2023年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考三模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．蜷伏（quán）黄晕（yùn）盘桓（huán）B．倔强（jué）拘泥（ní）干瘪（biě）C．婆娑（suō）慰藉（jiè）顷刻（qīng）D．遏制（è）撷取（jié）飞窜（cuàn）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．人情世故纵横绝荡两肋插刀B．草长莺飞铢两悉称无精打彩C．销声匿迹无原无故潜滋暗长D．异想天开断壁残垣谆谆教诲3．对病句的修改不正确的一项是（）A．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。
（删掉“的原因”或者删掉“因为”）B．通过大力宣传，使人们认识到了生活垃圾科学规范分类、定点投放的重要性。
（将“认识”改为“意识”）C．我们在阅读、浏览、发送信息的过程中留下的“痕迹数据"，可以成为改进教育评价、反馈教学效果的重要根据。
（“改进教育评价”与“反馈教学效果”调换位置）D．在校园文化艺术节上，同学们充分发扬自己的特长，展现了青少年蓬勃的朝气。
（将“发扬”改为“发挥”）4．下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A．杜甫——史称“诗圣”。
B．蒲松龄——《聊斋志异》。
C．社稷——本是土神和谷神，代指国家。
D．《诗经》——唐代诗歌。
5．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】小丽中考模拟成绩不理想，家长会后，她每天只顾埋头学习，拒绝参加班级的集体活动，也不爱和同学说话，她的爸爸妈妈很担心，于是请班长小涵同学去劝她参加集体活动，多交朋友，小涵对小丽说：A．“你埋头学习的精神是好的，但也要劳逸结合，拿出时间来放松一下效果会更好的。
”B．“你不要只顾着学习了，你爸爸妈妈担心你把身体累坏了，你都不为父母想想。
”C．“成绩固然重要，但也要学会放松。
多参加活动、多交朋友既能缓解压力，还能得到书中得不到的快乐，尝试一下吧。
”D．“你不能只学习，也要多参加活动，和同学出去玩玩，不然都要成书呆子了！”6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。
阅读不仅可以__________，而且可以__________。
影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典藉，气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至，惊叹不已，也__________。
A．感召着一代代人自强不息、奋勇前行丰富个人的有限经历涵养民族的灵魂性格B．丰富个人的有限经历涵养民族的灵魂性格感召着一代代人自强不息、奋勇前行C．丰富个人的有限经历感召着一代代人自强不息、奋勇前行涵养民族的灵魂性格D．感召着一代代人自强不息、奋勇前行涵养民族的灵魂性格丰富个人的有限经历二、句子默写7．按教材原文填空。
（1）_________________________，锦鳞游泳。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2）无意苦争春，_________________________。
（陆游《卜算子·咏梅》）（3）_________________________，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）国破山河在，_________________________。
（杜甫《春望》）（5）_________________________，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）（6）《三峡》中从视觉角度写两岸的山连绵不断的句子是：________，________。
三、课内阅读阅读《马说》，回答小题。
马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！8．解释文中加点的词语。
（1）骈：( )（2）食：( )（3）策：( )9．把下列语句翻译成现代汉语。
（1）马之千里者，一食或尽粟一石。
（2）且欲与常马等不可得。
10．原文中的哪句话指出了千里马被埋没的直接原因？四、现代文阅读阅读《星舰》，回答小题。
星舰①4月20日，在全球亿万民众的瞩目下，马斯克旗下太空探索公司“SpaceX”耗资约合206亿元人民币打造的“星舰”，在空中炸成了一朵“烟花”。
②“星舰”是一种可重复使用的超级运载火箭。
它总高度达120米，主要由两部分组成：上部的星舰飞船和下部的超重级助推器。
其中，“星舰”的底部配备有33台猛禽发动机组成的超重型助推器，是“星舰”的第一级，约高69米；而“星舰”的顶部则配备有6台猛禽发动机构成的星舰航天器，约高50米；就连“星舰”的发射台也全高达146米。
站在近处仰望，犹如神话中通天的铁塔。
③与其强壮的外形相称的是强大的运载能力。
“星舰”被冠以人类历史上目前体积最大、推力最强运载火箭的名号。
与“NASA”的“土星五号”火箭相比，“星舰”高达7590吨的推力约是前者的2.5倍。
即便是苏联发射失败的“N-1”登月火箭4500吨的起飞推力，也无法与强大的“星舰”相提并论。
④更为重要的是，“星舰”运载成本很低。
“星舰”的理念为可循环利用、重复使用。
相关数据显示，“NASA”的太空发射系统“SIS”火箭每次的发射成本超过40亿美元。
但按照“SpaceX”公司的规划，在可重复使用的技术下，“星舰”的单次发射成本有望控制在1000万美元以下，甚至可以控制在惊人的200万美元左右。
对于100吨的低轨道运载能力而言，星舰每公斤有效载荷发射入轨成本仅需10美元。
此外，“星舰”采用了液氧甲烷作为推进剂。
甲烷价格仅为液氢的1/30，其作为推进剂资源储备丰富；甲烷能实现在太空中长期贮存，有效减小发动机尺寸和质量；液氧甲烷发动机在使用成本及性能维护方面具有明显优势。
另外，液氧甲烷燃烧无毒无污染，冷却特性好。
⑤这意味着星舰如果能够成功，人类进入太空的成本将极大地降低，这也将大大加速人类航空航天事业商业化进程的探索。
⑥“星舰”的作用是用来进行更远距离的太空探索，可以在地球和火星之间往返运输人员和货物。
虽然在发射台点火仅仅4分钟左右，这个庞然大物便在上升的过程中爆炸，幻化成了一朵“烟花”，但可以相信这炫目的光华必将照亮人类永不停止的探索的脚步。
在不远的将来，人类一定会飞向浩瀚宇宙的深处。
11．从选文的介绍看，“星舰”具有哪三个突出的特点？12．为什么说采用液氧甲烷作为“星舰”推进剂能降低运载成本？13．判断下列各句使用的说明方法。
（一个括号里只写一种说明方法）（1）与“NASA”的“土星五号”火箭相比，“星舰”高达7590吨的推力约是前者的2.5倍。
( )( )（2）站在近处仰望，犹如神话中通天的铁塔。
( )14．人类为什么要耗费巨资探索火星呢？请根据你所掌握的知识做合理的猜想。
阅读《童年读书》（节选），回答小题。
童年读书（节选）莫言①我童年时的确迷恋读书。
那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。
在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。
我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。
父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。
②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。
我为他家拉了一上午磨，才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。
这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。
③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类，全弄到手看了。
记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。
身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。
从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。
我听到羊在圈里狂叫，饿的。
我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。
但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。
我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。
但这家伙不允许我看他借来的书。
他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。
他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。
但只要他打开书页，很快我就会凑上去。
他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。
但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。
我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。
但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。
头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。
我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。
他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：“活该！”我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。
⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。
我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
⑦不久，“文化大革命”爆发，我童年读书的故事也就完结了。
15．本文主要通过借阅四本书讲述作者童年时因为迷恋读书而遭遇到的艰难苦痛，请根据文章内容，用简洁的语言依次表述作者每一次读书的遭遇。
为读《封神演义》，给人拉了一上午磨，才换来被人家监督着看半天书的资格；为读《青春之歌》，（1）_________________为读《破晓记》，（2）__________________为读《三家巷》，（3）________________。
