美术设计专业五年专业建设规划

美术设计与制作专业计划一、背景介绍美术设计与制作专业是培养具备美术设计与制作理论和实践能力的专业人才，为社会各行业提供优秀的设计和制作服务。

本专业注重培养学生的审美能力、创造力和实践能力，培养学生成为具有良好审美能力和创造能力的设计师和艺术家。

二、培养目标1.全面发展：培养学生的美术设计与制作各方面综合素质，提高学生的审美能力和创造能力。

2.专业知识：通过专业课程的学习，使学生掌握美术设计与制作的理论和实践知识，具备开展美术设计与制作工作的能力。

3.团队合作：培养学生的团队合作意识和能力，使其能够在团队中发挥自己的优势，与他人合作完成各项美术设计与制作任务。

4.创新能力：培养学生的创新思维和创新能力，使其能够在实践中发现问题，并提出解决方案。

三、课程设置1.基础课程：包括素描、色彩、造型、设计原理等基础课程，培养学生的美术基本功和审美能力。

2.专业课程：包括平面设计、广告设计、包装设计、景观设计等专业课程，让学生掌握不同领域的美术设计与制作技能。

3.实践课程：包括实习、毕业设计等实践课程，让学生通过实际运用所学知识和技能，提高自己的实践能力。

4.选修课程：根据学生的兴趣和需求，设置不同的选修课程，拓宽学生的知识面。

四、教学方法1.理论与实践相结合：将理论教学与实践能力培养相结合，使学生能够灵活运用所学知识和技能。

2.案例教学：通过引导学生分析实际案例，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.项目驱动：通过项目驱动教学，培养学生的团队合作能力和实践能力。

4.实习实训：组织学生参加实习实训，让学生通过实际的工作经验，提高自己的实践能力。

五、实践与实习1.实验实训：设置艺术实验室和实训基地，提供学生进行实验和实训的场所。

2.校外实习：与相关企事业单位合作，为学生提供校外实习机会，使学生能够在实际工作中锻炼自己。

3.作品展览：组织学生参加各类作品展览和比赛，提高学生的艺术水平和竞争力。

六、就业前景1.设计行业：毕业生可从事平面设计、包装设计、广告设计等相关工作。

美术学专业建设发展规划专业建设是培养应用型、创新型合格人材的重要工程，科学地进行专业建设规划是专业发展的一项战略性任务。

结合美术学专业的性质、特点和现有条件，瞻顾今后五年甘肃省和全国经济与社会对美术学专门人材的需求，特制定美术学专业建设发展规划。

一、指导思想1、以科学发展观为指导思想，站在新时期我国经济和社会发展对美术学人材质量与数量需求的高度，遵守高等教育规律，针对基础教育和社会发展的特点与趋势，科学合理地规划专业建设，以真正形成自身的优势和特色。

2、以生为本，以师强校，以教学科研为龙头，以课程建设为基础，以教学改革为动力，以增加投入改善办学条件为保障，严格教学管理，突出专业特色，确保教学计划的落实和教学质量的稳步提高。

3、面向新时期美术教育形式，面向经济建设和城市发展主战场，解放思想，实事求是，与时俱进，使美术学专业全面稳步的得到发展。

二、总体目标美术学院美术学专业自 1978 年招生以来，积累了较丰富的办学经验，在办学中坚持“以教书育人为根本，以质量求生存，培养宽口径、厚基础、重实践创新的应用型合格人材”以及“教学与科研并举”的原则，着力提升专业的总体学术水平和办学实力。

