透过现象看本质PPT课件

题型
选择题 选择题 选择题
选择题 选择题 选择题 选择题
选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题
选择题 选择题 选择题 选择题
选择题
选择题 非选择题
选择题 选择题 选择题
高考试题分布
2008年天津卷，29 2008年北京卷，29 2007年江苏卷，11
2007年北京卷，34 2007年江苏卷，32 2006年全国卷Ⅱ，30 2005年全国卷Ⅲ，31
2、科学理论的含义：
科学理论是人脑对客观事物及其规 律的正确反映，是按内在逻辑组成一定 体系的真理性认识。
3、真理、科学理论的作用
真理、科学理论的性质决定了它能够预见事 物的发展方向，指导人们提出实践活动的正确方 案，因而对人们的实践活动有着巨大的推动作用。
科学理论的指导作用：
能够揭示社会发展的规律，预见未来，帮助人们把 握社会发展的方向和历史进程；
现象有真象与假象之分，它们都要表现事 物的本质，假象只不过是从反面来表现本质。
假象――与事物本质不符合的表面现象
假象与错觉
假象是客观的，错觉指错误的感 觉，属于意识的范畴，是主观的。
【跨越误区】 1、现象本身不一定是正确的。
（ ）本质则都是正确的。（ ） 2、假象是错误的认识。（ ） 3、假象是主观的。（ ） 4、本质是眼睛看不见的东西。
一样可靠。但由于受天气状况原始数据、计算手段、
分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在
这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。
“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我
们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了（ ）
• ①人的认识永远不能达到真理
• ②人的真理性认识包含谬误的成分

而得出对气象变化的规律性认识，C正确；谚语揭示的是事物的本
质规律，并非对现象的感知，A不选；题目强调的是由感性认识到 理性认识的过程，B说法不合题意；谚语反映的是实践是认识来源 的一面，D舍弃。 [答案] C 返回目录
活动平台
4. 《人民日报》发表评论员文章指出，应当看到，说得多、 做得少、抓落实不够的问题，还相当程度地存在着；有的高高在 上，脱离实际，以会议落实会议，以文件落实文件；有的热衷于 路边工程、献礼工程、形象工程，表面上风风光光，实则劳民伤 财。上述材料说明（ ） A. 本质要通过现象表现出来 B. 现象是多变的，本质是永恒不变的 C. 客观条件制约着主观能动性的发挥
D. 精神状态对于人们的活动具有重大影响
[解析] B认为“本质是永恒不变的”是错误的。C、D观点正确， 但与题干不符。 返回目录
活动平台
5. 从思维方法角度看，导致“只见树木，不见森林”的错误，
是由于分析问题时（
A. 只分不联 C. 只分析整体
）
B. 只联不分 D. 既分析要素，又分析整体
专题八 认识论 第二讲 透过现象看本质
时政点击 ……………………………………………（3） 方法技巧 ……………………………………………（4） 活动平台 ……………………………………………（7）
时政点击
最 新 考 纲
1. 现象与本质 2. 感性认识和理性认识 3. 真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识 4. 认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓 住事物的本质和规律 5. 分析与综合相结合 6. 创造性思维、合理想象在认识中的作用 1. 联系十七大、2008年“两会”精神，运用认识的根本任务分析 中国共产党对国内外形势的正确分析。 2. 运用真理、科学理论的巨大作用，分析中国特色社会主义理论体 系、科学发展观的巨大指导作用。 3. 强调区域经济的发展和协调；强调工业反哺农业，突出农业工 作，建设社会主义新农村等都蕴含着分析与综合相统一的道理。 4. 在社会主义发展道路和指导思想上，共产党人是不断运用创造性 思维，不断创新的。

什么是现象？什么是本质呢？
一朵鲜花可以看得到（现象），它所表达的意义 （本质），需要我们思考
苹果落地（现象），是由万有引力（本质）引起的
Page 6
Page 7
Page 8
一、把握事物本质
1.现象和本质
现象：是指事物的表面特征以及这些特征的外部联系。
本质：是一事物区别于他事物的内在根据是组成事 物的各个基本要素之间的内在联系。
Page 14
课堂阅读
太湖蓝藻根在岸上
究其原因，是因为生活和工业污水过多注入太湖，使湖水营 养化，在炎热的气候下致使蓝藻大量繁殖。太湖表现出的蓝藻现 象，实质上人们的行为造成的太湖水的污染，根子还在岸上。
Page 15
二、现象与本质的辩证关系 2、现象和本质是统一的：
两者紧密相连，任何现象都是本质的表现，本质总要 表现为现象。
请同学们思考一下这些不同 的照片背后的共同的东西是什么？
Page 17
日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月 球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时 发生日食现象。在地球上月影里的人们开始看到阳光逐渐减弱，太阳面 被圆的黑影遮住，天色转暗，全部遮住时，天空中可以看到最亮的恒星 和行星，几分钟后，从月球黑影边缘逐渐露出阳光，开始生光、复圆。 由于月球比地球小，只有在月影中的人们才能看到日食。月球把太阳全 部挡住时发生日全食，遮住一部分时发生日偏食，遮住太阳中央部分发 生日环食。
Page 35
3.识别假象，擦亮明辨是非的“慧眼”
在我们的生活中，天天都发生着许许多多的事情： ◆ 有的人主动护送迷路的老人；有的人仗势欺人，欺负弱小。 ◆ 有的人自觉捡起地上的垃圾扔进垃圾箱内；有的人随意践踏草坪，

