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一、10 以内的数我们的教室听着数摸着数课间大休息玩积木两个5是10 零美丽的星座掷双色片买冰激凌（几个与第几个）运动会对应与比较小于、等于、大于数射线二、10 以内数的加减法数楼——分成几和几秋游合在一起小胖上车绿地还缺几个小胖下车小胖过生日加与减在数射线上做加、减法10 的游戏连加、连减加减混合三、20以内的数及其加减法海底世界20 以内数的排列它们与10 的关系它是几与几相像的题进位加法摆一摆、算一算，找规律加倍与一半退位减法乘火车加进来，减出去数点块数砖墙四、几何小实践物体的形状五、整理与提高兄弟姐妹相邻的题巧算比较大家来做加法表一年级第二册一、复习与提高游数城玩数图（计算三角）玩数图（单数和双数）比一比左与右在街上三、100以内的数及加减法（一）100 以内数的认识与表达十个十个地数百数图数的表示数射线上的数百数表数龙百的数列（二）100 以内数的加减法两位数加减整十数两位数加减一位数（一）（二）两位数加两位数（不进位）两位数加两位数（进位）笔算加法（进位）两位数减两位数（不退位）两位数减两位数（退位）郊外活动连加、连减、混合加减四、应用比较长度度量线段长度计算人民币统计时间五、整理与提高两位数加法两位数减法交换滑雪天气统计各人眼中的20 数学广场掷数点块数学广场----- 七巧板我们的郊游上、中、下，左、中、右nrt册数学广场 --- 折纸 二年级第二册一、复习与提高 登险峰 植树 分拆成几个几加几个几 正方体的展开图 连乘、连除 相差多少二、千以内数的认识与表达 千以内的数的认识与表达 数射线（千） 位值图上的游戏三、三位数的加减法 整百数、整十数的加减法 三位数加减一位数 三位数加法 三位数减法 估算与精确计算 应用题 四、应用 轻与重 直接比较 间接比较 秤和它的使用方法 克、千克与计算 时间（时、分、秒）五、几何小实践 东西南北 轴对称 角 三角形与四边形 锐角三角形、钝角三角形、直角三角形六、整理与提高 万以内数的认识与表达 大数的读与写 游国家森林公园 巧算 数学广场———给小兔涂色 数学广场 -------------- 加或减数学广场 --- 幻方 数学广场 --- 视图 路（前后，左右） 二年级第一册 一、复习与提高 游海岛———谁先上岸 估算 加与减“吃掉”的是几 二、乘法、除法（一） 乘法引入 看图编乘法题 游乐场统计图 倍 10 的乘法 5 的乘法 2 的乘法 4 的乘法 8 的乘法2、4、8 乘法之间的关系 分一分与除法 用乘法口诀求商 几倍 盒子是空的———被除数为 0 三、乘法、除法（二） 7 的乘除法、 3 的乘除法 6 的乘除法 、9 的乘除法3、6、9 乘法之间的关系 快乐的节日分拆为乘与加 乘一乘，填一填 “九九” ---- 乘法口诀表 有余数的除法 做有余数的除法 掷骰子，做除法 几张长椅四、几何小实践 角与直角 正方体、长方体 长方形、正方形 五、整理与提高 数学广场 点图与数乘法表 乘法大游戏5个 3加 3个 3等于 8个 3 5个 3减 3个 3等于 2个 3 乘与除三年级第一册一、复习与提高连乘、连除正方形组成的图形———多连块二、用一位数乘乘整十数、整百数看图列式一位数与两位数相乘一位数与三位数相乘三、时间的初步认识（三）年、月、日平年与闰年制作年历四、用一位数除整十数、整百数的除法两位数被一位数乘除三位数被一位数乘除除法的应用单价、数量、总价五、几何小实践千米的认识米与厘米分米的认识轴对称图形三角形的分类（2）面积正方形与正方形的面积平方米六、整理与提高乘乘除除解决问题图形的拼嵌它们有多大计算小胖家的面积数学广场———植树问题数学广场———周期问题数学广场———流程图（2）三年级第二册一、复习与提高乘除法计算括号先算树叶的面积面积单位面积计算二、乘与除谁跑得快用两位数乘用两位数除运动会上的小统计三、分数的初步认识（一）整体与部分几分之一几分之几四、计算器从算筹到计算器算盘计算器使用计算器计算五、几何小实践周长长方形、正方形的周长六、整理与提高乘与除分数应用周长与面积数学广场———谁围出的面积最大数学广场———搭配四年级第二册一、 