【获奖范文】放眼生命的成长,做学生喜欢的老师演讲稿

做学生喜欢的老师演讲（16篇）”说完，捧着口琴吹奏起来。

旋律的优美，让大家听得如痴如迷。

我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。

我们热烈鼓掌致谢。

说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。

不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。

他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。

他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。

让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。

他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。

曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。

是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。

老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。

此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!我的演讲完毕。

谢谢大家!做学生喜欢的老师演讲篇6 大家好!毛老师是位十分敬业的好老师。

每当想起他，我心里油然而生一股敬意。

他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛老师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。

如果有什么不会做的，我会主动请教，毛老师会细心指导我来做。

作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。

在他的带领下，本班同学取得很大的进步，以前每个学期我们很少被评为文明班级，现在文明班级常常光临我们班。

做学生喜欢的老师演讲稿尊敬的各位领导、各位同事、各位亲爱的学生们：大家好！今天我很荣幸站在这里，为大家带来一场关于“做学生喜欢的老师”的演讲。

作为一名教育工作者，我深知教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生的成长和发展。

因此，如何成为一位受学生喜爱的老师成为了每位教师追求的目标和挑战。

首先，作为一位学生喜欢的老师，我们要做到与学生建立良好的关系。

每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣与需求。

作为老师，我们需要关注每个学生的情感需求，尊重他们的个性，给予他们足够的关怀。

只有与学生建立亲密的关系，才能让学生对我们敞开心扉，更好地接受我们的教育。

其次，作为学生喜欢的老师，我们要注重培养学生的自信心。

每个学生都应该被赋予相应的自尊和自信，只有这样他们才能敢于表达自己的观点和想法，展现自己的才能。

因此，我们要多给学生肯定和鼓励，让他们相信自己的能力，相信他们可以做到任何事情。

同时，我们还要教会学生如何接受和处理失败，让他们从失败中汲取经验教训，坚持不懈地追求自己的目标。

进一步来说，作为学生喜欢的老师，我们要激发学生的学习兴趣。

教育并不仅仅是灌输知识，而是要点燃学生学习的激情。

作为老师，我们需要设计丰富多样的教学内容和教学方法，引导学生主动参与课堂，激发他们的好奇心和探索精神。

我们可以引入趣味性的游戏和互动，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，使学习成为一种享受。

此外，作为学生喜欢的老师，我们要注意激发学生的创造力与想象力。

教育应该是培养学生创新思维和解决问题的能力，而不仅是死记硬背和机械应试。

我们可以给学生一些开放式的问题，鼓励他们进行思考和讨论，培养他们的批判性思维和创造性思维。

同时，我们还可以提供一些有趣的实践活动，让学生动手实践，独立思考，发挥他们的创造潜力。

最后，作为学生喜欢的老师，我们要成为学生的榜样。

教师的行为和言传身教对学生的影响是深远的。

我们要做到道德操守高尚，言行一致。

无论是在课堂上还是在生活中，我们都要以诚实、宽容、勤奋和积极向上的态度示范给学生。

怎样做一名学生最喜欢的老师演讲稿（通用3篇）怎样做一名同学最喜爱的老师演讲稿1在我上学校时，我就想过，假如我是一名老师，我会怎么当，当时想这一问题，主要是源于一名同学对心目中抱负老师的一种渴望，而现在，这个问题成了我需要面对并且要常常思索的问题，那么，怎样才能成为同学喜爱的老师呢？高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

”不管你是教哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求老师首先需要要爱同学。

喜爱同学是对老师职业道德最少的要求。

一、关爱同学，用“爱”去感化同学老师在同学心目中是崇高的、神圣的，这种崇高和神圣需要用老师的爱心来支撑。

尤其是在学校阶段，面对的是一群活泼可爱的孩子们，更要多给他们一分爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，使师爱渗透在整个教育过程中，如同学的鞋带开了，老师弯下腰帮他系好；同学进步了，老师送上一份真诚的鼓舞；看见同学摔倒后，老师伸手帮扶站起；老师捡起同学掉在地上的铅笔……假如做到了教育无小事，到处暖生心，那么同学定会被暖和的师爱所感动。

