成人高考专科起点升本科《大学语文》(教育学—绪论)
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2023年成人高考语文试题及答案2023年成人高考语文试题及答案1-5:CBDBA 6-10:CBBBC1、下列词语中加点的读音全都不相同的一项是C、哄骗起哄哄堂大笑2、下列各组词语中没有错别字的一项是B、缘分透彻巧夺天工3、依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是D、同时借助作为4、下列格各句中加点成语使用不正确的一项是B、根深叶茂5、下列各句没有语病的一项是A、中国短道速滑…弘扬北京奥运会6、依次填入下面画横线处的语句,顺序最恰当的一项是C、①④②⑤③7、下列四项对原文理解不正确的一项是B、免疫细胞系统无法识别癌细胞,仅是因为与人体细胞过于相似。
8、下列四项符合文中观点的一项是B、发现CT-4和PD-1等检查点是免疫疗法的巨大突破。
9、癌细胞的“生存把戏”是B、阻止T细胞攻击自体的细胞。
10、下列四项中没有比喻的一项是C、随着激活T细胞的第二个信号,人们开始了解免疫的秘密。
云霓这是去年夏天的事。
两个月不下雨。
太阳每天晒十五小时。
寒暑表中的水银每天爬到百度之上。
河底处处向天,池塘成为洼地,野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中。
大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间。
室内没有一处地方不热。
坐凳子好像坐在火炉上。
按桌子好像按着了烟囱。
洋蜡烛从台上弯下来,弯成了磁铁的形状,薄荷锭在桌子上放了一会,旋开来统统溶化而蒸发了。
狗子伸着舌头伏在桌子底下喘息,人们各占住了一个门口而不息地挥扇。
挥得手腕欲断,汗水还是不绝地流。
汗水虽多,饮水却成问题。
远处挑来的要四角钱一担,倒在水缸里好像乳汁,近处挑来的也要十个铜板一担,沉淀起来的有小半担是泥。
有钱买水的人家,大家省省地用。
洗过面的水留着洗衣服,洗过衣服的水留着洗裤。
洗过裤的水再留着浇花。
没有钱买水的人家,小脚的母亲和数岁的孩子带了桶到远处去扛。
每天愁热愁水,还要愁未来的早荒。
迟耕的地方还没有种田,田土已经硬得同石头一般,早耕的地方苗秧已长,但都变成枯草了。
尽驱全村的男子踏水。
2017年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文选择题一、 选择题:1—20小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.陶渊明《饮酒(其五)》的体裁是A. 五言古诗B. 五言律诗 C. 五言绝句 D. 杂言诗2.沈从文《边城》表现的地域风情是A. 闽东风情B. 湘西风情C. 赣南风情D. 北平风情3.下列诗人中,诗风苍凉悲壮的是A. 曹操 B. 陶渊明C. 李白 D. 王维4.下列作品中,借用了乐府旧题的一组是A. 李白《行路难》、杜甫《蜀相》B. 陆游《关山月》、李白《行路难》C. 曹操《短歌行》、陶渊明《饮酒》D. 王昌龄《从军行》、白居易《杜陵叟》5.下列作品中,同属于人物传记的是A. 《张中丞传后叙》《陈情表》 B. 《五代史伶官传序》《马伶传》C. 《李将军列传》《冯谖客孟尝君》 D. 《李将军列传》《马伶传》6. 《苦恼》《猎人笔记》《麦琪的礼物》的作者依次是A. 屠格涅夫、欧·亨利、契诃夫 B. 契诃夫、屠格涅夫、欧·亨利C. 欧·亨利、契诃夫、屠格涅夫 D. 契诃夫、欧·亨利、屠格涅夫7.下列关于作品、作者、体裁搭配完全正确的是A. 《报刘一丈书》——侯方域——书信体议论文B. 《论毅力》——梁实秋——议论文C. 《答司马谏议书》——王安石——书信体驳论文D. 《陈情表》——李斯——奏章8.关于苏轼《前赤壁赋》一文,下列表述错误的是44A. 是一篇文赋B. 文章的语言骈散相间,音韵和谐C. 文章在结构上采用的是主客问答、伸客抑主的方法D. 文章对景物描写体现出作者乐观豁达的人生态度9.关于《陌上桑》一诗,下列表述错误的是44A. 是一首汉乐府民歌B. 是一首叙事诗C. 诗中主人公是罗敷D. 是一首表达青年男女爱情的诗歌10.下列作品中,属于记事散文的是A. 曹禺《日出》 B. 郁达夫《故都的秋》C. 茅盾《香市》 D. 鲁迅《灯下漫笔》11.冰心、郁达夫、徐志摩曾参加的文学社团依次是A. 文学研究会、新月社、创造社B. 创造社、文学研究会、新月社C. 文学研究会、创造社、新月社D. 新月社、文学研究会、创造社12.下列关于“词”的常识表述错误的是44A. 词起始于唐代,盛行于宋代B. 词由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成C. 词有词牌,不同词牌有不同的押韵规则D. 词可分为“婉约”与“豪放”两大流派,并以“豪放派”为正宗13. “天下为公”“狡兔三窟”两个成语依次出自A. 《礼记·大同》《冯谖客孟尝君》 B. 《季氏将伐颛臾》《李将军列传》C. 《冯谖客孟尝君》《季氏将伐颛臾》 D. 《李将军列传》《礼记·大同》14.下列文学常识表述错误的是44A. “初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王B. “中唐古文运动”的领袖是韩愈、柳宗元C. “新乐府运动”的倡导者是王维、白居易D. “小李杜”指的是李商隐、杜牧15.下列各句中,同时采用了对偶、夸张的是A. 恨相见得迟,怨归去得疾。