综合归纳
总结词
将分析的现象进行归纳总结，提炼出一般性的结论和规律。
详细描述
在议论文中，要对分析的现象进行综合归纳，提炼出一般性的结论和规律。这有 助于增强议论文的说服力，使论点更加鲜明有力。同时，要注意归纳的准确性和 科学性，避免出现偏颇和片面的结论。
04
议论文说理深刻的技巧
逻辑严密
总结词
逻辑严密是议论文说理深刻的关键，通过严谨的逻辑推理，能够使论点更加有力，说服 力更强。
现实生活中的例子
通过生活中的实例，展示现象与本质 的差异，引导读者思考如何透过现象 看本质，进而引出议论文写作的重要 性。
议论文的重要性
培养思维能力
议论文写作有助于培养逻辑思维 能力、分析能力和批判性思维， 提高个人素质。
社会交流工具
议论文作为一种社会交流工具， 能够清晰地表达个人观点，促进 社会交流和进步。
全面、细致地分析现象，探究其背后的原因和规律。
详细描述
在议论文中，要深入分析现象，需要从多个角度、多个层面展开讨论，探究现 象产生的原因、背景和影响。同时，要注意分析现象的内在逻辑和规律，探究 其本质特征。
挖掘隐藏信息
总结词
透过现象挖掘深层次的信息，探究现象背后的真相和实质。
详细描述
在议论文中，要善于挖掘隐藏在现象背后的信息，探究现象 的本质和真相。这需要运用批判性思维和推理能力，从现象 中提炼出有价值的观点和论据。
02
现象与本质的区别
现象的表面性
现象是事物的外在表 现，是人们可以直接 感知的。
现象往往是短暂的， 随着时间和环境的变 化而变化。
现象往往是复杂多变 的，受到许多因素的 影响。
本质的深层性
本质是事物的内在属性，是决定事物 性质的根本因素。

认识—人脑对客观事物 主体对客体的能 的反映。 动的反映。
意识—客观事物在人脑 主动意识 中的反映。 被动意识
第一、人类不仅能认识事 物的表面现象，更能认识 事物的本质和规律。 第二、人类的认识活动是 有计划、有目的的。 第三、人类能动认识的重 要表现是认识具有预见性 和创造性。
（2）改造世界的能力与 活动—“做、实践”
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

小龙从玩电子游戏开始，最后走进了派出所， 一个很关键的原因是什么?
没有明辨是非的能力。
对下列同学的言行,你如何评价? 你认为同学、朋友之间，应如何交往?
“等价交换” 周立叫王云海替他 做值日打扫卫生。 王云海说:“那你 就帮我做作业吧。”
打扫卫生和做作业是他们各自的责任， 应该自己完成，不能作为利益互相交换。
1、主动捐款给希望工程 2、在公共汽车上让座 3、见义勇为 4、矿难发生后政府大力抢救遇难矿 5、聚众赌博 6、偷窃 7、贪婪 8、坑蒙拐骗
心理学家说上网成瘾就像吸毒，因此人变颓废了、家变穷 了破裂了甚至出人命了的事情也是屡见不鲜。
网络游戏的诱惑
烟 酒的诱惑
毒品的诱惑
明辨是非、认识事物的本质对个人发展有 怎样的重要作用？P104
个地下隐蔽的指挥部； 毒 品 的 诱 惑
你都知道生活中有哪些骗术？为我们揭露一下你所知道的骗术。 周立叫王云海替他做值日打扫卫生。
第三，据仔细观察，此猫是名 有的人随意践踏草坪，污损洁净的墙壁。
他观察研究红蝙蝠已有20多年的历史。 打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。
判断如下：
第一，此猫不是野猫，因为野 猫不喜欢白天出来，更不会在炮火 ”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。
第三，据仔细观察，此猫是名贵的波斯品种，而打仗时尚能玩儿这种猫的，决不是下级军官。
连天的阵地上出没； 有的人为了自己的痛快，搅得四邻不安。
看图说话： 图中反映了哪些现象和本质？
透过现象认识本质，不为假象所迷惑，这是 认识一切事物的科学方法。
要求：我们必须掌握丰富的知识，开动思
想机器，对掌握的大量的现象进行科学的分 析，揭示事物的本质和规律。

