作文指导学写倡议书

部编版六年级语文上册
第六单元习作《学写倡议书》写作指导
1.学习例子，清楚格式。

学写倡议书时，首先要注意格式。

标题要鲜明，正文写清倡议的内容，最后要署名并写上日期。

写好倡议书注意以下三点：
(1) 标题：“倡议内容+ 倡议书”“倡议对象+ 倡议书”或“倡议书”。

(2)称呼：顶格。

(3)正文：倡议的背景、理由或条件，指出完成的意义+倡议的具体内容。

(4)结尾。

(5)落款。

2.观点明确，抓住内容。

(1)写明倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。

这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

(2)写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。

开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义都有哪些，均需
一一分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。

3.抓住结尾，表明希望。

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

学写倡议书六年级作文550字5篇【篇一】学写倡议书六年级作文550字亲爱的同学们：书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。

为了促进我们小学生的可持续发展，丰富学生的课外阅读，弥补学校和图书资源的不足，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园、班级及家庭，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，奏响我们自信、充实的音符！本着“资源共享，好书共赏”的理念，决定向同学们提出如下倡议：1、每位同学阅读书籍，内容必须健康、适合学生阅读，主要为有关课内、外知识的书籍，用以拓展青少年儿童视野，培养其情趣，陶冶情操，锻炼其能力。

2、收集读书名言五条以上，并将读书名言抄写在自己的《读书笔记》本上，并张贴在房间，激励自己。

3、家里设置书架或书柜，并将已读完的书放在一边。

定期和爸爸妈妈逛逛书店，添几本好书。

4、养成阅读的习惯，每天充分利下午大课间的阅读课和平时的闲暇时间阅读有益的书籍报刊。

坚持每天至少读三十分钟书！5、养成读书做笔记的习惯，一、二年级的可以摘抄一些精彩的词句，三-六年级可以写写自己读后的感想，也可以作一些摘抄。

6、开展中华经典诵背活动：每周至少背诵诗、词名篇一首或古典美文一段。

7、亲子共读：与家人（爸爸或妈妈）共读一本书，谈谈各自的感想。

8、与老师、同学分享读书乐趣：学校将开展丰富多彩的读书活动，并组织评选“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。

亲爱同学们，让我们一起走进书香芳草地，运用科学的读书方法，养成良好的阅读习惯，领略书中神奇瑰丽的风光；让我们共同努力，创建和谐美好的阅读社会，温馨和爱的阅读家庭，争优创先的阅读班级。

