2018年小学教育督导自评报告与2018年小学校长述职述廉报告汇编

小学校长述职述廉报告样本尊敬的各位家长、教职员工和评审委员会成员：大家好！我是XXX小学的校长，今天非常荣幸向大家述职述廉。

在过去的一年中，我和全体教职员工一起努力工作，致力于提高教育质量，加强学校管理，促进学校的可持续发展。

在此，我将向大家汇报我们在这一年所取得的成绩和所面临的挑战。

首先，我想回顾一下过去一年我们所取得的成果。

今年，我校在学生的学业成绩方面取得了显著的进步。

各年级班综合素质评价达到了预期目标，并超过了市、区要求的平均水平。

我们注重培养学生的综合素质，因此不仅注重学术成绩，还注重培养学生的创新能力、实践能力和社交能力。

在学生综合素质的评价中，我们引入了多元评价方法，包括课堂表现、作业完成情况、课外活动等。

这些措施在提高学生的学业成绩的同时，也培养了学生的多方面能力。

此外，我校在教师队伍建设方面也取得了一些成绩。

我们注重提高教师的专业素养，通过举办各类培训和学习交流，不断提升教师的教育教学水平。

同时，我们也积极引进优秀教师，以充实学校的师资力量。

经过一年的努力，我们的教师队伍更加稳定，教学质量得到了进一步提高。

在学校管理方面，我们加强了各项管理工作，提高学校的运行效率。

我们制定了详细的管理规章制度，进行细致的工作计划和安排，确保学校各项工作按时完成。

同时，我们还加强了学校与家长之间的沟通和交流，定期组织家长会议，听取家长的意见和建议。

通过这些措施，家校合作得到了加强，学校管理也更加规范。

然而，我们也要面对一些挑战。

首先，由于人力资源的有限，我们在一些方面的工作还需要进一步加强。

例如，由于教师数量不足，我们无法满足学生的个性化教学需求，这是我们发展中的一个短板。

其次，学校的硬件设施和教育资源也有待提升。

虽然我们已经做了一些努力，但仍然远远不够，我们需要进一步争取更多的支持和资源，以提升学校的教育质量。

针对上述挑战，我们制定了以下工作计划和措施：一、加强教师队伍建设。

我们将进一步提高教师的职业素养，鼓励教师参加各类培训和研讨会，提高他们的教学水平。

2018小学校长述职述廉报告小学校长在做好学校教务工作的同时，也要写述职述廉报告对上一年的总体情况进行总结。

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2018小学校长述职述廉报告【一】各位领导、各位同志：新的一年了，回顾过去，无论左看右看，前看后看，都有利于反思总结，展望提高，汇报一年来本人履行职责和廉洁自律的情况。

2017年，按时间划分大致可以分为两个阶段，前三个季度我在xx 小学履职，任党支部副书记、副总校长;第四季度，受局党委委派，我到xx小学任校长。

前三个季度的工作在这儿我就不做赘述，第四季度的工作将以关键事件的回顾来展示和反思这四个月来和大家一起并肩作战的历程。

一、明晰办学理念，凝练学校精神1. 事件：接受市教育局组织的市优质学校复评。

2. 回顾：20xx年xx月xx日，市教育局优质学校复评专家组来校开展为期一天的优质学校复评工作。

专家组成员通过听取汇报、查看校园和学生活动、听课、访谈、问卷等形式对学校五年来的工作进行了全面调研。

在当天的反馈中，专家组成员充分肯定了学校办学理念的历史脉络和逻辑走向。

专家组认为学校办学理念从“环境教育”到“绿色教育”再到“生态教育”，既一脉相承又与时俱进，在这一发展进程中学校教育的价值得到了新的提升，学校教育的方位得到了新的拓展，学校教育的内涵得到了新的深化。

根据市教育局的规定，本轮复评分为集中展示和现场评估两种形式，现场评估的最高等次是良好。

根据公示的结果，我校在本次复评工作中获得“良好”等次。

3. 反思：专家组的评价，既是对过去五年全校教师在阚书记带领下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是对学校十多年来孜孜以求、追寻教育本真的认可。

办学理念是学校经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。

生态教育的理念正体现了学校的教育哲学：自主学习、自然生长、自由生活。

清晰的办学理念为学校未来发展指明了方向，我们期望运用“生态教育”的理念重建学校教育中的学校精神、服务管理、师生生活和课程教学，为师生发展提供一个激活生命能量、掌握自身命运、面向未来发展的“生态系统” 。