目前，美术学院美术学专业在全省同类专业中具备一定的声望和影响，力争在5年内，将本专业建成我省同类院校中有较大影响力、较高质量、较高层次的美术教育人材培养基地。

学科与专业建设具体目标是：1、根据目前学院未来 5 年的总体发展规划，今后5 年，专业规模将会适度扩张，估计从 2022 年到 2022 年，美术学本科生将发展到300 余人；2、积极规范教学行为，很抓本科生的日常教学管理，大幅提高教学质量；3、努力搞好师资队伍建设， 5 年内建成一支较为合理的专业梯队，教师队伍呈立体化发展；4、大力开展科学研究与教学研究，加快立项，争取省级课题 3—5项，国家课题实现质的突破，服务于社会的横向课题 1—2 项；三、措施与步骤(一) 师资队伍建设教师是教学活动的主体，学校教学质量的提高和各项改革措施的落实，最终要靠教师来具体实现。

美术设计专业五年建设规划专业建设是高等学校最重要的教学基本建设之一，是高等学校优化结构、体现特色、提高质量、培养高素质专业化人才的一项根本性建设。

为主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对专业发展的实际需求，根据学校总体发展规划，指导未来五年的专业建设与改革工作，特制定美术设计专业五年建设发展规划。

一、专业建设现状美术设计专业坚持以“就业、培养、招生”相结合与“生产、教学、科研”相结合为办学模式，全面提高学生的综合素质，增强学生就业能力和职业岗位竞争能力。

大力推进教学改革，积极践行“双证并重、突出实践、注重能力、立足就业”的高职人才培养方针，进一步完善工学结合的“平台+岗位”人才培养模式，树立“注重创新思维、提高艺术素养、强化职业能力”的教学理念；建立以就业方向、培养目标、职业能力为基础，以基于工作过程为导向构建教、学、做合一的课程体系。

通过教学使学生具备平面设计及印刷制作业务的实际工作能力，适应平面设计行业第一线岗位需要，并且能取得相关的职业书，以实现与就业的零距离对接。

优化人才培养过程，实现了专业教学质量与办学规模的协调发展，取得了较为显著的成效。

美术设计专业拥有一支优秀的教学团队。

建成一支数量足够、结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍。

提高教师队伍建设，大力发展“双师型”教师队伍；组织专业教师走出去，请进来。

并联合企业进行重大设计项目攻关、相互学习和借鉴，以提升教师教学实践水平。

教师团队学术水平高，教学经验丰富，科研能力强，实践教学水平高，积极参加教研教改和企业实践，具备2年以上企业工作经历。

专业开办以来，培养了一大批合格的毕业生，技能证书获取率90％以上。

向社会输送了大量优秀一线人才，他们中的大部分毕业生已在我市平面设计行业成为工作骨干、企业家或行业精英，美术设计专业的社会认可度高，学生曾荣获“省中等职业技能大赛”、“市中等职业技能大赛”等各种级别的奖项。

美术学专业职业规划书美术学专业职业规划书范文（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，需要认真地为此写一份职业规划。

到底应如何做职业规划呢？以下是小编帮大家整理的美术学专业职业规划书范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

美术学专业职业规划书1一、个人现状大学毕业后，本人应聘到企业工作，根据企业人事部门安排，先后在5个不同岗位进行了实习。

实习期间，本人在企业领导和业务骨干的支持帮助下，能够熟练操作岗位技能技术，初步掌握了企业生产需要的基本技能技术。

经过不懈努力和上级领导的培养，工作第二年被推荐到政工岗位，从事思想教育和训练培训等工作。

工作不久，企业人员调整，我被交流到基建岗位从事基础建设工作，由于知识水平有限，刚开始工作就感觉重任在肩，感受到了前所未有的生存挑战和知识危机。

为了尽快掌握基建岗位技能本领，本人虚心向老同志请教、向书本求知，经过一段时间的艰苦学习和实践应用，本人适应岗位的能力逐渐提高，现在遇到曾经认为一知半解的问题都能够游刃有余妥善处置。

