当前位置：文档之家 › 第十六章 马德琳·M·莱宁格的跨文化护理理论

第十六章 马德琳·M·莱宁格的跨文化护理理论

  • 格式：ppt
  • 大小：8.26 MB
  • 文档页数：64

下载文档原格式

  / 64

合集下载

莱宁格的跨文化护理理论

莱宁格的跨文化护理理论
跨文化护理概念：跨文化护理也称多元文化护理，是 指护理人员根据患者的社会环境和文化背景，了解其 生活方式、道德信仰、价值取向，向患者提供多层次 、多体系、高水平、全方位有效的护理，使其处于一 种良好的心理状态，愉快地接受治疗和护理。
5
5
第二节 文化护理
二、莱宁格的跨文化护理理论
知识链接： 莱宁格简介
1
第八章 文化与护理 第二节 文化护理
本节知识点
❖ 文化对护理的影响
第二节 文化护理
❖ 莱宁格的跨文化护理理论
❖满足照护对象文化护理需3 要的策略
3
第二节 文化护理
一、文化对护理的影响
文化对护 理的影响
文化对健康的影响
文化对就医方式的影响
文化对疾病认识的影响
4
4
第二节 文化护理
二、莱宁格的跨文化护理理论
20
、烦恼和焦虑，感到迷惑、挫折，不愿意讲、不愿意学当 地的语言，并且不愿意与当地人接触。
20
课堂练习题 ❖ 请问： 1.患者出现了什么问题，并分析产生这种现象的原因。 2.如何预防此现象的发生?
21
21
课堂练习题答案
1.患者出现了文化休克，现处于沮丧阶段。 其产生原因为：
突然从一个熟悉的环境到了另一个陌生的环境，从而在以下 几个方面产生问题：社会角色的改变、风俗习惯的差异性、价 值观的矛盾和冲突、沟通障碍、孤独、个体差异
的心理，使其处于一种良好的心理状态，以利于健康保持与 促进，或促进疾病康复。
13
13
第二节 文化护理
二、莱宁格的跨文化护理理论
跨文化护理: 在跨文化护理实施过程中，可采取以下几种方法：
①文化照护保持：维持其利于健康，疾病康复及应对伤 残或死亡的照护价值和生活方式，即保持。 ②文化照护调适：适应其他文化，或者在不同文化环境 中与他人协作，从而对其健康发生积极影响，即调适。 ③文化照护重建：改变其价值14观与生活方式，或塑造一 个全新的健康生活方式，即重建。

莱宁格跨文化护理

莱宁格跨文化护理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
05 跨文化护理的未来发展
全球化背景下的跨文化护理
01
02
03
全球化趋势
随着全球化进程的加速， 不同文化背景的人们交流 日益频繁，跨文化护理的 需求不断增长。
文化敏感性
护理人员需要具备文化敏 感性，尊重并理解患者的 文化背景和价值观，提供 个性化的护理服务。
跨文化沟通
提高跨文化沟通能力，包 括语言和非语言交流，是 实现有效跨文化护理的关 键。
文化沟通
使用适当的语言
在与患者沟通时，护理人员应使用适当的语言，尊重患者的 语言习惯和偏好，避免使用可能引起误解的词语和表达方式 。
注重非语言沟通
非语言沟通在跨文化护理中同样重要，护理人员应注重肢体 语言、面部表情和目光接触等非语言沟通方式，确保信息的 准确传递。
文化尊重
尊重患者文化习俗
护理人员应尊重患者的文化习俗和信仰，避免做出冒犯或不敬的行为，以免影响 患者对护理服务的信任和满意度。
未来展望
未来，随着全球化和人口迁移的持续发展，跨文化护理将继续发挥重要 作用。未来研究将更加关注跨文化护理的实证研究、标准化和推广应用 ，以提高全球范围内的护理服务质量。
02 跨文化护理的核心概念
文化敏感性
意识到文化差异的存在
跨文化护理要求护理人员具备对不同 文化背景的患者的敏感性和意识，能 够察觉到文化差异并理解其对护理过 程的影响。
在护理教育中增加跨文化护理相 关课程，培养具备跨文化护理能
力的专业人才。
实践经验
提供实践机会，让护理人员在实践 中积累跨文化护理经验。
持续学习
鼓励护理人员持续学习，更新跨文 化护理知识，以适应不断变化的文 化环境。
THANKS 感谢观看

