主管绩效考核表(最终版)教学内容

年度季度工作绩效考核表（主管）姓名：部门：职务：项目考核标准满分自评初评评分文字说明工作态度20% 团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题。

5 严格要求自己；坚持原则，遵守公司各项规章、制度。

5 工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心、事业心等。

5 是否做到廉洁、诚信与正直，是否具有职业道德。

5小计20分素质能力20% 对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性，考虑问题的全面性。

4 把握下属的个性、才干，指导、辅导与激励下属，统一组织行动的能力及用人能力。

4 对公司的战略、决策、计划的执行程度，及执行中对下级检查跟进程度。

3与各方面关系协调，化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。

3应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。

3预见性及决策准确性，对事物发展的关键因素、发展趋势与机遇的把握程度。

3小计20分工作业绩60% 对人才的重视程度及对储备人才的培养情况。

10 与目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。

15工作的品质与效率，完成工作是否正确、周全；工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象20学习、接受新知识的态度和能力；对管理制度、流程的改善及效率的提高。

15小计60分合计100分复评复评意见复评得分注：初评人为副总经理，复评人为总经理。

初评负责人签字：_____ ______ ___ 复评负责人签字：_____ ______ ___ 被考核人签字确认：_____ ______ ___。

所有部门主管绩效考核表背景为了提高公司的效率和绩效，我们决定对所有部门主管进行绩效考核。

这将帮助我们评估他们的工作表现，识别潜在的问题和改进机会，并为他们提供个人和职业发展的指导。

目标1. 评估部门主管在达成既定目标方面的表现。

2. 识别部门主管在工作中的优势和改进的领域。

3. 为部门主管制定个人和职业发展计划。

考核指标1. 目标达成评估部门主管在完成既定目标方面的表现。

这包括但不限于：- 完成项目目标的能力- 达成预定销售目标- 预算执行情况- 员工绩效管理- 客户满意度2. 领导能力评估部门主管在领导团队和管理部门方面的能力。

这包括但不限于：- 团队建设和协作能力- 战略思维和创新能力- 决策能力和问题解决能力- 沟通和协调能力3. 个人素质评估部门主管在个人素质和职业素养方面的表现。

这包括但不限于：- 自我管理和时间管理能力- 与同事和下属建立良好关系能力- 研究和适应能力- 遵守公司政策和道德标准考核流程1. 部门主管和直属上级协商制定个人目标和绩效指标。