二、未来规划通过在企业几年的摔打锤炼，我深刻地认识到知识就是力量，懂得了只有在知识的海洋中不断求索，才能使自己真正成为行家里手、骨干标兵。

现在，本人就像一艘枕戈待旦等待起锚的轮船，航海即将开始，只有掌握了驾驭轮船的技能，才能一帆风顺。

本人将努力学习业务理论知识，不断提高业务水平，脚踏实地、埋头骨干，虚心向老同志学习，学习他们艰苦朴素地作风、过硬的业务技能和为企业发展前进的敬业精神。

我立志扎根企业建设，为企业发展壮大贡献自己的青春和汗水。

三、存在的不足肯定成绩的同时，我清醒地认识到自身存在的不足，主要表现在：一是思想理论水平有待进一步提高，尤其是关于企业管理方面的理论知识亟待加强学习；二是经验不丰富，浮躁情绪时有发生，吃苦的精神需要向老同志学习；三是创新意识有待进一步提高，对企业相关的发展形势分析不透。

专业四：美术设计与制作专业（视觉传达方向）建设计划一、需求论证（一）行业背景作为中职美术设计与制作专业培养方向之一的视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，主要包括标志设计广告设计、包装设计、展示设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计” ，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。

视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。

数字化多媒体的出现不断地挑战并充实着传统的视觉传达方式，扩展了当代视觉传达设计外延，视觉传达由以往形态上的平面化、静态化，开始逐渐向动态化、综合化方向转变，从单一媒体跨越到多媒体，从二维平面延伸到三维立体和空间，从传统的印刷设计产品更多转化到虚拟信息形象的传达。

其中，广告作为视觉传达的重要形式，也在数字多媒体技术的推动下发生了质的飞跃。

网络广告、数字影视广告、多媒体电子显示屏、多媒体互动广告等新一代的广告视觉传播方式以飞速发展的趋势渗透到社会生活的各个方面。

《国家 2010-2020 年中长期人才发展规划纲要》明确地将创新人才和关系到文化经济发展的紧缺人才列为人才培养的重点，视觉传达设计行业面临空前的发展机遇，全国视觉传达设计行业从业人员虽有数百万之多，但具有创新能力、职业素质高、专业化程度强的实用型视觉传达设计人才总体却一直处于紧缺状态，这为视觉传达设计专业培养形成面向行业需求的人才提供了广阔的空间。

近几年来，我们经常对市内市外美术设计相关用人企业进行定期回访，特别是本校毕业生创业的公司。

随着经济的进步，城市人民生活水平发展很快，社会对美术设计与制作专业人才的需求力很强。

就本市地周边环境而言，各类大小企业的产品设计、产品销售、企业形象策划等，无时无刻不需要大量的应用技术型人才，美术设计与制作专业前景十分广阔。

美术设计专业自创办以来，毕业生就业比较集中的地区有：上海、杭州、宁波、温州、义乌、广州、深圳、衢州等地，毕业生就业公司大致分成五大类别：一是广告设计公司；二是装潢公司；三是各类大型企业里的专职形象策划人员；四是各种不同企业里产品的样品设计人员；五是自主创业，创立自己的设计公司或工作室。

1.1.1艺术设计专业发展规划一、学科专业建设规划为了进一步加强专业建设，更好地适应高等教育发展的形势以及地方经济社会发展需要，深化教育教学改革，提高教学质量，根据学院发展规划，结合我系现状，特制定本规划。

1.艺术设计专业建设和发展的现状艺术设计专业现分为四个方向，分别为：室内设计、环境艺术设计、服装设计与表演、数字媒体。

目前，教师总人数达到24人，教授2人，占任课教师人数8%；副教授4人、占任课教师人数16%；讲师14人，占任课教师人数58%；助教4人，占任课教师人数17%。

在校学生为416人，师生比为1：18。

目前，艺术设计专业在学科专业建设上还存在明显不足。

现有专业设置单一，专业特色不突出，专业结构和水平与地方经济、社会、教育以及文艺发展的要求还存在一定距离；专业构成、学科建设与外部环境的适应能力尚需进一步完善和加强；师资来源相对单一，学缘结构不合理；师资队伍相对薄弱，高级职称比例仅为14.3%（其中1人为非艺术类专业）；从教师学历结构看，硕士13人，其余均为本科学历，硕士研究生比例偏低；教学硬件设施无法跟上学科专业发展需要，专业建设的任务十分艰巨。