莱宁格的跨文化护理_理论

莱宁格的跨文化护理_理论
喜食牛排、奶酪，不接受中国食品。患者时间观念强，讲求 效率。要求固定护士为其服务，并用自己国家的礼节对待中
国护士。无家属陪伴，情绪易激动缺乏耐心，独立性强。
1.护理评估: 按“日出模式”逐一评估
第1层评估:世界观、文化与社会结构内容
世界观：唯物论者 宗 教：信奉天主教 技 术：外企副总 亲缘关系：妻女均在美国，目前只身一人在中国 人生观与价值观：主张独立、讲求效率 政治和法律：能理解并遵守中国的法律和政治 经济水平：高薪阶层 教育水平：硕士 语 言：英语、少量汉语
使服务对象能保持和恢复健康，或应对残疾和死亡。
跨文化护理定义：
通过文化环境和文化来影响服务对象的
心理，使其能处于一种良好的心理状态，以 利于疾病康复。
跨文化护理目标：
根据服务对象的社会环境和文化背景，了解服务 对象的生活方式、信仰、道德、价值观和价值取向， 向服务对象提供与其文化相一致的、安全的和有益 的照护。
•工作经历
她是以一位出色的临床护理专家、护理教育家、理论家、管 理者，多次担任管理和学术类职务，是《跨文化护理杂志》 的主编。
•学术成果
《护理与人类学：两个世界的融合》 《跨文化护理：概念、理论和实践》 《文化照护的异同性：一个护理理论》
理论来源：
•理论家个人
1 的专业经历
•人类学相关
2 理论及其研
莱林格的跨文化护理理论
Madeleine Leininger’s transcultural nursing theory
理论家简介
主 要 内 容
理论的来源 理论基本内容
理论应用与实例
理论分析与评判
理论家简介：
•生活和教育背景
Madeleine Leininger出生于美国，有丰富的护理学、人类 学和精神卫生学方面的教育背景。

莱宁格的跨文化护理理论ppt学习教案

莱宁格的跨文化护理理论ppt学习教案
沟通和文化认同四个方面。
核心观点
文化差异：不同文化背景下的患者对 护理的需求和期望存在差异。
文化适应：护士应具备跨文化适应能 力，以适应不同文化背景下的护理实 践。
文化沟通：有效的沟通是实现跨文化 护理的关键，护士应掌握跨文化沟通 技巧。
文化认同：护士应尊重患者文化背景 ，建立文化认同，以提供更加贴近患 者需求的护理服务。
04
莱宁格跨文化护理理论对现 代护理的启示
对现代护理观念的影响
跨文化意识
莱宁格的跨文化护理理论强调了文化 差异在护理中的重要性，使护理人员 意识到文化因素对护理效果的影响， 从而更加关注患者的文化背景和需求 。
整体观念
该理论将患者视为一个整体，不仅关 注其生理状况，还注重其心理、社会 和精神方面的需求，这种整体观念对 现代护理产生了深远影响。
跨文化护理理论的重要性
强调跨文化护理理论在医疗保健领域中的重要性，以及其在提高医疗服务质量 和患者满意度方面的作用。
莱宁格跨文化护理理论背景
文化与护理的关系
介绍文化与护理之间的密切关系，以及跨文化护理理论在医疗保健领域中的发展 历程。
莱宁格的学术背景和研究经历
简要介绍莱宁格的学术背景和研究经历，包括其学术成就和贡献，以及其在跨文 化护理理论方面的研究历程和成果。
02
莱宁格跨文化护理理论概述
定义与概念
定义 莱宁格的跨文化护理理论是一种以跨 文化视角为指导，关注文化差异对护 理实践影响的理论。
概念
该理论强调在护理实践中，应充分考 虑不同文化背景下的价值观、信仰、 生活方式等因素，以提供更加符合患 者文化需求的护理服务。
理论框架与核心观点
理论框架：莱宁格的跨文化护理理论 框架包括文化差异、文化适应、文化

