一种基本的高考议论文写作结构 ——五段三分四环节

五段三分四环节——应试议论文写作指导一法分析一、结构分析：五段指的是整篇文章分为五个段落，包括引言段、论点一段、论点二段、反驳段和结论段。

三分指的是每个论点段落分成三个部分，即单独说明、驳论和论证。

四环节指的是每个段落中包含四个环节，即材料引入、论点亮明、论据展示和观点呼应。

二、内容分析：1.引言段：引言段是整篇文章的开头部分，需要引起读者的兴趣并提出文章的中心论点。

可以通过引用名言警句、举例、提出问题等方式进行引入。

2.论点一段：第二段是第一个论点的阐述部分，需要明确论点并给出论证。

可以通过举例、分析问题、比较等方式展示论点的正确性。

3.论点二段：第三段是第二个论点的阐述部分，同样需要明确论点并给出论证。

可以采用与论点一相似的方式进行阐述，或者从不同的角度进行推理证明。

4.反驳段：第四段是对反方观点的驳斥部分，需要通过分析反方观点、提出批驳的论据来证明自己的观点的正确性。

可以通过对比、分析利弊、质疑等方式进行反驳。

5.结论段：结论段是整篇文章的总结部分，需要对之前的论点进行总结，并给出自己的观点和建议。

可以用总结观点、提出行动或展望未来等方式进行结尾。

三、语言分析：在写作过程中，需要注意使用恰当的语言方式，使文章更加流畅和有说服力。

1.引言段：引言段要引人入胜，可以使用一些有趣味性的例子或数据来吸引读者的注意。

另外，可以在引言段中提出一个引人思考和争议的问题，使得读者对主题产生兴趣。

2.论点段：每个论点段都要明确论点并给出论证。

可以运用逻辑推理、证据支持、对比分析等手段来增强论证的说服力。

3.反驳段：反驳段需要充分分析对方观点，然后提出自己观点的反驳。

可以通过提出更有力的证据、指出对方的漏洞、进行合理的质疑等方式来进行反驳。

4.结论段：结论段要对之前的论点进行总结，并给出自己的观点。

可以通过总结主要观点、提出行动建议或对未来发展进行展望等方式来进行结尾。

总之，五段三分四环节是一种有效的应试议论文写作结构方法，可以提高文章的逻辑性和可读性。

五段三分四环节议论文写作技法第一段：引言1)概述背景信息或问题在第一部分的前两个小节，首先要提供一些背景信息，向读者介绍将要讨论的问题。

这一部分的目的是引起读者的兴趣，并让读者对问题有一定的了解。

2)引入问题或观点在第一部分的第三个小节，引入问题或观点，明确表达自己的立场。

这是整个议论文的核心，也是最重要的部分。

第二段：论证3)提供支持观点的证据在第二部分的前两个小节，提供一些证据或例子来支持自己的观点。

这些证据可以是统计数据、调查结果、事实陈述等。

目的是使读者相信自己的观点是正确的。

4)反驳对立观点在第二部分的第三个小节，反驳对立观点，指出其不足或错误之处。

这一部分可以通过对对立观点的逻辑漏洞、事实错误或其他缺点的辩论来实现。

5)总结论证在第二部分的最后一个小节，总结前面的论点和证据，并确保读者能够理解自己的立场。

可以简要概述自己的观点，并强调证据的重要性。

第三段：反驳6)提出对立观点在第三部分的前两个小节，提出对立观点，即反对自己的立场。

这有助于显示自己对问题的全面理解，并增加对读者的说服力。

7)反驳对立观点在第三部分的第三个小节，反驳对立观点，指出其不足或错误之处。

同样，这可以通过逻辑漏洞、事实错误或其他缺点来实现。

8)总结反驳在第三部分的最后一个小节，总结前面的论点和反驳，并再次重申自己的立场。

再一次强调自己的论点，以使读者对自己的观点产生信任。

第四段：提出其他观点9)提出更全面的观点在第四部分的前两个小节，提出其他人的观点，这些观点可能与自己的观点相似或不同。

这有助于展示自己对问题的全面理解，并增加对读者的说服力。

10)评估其他观点在第四部分的第三个小节，评估其他观点，并指出其优点和缺点。

这可以通过分析各种观点的可行性、逻辑一致性或与已有证据的一致性来实现。

11)总结其他观点在第四部分的最后一个小节，总结前面提出的其他观点，并强调自己的观点是最合理的。

再次强调自己的论点，以使读者对自己的观点产生信任。

2014 高考作文指导五段三分四环节一种基本的议论文写作结构宝清二高高三语文组鉴于议论文是高考写作的一种常见的文体，今天介绍一种适合高考的议论文模式：五段三分四环节。