2.学科专业建设规划的主要依据按《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，根据《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》、《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》、《广西壮族自治区高等教育事业发展“十一五”纲要规划》、《柳州市国民经济和社会发展第十一五年规划纲要》和《广西工学院鹿山学院事业发展五年规划》等精神，结合我系师资学科建设的现状和学院建设与发展的具体要求，特制定艺术设计专业学科建设与发展规划。

3.学科专业建设与发展的指导思想、基本原则（一）指导思想艺术设计专业的发展必须要立足于柳州市的社会发展需要，面向基层，服务地方基础教育及经济社会发展，满足地方经济建设与社会发展对艺术教育人才和地方文艺人才的需要，为柳州市的社会发展培养具有广阔文化艺术视野、“厚基础、宽专业”的应用型、复合型艺术教育人才，既能够服务本地，又辐射全省乃至全国。

艺术设计专业建设发展规划在学校综合实力快速提升的关键时期，根据学校发展规划，结合本专业师资队伍现状、教学科研情况，制定艺术设计专业建设发展规划，对我系乃至学校教育教学改革与发展具有重要意义。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，主动适应地区经济发展、科技进步以及就业市场的变化，及时改造和调整专业，积极与社会产业接轨，并力争具有一定的前瞻性，努力改善教学条件，进一步提升职业教育适应和服务市场的能力。

根据新形势的需要，从本专业实际出发，突出特色优势。

结合学校的办学指导思想和发展目标，牢固树立教学中心地位，努力提高科研水平，以转变教育教学观念为先导，以深化教学改革为核心，以学科建设为龙头，以课程建设为基础，以师资队伍建设为根本，以社会需求（尤其是社会中小型艺术设计单位发展需要）为导向，以教风学风建设为保障，不断完善人才培养模式，努力培养新时期高等应用人才。

二、市场分析目前我国的经济正处于高速发展时期，对艺术设计专业的专门人才的需求达到了前所未有的高峰。

我国的高等艺术教育也正在积极的顺应市场的发展，除了各高等艺术专业院校外，全国各综合院校也都在积极加入到培养艺术设计的专业人才的行列。

据不完全统计，在上个世纪的九十年代之前，我国各高等院校开办的艺术设计专业只有屈指可数的几所，而在进入二十一世纪后的今天就猛增到几乎所有的大学都有艺术设计专业。

其增长速度之快，也是前所未有的，这是由于它所看重的也正是它的市场需求之大。

但就目前的发展形势来看，在艺术设计中不是所有的专业都受欢迎，有些专业的人才市场需求量几近饱和；如室内、室外设计、染织等。

而有些老的专业；如工业设计，展览﹒展示设计（也叫商业空间设计），视觉艺术传达（平面设计）等，仍然具有很大的市场潜力。

由于平面设计（也叫视觉艺术传达）应用范围非常广，至今仍是各高校办学的热门专业。

另外,随着广州社会经济发展和城市建设的需要，尤其是广州举办“亚运会”的契机，广州的艺术设计、创意产业在规模和质量上必定会有一个质的飞跃，对艺术设计、创意人才的需求会逐年大幅度递增。

美术生对毕业后5年计划与路径一、引言不管是何时，每个人都憧憬着美好的未来，每个人都希望拥有舒适幸福的生活。

而当下更是一个竞争激烈并更加现实的时代。

将要面对的是许许多多的事与物,挑战与挫折将不断地冲撞自己的理想。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业的有力武器。