莱宁格的跨文化护理理论课件

莱宁格的跨文化护理理论课件

局限性
莱宁格的跨文化护理理论可能过 于强调文化差异，导致在实际操 作中难以把握文化共性，对不同
文化的融合造成一定困难。
对未来跨文化护理实践的展望
深化理论研究
未来应进一步深化跨文化护理理论研究，探 索更多具有实践指导意义的理论框架和模型 。
提高护理人员跨文化能力
加强护理人员的跨文化培训，提高其在多元文化环 境中的护理能力和文化敏感度。
莱宁格的跨文化护理理论为国际护理实践中的合作与交流提供了共同的
语言和框架，有助于促进各国护理人员在跨文化护理领域的合作与学习
。
在多元文化环境中的应用
1 2 3
增强文化认同与尊重
该理论鼓励护理人员理解和尊重不同文化，增强 对多元文化的认同感，有助于在多元文化环境中 建立和谐的护患关系。
应对文化冲突
当不同文化背景的患者之间或患者与医护人员之 间发生文化冲突时，该理论为解决冲突提供了思 路和方法。
在国际护理实践中的应用
01
促进文化敏感性和跨文化沟通
莱宁格的跨文化护理理论强调对不同文化的尊重和敏感性，有助于国际
护理实践中与来自不同文化背景的患者及其家庭进行有效的沟通。
02
适应不同文化需求
该理论指导护理人员根据患者的文化背景提供个性化的护理服务，以满
足不同文化背景患者的需求和期望。
03
促进国际护理合作与交流
莱宁格的跨文化护理理论课 件
目录
• 跨文化护理理论概述 • 莱宁格的跨文化护理理论核心观点 • 莱宁格跨文化护理理论的应用 • 莱宁格跨文化护理理论的挑战与展望 • 案例分析 • 总结与反思
01 跨文化护理理论 概述
跨文化护理的定义
跨文化护理是指在护理实践中，关注 不同文化背景下的个体、家庭和社区 的需求，提供符合其文化价值观和信 仰的护理服务。

莱宁格的跨文化护理理论ppt学习教案

莱宁格的跨文化护理理论ppt学习教案

THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
成功案例1
某国际医院在跨文化护理理论的指导 下，成功地满足了来自不同文化背景 的患者需求，提高了患者的满意度和 信任度。
成功案例2
某医疗团队运用跨文化护理理论，在 跨国项目中有效地解决了文化差异带 来的沟通障碍和误解，取得了良好的 医疗效果和社会效益。
跨文化护理理论在医疗实践中的挑战与应对策略
挑战1 应对策略1
跨文化护理理论的应用有助于减少文 化差异引发的误解和冲突，提高患者 满意度和医疗服务质量。
护士需要了解不同文化背景下的患者 对疾病的认知、治疗方式的选择以及 康复过程中的期望，从而提供更加贴 合患者需求的护理服务。
跨文化护理理论在公共卫生护理中的应用
在全球化的背景下，公共卫生事件的发生往往超越国 界，需要国际社会共同应对。
04
跨文化护理理论面临的挑战与展望
跨文化护理理论面临的挑战
文化差异的挑战
语言障碍的挑战
不同文化背景下的护理理论和实践存在显 著差异，需要护理人员具备跨文化沟通能 力和理解力。
在跨国护理实践中，语言障碍是影响有效 沟通和服务质量的重要因素。
伦理和法律问题的挑战
缺乏统一标准的挑战
在跨文化护理实践中，涉及伦理和法律问 题的情况较多，需要护理人员具备相应的 法律意识和伦理观念。
目前跨文化护理理论和实践缺乏统一的标 准和规范，需要加强国际合作和交流，推 动跨文化护理理论的标准化和规范化。
跨文化护理理论的未来发展方向
加强跨文化沟通能力的培养
未来的护理教育应更加注重培养护理人员的跨文化沟通能力，提高其 在不同文化背景下的适应能力和服务质量。
推动国际合作和交流