（不适合时事评论类作文，时事评论文应侧重分析事件或现象产生的各种原因或影响，并在后文给出一些合理化建议）“五段三分四环节”可以简单的诠释为，议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。

具体阐释如下：“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。

引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。

“三分”，即三个分论点。

作为议论文的主体部分应该做到内容充实，根据应试时间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。

“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。

遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分论点；第四个环节是引申挖掘，就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。

（第四个环节也可以直接）提示：①不必机械的只分五个自然段，可以让三个分论点各自独立成段。

②分论点的拟写方式：……是……，……才能……，……需要……（分论点要紧扣住主论点，与主论点构成总分关系）③四环节中，重点是“分论点”“论据”“引申挖掘”三个环节，其中“引申挖掘”部分也可采用因果复句或假设复句来总结论据，回扣分论点。

一种基本的高考议论文写作结构——五段三分四环节“五段三分四环节”可以简单的诠释为，议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。

具体阐释如下：“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。

引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。

“三分”，即三个分论点。

作为议论文的主体部分应该做到内容充实，根据应试时间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。

“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。

遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，它要从某个角度具体阐释观点，这是第一个环节；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分论点；第四个环节是引申挖掘，就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。

这个四环节的具体要点，详解见下表表述：“五段三分四环节”写作模式范文一篇：做人的规则有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。

不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。

（采用类比的方法提出中心论点，引论部分）把勤奋作为规则，做人就会更充实。

（分论点）“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。

主体段落概述一个标准的议论段（语段基本结构），应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五种功能句：（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）（2）阐释句（阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。

注意与事例的衔接。

）（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。

）（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。

可用因果、假设等分析法。

）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。

文段写作五步法议论文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。

开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。

（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。

从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。

要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。

（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。

所举事例要紧扣分论点。

写法上简要叙述即可，不要过多描写。

（材料句）（4）第四步：分析说理。

这是本段最重要的一步。

因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。

常用的有分析说理方法有因果法和假设法等。

（分析句）（5）第五步：本段小结。

照应本段开头，重申这一节的分论点。

可加上“因此”或“所以我认为”等字样。

这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。

（结论句）示例赏析1、应知重理想，更为世界谋。

（论点）//这则家训教育子弟要有胸怀天下的凌云壮志。

（阐释，“凌云壮志”扣“理想”；“胸怀天下”是为“为世界谋”的体现）//梁启超家一门三院士，满门皆才俊，小儿子梁思礼尤为出色。

“五段三分四环节”写作指导“五段三分四环节”可以简单得诠释为:议论文全文共安排五段,三个分论点,每个分论点共四个环节。

“五段”得结构安排依据议论文引论、本论、结论得文体特征。

引论就是提出中心论点部分,观点要明确,应该简洁精练,所以用一段来完成;本论部分就是论证中心论点部分,就是议论文得主体部分,安排用三段围绕中心论点展开议论;结论部分就是归结论述得部分,归结忌讳拖泥带水,所以应干净利落总结得出结论、提出希望等,这些内容安排一段。

“四环节”,即每个分论点都要经过四个环节得内容,完成一个完整得论证过程。

遵循论述规律,论述中心论点时,首先要提出分论点,这就是第一个环节,它要从某个角度具体阐释观点;在提出一个概括性很强、抽象性很强得观点后,一定要对这个分论点进行扣题性得解说,这就就是第二个环节:引语;第三个环节就是述例,就就是使用事实论据阐述前面提出得分点;第四个环节就是引申挖掘(论钩),就就是将前面三个环节归结起来,引申到抽象得规律性,挖掘出事物得普遍性。

这个四环节得具体要点:(一)分论点:扣住话题、扣住题目、扣住中心论点,将题目或话题得关键词嵌在分论点得句式中,概括性要强。

(二)引语: 1、能概括话题、题目2、能诠释分论点3、能选准例子,扣到话题得切入点; 4、引出话题牵涉到事例得范围:利用话题中关键词得同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意得要求,要少而精。

(三)述例: 1、使用那些准确概括事例得词语; 2、这些词语必须就是扣住话题; 3、切入点得关键词;4、概括性要强;5、指向性要强:利用同关键词得同义词、近义词、诠释词,所有词语得指向都就是话题、题目、论点、观点,形成一条清晰得思路线,层次要分明、合情合理、符合事实。

(四)引申挖掘(论钩):脱开个例,引到同一类例子得共性上去,总结共同得规律与事物得普遍性,起到依次类推得作用,不要重复引语中得语言,不要重复概述事例得语言。

[范文示例]1做人得规则有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋得规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏得规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶得规则,否则再好得香茗也与枯叶无异。

“五段三分四环节”写作指导“五段三分四环节”可以简单的诠释为：议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。

