重新认识孩子：我眼中的孩子、我羡慕的孩子、我理想的孩子

幼儿教师我眼中的孩子演讲稿尊敬的评委、亲爱的家长和同学们：大家好！首先，非常感谢大家能够给我这个机会发表我的演讲稿。

我今天的主题是“幼儿教师我眼中的孩子”。

作为一名幼儿教师，我有幸与孩子们一起度过了许多快乐而充实的时光。

每一天，当我走进教室的时候，那一双双纯真而灵动的眼睛总是让我感到无比的欣慰和幸福。

在我眼中，孩子们就像是百花园中的绽放的花朵，每一个孩子都有独特的个性、才能和潜力。

正因为如此，作为一名幼儿教师，我要尊重每一个孩子，关爱他们，引导他们，帮助他们实现自己的梦想。

首先，我眼中的孩子是好奇探究的小科学家。

幼儿期是孩子们认识世界的关键时期，他们对于周围的一切都充满了好奇心。

在我的教学实践中，我经常会组织各种探索活动，让孩子们亲自动手去发现和探索。

比如，在学习自然科学时，我会带孩子们去户外采集昆虫、观察天空中的云朵等等。

通过这些活动，不仅可以增加孩子们对于科学知识的兴趣，还能培养他们的观察、思考和解决问题的能力。

其次，我眼中的孩子是勇敢坚强的小战士。

每个孩子都有自己的优点和潜能，但是在成长的道路上他们难免会面临困难和挑战。

作为幼儿教师，我的责任就是在他们遇到困难时，给予他们支持和鼓励。

有一次，我们班上的一个孩子害怕上台演讲，一开始他非常胆怯，但是经过我的耐心引导和鼓励，他最终成功地完成了演讲。

这个经历让他更加自信，也激发了他进一步展示自己的勇气。

再次，我眼中的孩子是创意无限的小艺术家。

幼儿时期是孩子们表现自己的最佳时机，他们的想象力和创造力都是无限的。

在我的教学中，我经常为孩子们提供各种艺术表现的机会，比如绘画、手工制作等等。

我鼓励孩子们自由发挥，不拘一格地创作，通过为他们提供展示的舞台，我看到了每一个孩子与众不同的作品和才能。

最后，我眼中的孩子是需要关爱的小天使。

在我们的生活中，爱是最重要的元素之一。

作为幼儿教师，我时刻牵挂着孩子们的成长和幸福。

我努力营造一个温暖和谐的教育环境，让每一个孩子都能感受到家的温馨和教师的关怀。

社会的缩影，文化的倒影，教育的摄影——我眼中的孩子孩子，从降临的那一刻就是一个奇迹的诞生，他有天籁般的童声，纯净的心灵，美好未来的塑造者。

尽管天真无邪的孩子对社会没有直接的客观认识，但是，在这个不断社会化的过程中,孩子的身心在人文社会的环境中有意无意的熏陶着，逐渐的成为了一名个性化的社会成员。

当然，教育理念是非常关键的，很大程度上决定了孩子的各种能力的发展。

正确的教育理念牵引这家长的教育观念和教育方法、影响城镇的教育重视程度及相应的教育机构的举办。

农村的教育相对较为落后，特别是学前的幼儿教育，教育教学偏向知识的把握，没有很好的抓住幼儿的身心发展特点和心里需求，一味的灌输式教学，而家长的文化知识水平较为薄弱，没有能力给予幼儿很好的指引，一般偏向于放纵式或教育方式；而城市的教育方式较为先进，着重分析了解幼儿的身心发展特点，注重幼儿的技能技巧及情感的培养，讲求的是个性化发展，但是“六一综合症”的情况比较严重，比较偏宠溺爱。

无论是家庭、社会还是教育机构等多方面的因素，导致幼儿的身心得到不同的发展，知识技能或是情感态度等方面差异较大，但是唯一不变的是，孩子们的心灵都是纯洁无瑕的，拥有童真般可爱。