莱宁格的跨文化护理理论


•人 类 学 相 关
2 理论及其研 究
2020/3/30
4
理论基本内容：
文化照护共同性
指不同文化背景下，人们在对帮助、支持或促进性行为等有关的照护表 达方面，对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义具有相同性 或相似性。
文化照护差异性
指不同文化背景下，人们在对帮助、支持或促进性行为等有关的照护表 达方面，对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义具有差异性。
2020/3/30
16
4.护理评价
评价的内容包括： 1、所提供的照顾是否与患者的文化一致 2、患者的文化照护期望是否得到满足 3、疼痛是否缓解 4、焦虑是否得以减轻或消除 5、沟通不畅是否得以改善
2020/3/30
17
优点与不足：
• 理论可将概念进行关联 • 理论具有逻辑性 • 理论相对简单易推广 • 理论经得起考验 • 理论可指导和推进临床护理实践 • 理论与其他相关理论和定律是一致的
与文化一致的照护
指实施符合护理对象文化的护理知识和照护行动模式，以使他们能保持 健康和安适或应对疾病、残疾和死亡。
2020/3/30
5
跨文化护理三种照护方式
改变其原有的生活方式，建立新的、 不同的、有利于健康照护的生活型态。
适应由专业人员所提供的更有益、更满意的照护方式 或与他人进行协商，以获得有益的或满意的健康结果。
2020/3/30
13
第2层评估:服务对象
服务对象：个体 健康状况：平时体健，近期心前区疼痛，住院期间生命体征
正常， 生活可以自理。 对照顾方式的期望：喜欢自立，不希望他人过多照顾。
第3层评估:保健系统
民间照护系统：强调自护自立。 专业照护系统：由医生和其他保健人员组成。 护理照护系统：患者住院期间，护士的帮助和教育至关重要。

莱宁格的跨文化护理理论ppt学习教案

跨文化护理强调文化敏感性，要求护 理人员具备跨文化沟通能力和文化适 应能力，以实现高质量的护理服务。
跨文化护理理论的发展历程
01
02
03
20世纪60年代
随着全球化的加速和移民 潮的涌现，跨文化护理理 论开始受到关注。
20世纪70年代
跨文化护理理论逐渐形成 ，并开始应用于临床实践 。
21世纪
跨文化护理理论不断发展 完善，成为国际护理界的 重要议题。
文化照顾的差异性
总结词
莱宁格强调不同文化背景下，人们对于照顾的需求和期望存 在差异性。
详细描述
由于文化背景的差异，人们对健康和疾病的理解、照顾的方 式以及护理人员的角色和责任等方面会有所不同。因此，护 理人员需要了解并尊重不同文化的差异，以满足患者的个性 化需求。
文化照顾的动态性
总结词
莱宁格认为文化照顾是一个动态的过程，随着时间和情境的变化而变化。
益多元化的社会需求。
03
加强跨学科合作
鼓励护理与其他学科领域的合作研究，共同推动跨文化护理理论的实践
应用与发展。
THANKS
感谢观看
在跨文化交流中的应用
跨文化沟通技巧
掌握跨文化沟通技巧，包括非语 言沟通、倾听技巧以及处理冲突
的技巧。
文化误解与偏见
了解文化误解和偏见对跨文化交 流的影响，并采取措施避免和纠
正。
文化适应与融合
鼓励护理人员在跨文化交流中适 应和融入当地文化，以更好地提
供护理服务。
04
莱宁格跨文化护理理论的挑战与展望
拓展护理服务视野
跨文化护理理论启示我 们在护理实践中关注患 者的文化需求，提供更 加全面和个性化的服务 。
对未来研究的建议