第9章班主任工作9.1 考点精讲一、班主任工作的意义和素质要求(一)班主任工作的意义1.班主任是班集体的组织者和领导者。
班主任受学校和校长的委托,担任班级组织的领导者。
班集体的发展方向、班委会的选拔、良好班风的形成等都离不开班主任的组织指导。
2.班主任是学生全面发展的促进者。
班主任除了关心学生的学科学习之外,还要关心他们的品德、能力、身体和心理等其他方面的发展,教学生学习做人、做事。
3.班主任是联系班级中各科任课老师的纽带。
教育事业是集体的协作事业,班主任能够与任课教师进行有效的沟通,便于任课教师有效地调整自己的教学策略,取得更好的教学效果。
4.班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。
班主任在班级建设中行使着多种职能,扮演着多种角色,在学校、家庭和社会的关系中起着桥梁作用。
5.班主任是学校领导实施教育教学计划的得力助手和骨干。
班主任是受学校和校长委托担任班级管理者的,因此自然就成为了学校领导实施教育教学计划的得力助手和骨干。
(二)班主任素质的基本要求1.具有民主精神和友善态度。
教师与学生在教育过程中虽然处于不同的地位、担任着不同的角色,但是双方有平等的人格地位。
作为教师应把学生当做学习的主人,平等对待学生,与学生成为知心朋友。
2.具有较广博的知识和较广泛的兴趣爱好。
学生具有可塑性和向师性,班主任具有权威性,拥有广博知识和广泛兴趣的班主任更容易赢得学生的尊重和信任。
3.具有善于与学生沟通的能力。
(1)班主任要全面深入了解自己班集体中的每一位学生,关注学生的个体差异,因材施教,善于与不同类型的学生相处。
(2)具有开展班级工作的基本能力。
(3)具有人格魅力和健康的心理品质,包括积极的情绪、幽默感、自控能力等。
二、班主任工作的任务和内容(一)班主任工作的基本任务班主任工作的基本任务是管理好班级,教育好学生。
1.班主任要组织好班级的教育活动。
在学校领导和其他任课教师的配合下,班主任要贯彻国家全面发展的教育方针,按照学校的教育教学计划,结合本班实际情况,发挥教育主导力量,有计划地组织班级学生的教育活动。
成人高考考试表
成人高考考试科目根据不同的学历层次和专业有所不同,以下是成人高考各层次、各科目的考试科目:
1. 高中起点升本科(总分600分):
文科:语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)
理科:语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)
2. 高中起点升专科(总分450分):
文科:语文、数学(文)、外语
理科:语文、数学(理)、外语
3. 专科起点升本科:
政治、外语和一门专业科目。
专业科目有8种类型,包括大学语文、艺术
概论、高等数学(一)、高等数学(二)、民法、教育理论、生态学基础和医学综合。
考生需要根据所报考的专业要求选择其中一门进行考试。
此外,成人高考的考试时间通常在每年的10月,具体时间可能会根据地区
和考试科目有所不同。
考生需要关注当地考试院或教育部门发布的官方通知,以获取准确的考试时间和考试科目信息。
以上信息仅供参考,如果您还有疑问,建议咨询专业人士。
河北省2023年成人高考辅导教材
专升本:《语文》《高等数学》《英语》《政治》《民法》《教育理论》《医学综合》《艺术概论》《生态学基础》。
注意:报考成考的考生可免费预约短信提醒,届时公告发布的报名、准考证打印、成绩查询、证书领取相关信息会短信通知您。
考试教材:
1、大学语文:全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科) 大学语文 (第16版),高等教育出版社。
2、高等数学(一):全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科)高等数学(一)(第16版),高等教育出版社。
3、高等数学(二):全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科)高等数学(二)(第16版),高等教育出版社。
4、英语:全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科) 英语(第16版),高等教育出版社。
5、政治:2019全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科) 政治(第16版),高等教育出版社。
