一堂有意义的书法课

如何打造生动有趣的书法课流程想要教授一堂好的书法课，除了具备专业的技能和知识外，还需
要打造一个生动有趣的课堂氛围。

以下是一些具体的步骤：
1. 制定课程计划：在开始教书法之前，先要确定本次课的主题和
目标。

例如，可以选择“基础书法练习”为主题，并在计划中列明需
要进行的步骤和涉及的技能点。

2. 准备教具：除了标准的书法纸墨，还可以准备一些额外的道具，如各种颜色的彩笔、水彩、毛笔等。

这样能够让学生在练习过程中更
多地发挥自己的创意。

3. 引入活动：在课程开始之前，进行一些有趣的引入活动能够让
学生更好地参与进来。

例如，可以让学生自由绘制一张他们想象中的
书法作品，并鼓励他们在接下来的练习中尝试将这种想象变为现实。

4. 推崇交流：在课程中推崇交流和互动能够让学生更好地相互学
习和成长。

可以利用小组讨论、比赛或者展示等方式推动学生之间的
交流。

5. 总结归纳：在整堂课结束前，要对今天的课堂进行一个总结归纳。

例如，可以让学生将今天学到的最重要的一点写下来，并鼓励他
们在家庭作业中反复练习。

以上就是打造一个生动有趣的书法课堂所需要的一些步骤和技巧。

当然，这只是其中的一部分，你也可以根据自己的实际情况进行适当
的调整和添加，让自己的课程更生动、更富有指导意义。

书法课程教学计划书法课程教学计划（精选12篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将奔赴下一阶段的教学，现在就让我们好好地规划一下吧。

怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的书法课程教学计划，欢迎大家分享。

书法课程教学计划篇1一、指导思想写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。

一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。

对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

二、教学目标1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。

3、六字写字要求：“规范、端正、整洁”。

三、练习方式利用书中提供的范例，采取描红或临摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。

四、练习时间每周一节书法课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学生写好字。

五、教学措施1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。

2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。

3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。

4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。

5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。

提高书写水平。

6、定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。

六、课时安排：全期１５课时书法课程教学计划篇2一、教材分析：全面落实素质教育，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。

进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。

书法第一课有趣导入教案一、教学目标：1.了解书法的起源和发展历史；2.培养学生对书法的兴趣和热爱；3.初步了解书法的基本笔画和书写技巧。

二、教学重点和难点：重点，引导学生了解书法的起源和发展历史，培养学生对书法的兴趣和热爱。

难点，如何通过有趣的导入引起学生的兴趣，让学生主动参与到书法学习中来。

三、教学准备：1.教师准备书法起源和发展历史的资料；2.教师准备书法作品的图片或书法作品的实物；3.教师准备书法工具，如毛笔、墨水、纸张等。

四、教学过程：1.导入（10分钟）。

教师可以准备一些书法作品的图片或实物，向学生展示，并让学生猜测这是什么。

然后，教师可以向学生介绍书法的起源和发展历史，让学生了解到书法是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的底蕴。

2.学习（30分钟）。

教师可以向学生介绍书法的基本笔画和书写技巧，让学生初步了解书法的书写规范和技巧。

同时，教师可以向学生展示一些优秀的书法作品，让学生感受书法之美，激发学生学习书法的兴趣。

3.练习（40分钟）。

教师可以让学生动手实践，让学生使用毛笔、墨水和纸张进行书法练习，让学生体验书法的魅力，培养学生对书法的热爱和兴趣。

4.总结（10分钟）。

教师可以对本节课的学习内容进行总结，让学生回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。

五、课堂小结：通过本节课的学习，学生了解了书法的起源和发展历史，初步了解了书法的基本笔画和书写技巧，培养了学生对书法的兴趣和热爱。

同时，通过有趣的导入和实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习书法，激发了学生学习书法的兴趣和热情。

硬笔书法课教案7篇硬笔书法课教案篇1教学内容横折教学目标1、认得笔画横折。

2、学习书写含有笔画横折的字。

3、连续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

教学重点写好笔画横折教学难点写好：回，园。

教学准备带有田字格的小黑板教学时间1课时（总第1课时）教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认得笔画，学习书写1、横折的种类：一种横较长，竖短斜；一种横较短，竖长直。

