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《护钟》教案教学目标1．积累字词，掌握小说故事梗概。
2．借鉴通过语言和动作描写刻画人物的方法。
3．理解老一辈农民的苦难以及那一段艰难的革命斗争史。
教学重点第一课时：积累字词，掌握小说故事梗概。
第二课时：语言和动作描写刻画人物的方法。
教学难点第一课时：人物关系和小说结构的梳理、理解。
第二课时：人物描写的表达效果。
课时安排2课时第1课时课前预习熟读课文，查字典、看注释，扫除文字障碍。
弄清人物关系，查找作者资料，搜集我省革命英雄资料。
课前预习，享受学习乐趣字词学习要点了解梁斌及其《红旗谱》，熟读课文，感知故事情节和人物形象，体会作者的情感。
教学过程合作探究，擦出智慧火花读不唇读。
你还有哪些不理解或独自互相解答，选择自己喜欢巩固练习，体验成功喜悦第2课时课前预习熟读课文，把握人物描写方法，体会人物性格。
搜集、了解《红旗谱》的结局。
课前预习，享受学习乐趣知识学习要点语言和动作描写刻画人物的方法。
教学过程合作探究，擦出智慧火花二、预习检测欢（或我讨厌）文中的，选择自己喜欢的写景句段背诵积累。
先示例说明，可参看答案。
，巩固练习，体验成功喜悦了位置，）朱老巩说：“闺女！娘死了，爹疼你们，舍不得你们。
．文中“自从他当上堤董，把官地南头栽参考答案第1课时：1．梁斌(1914～1996)，原名梁维周，河北省蠡县梁家庄人。
年轻时积极参加革命工作，后主要从事文学工作。
20世纪50年代后期，梁斌经过二十余年的酝酿和探索，成功创作了长篇小说《红旗谱》。
作品问世，宛如平地一声春雷震动文坛，很快被改成电影。
《红旗谱》先后几十次印刷，印数高达500余万册。
随后出版的《播火记》、《烽烟图》也达到相当高的印数，是我国建国后创作界与出版界十分罕见的现象。
作品影响走向海外，在世界文坛赢得很高的声誉。
《红旗谱》等三部作品被人们誉为“折射时代风云的一面镜子”。
《红旗谱》通过在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下，冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争，以“反割头税”和“二师学潮”为中心事件，生动地展示了当时农村和城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景，获得重大的成就。
护钟教案一、背景在学校里，钟是学生们日常生活中不可或缺的一部分。
它们指示着上课、下课、午餐时间等重要时刻。
然而，由于钟的使用频繁，它们很容易被损坏或出现故障。
因此，学校需要采取措施来保护钟的正常运行，以确保学生们的日常生活不受影响。
二、目的本教案的目的是为了教育学生如何正确地使用和保护钟，以确保钟的正常运行和延长其使用寿命。
三、教学内容1.钟的基本知识学生需要了解钟的基本知识，包括钟的种类、结构、工作原理等。
这些知识将有助于学生更好地理解钟的使用和保护。
2.钟的使用方法学生需要学会正确地使用钟，包括调整时间、设置闹钟等。
他们还需要了解如何使用钟的不同功能，例如定时器和秒表。
3.钟的保护方法学生需要学会如何保护钟，以确保它们的正常运行和延长使用寿命。
这包括保持钟的清洁、避免碰撞和摔落、及时更换电池等。
4.钟的维修方法学生需要了解如何处理钟的常见故障，例如钟表走慢或停止运行。
他们需要学会如何拆卸和清洁钟，以及如何更换钟的零部件。
四、教学方法1.讲授教师将通过讲授钟的基本知识、使用方法、保护方法和维修方法来教育学生。
2.演示教师将演示如何正确地使用和保护钟，以及如何处理钟的常见故障。
3.实践学生将有机会亲自操作钟，并学会如何正确地使用和保护它们。
五、教学评估教师将通过以下方式评估学生的学习成果：1.考试教师将组织考试，以测试学生对钟的基本知识、使用方法、保护方法和维修方法的掌握程度。
2.实践操作教师将观察学生在实践操作中的表现，以评估他们的技能水平和操作能力。
3.作业教师将布置作业，要求学生回答与钟有关的问题，以测试他们对所学知识的理解和掌握程度。
六、教学资源教师将准备以下教学资源：1.钟教师将准备多个钟，以供学生操作和练习。
2.教材教师将准备教材，包括钟的基本知识、使用方法、保护方法和维修方法等。
3.工具教师将准备一些工具，例如螺丝刀、电池等，以供学生在维修钟时使用。
七、教学计划本教案的教学计划如下：时间教学内容时间教学内容第一周钟的基本知识第二周钟的使用方法第三周钟的保护方法第四周钟的维修方法第五周教学评估八、总结通过本教案的教学，学生将学会如何正确地使用和保护钟，以确保钟的正常运行和延长其使用寿命。
