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2020春人教版八年级下册物理定滑轮、动滑轮、滑轮组知识总结与练习题（含答案）知识点一：定滑轮（1）实质：是一个等臂杠杆。
支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。
（2）特点：不能省力，但可以改变力的方向。
知识点二：动滑轮（1）实质：是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。
支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点，动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径。
（2）特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。
知识点三：滑轮组（1）连接：两种方式，绳子可以先从定滑轮绕起，也可以先从动滑轮绕起。
（2）作用：既可以改变力的大小又可以改变力的方向，但是费距离。
（3）省力情况：F=（G+G动）/n；绳子自由端移动的距离s=nh，其中n是绳子的段数，h是物体移动的高度。
知识点四：轮轴和斜面（1）轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种省力杠杆。
轮和轴的中心是支点，作用在轴上的力是阻力F2，作用在轮上的力是动力F1，轴半径r，轮半径R，则有F1R=F2r，因为R>r，所以F1<F2。
（2）斜面：是一种省力机械。
斜面的坡度越大，省力越多。
【能力提升】一、选择题1．如图所示的滑轮匀速提升重物，那么（）A．F1方向的拉力最小 B．F2方向的拉力最小C．F3方向的拉力最小 D．三个方向的拉力都一样大2.使用滑轮组可以达到的目的是（）A．省力而且一定能改变力的方向 B．省力但不可能改变力的方向C．省力而且能省距离 D．能省力而且也可以改变力的方向3.小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（）A．小于0.75N B．等于0.75NC．大于0.75N D．等于0.5N4.如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（）二、填空题1．定滑轮实质是_____杠杆，使用定滑轮可以改变_____，但它不能省力。
动滑轮实质是_____的杠杆，使用动滑轮可以省力，但_______改变力的方向。
初二物理知识点全归纳总结填空一、力学部分1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。
2. 力的三要素：大小、方向、作用点。
3. 重力：物体由于地球的吸引而受到的力，方向总是竖直向下。
4. 弹力：物体由于弹性形变而产生的力。
5. 摩擦力：两个物体接触面间阻碍相对运动的力。
6. 牛顿第一定律：物体在没有外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。
7. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
8. 牛顿第三定律：作用力和反作用力大小相等，方向相反。
9. 压强：单位面积上的压力，单位为帕斯卡（Pa）。
10. 浮力：物体在流体中受到的向上的力。
11. 阿基米德原理：浸在流体中的物体受到的浮力等于它排开的流体的重量。
二、热学部分1. 温度：表示物体冷热程度的物理量。
2. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
3. 热膨胀：物体在温度升高时体积膨胀的现象。
4. 比热容：单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量。
5. 热量：物体在热传递过程中传递的能量。
6. 热机：利用内能做功的机器。
7. 热力学第一定律：能量守恒定律，即能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。
三、光学部分1. 光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播。
2. 反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射角等于入射角。
3. 折射定律：光从一种介质斜射入另一种介质时，入射角和折射角的正弦之比等于两种介质的折射率之比。
4. 凸透镜成像：凸透镜对光线有会聚作用，能成实像。
5. 凹透镜成像：凹透镜对光线有发散作用，只能成虚像。
6. 光的色散：白光通过三棱镜后，分解成不同颜色的光。
四、电学部分1. 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
2. 电流：电荷的定向移动形成电流。
3. 电压：使电荷发生定向移动的力。
4. 电阻：导体对电流的阻碍作用。
5. 欧姆定律：电流与电压成正比，与电阻成反比。
6. 串联电路：电路元件首尾相连，电流只有一条路径。
人教版八年级物理知识点整理（填空版）第一章机械运动1、______是宇宙中的普遍现象。
2、物体位置的变化叫_____运动。
被选作标准的物体叫______。
3、物体的运动和静止是_______的。
4、如果物体与参照物之间有相对位置变化，则说物体是______的，反之就是______的。
5、速度是表示物体_______的物理量。
6、v=___ s代表____，单位是___ ；t代表____，单位是_____；v代表______，单位是_____7、1m/s=_____km/h；物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动，每时每刻的速度都相同，运动状态不变。
