【知识学习】血管,心脏导学案

关注心血管健康教案【篇一：关注心血管健康的教案[1]】《关注心血管健康》教案教学目标1、知识目标1、关注心血管疾病的危害。

2、分析体育锻炼对心脏的影响。

3、说出饮酒对心脏和血管的影响。

2、能力目标1、收集心血管疾病及其防治的资料，并讨论和生活习惯的关系;尝试调查、收集资料及实验等基本方法。

2、探究酒精对水蚤心率的影响，认同健康的生活方式对人体的重要性。

3、掌握突发性心血管疾病的急救方式。

3、情感目标1、养成良好的生活及卫生习惯，确立积极健康的生活态度。

2、认同科学探究需要与人交流、合作，在交流合作的过程中获取成功。

3、确立严谨的科学探究的态度，培养创新精神的实践能力。

教学重点和难点：酒精对水蚤心率的影响。

教学过程一、课前延伸（一）预习目标1、关注心血管疾病的危害。

2、收集心血管疾病及其防治的资料并讨论和生活习惯的关系(二) 预习过程1、影响心血管健康的因素有哪些？2、保持心血管健康，我们应该做些什么？（三）自我检测影响心血管健康的因素1、影响心血管健康的因素：__________、__________和人们的__________。

2、吸烟、酗酒的危害：损伤心脏和血管，导致__________疾病。

3、保持心血管健康：积极参加__________、养成良好的__________。

（四）我的疑惑请将你在预习过程中遇到的相关问题，在课本上标记或总结记录在下面：二、课内探究【情境导入，展示目标】我们知道心脏是动力器官、血管是血液流经的管道，如果这两者发生病变回有什么后果呢？据调查，我国每年约有50万新发病的脑中风患者和75万冠心病患者，由此导致的家庭、医疗和经济负担成为不可忽视的社会问题。

心脏和血管疾病已成为危害我国人民健康的第一杀手。

心脏和血管疾病的治病原因是什么？在日常生活中如何保护心脏和血管，使它健康的工作呢？展示目标：（学生读学习目标）【自主学习，查找问题】一、影响心血管健康的因素先来了解一下常见的心血管疾病动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等。

