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一年级加减混合PPT课件

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一年级上册《加减混合运算》PPT课件

一年级上册《加减混合运算》PPT课件

5-3 = 2 4+5 = 9
7-3 = 4 2+5 = 7
观察: 每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
2021/4/5
加减混合
4
请大家把每一组中的两道题合并成一道题. 组合题:
3+2-3 = 2 7-3+5 = 9
1+6-3 = 4 6-4+5 = 7
加减混合
11
2021/4/5
加减混合
12
2021/4/5
加减混合
13
该怎样列式?怎样计算? 列式:
4 - 2 + 3=5
2
2021/4/5
加减混合
14
三 、巩固练习
做一做
1. 2. 6+3-4
2021/4/5
4+5-3
加减混合
7-6+5
15
四 、归纳总结
说一说这节课你的收获？
五、作业布置
2021/4/5
加减混合
5
加减混合运算 教学例1:
2021/4/5
加减混合
6
2021/4/5
加减混合
7
2021/4/5
加减混合
8
2021/4/5
加减混合
9
想一想,该怎样列算式? 怎样计算?
4+3–2= 5
7
4+3表示什么? 7为什么减 2 ?
2021/4/5
加减混合
10
教学例2
2021/4/5
1.根据算式7+2-5编个故事 2.完成教材68页
6
4+3+2 你是怎么算的? 4+3+2=9

一年级数学上册人教版 加减混合_课件1 名师教学PPT课件

一年级数学上册人教版 加减混合_课件1 名师教学PPT课件
从图中你知道了什么? 你能提出一个问题吗?
6＋3－4＝5
好好学习 天天向上
9
9
三、知识运用
（二）解决问题
8
好好学习10
谢谢观看！
好好学习 天天向上
11
6～10的认识和加减法
加减混合
好好学习 天天向上
1
教学目标
1、通过观察,帮助学生理解计算顺序。 2、加深对计算方法的理解,增强对计算过程的感
受。 3、通过观察交流,培养学生口头表达能力。
好好学习 天天向上
2
一、复习旧知
1. 口算
4＋3＋3＝ 10 3＋4＋0＝ 7 5＋1＋3＝ 9
9－5－2＝ 2 10－3－7＝ 0
7－0－6＝ 1
好好学习 天天向上
3
一、复习旧知
2. 想一想
怎样计算连加连减?
按从左到右的顺序来计算。
好好学习 天天向上
4
二、探究新知
4＋3－2＝5
好好学习 天天向上
7
5
好好学习 天天向上
6
二、探究新知
4－2＋3＝5
好好学习 天天向上
2
7
好好学习 天天向上
8
三、知识运用
（一）基本练习
池塘里原来有6只小鸭,来了3只,又走了4只,现在池塘里有几只 小鸭?

(公开课课件)苏教版一年级上册数学《加减混合》 (共15张PPT)

(公开课课件)苏教版一年级上册数学《加减混合》 (共15张PPT)

6+2= 8
8-3= 5
还有几棵树要栽？
6+2-□3 =□5
5-2+□3 =□6
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/282021/6/28Monday, June 28, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021 8:02:45 AM
学习任务三 ：
提出并解决简单的问题，体会生活中 数学问题的多样性和问题的不确定性。
学习提示：
1、在一幅图中，根据不同的场面，提 出不同的问题。 2、准确、快速地进行计算。
议一议
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月28日 星期一 2021/6/282021/6/282021/6/28
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/282021/6/28June 28, 2021
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/282021/6/282021/6/28Jun-2128-Jun-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/282021/6/282021/6/28Monday, June 28, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/28

人教版一年级上册数学《加减混合》课件

人教版一年级上册数学《加减混合》课件

课堂总 结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会计算加减混合运算 了。
我还知道计算加减混合，也按 从左到右的顺序依次计算。
板书设 计
加减混合
从左到右
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 1. 看图填一填。
238
5－1+2 6
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 2.还剩几个南瓜？
4 +2 －1 5
新知导入
1.算一算。
6+2＝ 8
8+2＝ 10 10－5＝5
9－3＝ 6
9－4＝ 5
6+4＝ 10 4+5＝ 9
6－4＝ 2
新知导入
2.看图写算式。
2+4+3=9
10－5－3=2
新知导入
一只刚出生就被身边的鸡 鸭甚至兄弟姐妹因长相不同而 嘲弄和歧视的丑小鸭，在经历 过了种种挫折和打击之后，终 于变成了一只美丽的天鹅。
作业布置
【知识技能类作业】
选做题：
1.想一想，填一填。
10
4
8
5
6
3
3
8
4
6
4
8
作业布置
【知识技能类作业】 选做题： 2.书包里现在有多少本书？
5 － 3 + 6 8 （本） 答：书包里现在有8本书。
作业布置
【综合实践类作业】
找找生活中用加减混 合运算解决的事例。
加减混合
人教版一年级上册
内容总览
01 教学目标
目录
03 新知讲解
05 课堂总结 07 作业布置
02 新知导入 04 课堂练习 06 板书设计
教学目标