8、减小误差的方法：（1）选用更精密的_______（2）采用更合理的_____（3）______求平均值。
9、测量平均速度的原理是______，物体在5秒内运动了30cm，则平均速度为_______ m/s第二章声现象1、声音是由____________产生的。
一切正在发声的物体都在________。
2、声音的传播需要_________。
真空不能传播________。
3、声音在空气中的传播速度约______m/s。
声音在____体中传播最快,在___体中传播最慢。
4、声音的特性包括______、_______、__________。
5、音调是指声音的_______，______决定音调；_________越高，音调就越高。
6、响度是指声音的_______，_________决定响度；_________越大，响度就越大。
7、________用来分辨不同物体发出的声音。
8、噪声是发声体做_______________时发出的声音或_______________的声音。
9、控制噪声途径：防止噪声_______；阻断噪声的________；防止噪声__________。
（从_______处减弱；从_______处减弱；从_______处减弱）10、声音可以传递_______和_______。
一、选择题1．如图所示，小新沿水平方向推装满书的木箱，但是箱子太重没有推动。
那么小新对箱子的推力（）A．小于箱子对他的作用力B．等于地面对箱子的摩擦力C．等于箱子受到的总重力D．小于地面对箱子的摩擦力B解析：B小新沿水平方向推装满书的木箱，但是箱子太重没有推动，箱子受推力和摩擦力作用，处于静止状态，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．关于重力，下列说法中正确的是（）A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，地球对物体的引力大于物体对地球的引力B．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上C．汽车启动时，车轮与地面间的摩擦是有益的D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的，应该越小越好C解析：CA．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，根据力的作用是相互的可知，地球对物体的引力等于物体对地球的引力，故A错误；B．形状规则且质量分布均匀的物体的重心一定在它的几何中心上，故B错误；C．汽车启动时，车轮与地面间的摩擦是有益的，若摩擦力小，车轮会在原地打滑，故C 正确；D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有益的，若摩擦力小，脚会打滑，容易摔倒，故D错误。
故选C。
3．如图所示，两个各重2N的相同长方体A和B靠在一起，在大小为2N的力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．B受到的摩擦力是1NB．A受到桌面的支持力是4NC．B对A的作用力是2ND．A受到的摩擦力和推力F是一对平衡力A解析：AA．把AB看做一个整体，AB大小为2N的力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，AB受到的摩擦力与推力F是一对平衡力，大小为2N，A和B 重力相同，对水平桌面的压力相等，接触面的粗糙程度相同，故A和B 受到的摩擦力相等，即A和B 受到的摩擦力均为1N，故A正确。
B．A在水平桌面上做匀速直线运动，受到桌面的支持力与其重力是一对平衡力，所以A 受到桌面的支持力是2N，故B错误。
八年级下册物理书人教版知识点
下面列举了八年级下册物理书人教版中的一些主要知识点：
1. 声音的产生和传播：声音的产生和传播的条件，声音的传播速度，声音的特点和性质。
2. 光的反射：光的传播特点，光的反射现象和规律，镜面反射，平面镜和曲面镜。
3. 光的折射：光的折射现象和规律，折射率，折射定律。
4. 光的成像：光的成像原理和条件，镜子和透镜的成像规律。
5. 光的色散：光的色散现象和原因，光的组成颜色。
6. 光学仪器：凸透镜、凹透镜、显微镜、望远镜的构造和原理。
7. 电的基本知识：电流、电压、电阻、电阻率的基本概念和单位，欧姆定律。
8. 并联和串联电路：并联电路和串联电路的特点和计算方法，电流在并联电路和串联电路中的分布。
9. 电的热效应：电能的转化，电阻中的电能转化为热能的原理和计算。
10. 电磁铁和电动机：电磁铁的原理和应用，简单电动机的原理和工作过程。
11. 电池和电源：原电池和干电池的构造和工作原理，电源的种类和应用。
12. 静电：静电现象的原因和规律，带电体间的相互作用。
13. 电磁感应：电磁感应现象的原理和应用，发电机和变压器的原理。
14. 电子学：半导体材料的性质，二极管和晶体管的原理和应用。
这些是八年级下册物理书人教版中的一些主要知识点，但具体的知识点还需要根据教材内容进行进一步的学习和了解。
知识点 10.1 浮力一．选择题（共 8 小题）1．（2019春•成都期末）如图所示情景中没有受到浮力的物体是（）A．航行中的“辽宁号”B．太空中的“天宫二号”C．空气中的热气球D．水中的金鱼2．（2019春•西城区校级期中）如图实验中，能说明浮力与液体密度有关的一组实验是（）A．①②③B．①③④C．①⑤⑦D．①②⑥ 3．（2019•杭州模拟）小华用如图甲所示进行实验“探究影响浮力大小的因素”，A是实心圆柱体，根据数据作出的弹簧测力计示数F 与物体浸入水中的深度h 的关系图象如图乙，从图乙可知（）A.物体受到的重力为 2NB.当物体浸没在水中时受到的浮力为 2NC.该物体的密度为1.0×103kg/m3D.浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比4．（2020•章丘区模拟）如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。