(参考课件)莱宁格的跨文化护理理论

12
1.护理评估: 按“日出模式”逐一评估
第1层评估:世界观、文化与社会结构内容
世界观：唯物论者 宗 教：信奉天主教 技 术：外企副总 亲缘关系：妻女均在美国，目前只身一人在中国 人生观与价值观：主张独立、讲求效率 政治和法律：能理解并遵守中国的法律和政治 经济水平：高薪阶层 教育水平：硕士 语 言：英语、少量汉语
莱林格的跨文化护理理论
Madeleine Leininger’s transcultural nursing theory
1
理论家简介
主
理论的来源
要
内
理论基本内容
容
理论应用与实例
理论分析与评判
2
理论家简介：
•生活和教育背景
Madeleine Leininger出生于美国，有丰富的护理学、人类 学和精神卫生学方面的教育背景。
教育
不同保健系统中的个体、家庭、群体和社区或机构
民间 系统
护理 系统
专业 系统
护理照护决策和行为
文化照护保存/维持、文化照护调整/协商 、文化照护重塑/重建
10
与文化一致的护理照护
理论的应用与实例：
1
2
3
临床和 护理教育 社区护 护理研究
理
11
患者，男性，48岁，美国人，两周前因心前区阵发性绞痛 入院，经ECG、冠脉造影等检查确诊为冠心病。体温37摄氏 度，脉搏70次/min，呼吸16次/min，血压(138/76 mmHg)。患者精神一般，无其他异常。目前病情基本稳定， 计划3d后出院。 社会心理资料:患者为美国人，讲英语，信奉天主教，现系 某外资企业副总，属高薪阶层，硕士学位。饮食习惯为西餐， 喜食牛排、奶酪，不接受中国食品。患者时间观念强，讲求 效率。要求固定护士为其服务，并用自己国家的礼节对待中 国护士。无家属陪伴，情绪易激动缺乏耐心，独立性强。