6、民法:全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科) 民法(第16版),高等教育出版社。
7、教育理论:2019教育理论全国各类成人高考复习考试辅导教材专科起点升本科第16版,高等教育出版社。
8、医学综合:全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科) 医学综合(第16版),高等教育出版社。
9、艺术概论:2019艺术概论全国各类成人高考复习考试辅导教材专科起点升本科第16版,高等教育出版社。
10、生态学基础:全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科) 生态学基础 (第16版),高等教育出版社。
第1页:高起点考试教材第2页:专升本考试教材专升本《语文》《高等数学》《英语》《政治》《民法》《教育理论》《医学综合》《艺术概论》《生态学基础》。
专升本考试教材书名:2017成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):大学语文(第14版)出版社:高等教育出版社作者:吴相州书名:2017成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):高等数学(一)(第14版)出版社:高等教育出版社作者:本书编写组书名:2017成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):高等数学(二)(第14版)出版社:高等教育出版社作者:本书编写组书名:2017成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):英语(第14版)出版社:高等教育出版社作者:本书编写组书名:2017成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):政治(第14版)出版社:高等教育出版社作者:冯卓然王树荫书名:2017成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):民法(第14版)出版社:高等教育出版社作者:包光明书名:2017年成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):教育理论(第14版)出版社:高等教育出版社作者:钟祖荣刘维良书名:2017年成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):医学综合(第14版)出版社:高等教育出版社作者:陈嬿书名:2017成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):艺术概论(第14版)出版社:高等教育出版社作者:郭青春书名:2017成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科):生态学基础(第14版)出版社:高等教育出版社作者:曹凑贵备注:2017年成人高考考试教材市面上已有售,请考生咨询相关书店。
2024年成人高考成考大学语文(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是:A. 驽马(nú) 纶巾(guān) 桴鼓(fú)B. 蹩脚(bié) 愀然(qiǎo) 跬步(kuǐ)C. 嗟乎(jiē) 骐骥(jì) 锲而不舍(qì)D. 藩篱(fán) 驽钝(nú) 生非异也(fēi)2、下列关于古文中的成语,解释错误的一项是:A. 鹏程万里:比喻前程远大。
B. 赤壁之战:形容勇猛善战。
C. 挥毫泼墨:形容书法或绘画技艺高超。
D. 前赴后继:形容英勇奋斗,不畏牺牲。
3、下列作品中,属于唐代诗人王维创作的是哪一项?A. 《静夜思》B. 《登高》C. 《山居秋暝》D. 《赋得古原草送别》4、下列哪一项不属于古代汉语中的语法现象?A. 句尾的“矣”“焉”“耳”等语气词B. 句首的“夫”“盖”“若夫”等发语词C. 介词短语作主语或宾语D. 动词的使动用法5、下列句子中,没有语病的一项是()A. 为了保护森林资源,我国政府采取了一系列措施,比如在山区实行退耕还林政策。
B. 随着科技的飞速发展,智能手机已经普及到每个人的手中,它改变了我们的生活方式,也给我们带来了许多便利。
C. 小明虽然学习刻苦,但是成绩却一直不理想,这让他倍感困惑。
D. 在这次比赛中,选手们展现出了顽强的毅力和拼搏精神,他们的表现赢得了观众的热烈掌声。
6、下列句子中,没有语病的一项是:A. 随着科技的飞速发展,我们的生活发生了翻天覆地的变化,这使得我们不得不重新审视我们对未来的预期。
B. 为了提高教学质量,学校决定增加学生的课外作业量。
C. 这位作家的作品深受广大读者喜爱,尤其是他的小说,几乎无人不知、无人不晓。
D. 为了保护环境,我国政府采取了一系列措施,包括关闭污染严重的企业和禁止使用一次性塑料制品。
