教学设计表格定稿版

教学设计表模板范例一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于XX年级的学生，学生已具备基本的XX知识和XX技能，能够理解并参与到本课程的深入学习中。

三、授课时间本课程授课时间为XX分钟，可根据实际情况灵活调整各环节的时间分配。

四、授课教师授课教师具备丰富的教学经验，熟悉XX学科的知识体系，能够引导学生进行有效学习。

五、教学目标1、知识与技能目标学生能够掌握XX知识，学会XX技能，形成对XX领域的初步认识。

学生能够运用所学知识和技能解决实际问题，提高XX能力。

2、过程与方法目标学生通过参与课堂讨论、小组合作等教学活动，培养自主学习、合作探究的能力。

学生在学习过程中，学会运用XX方法，形成良好的学习习惯。

3、情感态度价值观目标学生在学习过程中，培养对XX学科的兴趣和热情，形成积极的学习态度。

学生通过学习，增强对XX价值观的认识，培养良好的道德品质。

六、教学重占和难点1、教学重点本节课的教学重点是XX知识、XX技能的掌握，以及XX方法的学习。

通过对重点内容的讲解和练习，使学生能够熟练运用所学知识和技能。

2、教学难点本节课的教学难点是XX知识点的理解，以及XX技能的运用。

教师需采用多种教学方法和手段，帮助学生克服难点，提高学习效果。

七、教学过程（具体教学过程请根据实际课程内容和教学方法进行设计）八、教学方法和手段（列举并说明本节课所采用的教学方法和手段）九、课堂练习、作业与评价方式（设计具有针对性的课堂练习和作业，说明评价方式）十、辅助教学资源与工具（列举并简要说明本节课所需的辅助教学资源与工具）十一、结论（总结本节课的教学内容，强调重点和难点）十二、教学反思（对本节课的教学过程进行反思，分析优点和不足，提出改进措施）七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过引入一个与课程相关的实际问题或情景，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生思考与课程内容相关的问题。

- 使用多媒体展示或实物展示等方式，为学生提供直观的学习材料，为新课的学习做好铺垫。

免费教案模板空白表格下载免费教案模板空白表格下载精品文档免费教案模板空白表格下载第 1 页共页第页共页第页共页第单元第 1 课时总课时数:1 授课时间年月日课堂教学设计表课程名称设计者单位授课班级课堂教学设计表由4张基本表格组成，在填写时应注意以下几点: 1(章节名称按照教科书上的章、节的顺序和名称填写。

在一般情况下，是以教科书上的一节为单位进行课堂教学设计的。

如果教科书上的一节在实际教学时需要两堂以上的课才能完成，那幺在进行课堂教学设计时，既可以统一设计、分段教学;也可以按学时分别设计、各成体系。

如《初中化学》第二章第二节:原子，统一设计时章节名称可填写为:2. 原子;分别设计时则为:2. 原子和2. 原子两个设计表。

2(计划学时按照设计的授课实际需要填写。

如上述统一设计，需要两堂课来完成“原子”这一节的教学内容，因此在“计划学时”栏中应填写“2”;若按照第二种1 / 4精品文档分学时的设计方案，则在对应的“计划学时”栏中填写“1”。