对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。

作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，将会使自己更加被动。

职业生涯不是几年的功夫，而是几十年的光景，必须面对时代的变迁，在时间的面前谁都是个孩子。

艺术设计专业大学生更是要做好自己的职业生涯规划才能有出路。

有一份职业生涯规划，对人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。

作为名在校大学生，我必须对自己的职业有所规划，这样才不会使自己在以后应聘时茫然无措。

从现在开始我将为未来的挑战准备，制定一份职业生涯的规划书，向黑夜出发去迎接黎明，向未知前进去捕获希望。

二、自我评估1、个人自身分析：【1】个人性格分析：性格开朗活泼，熟人在一起就会非常活跃，但和陌人在一起就会很安静;说话不够稳重，思想单纯，不够成熟!解决：多长见识，多听讲座，改变自己的怕生的缺点。

任何事情的开始：态度是关键!只要自己端正态度，努力学习，一定可以变的更加自信。

【2】个人时间分析：日常生活中，对自己的事情没有一个确定的时间安排，睡眠及学习时间混淆，时间意志力不强!每天大部分时间都在做无用功!解决：确定每天要做的事情，严格要求自己珍惜每一分每一秒，确定自己的时间观念。

学会每天总结，反省自己每天做事情浪费了多少时间。

【3】浮躁：一个人能否实现目标，能否实现理想;关键在于对事情是否有一个冷静的头脑以及是否拥有一个执着的心思坚持下去!解决：戒骄戒糙;不断的自我审视，自我检讨，承认错误面准目标坚持下去!【4】我的职业爱好：喜欢绘画、听音乐、看电影、逛设计网站。

【5】我的职业能力：对自己喜爱的东西会坚持不懈努力做到最好!我的优势与劣势家庭环境分析：我生在农村，从小经历过苦难，我努力奋斗，希望通过我的努力改变我的生活，这就是现实。

美术教师个人专业发展五年规划2014—2018年个人专业美术发展五年规划焉耆一中音体美组XXX一、个人专业发展现状分析成为一名教师是我一直追求的梦想，教师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命。

当然做为一名教师,在享受职业快乐的同时,我也要清楚的的目标。

目标是人生规划中是最重要的过程，它能够帮助你认清奋斗方向。

只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免误入其途或徘徊不前。

因此我从以下几个方面进行梳理：自我现状分析职业情感方面，本人1996年参加工作以来，一直担任美术教学工作，对教师岗位非常热爱，对学生也是关爱有加。

业务素养方面，本人是美术教育专业科班出身，对于绘画鉴赏教学有自己独特的见解，再不断地研究中培养了我较强的研究能力，对于这不断更新的教育理念我有把握自己能够很快地适应。

专业提升方面，自己目前已经初步具备了在从事教育教学工作的能力，所以相信只要自己不断进取，不断研究，自己一定能够胜任美术教学工作。

但是XXX的教育理念凸显教学经验还不足，教育学生的艺术还有待提高，这几个方面都是我应该提高的。

二、个人发展目标：(一)成长总目标：做一名有思想、有见识的教师；做一名师德高尚、行为标准、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。

逐渐形成自己独特的教学风格，对学生举行个性化教诲，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身开展的教师，能深刻理解教诲教学的意义。

5年内，争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同开展。

（二）个人专业目标：1．施展美术教学的独特魅力，使用生动的教学，对学生举行审美教诲，将德育渗入渗出于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术研究中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2．提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生研究美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。