全国各类成人高等学校招生复习考试大纲——专科起点升本科大学语文总要求1.学习古今中外的名家名作,了解文化的多样性、丰富性,继承中华民族的优秀文化传统,培养高尚的思想品质和道德情操,提高人文素质。
2.能准确地阅读、理解现当代作品,能读懂难度适中的文言文,并能解释常见的字词和语言现象。
3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法,具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
4.掌握常用的文体写作知识,能够综合运用各种表达方式,具有较高的写作能力。
复习考试内容一、汉语基本知识【要求】1.正确、熟练、有效地使用国家通用语言文字。
2.辨析和修改病句。
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
3.掌握基本句式。
掌握识别句式、变换句式、压缩语段的能力。
4.正确使用常见的修辞手法。
常见修辞手法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
5.识别古今词义有差异的重点词汇;了解文言词语中一词多义现象; 识别通假字、古今字、异体字;掌握现代汉语中仍然使用的文言词语。
6.掌握常用文言虚词的意义和用法。
常见文言虚词:之、其、者、也、所、诸、焉、则、而、与、于、以、且、乃、为等。
识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。
7理解文言文中与现代汉语不同的句式和用法,如使动用法、意动用法、词类活用、宾语前置、定语后置、判断句、被动句等,并能正确地译成现代汉语。
二、作家作品知识【要求】掌握中外文学史上重要作家的时代、国别、名号、所属流派(社团)及代表作,了解其主要思想倾向、文学主张、艺术成就及在文学史上的贡献。
三、文体知识【要求】1.议论文议论文是指以议论说理为主的文章,包括论点、论据、论证三要素。
论证的方法有归纳论证(例证论证)、演绎论证、比较论证(类比论证、对比论证)、比喻论证等。
驳论的方式有驳论点、驳论据、驳论证等。
2.记叙文记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。
它以叙述、描写为主,间用抒情、议论、说明等多种手法。
2021年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文一㊁选择题:1~20小题,每小题2分,共40分㊂在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的㊂1.下列选项中,有关文体知识正确的一项是A.五言诗都不是近体诗㊂B.七言诗一定是近体诗㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀C.近体诗一般用平声韵㊂D.古体诗不能句句押韵㊂2.下列有关文学常识的表述,不正确∙∙∙的一项是A.郭沫若‘女神“是中国现代第一部白话诗集,是新诗奠基之作㊂B.闻一多‘发现“是实践诗人提出的 三美 主张的 新格律诗 ㊂C.徐志摩‘再别康桥“语言华丽㊁意象鲜明,呈现出飘逸的风格㊂D.艾青‘北方“创作于抗战时期,是其 散文美 主张的代表作㊂3.下列关于‘诗经“的表述,正确的一项是A.‘诗经“不具备反复吟唱㊁重章叠句的特点㊂B.‘诗经“分为 赋 比 兴 三个部分㊂C.‘诗“‘书“‘礼“‘易“‘乐“合称 五经 ㊂D.‘诗经“是我国现实主义诗歌创作的源头㊂4.下列作家中,不属于∙∙∙19世纪批判现实主义作家的是A.狄更斯(英国)B.雨果(法国)C.契诃夫(俄国)D.马克㊃吐温(美国)5.下列选项中,以知识分子革命生活为题材的 红色经典 小说是A.杨沫‘青春之歌“B.路遥‘平凡的世界“C.梁斌‘红旗谱“D.罗广斌㊁杨益言‘红岩“6.下列选项中,没有∙∙使用修辞方式的一项是A.凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看㊂B.三万里河东入海,五千仞岳上摩天㊂C.江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?D.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声㊂7.下列选项中,有关‘齐桓公伐楚“的表述正确的一项是A.齐国没有战胜的把握,所以选择与楚国订立盟约㊂B.面对齐国的威势,楚国使者唯唯诺诺,难以应对㊂C.齐国因楚国承认了错误,才列开兵阵与楚国结盟㊂D.楚国地处南海,齐国地处北海,在利益上有冲突㊂8.下列有关‘灯下漫笔“中,对外国人态度的表述不正确∙∙∙的一项是A.倘能疾首蹙额而憎恶中国的,是可佩服的㊂B.不知道中国文明吃人本质而赞颂者,是可恕的㊂C.在西湖见轿夫含笑便赞美中国人的,是别有用心不怀好意的㊂D.以中国人只配悉照原来模样而故意称赞中国旧物的,是可憎的㊂9.下列选项中,对杜甫‘登高“理解正确的一项是A.本诗前半段抒情,后半段写景,情景交融㊂B.