Leininger跨文化护理理论


业和学科。
环境：莱林格用世界观、社会结构和环境背景来代替环境的概念。
（五）莱林格跨文化护理理论和护理程序
评估
第一层：服务对象所属文化、社会结构和价值观； 第二层：服务对象方面的资料； 第三层：保健系统的价值观、照护信念和照护实践。
诊断
在第三层的评估过程中鉴别和找出评估对象所处文化与其他文化在 照护方面的共同点和不同点，发现不能达到服务对象期望的方面，便可 确立护理诊断。
护理计划和实施
在制定护理计划时应考虑服务对象在文化上是否接受，然后采用3种
不同的文化照护模式进行护理，给予服务对象与其文化一致的照护和护 理，最大限度地满足服务对象的要求。
评价
未提到如何进行评价。
理论的应用
临床和社区 护理
护理教育
护理管理
目的：探讨日出模式在高压氧治疗患者中的应用效果
方法：病例对照研究，将756例接受高压氧治疗的患者随机
[4]吴媛媛,段功香,肖启娟等.患者文化护理评估表在护生见习期的应用[J].护理 学杂志,2016,31(21) :67-70.
结果：见习后试验组护生跨文化自我效能３个维度均分 显著高于对照组（ P<0.05， P<0.01）。 结论：应用患者文化护理评估表可提高本科护生的跨文 化护理能力，为实习阶段给患者提供跨文化护理奠定基
文化照护：文化照护是指以价值观、信念和特定的生活方式为基础，
来帮助、支持、促进、或促使个体或群体维持健康和安适，改善生存
状态和生活方式或应对疾病、残疾或死亡。
文化照护差异性：指不同文化背景下，人们在照护表达方面和照护的
意义、模式、准则、生活方式或象征意义具有差异性。
文化照护共同性：指不同文化背景下，人们在照护表达方面和照护的
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
照护（caring）: 是指提供照顾的行为或活动。
理论的基本内容
(二) 理论的主要概念
文化照护（culture care）指以主观和客观学习到的以及流 传下来的价值观、信念和特定的生活方式为基础，来帮助、支 持促进或促使个体或群体提高健康状况和改善生活方式，或应 对疾病、残疾或死亡。
文化照护共同性（culture care universality） 是指不同文化 背景下，人们对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义 具有相同性或相似性。 文化照护差异性（culture care diversity） 是指不同文化 背景下，人们对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征 意义具有差异性。
跨文化的实践经验、人类学相关理论的影响及其研究 实践，为Leininger构建跨文化护理理论奠定了基础
理论来源
Leininger与当地土著人在一起
学习内容
一 理论家简介
四 理论的应用
二 理论的来源
五 理论的分析与评判
三 理论的基本内容 六 案例应用
理论的基本内容
(一) 理论的基本假说
关怀是护理的实质和核心 护理是人类健康和幸福、愈合、成长、生存和面对疾病和死亡所
理论的基本内容
1.评估 第二层评估：服务对象层 服务对象可为个人、家庭、群体、社区或社会机构。 评估服务对象的健康状况以及对照护的期望， 对照护方式、照护含义的理解等。
理论的基本内容
1.评估 第三层评估： 由于服务对象要受其所处的照护系统的影响， 因此第三层评估主要是评价民间照护系统、专业照护系统 和护理照护系统的价值观、照护信念和照护实践。
文化照护重整/重建 (culture care repatterning /restructuring）
指帮助、支持、促进性的专业行动和决策，能帮助服务对象 改变其原有的生活方式，建立新的、不同的、更有益的健康 照护方式。而在与服务对象共同建立这种照护模式之前，应 尊重服务对象的文化价值观和信仰。
以不同的方式提供跨文化照护。 人是生存于不同文化背景下普遍照护的生物。 在跨文化护理理论中，关注的是人们而不是个体
关注个体仅仅发生于与其文化相适宜的情况下。
理论的基本内容
(四) 对护理学元范式的诠释
2. 健康 健康是由文化所定义、文化所衡量、文化所实践的
一种安适或完好状态。 健康在跨文化护理中是一个重要的概念，它包括健康系统
理论的基本内容
2.诊断 在评估过程中，识别被评估对象所处文化与其他文化在照 护方面的共同点与特殊点非常重要； 识别文化照护共性和差异后，就这些照护共同点和不同点 中，不能达到服务对象文化期望的方面，便可确立护理诊 断。
理论的基本内容
3.计划和实施 相当于日出模式的第四层。 在制订护理计划时应考虑服务对象在文化上是否能 否接受，采用3种不同的文化照护模式进行护理，即文 化照护的保存/维持、文化照护的调适/协商、文化照 护的重塑/重建。 给予服务对象与其文化一致的照护和护理。 最大限度地满足服务对象的要求。
荣誉称号
• 多所大学荣誉博士
学习内容
一 理论家简介
四 理论的应用
二 理论的来源
五 理论的分析与评判
三 理论的基本内容 六 案例应用
理论来源
（一）理论家个人的专业经历及思考
20世纪50年代中期，Leininger作为一名临床护理专家 在美国中西部的一个“儿童指导之家”工作期间，发 现不同文化背景下的儿童对护理人员的干预有不同的 反应，最终发现这些差异主要是基于文化的不同，正 是Leininger的跨文化的专业实践，使她发现护士在面 对不同文化背景的对象时，仅依赖于护理学的知识是 不够的，还需要文化学、人类学和心理学等方面的知 识和经验。
学术成果
理论家简介
1970年
1991 第1版
2002年第3版
学术成果
理论家简介
1974年 成立了跨文化护理学会 （Transcultural Nursing Society)