美术专业的职业生涯规划书（通用5篇）美术专业的职业生涯规划书（通用5篇）1一、发展背景（1）发展优势美术专业毕业，具有一定的专业知识基础。

十几年的工作经历，也积累了比较丰富的教学经验。

喜欢自己的专业，平时常关注美术教育方面的动态，积极参加相关专业的学习，各门学科成绩优异。

个人的美术专业水平扎实，虽涉足教师基本功比赛，成绩优异，但关于个人的画展方面参加不多。

这些年，积极报名参加各类相关的培训与进修，撰写的论文也在各级各类比赛中获奖。

（2）发展不足教育教学理论功底还欠深厚，教科研成果还待进一步积累。

二、发展目标总体发展目标：能熟练驾驭课堂，切实提升教学业务能力，形成自己一定的教学风格。

进一步提升教科研水平，夯实自己的理论功底，力争三年内向区学科骨干靠近。

阶段发展任务：1、——（1）积极参加本学科相关的各类培训和学习，在学习中思考，总结。

（2）完成本学科市里立项的课题研究争取顺利结题。

（3）阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。

（4）撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，投稿或参评。

（5）每日保证20分钟左右的学习时间。

（6）积极完成骨干班的每一次学习任务，多和导师交流。

（7）多观摩一些优秀教师的课堂教学，提高自己的教学设计水平。

（8）美术作品参加县美术展。

2、——（1）每日保证20分钟左右的学习时间。

（2）完成一项课题研究成果报告的撰写，争取能在省里立项或获奖。

（3）阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。

（4）撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，争取在市以上获奖或发表。

（5）争取市教坛新秀。

（6）积极争取市美术展。

3、——（1）积极争取作品参加市美术展。

（2）每日保证20分钟左右的学习时间。

（3）阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。

（4）撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，争取能在市级以上获奖或发表。

（5）争取市里公开课，进一步提升课堂教学水平。

（6）争取县或市里一次本学科的专题讲座。

美术专业大学生职业生涯规划作为一名美术专业的大学生，职业生涯规划对于未来的发展至关重要。

本文将从就业前景、个人发展、专业技能和实践经验等方面，为美术专业的大学生提供一些建议和规划。

一、就业前景美术专业的就业前景多种多样，但也存在一些挑战。

随着社会需求的变化，传统的美术相关行业如美术教师、画廊工作和艺术品设计师等依然有市场，但竞争激烈。

此外，新兴的领域如电影动画、游戏设计和平面媒体等也为美术专业的大学生提供了更多的就业机会。

因此，大学生应该了解各个领域的就业趋势和需求，主动适应市场变化。

二、个人发展美术专业的大学生在职业生涯规划中应注重个人发展。

首先，要深入学习美术理论和艺术史知识，提升自身的专业素养。

其次，要不断锻炼绘画技能，不断探索创作风格，塑造个人艺术品牌。

另外，要注意拓展其他方面的能力，如团队合作、沟通技巧和创业管理等，以使自己具备综合能力。

三、专业技能美术专业的大学生需要具备扎实的专业技能。

首先，绘画技巧是基础，要通过课堂学习和实践训练不断提升自己的绘画水平。

其次，要学会运用各种绘画媒体和工具，如油画、水彩和素描等，以丰富自己的创作表达。

此外，要学会运用计算机软件进行美术设计和图像处理，以适应数字化时代的需求。

四、实践经验在美术专业的大学生职业生涯规划中，积累实践经验是至关重要的。

首先，要积极参加校内外的艺术展览和比赛，展示自己的作品和才华。

其次，要参加学校或社会组织的实习活动，亲身体验真实工作环境，并与行业专业人士交流。

此外，可以借助互联网平台，展示自己的作品，与其他艺术家建立联系，获取更多的机会和资源。

总结起来，美术专业的大学生在职业生涯规划中需要全面考虑就业前景、个人发展、专业技能和实践经验等因素。

只有通过不断学习和实践，提升自己的能力，才能在竞争激烈的美术行业中脱颖而出，实现个人职业目标。

因此，大学生应该制定合理的职业规划，培养良好的工作习惯和团队精神，不断追求艺术的创新和突破，为美术事业贡献自己的力量。

2023年美术专业的职业生涯规划书（通用5篇）2023年美术专业的职业生涯规划书（通用5篇）1一、前言没有梦的人生就如同一潭死水，寂静，聊无生气。

有梦的人生才有幸福可言，有追求才会有动力，或许我最终得到的并不是我全部的追求，但我能够得到与付出的相应的回报，由一开始的梦——明知不真实的梦，变成了真实的所得，我觉得这就是生命的价值所在。