本诗通篇对仗,句法交错相连,诗意连贯㊂C.本诗通过感秋悲秋的情绪变化,以景结情㊂D.本诗通过登高远眺赞美了河山的壮美辽阔㊂10.下列有关‘断魂枪“中,对孙老者肖像描写视角的理解正确的一项是A.通过沙子龙的眼睛描写B.通过王三胜的眼睛描写C.通过叙述者的眼睛描写D.通过现场观众的眼睛描写11.下列有关作品内容的介绍,正确的一项是A.‘边城“围绕翠翠的三角恋爱展现了一种 自然而不悖乎人性的人生形式 ㊂B.‘家“的反封建主题是通过高老太爷等卫道士形象体现的㊂C.‘子夜“吴荪甫的命运,主要是由自身的性格悲剧造成的㊂D.‘围城“以方鸿渐为中心,描绘出战时一代知识分子勇敢前行的人生图画㊂12.下列选项中,关于‘孔雀东南飞“的表述不正确∙∙∙的一项是A.诗歌通过有个性的人物对话塑造了鲜明的人物形象㊂B.诗歌多用相互照应的方法使结构完整㊁紧凑㊁细密㊂C.刘兰芝㊁焦仲卿夫妇的关系是本文的主要线索之一㊂D.夫妻二人化为鸳鸯的神话与本文的现实意义相冲突㊂13.给下列一段文字画横线处依次填入词语,最恰当的一组是故宫了无数风云变幻与时代更迭,但最终都在数代人的努力和守护下保留了下来,成为中国文化的瑰宝㊂十个甲子的故宫不但没有老去,反而在无数工作者的努力下青春㊂王谢堂前燕,飞入百姓家㊂越来越开放的故宫给人们一个魅力四射的历史宝库㊁一个充满活力的文化秘境和一个永无止境的壮阔时代㊂A.穿越㊀经历㊀展现㊀焕发B.经历㊀穿越㊀焕发㊀展现C.经历㊀穿越㊀展现㊀焕发D.穿越㊀经历㊀焕发㊀展现14.下列句子中,没有∙∙语病的一项是A.每年 感动中国 年度人物评选颁奖晚会都是让人心灵得以净化㊁灵魂得以升华的时刻㊂B.寒潮的路径不同,要看侵入的冷空气哪部分气压最高,被侵入地区的气压哪部分最低所决定的㊂C. 巨型稻 试种成功,使袁隆平的 禾下乘凉梦 变成了现实,这是几代人共同努力的成果㊂D.在人类与病毒的斗争中,研制疫苗至关重要,绝不能单枪匹马,而是全人类的共同努力㊂15.下列句子中, 为 字的读音与其他选项不同的是A.非秦者去,为∙客者逐㊂B.惑而不从师,其为∙惑也㊂C.姜氏何厌之有?不如早为∙之所㊂D.诸侯人来事秦者,大抵为∙其主游间于秦耳㊂16.下列句子中的 之 字,与 吾见师之出而不见其入也 中的 之 字用法相同的是A.驼闻之∙曰: 甚善,名我固当㊂B.能顺木之∙天,以致其性焉尔㊂C.宦三年矣,未知母之∙存否㊂D.故为之∙说,以俟夫观人风者得焉㊂17.下列选项中,加点的词不∙用作动词的是A.许子必织布然后衣∙乎?B.假舟楫者,非能水∙也㊂C.春秋∙∙不变,水旱不知㊂D.鞭∙马南驰数十里,复得其余军㊂18.下列句子中, 责 字的意思与其他选项不同∙∙的是A.修己而不责∙人,则免于难㊂B.躬自厚而薄责∙于人㊂C.吾请为君责∙而归之㊂D.责∙毕收乎?来何疾也?19.下列选项中,加点字解释不正确∙∙∙的是A.愿无伐∙善,无施劳㊂B.直不百步耳,是亦走∙也㊂㊀伐:讨伐㊂㊀走:跑㊂C.臣闻吏议逐客,窃以为过∙矣㊂D.各亲其亲,各子∙其子㊂㊀过:错误㊂㊀子:把 当作儿子㊂20.下列选项中,画线部分翻译正确的是A.曰归曰归,岁亦莫止㊂岁亦莫止:岁月不会停留㊂B.擅强兵坐而观者,相环也㊂擅强兵:擅长作战的军队㊂C.行李之往来,共其乏困㊂行李之往来:推着行李来往㊂D.不念旧恶,怨是用希㊂怨是用希:别人对他们的怨恨因此很少㊂二㊁文言文阅读:21~29小题,共30分㊂(一)阅读‘齐晋鞌之战“中的一段文字,然后回答21~23小题㊂郤克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音㊂曰: 余病矣! 张侯曰: 自始合,而矢贯余手及肘;余折以御,左轮朱殷㊂岂敢言病?吾子忍之㊂ 缓曰: 自始合,苟有险,余必下推车㊂子岂识之? 然子病矣㊂ 张侯曰: 师之耳目,在吾旗鼓,进退从之㊂此车一人殿之,可以集事㊂若之何其以病败君之大事也?擐甲执兵,固即死也;病未及死,吾子勉之! 左并辔,右援枹而鼓,马逸不能止,师从之㊂21.郤克的主要职责是什么?(3分)22.分析张侯的性格特点㊂(4分)23.文中哪句话体现了晋国将士视死如归的精神?(3分)(二)阅读乐府诗‘西洲曲“,然后回答24~26小题㊂忆梅下西洲,折梅寄江北㊂单衫杏子红,双鬓鸦雏色㊂西洲在何处?两桨桥头渡㊂日暮伯劳飞,风吹乌臼树㊂树下即门前,门中露翠钿㊂开门郎不至,出门采红莲㊂采莲南塘秋,莲花过人头㊂低头弄莲子,莲子青如水㊂置莲怀袖中,莲心彻底红㊂忆郎郎不至,仰首望飞鸿㊂鸿飞满西洲,望郎上青楼㊂楼高望不见,尽日阑杆头㊂阑杆十二曲,垂手明如玉㊂卷帘天自高,海水摇空绿㊂海水梦悠悠,君愁我亦愁㊂南风知我意,吹梦到西洲㊂24.给这段文字划分层次,并说明各层次的起始位置㊂(2分)25. 莲子青如水 包括了哪两层含意?(4分)26.请简要概括本诗的主题思想㊂(4分)(三)阅读方孝孺‘豫让论“中的一段文字,然后回答27~29小题㊂士君子立身事主,既名知己,则当竭尽智谋,忠告善道㊂销患于未形,保治于未然㊂俾身全而主安㊂生为名臣,死为上鬼,垂光百世,照耀简策,斯为美也㊂苟遇知己,不能扶危于未乱之先,而乃捐躯殒命于既败之后;钓名沽誉,炫世骇俗㊂由君子观之,皆所不取也㊂盖尝因而论之,豫让臣事智伯,及赵襄子杀智伯,让为之报仇㊂声名烈烈,虽愚夫愚妇,莫不知其为忠臣义士也㊂呜呼!