《心脏和血管》导学案一、导入你知道人体内最重要的器官是什么吗？是心脏和血管。

心脏是人体的泵，卖力将氧气和营养物质输送到全身各个组织和器官，同时将代谢产物运送到肺、肝等器官进行排泄。

血管是心脏的管道，卖力输送血液，保证全身遍地都能得到充足的氧气和营养物质。

本节课我们将进修心脏和血管的结构和功能，了解它们在人体内的重要作用。

二、目标1. 了解心脏和血管的基本结构和功能。

2. 掌握心脏的工作原理和血液在体内的循环方式。

3. 能够描述心脏和血管在人体内的重要作用。

三、预习1. 阅读教科书相关章节，了解心脏和血管的基本知识。

2. 查找相关视频资料，观看心脏和血管的解剖和功能演示。

3. 准备相关实验材料，进行心脏和血管模型的制作。

四、探究1. 通过观察心脏和血管的解剖模型，找出心脏的主要部分和血管的种类。

2. 进行实验，模拟心脏收缩和舒张的过程，了解心脏的工作原理。

3. 分组讨论，探讨心脏和血管在人体内的作用和重要性。

五、总结1. 总结心脏和血管的基本结构和功能。

2. 总结心脏收缩和舒张的过程，以及血液在体内的循环方式。

3. 总结心脏和血管在人体内的重要作用，强调珍爱心脏和血管健康的重要性。

六、拓展1. 查阅相关资料，了解心脏和血管疾病的常见症状和预防方法。

2. 进行心脏健康知识竞争，加深对心脏和血管的认识。

3. 制定个人心脏健康计划，包括合理饮食、适量运动等方面的建议。

七、作业1. 完成心脏和血管相关的练习题。

2. 撰写心脏和血管的作用及重要性的小结。

3. 提出珍爱心脏和血管健康的建议。

通过本节课的进修，置信大家对心脏和血管有了更深入的了解，也明白了珍爱心脏和血管健康的重要性。

希望大家能够珍惜自己的身体，保持良好的生活习惯，让心脏和血管始终健康运行，为我们的生活注入更多的活力和快乐。

《心脏和血管的保护》导学案一、学习目标1、了解心脏和血管的结构与功能。

2、认识影响心脏和血管健康的因素。

3、掌握保护心脏和血管的方法和措施。

二、学习重难点1、重点（1）心脏和血管的生理结构和功能。

（2）常见的心血管疾病及其成因。

（3）保护心脏和血管的有效方法。

2、难点（1）理解心血管系统的工作原理。

（2）养成长期坚持健康生活方式的习惯。

三、知识讲解（一）心脏的结构与功能1、心脏的位置和外形心脏位于胸腔中部偏左下方，形似桃子。

2、心脏的内部结构心脏分为四个腔室：左心房、左心室、右心房、右心室。

心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜保证了血液的单向流动。

3、心脏的功能心脏是血液循环的动力器官，通过不停地收缩和舒张，将血液泵送到全身各个部位，为身体提供氧气和营养物质，并带走代谢废物。

（二）血管的结构与功能1、血管的分类血管分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。

2、动脉动脉将血液从心脏输送到身体各部位，其管壁较厚，弹性较大，能够承受较高的血压。

3、静脉静脉将血液从身体各部位送回心脏，其管壁较薄，弹性较小，有防止血液倒流的静脉瓣。

4、毛细血管毛细血管连接动脉和静脉，是血液与组织细胞进行物质交换的场所，管壁极薄，只由一层上皮细胞构成。

（三）影响心脏和血管健康的因素1、不良生活方式（1）吸烟：烟草中的有害物质会损伤血管内皮细胞，导致血管狭窄和硬化。

（2）酗酒：过量饮酒会增加心脏负担，导致心律失常和血压升高。

（3）缺乏运动：长期久坐不动，会使血液循环减慢，增加心血管疾病的风险。

（4）不合理饮食：高盐、高脂、高糖饮食容易导致肥胖、高血压、高血脂等，进而损害心脏和血管。

2、精神压力长期的精神紧张、焦虑、抑郁等不良情绪，会导致交感神经兴奋，引起血压升高、心率加快，增加心脏和血管的负担。

3、遗传因素家族中有心血管疾病患者，其亲属患病的风险相对较高。

4、年龄因素随着年龄的增长，心脏和血管的功能逐渐下降，血管壁弹性降低，容易发生心血管疾病。

《心脏和血液》导学案导学目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握心脏和血液的基本结构和功能，理解心脏循环系统的工作原理，了解心脏和血液对人体健康的重要性，并能够解释一些心脏和血液相关的常见疾病。

一、导入1. 通过观看心脏和循环系统的动画视频，引发学生对心脏和血液的兴趣。

2. 请学生回答以下问题：你知道人体有几个心脏？心脏的主要功能是什么？3. 引导学生分享一下自己的身体经历，如何感受到心脏和血液的作用。

二、概念讲解1. 介绍心脏的结构和功能：心脏是人体的重要器官之一，主要功能是通过收缩和舒张推动血液循环，保证氧气和营养物质能够顺利输送到全身各个部位。

2. 探讨血液的组成和功能：血液由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成，其功能包括输送氧气、防御病菌、凝结伤口等。

