窗的开关线，下述论点正确的是（）。
A、窗的开关线向外开用虚线表示，向内开用实线表示B、门的开关线在立面图上表示C、窗的开关线在平面图上表示D、门的开关线在平面图上表示，窗的开关线在立面图上表示正确答案：D16、下列选项中，不属于平面图的基本内容的是（）。
《建筑制图与识图》导学一．学习内容及安排：1、本课程教材的体系结构：教材名称：借用焦永和主编的《工程制图基础》本学期主要学习该教材的第一章、第二章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章2、各种媒体在教学中的应用本借用教材是多种媒体一体化教材，由文字教材、录像教材与教学辅助光盘三部分组成。
其中，文字教材是基础，阐述基本理论、基本概念。
学习者可根据所学章章前的学习指导，了解学习目的，通过章后的小结总结和融会贯通学过的内容。
复习思考题是检验学习效果的必要练习，学习者应认真完成，对学习效果自行评价。
录像教材是针对本课程中的重点与难点及文字教材难以表现的实体和场景录制的。
学习者注意两种教材的配合使用，以取得最佳学习效果。
辅助教学光盘提供了典型例题分析和习题答案。
3．文字教材中符号说明摄象机：表示该小节有录象。
灯泡：为重点提示。
★：知识要点小结。
问号：为复习思考题。
4. 教学安排本课程课内学时共54学时。
学习者可自行安排学习时间，合理地利用各种媒体。
学习者应按期完成四次大作业，并记入形成性考核成绩。
推荐的学习方法是：先阅读教材，看录像，目的学懂知识；通过做习题，巩固所学内容，有不明白的知识点看教学辅助光盘，请教辅导教师，完成作业。
二．本课程的任务1. 了解现行房屋建筑制图标准和有关的专业制图标准。
2. 研究投影的基础理论及基本原理，主要是正投影法的基本原理及应用。
3. 掌握绘制和阅读工程图样的基本知识、基本方法和技能。
4. 培养空间想象、空间构思及其分析表达能力。
5. 培养严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风。
第一章制图的基本知识一．学习要求1. 掌握制图一般规定：图幅、比例、字体、图线；2. 掌握单个尺寸的四要素及尺寸的标注标准；3. 掌握常用的几何作图方法；4. 了解平面图形的分析（尺寸分析、线段分析）与作图步骤的关系；5. 了解绘图步骤和方法。
二．学习要点1. 常用几何作图方法；这方面的知识都是为整个课程实践训练所必须的、法规性质的知识，很繁琐，但每次作业都要用到。
这部分知识不需要死记硬背，应在画图时查阅、执行，在作业中巩固、掌握。
2. 熟悉制图一般规定，应特别注意图线画法和尺寸标注方法。
（1）图线画法1）相互平行的两条线，其间隙不宜小于图内粗线的宽度，且不宜小于0.7mm。
2）虚线、单点长画线、双点长画线的线段长度宜各自相等。
3）虚线与虚线应相交于线段处；虚线不得与实线相连接。
单点长画线同虚线。
4）单点或双点长画线端部不应是点。
在较小的图形中，单点或双点长画线可用细实线代替。
（2）尺寸标注方法图样上的尺寸由尺寸线、尺寸界线、起止符号和尺寸数字四部分组成，如图一所示。
图1. 尺寸的组成图2. 尺寸界限在尺寸标注中，尺寸界线、尺寸线采用细实线绘制。
线性尺寸界线一般应与尺寸线垂直；图样轮廓线可用作尺寸界线，如图2.所示。
尺寸线应与被注长度平行。
尺寸线与图样最外轮廓线的间距不宜小于10mm，平行排列的尺寸线的间距，宜为7～10mm，如图3.所示。
图3. 平行排列的尺寸标注尺寸起止符号一般用中实线短划绘制。
半径、直径、角度与弧长的尺寸起止符号，用箭头表示。
并掌握等长尺寸、单线图、相同要素、非圆曲线的尺寸标注3. 对几种常用的几何作图方法要认真练习，重点是：作已知直线的平行线和垂直线，等分线段，直线与圆弧的连接。