复习与提高 四则运算整数的运算性质 看谁算得巧 愉快的寒假 二、 小数的认识与加减法 生活中的小数 小数的意义 你知道吗？ 小数的大小比较 小数的性质 小数点移动 小数加减法 三、 统计折线统计图的认识 折线统计图的画法 四、 几何小实践 垂直 平行五、 整理与提高 问题解决 小数加减法的应用 小数与测量 凑整 垂直与平行 数学广场 用多功能三角尺画垂线与 平行线数学广场 ---- 五舍六入 数学广场 ---- 计算比赛场次 数学广场 ---- 位置的表示方法四年级第一册一、 复习与提高 加法与减法 乘法与除法用计算器计算 节约用水 分数二、 数与量 大数的认识 四舍五入 平方千米从平方厘米到平方千米 从克到吨 从毫升到升 三、 分数的初步认识（二） 比一比分数的加减计算 小探究 “分数墙”四、 整数的四则运算 工作效率 树状算图与算法流程 三步计算试题正推 逆推 文字计算题 运算定律 五、 几何小实践 圆的初步认识 线段、射线、直线 角、角的度量 角的计算六、 整理与提高 大数与凑整 分数 几何小练习数学广场 ---- 相等的角 数学广场 ---- 通过网格来估算五年级第一册一、复习与提高符号表示数小数二、小数乘除法小数乘整数小数乘小数连乘、乘加、乘减整数乘法运算定律推广到小数除数是整数的小数除法循环小数用计算器计算积、商的凑整三、统计平均数平均数的计算平均数的应用四、简易方程（一）用字母表示数化简与求值方程找等量关系列方程，解应用五、几何小实践平行四边形平行四边形的面积三角形的面积梯形梯形的面积六、整理与提高小数的四则混合运算水、电、天然气的费用——小数应用问题解决图形的面积数学广场一一时间的计算数学广场一一编码五年级第二册一、复习与提高小数的四则。
一、10以内的数我们的教室听着数摸着数课间大休息玩积木两个5是10零美丽的星座掷双色片买冰激凌（几个与第几个）运动会对应与比较小于、等于、大于数射线二、10以内数的加减法数楼——分成几和几秋游合在一起小胖上车绿地还缺几个小胖下车小胖过生日加与减在数射线上做加、减法10的游戏连加、连减加减混合三、20以内的数及其加减法海底世界20以内数的排列它们与10的关系它是几与几相像的题进位加法摆一摆、算一算，找规律加倍与一半退位减法乘火车加进来，减出去数点块数砖墙四、几何小实践物体的形状五、整理与提高兄弟姐妹相邻的题巧算比较大家来做加法表一、复习与提高游数城玩数图（计算三角）玩数图（单数和双数）比一比二、位置左与右在街上三、100以内的数及加减法（一）100以内数的认识与表达十个十个地数百数图数的表示数射线上的数百数表数龙---------百的数列（二）100以内数的加减法两位数加减整十数两位数加减一位数（一）（二）两位数加两位数（不进位）两位数加两位数（进位）笔算加法（进位）两位数减两位数（不退位）两位数减两位数（退位）郊外活动连加、连减、混合加减四、应用比较长度度量线段长度计算人民币统计时间五、整理与提高两位数加法两位数减法交换滑雪天气统计各人眼中的20数学广场---------掷数点块数学广场---------七巧板我们的郊游上、中、下，左、中、右路（前后，左右）一、复习与提高游海岛———谁先上岸估算加与减“吃掉”的是几二、乘法、除法（一）乘法引入看图编乘法题游乐场统计图倍10的乘法5的乘法2的乘