人教版小学数学一年级第五单元 6～10的认识和加减法加减混合PPT课件

人教版小学数学一年级第五单元 6～10的认识和加减法加减混合PPT课件

计算你的会时列候式先吗算？ 什么，后算什么？
是7。
4＋3－2＝ 5
7 第二步是哪个 数减去2？
4＋3－2＝ 5 加减混合算式
7 既有加法又有减法的算式叫做加减混合算式。
7－2＝5
第二幅图可以 这样列式。
这样列式对吗？
4＋3－2＝5
两幅图表示两个小故事， 需要用两步计算。
7－2＝5
一幅图表示一个小故 事，一道算式计算。
说一说 看图说一说。
有4块西瓜，小猴子吃掉了2块，这时妈妈又 给了它3块，现在有几块西瓜？
4－2＋3＝5（块）
课堂练习
6 ＋ 3 － 4 ＝5
选自教材第67页做一做
变式训练
1.在 里填上合适的数。
9－4＋2＝ 7 5
5＋2－4＝ 3 7
变式训练
2.看图填一填。
6 － 4 ＋ 4 ＝6 2 ＋ 8 － 3 ＝7
1和8不变，把前面的7 2看成一部分。 7＋1＝8，尝试7 2等于7； 9－1＝8，尝试7 2等于9。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。
按照从左到右的顺序计算。
4＋3－2＝ 5
4－2＋3＝ 5
7
2
课后作业
1.教材第68页练习十五第1、2题； 2.从课时练中选取。
表示两幅图是 有关系的。
观小察箭的头时表候示先什观么察 左意图思，？再观察右图。
湖里原来有4只天鹅，飞来了3只，又飞 走了2只。 湖里现在有多少只天鹅？
你你能能提画出图数表学示问这题幅吗图？ 的意思吗？
小组讨论
1.自己试着动手画一画。 2.画完在小组内说说自己的想法。
4＋3－2＝ 5
先算4+3=7， 后算7-2=5。

一年级数学加减混合(一上)优秀课件

一年级数学加减混合(一上)优秀课件

+
=
3 说说图的意思
3
怎么列式？
6-2+3=7
6-2=4 4+3=7
6+3-2=7
3
与连加、连减 一样！
6- 2 + 3 = 7 4
6+ 3 – 2 = 7 9
按从左往右的次序算。
□7 ○- □3 ○+ □2 ＝□6 还可以怎么想？□○□○□＝□
看谁做得快！（小组比赛）
10-4+2= 8 2+6-1= 7 8-3+5= 10
4-2+1=3 7-2+4= 9 6+3-1= 8
9-2+3=10 3+2-4= 1ຫໍສະໝຸດ 6+3-3=6数学游戏
总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
连加、连减、加减混合
第3课时
教学目标：
( 1)体会加减混合的含义,掌握加减混合的计算方法,会计算加减 混合的习题。 ( 2)培养学生的分析能力、比较能力和操作能力,发展学生初步的 类推能力。 ( 3)感受数学与生活的联系,在主动参与学习的过程中获得成功 体 验,坚定学生学好数学的信心。
教学重、难点：
体会加减混合的含义,掌握加减混合的计算方法。
上车
3 + 1 = 10
下车
1
看谁做得快！
10-4-2= 4 2+6+1= 9 8- 3- 5= 0
4+2+1= 7 7- 2- 4= 1 6- 3- 1= 2
9- 2- 1= 6 3+2+4= 9 6+3+1= 10
你还记得运算顺序是？
6 - 2+ 3= 7

加、减混合课件(共29张PPT)