【篇二】学写倡议书六年级作文550字当你走进大自然中，脚落在散发着芬芳气息的泥土上，舒服的感觉便会油然而生。

这美丽的、生动的、可爱的大自然，正是我们的家园——地球。

地球，是人类的母亲，是生命的摇篮。

但是现在，有许多人做出的事情都对地球不利，比如：乱扔垃圾、浪费水和粮食、乱砍乱伐、乱喷农药等。

学写倡议书范文篇一：运动“生命在于运动”，体育锻炼对于我们小学生来说尤为重要。

它不仅能帮助我们强身健体，还能让我们的心情变得更加愉快。

所以，我向大家发出一个倡议：让我们一起成为“运动小健将”，积极参与到各种体育活动中来，培养我们对体育运动的热爱，形成健康的生活方式。

我们可以从简单有趣的运动开始，比如跳绳比赛。

跳绳不仅能够锻炼我们的协调性和灵活性，还能增强心肺功能。

我们可以在课间或者放学后，组织跳绳比赛，看看谁跳得最多，谁能跳出新花样。

这样既能锻炼身体，又能增进同学之间的友谊。

足球作为一项团队运动，它能教会我们团结协作的精神。

我们可以分成不同的队伍，进行足球友谊赛。

在球场上，我们不仅能享受运动的乐趣，还能学会如何在团队中发挥自己的作用，如何与他人合作以达到共同的目标。

除了跳绳和足球，还有许许多多的运动项目等着我们去探索和挑战。

比如篮球、乒乓球、羽毛球等，这些运动都能帮助我们提高身体素质，培养我们的兴趣爱好。

同学们，让我们一起行动起来吧！让我们在运动中找到快乐，在汗水中收获成长。

让运动成为我们生活中的一部分，成为一个健康的“运动小健将”。

期待在运动场上见到每一个充满活力的身影！篇二：健康今天，我站在这里，非常荣幸地向大家介绍一项特别的行动——“健康生活小卫士”计划。

我们常说“身体是革命的本钱”，但在忙碌的学习生活中，我们常常会忽视对健康的关注。

现在是时候改变了！我们都知道，健康的身体是学习和生活的基石。

因此，我倡议大家加入我们的“健康生活小卫士”养成计划，通过一系列互动性强、趣味性高的活动，共同养成良好的健康习惯。

首先，让我们从定时作息开始。

充足的睡眠不仅能够让我们的大脑更加清醒，还能让我们的身体得到充分的休息和恢复。

我们可以设立一个“早睡早起”挑战赛，看谁能坚持最久。

其次，合理膳食也至关重要。

均衡的饮食可以为我们提供一天所需的能量。

我们可以邀请营养师来给我们讲解如何搭配饮食，甚至可以尝试自己动手制作营养丰富的小点心。

【精选】部编版六年级上册语文第六单元习作《学写倡议书》写作指导及优秀范文写作指导1.学习例子，清楚格式。

学写倡议书时，首先要注意格式。

标题要鲜明，正文写清倡议的内容，最后要署名并写上日期。

写好倡议书注意以下三点：（1）标题：“倡议内容+ 倡议书”“倡议对象+ 倡议书”或“倡议书”。

（2）称呼：顶格。

（3）正文：倡议的背景、理由或条件，指出完成的意义+倡议的具体内容。

（4）结尾。

（5）落款。

2.观点明确，抓住内容。

（1）写明倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。

这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

（2）写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。

开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义都有哪些，均需一一分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。

3.抓住结尾，表明希望。

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

优秀范文范文一：节能环保倡议书各位同学：生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活环境。

但与此同时，我们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。

人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方，作为地球村的成员，我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。

为此，我向同学们提出以下几点倡议：1.日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。

2.时刻注意节约用电，要做到随手关灯。

3.节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽量一水多用。

4.要注意爱护森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少用一次性用品、减少白色污染；爱护花草树木。

习作：学写倡议书1.知道什么是倡议书，明确倡议书的格式，把握怎么写倡议书。

2.结合身边的事例，沟通如何珍惜资源、爱护环境的问题。

3.学会用恰当的语言进行说理和建议。

4.依据倡议的对象，选择合适的地方发布倡议书。

5.依据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

题目：学些倡议书1.审清题材:假如你有一个想法期望得到大家的支持，并一起去实施,可以写一份倡议书，提出自己的看法和期望，让更多的人知道了解，从而激起更多的人响应，在最大的范围内引起共鸣。

如，号召同学节省用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类……（应用作文）2.审清内容:本次习作有三个方面的内容供我们选择：号召同学节省用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。

这三方面的选材与爱护环境，与人类的生存休戚相关，只有爱护环境、珍惜资源、关爱生态家园，我们人类才能在地球上长期地生存下去。

我们可以写关于清除白色垃圾的倡议，可以写关于整治倡 议 书写作内容资源铺张的倡议，可以写关于植树造林的倡议，也可以写关于美化小区环境的倡议……仿照上面的例子，就你关怀的问题写一份倡议书。

3.审清重点:明确倡议书的格式，把握怎么写倡议书，依据倡议的对象，有针对性强的发出倡议，并选择合适的地方发布倡议书。

【拟题思路】写作格式本次习作可以以“倡议书”为题，有时为了让读者一看便清楚是关于哪方面的倡议，也可以加上副标题。

如，主标题是“倡议书”，副标题是“关于加强城市绿化的倡议”，也可以把倡议书的内容概括成一句话作为标题，还可以摘录倡议书中的一句重要的话作为标题。

我的魅力题目：选择下面的题目来写你的倡议书，也可以自拟一个好玩的题目。

●清楚白色垃圾的倡议●整治铺张资源的倡议●节省用水的倡议●梅花小区环境的倡议【写作思路】先写上标题，再写称呼（就是写清楚倡议或建议书是写给谁的），然后写倡议或建议的具体内容（一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的缘由，最终提出解决问题的倡议或建议），最终写上倡议或建议人的姓名（或提出倡议或建议的团体的名称）和日期。

