托班教案：认识消防车和消防队员

一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责，知道消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

3. 提高幼儿的安全意识，学会简单的防火、防爆、逃生等安全知识。

二、教学重点：1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

三、教学难点：1. 帮助幼儿掌握简单的防火、防爆、逃生等安全知识。

四、教学准备：1. 图片或视频素材：消防员灭火、救援等场景。

2. 教具：消防车、消防员服装、消防器材等模型或实物。

3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。

五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频素材，让幼儿观看消防员灭火、救援等场景，引发幼儿对消防员的兴趣。

2. 基本概念：介绍消防员的工作内容和职责，让幼儿了解消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。

3. 互动环节：组织幼儿进行角色扮演，让部分幼儿穿上消防员服装，体验消防员的工作。

其他幼儿观察并提问，了解消防员的工作特点和艰辛。

4. 安全知识学习：教幼儿认识消防器材，如消防水枪、消防栓等。

讲解简单的防火、防爆、逃生等安全知识，让幼儿学会保护自己。

6. 活动延伸：组织幼儿参观消防队，深入了解消防员的工作环境和生活状态，增进幼儿对消防员的敬意。

开展消防安全主题活动，提高幼儿的安全素养。

六、教学评价：1. 观察幼儿在互动环节中对消防员角色的认知和表现，了解幼儿对消防员工作内容和职责的理解程度。

2. 考察幼儿在安全知识学习环节中对于防火、防爆、逃生等知识的掌握情况。

3. 搜集幼儿在活动延伸中的反馈意见，了解幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

七、教学反思：在本教案实施过程中，我发现大部分幼儿对消防员充满了敬佩之情，通过角色扮演和实地参观，他们对消防员的工作有了更深入的了解。

在安全知识学习环节中，部分幼儿对于防火、防爆、逃生等知识的掌握程度不够理想，需要在今后的教学中加强引导和练习。

八、教学拓展：为了进一步提高幼儿的安全意识，我们可以开展一系列与安全相关的活动，如消防安全知识竞赛、绘制消防安全海报等。

消防车小班科学教案大全第一课：认识消防车目标：帮助幼儿认识消防车，了解其功能和作用。

1. 观察与讨论：带领幼儿观察消防车的图片，让他们描述自己看到的特点和颜色。

引导他们讨论消防车的用途和作用，例如灭火、救援等。

2. 亲身体验：通过实物展示，带幼儿近距离观察消防车，让他们可以看到车辆的不同部件和装置。

鼓励幼儿互相分享自己对消防车的观察和发现。

3. 材料探究：给幼儿提供有关消防车的书籍或杂志，让他们在小组或独自一人阅读材料，可以通过图画、文字等方式进一步了解消防车的知识。

4. 角色扮演：准备角色扮演游戏道具，如消防服、安全帽等，让幼儿轮流扮演消防员和驾驶员的角色，模拟真实的救援场景。

鼓励幼儿用自己的语言和行动描述他们在扮演角色时的体验和感受。

第二课：消防车的灭火装置目标：帮助幼儿了解消防车的灭火装置，认识不同的灭火装置并了解使用方法。

1. 灭火器的认识：使用图片或实物展示不同类型的灭火器，如二氧化碳灭火器、干粉灭火器等。

引导幼儿观察灭火器的外观和标识，帮助他们认识灭火器的不同种类。

2. 灭火器的使用方法：给幼儿演示如何正确使用灭火器，例如示范拉开安全销、按下喷射开关等。

让幼儿亲自试着使用模拟的灭火器，模拟应对火灾情况。

3. 灭火器的讨论：提出问题，引导幼儿讨论灭火器如何帮助灭火，消防员在遇到火灾时应该如何使用灭火器。

鼓励幼儿通过语言表达和绘画等形式展示他们对灭火器使用的理解。

4. 模拟情景：模拟火灾情景，让幼儿扮演消防员并使用模拟的灭火器灭火。

引导他们观察和思考，灭火器在不同情况下应该怎样使用。

第三课：了解火灾的原因目标：帮助幼儿了解火灾的原因，提高他们对火灾的防范意识。

1. 火源的认识：通过图片或实物展示，让幼儿认识火源的种类，例如明火、火柴、打火机等。

引导他们描述火源的危险性和潜在风险。

2. 预防火灾：讨论火灾预防的重要性，提出问题引导幼儿思考如何预防火灾。

例如，不乱丢烟蒂、不玩火等。

鼓励幼儿分享自己家庭中采取的火灾预防措施。

托班社会教案：认识消防车和消防队员活动一教学目标1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3.学说：消防队员叔叔真勇敢。

教学准备1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

教学过程1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）。

看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

活动二：粘贴“消防车”教学目标1.能按消防车的形状拼贴消防车。

2.继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

教学准备1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2.浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