若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。
此实验说明了（）A．大气存在压强B．连通器原理C.浮力产生的原因D.液体的压强与液体的密度和深度有关5．（2019春•方城县期末）下列水中的物体没有受到浮力的是（）A．水面戏水的鸭子B．水中游弋的小鱼C．水中大桥的桥墩D．海底水草的叶子6．（2019•西湖区校级模拟）如图所示是某大桥的桥墩，它在水中受到的浮力是（）A．0N B．105N C．104N D．1.4×104N 7．（2019•临沂）被誉为“新世界七大奇迹”的港珠澳大桥（如图）由“水上桥面”和“海底隧道”两部分组成，其中海底隧道长 5.7km，设计时速 100km/h，隧道洞壁采用了让人视觉舒适的新型装饰材料。
下列说法正确的是（）A.水中的桥墩不受海水的浮力B. 桥面上行驶的汽车相对灯杆静止C ．通过海底隧道最少需要 34.2minD ．光在装饰材料上发生镜面反射8．（2019 春•沂水县期末）如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头 （ ）A. 没有受到水的压力，但受到水的浮力B. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力C ．受到水的压力，没有受到水的浮力D ．受到水的压力，也受到水的浮力二．填空题（共 4 小题）9．（2020•渠县一模）如图所示，将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力 F 向左和 F 向右的大小关系是F 向左F 向右（填“大于”“等于”或“小于”），当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力 F 向上和 F 向下的大小关系是 F 向上F 向下（填“大于”、“等于”或“小于”），通过以上探究，你认为浮力产生的原因是。
人教新课标八年级物理下册知识点填空和答案(最新版)和方向：1)重力的大小：与物体的质量有关，质量越大，重力就越大。
2)重力的方向：指向地心，垂直于地面。
3.重力的计算：1)重力的计算公式：重力大小 = 物体质量 ×重力加速度，即Fg = mg。
2)重力加速度的大小：在地球上，重力加速度的大小为9.8m/s²。
4.重力对物体的作用效果：1)重力可以使物体向地面运动。
2)重力也可以使物体产生形变。
四、摩擦力1.摩擦力的概念：1)摩擦力是物体间接触面上相互作用的力。
2)摩擦力的大小与物体间的压力和物体表面间的粗糙程度有关。
2.摩擦力的种类：1)静摩擦力：物体在静止时受到的摩擦力。
2)动摩擦力：物体在运动时受到的摩擦力。
3.摩擦力的作用效果：1)摩擦力可以使物体停止运动。
2)摩擦力可以改变物体的运动状态。
五、牛顿第一定律1.牛顿第一定律的内容：1)牛顿第一定律又叫做惯性定律，它的内容是：物体在没有受到外力作用时，将保持匀速直线运动或静止状态。
2)这个定律也被称为惯性定律，因为物体在没有外力作用时，会保持其原有的运动状态。
2.牛顿第一定律的实例：1)车辆行驶时，乘客会感到向后倾斜的力，这是因为车辆突然加速，而乘客的身体惯性使其保持原有的静止状态，所以会感到向后倾斜的力。
2)飞机在飞行时，乘客会感到向前倾斜的力，这是因为飞机突然减速，而乘客的身体惯性使其保持原有的运动状态，所以会感到向前倾斜的力。
六、牛顿第二定律1.牛顿第二定律的内容：1)牛顿第二定律的内容是：物体所受合外力等于物体质量与物体加速度的乘积，即F=ma。
2)这个定律也被称为运动定律，因为它描述了物体运动的规律。
2.牛顿第二定律的实例：1)一个小球在斜面上滑动时，受到重力和摩擦力的作用，根据牛顿第二定律，可以计算出小球的加速度。
2)一个人用力推一个物体，根据牛顿第二定律，可以计算出物体所受的推力和加速度。
七、牛顿第三定律1.牛顿第三定律的内容：1)牛顿第三定律的内容是：物体间的相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体之间。
新人教版八年级物理下册知识点总结填空文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）第七章力力（F）1、力是；所以力不能离开而单独存在，一个物体受到了力，一定有别的对它施加这种力。
物体间力的作用是。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、力的作用效果是：①力可以改变物体的。
物体运动状态的改变指物体的运动或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球②力可以改变物体的。
形变是指发生改变。
举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位是：，1牛顿大约是你拿起鸡蛋所用的力。
4、力的三要素：力的、、，叫做力的三要素。
只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。
5、力的示意图：(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。
(2)作力的示意图的要领：①确定受力物体、力的和力的方向；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用表示力的方向；③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。