学写倡议书（23篇）学写倡议书（精选23篇）学写倡议书篇1设计资料：人教版小学语文第十一册第四单元习作：学写提议书教材分析：本次习作包括两方面的资料，能够从中任选一个。

其中一个就是写一份提议书向有关部门反应生活中浪费资源和环境污染的现象。

目的使学生学会提议书这种应用文形式，重点指导提议书应当包含的资料和格式，同时要明确写提议书时要注意的事项。

另外，使学生珍惜资源，保护环境的意识扎根心中，并转化为日常的行为。

设计理念：《小学语文新课程标准》提出“高年级作文是能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和常用的应用文等”。

要体现学生的自主性学习和探究，要在学生充分收集和整理资料的基础上，进行习作的分析和写作训练，从而创作出优秀的文章。

人教版小学语文第十一册第四单元的主题就是“珍惜资源，保护环境”。

环境保护是我们日常生活中常常提起的话题，是学生最为熟悉的话题，结合学生生活中对环境保护的认知，让学生从身边环境说起，针对生活中环境保护存在的问题提出切实可行的提议，并经过例文直观地指导学生提议书的写作格式、资料及注意事项等。

结合学生在熟悉的生活中找到的写作素材，交流提议书具体资料的写作方法，降低习作难度，写出切合实际，有实效性的提议书。

学情分析：写提议书是学生初次学习，在之前的学习中学生有了书信的写作基础，根据学生的旧有知识情景，掌握提议书的格式是习作的重点，提议书的具体资料作为学生习作的一个难点。

教学目标：1、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

2、掌握写提议书的格式以及应当包含的资料和必须说清楚的问题。

3、经过例文修改，了解写提议书要注意语气委婉、具体清楚、合理可行。

教学重点：1、学会用正确的格式写一份提议书。

2、了解提议书应当包含的资料以及注意事项。

教学过程：一、复习引入简单回顾第四单元学习的资料，谈学后的体会。

二、确定习作主题。

1、出示资源浪费、环境污染的相关图片，交流观后感。

2、引发学生对身边环境问题的思考，说说都发现了哪些问题。

习作指导1.学习例子，清楚格式。

学写倡议书时，首先要注意格式。

标题要鲜明，正文写清倡议的内容，最后要署名并写上日期。

写好倡议书注意以下三点：(1) 标题：“倡议内容+ 倡议书”“倡议对象+ 倡议书”或“倡议书”。

(2)称呼：顶格。

(3)正文：倡议的背景、理由或条件，指出完成的意义+倡议的具体内容。

(4)结尾。

(5)落款。

2.观点明确，抓住内容。

(1)写明倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。

这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

(2)写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。

开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义都有哪些，均需一一分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。

3.抓住结尾，表明希望。

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

课件展示▼▼▼▼范文一：节能环保倡议书各位同学：生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活环境。

但与此同时，我们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。

人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方，作为地球村的成员，我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。

为此，我向同学们提出以下几点倡议：1.日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。

2.时刻注意节约用电，要做到随手关灯。

3.节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽量一水多用。

4.要注意爱护森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少用一次性用品、减少白色污染；爱佳作欣赏护花草树木。