3(教学目标应根据本课程的课程标准的要求，认真研究教学内容和分析教学对象的特点，提出本节的教学目标。

教学目标的编写一般包括了认知、动作技能和情感三方面的内容。

尤其是情感目标，应在深入研究教学内容的基础上，挖掘、提炼对学生思想、品德发展有积极意义的方面，因势利导、自然贴切。

若本节课和思想、情感没有直接的、必然的联系，则不必挖空心思搞形式主义。

教学目标的叙述应简洁、准确、精炼，概括性强，包括对象、行为、条件和标准四个要素。

它和表下方的各知识点学习目标有着直接的关系，但又不是所有学习目标的简单相加。

另外要注意的是，教学目标涉及的范围要和上面“章节名称”栏中所确定的范围相符合。

如果是一节的统一设计，教学目标也应是整节的;若是按学时分别设计的，则教学目标应是对应该学时教学内容的那一部分，而不是该节的全部。

4(学习目标描述学习目标描述的内容分三个部分:知识点编号指该知识点的代号，它在本课程中具有惟一性。

教案表格制作模板〔共5篇〕第1篇：表格制作教案课题名称：表格处理课型：新授课组织形式：讲练结合教学教学内容：1、表格的创立与编辑2、表格的设置与修饰教学目的知识目的：掌握Word文档中插入表格和编辑表格的方法；才能目的：培养学生的动手才能、思维才能、研究才能、观察才能、和理论操作才能。

情感目的：通过学生对表格的创立与编辑，激发学生对美的追求；通过成果展示培养学生们的自信心。

教学重点：表格的编辑，表格的绘制及修饰教学难点：不规那么表格的创立教学方法讲授法，演示法，任务驱动法，练习指导法 [教学过程]一、引入提问：今天下午是什么课？怎样去得到答案。

答：课程表。

假如换一种形式：文字表达的形式。

比拟两种方式哪一种更加容易承受。

答复：表格形式。

因此得出表格是日常生活中常用的一种组织文字的形式，比方：日程安排、名册、成绩单以及积压种报表等方面，使用表格的形式给人以直观、严谨的版面观感。

Word提供了强大的表格处理功能，它能使你达成所愿，利用它，无论制作多么复杂的表格都将成为一件非常容易的事情。

二、新授1、根本概念：行、列、单元格2、创立表格的根本步骤：〔1〕、插入表格〔2〕、添加、删除表格线、调整行高与列宽〔3〕、添加文字、并设置字体格式与对齐方式〔4〕、设置线型、颜色、宽度以及表格填充色3、归纳总结根本步骤：新建表格——调整表格——修饰表格4、根本操作方法：〔1〕、菜单法〔2〕、工具栏法〔3〕、快捷菜单法〔4〕、手绘法5、操作示范：〔工具栏法〕〔1〕、调用表格与边框工具栏――单击常用工具栏“表格与边框”按钮；〔2〕、初步认识工具栏〔3〕、插入表格：7列×9行〔以课程表为例〕新建表格〔4〕、比拟样图：分析^p 新建表格与样图中的需修正之处调整表格〔5〕、调整表格大小、行高与列宽〔6〕、合并单元格〔去除多余线条〕、添加斜线表头〔7〕、添加文字、设置字体格式、对齐方式〔8〕、设置线型、颜色、宽度〔9〕、添加单元格填充色6、步骤回忆表格修饰三、学生演示1、注意学生操作过程中出现的问题2、请其他学生指出存在的问题3、如有时间：再请一位学生进展学生演示四、课堂练习利用最后10分钟时间，要求全班同学均完成课程表的制作，并进展作业上交五、作业布置：表格制作第2篇：轻松制作表格教案轻松制作表格【教学目的】一、知识目的：掌握表格的组成及制作表格的操作步骤。