让之死固忠矣,惜乎处死之道有未忠者存焉㊂27.作者认为豫让为智伯报仇的做法是否可取?(2分)28.作者认为 士君子立身事主 ,应该采取怎样的做法?(4分)29.将 不能扶危于未乱之先,而乃捐躯殒命于既败之后 翻译为现代汉语㊂(4分)三㊁现代文阅读:30~38小题,共30分㊂(一)阅读陈华‘上海选手夺东京残奥会中国首金“一文,然后回答30~32小题㊂①东京残奥会中国首金来了!8月25日,来自上海轮椅击剑队的运动员李豪,在轮椅击剑男子佩剑个人赛A级决赛中以15比12战胜对手,成功夺得金牌㊂②赛后第一时间,李豪通过微信接受了记者采访: 决赛一开始,我打得有点乱,主要还是心急了㊂关键时刻教练喊暂停,给我提醒,布置战术㊂我也冷静下来,放下思想包袱,一剑一剑去咬,敢打敢拼㊂很多之前不敢做的动作竟然都做出来了,就这样拿到了首金㊂ 李豪的话里透露着实诚㊂③赛前,李豪有没有想到自己会夺得首金?27岁的李豪笑着提高了音量: 打比赛的时候,哪里想过首金不首金哦!我的想法很简单,就是珍惜比赛,发挥出平时训练的水平㊂ 最后,李豪特别表达感谢: 感谢祖国的培养,感谢上海,感谢教练!④李豪出生于1994年,2岁时因车祸导致截肢,2014年开始接受轮椅击剑训练,2015年加入上海队,曾获2016年意大利世界杯男子A级佩剑个人第三,2017年全国锦标赛男子A级佩剑个人第三,2018年世界杯男子A级佩剑个人第一,2019年第十届残运会男子A级佩剑个人第二名㊂30.结合①自然段谈谈新闻报道导语写作的基本要求㊂(4分)31.②③自然段中李豪取得首金的成功经验是什么?(4分)32.④自然段起到了什么作用?(2分)(二)阅读郭风的散文‘访陶潜墓“,然后同答33~35小题㊂从一条小小的山径,从短短的若干石级,走到你安息的地方㊂没有长长的墓道㊂没有翁仲和石兽的仪仗队㊂没有华表㊂一切朴实无华,有如你的诗篇㊂我看见,在你的墓前,有古松若干株,有野菊在草间开花㊂一切都自然㊁亲切,有如你的诗篇㊂我坐在你的有一座石门的围栏的墓场上,读着刻在你墓碑上的‘五柳先生传“和‘归去来兮辞“ 这两篇诗一般的散文,我少年时代朗读过,背诵过㊂我没有带鲜花来,没有携酒来㊂我怀着少年时代对你诗篇景仰和赞美的心情,(这种心情至老不衰 )到你的墓前,看望你的诗魂我自己的心,因此变得充实㊂我感到仿佛有明净的泉水流过我的心中㊂我感到仿佛有清风在我的心中吹过,当我走下短短的石级,从一条小小的山径,离开你的安息的地方33.文章的题目为什么用 访 字?(3分)34.文章主要从哪些角度展开叙事抒情?(3分)35.陶潜墓前 有野菊在草间开花 ,这句话有什么含意?(4分)(三)阅读美国作家赫歇尔㊃科兹恩的小说‘陌生电话“,然后回答36~38小题㊂一阵刺耳的手机铃声响起,菲尔下意识地从口袋里掏出手机,是个陌生号码㊂你好㊂ 他接了电话㊂一个阴沉的声音从电话那头传来: 你妻子在我手上㊂抱歉,你说什么?你给我听好了㊂她的死活你看着办㊂还没等菲尔开口,对方就迫不及待地说了下去㊂明天午夜之前准备好100万现金,不要做标记㊂到时候我会再打电话,告诉你下一步怎么做㊂你是谁? 菲尔问㊂这不重要㊂我们手上有你的妻子㊂你只需要知道这一点㊂菲尔叹了口气, 别开玩笑了,你到底是谁啊?不是开玩笑!100万! 对方停顿了一下,接着说, 不要报警㊂如果你家附近出现一辆警车,她就死定了㊂如果我不给钱呢?不要跟我耍花招,先生㊂赶快筹钱,否则后果自负㊂听着,你这个蠢货, 菲尔说道: 我不会给你一毛钱,一分都没有㊂你没等对方说完,菲尔抢话道: 现在轮到你听我说了,我是不会给钱的㊂按我说的做,今晚午夜之前把我妻子放了,否则我会拿出双倍的钱要你的命㊂你的同伙为了200万,让他们杀亲妈都会愿意的㊂你知不知道你在说什么,你妻子随时会没命的㊂菲尔笑道: 我不这么认为㊂你不可能得逞,希望你明白这一点㊂ 他看了一眼手表, 今晚午夜之前必须把我妻子送回家,不要再啰嗦㊂否则我就出200万要你的命㊂你愿意赌一把吗?听着,伙计,我是在和你谈交易我也是,朋友㊂你不觉得这200万立马就会让你的同伙反水吗?其实我出100万就能买通他们,你的命不值钱㊂一阵沉默㊂菲尔换了一只耳朵听电话,并坐了下来,等待对方答复㊂现在我挂断了㊂我希望你住得不算远,以便12点之前能把她送回家㊂ 菲尔又看了一眼手表,继续说道, 现在是6点㊂祝你过得愉快㊂他挂断电话,把手机放进口袋,接着从沙发上站起来,伸了伸腰,走进厨房㊂他的妻子玛吉正忙着把烤肉从烤箱里取出来㊂正要喊你吃饭呢㊂ 她把烤肉放在餐桌上,随口问道: 谁打的电话?菲尔拿起餐刀,削下一片薄薄的烤肉片,放在盘子里,轻描淡写地说: 打错号码了㊂36.主人公菲尔经历了怎样的心理变化?(6分)37.小说主要以什么方式展开故事情节?(2分)38.小说的结尾有什么特点?(2分)四㊁作文:50分㊂39.阅读下面的材料,根据要求作文㊂1950年,他们正年轻, 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江 ㊂后来,他们中有人埋骨他乡,有人魂归故里,有人已白发苍苍 一代人终会老去,但永远有人年轻,不要忘记他们的故事,精神不灭,薪火相传!