5.注意垃圾分类投放。

不要随地乱扔垃圾，并及时纠正和规劝别人的不环保行为。

学写建议书教案优秀5篇学写建议书教案篇一第二课时1、继续完成初稿，赏评佳作，修改誊正。

2、在习作交流中培养学生的文明意识，自觉杜绝不文明的行为，提高自身素质。

重点继续完成初稿，赏评佳作，修改誊正。

难点掌握建议书的写作方法，能针对看到的现象发表自己的看法。

一、复习导入同学们，通过上节课的学习，我们知道了建议书的书写格式，同学们也开始了初稿的写作，这节课请同学们继续完成初稿。

二、朗读佳作，共同评赏1、每个小组推荐一两名同学，分别朗读自己的建议书。

教师引导学生进行赏析。

请局部学生介绍自己习作成功的原因，对其他同学进行启发。

2、根据教师、同学的评价修改自己的习作，直到满意后誊写在作文本上。

3、小结写作情况。

运用鼓励机制，总结这次习作情况，并表扬习作优秀、进步的同学。

4、提出任务。

这次习作评价的重点是：〔1〕建议书的格式是否正确。

〔标题居中，称呼顶格，署名和日期靠右且日期在署名后〕〔2〕建议的理由是否充足。

〔3〕建议的内容是否分条列出，清楚明了。

5、师生互动。

欣赏佳作片段，共同评议。

〔选择三位学生的习作的片段进行评议，说说值得学习的地方或者指出其中的缺乏之处。

〕6、评析两篇学生的整篇佳作，抓住评讲重点评议。

三、小组交流，互评互改1、互读习作，互相指出优点和缺乏。

2、自评自改，继续完善习作。

四、全班交流，展示优秀习作每个小组评选出优秀习作，把优秀习作张贴在班级学习园地里，全班同学欣赏、交流。

五、课堂小结由学生回忆总结本次习作的收获进行本堂课的小结。

由于本次习作教学前重视引导学生调查身边存在的一些现象，所以学生答复的内容比拟具体真实。

学生初步完成写作建议书后，发现学生有自己的思想，能针对自己关心的事情提出可行性强的建议。

这次建议书写作活动有实际教育意义，既培养了学生关注社会，关注生活，善于思考的良好习惯，又培养了学生的表达能力和写作能力。

学写建议书教案篇二一、激兴趣，引课题1、播放幻灯片，激发兴趣。

同学们〔师出示[课件2]关于环保的图片〕图片看完了，你们有什么感受呢？预设：生：现在的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子们真可怜，我们要保护水资源，从现在开始节约用水。

学写倡议书（20篇）学写倡议书 1同学们：我们都有好朋友，而且好朋友大家都会守护他。

那么，我们对人类的朋友——动物，是不是也该这样呢？电视上说过，每过几十年一种珍稀动物就会灭绝，这是多么可怕而又恐怖的信息啊！街上的小狗小猫，又有多少被那些没有良心的.商家抓去卖掉呢？同学们，保护动物吧！如果这个世界没有动物，我们不仅活得毫无生机，而且生态环境将失去平衡。

为此，我提出以下几点倡议要求：1、不给路边的流浪猫、流浪狗投喂有毒、带尖锐物品的食物。

2、看见有人抓小动物时要及时制止。

3、背过国家发布的一些关于保护动物的规则。

4、不捕杀珍稀动物，没有买卖就没有杀害。

5、不虐待动物，更不要在网上发布动物被故意打伤后的照片。

6、看见卖动物的黑心商贩要举报，不让更多小动物受伤害。

7、不捕捉昆虫之类的小动物，不把它们的翅膀、腿拔下来。

同学们，保护动物，人人有责，动物是我们的朋友，我们一定要保护好它们，不让它们受到伤害。

我们可以做到，也有能力做到，加油吧！___11月22日学写倡议书 2同学们：作为新时代的小学生，我们应该倡导人类提高环保意识，节约资源、保护家园，让人类赖以生存的家园——地球，更加美好！我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是每个中国人的'义务。

在《只有一个地球》中，说过水资源不能再生，因此，我提出以下几点：一、增强节水意识1、举办“爱水、惜水、节水”公益活动，宣传节约水资源相关知识。

2、调查每一所学校学生节约用水的情况，提出相应的对策计策解决问题。

二、强化节水责任1、每一个人都要自觉肩负节水的责任。

2、大家都要争做节约水资源的命令者和行动者。

三、做好节水工作1、加强用水设施设备的日常管理，杜绝“偷偷滴漏”的现象。

2、安装水龙头时，优先使用节水型水龙头。

3、改善高耗水的消费结构和不良习惯。

四、养成节水习惯1、每个人都要养成计划用水、节约用水、重复用水的好习惯。

2、尽量减少用水时间，随手关闭水龙头。

每个人都要做到“人走水停”的习惯。

学写倡议书作文学写倡议书作文1尊敬的老师、亲爱的同学们：电是生命的光环。

节约用电更是传统美德。

节约不仅是美德，更是品质，是责任，是一种境界。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。

让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念蔚然成风，用实际行动为祖国、为社会、为校园尽一份力量!我们每个人的手里都紧握着珍贵的资源、能源，掌握着一份民族生息发展的“命脉”，成之毁之、爱之损之在于我们的一举一动。