教学设计模板表格式1. 引言教学设计是一项重要的工作，它能够帮助教师规划教学过程，并达到教学目标。

为了更好地规范教学设计，提高教学效果，教学设计模板表格颇受教师喜爱。

本文将介绍一种常用的教学设计模板表格式，帮助教师更好地完成教学设计工作。

2. 教学设计模板表格式教学设计模板表格式由多个表格构成，每个表格包含不同的要素，用于详细呈现教学设计过程中的各个环节。

2.1 教学目标表格教学目标表格用于规定教学过程中的教学目标，包括知识、技能和情感目标等。

具体的教学目标应该明确、具体，并与教学内容、学生特点相适应。

教学领域教学目标知识学生能够掌握…技能学生能够运用…情感学生能够培养/增强…2.2 教学内容表格教学内容表格用于详细呈现教学设计中所包括的教学内容。

教学内容应根据教学目标进行合理选择，确保学生能够达到既定的教学目标。

教学领域教学内容知识…技能…情感…2.3 教学活动表格教学活动表格用于设计教学活动，包括教师的引导和学生的参与。

教学活动表格应具体、详细，确保教学过程的紧凑性和逻辑性。

时间教学活动10:00 …10:30 …11:00 …2.4 教学评价表格教学评价表格用于评估教学效果，包括对学生的评价和教学方法的评估。

教学评价表格应具体、客观，并提供改进教学的建议。

评价指标评价内容学生学习情况…教学方法…教学效果…3. 使用教学设计模板表格的步骤使用教学设计模板表格的步骤如下：1.根据教学目标确定教学内容。

2.在教学目标表格中填写所需的教学目标。

3.在教学内容表格中填写所需的教学内容。

4.设计教学活动，并将教学活动填入教学活动表格中。

5.在教学评价表格中填写相应的评价指标和评价内容。

6.审核和调整教学设计，确保其合理性和可行性。

7.根据教学设计开始教学活动。

8.在教学过程中进行教学评价，并记录评价结果。

9.结合教学评价结果，改进和优化教学设计。

4. 总结教学设计模板表格是一种常用的规范教学设计的工具。

如何制作教案表格样图怎样制作教案表格实用教案表格是教学过程中的重要工具，它能帮助我们更有条理地规划教学内容，提高教学效率。

那么，如何制作教案表格样图，以及如何让教案表格更加实用呢？下面，我就来和大家分享一下我的经验和心得。

一、教案表格样图的制作步骤1.确定表格内容课题名称教学目标教学重点、难点教学方法教学过程作业布置教学反思2.设计表格样式我们要设计表格的样式。

这里有几个要点需要注意：保持简洁：表格样式不宜过于复杂，以免影响阅读和使用。

对比明显：使用不同的颜色或字体加粗等方式，突出重点内容。

分区明确：将表格分为不同的区域，使各个部分内容清晰可见。

3.制作表格在确定了表格内容和样式后，我们就可以开始制作表格了。

这里我推荐使用Excel软件，因为它功能强大，操作简单。

打开Excel，新建一个空白工作表。

输入表格内容，注意字体、颜色等设置。

可以使用合并单元格、拆分单元格等功能，使表格更加美观。

4.保存和打印二、如何制作实用的教案表格1.突出教学目标教学目标是教案表格的核心，我们需要将教学目标清晰地呈现出来。

在表格中，可以将教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，分别列出具体的目标。

2.突出教学重难点在教学过程中，我们要关注学生的掌握情况，尤其是教学重点和难点。

在教案表格中，可以专门设置一列或一行，用于描述教学重难点，并在教学过程中加以强调。

3.明确教学方法教学方法是教学过程中的关键环节，我们需要根据学生的实际情况和教学内容，选择合适的教学方法。

在教案表格中，可以列出所采用的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等。

4.详细教学过程导入：通过提问、讨论等方式，引导学生进入新课的学习。

新课导入：介绍新课的内容、目标，激发学生的学习兴趣。

教学内容：按照知识点顺序，逐步讲解教学内容。

练习与讨论：安排学生进行练习，引导他们进行讨论，巩固所学知识。

5.合理布置作业作业是教学过程中的重要环节，我们需要根据教学内容和学生的实际情况，合理布置作业。

课堂教学设计表
学会估算两位数乘两位数的结果
会会计算两位数乘两位数（有进位）的计算方法
学会对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算。

能解决一些简单实际问题。

能力评价：
和自己比，这节课我能拿个“”
认真倾听别人的意见很好
□
好
□
待改进
□
积极表达自己的意见很好
□
好
□
待改进
□
乐于与同伴合作很好
□好
□
待改进
□
形成性评价
学生参与学习、探究的积极性、主动性较高，大胆、善于发表自己的见解。