如今祖国已无恙,如果可以跨越时空对话,你有哪些话想对他们讲?根据上述材料,写一封信,字数不少于800字㊂2021年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文试题参考答案一㊁选择题1.C㊀㊀㊀㊀㊀2.A㊀㊀㊀㊀㊀3.D㊀㊀㊀㊀㊀4.B㊀㊀㊀㊀㊀5.A6.D7.A8.C9.B10.B11.A12.D13.B14.C15.D16.C17.C18.D19.A20.D二㊁文言文阅读21.负责执掌旗和鼓22.坚毅㊁勇敢㊁顾大局㊁识大体23.擐甲执兵,固即死也㊂24.第一层从 忆梅下西洲 到 门中露翠钿 ㊂第二层从 开门郎不至 到 莲心彻底红 ㊂第三层从 忆郎郎不至 到 吹梦到西洲 ㊂25.①写实,表现莲子的青翠新鲜㊂②双关,表现恋人的性情清如秋水㊂26.全诗描写一个可爱的女子对其情侣的长相思,表现了她炽热纯洁的爱情㊂27.作者认为豫让的做法并不可取,称不上真正的忠臣义士㊂28.作者认为 士君子立身事主 ,应该 竭尽智谋,忠告善道㊂销患于未形,保治于未然 ㊂29.不能在动乱之前拯救危难,而是在事情失败之后才去献身自尽㊂三㊁现代文阅读30.①基本要素:人物㊁时间㊁地点㊁事件㊁原因㊁发生过程㊂②语言风格:简洁凝练,准确全面㊂31.①放下包袱㊁敢打敢拼㊂②珍惜比赛㊁发挥水平㊂32.说明李豪能够夺得首金是有基础的,起到补充介绍作用㊂33. 访 ,暗指在作者心中陶潜依然活着,表达了作者的景仰之情㊂34.① 看 ,看墓地环境㊂② 读 ,读墓碑上的散文㊂③ 感 ,感受自己的内心㊂35.①写实,对现实景物的描绘㊂②象征,象征陶潜高洁淡泊的人格㊂36.①开始以为是朋友开玩笑,并未当真;②随后发现是诈骗电话,转而戏弄对方;③最后戏弄对方成功,心情轻松愉快㊂37.主要由对话构成,具有戏剧性,推动情节发展㊂38.意料之外,情理之中㊂四㊁作文(50分)39.略㊂。
第1章绪论
1.1 考点精讲
一、教育学的研究对象和任务
(一)教育学的研究对象
1.教育学
教育学是一门独立的学科,是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。
教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养人的社会活动,它通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。
2.研究对象
马克思主义教育学认为,教育学的研究对象应是以“教育现象”为基础,在教育价值观引导下形成的“教育问题”,其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系,以服务于教育实践。
(1)教育现象
教育现象是教育实践的产物,是以教与学为主体形式的客观存在,具有客观实在性,主要包括教育社会现象和教育认识现象。
(2)教育问题
教育现象被认知和研究,就成为教育问题,教育学正是在对教育问题不断进行探索,并找出相应答案的过程中展开的。
(3)教育规律
教育规律是教育内部诸因素之间、教育与外部诸因素之间内在、本质、必然的联系,以及教育发展变化的必然趋势。
深入了解和掌握具体的教育规律,能够提高教育工作的质量和水平。
(二)教育学的研究任务
教育学的研究任务是阐明教育的基础知识和基本理论,揭示教育教学的基本规律,给教育理论和实践工作者以理论和方法指导,全面提高教育教学质量,为培养合格的人才服务。
(三)教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系
1.教育学与教育方针政策
教育学不等于教育方针政策,教育学与教育方针政策既有联系又有区别。
(1)联系
①教育方针政策的制定不仅要考虑一定阶级、集团的利益和价值取向,也要考虑教育学所阐述的教育科学理论;
②教育学也要围绕教育方针政策提出的问题、课题,开展科学的研究和探讨,提出可供参考的意见。
(2)区别
①教育学是对教育规律的理性认识,主要任务是揭示教育规律,是客观的;
②教育方针政策是人们根据一定需要而主观制定的,是一定的阶级、集团为了教育上的
利益而制定的,具有主观性。
2.教育学与教育实践经验
教育学与教育实践经验既有联系又有区别。
(1)联系
教育学来源于教育实践经验;教育实践经验只有通过科学的抽象概括,才有可能上升到理论的高度,从而使教育学得到丰富和发展。
(2)区别
①教育学高于教育实践经验,是运用理性的思维对实践经验进行研究分析,揭示教育规律的一门科学;
②教育实践经验通常只反映教育表面的关系,偏重感性、具体的东西。
(四)教育学与教育科学
1.教育科学
教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称,包含基础学科、分类学科、交叉学科和应用学科几大类,是由若干教育类学科构成的学科总体,已经形成了一个具有多个分支学科的庞大的科学体系。
2.教育学与教育科学的关系
教育学是教育科学体系中的基础学科。