教学过程1.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2.教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3.托儿挑选图形纸，粘贴消防车。

贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

托班社会教案：认识消防车和消防队员（二）教案主题：认识消防车和消防队员教案目标：1. 让托班学生了解消防车和消防队员的基本知识。

2. 培养托班学生的安全意识和应对紧急情况的能力。

教学准备：1. 图片或模型展示消防车的外观和功能。

2. 介绍消防队员的制服和工具。

教学过程：1. 导入（5分钟）：老师向学生介绍今天的主题是消防车和消防队员。

问学生有没有见过消防车，以及他们知道什么是消防车和消防队员。

2. 展示消防车（10分钟）：老师展示消防车的图片或模型，让学生观察并描述消防车的外观。

引导学生注意消防车上的标志和器材。

3. 讲解消防车的功能（10分钟）：通过图片或图示，向学生解释消防车的用途。

例如，消防车上有水枪，可以灭火；消防车上有云梯，可以救人；消防车上有警示灯和喇叭，可以提醒其他车辆让行。

托班社会教案：认识消防车和消防队员一、活动背景消防车和消防队员在社会安全中扮演着重要角色。

通过本活动，幼儿将了解消防车的用途、消防队员的工作，以及在紧急情况下如何安全行动。

二、活动目标知识目标：让幼儿认识消防车的基本特征和消防队员的装备。

情感目标：培养幼儿对消防工作的尊重和感激之情。

行为目标：教育幼儿在火灾等紧急情况下的基本安全行为。

三、活动准备消防车模型：准备消防车的模型或玩具。

消防队员服装：准备消防队员的头盔、制服等模拟服装。

多媒体资料：收集消防车和消防队员工作的图片或视频。

安全教育资料：准备火灾逃生和防火安全的教育资料。

四、活动流程1. 引入活动（5分钟）开场白：教师介绍消防车和消防队员的重要性。

2. 消防车介绍（10分钟）模型展示：展示消防车模型，介绍其颜色、形状和功能。

互动提问：鼓励幼儿提问，教师解答。

3. 消防队员介绍（10分钟）服装体验：让幼儿试穿消防队员的模拟服装。

角色扮演：幼儿扮演消防队员，模拟救援行动。

4. 多媒体学习（15分钟）观看视频：播放消防车和消防队员工作的视频。

讨论分享：观看后，引导幼儿讨论消防队员的勇敢和重要性。

5. 安全教育（20分钟）防火知识：介绍火灾的危害和预防措施。

逃生演练：模拟火灾逃生演练，教育幼儿如何安全撤离。

6. 创意绘画（20分钟）主题绘画：以“我心中的消防车和消防队员”为主题，让幼儿绘画。

作品展示：幼儿展示自己的作品，并分享创作想法。

7. 家园联系（10分钟）家庭作业：鼓励幼儿与家长一起讨论家庭防火计划。

家长沟通：教师与家长沟通，强调防火安全的重要性。

五、活动延伸社区参观：安排幼儿参观当地消防站，近距离了解消防车和消防队员。

主题故事：讲述与消防车和消防队员相关的儿童故事。

六、注意事项安全第一：确保所有活动在安全的环境下进行。

个别差异：注意每个幼儿的反应，给予适当的引导和鼓励。

情感关怀：在整个活动中，教师应给予幼儿充分的关爱和支持。

七、活动反思教师反思：活动结束后，教师应反思活动的效果，幼儿的参与度，以及如何改进。

认识消防车和消防队员教案一、教学目标：1.了解消防车和消防队员的基本工作内容和职责。

2.掌握消防车和消防队员的基本知识和技能。

3.提高火灾预防和应急处置能力。

二、教学重点：1.认识消防车和消防队员的基本工作内容和职责。

2.掌握消防车和消防队员的基本知识和技能。

三、教学难点：1.提高火灾预防和应急处置能力。

2.如何使用消防器材和灭火装备。

四、教学方法：讲授、演示、示范、实践等多种教学方法相结合，注重学生实际操作能力的培养。

五、教学内容：1.认识消防车和消防队员消防车是消防队员工作必备的重要装备之一，它可以用来扑救火灾、抢险救援等。

消防车通常由消防水罐、水泵、高空升降平台、救生器材等组成，每个部件都起着重要的作用。