6、力的作用是相互的：物体间力的作用是的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。
由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为物体和物体。
、弹力1、弹力：物体由于而产生的力。
物体发生的越大，产生的弹力越大。
（如压力、支持力、拉力、推力等的实质都是弹力)2、弹力的大小、方向和产生的条件：①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。
②弹力的方向：跟形变的方向，与物体恢复形变的方向。
③弹力产生的条件：物体间接触，发生。
3、测量力的大小的工具叫做，实验室常用的测力计是，它是根据的原理制成的。
人教版八年级物理下册第九章-压强重点解析（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分） 班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、若你将正在做的这一张试卷展开平铺在桌子中央，则它对桌面的压强最接近于（ ） A ．100帕B ．1帕C ．0.1帕D ．0.01帕2、首先用实验测定了大气压强值的科学家是（ ） A ．阿基米德 B ．欧姆 C ．托里拆利D ．牛顿3、图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P 点)，P 点与瓶内水面Q 高度差为3h ，下列说法正确的是（ ）A ．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是()12g h h ρ+水银B ．同时带着两装置登山，会发现1h 会变小，3h 会增大C ．乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是3gh ρ水D ．将甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度变高4、如图所示，木块静止在水平地面上，若沿虚线削去，则（）A．木块的重力不变B．地面受到木块的压力不变C．木块对地面的压强减小D．木块的重力和地面受到木块的压力是一对平衡力5、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（）A．1∶2B．4∶3C．8∶1D．4∶l6、关于压力，下列说法正确的是（）A．压力和重力是同一个力B．压力的方向总是竖直向下C．物体受到压力后会发生形变D．压力的大小等于重力的大小7、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（）A．甲液体的密度小于乙液体的密度B．甲液体的密度等于乙液体的密度C．甲液体的密度大于乙液体的密度D．无法判断8、2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在我国举行，如图是滑雪运动员正在训练的场景，下列说法正确的是（）A．使用雪橇滑雪是通过减小压力来减小压强的B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将做匀速直线运动C．当运动员匀速直线滑行时，雪橇的重力与地面对雪橇的支持力是一对平衡力D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的9、水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器，把两个完全相同的实心物体分别缓慢放入两容器中，物体静止时如图所示且液面恰好相平，下列说法正确的是（）A．甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度小B．物体静止时，两个容器底部受到液体压强一样大C．物体静止时甲容器对桌面的压力比乙对桌面的压力大D．物体在甲容器液体中受到浮力比在乙中受到的浮力小10、如图所示，实心均匀正方体甲和乙放置在水平地面上，此时对水平地面的压强相等。
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列关于力的说法中正确的是（）A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体B．两个不接触的物体不可能有力的作用C．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用2．人们常说“铁比木头重”。
这句话的科学含义是（）A．铁的质量比木头的质量大B．铁的体积比木头的体积小C．铁的重力比木头的重力大D．铁的密度比木头的密度大3．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度4．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．某教学楼每层楼高约为3200cmB．扛起一袋50kg化肥所用的力约为5NC．熟悉的八年级物理课本的质量约为450gD．常温下声音在空气里的传播速度约为1500m/s5．关于力，下列分析正确的是（）A．竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用6．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D．7．下列单位中不是国际制单位的是（）A．千克B．牛C．米D．小时8．如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