法4的乘法8的乘法2、4、8乘法之间的关系分一分与除法用乘法口诀求商几倍盒子是空的———被除数为0三、乘法、除法（二）7的乘除法、3的乘除法6的乘除法、9的乘除法3、6、9乘法之间的关系快乐的节日分拆为乘与加乘一乘，填一填“九九”-------乘法口诀表有余数的除法做有余数的除法掷骰子，做除法几张长椅四、几何小实践角与直角正方体、长方体长方形、正方形五、整理与提高数学广场------点图与数乘法表乘法大游戏5个3加3个3等于8个35个3减3个3等于2个3乘与除数学广场------幻方数学广场------视图数学广场------折纸一、复习与提高登险峰植树分拆成几个几加几个几正方体的展开图连乘、连除相差多少二、千以内数的认识与表达千以内的数的认识与表达数射线（千）位值图上的游戏三、三位数的加减法整百数、整十数的加减法三位数加减一位数三位数加法三位数减法估算与精确计算应用题四、应用轻与重直接比较间接比较秤和它的使用方法克、千克与计算时间（时、分、秒）五、几何小实践东西南北轴对称角三角形与四边形锐角三角形、钝角三角形、直角三角形六、整理与提高万以内数的认识与表达大数的读与写游国家森林公园巧算数学广场———给小兔涂色数学广场----------加或减一、复习与提高连乘、连除正方形组成的图形———多连块二、用一位数乘乘整十数、整百数看图列式一位数与两位数相乘一位数与三位数相乘三、时间的初步认识（三）年、月、日平年与闰年制作年历四、用一位数除整十数、整百数的除法两位数被一位数乘除三位数被一位数乘除除法的应用单价、数量、总价五、几何小实践千米的认识米与厘米分米的认识轴对称图形三角形的分类（2）面积正方形与正方形的面积平方米六、整理与提高乘乘除除解决问题图形的拼嵌它们有多大计算小胖家的面积数学广场———植树问题数学广场———周期问题数学广场———流程图（2）一、复习与提高乘除法计算括号先算树叶的面积面积单位面积计算二、乘与除谁跑得快用两位数乘用两位数除运动会上的小统计三、分数的初步认识（一）整体与部分几分之一几分之几四、计算器从算筹到计算器算盘计算器使用计算器计算五、几何小实践周长长方形、正方形的周长六、整理与提高乘与除分数应用周长与面积数学广场———谁围出的面积最大数学广场———搭配一、复习与提高加法与减法乘法与除法用计算器计算节约用水分数二、数与量大数的认识四舍五入平方千米从平方厘米到平方千米从克到吨从毫升到升三、分数的初步认识（二）比一比分数的加减计算小探究———“分数墙”四、整数的四则运算工作效率树状算图与算法流程三步计算试题正推逆推文字计算题运算定律五、几何小实践圆的初步认识线段、射线、直线角、角的度量角的计算六、整理与提高大数与凑整分数几何小练习数学广场———相等的角数学广场———通过网格来估算一、复习与提高四则运算整数的运算性质看谁算得巧愉快的寒假二、小数的认识与加减法生活中的小数小数的意义你知道吗？小数的大小比较小数的性质小数点移动小数加减法三、统计折线统计图的认识折线统计图的画法四、几何小实践垂直平行五、整理与提高问题解决小数加减法的应用小数与测量凑整垂直与平行数学广场———用多功能三角尺画垂线与平行线数学广场———五舍六入数学广场———计算比赛场次数学广场———位置的表示方法一、复习与提高符号表示数小数二、小数乘除法小数乘整数小数乘小数连乘、乘加、乘减整数乘法运算定律推广到小数除数是整数的小数除法循环小数用计算器计算积、商的凑整三、统计平均数平均数的计算平均数的应用四、简易方程（一）用字母表示数化简与求值方程找等量关系列方程，解应用五、几何小实践平行四边形平行四边形的面积三角形的面积梯形梯形的面积六、整理与提高小数的四则混合运算水、电、天然气的费用——小数应用问题解决图形的面积数学广场——时间的计算数学广场——编码一、复习与提高小数的四则混合运算方程面积的估算自然数二、正数和负数的初步认识正数和负数数轴三、简易方程（二）列方程解应用题四、几何小实践体积立方厘米、立方分米、立方米长方体与正方体的体积组合体的体积正方体、长方体的表面积体积与容积五、问题解决行程表面积的变化体积与重量可能性可能情况的个数可能性的大小六、总复习数的运算方程与代数图形与几何统计初步。