“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。

引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些容安排一段。

“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的容，完成一个完整的论证过程。

遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分点；第四个环节是引申挖掘（论钩），就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。

这个四环节的具体要点：（一）分论点：扣住话题、扣住题目、扣住中心论点，将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中，概括性要强。

（二）引语：1、能概括话题、题目2、能诠释分论点3、能选准例子，扣到话题的切入点；4、引出话题牵涉到事例的围：利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求，要少而精。

（三）述例：1、使用那些准确概括事例的词语；2、这些词语必须是扣住话题；3、切入点的关键词；4、概括性要强；5、指向性要强：利用同关键词的同义词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点，形成一条清晰的思路线，层次要分明、合情合理、符合事实。

（四）引申挖掘（论钩）：脱开个例，引到同一类例子的共性上去，总结共同的规律和事物的普遍性，起到依次类推的作用，不要重复引语中的语言，不要重复概述事例的语言。

[文示例]1做人的规则有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。

1五段三分四环节议论文写作技法五段三分四环节议论文写作技法是一种非常常见的写作结构模式，它适合用于阐述观点、论证立场和提供支持材料的文章。

下面将详细介绍五段三分四环节议论文的写作技巧。

一、五段三分四环节议论文结构概览五段三分四环节议论文结构主要包括引言段、正文段落、总结段三个部分，其中正文段落又包括论点表达、理由支持、反驳抗辩三部分。

1.引言段：提出议论主题并引入论点和立场。

2.正文段落：(1)论点表达：清晰明确地陈述自己的立场。

(2)理由支持：提出2至3个理由或论据来支持自己的立场。

(3)反驳抗辩：针对可能的反驳意见进行有力的反驳。

3.总结段：总结自己的立场，并给出建议或展望未来。

1.引言段写作技巧：(1)引入话题：使用引言段来引入议论主题，可以使用引人注意的事实、数据、问题、引用或故事等方式来吸引读者的注意。

(2)陈述立场：明确陈述自己的立场或观点，使读者清楚你对问题的立场。

(3)引出理由：简要介绍将会在正文部分用来支持自己立场的理由或论据。

2.正文段落技巧：(1)论点表达：在正文的开始部分，直接而明确地陈述自己的立场。

这个陈述应该简明扼要，并具有强烈的说服力。

(2)理由支持：在正文的中间部分，提出2至3个理由或论据来支持自己的立场。

这些理由应该与引言部分中提到的陈述立场相一致，并且每个理由应该在一个单独的段落中予以阐述。

(3)反驳抗辩：在正文的末尾部分，针对可能的反驳意见进行有力的反驳。

展示出你的立场优势，使读者认同你的立场。

3.总结段写作技巧：(1)总结观点：通过总结自己的立场来结束正文部分。

重述自己的论点，并强调自己的观点。

(2)提出建议：在总结段的结尾处，可以给出建议或展望未来。

这可以为读者提供更多的思考，并使文章具有更好的结尾感。

三、一些注意事项2.条理分明：每个段落应该有一个明确的主题，并且按照一定的逻辑顺序进行排列。

这样可以使读者更好地理解你的观点。

3.事实支持：在提出理由时，尽量使用可靠的事实和数据来支持自己的观点。

五段三分四环节——应试议论文写作指导一法分析在应试议论文写作中，五段三分四环节是一种常用的写作结构，旨在帮助考生合理安排文章结构，使文章逻辑清晰、有条理。

下面将为您详细介绍五段三分四环节的写作指导。

引言部分是整篇文章的开篇，需要引起读者的兴趣并明确写作目的。

在引言的论点阐述部分，考生需要明确自己的立场，表达自己对于所选题目的观点。

在引言的论证部分，考生可以通过举例、引用统计数据、引用专家观点等方式对自己的观点进行论证。

在引言的佐证部分，考生可以通过举出真实案例或事实来佐证自己的论点。

正文部分是论文的核心部分，分成正文1、正文2和正文3三个部分，用来论述自己的观点。

在每个正文部分的论点阐述部分，考生需要明确自己的主要论点，并介绍并分析该论点的原因。

在每个正文部分的论证部分，考生需要通过论据和推理来支持自己的论点。

在每个正文部分的佐证部分，考生可以通过引用专家观点、举例或引用统计数据等方式来佐证自己的论点。

结论部分是整篇文章的总结和结束，需要对文章进行总结并提出自己的观点。

在结论的论点阐述部分，考生需要总结前面的正文部分，再次明确自己的观点。

在结论的论证部分，考生可以简单回顾之前的论证过程，重申自己的立场。

在结论的佐证部分，考生可以再次通过引用专家观点或举例来增强自己的观点的可信度。

总结来说，五段三分四环节的应试议论文写作结构为考生提供了一种合理安排文章结构的方式。

通过明确每个部分的论点阐述、论证和佐证，使文章逻辑清晰、有层次感。

只要考生在每个部分都做到准确明确地阐述自己的观点并合理运用论证和佐证，就能写出一篇高质量的应试议论文。

五段三分四环节——一种基本的议论文写作结构鉴于议论文是高考写作的一种常见的文体，今天介绍一种适合高考的议论文模式：五段三分四环节。

“五段三分四环节”可以简单的诠释为，议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。

具体阐释如下：“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。

引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。

“三分”，即三个分论点。

作为议论文的主体部分应该做到内容充实，根据应试时间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。

“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。

遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分论点；第四个环节是引申挖掘，就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。