在我眼中，孩子尽管在不断社会化人文化，但是他们仍然有着清泉小溪流水般自然纯净灵动的心灵，花香般细腻甜美的情感，有着想象丰富创意无限的思维空间。

孩子是我快乐的源泉，奋斗的动力，他们有着一个属于自己的秘密花园，需要我们的用心用爱用行动来探索挖掘，才能感受他们内心世界的无限美好。

以下是我对豆豆的简单记录。

情景：为参加市里宝宝秀的复赛做备，让她练习自我接我介绍和超级模仿秀的节目情景：下午放学后，让豆豆留下练习参加宝宝秀的节目，开始的时候，豆豆在练习个性的自我介绍时，语言较为流畅，但是在关键点的叠词处就容易卡壳，在不断提醒后，他才能说得较为完整。

特别是超级老太太模仿秀的练习过程中，豆豆很容易走神，但是严格的要求让她变得更加谨慎，一遍遍的指导让豆豆的表现得到了一定的改善。

2024年《我眼中的儿童》演讲稿尊敬的评委，亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个舞台上，向各位分享我对儿童的观察和思考。

今天，我想和大家一起探讨的主题是《我眼中的儿童》。

2024年，我们正处于一个飞速发展的时代，科技的进步、社会的变迁给儿童带来了前所未有的机遇和挑战。

作为21世纪的儿童，我们必须要有正确认识儿童的观念，去探索怎样塑造健康、积极、有责任感的新一代。

首先，我眼中的儿童是充满好奇心和探索欲望的。

儿童是世界上最好奇、最善于发现问题的人。

他们总是不断地提出为什么、怎么样的问题，对周围的一切都怀有浓厚的兴趣。

我记得小时候，我对周围的一切都抱有无尽的好奇心，经常会问一些古怪的问题。

正是这种好奇心的驱使，让我不断探索，并且积累了很多宝贵的经验。

因此，我相信，只要我们保持好奇心和探索欲望，就能不断发现新的世界，为人类的发展做出贡献。

其次，我眼中的儿童是独立自主的。

独立自主是人格发展的基石，也是儿童成长过程中最重要的能力之一。

父母和老师应该给予儿童更多的独立空间和自主权利，而不是过分干涉他们的行为和思想。

只有在独立自主的基础上，儿童才能培养出自己的独立思考能力和解决问题的能力。

正如著名心理学家马斯洛所说：“不要做别人可以替代的人，应该做自己可以做的人。

”只有当儿童拥有自主权利，并且能够独立地思考和行动，他们才能够真正地成为一个有价值的人。

再次，我眼中的儿童是积极向上的。

积极向上的态度是儿童成长的重要支持。

面对生活的困难和挑战，儿童应该保持积极的心态，勇敢地迎接挑战。

就像英国作家玛丽·舒林所说：“没有风雨，怎能见彩虹？没有磨砺，怎能成钻石？”只有积极向上的心态，儿童才能在困难面前坚持不懈，不断超越自我。

而我们的社会也需要积极向上的儿童，为社会发展注入源源不断的活力。

最后，我眼中的儿童是有责任感的。

责任感是一个人品质的重要体现，也是成为一个有担当的人的重要标志。

儿童应该学会关爱他人，学会承担起自己的责任。

我眼中的孩子--坚韧不拔的好少年孩子在我的怀抱、我的心里、我的眼中生活了13年，从嗷嗷待哺到背着沉甸甸的书包进入初中大门，感觉孩子真的长大了。

可是作为最了解孩子的妈妈，提起笔来写自己眼中的孩子，还真不知如何下笔。

因为每一个为人父母的都是这样的人——自己家的孩子是最棒的！但写的太好吧，又怕他变的骄傲自满，并且好象还摆出了一副卖瓜王婆的俗嘴脸。

不过还是要认真完成老师布置的作业。

俞晓杰同学是一名阳光男孩，从一年级至六年级一直在珍珠园小学学习，六年来在老师、同学们的帮助下，从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。