三．习题与思考1．图线的画法有哪几点要求？2．一个完整的尺寸应包括哪四个要素？线性尺寸、角度、圆及圆弧尺寸的标注要点是什么？3. 作业一中的1、2题。
《建筑制图与识图》导学（2）第二章正投影基础一．学习内容§2.1投影法§2.2点的投影§2.3直线的投影§2.4平面的投影二．学习要求1．了解投影法的概念，投影必须具备的三个条件，中心投影和平行投影的形成；掌握正投影的基本性质；2．熟练掌握点的三面投影和作图方法，点的投影规律；能够根据点的立体图绘制点的投影图；能够根据点的任意两个投影求出第三投影（二求三）；熟练掌握两点相对位置的判别方法；3．熟练掌握各种位置直线的投影特性和作图方法，直线上点的投影特性和作图方法；4．熟练掌握两直线的三种相对位置的投影特性；能够根据投影图判断两种线在空间的相对位置（平行、相交、交错）；5．熟练掌握各种位置平面的投影特性和作图方法，点和直线在平面内的几何条件；6．熟练掌握平面内特殊位置直线（投影面平行线）的作图方法。
三．学习要点1．投影法（1）本节重点是：投影概念的建立，正投影的基本特性。
（2）应先了解投影的全过程及三个基本条件，进而理解“投影”和“投影法”的概念。
在投影必须具备的三个条件中，投影线是关键；根据投影线相交或平行，可分为中心投影法与平行投影法；在平行投影中，根据投影线倾斜投影面还是垂直投影面，又可分为斜投影与正投影。
（3）对正投影基本特性中的每一条投影特性都应很好的理解并记牢。
学习时，可用铅笔与三角板作投影物，比拟出各种不同位置的直线和平面的投影特点，从而归纳出正投影的基本特性。
在正投影的基本特性中，不但概括出直线、平面与投影面的全部（三种）位置关系，同时也总结出每一位置关系的投影特性。
2．点的投影点是形体中最基本的元素。
点的投影规律是研究线、面、体投影的基础，也是本节的重点。
点的投影规律是作投影图最基本、最重要的理论依据。
在此节中重点掌握点的空间位置与其投影图之间的关系，熟练掌握下列题型的作图题：（1）根据点的立体图作出其投影图，或根据点的投影图作出其空间图（2）根据点的任意两已知投影作出第三个投影（3）画点的三面投影，使其中一个投影上、下、左、右或前、后地移动，研究其它两个投影的变化3．直线的投影本节重点是：各种位置直线的投影特性，两直线相对位置的判别。
（1）直线的投影规律真实性：直线平行于投影面时，其投影仍为直线，并且反映实长，这种性质称为真实性，如图1.（a）。
积聚性：直线垂直于投影面时，其投影积聚为一点，这种性质称为积聚性，如图1.（b）。
收缩性：直线倾斜于投影面时，其投影仍是直线，但长度缩短，不反映实长，这种性质称为收缩性，如图1. (c)。
图1 直线的投影另外，直线上点的投影，内容虽然比较简单，但在今后的学习中应用甚广，所以必须注意掌握其要领。
（2）各种位置直线的投影特性空间直线按其相对于三个投影面的不同位置关系可分为三种：投影面平行线、投影面垂直线和投影面倾斜线。
前两种称为特殊位置直线，后一种称为一般位置直线。
1）投影面平行线：①定义：指平行于一个投影面，而倾斜于另外两个投影面的直线。
它可分为：正平线、水平线、侧平线②投影特性：直线在所平行的投影面上的投影反映实长，并且该投影与投影轴的夹角(α、β、γ)等于直线对其他两个投影面的倾角。
直线在另外两个投影面上的投影分别平行于相应的投影轴，但其投影长度缩短。
③平行线空间位置的判别：一斜两直线，定是平行线；斜线在哪面，平行哪个面。
2）投影面的垂直线①定义：指垂直于一个投影面，而平行于另外两个投影面的直线。
它可分为：正垂线、铅垂线、侧垂线②投影特性：直线在所垂直的投影面上的投影积聚成一点。
直线在另外两个投影面上的投影同时平行于一条相应的投影轴且均反映实长。
③垂直线空间位置的判别：一点两直线，定是垂直线；点在哪个面，垂直哪个面。