如泰山般永远屹立于中国的史册中，他的价值使他在世人心中赢得了尊贵的位置。

引伸: 历史处处需要找准位置，时时需要每个人站准自己的位置，那样每个人都会将自己的价值彰显出来。

范例二练习文体: 应试议论文练习话题: 2004年天津卷：才与非才分论点: 才与非才没有绝对的标准引语: “才”与“非才”之间没有不可逾越的鸿沟，有时，被人们大称其才的，却不能施才；有时，被人否定为非才的，反而能大展本领，这需要变换角度认识人才。

高中议论文“五段三分四环节”式结构写作指津【摘要】：议论文是高考作文写作中的重要文体，它最能体现考生的思维品质。

同时，新课标明确提出高中学生不仅要会写简单的议论文，还要做到观点分明，有理有据。

而学生在平时的议论文写作过程中经常遇到议不起来、议不下去等问题，无法写出新颖的议论文，更不要说文章的说服力。

针对该种问题，本文提出了行之有效的方法帮助学生解决写作中的困境，教师可尝试将“五段三分四环节”式结构应用到议论文写作教学中，让学生能真正掌握议论文写作的基本结构，有利于其写作出让自己满意、让阅卷老师青睐的优秀的议论文。

【关键词】：高中；议论文；五段三分四环节；写作一、前言高中生经过小学初中多年的语文学习阶段，已具备较强的语言组织能力，积累丰富的写作材料经验，能充分表达自身情感。

因此，教师也提高对于高中议论文评分标准，要求学生在语文考试时间内写出一篇800字的高质量议论文。

写作作为考验学生语文综合能力的重要方式，议论文则能综合考核学生各方面能力，如情感表达能力、语文组织能力、材料应用能力等，而学生想要达到上述要求，就必须要不断提高自身写作技巧，将五段三分四环节写作结构应用到议论文写作中，来优化自身写作结构，提高写作质量[1]。

二、五段三分四环节概述五段三分四环节议论文被分为五段、三个分论点，每个分论点下有四个环节。

其中五段是指论文结构方面根据议论文文体特征，如结论、本论、引论，引论主要作用是论证论点中心环节，属于整个议论文的主体环节，通常利用三段来围绕中心论点进行讨论；结论环节可归纳到论述环节，禁止拖泥带水，要得出干脆的结论，这些内容作为一段。

三分即是三个分论点，作为议论文关键环节，要保证其内容的充实性，根据字数、应试时间限制、中国传统文化等特征，给三赋予多样化含义，三个分论点不仅能安排在规定字数、时间进行写作，还能注重体现议论文根据基础要求来进行写作，保证文体特征的清晰度，还能体现出议论文在结构安排方面的合理性。

五段三分四环节——一种基本的议论文写作结构议论文2014-11-10 21:19：五段三分四环节——一种基本的议论文写作结构【训练目标】鉴于议论文是高考写作的一种常见的文体，今天介绍一种适合高考的议论文模式：五段三分四环节。

“五段三分四环节”可以简单的诠释为，议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。

具体阐释如下：“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论结论的文体特征。

引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。

“三分”，即三个分论点。

作为议论文的主体部分应该做到内容充实，根据应试时间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。

“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。

遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分论点；第四个环节是引申挖掘，就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。

这个四环节的具体要点，详解见下表表述：环节具体要求可行性的具体做法注意事项分论点扣住话题、扣住题目、扣住中心论点将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中概括性要强引语 1、能概括话题、题目2、能诠释分论点3、能选准例子扣到话题的切入点4、引出话题牵涉到事例的范围利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求要少而精述例 1、使用那些准确概括事例的词语2、这些词语必须是扣住话题3、切入点的关键词4、概括性要强5、指向性要强利用同关键词的同义词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点，形成一条清晰的思路线层次要分明、合情合理、符合事实引申挖掘脱开个例，引到同一类例子的共性上去总结共同的规律和事物的普遍性起到依次类推的作用不要重复引语中的语言，不要重复概述事例的语言“五段三分四环节”写作模式范文一篇：做人的规则有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。