他在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，深得老师和同学们的好评。

他对待学习一丝不苟，语文、数学、英语的学习成绩在班级都排在前列，其他学科学期综合评价也均为“优”。

曾经连续几年获得优秀少先队员、校园之星、校三好学生的荣誉称号，还获得过学校的数学竞赛，绘画比赛等的奖项。

他的兴趣十分广泛，除认真学习课本知识外，还喜欢看书、听音乐，特别喜欢体育。

从2005年就一直学习跆拳道，现在已是黑带二段，曾经获得：“安徽省第二届大众跆拳道锦标赛”品势比赛第一名；“马鞍山市首届青少年跆拳道锦标赛”品势比赛第一名、竞技比赛第一名。

他还是学校的田径队员，连续5年在校运动会上获得各项短跑、长跑的冠军，在2011年的校春季运动会上还打破了800米和1500米的校记录。

2010年11月代表学校参加了“马鞍山市中小学生田径运动会”，获得了1500米第一名和800米第五名的好成绩，为学校争得了荣誉。

凡是认识他的人都夸他体育棒，其实几年来他是用汗水与泪水来成就自己的梦想。

每当周六、周日、寒暑假，同学们或者休息，或者由父母们陪着游玩时，他都在训练场上挥汗如雨。

他风雨无阻，克服了重重困难，除了参加各项业余学习以外，一直坚持了六年的跆拳道训练和田径训练，训练中，不知道流淌了多少汗水，经历了怎样多的伤痛。

记得在2010年的全市中小学生田径运动会前，因为比赛需要，每天要穿钉子鞋训练2小时，很快他的脚后跟就被磨出了泡，怕耽误训练，他在洗澡时偷偷把泡撕破了第二天贴上创可贴继续练，由于伤口得不到修复越烂越深，每次脱袜子的时候都会带下一块硬硬的血块。

2024年《我眼中的儿童》演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好！我站在这里, 讲述的是2024年的未来。