从我做起，从节约一度电开始，创节约型校园，展和谐校园新貌!为此，我们提出以下倡议：1.争做节约用电的标兵，养成关水龙头、关灯、断电的好习惯，关掉一切不必要的用电设备，不浪费一度电、一滴水。

树立长期坚持足量供应、节约用电的原则，增强节电意识。

2、发现电器故障时，主动及时地通知相应人员。

3、争做节电的宣传者，积极向同学宣传节电的意义和方法，随时纠正他人浪费电的行为。

时时关注学校用电情况，常常提醒他人注意节约用电。

4.增强安全用电意识，积极学习和掌握用电安全知识。

在校园里，禁止乱接电线。

谨防用电不当引发火灾。

办公室的人断电，离开时要关掉电脑等用电设备，防止电线长时间超负荷用电而起火。

5、禁止使用大功率电器，注意安全。

节约用电、安全用电贵在自觉，贵在坚持，贵在从我做起，贵在从点滴做起。

让我们积极行动起来，珍惜资源，关“住”点点滴滴，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，共同创建“节约型校园”，节约我们共有的资源!学写倡议书作文2亲爱的同学们：随着时代的发展和经济的快速发展，工业和生活用水量只会增加，不会减少。

水是一种宝贵的资源，但它不是取之不尽的。

是拯救中华民族的传统美德。

因此，我们应该节约用水。

如果有水，我们应该认为没有水。

我国是全世界用水量较多的国家，节约用水应是我们每一个人的义务。

节约用水不仅仅是当口号来喊，我们还要落到实处。

为此，我向大家发出节约用水的倡议，让我们从今天开始努力做到以下几点：1.我们应该用自己的双手来制作标语。

学写倡议书优秀作文（精彩9篇）学写倡议书作文篇一亲爱的居民们：和煦的春风吹拂着大地，明媚的四月让人迷醉，春鸟脆啼，万物纷纷披上翠绿的舞裙。

又是一年春风起，吹皱绿色的波浪！绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。

我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望整洁的家园，渴望绿色的校园！当我们在绿树成荫的校园小径漫步时，倍感心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时，必定全神贯注。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，诚实做人。

在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，尽情展现当代大学生的风采。

但是，在我们享受大自然赐予的同时也应履行保护校园环境的义务。

在此，我倡议：1、树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、爱护校园绿化，立即行动起来，关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。

爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。

伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。

4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

5、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。

为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护绿色校园的重任，爱护校园，就是爱护我们自己。

学写倡议书六年级篇二亲爱的同学们，老师们：还记得刚刚过去的植树节吗？你们知道植树的重要吗？是的，树木不仅可以美化我们的环境，最重要的是它还能吸进大量的二氧化碳，吐出我们需要的氧气，是我们人类的好朋友。