2、书写要点：折处用笔都较重。

3、学生练习书写，老师巡察引导三、学习书写含有笔画横折的字1、重点引导回：字形稍扁，上宽下窄。

园：字形稍长，内部上提。

先外再内后封口。

学生练习书写，老师巡察引导2、词语临习，学生练习书写，老师巡察引导丁冬伙伴你们花草3、把字补写完整，学生练习书写，老师巡察引导万百齐高四、总结师生共评，选出写字姿势和执笔方法正确的同学，评张笑脸。

硬笔书法课教案篇2一、组织教学：稳定学生情绪。

二、讲授新课：临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。

但从学习的目的来说，却不能以此为止境。

在初学的时候，总是越摹越不对，越临越不像，甚至无意再临摹下去了。

不如干脆自身来个创造吧！这种想法是不对的，由于，古代优秀的书法作品，是积累了很多年和极多人的写字经验（直接地学习和间接地学习）而创造出来的。

所谓创造，并不是凭空显现，而是在继承了前人的经验以后，再进一步发挥个人的创造性。

只能是由学习中心实现熟能生巧，融会贯穿，然后可以自出新意，更改笔法，别具形体，创造出自身的独特风格。

要知道号称“书圣”的王羲之，也是从艰苦的实践和体验中成长起来，不是生来就是大书家的。

1、摹法：（1）描红：初学写字，要先描“红模”。

红模是印好的红字范本，用墨笔照样填上；填得多了，手就熟了，对于每个字的形体，在心中手上都能有个约莫。

（2）摹书：把油纸或其他透亮而不浸墨的纸，罩在碑、帖上面来摹写，古人叫作“响拓”。

初学写字不先摹写，就不容易入手，如用透亮的纸蒙在上面，笔随影写，练习久了，字的结构自然就会写好，所以“对临”（是对着碑、帖临写的意思）之先，应从摹写开始，可以事半功倍。

大班书法课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班书法课教案8篇编写教案可以帮助教师更好地引导学生的学习方向，有了教案可以帮助教师合理安排教学时间，确保教学进度的合理性，以下是本店铺精心为您推荐的大班书法课教案8篇，供大家参考。

硬笔书法课优秀教学设计（精选7篇）学习硬笔书法教案篇一【教学内容】写好硬笔字的意义和正确的学习方法【教学目的】通过讲解写好硬笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。