1978 出版第二本专著《跨文化护理：概念、主题、 研究和实践 （Transcultural Nursing : Concepts, Themes, Research and Practice ）
理论的基本内容
(二) 理论的主要概念
文化照护的调适/协商 （culture care accommodation/negotiation） 指帮助、支持、促进性的或有创造性的专业行动和决策， 能帮助特定文化的服务对象适应由专业人员所提供的 照护方式或与他人进行协商，以获得有益的或满意的健康结果。
第十六章 莱宁格的跨文化护理理论
泰山医学院护理学院 张爱华
学习内容
一 理论家简介
四 理论的应用
二 理论的来源
五 理论的分析与评判
三 理论的基本内容 六 案例应用
理论家简介
Madeleine M. Leininger 马德琳·M·莱宁格
跨文化护理理论的创立者 出色的临床护理专家 护元范式的诠释
4.环境 Leininger用世界观、社会结构和环境因素来代替 环境的概念。 环境因素被定义为一切事件、情景、经历的总和。 文化则被定义为特定群体（社会）的行动、思想、 决策的定式，而这些是在特定场合和环境中经过学习、 分享、传播和定型的结果。因此环境与文化是密切相关的。
理论的基本内容
(二) 理论的主要概念
文化（culture）：是指从特定群体中学习到的、共享的和 世代延续下来的价值观、信念、规范和生活方式，并以一种 特定方式引导这一特定人群的思维、决策和行动。
照顾（care）: 是指对丧失某种能力或有某种需求的人提供支 持性的，有效的和方便的帮助，从而满足自己或他人需要，促进 健康，改善机体状况或生活方式，从而更好地面对伤残或死亡 的一种行为相关现象 。
健康照护实践、改变的健康型态、健康促进和维持等。 健康是普遍和多种多样的，但在不同文化中，健康的定义
不同，它反映了该文化的特定价值观、信念和实践方式。
理论的基本内容
(四) 对护理学元范式的诠释
3.护理 护理是一门需要学习的人文和科学的专业和学科， 关注人们的健康照护现象和照护活动，为帮助、支持、 促进个体或群体能够以符合其文化取向和利益的方式保持 或恢复健康和安适，面对残障和死亡。
理论的基本内容
(三) 理论的基本框架 3.Ⅲ级（第三层）：健康系统层
一般（民间）照护系统
专业照护系统
护理照护系统
理论的基本内容
(三) 理论的基本框架 4. Ⅳ级（第四层）：护理照护决策与行动层
文化照护的保存/维持
文化照护的调适/协商
文化照护重整/重建
理论的基本内容
(四) 对护理学元范式的诠释
1. 人 人有照护的能力，能够关心他人的需要、安适和生存。 人类照护普遍存在于各种文化中。 人能够通过自己的能力，根据不同的文化、需要和场合
1989 创办了《跨文化护理杂志》并担任主编
Transcultural Nursing Society
（跨文化护理学会网页）
跨文化护理杂志网页
所获荣誉
理论家简介
• 美国护理科学院院士 • 杰出的护理领导人奖 • 诺贝尔提名奖 • 被《美国妇女名人大全》《世界妇女名人大全》
《健康保健名人大全》等收录 • 美国护理科学院 “当代传奇院士（Living Legend）”
理论来源
（二）人类学相关理论及其研究
Leininger在华盛顿大学攻读博士学位期间，潜心研究 了心理学、文化人类学方面的知识，并与尼加拉瓜东 部高原地区的Gadsup土著人生活了近两年，她在世界 上护理学领域首次运用人种志研究方法，以该地区两 个村落的村民为对象，进行了人种学和人种护理学的 研究。
(三) 理论的基本框架
日出模式 （sunrise model）
理论的基本内容
(三) 理论的基本框架
“日出模式” 分为4个层次
世界观和文化社会结构层 服务对象层
健康系统层
护理照护行动和决策层
理论的基本内容
(三) 理论的基本框架
1.Ⅰ级（最外一层）：世界观、文化社会结构层
Leininger认为不同的、文化社会结构层对护理 照护的形式、观念和意义也不同。 该层的构成因素有：
理论的基本内容
(二) 理论的主要概念
与文化一致的照护（culturally congruent care） 指制定和实施一系列符合护理服务对象自身价值观、信念、 信仰以及生活实践方式的帮助性、支持性、促能性专业决策和行动 以便支持或提供一种有益的、有意义的、令人满意的健康照顾。
跨文化护理（transcultural nursing）是一个研究和实 践学科，主要关注和比较文化的不同和相似性以帮助人们获 得和维持基于文化的有意义的治疗护理实践。
理论的基本内容
(二) 理论的主要概念
专业照护系统（professional care system） 指由正规教育、学习和流传下来的专业人员的有关健康、疾病 和专业照护方面的知识、技能和实践,主要在专业机构 由多学科人员共同服务于消费者。
文化照护的保存/维持 （culture care preservation/maintenance ） 指帮助、支持、促进性的专业行动和决策，能帮助特定文化的 服务对象保存或维持其文化价值观，因而他们能保持他们的幸 福、恢复健康或应对残疾和死亡。
理论的基本内容
(二) 理论的主要概念
文化和社会结构（culture and social structure dimensions） 指某一特定文化动态的结构和特征或相互联系的结构和组织因素 （亚文化和社会），以及这些因素在不同的环境背景下是如何作用 以影响人们行为的。 一般照护系统（generic /folk or lay/ care system） 指帮助、支持和促进有明显或预期需要的个体或群体改善生活方式 提高健康状态或应对残疾和死亡所采取的一系列一般的（基于家庭 的）知识和技能。