只有用爱才能教育孩子，才能成为孩子喜爱和信任的好老师。

良好的师生关系是建立在教学双方民主同等的基础上的。

在没有辈份、没有权力障碍的因素下，师生之间能以伙伴的身份或以同伴的关系以诚相待，相互信任，进行赤诚待人的交谈，是难能珍贵的。

教学中老师应主动地去接近同学、了解同学，做同学的知心伙伴，培育亲和的师生情感，并以自己丰富的知识、风趣幽默的语言、形象生动的比方展示数学的魅力。

数学知识中不乏抽象的、难以理解内容，这样就会给同学的学习带来较大的问题和困难，这些问题的解决和困难的突破需要肯定时间、适当的空间和良好的人际交往环境。

同等的师生关系，有利于营造轻松开心的课堂教学氛围，有利于师生的情感沟通和心灵沟通，可以为同学学习知识、探究问题制造良好的条件和心理环境，同学在课堂上没有包袱，心理放松，则必定会活跃思维、富于想象、乐于探究，学习数学也就成了特别欢乐的事情和为之追求的目标。

教师做学生最喜欢的老师演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：我今天非常荣幸，能够在这里和大家分享一些我对教育的理解以及对作为一名优秀教师的看法。

作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是引领学生向前。

我们要有一颗爱与责任的心，要将学生视作自己的孩子，用我们的智慧和爱心去引导和塑造他们。

但怎么做到让学生喜欢我们呢？我认为有以下几点：1. 热爱教育事业首先，我们必须热爱教育事业，拥有教育事业的敬畏之心。

曾有一位教育家说过，“教育的路上，必须认真对待每个孩子，因为他们是国家的未来，是人类的希望。

”所以，每位老师都应该具备一份敬畏之心。

2.时刻与学生们保持良好的互动与沟通其次，我们应该时刻保持与学生们的良好互动和沟通。

教育工作者需要了解学生的思维、情感和行为，这样才能为学生成长提供有益的帮助。

所以，老师应该尽可能与学生们保持良好的互动和沟通，让学生感受到自己受到了重视和关注。

3.创造轻松、愉悦的学习环境另外，我们还要创造轻松、愉悦的学习环境。

有句话说得好，“学习是件辛苦的事情，而学习的环境应该是轻松、开朗、愉悦的。

”为了让学生享受到愉悦的学习过程，我们可以创造出一定的游戏化学习环境，这种方法同样能够激励学生的学习兴趣。

4.尊重学生、建立良好的师生关系最后，我们还要尊重学生，建立良好的师生关系。

这是一个老师最重要的职责之一。

我们要了解学生的特点和背景，真正把学生当做自己的孩子来看待，这个过程中，我们要始终保持尊重和关注的态度，营造出一个关爱、信任、尊重的氛围，让学生能够自然地接受教育，得益于学习。

通过以上的4点我们可以发现，当我们成为那个让学生喜欢的老师时，是需要做出一定的投入和努力的，但是这是更值得的，因为无论是在学生的学习过程中，还是在他们未来走向社会的道路上，都会得到很多帮助和助力。

最后，我想再次强调，在达成这个目标的过程中，最重要的是热爱、关心、尊重和理解我们的学生，执行我们的职责并努力塑造一个愉悦、互动、团结、积极向上的学习氛围，这样我们就能成为学生喜欢的老师。

做学生喜欢的老师的演讲稿900字做学生喜欢的老师的演讲稿900字精选2篇（一）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里向大家介绍一位我非常喜欢的老师，她就是我们班级的语文老师李老师。