一、10以内的数我们的教室听着数摸着数课间大休息玩积木两个5是10零美丽的星座掷双色片买冰激凌（几个与第几个）运动会对应与比较小于、等于、大于数射线二、10以内数的加减法数楼——分成几和几秋游合在一起小胖上车绿地还缺几个小胖下车小胖过生日加与减在数射线上做加、减法10的游戏连加、连减加减混合三、20以内的数及其加减法海底世界20以内数的排列它们与10的关系它是几与几相像的题进位加法摆一摆、算一算，找规律加倍与一半退位减法乘火车加进来，减出去数点块数砖墙四、几何小实践物体的形状五、整理与提高兄弟姐妹相邻的题巧算比较大家来做加法表一、复习与提高游数城玩数图（计算三角）玩数图（单数和双数）比一比二、位置左与右在街上三、100以内的数及加减法（一）100以内数的认识与表达十个十个地数百数图数的表示数射线上的数百数表数龙---------百的数列（二）100以内数的加减法两位数加减整十数两位数加减一位数（一）（二）两位数加两位数（不进位）两位数加两位数（进位）笔算加法（进位）两位数减两位数（不退位）两位数减两位数（退位）郊外活动连加、连减、混合加减四、应用比较长度度量线段长度计算人民币统计时间五、整理与提高两位数加法两位数减法交换滑雪天气统计各人眼中的20数学广场---------掷数点块数学广场---------七巧板我们的郊游上、中、下，左、中、右路（前后，左右）一、复习与提高游海岛———谁先上岸估算加与减“吃掉”的是几二、乘法、除法（一）乘法引入看图编乘法题游乐场统计图倍10的乘法5的乘法2的乘法4的乘法8的乘法2、4、8乘法之间的关系分一分与除法用乘法口诀求商几倍盒子是空的———被除数为0三、乘法、除法（二）7的乘除法、3的乘除法6的乘除法、9的乘除法3、6、9乘法之间的关系快乐的节日分拆为乘与加乘一乘，填一填“九九”-------乘法口诀表有余数的除法做有余数的除法掷骰子，做除法几张长椅四、几何小实践角与直角正方体、长方体长方形、正方形五、整理与提高数学广场------点图与数乘法表乘法大游戏5个3加3个3等于8个35个3减3个3等于2个3乘与除数学广场------幻方数学广场------视图数学广场------折纸一、复习与提高登险峰植树分拆成几个几加几个几正方体的展开图连乘、连除相差多少二、千以内数的认识与表达千以内的数的认识与表达数射线（千）位值图上的游戏三、三位数的加减法整百数、整十数的加减法三位数加减一位数三位数加法三位数减法估算与精确计算应用题四、应用轻与重直接比较间接比较秤和它的使用方法克、千克与计算时间（时、分、秒）五、几何小实践东西南北轴对称角三角形与四边形锐角三角形、钝角三角形、直角三角形六、整理与提高万以内数的认识与表达大数的读与写游国家森林公园巧算数学广场———给小兔涂色数学广场----------加或减一、复习与提高连乘、连除正方形组成的图形———多连块二、用一位数乘乘整十数、整百数看图列式一位数与两位数相乘一位数与三位数相乘三、时间的初步认识（三）年、月、日平年与闰年制作年历四、用一位数除整十数、整百数的除法两位数被一位数乘除三位数被一位数乘除除法的应用单价、数量、总价五、几何小实践千米的认识米与厘米分米的认识轴对称图形三角形的分类（2）面积正方形与正方形的面积平方米六、整理与提高乘乘除除解决问题图形的拼嵌它们有多大计算小胖家的面积数学广场———植树