3）一般位置直线①定义：与三个投影面均倾斜的直线，称为一般位置线。
②投影特性：直线的三个投影仍为直线，但不反映实长；直线的各个投影都倾斜于投影轴③一般位置线的判别：三个投影三个斜，定是一般位置线。
（3）空间两直线的相对位置关系空间两直线有三种不同的相对位置，即相交、平行和交叉。
两相交直线或两平行直线都在同一平面上，所以它们都称为共面线。
两交叉直线不在同一平面上，所以称为异面线。
1）两直线相交两直线相交时，如图2的AB和CD，它们的交点E既是AB线上的一点，又是CD线上的一点。
图2 两直线相交2）两直线平行根据平行投影的特性可知，两平行直线在同一投影面上的投影相互平行。
如图3所示。
图3 两直线平行3）两直线交叉两交叉直线既不平行，也不相交。
虽然两交叉直线的某一同面投影有时可能平行，但所有同面投影不可能同时都相互平行。
两交叉直线的同面投影也可能相交，但这个交点只不过是两直线的一对重影点的重合投影。
例如图4。
两交叉直线有一个可见性问题。
图4 两直线交叉4．平面的投影本节重点是：平面对投影面的各种相对位置及其投影特性和作图方法，平面上的点和特殊位置直线的作图方法。
本节应熟练掌握在一般位置平面上作投影面平行线的作图方法。
（1）各种位置平面的投影特性空间平面按其相对三个投影面的不同位置关系可分为三种，即投影面平行面、投影面垂直面和投影面倾斜面。
前两种称为特殊位置平面，后一种称为一般位置平面1）投影面平行面①定义：指平行于一个投影面，同时垂直于另外两个投影面的平面。
它可分为：正平面、水平面、侧平面。
②投影特性：平面在所平行的投影面上的投影反映实形。
平面在另外两个投影面上的投影积聚成直线，且分别平行于相应的投影轴。
③平行面空间位置的判别：一框两直线，定是平行面；框在哪个面，平行哪个面。
2）投影面垂直面①定义：指垂直于一个投影面，同时倾斜于另外两个投影面的平面。
它可分为：正垂面、铅垂面、侧垂面。
②投影特性：平面在所垂直的投影面上的投影，积聚成一条倾斜于投影轴的直线，且此直线与投影轴之间的夹角等于空间平面对另外两个投影面的倾角。
平面在与它倾斜的两个投影面上的投影为缩小了的类似线框。
③垂直面空间位置的判别：两框一斜线，定是垂直面；斜线在哪面，垂直哪个面。
3）一般位置平面①定义：与三个投影面均倾斜的平面，称为一般位置面。
②投影特性：平面的三个投影既没有积聚性，也不反映实形，而是原平面图形的类似形。
③一般位置线的判别：三个投影三个框，定是一般位置面（2）平面内的直线和点“平面内的直线和点”的内容虽然比较简单，但在以后求立体表面交线（第五章）时会经常用到，所以对它们的几何性质及作图方法都应熟练掌握。
1）平面上的直线一直线若通过平面内的两点，则此直线必位于该平面上，由此可知，平面上直线的投影，必定是过平面上两已知点的同面投影的连线。
2）平面上的点若点在直线上，直线在平面上，则点必定在平面上。
3）在平面上取点、取线在平面上取点，首先要在平面上取线。
而在平面上取线，又离不开在平面上取点。
（3）平面上的特殊位置直线平面上的特殊位置直线常用的有平面上的正平线和水平线。
①要在一般面ABC上作一条正平线，可根据正平线的H投影是水平的这个投影特点，先在ABC的水平投影上作一任意水平线，作为所求正平线的H投影，然后作出它的V投影，如图5所示。
②在ABC上作水平线，也要抓住它的V投影一定水平的投影特点，作图步骤如图5 所示。
图5 平面上作正平线和水平线四．习题与思考1．工程图样一般都是采用什么投影法绘制？正投影法有哪些投影特性？2．为什么画形体的正投影时，一般都要有三个投影？投影面的名称、标记，三视图的名称及方向如何？3．点的投影规律是什么？它与投影图的投影规律有什么联系？4．直线对投影面有哪几种相对位置？试分别说明其投影特性。