2. 定期进行绩效评估，包括个人目标达成和能力考核。

3. 上级主管和人力资源部门参与绩效评估过程。

4. 对绩效考核结果进行总结和反馈，制定改进和发展计划。

结论通过实施全面的绩效考核，我们将能够准确评估部门主管的工作表现，并为他们提供个人和职业发展的指导。

这将有助于提高公司整体绩效和员工满意度，为公司的持续发展奠定基础。

以上为所有部门主管绩效考核表的简要内容，希望能够对大家有所帮助。

如有需要，可随时与人力资源部门联系。

行政总主管绩效考核表考核时间：20XX年度考核对象：行政总主管考核人：XXX评分标准评分说明1. 评分范围：1分-5分，满分为10分。

2. 1分：未达到工作要求；2分：基本达到工作要求；3分：较好地达到工作要求；4分：很好地达到工作要求；5分：卓越地达到工作要求。

3. 评分细则请参照具体的考核指标进行评分，考核标准如下：工作成果该指标主要评估行政总主管在本年度的工作成果和业绩，包括完成的任务、目标的达成情况等。

领导能力该指标主要评估行政总主管在领导团队、激励员工、解决冲突等方面的能力。

团队协作该指标主要评估行政总主管在协调团队工作、促进团队合作等方面的能力。

沟通与表达能力该指标主要评估行政总主管在与团队成员、其他部门的沟通和表达能力。

创新与改进该指标主要评估行政总主管在提出改进方案、创新思维等方面的能力。

执行力及时完成工作该指标主要评估行政总主管在按时完成任务、高效执行工作等方面的能力。

专业知识和技能该指标主要评估行政总主管在相关领域的专业知识和技能水平。

职业操守和道德素养该指标主要评估行政总主管在职业操守、道德素养等方面的表现。

自我研究和发展该指标主要评估行政总主管在个人研究和发展方面的努力程度。

其他考核人可根据具体情况，增加其他需要考核的指标，给予相应评分。

综合评定综合考虑各项评分指标的得分情况，给予行政总主管一个综合评定。

备注考核人可在评分表上记录相关评语和建议，供行政总主管参考和改进。

签字考核人：日期：年月日行政总主管：日期：年月日。

附件 4:教师绩效考核综合评价表姓名本学年工作岗位指标分解考核要点思想政治 1.志存高远，爱国敬业。

素质(5) 2.遵纪守法，不以非法方式表达诉求。

1.作风正派，为人师表。

德2.尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不歧职业道德(10)视学习困难的学生。

(20 分)3.廉洁从教，不从事有偿家教或其它第二职业。

1.具有全局观念和协作精神。

团结协作（5） 2.富有团队合作意识，重视与同事、家长和社区等建立良好的合作伙伴关系。

1.具有一定的班级（或行政）管理的能力，善于调动学生 ( 或教师 ) 的积极性，协调校内外各种关系，胜任班主任（或行政）工作。

2.具有对所教学生和班级发展状况（或教师专业发展）进行评价的能力。

专业技能(10)3.有效指导学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动，发展学生特长及爱好。

4.认真学习现代教育理论，具备一定的开发校本课程实验教材能力。

5.积极参加继续教育，业务水平随教龄增长能不断提高。

(20 分） 1.教学基本功扎实，通晓所教学科的知识和教学方法，掌握以信息技术为主的现代教育技术手段辅助教学。

在学科教学中能根据教学内容和学生特点恰当地渗透德育和美育。

2.有较强的教学组织能力，口头与书面表达教学技能(10)能力和驾驭课堂能力。

3.重视学法指导，减轻学生课业负担，作业量不超规定，及时讲评。

4.上好复习课，效率高，效果好。

5. 独立命题水平高，做好成绩统计和对试卷的质量分析。

1.遵守学校考勤制度，不迟到、不早退。

勤2.牢固树立安全第一的思想，共同维护校园工作责任心(10)安全。

（20分）3.对单位忠诚 , 将个人事业与学校发展紧密联系，主动为学校献良策、做贡献。

考核小组测评小分1.勇担重担，承担行政管理、班主任、教学和教科研等工作。

岗位职责 (10) 2.科任教师积极配合班主任管理班级。

教育教学质量（20）3.按时参加学校或学科、年级组织的政治业务学习等集体活动。

1.任教班级学生辍学率低。

部门主管绩效考核表
部门主管绩效考核表是企业中常用的一种绩效考核工具，旨在评估部
门主管在实现企业目标、管理团队及员工、规划部门发展等方面的工
作表现，以便企业在管理上作出有效的决策调整。

以下是一份典型的
部门主管绩效考核表：
考核指标评分范围权重
目标实现能力 1-5 30%
管理团队及员工能力 1-5 30%
部门发展规划 1-5 20%
沟通协调能力 1-5 10%
团队凝聚力/员工满意度 1-5 10%
注：1-5分表示：1=很差，2=较差，3=一般，4=较好，5=优秀。

目标实现能力是部门主管工作的关键指标，主要反映其在完成公司战
略目标、实现部门业务目标方面的能力。

考核指标可以包括目标制定、任务分解、进度把控、结果评估等。

权重为30%。

管理团队及员工能力反映的是部门主管在管理团队及员工方面的能力。

包括员工招聘与培训、绩效考核、工资福利等方面。

权重为30%。

部门发展规划考核指标主要包括部门发展战略与规划、预算管控、资源配置等方面内容。

其占比20%。

沟通协调能力主要考核部门主管的协调沟通能力和跨部门协作能力。

此项占比10%。

团队凝聚力/员工满意度是评估部门主管在部门内和员工之间的协作影响力。

该项占比10%。

以上是一份绩效考核表的典型指标，企业可以根据自身实际情况适当调整。

部门主管绩效评估应定期进行，并在评估结束后及时反馈结果给部门主管，并对优秀者进行相应的奖励和激励，对亟待改进者进行针对性培训，以达到持续优化部门经营、推动整体企业发展的目的。

完整word版)教学主管绩效考核表教学主管绩效考核表月份：______ 姓名：______ 综合管理中心：______ 校长：______序号指标分值考核系数指标说明评价依据1 计划及执行能力 15 1.0 根据学校教学目标，制定教学计划和教学服务体系，并严格按照质量要求实施。

教学计划及分解、教学服务体系实施细则、教学质量考核和评价、日常教研活动的组织、实施、教师考核情况、教师研究成长情况、教学目标教学内容、教学过程与方法、素质与能力教学实效。