八年级物理下册知识点填空第七章力力（F）1、定义：力是的作用，物体间力的作用是。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
（4）相互作用力的关系是、、、。
2、力的作用效果有两个：(1)力可以改变。
(运动状态改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以改变。
举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：(N)。
托起一个鸡蛋的力大约是N。
4、力的三要素：力的、、称为力的三要素。
它们都能影响。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
、弹力1、：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
2、弹力的定义：物体由于发生而产生的力。
(如、、)3、产生条件：发生。
4、实验室测量力的大小的工具叫做。
弹簧测力计的工作原理：。
5、使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的和，不能超过它的。
（否则会损坏测力计）B、使用前指针要；C、被测力的方向要与轴线的方向；D、视线要与刻度面。
重力1、定义：由于而使物体受到的力；用字母表示。
2、重力的大小：①物体受到的重力与它的。
②计算公式：其中g是，g＝。
g物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是牛顿。
③重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
3、施力物体：。
4、重力方向：。
应用：重垂线①原理：是利用的性质制成的。
②作用：检查墙壁是否，桌面是否。
5、作用点：(质地的形状规则物体的重心在它的。
)6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是。
第八章运动和力牛顿第一定律（又叫）1、运动的物体之所以会停下来，是因为受到了。
2、探究阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的高度滑下（控制变量法），是为了使小车滑到时有相同的。
实验结论：。
科学推理：。
3、牛顿第一定律的内容：。
4、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不能用实验来直接验证。
5、惯性⑴定义：物体保持的特性叫惯性。
⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素。
⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘二力平衡1、平衡状态：物体处于或运动状态时，称为平衡状态。
2、平衡力：物体处于状态时，受到的力叫平衡力。
平衡力的合力为。
3、二力平衡条件：作用在上的两个力,如果、、作用在,这两个力就彼此平衡。
（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：⑴根据受力情况判断物体的运动状态：①当物体不受任何力作用时，物体总保持或状态。
②当物体受平衡力作用时，物体总保持或状态（平衡状态）。
③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体或。
注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。
5、力是的原因，而不是维持物体运动的原因。
X k B 1 . c o m摩擦力1、定义：两个相互的物体，当它们发生时，就产生一种运动的力，这种力叫摩擦力。
2、产生条件：A、物体相互接触且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。
3、种类：A、B、C、4、影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：的大小和。
5、方向：与物体的方向相反。
（摩擦力不一定是阻力）6、测量摩擦力方法：用弹簧测力计沿拉物体做,使摩擦力的大小与弹簧测力计的读数。
原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是。
7、增大有益摩擦的方法：A、B、。
8、减小有害摩擦的方法：A、B、；C、D、。
第九章压强、压强：㈠压力1、定义：压在物体表面的力叫压力。
2、方向：。
3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力.㈡压强1、压力的作用效果与和的大小有关。
（研究方法有、）2、物理意义：压强是表示的物理量。
定义：物体所受的大小与之比叫做压强，在数值上等于。
3、公式：。
4、单位：（pa），1pa = 1N/m21pa意义：表示物体在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
5、增大压强的方法：1）增大，举例:用力切菜易切断2) 减小，举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小，举例:车辆行驶要限载2)增大，举例:铁轨铺在路枕上、液体压强1、产生原因：液体受到作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝都有压强;2）液体的压强随着增加而增大;3）在同一深度,液体向各个方向的压强4）液体的压强还与有关，在,液体密度越大, 压强越大。