问题数学广场———周期问题数学广场———流程图（2）一、复习与提高乘除法计算括号先算树叶的面积面积单位面积计算二、乘与除谁跑得快用两位数乘用两位数除运动会上的小统计三、分数的初步认识（一）整体与部分几分之一几分之几四、计算器从算筹到计算器算盘计算器使用计算器计算五、几何小实践周长长方形、正方形的周长六、整理与提高乘与除分数应用周长与面积数学广场———谁围出的面积最大数学广场———搭配一、复习与提高加法与减法乘法与除法用计算器计算节约用水分数二、数与量大数的认识四舍五入平方千米从平方厘米到平方千米从克到吨从毫升到升三、分数的初步认识（二）比一比分数的加减计算小探究———“分数墙”四、整数的四则运算工作效率树状算图与算法流程三步计算试题正推逆推文字计算题运算定律五、几何小实践圆的初步认识线段、射线、直线角、角的度量角的计算六、整理与提高大数与凑整分数几何小练习数学广场———相等的角数学广场———通过网格来估算一、复习与提高四则运算整数的运算性质看谁算得巧愉快的寒假二、小数的认识与加减法生活中的小数小数的意义你知道吗？小数的大小比较小数的性质小数点移动小数加减法三、统计折线统计图的认识折线统计图的画法四、几何小实践垂直平行五、整理与提高问题解决小数加减法的应用小数与测量凑整垂直与平行数学广场———用多功能三角尺画垂线与平行线数学广场———五舍六入数学广场———计算比赛场次数学广场———位置的表示方法一、复习与提高符号表示数小数二、小数乘除法小数乘整数小数乘小数连乘、乘加、乘减整数乘法运算定律推广到小数除数是整数的小数除法循环小数用计算器计算积、商的凑整三、统计平均数平均数的计算平均数的应用四、简易方程（一）用字母表示数化简与求值方程找等量关系列方程，解应用五、几何小实践平行四边形平行四边形的面积三角形的面积梯形梯形的面积六、整理与提高小数的四则混合运算水、电、天然气的费用——小数应用问题解决图形的面积数学广场——时间的计算数学广场——编码一、复习与提高小数的四则混合运算方程面积的估算自然数二、正数和负数的初步认识正数和负数数轴三、简易方程（二）列方程解应用题四、几何小实践体积立方厘米、立方分米、立方米长方体与正方体的体积组合体的体积正方体、长方体的表面积体积与容积五、问题解决行程表面积的变化体积与重量可能性可能情况的个数可能性的大小六、总复习数的运算方程与代数图形与几何统计初步。
数点块数砖墙教学内容:P67 68教学目标:1.一个数分拆成2个数或3个加数。
2.会根据数墙的规律填数。
.3.培养学生判断力.。
教学过程:一.掷筛子,列算式：1.小朋友,你们知道这是什么?(出示筛子),有时侯我们在走棋子时会用到它,它上面有1-6点.今天我们也来做掷筛子的游戏小组四人,三人一人掷一个筛子,得到三个数,另一人在卡片上写加法算式,每组做3题,完成后贴到黑板上.。
2.交流反馈,你是怎么算的? 有没有较容易的办法?如:6+1+4=11 (6+4=10 10+1=11)二.掷筛子,猜数：；1.老师给出一个数:8同桌二人,一人掷,另一个写算式如:一人掷5 5+3=82.完成P67/4.6. 反馈(可用筛子帮忙)3.现在老师要求三个数的和为9,老师掷出第一个数为5,请你来猜一猜,另外两个会是几和几呢? 板书:9=5+3+1 9=5+2+24.5.老师要求三个筛子的和为10,请你们试着猜猜看,看哪一组写的算式多?(先掷出一个数,再猜另两个数)( )+( )+( )=10小组合作完成。
汇报。