由校办在每年3、6、9、12月进行返学统计（或全体教师平均返学率）。

2 教学管理能力 15 1.0 根据教学目标要求督导日常教学教研，把握教学质量，维护学员关系。

教师考核情况、教师研究成长情况、教学目标教学内容、教学过程与方法、素质与能力教学实效。

由行政建立家长投诉管理台帐，每月进行统计，季度进行汇总。

3 团队管理能力 15 0.9 实际招生成绩、教师优秀率、无家长投诉、完成率。

目标明确实施有力，教师优秀率90%以上，完成率90%以上，平均分在90分以上，无违规。

4 培养和领导教师完成教学指标 10 0.8 每月由教师、校长至少三人进行听课、评价，以100分评价。

老师应该负责的学生中返学学生总数除以应该返学的学生总数（如果不直接代课，依据教师返学率考核而定）。

引起家长投诉的事故数，经核实属于重大责任事故。

按照学校招生指标，承担试听课、项目介绍及解答咨询。

每学期2篇以上被学校认可的教学论文，取两篇论文得分的平均分。

5 实际教学能力 10 0.75 返学率、教学责任事故、招生、论文提交合格率。

目标明确实施有力，教师优秀率80%以上，完成率85%到90%之间，平均分在85到90之间，无违规行为，迟到、早退缺勤2次以下，无责任事故。

注：得分=分值×考核系数。

教学主管绩效考核表月份：______ 姓名：______ 综合管理中心：______ 校长：______序号指标分值考核系数指标说明评价依据1 计划及执行能力 15 1.0 制定教学计划和教学服务体系，并按照质量要求实施。

主管岗位绩效考核表
背景
对于公司的主管岗位，绩效考核是至关重要的，它不仅可以评
估主管的工作表现，还可以促进他们的个人发展和组织的整体发展。

本绩效考核表旨在全面评估主管岗位的绩效，从而提供有效的反馈
和改进机会。

考核指标
1. 目标达成情况：评估主管的目标设定和完成情况，包括项目
进度、业绩指标等。

2. 团队管理能力：评估主管对团队成员的管理和激励能力，包
括团队合作、沟通效果等。

3. 决策能力：评估主管在日常工作中的决策能力和问题解决能力。

4. 业务知识和专业能力：评估主管在所负责领域的知识和专业
能力。

5. 领导力和影响力：评估主管的领导力和影响力，包括对团队
和组织的影响力以及人际关系管理能力。

考核方法
1. 定期评估：进行定期的绩效评估，例如每季度或每年一次。

2. 自评和上级评价：主管应填写自评表，并由上级进行评价。

3. 同事评价：可以邀请主管所在团队的成员对其进行匿名评价。

4. 绩效面谈：主管和其上级进行绩效面谈，共同探讨评估结果
和改进机会。

绩效改进和奖励
1. 反馈和改进计划：根据评估结果，制定个人绩效改进计划，
并定期进行跟踪和评估。

2. 奖励和激励机制：根据绩效评估结果，对表现优秀的主管进
行奖励和激励，鼓励其持续进步和贡献。

总结
主管岗位的绩效考核是提高管理效能和组织发展的重要手段。

通过使用本绩效考核表，可以全面评估主管的工作表现，并促进其个人和组织的成长。

同时，绩效评估的结果也将为个人发展和奖励机制提供参考依据，从而激励主管持续提升能力和表现。

主管绩效考核标准篇一：主管绩效考核表(最终版)教务主管绩效考核表教务主管姓名：考核月份：总分：篇二：主管级以上人员绩效考核表篇三：生产部主管绩效考核方案************公司生产部主管考核方案一，考核目的：通过制定客观的考核标准对生产主管进行评定，进一步调动生产主管的工作积极性，提高工作效率、工作能力和工作绩效，从而提高企业整体的工作效率。

二，考核对象：1，经试用期考核合格正式上岗的生产部主管；2，一个考核年度内，试用期满后正式上岗少于3个月（不含3个月），不参与本考核。

三，考核小组成员：1，由厂长、行政部负责对生产主管进行考评；2，总经理为各主管考评最终评估人，对评估结果提出建议并作出批示，提出相关培训、岗位晋升以及员工处罚的要求；3，绩效考核人应熟练掌握绩效考核相关表格、流程、考核制度，做到与被考核人的及时沟通与反馈，公正地完成考核工作。

四，考核程序：本考核为年度考核，即按本方案对生产部主管全年的工作业绩进行考评，每月初汇总前一个月考评结果，并公布。

一个季度内考评扣罚奖金超过年终整体奖金的25%，公司将对被考核人进行降级、调离工作岗位、直至辞退处理。

五，绩效奖金核算：1，本考核的奖金以年终奖金形式发放；2，生产部主管年终奖金固定为18000元；3，一个考核年度内，未上满整年（正式上岗≥3个月），总奖金按：18000元/12个月*实际工作月，如：新来5.13份到厂，经考核合格，8.1正式上岗，考核奖金核算即为8月～12月，总奖金为：18000元/12个月*4个月，该新主管当年考核总奖金为：6000元4，每年年底，汇总全年因不符合项扣除的奖金，计算该主管年终所奖的奖金，即：当年年终绩效奖金=18000-全年扣除奖金5，所有考核只针对年终奖金部份，扣完为止，不产生负数（即当18000元扣完后，不涉及工资部份）。

****************公司生产部主管考核方案六：考核内容/考评指标七,考评结果处理：1，考评结果作为主管年终奖金分配、上岗聘任和年终评选先进的主要依据之一；1，被考核者一个季度内扣年终奖金达到总奖金25%，说明被考核者工作不合格，公司可虑对被考核者进行降、调离处理，直至辞退。