乐于参与小组的讨论、交流，逐步形成合作学习的意识。

形成性练习题中的基础题完成得较好，准确率达到90%以上，能力差些的学生还是无法在进位的时候进位。

月日总序第个教学设计课题：
预设目标：
教学重点及难点：
教学准备：
月日总序第个教学设计课题：
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教学重点及难点：
教学准备：
月日总序第个教学设计课题：
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月日总序第个教学设计课题：
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教学重点及难点：
教学准备：。

教学设计模板(表格)(模板)一、教学内容教材章节：《数学》第五册第四章《分数的应用》详细内容：本章主要学习分数的加减法运算，包括同分母分数加减法、异分母分数加减法的计算方法及应用。

二、教学目标1. 学生能够掌握同分母分数加减法的运算方法，并能应用于实际问题中。

2. 学生能够理解异分母分数加减法的运算方法，并能正确进行计算。

3. 学生能够通过解决实际问题，培养运用数学知识解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：同分母分数加减法的运算方法，异分母分数加减法的运算方法。

难点：异分母分数加减法的运算步骤及应用。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示一个实际问题：“小明有2/3块蛋糕，小红有1/4块蛋糕，他们一起吃，还剩下多少蛋糕？”引发学生思考，引入同分母分数加减法的运算。

2. 同分母分数加减法（1）教师通过讲解同分母分数加减法的运算方法，引导学生理解并掌握运算步骤。

（2）学生进行随堂练习，教师巡回指导。

3. 异分母分数加减法（1）教师通过讲解异分母分数加减法的运算方法，引导学生理解并掌握运算步骤。

（2）学生进行随堂练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解教师选取具有代表性的例题进行讲解，引导学生运用所学知识解决问题。

5. 课堂小结六、板书设计同分母分数加减法：分母不变，分子相加（减）异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法计算七、作业设计（1）1/2 + 1/3（2）3/4 1/6答案：（1）1/2 + 1/3 = 5/6（2）3/4 1/6 = 7/122. 应用题：小明有2/3块蛋糕，小红有1/4块蛋糕，他们一起吃，还剩下多少蛋糕？答案：1/4块蛋糕八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容教材章节：《数学》第五册第四章《分数的应用》详细内容：本章主要学习分数的加减法运算，包括同分母分数加减法、异分母分数加减法的计算方法及应用。