李老师不仅在课堂上给我们传授了丰富的知识，也成为了我们学习生活中的良师益友。

她每节课都充满活力和热情，总是用自己独特的方式引导我们进入学习状态。

无论是讲解课文，还是讨论作文，她总是以生动有趣的方式来激发我们的学习兴趣。

课堂上，她会结合生活中的实例，给我们讲述文化知识，在她的指导下，我们可以更好地理解和掌握课文的内涵，进一步进步自己的写作程度。

李老师并不是只关心学术表现，她更关心每个学生的成长和开展。

她非常尊重和理解每个学生的个性和特点，关注学生的情感和心理安康。

课上，她时常跟我们分享许多人生的智慧，引导我们正确面对困难和挫折，鼓励我们英勇追求梦想。

课下，李老师也经常与我们交流，关心我们的学习和生活情况。

无论困难还是烦恼，她都会耐心倾听和给予建议，从而帮助我们更好地解决问题，开展自己的潜力。

李老师的关心不仅仅存在于课堂上，她也积极参与各种活动，并给予我们全力的支持和鼓励。

在班级活动中，李老师总是积极参与，组织并推动学生的积极性和创造力。

她会与我们共同讨论方案，帮助我们解决问题，确保活动的顺利进展。

在各种比赛和演讲中，她会为我们加油鼓劲，给予我们自信和勇气，让我们充分展示自己的才能和特长。

作为一位优秀的老师，李老师不仅我们知识，更了我们做人的道理。

她用自己的行动告诉我们，老师不仅要有深沉的学识，更要有责任感和爱心。

她对每个学生都耐心细致，用心倾听每个人的问题和困惑，给予我们真诚的帮助和鼓励。

她用自己的实际行动告诉我们，只有用真心去关爱和理解学生，才能真正成为学生喜欢和依赖的老师。

在李老师的呵护下，我们班级的每个同学都有了宏大的进步，不仅学业有所打破，生活也更加有意义和充实。

李老师就是我们班级的一盏明灯，照亮了我们的前进道路，指引我们向更好的将来迈进。

2023年做学生喜欢的老师优秀演讲稿范文3篇做学生喜欢的老师优秀演讲稿范文1各位领导、评委、老师们：大家好！很荣幸有机会站在这里跟大家分享我的读书心得。

有人说：做教师难，做让学生喜欢的教师更难。

既然选择了教师这份职业，我力争做——让学生喜欢的教师，让学生喜欢上课，喜欢我这个英语老师。

《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基大师一生的经验积累，涉及教师很多的事例和体会，让人读来倍感亲切、受益匪浅。

特别是"争取学生热爱你的学科"一条，带给我深深的触动。

文中这样说："有些学生很长时间都没有对任何事情表现出特别的兴趣，…在学生对待知识的态度上，最令人苦恼和感到担忧的，就是这种无动于衷的精神状态。

学生在某一门学科上学业落后，考不及格，这倒并不可怕，而可怕的是他冷淡的态度。

"是啊，对于这样的学生，每个老师都非常头痛。

书中对待这样的学生，要"因材施教".做到这一点就必须对这样的孩子进行细致的了解。

我们的孩子来自不同家庭，具有不同的性格、不同的智力水平、不同的身体状况、不同的兴趣爱好。

教师要对他们的性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等了解清楚，这样在课堂上才能"使每一个孩子的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣".在很多时候，我没有花时间去了解学生更多的信息，忽略学生的个性，对学生提出同一个学习要求、要求他们完成同样的作业，用同一个标准去衡量他们。

对此一些没有达到老师要求的学生，他们很难体会到学习的乐趣，久而久之，他们对学习也就失去了兴趣。

著名教育学家陶行知先生说："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

"我们可能不知不觉已扼杀了他们的个性和创造力，我们应该让每一个学生都树立起自尊感，树立自信心，热爱自己！因而，因材施教是多么重要！再比如，有些孩子上课时注意力不集中，爱说话、爱做小动作、无精打采等，其实在抱怨孩子的同时我们应该想到：有些原因就在我们自己身上。