消防队员是指专门从事火灾扑救、救援、防火宣传等工作的职业队员。

一般来说，消防队员需要经过严格的选拔，受过专门的消防培训，并获得相应的消防职业资格证书，方可上岗执勤。

2.消防车的种类和用途消防车根据不同需求和用途，分为救援车、消防增压车、扑救车、指挥车、泡沫车、防烟车、高空救援车等几种。

2.1救援车：救援车一般采用四驱车型，车内装有救生器材、绳索、灯具等救援工具，主要用于地震、山体滑坡、泥石流等灾害救援工作。

2.2消防增压车：消防增压车其实是一种装甲车，能够为火灾现场提供高压气体，从而抑制火势蔓延。

2.3扑救车：扑救车是消防队员扑灭火灾的主要工具，它通常装有水枪、灭火器等器材。

2.4指挥车：指挥车主要用于指挥调度灭火作战，车内装备有电视监控和通信设备，能够实现无线联网和视频监控。

2.5泡沫车：泡沫车主要用于扑灭重油、化学品等特种火灾，能在短时间内形成一层泡沫覆盖物，隔绝空气。

2.6防烟车：防烟车主要用于疏散火灾现场的烟雾，它的原理是通过向空气中喷淡水雾，使烟雾浓度得到稀释，从而减少对人体的危害。

2.7高空救援车：高空救援车能够攀升到高空，从而进行高空的营救和救援工作。

3.消防队员的职责和技能消防队员的职责包括：进行火灾安全检查，掌握灭火器材的使用和维护方法，控制火源和火势，救援火灾现场的伤员，开展火灾现场的调查和事故鉴定等。

小班安全教育教案《认识消防队员》一、教学目标：1. 让学生了解消防队员的工作内容和职责。

2. 培养学生的安全意识和消防安全常识。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学重点：1. 让学生了解消防队员的工作内容和职责。

2. 培养学生的安全意识和消防安全常识。

三、教学准备：1. 照片或视频资料展示消防队员的工作场景。

2. 消防安全教育宣传册或海报。

3. 游戏道具：消防队员扮演道具、小组标语等。

四、教学过程：时间活动安排教师活动学生活动5分钟 1. 导入：引导学生回顾消防安全知识。

向学生提问：如何预防火灾？如回答问题。

何逃生？如何拨打火警电话？10分钟 2. 展示消防队员工作场景。

展示照片或视频资料，并解释消观看照片或视频，聆听教师讲解。

防队员的工作内容和职责。

10分钟 3. 介绍消防队员的装备。

向学生介绍消防队员的装备和功倾听教师讲解并观看展示的装备。

15分钟 4. 联欢活动：消防队员扮演游戏。

将学生分成小组，每个小组选参与游戏，根据指示进行扮演消防择一名同学扮演消防队员。

设队员。

置不同的情景让队员进行应急处理，其他同学通过观察和讨论给出评价和意见。

10分钟 5. 安全知识问答。

进行安全知识问答，强化学生对回答问题。

消防安全常识的理解和记忆。

5分钟 6. 总结：复习消防队员知识。

对本节课内容进行复习，让学生听教师复习消防队员的工作内容和总结学到的消防安全常识。

职责。

五、板书设计：《认识消防队员》消防队员的工作内容和职责：1. 扑灭火源。

2. 救援被困人员。

3. 疏散人员。

4. 安全宣传教育。

消防安全常识：1. 预防火灾：不玩火，不乱扔烟蒂。

2. 火灾逃生：保持冷静，迅速逃生。

3. 拨打火警电话：119。

六、教学反思：通过这节课的教学，学生了解了消防队员的工作内容和职责，加深了对消防安全常识的理解。

通过与消防队员扮演游戏，锻炼了学生的团队合作意识和应急处理能力。

同时，通过安全知识问答，巩固了学生对消防安全常识的记忆和应用。

小班科学教案认识消防车一、教学目标1. 让学生了解消防车的作用和功能，培养对消防车的基础认识。

2. 培养学生的观察力和思考能力，让他们能够发现和分辨不同类型的消防车。

3. 培养学生的安全意识，教会他们在危险情况下如何应对和求救。

二、教学准备1. 教师准备：消防车图片、小型火灾模型、讲解板书。

2. 学生准备：纸、笔。

三、教学步骤1. 导入（5分钟）教师可以通过问问题或展示一张消防车的图片来引入话题。

例如：你们见过消防车吗？它是用来做什么的呢？2. 激发学生兴趣（5分钟）教师可以利用教案准备的小型火灾模型来进行示范，并解释火灾是一种危险的情况，需要用消防车来救火。