教学设计表格式模板Word引言在教学过程中，教师需要合理规划和设计教学内容，确定教学目标，选择适合的教学方法和评估方式。

为了方便教师进行教学设计，本文提供了一份简单实用的教学设计表格模板，利用Word软件进行编辑和填写，帮助教师高效地进行教学设计。

模板特点本教学设计表格模板采用表格格式，具有以下几个特点：1.简洁明了：采用表格形式呈现，清晰明了，方便填写和查看。

2.逻辑清晰：按照教学设计的逻辑顺序，将教学内容、目标、方法和评估等各个要素有序地列出。

3.全面细致：包含了教学设计中的各个方面，从教学目标到教学评估，覆盖了教学设计的全过程。

4.灵活可调整：根据教学需求，可以灵活调整表格格式和内容，满足不同的教学设计要求。

教学设计表格模板项目内容教学目标呈现所设定的教学目标，清晰明了。

教学内容列举教学内容，涵盖教学重点和难点。

教学方法描述采用的教学方法，如讲授、讨论、实验等。

教学资源列出所需的教学资源，如教材、多媒体设备等。

时间安排设计教学时间安排，包括课时长度和教学进度。

教学评估说明教学的评估方式和评估标准。

填写说明教学目标在该部分，教师需要明确设定教学目标。

教学目标应该具体、清晰、可衡量，符合学生的学习水平和教学要求。

教学内容在该部分，教师需要列举教学内容。

教学内容应该包含教学的重点和难点，有助于学生掌握所需的知识和技能。

教学方法在该部分，教师需要描述采用的教学方法。

教学方法应该与教学目标相匹配，能够激发学生的学习兴趣和积极参与。

教学资源在该部分，教师需要列出所需的教学资源。

教学资源包括教材、多媒体设备、实验器材等，为教学提供必要的支持和帮助。

时间安排在该部分，教师需要设计教学的时间安排。

时间安排包括课时长度和教学进度，合理利用时间，确保教学进度的顺利进行。

教学评估在该部分，教师需要说明教学的评估方式和评估标准。

教学评估应该与教学目标相一致，能够全面、客观地评估学生的学习情况。

总结本文介绍了一份教学设计表格模板，采用表格格式，具有简洁明了、逻辑清晰、全面细致和灵活可调整的特点。

义务教育课程标准实验教科书第十一册——全册教材分析一、教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心艺术的魅力。

轻叩诗歌的大门，人与动物，灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，“轻叩诗歌的大和第六组本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”门”。

其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

篇。

这七组教材，篇，精读课文、略读课文各14 除去第六组，共有课文28课例包?拓展”四部分组成。

每组由“导语”“课例”“口语交际?习作”“回顾篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。

精读课文后有思考练习题，略读课括4全册安排“资部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。

文前有连接语。

习作依然作为一个独立的栏目。

?料袋”三次，安排“阅读链接”两次。

口语交际拓展由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展?回顾示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。

以方格的形式要求会写的字，安排在精读课文后，本册要求会写 120个字。

在每组课文之后设“词教材后附生字表。

为便于复习检测生字和积累词语，排列。

语盘点”。

其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要有的是略读课文里有的是精读课文里的，求能读会写；“读读记记”中的词语，的，只要求认记，不要求书写。

二、阅读教学本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个内容：（加黑内容是本册的学习重1、点。

）（第一组）；展开联想和想象进行表达的方法．体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；（第四组）理解含义深刻的句子；（第五组）继续学习用较快的速度读课文。

2、要根据课文的内容及文体特点，利用导语、课后题等，引导学生把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。

善堂四屮王继平教学设计表
些桥比在设计上有什么巧妙Z处？除了赵州桥，述有那些建筑体现了隋唐时期建筑业取得的成就？® 后，引导学生总结隋唐建筑艺术的特点°分赵州桥、唐长安城两方面，來介绍隋唐的建巩。

雕版印刷术的发明
（出示印章、石头书图片）使学生形成直观印象。

再山学生参与, 描述雕版印刷术的工作流程，结合图片说明。

出示《金刚经》图片。

教师边指导学生看图边介绍经文和图画的特点。

（四）隋唐医学的发展课文中没有作为一目出现，且是小字部分。

只安排了孙思
感受四大发
明印刷术的
发明，体会古
人的智慧。

孙思邈的冇•
观认识
邈的图像及著作《千金方》。

对学生要求认识
即可。

（五）光耀千古的诗坛首先从诗歌的黄金时代——唐朝、唐诗的特点入手，使学生对牌诗的成就有一个总体的了解，再要求学生对唐朝诗人中的代农人物及诗歌特点有深刻的理解和掌握。

让学生查找并讲述三位诗人的生平，出示诗人代表作品,和学生一起欣赏。

分小纽•朗诵李白、杜甫、门居易等唐朝诗人的诗歌。

最后总结出，尽管三位诗人的作品特色各不相同，但都表达了热爱祖国、忧国忧民、关怀民情等高尚的思想情感，让学生查找并讲述三位诗人的生平，出示诗人代表作品，和学生一起欣赏。

农达了热爱祖国、忧国忧民、关怀民情等高尚的思想情感，为后人所景仰，以此对学生进行思想教育。

赏。

课程设计表格模板一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握本章节的基本概念，如XX、XX和XX，并能够正确运用到实际问题中。

2. 学生能描述XX过程，解释其原理，并能够运用相关公式进行计算。

3. 学生能认识并了解XX学科在实际生活中的应用，提高知识迁移能力。

技能目标：1. 学生通过本章节学习，能够独立完成XX类型的问题，提高解决问题的能力。

2. 学生能够运用XX方法分析问题，培养逻辑思维和创新思维能力。

3. 学生能够在小组合作中，有效沟通与协作，提高团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对XX学科的兴趣，增强学习积极性。

