pep1unit6happybirthday1课件

2022/3/23
What do I like…?
2022/3/23
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2022/3/23
2022/3/23
2022/3/23
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Who do the best in calculating ?
＋
＝
＋
＝
＋
＝
－
＝
2022/3/23
one three
仅做学习交流，谢谢！
2022/3/23
Ten little Indian boys.
2022/3/23
动物运动会
223
elephant
pandas
[tu:]
2022/3/23
cats
[θri:] three
2022/3/23
rabbits
four
[fɔr:]
2022/3/23
five monkeys [faiv]
2022/3/23
Ten little Indians
One little, two little, three little
Indians,
Four little, five little, six little Indians,
Seven little, eight little, nine little Indians,
My name is Mickey
I’m three
2022/3/23
2022/3/23
Ten little Indians
Ten little, nine little, eight little
Indians,
Seven little, six little, five little Indians,

I have a pencil. ( ) B
I have a crayon. ( ) E
1、回家练习歌曲 Hello
2、把今天所学的 单词读给家长听
Unit 1 Part A Let's talk
Hi!
Hello!
Hello! I‘m Wu Yifan.
Hi! I'm Sarah.
______, I’m Miss White.
A
2套
Unit 6 Happy birthday!
A
2套
B
2套
B
2套
B
2套
C
2套
C
2套
C
2套
每课均提供了两套精美课件！
Unit 1 Hello! Part A
Let's talk!
Hi, I’m Hui Tailang. 你好，我是灰太狼。
Hello, I’m Xiao Xin. 你好，我是小新。
--My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
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Homework
1.用自己学会的方式向父母问好，并 介绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
-- Goodbye! --Bye, Miss White.
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Do you know?
绿色圃中小学教育网
Listen and say
--Hello, I’m…. What’s your Chinese name?
Hi, I'm Anna.

Listen and follow
Listen and follow
John, this is my brother, Sam.
Thank you.
I’m six years old.
Hi, Sam. _H__ap_p_y_b_i_r_th_d_a_y_! _H_o_w__ol_d_ are you?
1. 将今天所学内容读给家长或朋友听。（必做） 2. 学会用“Happy birthday!”向家人或朋友送出生日祝
福，用“SHinogwthoelLdeta’srechaynotut?o yIo’umr p…aryeentasr. s old. ”询问 年龄并做出回答。（必做） 3. 读课文并把录音上传到微信群。（选做）
Unit 6 Happy birthday!
Part B
Today is Sam’s birthday.
Answer the question
Q: Who is Sam?
A: Sam is Sarah‘s brother.
Q: How old is Sam? A: Sam is six years old.
Let’s play
one
six
three
three
four
sixoneຫໍສະໝຸດ fiveHow old are you?
I’m ____ years old.
S: John, this is my brother, Sam. J: Hi, Sam. Happy birthday! S: Thank you. J: How old are you ? S: I’m six years old.
Do you know …?

It’s under the umbrella.
Uu, Uu, Uu
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[ʌ],[ʌ],[ʌ]
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Uu
ʌ
Vv Ww Xx Yy Zz
v w ks j z
umbrella vest water box yo-yo zoo
under
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Can you read?
• b-u-s→bus d-a-d→dad • m-o-p→mop f-i-t→fit • s-i-p→sip p-e-t→pet
Vv vet(检查） vest(马甲，背心）
Vv,Vv,Vv [v],[v],[v]
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January 一月份（Jan） February 二月份（Feb）
March 三月（Mar）
April 四月（Apr）
May 五月
June 六月（Jun）
July 七月（Jul）
August 八月（Aug）
September 九月（Sept） October 十月（Oct）
November 十一月（Nov） December 十二月（Dec）
学习单词
happy
sad
birthday
happy birthday
Who’s birthday today? Let’s have a look. Hello, Micky, happy birthday!
What’s this?
ห้องสมุดไป่ตู้
pen
pencil
present
Here is your present. Thank you, Lily.
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 7、人放生眼贵前相方知，，只何要用我金 们与 继钱 续。 ，收20获.7.的14季20节.7就.1在42前0.方7.1。42。02.70.2104年207.7月.11442日0.星7.1期4二。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日二〇二〇年七月十四日 花一花样亲一美爱样丽的美，读丽感者，谢：感你谢的你阅的读阅。读。 8、勇拥气有通梦往想天只堂是，一怯种懦 智通 力往 ，地 实狱 现。 梦想20才:35是2一0:3种5能:12力7.。142.02:032502T0u:3e5s:d1a2y7,.1J4u.ly201240,T2u0e2s0day, July 14, 2020 春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:35