花开花又落，春去春又回，立刻我们就要离开大学这个美丽的象牙塔。

那我们是否已经做好了进入社会的准备了呢远大的.梦想总是建立在坚实的土地上，青春短暂，从此刻开始，就好好规划一下我们的未来之路吧。

二、自我认知职业兴趣：我是一个行为上不太按牌理出牌的人，喜欢想象力与创造力的艺术，聪慧、好奇心强、思维活跃，常有不错的创意表现，小时候的我想当一名小说家或者摄影师。

只是这些幻想都已经随着知识和认知的增加而逐渐远去。

此刻的我还是像以前那样喜欢幻想，我很想做的是室内设计方面的工作。

职业本事：遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比较敏感，打破旧有的体制与观念、建立新主张、找出新的技巧与理论、创造新的风潮并带领与众不一样的时尚，想人所不敢想、做人所不能做。

职业价值观：我最看重的是本事，一个人的本事能够说决定这他在工作中的地位。

设计是一种创造性的的活动，它需要我们平时的不断积累、分析和理解再创造；制图，则是我们的表现手段，而这些正是我们本事的一种表现，当然其他的像团队合作、协调也是比较重要的。

综合评价：自身优点：（一）工作方面：职责心强，工作态度认真投入并要求自我做到至臻完美，有必须的组织本事和领导力，有耐心，想象力丰富、思维活跃且富有创造力，并且乐于听取他人意见。

（二）学习方面：自学本事强，涉猎广泛，动手本事强。

（三）生活方面：喜欢帮忙他人，待人热情，性格上静若处子，动如脱兔，心思细腻，生活比较随性，习惯单纯，对待事情较为执着，偶尔会有情绪低落，但很快会变得心境明朗。

自身缺点：有时候比较健忘，脾气有时急躁，偶尔极端，过于追求完美而缺乏自信，较为自卑，敏感脆弱，容易情绪化，有时候略显懦弱，做事容易受到外界因素的干扰，偶尔说话太直，易得罪人。

2023年美术专业的职业生涯规划书（通用5篇）2023年美术专业的职业生涯规划书（通用5篇）1专业简介美术史是由美术史家和历史学家或考古学家对历史发展过程中的美术作品、美术文献、美术遗迹进行发掘、研究、探讨，客观地揭示美术发展的历史过程和基本规律的科学。

中国第一部比较系统的美术史著作是唐代美术史家张彦远的《历代名画记》，它开创了撰述中国美术史先河。

中国美术史的学科建立实际上始于盛唐。

培养目标该专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

培养要求美术学专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。

名人学者王大根、潘鲁生、吴冠中等。

课程要求主干课程中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础等。

学科要求该专业对美术科目要求较高。

该专业适合对美术学研究感兴趣的学生就读。

知识能力1.全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；2.运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律；3.具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力、综合分析研究能力、理论表达能力；4.了解和关注美术学的理论动向及前沿课题；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力。

1、时间可以风干往昔的容颜，却风干不了我拼搏向前的热情。

成长的翅膀可以抛开少时的思想，却无法抛开少时的梦想。

向往着美好的未来，我期待着我能为我自己的人生铺出一条光辉的人生职业道路。

每当迷茫的自己在生活中想寻求未来的道路的时候，发现自己还太小太不成熟。

如今我选择了我热爱的美术专业，可是今后我该如何追求我这美术的梦想呢?2、我的兴趣：玩电脑、打篮球、看电影、研究动漫。

2014—2018年个人专业美术发展五年规划焉耆一中音体美组薛志前一、个人专业发展现状分析成为一名教师是我一直追求的梦想，教师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命。