2. 学生通过了解XX学科在现实生活中的应用，认识到学习的重要性，树立正确的价值观。

3. 学生在小组合作中，学会尊重他人，培养团结互助的品质。

课程性质：本课程为XX学科的基础知识教学，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

学生特点：本年级学生具有一定的XX学科基础，思维活跃，好奇心强，但部分学生可能对理论知识掌握不够扎实。

教学要求：教师应注重启发式教学，激发学生兴趣，引导学生主动探究，关注学生的个体差异，提高教学质量。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容本章节依据课程目标，结合教材内容，安排以下教学重点和难点：1. 教学重点：- XX概念及其应用- XX原理及计算方法- XX在实际生活中的应用案例2. 教学难点：- XX公式的推导与应用- XX现象的解释- XX技能的实践操作教学内容安排如下：第一课时：XX概念及基本原理- 引导学生掌握XX的基本概念- 讲解XX原理及其在实际中的应用第二课时：XX计算方法与实例分析- 深入讲解XX公式的推导过程- 分析XX实例，让学生学会运用公式解决实际问题第三课时：XX在实际生活中的应用- 介绍XX在科技、生活中的应用案例- 培养学生的知识迁移能力，激发学习兴趣第四课时：XX实践操作- 安排学生进行XX实践操作，巩固所学知识- 引导学生通过实际操作，提高动手能力教学内容与教材关联性说明：本章节教学内容严格按照教材章节进行组织，确保科学性和系统性。

如何自制教案表格模板标题：如何自制教案表格模板引言：教案表格模板是教师进行教学设计和备课的重要工具，它能够帮助教师系统地组织教学内容、安排教学步骤、评估学生学习情况。

本文将为您介绍如何自制教案表格模板，以提高教学效率和质量。

一、确定教案表格模板的基本要素在自制教案表格模板之前，教师需要明确教案所需的基本要素，包括但不限于课程名称、教学目标、教学内容、教学步骤、教学资源、评估方式等。

这些要素将成为教案表格模板的基本框架。

二、选择合适的表格软件或工具根据个人喜好和实际需求，教师可以选择适合自己的表格软件或工具，如Microsoft Excel、Google Sheets、Word表格等。

这些工具都提供了丰富的表格制作功能，可以满足不同教师的需求。

三、设计教案表格模板的布局和格式1. 布局设计：教案表格模板的布局应简洁明了，便于教师填写和查看。

可以将基本要素按照逻辑顺序排列，如从上到下或从左到右。

同时，合理运用表格的合并单元格、边框线等功能，使表格更具有层次感和美观度。

2. 格式设计：教案表格模板的格式应清晰规范，便于教师填写和修改。

可以使用不同的字体、字号和加粗、斜体等方式来突出不同要素的重要性。

同时，合理使用背景色、边框线等方式来区分不同部分，使表格更易读。

四、添加教案表格模板的具体内容1. 课程名称：在表格的顶部或开头位置填写课程名称，以便教师快速识别和查找。

2. 教学目标：在表格中设立专门的栏目填写教学目标，可以根据学科要求或教材内容，设置知识目标、能力目标和情感目标等。

3. 教学内容：将教学内容按照逻辑顺序填写在表格中，可以使用不同的行或列来区分不同的内容，便于教师进行教学安排。

4. 教学步骤：在表格中设置步骤栏目，将教学过程分为不同的步骤填写，包括引入、导入、展示、练习、巩固等。

5. 教学资源：在表格中设立资源栏目，填写所需的教学资源，如教材、多媒体资料、实验器材等，便于教师提前准备。

6. 评估方式：在表格中设置评估栏目，填写教师对学生学习情况进行评估的方式和方法，如作业、小测验、口头表达等。