小学校长述职述责述廉报告1. 引言尊敬的各位领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的校长XXX。

在过去的一年里，我担任着校长职务，负责管理和领导学校的各项工作。

今天，我向大家汇报和总结我作为校长的述职、述责和述廉工作。

2. 过去一年的工作回顾2.1 教育工作在过去一年里，我非常重视教育工作，注重提升学校的整体教学质量。

我们组织了一系列教育教学活动，例如教研活动、课堂观摩等，以促进教师间的交流与学习，不断提高教师的教学水平。

同时，我们还建立了家校合作平台，加强和家长的沟通，共同关心、培养和引导学生的成长。

2.2 学生管理工作学生是学校的未来和希望，他们的全面发展是我们努力的目标。

在过去的一年里，我们加强了学生的管理工作。

通过营造良好的校园文化和课堂管理，培养学生的自律意识和学习习惯。

我们还注重关注学生的心理健康，组织了一些心理辅导活动，帮助学生解决困惑和压力，促进他们的健康成长。

教师是学校的核心力量，他们的专业素养和教学能力对学校的发展至关重要。

我们重视师资培训工作，提供各种教育培训机会，帮助教师提升专业水平和教学能力。

我们也鼓励教师参与校外学习和交流，引进新的教育理念和方法，不断推动学校教育的创新与发展。

2.4 校园安全工作学校是孩子们的第二个家，保障学生的安全是我们义不容辞的责任。

我们加强了校园安全工作，制定并执行了一系列安全制度和应急预案，定期进行校园安全演练，确保学生的人身安全和财产安全。

3. 未来一年的工作计划3.1 提升教育质量未来一年，我们将继续注重提升学校的教育质量。

通过加强师资队伍建设，提高教师的教学水平，创新教育教学模式，培养学生的创新能力和综合素养。

3.2 加强学生管理我们将加强学生管理工作，建立更为科学和完善的管理制度和机制，关注学生的个体差异，根据不同的情况给予个性化的关怀和指导，促进每个学生的全面发展。

师资培训将继续成为我们工作的重点。

我们将不断探索和引进新的培训模式和机制，鼓励教师参与专业学习和交流，提高教师的专业能力和创造力。

⼩学校⻓述职述廉报告2018 春节临近，⼩学寒假放假时间也越来越临近了，也到了校⻓述职的时候了，下⾯是店铺⼩编为⼤家整理的：⼩学校⻓述职述廉报告2018，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注店铺()。

⼩学校⻓述职述廉报告2018(⼀)尊敬的领导，各位同仁： ⼤家好! ⼀年来，始终坚持党的教育⽅针和正确的办学⽅向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。

现总结、汇报如下： ⼀、加强学习，更新观念，努⼒提⾼⾃⾝素质 社会在不断地进步，新的教育理念在不断地产⽣。

作为新时期的校⻓，只有加强学习，不断地提⾼⾃⾝素质，才能适应新时期教育的需要。

1、加强学习，提⾼⾃⾝政治素质 我始终认真学习邓⼩平理论，努⼒实践“三个代表”重要思想，深⼊贯彻“⼗九⼤”会议精神，认真开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，⽤先进的理论、思想武装⾃⼰的头脑。

2、注重⾃⾝业务素质的提⾼ ⾯对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别⼈有关素质教育的科研成果，积极投⾝于教育教学改⾰之中。

积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。

加强⾃⾝业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进⾏学历提⾼培训。

作为⼀个教育⼯作管理者，我还通过订阅如《中⼩学管理》《现代教育科学》《中⼩学校⻓》等经验杂志，学习先进的管理经验;根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努⼒提⾼⾃⾝的教育管理⽔平。

⼆、勤政务实，真抓实干，全⼒搞好学校⼯作 近⼏年学校管理⼯作的实践，使我深深体会到;要搞好学校⼯作，必须全⼼全意依靠教职⼯，带领⾏政⼀班⼈，团结⼀致，共同努⼒，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职⼯对校⻓、对学校政治上有强烈的信赖感，⼯作上有危机感和责任感。

3、认清形势，树⽴三种意识 针对我校师⽣的⽐为1：10的严峻形势，正确树⽴教师的竞争意识、⽣存意识、发展意识，探索试⾏符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。

2018年小学教育督导自评报告XX小学，始建于1957年。

现有6个教学班，在校生78名，现有专任教师18名。

其中，46-50岁教师10人，50岁以上教师8人，教师平均年龄48岁，年龄凸现老龄化。

专任教师学历全部达标，其中，专科学历13人，中师学历5人，学历达标率100%。

几年来，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以“建设规范加特色学校，培养合格加特长人才”为办学宗旨，以“努力缩小城乡教育差距”为办学理念。