3. 分辨消防车（10分钟）教师向学生展示不同类型的消防车图片，例如灭火车、救护车、搜救车等等，并引导学生观察和发现它们的不同之处。

教师可以与学生一同讨论消防车的外观、功能和特点。

4. 认识消防车（15分钟）教师可以向学生讲解消防车的作用和功能，例如它们可以携带大量的水和灭火器材，能够快速响应火灾和救援事件。

同时，教师还可以告诉学生消防员是如何使用消防车进行灭火救援的。

5. 安全意识教育（15分钟）教师可以和学生一起探讨在火灾发生时应该如何做，例如避免接近火源、呼吸低处的空气等等，并提醒学生要记住火警电话和求救方法。

6. 小结（5分钟）教师可以向学生总结刚才学习的内容，再次强调消防车的重要性以及火灾时的应对措施。

四、课后作业要求学生回家后写一篇关于消防车的小作文，并在文中描述消防车的作用以及自己对火灾安全的认识和措施。

五、教学延伸1. 带领学生参观本地消防站，近距离接触和了解消防车。

2. 给学生展示消防员的装备和工具，让学生了解消防员在救火过程中的艰辛和危险。

通过这样的教学计划，可以让小班的学生在科学教育中培养对消防车的认识和兴趣。

同时，也可以提高学生的安全意识，让他们知道在火灾发生时如何正确应对和求救。

这些安全知识对于小班学生来说尤为重要，能够为他们今后的生活提供更多的保障和安全。

幼儿园小班安全教案《认识消防员》 (2) 幼儿园小班安全教案《认识消防员》 (2)精选2篇（一）教案名称：幼儿园小班安全教案《认识消防员》教案目标：1. 通过认识消防员，学习火灾的预防和应对方法；2. 培养幼儿正确的火灾应对意识和自救能力；3. 培养幼儿对消防员的尊重和感恩之情。

教学内容：1. 认识消防员的工作职责和工作装备；2. 学习火灾的常见危险因素和预防方法；3. 学习正确的火灾逃生和自救方法。

教学准备：1. 图片或图片卡片，展示消防员的工作和装备；2. 道具玩具，模拟火源和火灾场景；3. 消防员相关的故事书籍。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 同学们，你们知道火灾是什么吗？它会给我们带来什么伤害呢？2. 让孩子们回答或进行简单的讨论。

3. 老师告诉孩子们，火灾是非常危险的，会给我们带来很大的伤害，所以我们要学习如何预防火灾。

二、认识消防员（15分钟）1. 展示消防员的图片，让孩子们观察。

2. 询问孩子们认识消防员吗？消防员是做什么工作的？他们有什么特殊的装备？3. 逐个给孩子们解答，引导他们了解消防员的工作职责和工作装备。

三、火灾的预防方法（15分钟）1. 游戏环节，教师模拟火源，让孩子们找出火源和火灾危险的因素。

2. 引导孩子们讨论火灾的常见危险因素和预防方法，例如不玩火、不乱扔烟蒂、插座不插太多电器等。

3. 提醒孩子们，如果发现火源或火灾，一定要及时告诉爸爸妈妈或老师。

四、火灾的逃生和自救方法（15分钟）1. 向孩子们讲述关于火灾逃生和自救的相关故事，例如描绘火灾时如何安全地迅速逃离，如何正确使用湿毛巾捂住口鼻等。

2. 让孩子们模拟火灾逃生和自救，进行角色扮演，教师示范并引导。

五、概括总结（5分钟）1. 总结幼儿园小班安全教案《认识消防员》的学习内容和重点。

2. 强调孩子们要牢记火灾的预防和逃生自救方法，要遵守消防安全规定。

六、延伸活动（10分钟）1. 老师给孩子们发放与消防有关的绘画纸，让孩子们绘制消防员的形象。

托班综合活动教案：认识消防队员一、活动目标1.让幼儿了解消防队员的工作和职责，增强安全意识。

2.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对消防事业的兴趣。

3.提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

二、活动准备1.教具：消防车模型、消防服、消防帽、消防器材等。

2.图片：消防队员工作场景、火灾现场等。

3.视频资料：消防队员救火、救援等。

4.环境布置：消防局场景。

三、活动过程1.开场导入（1）教师出示消防车模型，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道消防车是干什么的吗？2.认识消防队员（1）教师出示消防服、消防帽等，引导幼儿观察并提问：这是什么？消防队员为什么要穿这个？（2）教师讲解消防服、消防帽的作用，让幼儿了解消防队员的装备和职责。

（3）教师播放消防队员救火、救援的视频资料，让幼儿感受消防队员的勇敢和无私。

3.消防知识问答（1）教师提出关于消防知识的问题，如：火灾发生时我们应该怎么办？怎样拨打火警电话？等。

（2）教师邀请幼儿回答问题，并给予表扬和鼓励。

4.消防游戏（1）教师组织幼儿进行“消防接力”游戏，提高幼儿的团队协作能力。

（2）教师设置障碍，让幼儿模拟消防队员救火的过程，培养幼儿勇敢、自信的品质。

5.制作消防卡片（1）教师分发制作材料，引导幼儿制作消防卡片，表达对消防队员的敬意。

（2）教师协助幼儿完成制作，让幼儿展示自己的作品。

（1）教师邀请幼儿分享活动感受，让幼儿谈谈对消防队员的认识和敬意。

四、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，协助幼儿完成消防卡片的制作。

2.环境创设：教师在班级环境中布置消防局场景，让幼儿在日常生活中感受消防队员的工作。

3.课外活动：组织幼儿参观消防队，亲身体验消防队员的工作，增强安全意识。

五、活动评价1.教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、表现和收获，给予表扬和鼓励。

2.家长评价：了解幼儿在活动中的表现，与教师共同关注幼儿的成长。

3.幼儿自我评价：让幼儿反思自己在活动中的表现，提高自我认识。

小班安全《认识消防员》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

3. 提高幼儿的安全意识，学会简单的自我保护方法。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员的作用。

