人教版小学语文二年级上册27清澈的湖水PPT课件(1)

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新人教版二年级语文上册27清澈的湖水课件图文

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A她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里的景色吸引住了。
B小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。
C小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
D船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。
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刚想生怕攥着
27
想象续编：她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前奔去。想象小洁向哪儿跑去，又做了什么？
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哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！ 20
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。皱纹
21
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。不满地企盼的
“小洁回过头不满地看了他一眼。又用期盼的目光望着湖水。”“他”是指谁？小洁不满什么？小洁心里在想些什么？
28
（）的湖水（）的浪花（）的波纹（）的雄鹰（）的景象（）的山峦（）的目光
29
清澈的湖水长长的波纹美丽的景象企盼的目光
白色的浪花展翅欲飞的雄鹰变幻的山峦
30
找一找，读一读，体会小洁的行为美 31
读读说说
湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
32
大自然里清澈的湖水，干净的草地，碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么好办法来保护吗?
试写一句保护自然的公益广告词。
以《文明，只差那么一点点》为主题，开展一次讨论会。
33
公益广告：我是一棵小小草，请您注意您的脚。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。小草有生命，足下多留“青”。

小学二年级语文上册27《清澈的湖水》周精品PPT课件

27 清澈的湖水
27 清澈的湖水
cè
juǎn
xīn shǎng
guī
两侧卷起欣赏石龟
jìng
镜子
jiāo
香蕉
yìng
映出
rēng
扔
huàn
变幻
kuà
跨步
yǎn
表演
两侧卷起欣赏石龟镜子映出变幻表演香蕉扔跨步
侧我
会
卷
欣
认
赏龟镜
映幻演
蕉 ห้องสมุดไป่ตู้跨
海龟小乌龟清澈扔掉
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
读读说说：比喻句
湖水像一面镜子。 ……像……
山石像一只正要跳起的青蛙。天上的白云像一只只小白羊。天上的白云像好吃的棉花糖。小明的头发像一个鸟窝。枫叶像一只只美丽的蝴蝶。湖里的小船像弯弯的月儿。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
“他”指的是谁？他做了什么？小洁心里在想些什？
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹皱，纹美丽的景象不见了。
湖水变得满是波纹。湖水变得满是皱纹。
小鱼说:“ ” 湖水说:“ ” 小洁说:“ ”
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。
她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
再读课文三到五自然段，品味出小洁的心理变化。
她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。
小洁紧紧紧紧攥攥着着面包纸，生怕它掉进湖里。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！

人教版小学语文二年级上《清澈的湖水》PPT课件16页PPT

合作学习
1、画出小洁爱护山水的句子，再读一读。
2、说说小洁为什么这样做？再想象一下当时的情景。
3、谈谈你怎样爱护环境，保护环境的。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游，一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
我是一株小小草，请您注意您的脚!
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清澈的湖水
27 清澈的湖水
cè juǎn xīn shǎng
侧卷欣赏
guī jìng yìng huàn
龟镜映幻
yǎn jiāo rēng kuà
演蕉扔跨
侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景色吸引住了。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。
小洁回过头不满地看了他一眼，着面包纸，她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么，忽然她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心。
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。

小学二年级上册语文第二十七课清澈的湖水.ppt

小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。
2020/10/28
看，那边的山石像一只正正要要跳跳起起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢
2020/10/28
2020/10/28
，映湖出水了像蓝一一天面面、镜镜白子子云，还有变幻的山峦。
2020/10/28
说说你看了这些图片有什么样的感受。
2020/10/28
清澈的湖水
27 清澈的湖水
2020/10/28
香城镇洪洋小学孙久建
27 清澈的湖水
27 清澈听的录音湖标水出自然段序号，
把描写美景的句子用“—” 画出来。
2020/10/28
27 清澈的湖水
27 清澈听的录音湖标水出自然段序号，
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游，一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
2020/10/28
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸，她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么，忽然她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
2020/10/28
我会写
眼
Байду номын сангаас
2020/10/28
睛
2020/10/28
2020/10/28
2020/10/28
2020/10/28
演
2020/10/28
蕉
扔
跨
2020/10/28
摘
卷
苹果
侧欣赏
龟
镜
映幻蕉
扔跨
演
2020/10/28
两侧卷起欣赏石龟镜子映出变幻表演香蕉扔掉跨步

小学二年级语文上册 27 清澈的湖水 (1) PPT课件

屏幕显示句子：“她觉得自已像在天上飞，又像在水里游’’多么美妙的感受啊!练习感情朗读。师：真是“舟行碧波上，人在画中游”啊!自己再完整地读读这段话。体会湖水的清和静。
C、还喜欢哪部分?为什么?
让学生找出描写小鱼的部分。
（1）屏显画面：(清澈的湖水里，游船徐徐向前，一群群小鱼悠闲的游来游去。忽然一条银白色的小鱼跃出了水面，又迅速地在浪花中消失了)。说说这些小鱼在这清澈的湖水中生活得怎样?
五、学习生字：
1.识记生字。
2.指导写字。
3.学生练习写字。
六、作业：
1.有感情地朗读课文。
2.发挥你的聪明才智，设计两则保护环境的广告语，并配上插图，比一比，看谁做得好。
(8)屏幕显示画面：(在优美的音乐声中，画面显示：湖水清澈见底，岸边座座山峰，倒映在水中，人们乘坐在一艘小船之上，徐徐前行)。再问刚才提问题的同学，你现在明白了吗?让他说说。
指生读这一部分，其他同学欣赏画面。(重复播放刚才的画面)。
谈谈看了画面后的感受。板书：静。
(9)小洁乘着游船，行进在这蓝天碧波之上，产生了一种奇妙的感觉——(生补充)。
(3)屏幕显示课文中的山石图：谁来看着这幅图用自己的话说说这些山石?
指生看图说。
你想怎样来形容这些山石?生答。板书：奇。
(4)在生活中，你见过哪些有趣美丽的山石?生说
(5)老师也查找了许多山石的资料，今天也给大家带来了，想看吗?
按顺序点击形状各异的山石画面(有像大蛋糕的、有像大象的、有像青天柱的……共有5种)
（1）师：你能给大家读出你感受到的美吗?
你能给大家读出这种有趣吗?
指生读：其他同学当评委，大家评议。
望留街办小学《清澈的湖水》教学设计
师生双边活动
教师个性化改进

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27 清澈的湖水
câ 侧 ɡuī 龟 yǎn 演 luán 峦
juǎn 卷 jìnɡ 镜 jiāo 蕉 zuàn 攥
xīn 欣 yìnɡ 映 rēnɡ 扔 yō 哟
shǎnɡ 赏 huàn 幻 kuà 跨 qǐ 企
卷
欣赏
侧镜映
蕉扔
企跨
幻演
哟攥
龟
峦
自主学习：读课文，把文中描写景物优美的句子画出来，反复读一读，并说说你为什么喜欢它。
清澈的湖水
小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
读读说说
山石像一只展翅欲飞的雄鹰。山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
合作学习：找出描写小洁的句子在小组里读一读，说说你读Байду номын сангаас 了什么？