以“打造优雅的育人环境为办学特色”，以“办农村一流教育，创标准化小学为奋斗目标”。

学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。

现将下埝底小学督导自评报告如下：一、办学方向（一）办学思想下埝底小学，多年来以邓小平同志的“三个面向”为指导，以“xx”的重要思想为指针，全面贯彻教育方针，以“打造优雅育人环境，培养创新加特长人才”为办学理念、形成了“以德为本、明理诚信；全面发展、博学严谨；勤奋学习、精益求精；志向高远、务实创新。

”为学风，以“为人师表、严谨治学；爱生如子、慈善和谐；遵纪守法、精诚团结；与时俱进、爱岗敬业。

”为教风，一个校风正、学风浓的学校已初步形成。

教师树立了正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展，抓好每一个班级，提高每一名学生。

全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学，每学期听课30节以上，认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确，我校在XX年按县局要求，将小学课程全面使用课改教材。

（二）计划制定与实施第1 页共6 页学校制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，并有学校发展规划图。

规划和计划，内容真实，有实效性，可行性，符合乡情，校情，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，创造性地开展工作，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。

2018年小学校长述职报告各位领导、各位老师：春去秋来，日月如梭，转眼间已挥手而去，新的一年又开始了。

从1997年2月至今，整整13年时间，我与大家从有缘相识、到愉快合作、直至建立了深厚的友情。

再过半年，我就要退休了。

此时蓦然回首，不禁感慨万千，思绪难定。

可以说，当时的我是心怀对教育的梦想和对美好人生的执着追求到东小任职的，我想干事、想多干实事、想多干善事，想干有益于学校发展的大事。

总之，希望自己在任职期间为了东小的发展能干得尽心尽力、实实在在、痛痛快快、明明白白，轰轰烈烈，多留成绩，少留遗憾。

为此，我心中常常在追问，怎样当好东小的校长，怎样才能成为一个优秀的校长。

因为有了这些追问，才使我的工作富有挑战、更充满色彩、更具有意义。

在东小工作的这些年来，我非常开心，非常愉快。

尽管在工作中并非事事顺心，有过不少困难，也有过诸多无奈，但更多的是得到大家的理解与支持，以及付出的劳动所换来的收获，还有那一串串往事所留给我的美好记忆和永久的怀念。

校长，也许对普通人来说是权利大于责任，是一份耀眼，也令人崇拜的职位。

但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个地地道道的服务者的代名词，它服务于学校、服务于老师、又服务于学生。

正因为我对自己所从事的这个职业有了较深的理解，并保持着一种平和、健康的心态，所以我为自己定下了感悟至深的工作格言，并努力地实践着：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。

肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。

没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。

过去的一年对东小来说非同寻常。

由于区上教育资源的整合，撤校并点的实施。

我们东小属于撤并之列。

学校不仅班级减少，所剩班级的学生也纷纷转出，.在加之一些教师的调出，使开学一段时间师生的情绪波动，教育教学秩序不稳。

学生数量减少，经费紧缺，又面临学校与邻居围墙的修缮，学校环境的整治等一系列困难。

所幸的是，这只是一段时间。

2018年小学校长述职述廉报告范文年小学校长述职述廉报告范文述职报告范文总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。

在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。

这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同事相助的极好机会。

请同志们批评指正，提出宝贵意见。

一、本年度学校取得主要荣誉。

、我校取得了全县“工程”督导评估第一名的好成绩，属本轮评估唯一优秀学校，荣获陕西省“”工程督导评估优秀学校。

、我校先后被县局推荐为“陕西省校本研修先进集体”、“陕西省阳光体育示范学校”、“陕西省先进工会”、“榆林市实施素质教育优秀学校”。

、榆林市德育工作现场会、绥德县“双高双普”动员会在我校成功召开，市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示，给予很好的评价。

、XX年月初，绥德县教育局组织全县课改实验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。

二、本年度学校主要工作业绩。

、课改工作有新进展。

学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。

我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级全开放;绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校组织教师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，颇受启发;崔欢老师参加了榆林市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁的好评。

英语、科学科目的老师们能积极探索新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着浓厚的、不同风格的“课改”味，其中，王喜莲老师运用英语“四学”模式，被授予绥德县教学能手称号。

、教学成绩有新提高。

六年级五科成绩较为均衡，比对比学校超出分，五年级语数学科有很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得较好的成绩，二、三年级继续保持了令人满意的成绩，一年级起步成绩良好。