时光荏苒, 转眼间我们已经进入了一个充满希望和机遇的新时代。

在这个时代, 我特别想和大家分享一些关于儿童的故事和观察。

首先, 我要说的是, 儿童是社会的未来, 孩子们是这个世界的希望。

他们是我们共同的责任和宝贵的财富。

因此, 在2024年的我眼中, 儿童的教育问题是最重要的。

在过去的几年里, 全球各地开始重视儿童教育的重要性。

各国纷纷制定了一系列的政策和措施, 致力于提供更好的教育条件和机会给每一个孩子。

在2024年, 我相信儿童教育将会进一步得到重视和改善。

首先, 教育资源将得到更加公平的分配。

无论是城市还是农村, 每一个孩子都应该有平等的接受教育的机会。

政府将加大对农村地区的教育投入, 建设更多的教育设施, 提高教育质量, 确保每一个孩子都能享受到优质教育的权利。

其次, 教育方法将更加注重培养孩子们的创造力和创新能力。

在未来的学校里, 孩子们将不再只是被动地接受知识, 而是积极参与到学习的过程中。

他们将有更多的机会进行实践和探索, 培养自己的问题解决能力和创新思维, 培养他们未来成为有能力解决社会问题的领导者。

此外, 2024年的儿童教育还将更注重个性化发展。

每一个孩子都是独一无二的, 都有自己的兴趣、特长和潜能。

未来的教育将充分尊重每一个孩子的个性, 帮助他们发现自己的优势和兴趣, 培养他们的特长, 让他们在自己擅长的领域发光发热。

除了教育问题, 我也观察到在2024年儿童的身心健康问题得到更多的关注。

随着社会的发展, 人们对于心理健康的重视也越来越多。

在2024年, 学校将建立更完善的心理健康教育体系, 培养孩子们良好的心理素质和应对压力的能力。

同时, 社会也将提供更多的活动和资源, 让孩子们放松身心, 享受快乐的童年。

最后, 我还想说一句, 2024年的儿童是幸福的。

因为他们成长在一个和平、绿色、环保的世界里。

我眼里的孩子当清脆的啼哭声划过沉寂的天空，一个生命呱呱坠地，这一切都给父母带来了喜悦与希望。

我家的孩子也不例外，在出生的前三个月里，吃饱喝足和枕头做伴就满足了；七、八个月的时候，大人在房间做家务，一辆学步车就可以让她玩的很嗨；再后来慢慢就会走路了……没感觉身心疲累孩子就长大了。

还记得第一天送她去早教的时候，因为从来没有离开过父母身边，全班就她哭的最厉害，中午吃饭都是老师抱着喂她吃，第二天再去的时候，拉着早教楼下的扶梯不肯松手，还是老师抱着她进班级的，就这样过了一星期左右，孩子开始很乐意去上学，因为同学的有爱，老师的关心，孩子开始慢慢融入集体，接受了老师和同学们。

从开始的不喜欢上学到现在很乐意上学，从开始拒绝接受老师和同学们到现在融入到班集体，从开始每天早上赖床到现在能准时上学，从开始让家长洗脸和穿衣到现在独立完成内务整理……让我感受到了学校教育的重要性，正是因为老师们的一点一滴，润物细无声的关心和呵护，才有了孩子现在的健康与快乐！女儿从小就是个乖巧的孩子，无论何时都会看到她甜甜的笑。

每天下班看到她都感觉一天的疲惫消失的无影无踪。

她从小热情好客，还在她蹒跚学步的时候，在外面看到小朋友就会激动的上前去牵别人的手，主动地把自己最好的东西送给别人，主动邀请别人回家做客。

有时候，我觉得我的孩子也是我人生的一位良师，她教会我宽容，教会我分享的快乐，教会我微笑面对生活。

她最喜欢的是做手工，虽然做的不是很好，但对于这项“事业”尤为的热衷。

她还喜欢画画和弹琴，在家里经常一个人可以玩很久。

有时候爸爸加班没回来，女儿就说：我要画一幅画送给爸爸，这样爸爸回来看到就会开心了。

女儿的每一次惊喜都温暖了我们一家人。

记得有这样一篇文章，在文章中笔者用孩子的语气这样说道：“我的手很小，无论在什么时候，请您不要要求我十全十美；我的腿很短，请慢些走，以便我能跟得上您；我的眼睛不像您那样见过世面，请让我慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制！”这，就是孩子的渴望！这就是我眼中的孩子！最后，我希望自己的孩子能够在人生这盘棋中走好，不论胜败输赢，但求步步精彩。