（压强计的作用是探究压强的大小。
当它的橡皮膜不受压力时，U形管两边的液面保持，橡皮膜受到的压力越大，两边的液面差就越。
）3、液体压强的公式：注意: 液体压强只与和有关, 而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝算出压强，再由公式计算压力。
4、连通器：。
特点：连通器里只装种液体且液体时, 各容器中的液面总保持, 即各容器的液体深度总是。
应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。
、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：气体受到，且有，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料等等。
4、首次准确测出大气压值的实验：一标准大气压等于高水银柱产生的压强，即P0= Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持高的水柱。
5、大气压随高度的增加而，在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。
6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。
8、液体的沸点随液体表面的增大而升高。
（应用：高压锅）、流体压强与流速的关系1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2.在气体和液体中，。
3.应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着，从而获得向上的。
第十章浮力浮力（F浮）1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。
2、浮力的方向是的。
浮力的施力物体是或。
3、物体的重力为G，则物体受到液体浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中时所称得的物体的拉力F，即F浮= 。
4、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的。
公式为。
5、在探究影响浮力大小的因素实验中，注意控制变量法的运用浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体中的有关，跟液体的有关，跟物体浸没液体中的无关。
阿基米德原理1.实验：探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮= ），并且收集物体所排开的液体;③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排= 。
2.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于。
3.公式：F浮= = = 。
阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于。
4.从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
1、物体的浮沉条件：1、浸没在液体里的物体：（1）当F浮G物（ρ液ρ物）时，物体上浮；（2）当F浮G物（ρ液ρ物）时，物体可以停留在液体里任何深度的地方（悬浮）；（3）当F浮G物（ρ液ρ物）时，物体下沉。
2、轮船：1）轮船是采用的方法来增大浮力的。
轮船的排水量：轮船时。
2）轮船在水面上时。
3）轮船从河里驶入海里，受到的浮力（始终等于轮船所受的重力），由于水的密度变大，根据，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些。
4）由排水量m可计算出排开液体的重力G排= ；求得轮船受到的浮力F浮= ，轮船和货物共重G= ；V排=。
5）密度计是在液面上来工作的，它的刻度是“上下”。
3、潜水艇是靠来实现上浮或下潜。
4、气球和飞艇是靠充入密度空气的气体来实现升空的；靠改变自身的大小来改变的。
5、浮力的计算：=①压力差法：F浮= （当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）②称量法：F浮=③漂浮悬浮法：F浮= == （当题中出现体积条件时，一般选用此方法）④阿基米德原理法：F浮第十一章功和机械能、功1、功：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功。
2、功的两个要素：（1）（2）。
3、功的大小：功等于。
功的公式：或；功单位：牛·米(N·m)，叫做焦耳，简称焦（J）。
1J=1N·m。
4、没做功的情况有：（1）（2）（3）、功率1、功率：功率是表示的物理量，叫做功率。
2、功率的计算公式：，W表示功，单位是焦（J），t表示时间，单位是秒（s），P表示功率，单位是焦/秒（J/s），叫做瓦特（W），1W=1J/s。
功率的单位还有千瓦（kW）、兆瓦（MW）。
1kW=103W，1MW=106W。
3、关于功率的推导运算：∵P=W/t，W=Fs（F指力，s指移动的距离，t指时间）∴P==F·s/t又∵v=s/t ∴4、某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s内做功66000J。
5、比较做功快慢的方法有：（1）（2）（3）、动能和势能1、能量：；能量的单位是。
2、动能：。
探究物体的动能跟哪些因素有关：（1）研究方法有和。
（2）结论：①②。
（3）质量和速度相比，对物体的动能影响更大。
3、重力势能：；重力势能的大小与、有关。