在教育科学孕育和发展的过程中,既出现了研究教育一般规律的教育学,又出现了研究教育领域某一方面规律的各门教育学科。
二、教育学的发展概况
(一)教育学的萌芽阶段(前教育学时期——17世纪以前)
1.教育学萌芽期的特征
在教育学的萌芽期,人们对教育的认识活动主要停留在经验和习俗的水平,没有形成系统的理性认识,成为教育之“学”;教育学尚未形成独立的形态,还没有从哲学、政治学、伦理学中分化出来。
因此,可以把这一阶段的教育认识活动称为“前教育学时期”。
2.代表性著作
(1)中国
《论语》、《孟子》、《学记》、《大学》、《师说》、《四书集注》等,其中《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。
(2)西方
柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》、昆体良的《雄辩术原理》等。
(二)独立意识形态教育学的产生(17世纪到19世纪末)
1.独立意识形态教育学产生的标志
(1)1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来,与其他学科并列。
(2)捷克教育家夸美纽斯在总结自己丰富的教育实践经验的基础上,于1632年出版了《大教学论》,被看作是近代第一部系统论述教育问题的教育学专著。
该书的出版,是教育学形成一门独立学科的标志。
2.著名教育家及其著作
(1)培根
英国哲学家培根作为近代实验科学的鼻祖,为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。
他批判了经院哲学,提出了实验的归纳法,将其看成是获得真正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论基础。
(2)卢梭
卢梭是法国著名的哲学家、教育家。
在教育上,他主张教育的目的在培养自然人;要求提高儿童在教育中的地位;顺应儿童的本性。
其代表作《爱弥儿》是一篇关于人类天性的哲学论文,他通过对其所假设的教育对象—爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述其资产阶级教育思想。
(3)夸美纽斯
夸美纽斯是捷克教育家,他一生写了大量的教育论著,其中最著名的《大教学论》被认为是近代第一本教育学著作。
在该书中,他提出了泛智教育思想;提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教育思想。
该书的教育学术价值就在于不仅指出了教育应该怎么办,而且努力地为教育措施寻找理论依据。
(4)康德
康德是德国著名哲学家。
他在哥尼斯堡大学期间,先后四次讲授教育学,并在晚年将自己有关教育的讲演稿交给学生编纂发表。
1803年,《康德论教育》出版。
在该书中,康德认为,教育是一门很难的艺术,其实践必须和“真知灼见”结合起来,否则就会变成“机械的”东西;并认为,“教育一定要成为一种学业,否则无所希望,”“教育的方法必须成为一种科学”,否则决不能成为一种有系统的学问。
(5)赫尔巴特
赫尔巴特是康德哲学教席的继承者,近代德国著名的心理学家和教育学家,在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
他的《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
(三)马克思主义教育学的建立与发展(20世纪)
1.马克思主义教育学的建立
(1)基本内容
马克思主义教育学产生于20世纪的苏联,马克思主义教育学的建立,是教育学的科学化发展阶段。
其包括两部分内容:
①马克思、恩格斯以及其他马克思主义经典作家对教育问题的论述;
②苏联和我国的教育学家们根据和运用马克思主义的基本原理(包括教育原理)对现代教育一系列问题的研究结果。
(2)基本观点
①教育是一种社会历史现象,在阶级社会中具有鲜明的阶级性,不存在脱离社会影响的教育;
②教育起源于社会性生产劳动,劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的改变;
③现代教育的根本目的是促使学生的全面发展;
④现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法,也是培养全面发展的人的唯一方法;
⑤在与政治、经济、文化的关系上,教育一方面受它们的制约,另一方面又具有相对独立性,并反作用于它们,对于促进现代社会政治、经济与文化的发展具有巨大的作用;
⑥马克思主义的唯物辩证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础,既要看到教育现象的复杂性,不能用简单化的态度和方法来对待教育研究,又要坚信教育现象是有规律可循的,否则就会陷入不可知论和相对论的泥潭中去。
2.马克思主义教育学的发展
马克思主义教育学建立之后,苏联一批教育家在确立和建设社会主义教育科学事业的过程中,运用马克思主义的世界观和方法论阐述教育问题,逐渐形成了社会主义教育理论。