难点：培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、教学准备：1. 图片或视频素材：消防员工作场景、消防车、消防器材等。

2. 教具：消防服、消防帽、消防器材模型等。

3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片或视频素材，引导幼儿说出消防员的工作场景和消防员的作用。

2. 基本知识讲解：讲解消防员的工作内容，如救火、救援等，让幼儿了解消防员在日常生活中的重要作用。

3. 互动环节：邀请幼儿试穿消防服，戴消防帽，体验消防员的工作感受。

4. 安全知识讲解：讲解火灾时的逃生方法、消防器材的使用方法等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

5. 总结：引导幼儿说出消防员的特点，培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的消防设施，了解消防设施的使用方法。

2. 评价：通过幼儿在课堂上的参与度、作业完成情况等方面，评价幼儿对消防员的认识和安全意识的提高。

六、教学延伸活动：1. 手工制作：邀请幼儿用纸张、剪刀等材料制作消防员帽子和消防车。

2. 角色扮演：组织幼儿进行消防员角色扮演活动，体验消防员的工作。

七、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对消防员的认识程度和安全意识的提高。

针对幼儿在课堂上的反应，调整教学方法和内容，使之更符合幼儿的认知水平。

八、教学评价：通过幼儿在课堂上的参与度、作业完成情况、角色扮演表现等方面，评价幼儿对消防员的认识和安全意识的提高。

九、教学建议：1. 在日常生活中，教师应时刻关注幼儿的安全，培养幼儿的自我保护意识。

2. 定期开展消防安全教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识。

托班教案：认识消防车和消防队员
1. 教学目标
通过本节课的学习，使幼儿能够： - 认识消防车和消防队员的基本知识； - 掌握消防车的基本搭配及应用场景； - 能够正确使用紧急电话和知道如何开展火灾应急疏散演练。

2. 教学准备
•消防车的模型或图片；
•消防队员的图片或介绍资料；
•紧急电话的图片或介绍资料。

3. 课程内容及教学步骤
3.1 自我介绍（5分钟）
教师或者保育老师对幼儿进行自我介绍并向幼儿们介绍学习目标。

3.2 认识消防车和消防队员（10分钟）
通过展示消防车的模型或图片等，教师向幼儿介绍消防车的基本知识，包括消防车的种类、功能等。

同时，通过展示消防队员的图片，向幼儿介绍消防队员的工作职责和战士形象等。

3.3 学习消防车的基本搭配和应用场景（20分钟）
通过制作一些简单的火灾应急场景，如火灾烟雾弥散、火灾熏烤等，教师向幼儿们展示消防车的基本搭配，如消防水枪、消防水盘等设备，并介绍消防车的应用场景、作用等。

3.4 学习如何使用紧急电话（10分钟）
通过介绍紧急电话的图片或资料，教师向幼儿们介绍紧急电话的使用方法和注意事项。

及时拨打紧急电话，可及时救助遇险人员。

3.5 进行火灾应急疏散演练（20分钟）
在场馆内按照学习内容设置火灾应急场景，向幼儿们演示在紧急情况下应该如何迅速撤离，如何了解周围环境、寻找安全出口等。

4. 教学小结
本节课通过展示消防车和消防队员的图片及模型等，让幼儿们了解消防车的基本知识、消防队员的工作职责以及紧急电话的使用方法；通过实际演练，让幼儿们掌握如何在火灾应急疏散演练中正确行动，并在万一火灾发生时做好自救和互救的方法和技能。

小班消防安全教案《认识消防车》小班消防安全教案《认识消防车》消防车又称救火车，是专门用作灭火或其他紧急用途的救灾车辆。

以下是小编为大家整理的小班消防安全教案《认识消防车》（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班消防安全教案《认识消防车》1活动目标知道消防车的外观。

了解消防车的具体用途。

活动准备经验准备：在日常生活中有见过消防车。

课件准备：《大英雄消防车》动画视频视频；“消防车”图片。

纸面教具：《消防车》。

教师已经剪好的消防车零件、固体胶。

活动过程播放动画视频《大英雄消防车》，引导幼儿了解消防车的具体用途。

——房子着火了，该怎么办？（打119请消防员和消防车来救火）——消防车来到了火灾现场，是用什么工具灭火的？（白色的水管）——水从哪里来？（消防车大大的车厢里储存了满满的水，让消防员有充足的水灭火。