我眼中的孩子
儿子今年11岁了，转眼间已是翩翩少年。

从他降生那天起，我们的生活中就总是充满着快乐。

在我们眼中，儿子是一个懂事孩子。

他从小一直很听话，不会对大人提出非分的要求，当他想要什么东西的时候，如果我们没答应，他从不会死缠不放。

他还很会体贴家人，知道帮家人分忧，有时我们生病了，他都帮着端水拿药，嘘寒问暖，真真正正是一副小大人的样子。

他是一个有礼貌的孩子，待人总是彬彬有礼的，也许是气质所致，甚至还有些腼腆。

每天早上上学到了校门口，他总是恭恭敬敬地向老师鞠躬问好，这一幕给我们留下了深刻的印象。

他是一个守纪律的孩子，从上幼儿园开始，遵章守纪就成为了他的人生信条。

在儿子心目中，老师说的话总是有着至高无上的权威。

每天不管多晚，他都要认真完成老师布置的作业。

平日里在学校，他永远与惹事生非之类的事情无缘，是一个标准的乖孩子。

他是一个聪明的孩子，学习上没太让我们操心，尤其是英语学得挺棒的。

平时玩游戏什么的，他总是能很快发现技巧和窍门，让我们不得不叹服。

他还是一个乐观向上的孩子。

随着小学课程的不断深入，作业压力、课外班压力日渐加大，无形中，剥夺了孩子很多休息和娱乐时间。

尽管如此，儿子每天总是乐呵呵的，有时也难免有怨言，但总是能很快地调节好自己的情绪，泰然面对各种挑战。

当然，儿子身上也有一些缺点、不足，譬如做事磨蹭、粗心等等，我们希望他在未来的日子里扬长避短，健康快乐地成长。

重新认识你的孩子读后感以前啊，我总觉得自家孩子就像一本我已经看透了的小书。

他笑了，我就觉得是开心；哭了，那肯定是不乐意了。

可读完这本书才发现，我之前的那些想法，就像在黑夜里摸大象，只摸到了一小部分，还以为自己知道大象的全貌了呢。

书里讲的那些孩子的内心世界，真的是让我大开眼界。

比如说，孩子有时候的调皮捣蛋，可能不是单纯为了惹你生气，而是他探索世界的一种独特方式。

我家那小崽子，以前老爱在墙上乱画，我每次看到都气不打一处来，恨不得把他的画笔都给扔了。

但现在我明白了，他那是在发挥自己的创造力呢，就像小艺术家在寻找自己的灵感画布。

我当时要是懂这个，就不会只知道冲他吼了。

还有孩子的情绪表达，那也是一门大学问。

我以前总是按照大人的思维去判断他的情绪，这就好比用衡量大象的尺子去量小老鼠，根本不合适嘛。

孩子的快乐可能很简单，一片小树叶、一个小石子都能让他乐半天。

而他的悲伤或者愤怒，也不像我们大人想的那样有那么复杂的原因，可能就是因为他心爱的小玩具找不到了。

我们大人有时候就爱把事情复杂化，觉得孩子的情绪背后肯定有什么深层次的问题，其实啊，他们就是最纯粹的小生物。

这本书让我重新审视我和孩子之间的关系。

我以前总是以家长的权威去要求他做这做那，觉得我都是为他好，他就得听我的。

现在想想，这就像是一场不公平的拔河比赛，我在这头使劲拉，孩子在那头一脸懵，还不知道为啥要这么被拉着走呢。

现在我知道了，得蹲下来，和孩子站在同一个高度去看世界，去理解他的想法。

就像两个小伙伴一样，一起去探索这个奇妙的世界，而不是我在前面拖着他走。

我觉得这本书就像一把神奇的钥匙，打开了我重新认识孩子的大门。

现在我看我家孩子的时候，不再是只看到他表面的那些行为，而是开始尝试去理解他行为背后的小秘密。

这感觉就像是我和孩子之间建立了一种新的连接，一种充满理解和爱的连接。

我相信，这种新的认识会让我们以后的相处更加和谐、有趣，也会让我的小宝贝更加健康快乐地成长。

我得把这本书好好保存起来，以后还得时不时拿出来看看，提醒自己可别又走回老路上了。

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我眼中的孩子。

孩子，是祖国的花朵，是家庭的希望。

在我眼中，孩子是天真无邪、充满活力的存在。

他们如同初升的太阳，散发着无尽的朝气，让我们感受到了生命的美好。