学生喜欢的老师演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享一个主题——“学生喜爱的教师”。

教师，是阳光下最光辉的职业，是孩子们成长道路上的引路人。

而一个学生喜爱的教师，更是孩子们心中的明灯，照亮他们前行的道路。

下面，我将从以下几个方面来谈谈如何成为一名学生喜爱的教师。

一、关爱学生，关注每一个孩子爱是教育的灵魂，一个优秀的教师首先要关爱学生，关注每一个孩子。

关爱学生，就是要尊重他们的个性，关心他们的成长，帮助他们解决问题。

在课堂上，我们要关注每一个学生的表现，鼓励他们积极参与，给予他们表现自己的机会。

在课下，我们要关心他们的生活，了解他们的需求，为他们排忧解难。

只有这样，我们才能赢得学生的信任和喜爱。

二、提高自身素质，做学生的榜样教师是学生的楷模，一个优秀的教师要有扎实的专业知识、高尚的师德和良好的教学能力。

我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，使自己在专业领域内具有权威性。

同时，我们要注重自己的言行举止，以身作则，为学生树立榜样。

一个优秀的教师，不仅能教会学生知识，更能教会他们如何做人。

三、善于沟通，搭建师生友谊的桥梁沟通是师生关系和谐发展的关键。

我们要善于与学生沟通，了解他们的想法，解答他们的疑问。

在沟通中，我们要尊重学生，倾听他们的心声，关心他们的感受。

同时，我们要善于运用多种沟通方式，如面对面交流、电话沟通、网络交流等，使师生关系更加紧密。

通过沟通，我们可以搭建起一座友谊的桥梁，让彼此的心灵更加贴近。

四、创设轻松愉快的学习氛围一个轻松愉快的学习氛围，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

我们要努力营造一个民主、平等、和谐、有序的课堂氛围，让学生在愉悦的心情中学习。

在课堂上，我们要注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索。

同时，我们要善于运用多媒体等教学手段，使课堂内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。

五、关注学生心理健康，培养健全人格一个优秀的教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的心理健康。

我们要善于发现学生的心理问题，及时给予关心和帮助。

做学生喜欢的老师演讲稿
做学生喜欢的老师演讲稿1
各位老师大家好：
我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。

教师是人类灵魂的工程师。

教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

他们只求付出不求回报。

说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师开展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。

那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。

教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。

”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。

我想教师的人格魅力可能就是表达在这样一件件小事上。

做学生喜欢的老师演讲稿14篇做学生喜欢的老师演讲稿1尊敬的各位评委老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《放眼生命的成长，做学生喜欢的老师》！体育课程改革，给我们的课堂教学带来了无限的生机和活力，同时也给我们带来了前所未有的机遇和挑战。

刚工作那会儿，我发现越是想和学生打成一片，学生反而和我越走越远，苦于想做一名深受学生喜欢的好老师，我一直在探索，一直在思考。

近日，我对学生做了关于“你心目中理想的体育课”的问卷调查。

学生这样说，我心目中的体育课是充满欢笑的，同学们可以尽显自己的特长，快乐的做运动。

看着稚嫩的笔迹，我意识到了责任的重大。

我想，到底怎么才能做一个深受学生喜欢的好老师呢？首先，学生喜欢的老师一定是师德高尚的人。

陶行知先生说：“德者师之魂。

”在学生心目中，老师是学生崇拜和模仿的对象，老师要真心爱护学生，不能对学生漠不关心，更不能动辄批评、训斥甚至打击、挖苦。

一位老教师这样告诫过我：“你要把学生当成是自己的家人，用心去交流，学生才会真正的喜欢你。

”也是因此，我至今还能记得自己发表的第一篇__，名字就是《从哥哥到老师的转变》。

其次，学生喜欢的老师一定是技能过硬，业务精湛的。

作为一门以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容的课程，我认为青年教师不仅要扎实掌握传统教材，还要能够创新思维，尝试自主开发教材。

基于我校绳类特色课题的研究，我连续开发出了特色绳操和花样跳绳两个校本教材，深受学生的喜爱，也因此被一些中高年级的学生调侃为“操哥”、“绳操之父”。

然后，学生喜欢的老师还应该是可以和他们做朋友的人。

苏霍姆林斯基这样说道：“教师应当把自己的一颗心交给每一个孩子，心中应该有他们的欢乐与苦恼，同情孩子，并对孩子进行由衷地关怀，这才是教育应该有的血与肉。

任小艾老师“以爱动其心”的教育方法，我们何不都去尝试一下呢？如果我们把与学生的交往当成是一种乐趣，并且尝试着和他们交朋友，关心他们的快乐与苦恼，就一定能够达到心灵上的交融。