注意：
现象和本质都是客观的，无所谓正确与错 误之分，不能认为现象属于感性认识，本质属 于理性认识；无论是真象还是假象，都是本质 的表现。 现象有真象与假象之分，它们都要表现事 物的本质，假象只不过是从反面来表现本质。
假象――与事物本质不符合的表面现象
假象与错觉 假象是客观的，错觉指错误的感 觉，属于意识的范畴，是主观的。
总之，感性认识和理性认识是在实践基础上统一起来的整个认 识过程的不可分割的两个阶段
【跨越误区】 1、现象本身不一定是正确的。 （ ）本质则都是正确的。（ ） 2、假象是错误的认识。（ ） 3、假象是主观的。（ ） 4、本质是眼睛看不见的东西。 （ ）
5、假象不反映事物的本质。（ ）假 象从反面歪曲反映事物的本质。（ ） 6、现象是主观的，本质是客观的。 （ ） 7、现象与本质没有严格的界限。（ ） 8、假象常常引起错觉，是主观的。 （ ） 9、假象只是停留在感性认识阶段。 （ ）假象是主观的。（ ）
之瑰宝。中国传统医学有其独特的理论，在治疗 一些疾病时遵循的医理是：治其外必治其内，治 其内必治其根。下列表述与这一医理相一致的是 （ ） ①现象表现本质，本质决定现象 ②内因是事物变化的根据，内因决定外因 ③主次矛盾在一定条件下互相转化 ④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
感性认识和理性认识
真理是人们对事物本质及其发展规律的正确 认识
认识的根本任务是使感性认识上升到理性认 识，并能透过现象抓住事物的本质和规律 分析与综合相结合
创造性思维、合理想象在认识中的作用
二、考点全析
（一）现象与本质（选择题，冷考点）
（1）区别： ①现象是事物的表面特征和外部联系， 它是个别的、多变的东西，能够为人的感觉 器官所感知。 ②本质是事物的根本性质和内部联系， 它是一般的、稳定的东西，只能由人的理性 思维去把握。

来揭示。
现象的变化不一定反映本质的变化，而本质的变化则必然反映
03
在现象上。
02
现象的观察与描述
现象的观察方法
全面观察
在观察过程中，应尽可能全面地收集信息，不遗漏任何细节。
客观性
观察时应保ห้องสมุดไป่ตู้客观，不受个人偏见或主观臆断的影响，确保观察 结果的准确性。
持续性
对于需要长时间观察的现象，应保持耐心和持久性，不断记录和 分析。
透过现象看本质的实践应用
在科学研究中的应用
科学实验
透过实验现象，分析实验数据，发现内在规律和本质联系，推动科 学理论的发展。
观察与推理
通过对自然现象的观察，运用归纳和演绎推理，揭示自然规律的内 在本质。
假说与验证
提出科学假说，通过实证研究验证假说，透过现象看本质，推动科学 知识的进步。
在日常生活中的应用
判断事物真相
在面对复杂问题时，透过表面现象，深入分析问题的本质，做出 正确的判断和决策。
识别谎言与欺骗
通过观察言行举止和言辞表达，识别谎言和欺骗，探究其背后的真 实动机和意图。
解决问题
在解决问题时，透过表面现象，深入分析问题的根源，找到根本解 决方案。
在企业管理中的应用
市场调研
透过市场现象，分析市场需求、竞争态势和消费者行为，为企业 制定正确的市场策略提供依据。
感谢观看
透过现象看本质
contents
目录
• 现象与本质的概述 • 现象的观察与描述 • 透过现象看本质的方法 • 透过现象看本质的意义 • 透过现象看本质的实践应用 • 透过现象看本质的局限性
01
现象与本质的概述
现象与本质的定义
现象