远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次3—15分 钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
《Unit6 Happy birthday! 》第六课时PPT课件
Unit 6 Happy birthday!
第六课时
one gift two gifts
Surprise!
My feeling! Show me yours.
one candle
We can’t count the candles.
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几个 框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注，开 始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感觉， 然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层的绿白 线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
I see so many candles.
a. Whose birthday is it? b. How old is he?
one two three four five six seven eight nine ten

Bye! 我是萨拉！ Hi!
open : 打开
动 close : 合上， 关闭 词 carry : 带上（背上）
show ：出示，展示,给···看
打开你的铅笔盒
box
出示你的钢笔给我看看
pen
合上你的书
背上你的书包
pencil box bag
book
shaprpeenner
Read and count.
有
Let’s chant
单词
Pencil box
单词
pen
单词
bag
单词
book
Let’s practice
Let’s practice
第五课时 Guess: 猜猜
里面有什么呢？
pe_ n_ penc_ _il_ box
bag
boo_k
pe_ n_ cil rul_e_ r_
era_s_e_r
2.Bye!
3.翻译 Carry your bag Open your pencilcase Close your book Show me your pen
ruler book crayon pencil eraser pencil box pen bag
给我看看 你的钢笔 我是莎拉 再见 合上书 下午好 打开书
第四课时
1.Guess猜一猜 2.great好极了
向别人问好的几种方式
1. Hello! 2. Hi! 3.Good morning
/afternoon
如何询问别人的名字
What’s your name?
如何说再见
1.Goodbye!
I have a ruler.
展示你的尺子给我看看

Today is Sam’s birthday.
Let’s talk
How old is Sam? Six.
Let’s watch.
Sam
点击画面 播放视频
Watch again and answer. Sam is __________ A. Sarah’s brother. B. John’s brother.
I want to know
对于很多美国人而言，年 龄是一个十分敏感的话题， 尤其是已经过了30岁的女 士，她们会更加忌讳这个 问题。包括我们现在问中 国女性年龄她们也很忌讳。
We should respect the age of privacy in people, especially women.
Exercises
一、根据图片提示补全单词，并读一读。
1. _v_est
2. _w_ater
3. _u_mbrella
4. _z_oo
5. fo_x_
6. _y_o-_y_o
二、为下列字母圈出对应的大（小）写字母。
1. w ( U V W ) 2. v ( U V W )
3. Y ( e i y
Lead in
Numbers in life
Presentation
Learn new words
New words
Let’s learn
Can you find the words in the picture?
one two three four five
Listen to the tape and follow it.
wet water fox box yellow yo-yo Zip zoo

Hello,I’m Hui Tailang. Hi, I’m Xi Yangyang.
Hello,I’m Huanhuan.
Hello，I’m Zhu Bajie! Hi,I’m Sun Wukong.
Sarah
Miss White Wu Yifan
John
Let us play
向你的同桌问个好吧,并介绍 自己吧
A
2套
Unit 6 Happy birthday!
A
2套
B
2套
B
2套
B
2套
C2套C2套C2套每课均提供了两套精美课件！
Unit 1 Hello！
Lesson one
学习目标
• 能听懂、会说“Hello!/Hi/I'm...”， 并能在真实的日常情境中进行运 用。 • 通过小组活动和展示活动，提高 合作交流意识，培养学习英语的 兴趣和良好的习惯。
-- Goodbye!
--Bye, Miss White.
2020/9/16
/
Do you know?
2020/9/16
/
Listen and say
--Hello, I’m….
What’s your Chinese name?
He’s from Canada. □
√
√
√
Talk about your teacher and your friend.
知识要知道
Hello hi 表示见面打招呼，你好！ I am = I’m 我是……. Goodbye bye 表示再见
A板: H书ello设/ H计i
B: I'm ...
Class is over!

candles”.
骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 为中华之崛起而读书。——周恩来 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 勤奋好学会使你更优秀！——王光凤 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 我为你今天的表现感到骄傲。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 人，最大的敌人是自己。
Unit 6 Happy birthday!
第六课时
one gift two gifts
Surprise!
My QQ feeling! Show me yours.
one candle
We can’t count the candles.
I see so many candles.
a. Whose birthday is it? b. How old is he?
one two three four five six seven eight nine ten
1
2
3Байду номын сангаас
4
5
6
7
8
9 10
一二三四五六七八九十
I II III IV V VI VII VIII IX X
1.Listen to and repeat “Story time”. 2. Listen to and sing “ Ten little