1、想想做做,第1题
①、用3句话来描述这幅图 ②、根据图意填写算式 ③、说一说计算过程
2、想想做做第2题
①、看着图,你能说出图意吗? ②、再想想下面的算式该怎么填 写完整!
这节课你学到了哪些知识?
生活中,我们要善于观察,善于发现, 学好数学知识,解决生活中的各种难 题,哥哥姐姐们要多多努力啊!
授 课 人:董娇 授课时间:2013.11.25
一、复习
3+2+1= 6 8-2-3= 3
提问:
5+33+2=10
5+3+2
你是怎么算的?
8
10-5-3 你是怎么算的? 10-5-3=2 5
问:连加连减题在算法上有什
么?相同的地方?
答:都是先算前两数,然后用
得数再和第三个数进行计 算.(也就是从左往右依次计 算.)
请大家观察下面这两道题:
5+3-2= 10-5+3=
加减混合运算 教学例1:
(1)、车上原来有7人,
(2)、先下了2人,
(3)、又上了3人。
问题:现在车上有几人?
7-2+3=8 5
7-2=5 5+3=8
• 算法小结: 加减混合算式的计算过程与连 加连减一样都是先计算前两个数再 用得数与最后一个数进行计算。
谢谢你的合作学习 再见!