C. ②④
D. ③④
[解析] 间接经验也是人们获得知识的途径，④表述错误，排 除C、D两项。材料中塑料给环境带来的负面影响逐渐被人们认识， 为此国务院出台“限塑令”体现了③中的观点。
返回目录
活动平台
一、选择题
1. 2008年北京奥运会是全中国人民热切期盼的盛事。漫画
《情有独钟》蕴含的哲理是（
）
返回目录
[解析] “树木”是指一个个的个体，“森林”是指由部分联结
组合而成的整体。要看树木，就要看个体；要看森林，必须从整
性的误解，排除②。故应选B项。
[答案] B
3. “水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到”“天上鲤鱼斑，明日
晒谷不用翻”。这些气象谚语都是广大劳动人民在长期的实践中，
通过观察而获得的认识。这证明了（
）
返回目录
活动平台
A. 现象能够为人的感官直接感知 B. 本质是对事物的理性认识 C. 人们可以通过现象认识本质 D. 实践是认识的目的 [解析] 气象谚语是劳动群众通过对天气现象的长期观察，进 而得出对气象变化的规律性认识，C正确；谚语揭示的是事物的本 质规律，并非对现象的感知，A不选；题目强调的是由感性认识到 理性认识的过程，B说法不合题意；谚语反映的是实践是认识来源 的一面，D舍弃。 [答案] C
6. 创造性思维、合理想象在认识中的作用
1. 联系十七大、2008年“两会”精神，运用认识的根本任务分析
中国共产党对国内外形势的正确分析。
时
2. 运用真理、科学理论的巨大作用，分析中国特色社会主义理论体
政 系、科学发展观的巨大指导作用。
点
3. 强调区域经济的发展和协调；强调工业反哺农业，突出农业工
击 作，建设社会主义新农村等都蕴含着分析与综合相统一的道理。

意识能动地反映客观世界
想 主观能 动性 做 精神状态 实践 意识能动性 意识能够反作用与客观世界
离不开
决心、意志、干劲等
1、什么是感性认识？什么是理性认识？ 2、认识的根本任务是什么？为什么？ 3、为什么认识需要由感性认识上升到理性认识？ 实现这个飞跃必须要具备哪两个条件？ 4、人脑是怎样对感性材料进行加工的？ 5、为什么科学理论对人们的实践活动具有巨 大的指导作用？
人们 认识 需要 和改 了解 造世 界
世界的本质、状况等 （唯物论、辩证法） 含义
想 做 精神状态
人自身的属性、能力等 区别与物 主观能动性 （认识论） 的特点 之表 一现 占有感性材料 认识世界 创造两个条件 对感性材料 进行加工 需要 任根 务本
经过感性认识上 升到理性认识
深化 认识是不断发展的 扩展 向前推移
（2）培养创新精神和创造性思维的意义 ①知识经济时代的要求
②民族振兴的要求
③实施科教兴国战略的要求 ④个人自我完善和发展的要求 （3）澄清对“创新”认识的几个误区 ①创新就是否定一切 ②凡是新出现的事物都是人们创新的结果 ③只要创新就能推动事物向前发展
5、培养创新精神和创造性思维
（1）创新精神的哲学依据：
①唯物论角度：坚持尊重客观规律与主观能动性的统 一，是坚持实事求是与解放思想的统一 ②辨证法：事物是不断变化发展的。只有创新，才能 实现事物的发展 ③认识论：整个世界在空间和时间上是无限的，因 此，人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩 展认识，把认识向前推移
2、现象与本质、规律的区别与联系
区别
现象
本质
规律
（1）
是事物的表面特征 是事物的根本性质 是事物运 和外部联系 和内部联系 动过程中 是事物个别的东西 是同类现象中一般 固有的本 的东西 质的、必 然的联系 是多变的 是相对稳定的

眼睛观察到。“________”是本质，只能 由人的理性思维去把握。
• “我看到了苹果落地，怎么没看到万有引 力？”
• 讨论：什么是现象？什么是本质？ “ _______”是现象，可以通过我们的
眼睛观察到。“________”是本质，只能 由人的理性思维去把握。
3．现象和本质是统一的
两者紧密相联，任何现象都是本质的表 现，本质总要表现为现象。现象尽管多种多 样、纷繁复杂，但都是由本质决定的，都是 本质的外部表现。
• 【不能看到某个圆圈 中的数字，就说明某 方面潜伏问题】
不见1：侵略性强。 不见2：智力较低。 不见3：生活放荡败坏。 不见4：倾向暴力领导。 不见5：可能轻易被同 性吸引，有潜在的同 性恋倾向
三、明辨是非是做人的基本条件
（一）在现实生活中存在 是非混杂、鱼目混珠、真 假混淆的情况
（1）上课时，好友小 丁邀你去网吧玩游戏。
（5）专时专用。将自己可支配的时间进行周 密合理的安排，专时专用，使自己的生活有 序、充实，从而增强抵抗力。 （6）请人监督。请同学、朋友、老师和家 长等监督自己的行为。在他们的不断鼓励、 鞭策下，战胜不良诱惑。
（7）自己写一句拒绝“黄、赌、毒、网瘾” 和“传销”等不良诱惑的警示语。
如：怯懦的人被不良诱惑征服，弱智的人 沦为不良诱惑的奴隶。勇敢的人敢于战胜 不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗 拒不良诱惑，等等。
◆战胜不良诱惑的方法技巧
（1）避开诱因。把引起诱因的实物 收藏起来，避开诱因；多积极参加集体活 动，多与同学交流，主动地避开诱因。
（2）学会拒绝。婉言谢绝来自朋友 的邀请，提高自制力。
（3）联想后果。遭遇不良诱惑时， 想象不能抵制不良诱惑可能带来的恶果， 以提醒自己远离不良诱惑。