6+3+1=10 5+4+1=10 4+4+2=106+2+2=10 5+3+2=10 4+3+3=105. 全班练P67/5.7.有困难的学生可同桌轻声交流反馈, 你还能再写吗?P67/5 4+1+1-6 P67/7 6+1+1=83+2+1=6 5+2+1=82+3+1=6 4+3+1=82+2+2=6 4+2+2=83+2+3=8三.小结做了刚才这些题目,你有什么想说?. 四. 数砖墙：1.出示题头图：观察图,你发现了什么? (数字和数字间存在着怎样的联系?)上面一块砖必须是下面两块砖的数相加之和)2.独立完成P68/1.2.3. (反馈)3．练习册P29五.小结：今天我们小朋友不仅会用筛子来做题,还认识了数砖墙,练习了很多题.只要我们开动脑筋,生活中还有许多东西可以帮助我们学习数学,如扑克牌,回家试试用扑克牌来做题.。
数学广场----掷数点块金山区海棠小学张晓春教学目标:⒈在掷数点块活动中，通过观察统计图，能说出对随机实验所收集数据的直观感受。
⒉知道事件发生的可能性是有大小的。
⒊知道在掷较多次后，机会相等的出现次数较接近；机会不等的，次数相差较大。
教学过程一、引入小小的数点块里有什么大秘密？你们能发现吗？能发现多少呢？二、掷一个数点块⒈点数1到点数6的出现的机会是相等的教师掷一次，学生猜是点数几？师：它们都有同样的可能，我们就说机会相等。
师：既然每个点数出现的机会相等，是否每个点数出现的次数也相等？⒉验证：连续掷6次师：请你们连续掷6次以后告诉老师你掷到了什么？师：你掷的点数有的没有出现，为什么呢？⒊全班一起掷48次下面，我们每人掷一次，共48次。
每个点数出现的次数会怎样？师：请把掷的结果，放入统计图内。
师：观察统计图你发现了什么？师：有的出现次数比较接近，有的次数相等，有的相差较大。
师：情况比较多样，如果我们掷的次数再多一些，每个点数出现的次数又会怎么样？⒋数百次的实验下面我们继续掷，边玩游戏，边收集更多的数据。
要求学生两人合作掷5分钟左右，一人掷，一人记录（然后四人小组汇报）。
活动规则：先出现十次的点数为赢。
反馈汇报，每个点数出现的次数怎么样？⒌ 10000次的实验上个世纪英国统计学家皮尔逊曾做了24000次的实验，你们猜他得出的是什么结论呢？如果让小巧用计算机掷5000次，从统计图上看到每个点数出现次数的秘密。
结论：用一个数点块掷，点数1到点数6机会相等，出现的次数十分接近。
三、掷两个数点块⒈点数和2到12的机会是不等的。
用两个数点块掷，猜点数和是几？师：猜一猜它们出现的机会相等吗？⒉验证：48次实验师：我们一起掷48次，会出现怎样的情况？（用算式记录下你掷出的情况）说说这48次的情况。
为什么点数和（）较少，谁知道这背后的秘密？为什么点数和（）较多，谁知道它背后的秘密？猜点数和是几的可能最多？猜点数和是几的可能最少？把这些数点图送上来。
数点块上海教科院豫英实验学校何静教学目标：1．通过操作、游戏等活动，巩固20以内的加法计算。
2．初步感受数点块向上出现的点数是随机的。
3．通过游戏培养学生的判断能力和合作能力。
教学重点：点数和的计算。
教学难点：培养学生的协作能力。
教学过程：一、谈话引入1、出示数点块师：通过前一段时间的学习，我们认识了许多数学好朋友，有计数条，双色片，数板，小棒，数射线等，今天老师给大家带来了另外一位数学好朋友，想不想认识它？出示：（实物）2、认识数点块提问：桌上每个小碗里都有这个朋友。
请你拿起它，看一看，它有几个面？每一个面上有哪些点数呢？最大是几？最小是几？师：象这样的学具，我们叫做数点块。
今天我们就来玩玩数点块，做做数学题。
二、基本训练师：数点块可真神奇，下面我们和它一起做数学游戏。
提问：谁能根据这两个点数说一个加法算式？…就是…点和…点的和。
1、计算2个数点块的点数和媒体演示，学生说加法算式师：比一比谁能最快说出它们的加法算式。
提问：掷两个数点块得到的和最大是几？最小是几？小结：小朋友本领真大，会算两个数点块的和。
2、计算3个数点块的点数和要求：同桌合作，一人连续掷3次数点块，另一人把出现的点数写成连加算式。