【教学过程】一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。

这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。

草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。

”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。

”他们两位都是当代书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。

即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。

“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。

练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。

你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。

1、临帖和摹帖临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。

摹帖和临帖各有所长，效果各异。

姜夔《续书谱》中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意。

临书易近，摹书易忘，经意与不经意也。

夫临摹之际，毫发失真，则神情顿异，所贵详谨。

”摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。

临帖，就是看着字帖，照着去写。

只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。

只摹不临，虽然间架不错，但没有笔法，字就僵化，缺乏神采。

初学者宜临摹并用，相互补充。

2、临帖的方法临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较。

有意义的书法课作文“叮铃铃……”上课铃响了，这可不是一般的课，而是我期待已久的书法课。

书法老师大步流星地走进教室，就像一位武林高手带着满身的“绝技”前来传授。

他的头发有点像毛笔的笔头，蓬松而又带着艺术气息，仿佛每一根头发都在诉说着对书法的热爱。

老师先在黑板上写了一个大大的“永”字。

这个“永”字可不得了，老师说它就像一个小宇宙，包含了书法里的好多秘密。

我瞅着那字，心里想：不就一个字嘛，能有啥秘密？可老师就像看穿了我的心思似的，开始滔滔不绝地讲起来。

“你们看啊，这个‘永’字的点，就像一个小水滴，要写得圆润饱满，这就是书法里的‘侧’，就像小水滴从空中落下，侧着身子着地呢。

”我听着老师的话，眼睛紧紧盯着黑板上的字，想象着小水滴落下的样子，忍不住拿起毛笔蘸了蘸墨，在纸上小心翼翼地写了一个点。

我写的这个点，怎么看都像一颗歪歪扭扭的小石子，哪有什么圆润饱满的感觉。

接着老师讲“横”，说这横得像房梁一样，要平稳有力。

我心里嘀咕着：这还不简单。

于是我大笔一挥，写了一横。

结果呢，这横就像一条蚯蚓在纸上乱爬，歪歪扭扭的。

旁边的同学看了，忍不住笑出了声，我也跟着不好意思地笑了。

老师又开始讲“竖”，说这竖就像一个人的脊梁，要写得笔直挺拔。

我深吸一口气，努力让自己的手稳一点，写了一竖。

这次感觉还不错，有点像那么回事了。

我正得意呢，老师走过来一看，笑着说：“你这竖啊，就像被风吹歪了的小树，虽然有点直，但还不够挺拔呢。

”我挠挠头，心想：这书法还真是不容易啊。

在老师的指导下，我慢慢地找到了一些感觉。

在写“撇”的时候，我想象着春风吹过柳枝，柳枝轻轻摆动的样子，那撇写出来还真有几分飘逸呢。

写“捺”的时候，就像一个人迈着大步向前走，要有一种豪迈的感觉。

不知不觉中，一节课就快结束了。

看着自己纸上那些歪歪扭扭但又有点进步的字，我心里充满了成就感。

这书法课啊，可真是一堂有意义又有趣的课。

它让我知道了，每个字都有它的生命和灵魂，要想写好字，就得像对待朋友一样，用心去感受它、了解它。

书法课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!书法课教案7篇我们应该定期研究教育领域的新理论和方法，以更新教案，教案的设计应当符合特定学科的教育标准和要求，以确保内容的完备性和准确性，以下是本店铺精心为您推荐的书法课教案7篇，供大家参考。

一堂别开生面的书法折扇课作文
书法折扇课上，嘿，那墨香简直了，让人感觉像是穿越到了古
代的书房。

老师拿起毛笔，蘸满墨汁，然后在扇子上“唰唰”地写
起来，那姿势，简直比跳舞还优雅！
折扇这玩意儿，看着就精致，老师手一挥，它就跟着老师的节
奏“跳舞”。

字儿在扇子上慢慢出现，流畅得跟唱歌一样，太美了！
同学们都看呆了，一个个眼睛瞪得老大。

有的惊叹，“哇，老
师太牛了！”有的则直接沉浸在那书法的魅力里，完全忘了自己在
哪儿。

这堂课，不仅仅是写字那么简单。

它让我们感受到了中国传统
文化的那种厚重感，像是跟古人有了对话。

书法，真的是咱们中华
民族的一大宝藏啊！
等到我们自己动手写的时候，整个教室都变成了“墨海”。

大
家拿着毛笔，在扇子上尽情发挥，每个人的字都有自己的故事。

那
一刻，我感觉我们都像是书法的传承者，要把这份艺术发扬光大！。

寻找手艺一堂书法课一、笔法与运笔书法的基础在于笔法。

正确的握笔姿势和运笔技巧是写好字的关键。

笔法包括中锋、侧锋、藏锋、露锋等，每种笔法都有其独特的视觉效果和表现力。

运笔则是指如何运用手腕的力量，使笔在纸上移动，形成笔画。

二、书法基础知识学习书法，首先要了解一些基本的书法知识。

这包括对汉字的起源、发展、演变的历史了解，以及对各种字体的特点和学习方法的掌握。

此外，对于书法中的章法、布局、结构等基本概念也需要有所了解。

三、字体结构与特点不同的字体有不同的结构和特点。

例如，楷书字体方正，行书则流畅，草书则奔放。

每种字体都有其独特的美感和用法。

在学习书法的过程中，理解和掌握各种字体的结构特点和书写方法是必不可少的。

四、作品布局与章法一幅好的书法作品，其布局和章法都应该是美的。

布局是指作品的整体排列和分布，需要考虑到作品的主题、内容、形式等因素。

章法则是作品中的节奏和韵律，是作品整体美感的重要组成部分。

五、书法创作与欣赏书法创作是学习书法的最终目的。

在掌握了一定的书法技巧和知识后，我们可以开始尝试创作自己的作品。

同时，我们也需要学会欣赏他人的作品，理解其优点和不足，从而提高自己的书法水平。

六、碑帖临摹与练习学习书法的过程中，临摹是必不可少的一部分。

通过临摹古代的碑帖，我们可以学习到前人的书写技巧和风格，提高自己的书法水平。

同时，不断的练习也是保持手感的重要方法，只有通过不断的练习，才能真正掌握书法的精髓。

七、篆刻艺术与创作篆刻是书法的重要组成部分，也是一门独特的艺术。

篆刻不仅需要掌握篆书的基本知识，还需要了解章法、刀法等技巧。

通过学习和创作篆刻作品，我们可以更深入地理解书法的内涵和美感。

八、书法教育与实践学习书法不仅是为了提高自己的书写水平，更是为了传承和弘扬中华文化。

因此，我们需要积极参与书法教育和实践活动，将书法艺术的魅力传递给更多的人。

同时，通过实践，我们也可以不断发现和提高自己的不足之处。

九、传统与现代书法比较随着时代的发展，书法也在不断变化和进步。