3. 讲解心脏循环系统：心脏通过动脉和静脉将血液输送到全身各个器官，完成氧气和养分的交换，同时将代谢产物带回心脏，经过肺部排出体外。

三、实践操作1. 观察鸡心解剖实验：让学生通过解剖鸡心，观察心脏的组织结构，了解心脏的构造和功能。

2. 进行血液显微镜观察：通过显微镜观察血液中的红细胞、白细胞和血小板的形态，引导学生了解血液的组成和功能。

四、扩展阅读1. 阅读《人体奥秘：心脏和血液》：让学生阅读相关科普读物，了解心脏和血液更多的知识，拓宽视野。

2. 探讨心脏病的预防和治疗：引导学生研究一些心脏病的常见症状、治疗方法和预防措施，增强健康意识。

五、课堂练习1. 完成心脏和血液相关的选择题测试，检验学生对知识的掌握情况。

2. 分组展示研究成果：让学生分组，展示他们对心脏和血液的研究成果，培养学生的团队合作能力。

六、总结反思1. 回顾本节课所学的知识，让学生总结心脏和血液的重要性，并思考自己在日常生活中如何保护心脏和血液健康。

2. 鼓励学生提出问题和建议，促进课堂互动和思维拓展。

七、课后作业1. 完成课后作业：学生需要完成一份关于心脏和血液的思维导图，并写一篇关于心脏和血液保健的小短文。

《心脏和血管》导学案第一课时导学目标：1. 了解心脏和血管的结构和功能。

2. 掌握心脏和血管的相关专业名词及其作用。

3. 理解心脏和血管在维持人体生命活动中的重要性。

导学内容：一、心脏的结构和功能1. 心脏是人体内一颗位于胸腔中的肌肉器官，主要功能是通过泵血作用将含氧的血液输送到全身各个部位，同时将含二氧化碳的血液送回肺脏交换氧气。

2. 心脏主要由四个腔室组成：左心房、左心室、右心房和右心室。

左心室是最重要的腔室，它将含氧的血液通过主动脉输送到全身各器官和组织。

3. 心脏的节律由窦房结控制，心脏的收缩和舒张是通过心脏的电气冲动传导实现的。

二、血管的结构和功能1. 血管主要分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。

动脉承载着从心脏输送而出的含氧血液，静脉承载着含二氧化碳的血液返回心脏。

2. 血管内部有内皮细胞构成的血管壁，具有调节血压、保护血管、促进血液循环等功能。

3. 毛细血管是动脉与静脉之间最小的血管，它们起着物质交换的作用，将氧气和营养物质输送到组织细胞，将二氧化碳和废物带回循环系统。

导学问题：1. 什么是心脏的主要功能？心脏的节律是如何控制的？2. 血管的主要类型有哪些？血管内部的血管壁有何重要功能？3. 毛细血管在人体循环系统中的作用是什么？为什么说它是动脉与静脉之间的桥梁？导学任务：1. 阅读相关文献资料，了解心脏和血管的结构和功能。

2. 绘制心脏和血管的示意图，标注主要部位和功能。

3. 探讨心脏病和血管疾病对人体健康的影响，提出预防和保健建议。

4. 撰写一篇题为《心脏和血管的重要性》的小论文，总结心脏和血管在维持人体生命活动中的作用。

导学反思：通过本节课的学习，我对心脏和血管的结构和功能有了更深入的了解，同时也认识到了心脏和血管在人体生命活动中的重要性。

在以后的学习和生活中，我会更加关注心脏和血管健康，养成良好的生活习惯，保护好自己的心脏和血管健康。

第二课时第一节：心脏结构和功能1. 请简要描述心脏的位置和大小。

《心脏和血液循环》导学案第一课时一、导言心脏和血液循环是生物学中非常重要的知识点，它关乎我们的生命健康，也是我们身体的一个奇妙机制。

通过学习心脏和血液循环，我们可以更好地理解我们身体内部的运行机制，更好地保护我们的身体健康。

二、学习目标1. 了解心脏的结构和功能2. 掌握血液在体内的循环过程3. 理解心脏和血液循环对我们身体的重要性三、学习内容1. 心脏的结构2. 心脏的功能3. 血液循环的过程四、学习方法1. 多媒体教学：观看相关视频，了解心脏和血液循环的结构和功能2. 实验操作：通过模拟实验，探究血液循环的过程3. 讨论交流：与同学讨论，互相学习，共同进步五、学习步骤1. 观看心脏和血液循环的视频资料，了解心脏的结构和功能2. 参与实验操作，模拟血液在体内的流动过程3. 班内小组讨论，分享学习成果，互相答疑解惑六、练习题1. 心脏是我们体内的“泵”，它有多少个心房和心室？A. 1个心房和1个心室B. 2个心房和1个心室C. 1个心房和2个心室D. 2个心房和2个心室2. 血液在体内的循环过程中，被输送到全身各处的是什么？A. 白细胞B. 红细胞C. 血小板D. 血浆3. 心脏和血液循环对我们身体的重要性是什么？A. 促进新陈代谢B. 维持身体的正常功能C. 营养物质的运输D. 所有答案都正确七、拓展练习1. 你知道心脏和血液循环有什么相关的常见疾病吗？请简要描述一下。