然后一起算一算它们的和是多少。
三、综合练习师：玩得开心吗？1、4+（）=7（1）提问：小丁丁和小巧也在玩这个游戏。
小丁丁在纸上写了这样一个算式，他对小巧说了什么呢？（你能用数点块掷出它的答案吗？）提问：小巧第一次掷出了这个点数，合适吗？为什么？第二次掷出了这个点数，行不行？为什么？你能帮助小巧把答案掷出来吗？数一数你一共掷了几次？小结：原来要得出加数3，不一定一次就可以掷出来，可能要掷很多次。
（2）学生完成学习单第二题师：下面请你们用掷数点块找加数的方法完成学习单第二题。
2、（）＋（）=6（1）提问：这道题目和前面的题目有什么不同呢？现在请小朋友脑子里想数点块,说出各个算式？看谁想得多？小结：原来按一定的规律写算式，就不容易漏。
沪教版小学数学教材目录一年级上册第一单元1.我们的教室2.掷双色片3.听着数、摸着数4.数射线5.两个5是10、零6.美丽的星座7.小于、等于、大于8.课间大休息、玩积木9.买冰淇淋、运动会10.对应与比较第二单元1.小胖过生日2.加与减3.10的游戏4.合在一起5.绿地6.小胖下车7.还缺几个8.秋游9.小胖上车10.加减混合11.数楼12.在书中射线上做加、减法13.连加、连减第三单元1.20以内数的排列2.海底世界3.数点块4.它们与10的关系、它是几与几5.乘火车6.摆一摆、算一算、找规律7.相像的题8.加进来、减出去9.加倍与一半10.数砖墙11.退位减法12.进位加法第四单元物体的形状第五单元1.大家来做加法表2.兄弟姐妹3.比较4.相邻的题5.巧算一年级下册第一单元复习与提高1.游数城2.玩数图3.比一比第二单元位置1.左与右2.在街上3.上、中、下、左、中、右4.路（前后，左右）第三单元100以内的数及其减法1.十个十个地数2.百数图3.数的表示4.数射线上的数5.百数表6.数龙——百的数列7.两位数加减整十数8.两位数加减一位数（一）9.两位数加减一位数（二）10.两位数加两位数（不进位）11.两位数加两位数（进位）12.笔算加法（进位）13.两位数减两位数（不退位）14.笔算减法（退位）15.郊外活动16.连加、连减、混合加减第四单元应用1.长度比较2.度量3.线段4.长度计算5.人民币6.统计7.时间第五单元整理与提高1.两位数加法2.两位数减法3.交换4.滑雪5.天气统计6.各人眼中的207.数学广场——掷数点块8.数学广场——七巧板9.我们的郊游二年级上册第一单元1.游海岛——谁先上岸2.估算3.“吃掉”的是几4.三位数加法5.加与减6.轻与重第二单元1.从加到乘2.倍3.4的乘法4.2、4、8的乘法之间的关系5.游乐场统计图6.8的乘法7.几倍8.用乘法口诀求商9.乘法引入10.5的乘法11.看图编乘法题12.分一分与除法13.盒子是空的——被除数为零14.2的乘法15.10的乘法第三单元1.做有余数的除法2.快乐的节日3.9的乘、除法4.掷骰子，做除法5.6的乘除法6.分拆为乘与加7.3、6、9的乘法之间的关系8.游乐场统计图9.“九九”——乘法口诀表10.7的乘除法11.几张长椅12.有余数的除法13.乘一乘、填一填14.3的乘、除法第四单元1.长方形、正方形2.角与直角3.正方体、长方体第五单元1.5个3加3个3等于8个32.5个3减3个3等于2个33.乘法大游戏4.乘法表5.乘与除6.认识时分7.数学广场——幻方8.数学广场——点图与数9.数学广场——折纸10.数学广场——点图与平方数11.数学广场——视图二年级下册第一单元复习与提高1.登险峰2.植树3.分拆成几个几加几个几4.正方体的展开图5.连乘、连除6.相差多少第二单元千以内数的认识与表达1.千以内数的认识与表达2.小探究3.数射线（千）4.