首先，孩子是纯真的。

他们眼中没有世俗的尘埃，心中没有复杂的算计。

在他们眼里，世界是美好的，人与人之间是真诚的。

他们用稚嫩的声音，向我们传递着童真和善良。

正如诗人白居易所说：“童年易老，岁月如梭。

”我们应当珍惜这份纯真，用心去呵护它，让它在我们心中永存。

其次，孩子是勇敢的。

面对困难，他们从不退缩。

在他们心中，没有过不去的坎，只有勇敢地去面对。

这种勇敢，源于他们对生活的热爱，对未来的憧憬。

正如毛泽东主席所说：“世上无难事，只要肯登攀。

”我们应当向孩子们学习，勇敢地面对生活中的种种挑战。

再者，孩子是智慧的。

他们善于观察，善于思考，善于发现。

在他们眼中，世界充满了无限可能。

他们敢于质疑，敢于创新，敢于尝试。

这种智慧，是我们应当学习的。

正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要。

”我们应当培养孩子们的想象力，让他们在未来的道路上，勇往直前。

此外，孩子是孝顺的。

他们懂得感恩，懂得回报。

在他们心中，父母是伟大的，老师是可敬的。

他们用自己的行动，表达着对父母、对老师的感激之情。

这种孝顺，是我们应当传承的。

正如古人所说：“百善孝为先。

”我们应当教育孩子们，做一个有孝心的人。

在我眼中，孩子还是充满活力的。

他们如同小小的海绵，不断地吸收着知识，不断地成长。

他们热爱运动，热爱生活，热爱大自然。

这种活力，让我们感受到了生命的力量。

总之，孩子是我们生活中的宝贵财富。

他们纯真、勇敢、智慧、孝顺、充满活力。

让我们用心去关爱他们，用爱去陪伴他们，让他们在阳光下茁壮成长。

同时，我们也要从他们身上汲取力量，让自己的人生更加精彩。

谢谢大家！。

我眼中的孩子尊敬的各位领导老师们大家好：我是大五班的生活老师今天给大家演讲的题目是《我眼中的孩子》每个孩子都是珍贵的存在，何其有幸，一直想要走进幼儿天地的我终于在9月1日踏进了天使的纯净鲜活的世界。

怀着海豚般的温情，我注视着每一个孩子，观望着属于他们的那个真实轻松而又五彩斑斓的世界。

捕捉孩子寻常行为的点点滴滴，满腔的爱成为孩子成长历程中的涓涓细流。

我眼中的孩子，更深情。

高尔基说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

爱孩子是教师应该具备的美德，也是教师的天职，然而在我眼中孩子比我们更深情。

我们班上有十个全托班的小朋友，其中有两个小朋友几乎每天都会哭脸。

一天我看到一个叫琪琪的小朋友又在哭脸，我就跑到她的跟前，轻轻地问她：“琪琪你怎么哭了呢？”她看了看我说：“老师我想爸爸妈妈了，想他们接我回家，你打个电话给我妈妈好吗？”一开始我没有答应她，跟她讲了一个道理。

哪知道她根本听不进去，结果还越哭越厉害。

我也是一个当妈妈的人，看到孩子哭得那么伤心，我的心也很痛就仿佛自己的亲生孩子在哭一样。

再加上那是中午的时候，别的小朋友都在睡觉，为了她的哭声不打扰到其他的孩子我百般无奈之下，我答应了她的请求。

拨通了她妈妈的电话。

她一接电话就跟她妈妈说：“妈妈你过来接我回家吧！我想你了。

”因为她爸爸妈妈都在外地出差不能来接她回家，挂断电话后，她紧紧地抱着我说：“老师你今天送我回家好吗？”我说：“你爸爸妈妈都不在家，我把你送到哪里去呢？”于是她想了想又说:”老师那你下班之后，就带我到你家去吧!”很多时候她都是这个样子，每当到下午白班幼儿都被接走了，只剩下全托班的小朋友的时候她都会跑到我这里来，有时我在洗杯子的时候她也会来帮我洗洗杯子。

小孩子最喜欢玩水了。

在帮我洗杯子的时候她很开心，跟她说什么都能听的进去。

我就趁这个时候跟她讲一讲她爸爸妈妈为什么让她全托了。

慢慢地她懂了，每天也不哭了，有时还会跑到我这里来撒撒娇，吻我一下。