）——长长的云梯有什么用呢？（升到高处救人）小结：消防车车上白色的管子可以连出水口喷水把火浇灭。

云梯车上长长的梯子可以升高，让消防员可以到高处救人。

出示图片“消防车”，引导幼儿了解消防车的外观。

——你见过真正的消防车吗？消防车是什么颜色的？——你知道消防车是做什么用的吗？小结：消防车的颜色是红色的，消防车是专门用来救火或用作其他紧急抢救用途的车辆，如地震救援、抗洪抢险等，消防车又叫做救火车。

发放纸面教具《消防车》，鼓励幼儿根据参考图自己动手拼贴消防车。

1.幼儿自己动手拼贴消防车。

——现在请小朋友将自己桌面上消防车的零件拼成一辆完整的消防车并贴在纸上。

2.交流展示自己的作品。

——请小朋友们向大家介绍一下自己的作品，你为什么是这样拼的？温馨提示纸面教具中零件比较小，教师应该提前将所有零件剪好，幼儿只需粘贴即可。

小班消防安全教案《认识消防车》2【活动目标】1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

【活动准备】多媒体课件、消防车部件图片。

【活动过程】一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）1、猜猜什么车来了？（播放警报声）2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

幼儿园小班安全教案《认识消防队员》一、教学目标1.让幼儿了解消防队员的职责和重要性；2.增强幼儿的安全意识和自我保护能力；3.培养幼儿良好的消防安全卫生习惯。

二、教学内容1. 认识消防队员•介绍消防队员的形象、服装、工具等；•观看消防队员救火的视频；•聊聊消防队员的职责和重要性。

2. 火灾知识•学习火灾常见燃烧物和燃点的知识；•学习火灾中正确的逃生方法；•培养火灾中的自救互救意识。

3. 消防安全卫生习惯•着火时如何呼救的知识；•认识消防栓、灭火器等消防设施；•学习桶装水、湿毛巾等简单灭火方法。

三、教学过程1. 认识消防队员步骤一：导入向幼儿提问：“小朋友，你们知道火是什么吗？”步骤二：引导理解叙述火可以带来温暖，也可能给我们带来很大的危险，让幼儿感受到火的重要性和危险性。

步骤三：播放视频播放消防队员的救火视频，让幼儿感受消防队员的救火精神和职责。

步骤四：认识消防队员给幼儿出示消防队员的照片，介绍消防队员的形象、服装、工具等，让幼儿认识消防队员。

步骤五：聊聊消防队员与幼儿聊聊消防队员的职责和重要性，让幼儿了解到消防队员是保护大家安全的重要人物。

2. 火灾知识步骤一：导入询问幼儿：“小朋友，如果家里着火了，你们会怎么做？”步骤二：引导理解根据幼儿的回答，引导幼儿理解火灾的危险性，强调要及时逃离火场，保护自己的安全。

步骤三：学习火灾常见燃烧物和燃点的知识通过图片、卡片等形式，让幼儿认识常见的易燃物和易燃点，增加幼儿的火灾知识。

步骤四：学习火灾中的逃生方法以组为单位，开展逃生演练活动，引导幼儿学习正确的逃生方法，增强幼儿自身的救护能力。

步骤五：培养自救互救意识通过让幼儿配对、合作演习等方式，培养幼儿在火灾中的自救互救意识。

3. 消防安全卫生习惯步骤一：导入介绍消防栓、灭火器等消防设施的作用，让幼儿了解平时要保持消防设施的良好状态。

步骤二：学习桶装水、湿毛巾等简单灭火方法通过模拟演练，让幼儿学习灭火器具的使用方法，掌握如何用桶装水、湿毛巾等简单方式灭火的技能。

小班安全教育教案《认识消防队员》教案名称：认识消防队员教案目标：1. 通过教学活动，让学生了解消防队员的职责和工作内容。

2. 培养学生正确的火灾预防意识和自我保护能力。

教学内容：1. 消防队员的职责和工作内容。

2. 火灾预防和自我保护知识。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）教师展示一些图片或视频素材，让学生观察并猜测图片或视频的主题。

引入话题：“今天我们要学习的是什么呢？你们猜猜看。

”第二步：呈现（10分钟）教师使用多媒体展示消防队员的工作照片或视频，并带领学生观察、讨论。

教师提问：- 消防队员的工作是什么？- 你们在日常生活中见过消防队员吗？- 你们知道消防队员有哪些装备和工具吗？第三步：讲解（15分钟）教师向学生简要介绍消防队员的职责和工作内容，重点强调火灾预防和自我保护的重要性。