小学六年级作文《学写倡议书》一、写作指导（一）、理解倡议书的基本概念1. 定义倡议书是一种公开提倡某种行为或主张，并希望得到广泛响应的文书。

它通常针对某一社会问题、公益活动或校园事务，通过阐述背景、分析问题、提出倡议及呼吁行动等方式，激发人们的共鸣和参与热情。

2. 特点针对性强：针对特定问题或事件提出倡议。

目的明确：旨在唤起公众意识，倡导某种行为或理念。

情感真挚：以情动人，让读者感受到倡议者的真诚与热情。

语言简练：用简洁明了的语言阐述观点，便于理解和传播。

（二）、撰写倡议书的基本步骤1. 确定主题与背景选择主题：从社会热点、校园问题、环保倡议等方面选择一个自己感兴趣且有一定了解的主题。

调研背景：通过查阅资料、询问老师或家长、观察身边现象等方式，了解该主题的现状、原因及影响。

2. 明确倡议内容与目的分析问题：基于调研结果，深入分析问题的根源、危害及解决的必要性。

提出倡议：针对问题提出具体、可行的倡议措施，可以是个人行动、集体倡议或政策建议等。

设定目标：明确倡议的目的和期望达到的效果，如提高公众意识、改变不良习惯、推动政策落实等。

3. 构思文章结构开头：简短介绍背景，引出倡议主题，激发读者兴趣。

正文：详细阐述问题、分析原因、提出倡议，可分段论述，每段围绕一个中心点展开。

结尾：总结倡议内容，呼吁行动，表达对未来的美好愿景。

4. 撰写初稿按照构思好的结构，用流畅的语言将想法转化为文字。

注意语言要简练明了，避免冗长和复杂的句子。

适当运用修辞手法（如排比、比喻等）增强文章的感染力和说服力。

引用相关数据、事例或名人名言来支撑观点，使倡议更具权威性和可信度。

5. 修改与完善仔细阅读初稿，检查是否有错别字、语病或逻辑错误。

润色语言，使表达更加准确生动。

考虑读者的阅读感受，调整语气和措辞，使倡议更加贴近人心。

邀请老师、家长或同学审阅并提出意见，根据反馈进行修改和完善。

（三）、倡议书写作的要点与技巧1. 情感真挚，以情动人倡议书不仅仅是理性的分析和呼吁，更是情感的流露和共鸣。

【导语】倡议书的发出贵在引起⼴泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的⽬的，⼈们才会理解和信服，才会⾃觉地⾏动。

这些因素交代不清就会使⼈觉得莫名其妙，难以响应。

准备了部编版六年级上册语⽂第六单元《习作6学写倡议书》作⽂范⽂5篇，供⼤家参考。

部编版六年级上册语⽂第六单元《习作6学写倡议书》作⽂范⽂⼀：对⽕说“不”倡议书 同学们： 你好！ 班⾥发了⼀张森林防⽕倡议书，我看了⼀遍才知道保护森林的重要性。

森林发⽣⽕灾，会给⼈⼀股⽑⾻悚然的感觉。

在⽣活中有百分之九⼗的森林⽕灾都是⼈为的。

森林⼀旦遭受⽕灾，最直观的危害是烧死树⽊。

另⼀⽅⾯也使森林的⽣长受到影响。

例如，1987年“5。

6”级⼤森林⽕灾，造成了严重的环境破坏，想要恢复森林⼏乎是不可能的。

朋友们森林是⼤⾃然的⽣态屏障，是是⼈类⽣存繁衍的摇篮。

难道我们可以眼睁睁地看着，不⾏！要不发⽣⽕灾，就要从⼩事做起：不准把⽕种带上⼭；不准在野外点⽕；不准烧⼲草⽥坎；不准在野外烧⽔做饭；不准在林中放烟花。

在遇到⽕灾，不要慌，不要哭，下⼭或到附近打⽕警电话119。

希望⼤家对森林防⽕要加强哦！让我们来唱⼀下森林防⽕拍⼿歌！ 你拍⼀，我拍⼀，森林防⽕要牢记； 你拍⼆，我拍⼆，⼀点⽕星成灾害； 你拍三，我拍三，⽕种不能带进⼭； 你拍四，我拍四，玩⽕容易出⼤事； 你拍五，我拍五，绿⾊家园要保护； 你拍六，我拍六，发现林⽕要报警； 你拍七，我拍七，放⽕⼤事别⿇痹； 你拍⼋，我拍⼋，搞好防⽕靠⼤家； 你拍九，我拍九，森防法规要遵守； 你拍⼗，我拍⼗，森林防⽕结果实！ 从今天起，让⼤家牵起⼿来。

保护这颗地球妈妈的⼼吧！不要再做伤害这颗⼼的刽⼦⼿。

让我们保护森林，成为森林的保护者吧！部编版六年级上册语⽂第六单元《习作6学写倡议书》作⽂范⽂⼆：“多读课外阅读”倡议书 亲爱的同学们： ⼤家好！ ⾯对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。

“学写倡议书”六年级语文作文7篇“学写倡议书”六年级语文作文7篇写倡议书作文的主题多种多样，大家可以写节约用水、保护环境、珍惜粮食等倡议主题。

下面是小编给大家带来的“学写倡议书”六年级语文作文7篇，欢迎大家阅读转发!“学写倡议书”六年级语文作文（精选篇1）亲爱的同学们：水是人类生命的源泉，因此“珍惜水源，节约用水”是我们提倡的传统美德。