郝红霞、马霞、霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊、马姣老师成绩突出。

、课程建设有新亮点。

我校根据学生发展的需要及学校的实际情况，量身定做了四个校本课程。

2018校长述德述职述廉报告【2】2018校长述德述职述廉报告42018年，我校在区教育局、街道党工委、镇教办的正确领导下，以“科学发展观”和党的xx大，xx届二中、三中全会精神为指导，坚持质量立校，强化学校管理，加强队伍建设，优化教育行风，提升服务水平，推进特色教育，打造教育品牌，继续深入学习新课程标准，推进课程改革，加强教育理论学习，以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校，学校各项工作均取得了新的成绩。

现述职如下一、强化学习，不断提升自身综合素质作为领导干部，我深知，只有加强学习，拓展思维，提高自身思想素养和业务素质，才能更好地承担起领导学校发展的使命。

为此，我们以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，提升素养。

我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学习，参加远程教育培训，认真学习党的xx大，xx届二中、三中全会精神，自觉阅读管理著作，系统学习学校管理理论，丰富管理经验，提升我们的管理理念和能力。

同时学校也积极组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。

X月份，学校给每一位老师配备了一本《活动建构论》，让老师们阅读学习，并组织了多种活动来加以督促，并要求老师在课堂教学中进行偿试。

二、强化责任，不断提升岗位履职能力一年来，学校领导班子始终秉承“团结、落实、责任、自律”的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持：一是坚持以学校大局为重。

做到个人服从集体，不计个人得失，全心投入工作。

扎扎实实做好第一线的各项管理工作。

二是坚持深入群众。

坚持“四勤”，即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下宿舍;与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。

三是坚持教师本色。

主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参加教研组教研活动。

三、强化管理，不断提升学校办学实效(一)、建章立制，优化管理，完善内部管理体系。

小学校长述职述廉报告尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是XXX小学的校长，今天很荣幸向大家作小学校长述职述廉报告。

首先，我要向大家汇报过去一年XXX小学的工作情况。

今年是我上任校长的第二个年头，我和全体教职员工高瞻远瞩、开拓进取，立足学校定位，努力实施各项有利于学生成长发展的改革创新举措，为提高教育质量、促进学校健康快速发展做出了努力。

一、教育教学取得显著成绩在教育教学方面，我们积极探索优化教育教学结构的途径，加大了师资培训的力度，提高了教师的教学水平和素质。

我们建立了一支高素质、专业化的教师队伍，并开展了一系列专题研讨会、座谈会，促进了教师之间的交流和互相学习。

同时，我们也加大了学生课外活动的开展，注重培养学生的综合素质，在艺术、体育、科技等方面取得了良好成绩。

二、精神文明建设成果丰硕我们注重学校精神文明建设，着力构建和谐校园氛围。

我们组织学生阅读活动，开展了一系列课外知识比赛和社区服务活动，增强了学生的社会责任感和团队合作意识。

同时，我们也加强了学校安全教育工作，定期进行消防演练和应急预案演练，确保学校教育教学秩序和学生的人身安全。

三、家校合作取得新突破作为教育工作者，我们始终坚信，家校合作是学生成长的关键。

因此，我们积极与家长沟通，建立了健全的家校沟通渠道，加强了家长的参与和支持。

我们邀请家长到校参观、开展家长培训、家长会和座谈会等活动，增加了家校之间的互动和交流。

四、廉洁从教，筑牢廉洁防线廉洁是教育行业的底线和基础，我们始终坚持严格遵守各项廉洁规定，积极传达廉洁从教的理念，加强廉政教育和反腐倡廉工作。

我们建立了廉洁从教的工作机制，加大了监督力度，严惩违纪违法行为，保障了学校的安全稳定。

在未来的工作中，我们将继续坚持“德育为先、素质教育、立德树人”的办学理念，加强学校教研力度，提高教学质量和效益。

同时，我们将进一步加强师德师风建设，提高全体教师的综合素质和教育教学能力。

在家校合作方面，我们将注重加强与家长的沟通和交流，促进家校共育。

2018年小学校长述职报告3篇2018年小学校长述职报告一：一年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。

现将本年度本人的思想和工作总结如下：一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。

要求教师做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重视。

我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、塑造教师为人师表的良好形象。

我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

3、通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。

学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。

在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。

平时我能积极主动地学习理论知识、学习业务知识，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任二年级的语文的教学。

及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。

进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。

我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。

在我的带领下，教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。