当然做为一名教师,在享受职业快乐的同时,我也要清楚的认识自己的目标。

目标是人生规划中是最重要的过程，它能够帮助你认清奋斗方向。

只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免误入其途或徘徊不前。

因此我从以下几个方面进行梳理：自我现状分析职业情感方面，本人1996年参加工作以来，一直担任美术教学工作，对教师岗位非常热爱，对学生也是关爱有加。

业务素养方面，本人是美术教育专业科班出身，对于绘画鉴赏教学有自己独特的见解，再不断地学习中培养了我较强的学习能力，对于这不断更新的教育理念我有把握自己能够很快地适应。

专业提升方面，自己目前已经初步具备了在从事教育教学工作的能力，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己一定能够胜任美术教学工作。

但是万变的教育理念凸显教学经验还不足，教育学生的艺术还有待提高，这几个方面都是我应该提高的。

二、个人发展目标：(一) 成长总目标：做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。

逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进行个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教学的意义。

5年内，争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同发展。

（二）个人专业目标：1．发挥美术教学的独特魅力，利用生动的教学，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2．提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。

美术设计专业五年建设规划专业建设是高等学校最重要的教学基本建设之一，是高等学校优化结构、体现特色、提高质量、培养高素质专业化人才的一项根本性建设。

为主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对专业发展的实际需求，根据学校总体发展规划，指导未来五年的专业建设与改革工作，特制定美术设计专业五年建设发展规划。

一、专业建设现状美术设计专业坚持以“就业、培养、招生”相结合与“生产、教学、科研”相结合为办学模式，全面提高学生的综合素质，增强学生就业能力和职业岗位竞争能力。

大力推进教学改革，积极践行“双证并重、突出实践、注重能力、立足就业”的高职人才培养方针，进一步完善工学结合的“平台+岗位”人才培养模式，树立“注重创新思维、提高艺术素养、强化职业能力”的教学理念；建立以就业方向、培养目标、职业能力为基础，以基于工作过程为导向构建教、学、做合一的课程体系。

通过教学使学生具备平面设计及印刷制作业务的实际工作能力，适应平面设计行业第一线岗位需要，并且能取得相关的职业资格证书，以实现与就业的零距离对接。

优化人才培养过程，实现了专业教学质量与办学规模的协调发展，取得了较为显著的成效。

美术设计专业拥有一支优秀的教学团队。

建成一支数量足够、结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍。

提高教师队伍建设，大力发展“双师型”教师队伍；组织专业教师走出去，请进来。

并联合企业进行重大设计项目攻关、相互学习和借鉴，以提升教师教学实践水平。

教师团队学术水平高，教学经验丰富，科研能力强，实践教学水平高，积极参加教研教改和企业实践，具备2年以上企业工作经历。

专业开办以来，培养了一大批合格的毕业生，技能证书获取率90％以上。

向社会输送了大量优秀一线人才，他们中的大部分毕业生已在我市平面设计行业成为工作骨干、企业家或行业精英，美术设计专业的社会认可度高，学生曾荣获“福建省中等职业技能大赛”、“龙岩市中等职业技能大赛”等各种级别的奖项。

小学美术教师个人专业发展五年规划个人专业发展五年规划——小学美术教师指导思想：教师的发展是实现人生价值的过程，需要不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，对教育工作者提出了新的更高的要求。

为切实提高教学质量，促进职业教育向更高层次发展，为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，我特制定了教师五年发展规划。

个人专业发展目标：1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术研究中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，激发学生研究美术的兴趣，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。

3、提高自身专业素养，加强专业知识研究，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。

五年成长计划：1、加强师德修养，坚定做终身研究者。

2、适应教学环境，加强业务研究，正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材，正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

3、注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。

4、具有较强创新精神和实践能力。

发展途径：1、在培训中成长。

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的研究环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师研究，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。