水曾经被人类认为是取之不尽、用之不竭的资源，而今，水资源缺乏已经世界所面临的一大问题。

保护水资源不仅仅是与每个人的生活息息相关的大事，更是一个国家、一个地区，甚至全球经济持续、稳定、健康发展的根本…… 我们要做到“珍惜每一滴水，节约每一滴水”，从自我做起，从现在做起，“节约用水光荣，浪费用水可耻”，借此机会，我向全体同学发出以下倡议：1、节约用水，特别是在刷牙、洗手时，要避免一些不必要的浪费；2、要密切关注生边浪费用水的可耻现象，养成用完水后随手关掉水龙头的习惯；3、要提倡对水资源充分、反复利用。

4、主动向父母，以及周围亲朋好友宣传节约用水，珍惜用水，不浪费每一滴水。

同学们，让我们行动起来吧！让节约用水不仅仅是一条干枯的口号，让我们的举手之劳，换来一方净土，一片蓝天！“学写倡议书”六年级语文作文（精选篇2）亲爱的老师们、同学们：爱心无止境，互助见真情。

爱是人类最美好的情感，具有一颗同情弱者、关爱他人的心是每位师生的心愿，也是学校的责任。

为此，我校将于__月__日(周四)下午第三节课举行“让爱住我家”红领巾爱心义卖活动。

如果您的家中有看过闲置的书籍，请您捐给我们的爱心义卖吧!如果您有多余或不影响二次使用的文具、玩具，如笔记本、画笔、文具袋、储蓄罐、小模型等，请您捐给我们的爱心义卖吧!如果您有自己的diy，如小挂件、十绣、手工艺品、书画作品等，也请您捐给我们的爱心义卖吧!活动过程中，同学们可以带上自己的零花钱购买你所看中的义卖物品。

但记住爱心捐助不需要攀比，但每一份善款却能让受帮助的人倍感校园的温暖。

《习作：学写倡议书》写作指导一、写作背景如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。

如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。

二、了解倡议书的基本结构1、标题：标题应简洁明了，直接点明倡议的主题。

例如：“倡导绿色环保，共建美好家园”。

2、称呼：根据倡议的对象，选择合适的称呼。

例如，如果是全校师生，可以写“尊敬的老师、亲爱的同学们”；如果是社区居民，可以写“尊敬的社区居民朋友们”。

3、正文：（1）背景引入：简要介绍倡议的背景和重要性，让读者了解为什么要提出这个倡议。

（2）倡议内容：明确阐述倡议的主题、目的和具体行动要求。

内容要具体、明确，便于读者理解和执行。

（3）倡议理由：从多个角度论证倡议的合理性和必要性，让读者明白倡议的重要性。

（4）呼吁号召：用富有感染力的语言呼吁大家积极参与倡议，共同为实现倡议目标而努力。

4、结尾：表达感谢，并鼓励大家参与。

可以写“感谢大家的关注与支持，让我们携手共进，为构建美好社会贡献一份力量！”5、署名和日期：在倡议书的右下角，写上倡议人的姓名或单位名称，以及倡议书的发布日期。

三、掌握倡议书的写作技巧（1）情感真挚：倡议书要有感染力，首先要让读者感受到你的真诚和热情。

你可以通过描绘具体的场景或故事，让读者产生共鸣。

（2）引用数据或事实：为了增强倡议书的权威性和说服力，你可以引用一些相关的数据、事实或案例来支持你的观点。

（3）结构清晰：倡议书要有一个清晰的结构，让读者能够快速地了解你的倡议内容和目的。

你可以使用分点列举、条理清晰的表达方式。

（4）语气恰当：倡议书的语气要亲切而坚定，既要尊重读者，又要展现出倡议的紧迫性和重要性。

避免使用过于生硬或过于柔和的语气。

（5）排版美观：倡议书的排版也很重要。

注意字体、字号、行距等排版细节，确保倡议书的美观性和易读性。

四、选择倡议主题在选择倡议主题时，你可以从以下几个方面入手：1、自身经历：你可以从自己的亲身经历出发，选择一个你深有感触的主题。