2. 如果你是一名医生，你会如何对待心脏病患者？请谈谈你的看法。

八、总结通过本次学习，我们对心脏和血液循环有了更深入的了解，它们是维持我们身体健康运行的关键。

希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，保护好自己的健康。

感谢大家的认真学习，让我们一起努力，向更高的目标迈进！第二课时导学目标：1. 了解心脏的结构和功能；2. 了解血液循环的过程和作用；3. 掌握心脏和血液循环相关专业术语和概念。

导学内容：一、心脏的结构和功能1. 心脏的位置：位于胸腔中部，呈锥形，上端向后略倾斜，下端向前略突出。

血管教案初中生物
教学内容：
1. 血管的概念和作用
2. 血管的种类和结构
3. 血管在循环系统中的作用
教学目标：
1. 了解血管的定义和作用
2. 掌握各种血管的种类和结构
3. 理解血管在循环系统中的作用
教学重点：
1. 血管的种类和结构
2. 血管在循环系统中的作用
教学准备：
1. PPT或教学板书
2. 模型或图片展示血管的结构
3. 学生课前阅读课本相关内容
教学过程：
1. 导入：用图片或模型展示血管的结构，向学生解释血管的作用和重要性。

2. 学习血管的种类和结构：通过PPT或板书介绍动脉、静脉和毛细血管的区别并让学生做简单分类。

3. 讨论血管在循环系统中的作用：让学生回顾心脏的循环过程，并探讨血管在输送血液、调节血压等方面的作用。

4. 深化学习：让学生做一些相关的实验活动，如观察显微镜下的血管切片或在教学中心进行模拟实验。

5. 总结：让学生总结所学知识，强调血管在维持身体健康中的重要性。

6. 作业布置：要求学生完成相关练习题或写一篇关于血管的作用和重要性的小结。

扩展活动：邀请医生或相关专家来学校讲解血管相关知识，或组织学生参观医院或实验室，深入了解血管的结构和功能。

教学反思：通过本节课的教学，学生应该能够全面了解血管的定义、种类和作用，并且能
够通过实验活动加深对血管的理解。

在课后作业和扩展活动中，加强对知识的巩固和应用。

《心脏和血管》导学案导学目标：1. 了解人体心脏和血管的结构和功能；2. 掌握心脏和血管在循环系统中的作用；3. 理解心脏和血管相关疾病的预防和治疗方法。

一、心脏和血管的结构和功能1. 心脏的结构：心脏是人体最重要的器官之一，位于胸腔中间，由心房和心室组成。

心脏中有四个腔室：摆布心房和摆布心室。

2. 心脏的功能：心脏主要功能是泵血，将富含氧的血液通过动脉输送到全身各个组织和器官，同时将含有二氧化碳的血液通过静脉送回肺部进行气体交换。

二、心脏和血管在循环系统中的作用1. 血管的结构：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉将血液从心脏输送到全身各个组织和器官，静脉将含有二氧化碳的血液从组织和器官送回心脏，毛细血管毗连动脉和静脉，进行气体交换和营养物质的运输。

2. 循环系统的作用：循环系统通过心脏和血管将氧气和养分输送到身体遍地，同时将代谢产物带回心脏，维持身体的正常代谢和生命活动。

三、心脏和血管相关疾病的预防和治疗方法1. 预防心脏病：保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒，控制体重和血压等，可以有效预防心脏病的发生。

2. 预防高血压：减少盐分摄入，保持适当的运动量，避免过度劳累和情绪紧张，定期监测血压，可有效预防高血压的发生。

3. 预防动脉硬化：保持血脂和血糖正常水平，避免高脂饮食和高糖饮食，控制体重，定期进行体检，可以有效预防动脉硬化。

结语：通过进修本导学案，希望同砚们能够了解人体心脏和血管的结构和功能，掌握其在循环系统中的作用，同时了解心脏和血管相关疾病的预防和治疗方法，保持良好的生活习惯，预防心血管疾病的发生，增进身体健康。

愿大家都能拥有健康的心脏和血管，享受美好的生活！。