教师讲解内容包括：- 消防队员是保护人民生命财产安全的勇士，他们负责扑灭火灾、救助被困人员等。

- 火灾预防是每个人的责任，要遵守国家的消防法律法规，定期检查家庭和学校的消防设施，并做好防火准备工作。

- 在火灾发生时，要迅速报警，保持冷静，采取适当的自救措施，如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻等。

第四步：探究（15分钟）教师组织学生分组进行小组讨论，针对以下问题展开探究：- 你们认为消防队员是如何扑灭火灾的？- 除了灭火外，消防队员还有其他工作吗？每个小组探究完毕后，由小组代表向全班汇报他们的讨论结果。

第五步：巩固（10分钟）教师与学生一起回顾消防队员的职责和工作内容，并通过互动问答的方式巩固学生的学习成果。

教师提问：- 消防队员的主要职责是什么？- 在火灾发生时，你们应该采取什么措施保护自己？第六步：拓展（5分钟）教师向学生介绍一些关于火灾预防和自我保护的额外知识，并鼓励学生向家长请教学习更多消防知识。

教师提示：- 家庭中要避免用火不慎引起火灾，如不放空调的电源插座上插火灾易导致器具等。

- 在生活中，要适当学习和了解一些灭火方法，如使用灭火器、使用毛毯等。

参观认识消防车
活动目标：
1. 通过活动，引导幼儿近距离认识消防车、观察消防车的内部结构，了解消防车的更多功能和作用。

2. 萌发幼儿对勇敢的消防员敬佩和向往之情。

活动准备：
联系好当日消防中队提供消防车一辆、消防队员若干，来幼儿园现场演示和讲解。

活动过程：
一.各班依次集中到操场。

二.认识消防车和消防员。

1.消防员叔叔演示和讲解消防车的各种构造、工具和功能。

幼儿认识防火罩，防火衣，撬锁工具，大铁钳，水枪，灭火器，云梯等消防车必备装置，了解其不同的重要作用。

3.消防员叔叔出示消防服和各种防护工具，讲解为什么要穿消防服，带各种防护工具？消防服有什么作用？并现场进行快速穿衣演示。

三、游戏
1、我和消防员叔叔比一比
部分孩子和消防员叔叔比赛穿衣服。

2、体验消防车
请部分孩子上消防车，体验当消防员的自豪感。

四、围着消防车近距离走一圈，有问题随时向消防员叔叔提问。

幼儿园小班安全教育活动教案《认识消防队员》活动名称：认识消防队员活动目标：1. 让幼儿了解消防队员的工作内容和重要性。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 培养幼儿对消防队员的尊重和感恩之情。

活动准备：1. 图片或视频资源：消防队员扑火的场景、灭火器、消防车等。

2. 图书：介绍消防队员工作的绘本。

3. 消防队员制服模板和彩笔。

活动过程：1. 情境引入（5分钟）：教师拿着一本有关消防队员的绘本坐在幼儿面前，告诉幼儿今天我们要认识一位非常英勇的人，他们专门扑灭大火，保护我们的安全。

让幼儿猜猜是谁。

2. 展示图片或视频资源（5分钟）：展示图片或播放视频，让幼儿了解消防队员扑火的场景、消防车等，通过视觉刺激引起幼儿的兴趣。

3. 交流讨论（10分钟）：教师引导幼儿就图片或视频中的内容展开讨论，询问幼儿对消防队员的认知和感受，引导幼儿了解消防队员的工作内容和重要性。

可以提问：- 消防队员是做什么工作的？他们在火灾发生时做了什么？- 为什么要尊重和感谢消防队员？4. 绘本阅读（15分钟）：教师出示消防队员工作的绘本，与幼儿一起阅读，重点介绍消防队员面临的危险，以及他们是如何保护我们的安全的。