位值图上的游戏第三单元三位数的加减法1.整百数、整十数的加减法2.三位数加减一位数3.三位数加法4.三位数减法5.估算与精确计算6.应用题第四单元应用1.轻与重2.直接比较3.间接比较4.秤与它的使用方法5.克、千克与计算6.时间（时、分、秒）第五单元几何小实践1.东南西北2.轴对称3.角4.三角形与四边形5.锐角三角形、直角三角形、钝角三角形第六单元整理与提高1.万以内数的认识与表达2.大数的读与写3.游国家森林公园4.巧算5.数学广场——给小兔涂色6.数学广场——加与减三年级上册第一单元1.登月2.正方形组成的图形第二单元1.整十数、整百数的除法2.大卖场中的乘法3.两位数被一位数除4.乘整十数、整百数5.用一位数乘6.三位数被一位数除7.用一位数除8.交换第三单元1.元、角、分——用小数表示2.千克、克——用小数表示3.千米、米——用小数表示4.米、厘米——用小数表示5.长度单位6.年、月、日第四单元1.平方米2.长方形与长方形的面积3.面积4.三角形第五单元1.乘乘除除2.灯市3.我们来认识图形4.它们有多大5.数学广场——数苹果6.数学广场——分段7.问题解决——喜迎新年8.数学广场——放苹果9.小胖的家10.数三角形三年级下册第一单元复习与提高1.乘除法计算2.括号先算3.树叶的面积5.面积先算第二单元乘与除1.谁跑得快2.用两位数乘3.用两位数除4.运动会上的小统计第三单元分数的初步认识（一）1.整体与部分2.几分之一3.几分之几第四单元计算器1.从算筹到计算器2.算盘3.计算器4.使用计算器计算第五单元几何小实践1.周长2.长方形、正方形的周长第六单元整理与提高1.乘与除2.分数3.应用4.周长与面积5.数学广场——谁围出的面积最大6.数学广场——搭配四年级上册第一单元1.加法与减法2.乘法与除法3.用计算器计算4.节约用水5.分数第二单元1.大数的认识2.四舍五入法3.从平方厘米到平方千米4.从克到吨5.从毫升到升第三单元1.比一比2.分数的加减法运算3.分数墙第四单元1.工作效率2.树状算图与算法流程3.三步计算式题4.正推5.逆推6.运算定律7.应用第五单元1.圆的初步认识2.线段、射线、直线3.角4.角的度量5.角的计算第六单元1.大数与凑整2.分数3.圆与角4.数学广场——相等的角5.数学广场——通过网络来估算四年级下册第一单元1.四则运算2.整数的运算性质3.看谁算得巧4.愉快的寒假第二单元1.生活中的小数2.小数的意义3.小数的大小比较5.小数点移动6.小数加减法第三单元1.折线统计图的认识2.折线统计图的画法第四单元1.垂直2.平行第五单元1.问题解决2.小数加减法的应用3.小数与测量4.凑整5.垂直于平行6.用多功能三角尺画垂线与平行线7.数学广场——四舍五入8.计算比赛场次9.数学广场——位置的表示方法五年级上册第一单元1.符号表示数2.小数第二单元1.小数乘整数2.小数乘小数3.连乘、乘加、乘减4.整数乘法运算定律推广到小数5.除数是整数的小数除法6.除数是小数的小数除法7.循环小数第三单元1.平均数2.平均数计算第四单元1.用字母表示数2.化简与求值3.方程的认识4.解方程第五单元1.平行四边形的面积2.三角形的面积3.梯形的面积第六单元1.小数的四则混合运算2.小数的应用3.问题解决4.图形的面积5.时间的计算6.编码五年级下册第一单元1.小数四则混合运算2.方程3.面积的估测4.自然数第二单元1.正数与负数2.数轴第三单元1.列方程解应用题第四单元1.立方厘米、立方分米、立方米2.长方体、正方体的体积3.组合体的体积4.正方体、长方体的表面积5.容积6.体积第五单元1.行程2.表面积的变化3.体积与重量4.可能性第六单元1.数的结构2.数与运算3.方程与代数4.基本图形5.线和角6.统计初步。