课堂练习
1. 算一算。
1＋4＋5＝10 2＋7＋0＝9 8－1－3＝4
10－4－4＝ 2 7－6＋5＝ 6 2＋6－7＝ 1
2．想一想，填一填。
6＋ 4 ＝10
7＋ 3 ＝10
9＋ 1 ＝10
8＋ 2 ＝10
5＋ 5 ＝10
10＋ 0 ＝10
拓展提升
1.在 里填上“+”或“-”，使等式成立。
9－4 + 3 = 8
车上原来有7人，现在车上有多少人？
7－2＋3＝ 8（人） 5
基础练习
1．抄写算式并计算。
4＋5－7＝2
3＋7－2＝ 8
计算加减混合算式时，一般按从左到右的顺 序进行计算。数字和运算符号都占半格。
2.连一连。
3．每行、每列上的三个数相加，各得多少？
10
8
8
9
8
8 9 10
知识总结
计算加减混合算式时，一般 按从左到右的顺序进行计算，先 把前两个数相加或相减，再把得 数与第三个数相加或相减。
8 4＋1＋3＝ 8
5
10－3＋1＝ 8 7
9－3－5＝ 1 6
2.现在有几个小朋友在跳绳？ 6 - 1 + 2 = 7 （个）
3.想一想，填一填。 6－4＋3＝（ 5 ） 7＋2－3＝（ 6 ） 3＋4－2＝（ 5 ）
6＋3－4＝（ 5 ） 7－3＋2＝（ 6 ） 3－2＋4＝（ 5 ）
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
第二单元 6～10的认识和加、减法
加、减混合
人教版数学一年级上册
情景导入
有4只白天鹅在湖里游泳。
同学们看，美丽的白天鹅在湖里游泳呢！ 有几只白天鹅？

人教版一年级上册数学(新插图)5-13 加减混合 教学课件


4＋3－2＝ 5 算请式你的结结合果图是来多说少一？说先
7
算这什道么算？式再表算示什的么含？义。
【点击下一步或图片播放视频】
请根湖你据里仔这现细些 在观信 有察息 几，只说你天一能鹅说提？你出发什现么了问什题么呢数？学信息？
4－2＋3Байду номын сангаас 5 2
请你大会家计互算相吗说？一说 算式的含义。
4＋3－2＝ 5 7
6－2＋3＝ 7 4
10－6＋5＝ 9 4
8＋2－3＝ 7 10
3＋1－4＝ 0 4
三、看图列式计算。 1.
3＋ 2 － 4 ＝ 1
三、看图列式计算。 2.
7 － 2 ＋ 3＝8
• R·一年级上 册
6和7的组成
数一数，连一连。
还有哪些物品的数量可以用 6、7来表示？
同学们，还记得5的分与合吗？
5
5
5
5
14 2 3 3 2 4 1
涂一涂，填一填。
6 51
6
6
42
6
24 15
6
33
7个 分成两堆，有几种分法?
看到每一组，你 还能想到什么？
7 61
7 52
7 43
1. 连一连。 （1）凑成6。
（2）凑成7。
2. 【课本41页“做一做”第1题】
6
6
7
33 24 34
7
25
2. 再画几个○就是7个？请你接着画。
4－2＋3＝5 2
这两道题的计算顺序是怎样的？
从左往右依次计算
1.【课本67页“做一做”】 6+ 3 – 4= 5
2. 连一连。【课本68页“练习十五”第1题】
3. 抄写算式并计算。【课本68页“练习十五”第2题】
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从左到右计算，就是加号 在前先做加法，减号在前先做 减法
三、知识运用
做一做
从 你池图能中提塘出你里一知原道个来了问有什题么吗6只？？小鸭，来了3只，又走了4只，现 在池塘里有几只小鸭？
6＋3－4＝ 5 9
算一算。
1+4+5= 10
5
2+7+0= 9
9
8-1-3= 4
7
10-4-4= 2
6
7-6+5= 6
9- 2- 1= 6 3+2-4= 1 6+3- 3= 6
思考：你能写出几个算式?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1
2+6-7= 1
8
小动物开锁
4
6
8-2-2
解决问题
8 - 3 + 2＝7
7–3+4=8
6+ 2 - 3 =5
8
做一做:
6 - 2 + 3= 7 4
做一做
7 -3 +4 =8 4
5
8
6
5
6 - 4 + 56= 7– 2
+4 7
5+ 3-2 = 6
横行、竖行上的三个数相加，各得多少？
加减混合
1. 想一想
怎样计算连加连减？ 按从左到右的顺序来计算。
2. 算一算
3＋2＋1＝ 6 5＋3＋2＝ 10 5＋3－2＝？
8－2－3＝ 3 10－5－3＝ 5 10－5＋3＝？
4＋3 7
4＋3－2 = 5
7
二、探究新知
4－2 2
二、探究新知
4－2＋3＝5
2
小结： 加减混合的运算顺序:

10
8
10
10
8
10 10 10
一、做一做
2 + 6 – 3= 5 7 – 3 + 4= 8
8
4
8 – 4 + 2= 6 4 + 5 – 4= 5
4
9
二、看图写式
（ 6 ）–（ 3 ）+（4 ）= 7
看谁做得快！
10-4+2= 8 2+6+1= 9 8- 3- 5= 0
4+2+1= 7 7- 2+ 4=9 6- 3- 1= 2
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日