在阅读过程中，教师可以引导幼儿思考如何遇到火灾时保护自己，以及如何呼叫消防队员。

5. 制作消防队员制服（15分钟）：教师提供消防队员制服的模板和彩笔，让幼儿自由发挥，用彩笔为制服涂色，可以鼓励幼儿在制服上画上消防队员的标志。

6. 活动总结（5分钟）：教师与幼儿总结活动内容，再次强调消防队员的重要性，鼓励幼儿尊重和感谢消防队员，并鼓励幼儿在家中进行消防安全教育，如制定逃生计划等。

活动延伸：可以邀请消防队员来园进行真实的消防演习，让幼儿亲眼见到消防队员的工作并与他们进行互动交流。

《小班幼儿如何认识消防员和消防车》——认知消防员的工作和消防车的应用一、教学价值消防安全教育是幼儿早期教育中的必要内容，它与幼儿的生命安全息息相关。

在幼儿园的教育中，通过让幼儿认识消防员和消防车，可以引导幼儿形成正确的消防安全意识，让幼儿了解火灾的危害和防火知识，提高幼儿的自我保护能力，保障幼儿的身体安全。

二、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作内容和消防车的应用。

2. 引导幼儿了解火灾的危害和防火知识，让幼儿形成正确的消防安全意识。

3. 提高幼儿的自我保护能力，保障幼儿的身体安全。

三、教学区域教室、操场、消防展览馆等。

四、教学准备1. 消防员服装、头盔、手套等道具。

2. 消防车图片、模型、视频等资料。

3. 消防安全知识宣传画。

五、教学介绍引导幼儿认识消防员和消防车，让幼儿了解火灾的危害和防火知识，提高幼儿的自我保护能力，保障幼儿的身体安全。

六、教学重点1. 让幼儿了解消防员的工作内容和消防车的应用。

2. 引导幼儿了解火灾的危害和防火知识，让幼儿形成正确的消防安全意识。

七、教学方法1. 观察法：通过展示消防员的工作服、头盔、手套等道具，让幼儿认识消防员的工作内容。

2. 模拟法：让幼儿模拟消防员的行动，如用水枪救火等。

3. 游戏法：通过游戏形式，让幼儿了解火灾的危害和防火知识。

八、教学过程1. 教学前活动教师在教室门口贴上一张消防安全宣传画，引导幼儿关注火灾安全问题，让幼儿了解火灾的危害和防火知识。

2. 教学中活动（1）观察消防员道具教师引领幼儿观察消防员的工作服、头盔、手套等道具，让幼儿了解消防员的工作内容。

（2）模拟救火教师引领幼儿模拟救火行动，如用水枪救火等，让幼儿了解消防员的工作内容和消防车的应用。

（3）游戏教学教师通过游戏形式，让幼儿了解火灾的危害和防火知识，如“火场逃生”等游戏。

3. 教学后活动教师引领幼儿回顾本次教学内容，让幼儿形成正确的消防安全意识。

九、教学反思本次教学通过多种教学方法，让幼儿了解消防员的工作内容和消防车的应用，引导幼儿了解火灾的危害和防火知识，提高幼儿的自我保护能力。

幼儿园消防员教案15篇幼儿园消防员教案(篇1)活动目标：1．知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。

3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

活动过程：一、1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。

（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出"玩具消防车"，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。

二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。

2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。

3、表扬消防叔叔真勇敢。

三、游戏活动--我是小小消防员。

玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

幼儿园消防员教案(篇2)设计意图《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）对幼儿园语言科学领域活动目标的规定的要求是对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

《纲要》中还指出要为幼儿创设宽松的环境让每个幼儿都有机会参与尝试支持鼓励他们参加到活动中来。

小班认识消防车教案一、教学目标1.让学生了解消防车的作用和重要性。

2.培养学生正确的火灾预防意识，并知道如何正确使用消防设施。

3.增强学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学重点1.让学生了解消防车的功能和装备。

2.培养学生正确的火灾预防意识和处理突发情况的能力。

三、教学准备1.PowerPoint演示文稿。

2.火灾演练道具：消防帽、灭火器、安全阀等。

四、教学过程第一步：导入新课1.利用图片或实物向学生展示一辆消防车，并提问学生是否知道这是什么车，有什么用途等。

第二步：引入主题1.告诉学生这是一辆消防车，主要用于救火和灭火工作。

2.引导学生思考为什么消防车很重要，以及他们平时应该如何预防火灾。

第三步：了解消防车的功能和装备1.向学生介绍消防车上常见的装备，如灭火器、水管、梯子、救生绳等，并解释每个装备的作用。

2.呈现一些图片或视频，展示消防车在救火过程中的使用情况。

第四步：讨论消防车的使用场景1.分组进行讨论，让学生想象在哪些情况下会需要消防车的帮助，并列举出不同的场景。

2.鼓励学生分享自己或身边人在火灾中需要消防车的真实经历。

第五步：学习如何正确使用消防设施1.向学生介绍常见的消防设施，如灭火器、防烟面罩等，并指导学生正确使用方法。

2.进行简单的消防演练，让学生实际操作灭火器，熟悉使用步骤。

第六步：加强火灾预防意识1.向学生普及火灾的常见原因，并教授预防火灾的基本知识，如不乱扔烟蒂、不乱接电线等。

2.强调学生在看到火灾时迅速向成人求助，并介绍如何正确拨打火警电话。

第七步：总结1.通过问答或小测验的方式对学生进行知识点的巩固和总结。

五、教学延伸活动1.带领学生参观当地的消防队，让学生亲身感受消防员日常工作。

2.组织学生参加模拟火灾演练，加深对火灾应对的理解和实践能力。

六、教学评估1.教师观察学生在教学过程中的表现，包括回答问题的准确性和参与讨论的积极性。

2.回顾课堂小测验的结果，评估学生对消防车和火灾预防知识的掌握程度。