25
26
杨布打狗
古时候杨朱的弟弟杨布穿了一身白衣服出门， 下雨把衣服淋湿了，在朋友出借了一套黑衣服穿着回家。 一进门，他家的狗就“汪汪”地追着乱叫， 原来把他当成了陌生人。杨布大骂道：“畜生， 为什么不认得我了！”拿起棒子去打狗。 杨朱看到了，过来对他说“你快不要打狗了， 且平心静气地想想。假如你的狗出去时， 是一条白的，回来时变成一条黑的， 你是不是就能一眼认出呢？
现象本质与明辨是非
1
先来看一个故事
窗户 有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰， “那个女人的衣服永远洗不干净，看 她晾在外院子里的衣服，总是有斑点， 我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子......” 直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家， 才发现不是对面的太太衣服洗不干净。 细心的朋友拿了一块抹布， 把这个太太的窗户上的灰渍抹掉， 说：“看，这不就干净了吗？” 原来，是自己家的窗户脏了。
6
看漫画：
有地“ 引，我 力怎看 ？么到 ”没了
看苹 到果 万落
讨论： 什么是现象？什么是本质？
7
2．现象和本质是统一的 二者紧密相连，任何现象都是本质的表现， 本质总要表现为现象。 说一说: 一个人的品质是通过哪些方面表现出来
的？
3．现象表现本质具有多样性和复杂性 现象包括真象和假象。
8
说一说：成语“明修栈道，暗渡陈仓 ” 的寓意。
明辨是非是做人的基本条件
16
2.明辨是非、认识事物的本质对个人发展的重要性
只有明辨是非，区分 善恶，辨析真假，才能决 定自己应该做什么，不应 该做什么，才能抵制诱惑， 扬善抑恶，做一个正直善 良、遵纪守法的人。
17
四、识别假象，把握本质， 明辨是非
18
1.要提高透过现象认识本质、透过假象认识真象 的自觉性 设置生活中的情境：

要扬弃，而不是全面继承传统，故②正确，④错误。选A项。 [参考答案] A
[变式训练] （2008年天津卷第33题）塑料的发明给人类带来了
可观的经济利益和诸多方便。但随着时间的推移，它对环境的负
面影响逐渐被人们认识。目前我国每天都要产生大量塑料垃圾，
造成的白色污染触目惊心，为此国务院出台了“限塑令”。国家
生物侵害的方案，按地衣、菌类、蕨类和高等植物进行防治。但
由于缺乏乐山大佛岩石生物风化的系统科学研究，目前还很难提
出一套现成的适合于佛体保护的生物防治技术措施。
上述材料体现了哪些哲理，请加以简要说明。
[答案] （1）对大佛遭受“生物侵害”的研究过程说明了，认 识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过事物的现象
的利用率，经济效益显著。这一事实启示我们（ C ）
A. 办事情要敢于突破客观条件的制约 B. 做工作必须集中力量解决主要矛盾 C. 要促进事物发展，必须敢于打破常规，进行创造性思维 D. 做工作要坚持两点论，反对片面性 [解析] 人们办事情必须正视客观规律和条件，A错误。B、D 观点正确，但与材料不符。
的关系无关，可排除③。故①②正确。此题还可用排除法解答。④
中的错误最为明显，可以排除B、D两项。A、C两项中都包括①，
可以不对其进行判断。只要对②③进行比较，就可以得出结论了。 [答案] A
返回目录
活动平台
2. 维生素是维持人体正常功能的基本要素。以往人们通过食
物获取这些微量物质，科学的发展使人们能够通过服用某种或某
返回目录
活动平台
4. 《人民日报》发表评论员文章指出，应当看到，说得多、 做得少、抓落实不够的问题，还相当程度地存在着；有的高高在 上，脱离实际，以会议落实会议，以文件落实文件；有的热衷于 路边工程、献礼工程、形象工程，表面上风风光光，实则劳民伤