(完整版)高二数学分组与分配问题专题
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分组与分配问题(整理他人所得)一、分组与分配的概念将n 个不同元素按照某些条件分成k 组,称为分组问题。
分组问题有完全均分、全非均分和部分均分三种情况。
将n 个不同元素按照某些条件分配给k 个不同的对象,称为分配问题。
分配问题有分为定向分配和不定向分配两种情况。
分组问题和分配问题是有区别的,前者组与组之间只要元素个数相同是不区分的;而后者即使两组元素个数相同,但因对象不同,仍然是可区分的。
对于后者必须先分组后排列。
二、分组问题例1、六本不同的书,分为三组,求在下列条件下各有多少种不同的分组方法?(1)每组2本(均分三堆);(2)一组1本,一组2本,一组3本;(3)一组4本,另外两组各1本;分析:(1) 每组2本(均分三堆);分组与顺序无关,是组合问题。
可分三步,应是222642C C C ⨯⨯种方法,但是这里出现了重复。
不妨把6本不同的书标记为A ,B ,C ,D ,E ,F ,若第一步取了AB ,第二步取了CD ,第三步取了EF ,记这种分法为(AB ,CD ,EF ),那么222642C C C ⨯⨯种分法中包含着(AB ,EF ,CD ),(CD ,AB ,EF ),(CD ,EF ,AB ),(EF ,CD ,AB ),(EF ,AB ,CD ),共33A 种情况,而这33A 种情况仅是AB ,CD ,EF 的顺序不同,因此只能作为一种分法,应该除序,所以正确的分组数是:22264233C C C A ⨯⨯=15(种)。
(2) 一组1本,一组2本,一组3本;分组方法是123653C C C ⨯⨯,还要不要除以33A 呢?我们发现,由于每组的书的本数是不一样的,因此不会出现相同的分法,即共有123653C C C ⨯⨯=60(种) 分法。
或231641C C C ⨯⨯或312632C C C ⨯⨯或321631C C C ⨯⨯或213643C C C ⨯⨯(3) 一组4本,另外两组各1本;分组方法是411621C C C ⨯⨯,有没有重复的分法?我们发现,其中两组的书的本数都是一本,因此这两组有了顺序,而与四本书的那一组,由于书的本数不一样,不可能重复。
2023年高考数学复习---排列组合分组问题、分配问题典型例题讲解分组问题【典型例题】例1.2021年春节期间电影《你好,李焕英》因“搞笑幽默不庸俗,真心实意不煽情”深受热棒,某电影院指派5名工作人员进行电影调查问卷,每个工作人员从编号为1,2,3,4的4个影厅选一个,可以多个工作人员进入同一个影厅,若所有5名工作人员的影厅编号之和恰为10,则不同的指派方法种数为( )A .91B .101C .111D .121【答案】B 【解析】(1)若编号为1222310++++=,则有25220C ⨯=种,(2)若编号为1123310++++=,则有215330C C ⨯=种,(3)若编号为1122410++++=,则有225330C C ⨯=种,(4)若编号为1113410++++=,则有315220C C ⨯=种,(5)若编号为2222210++++=,则有1种,所以不同的指派方法种数为203030201101++++=种.故选:B .例2.已知有6本不同的书.(1)分成三堆,每堆2本,有多少种不同的分堆方法?(2)分成三堆,一堆1本,一堆2本,一堆3本,有多少种不同的分堆方法?【解析】(1)6本书平均分成3堆,不同的分堆方法的种数为2226423315 C C C A =. (2)从6本书中,先取1本作为一堆,再从剩下的5本中取2本作为一堆,最后3本作为一堆,不同的分堆方法的种数为12365360.C C C =分配问题【典型例题】例1.(2022·浙江·模拟预测)杭州亚运会启动志愿者招募工作,甲、乙、丙、丁等4人报名参加了,,A B C 三个项目的志愿者工作,每个项目需1名或2名志愿者,若甲不能参加A 项目,乙不能参加B 、C 项目,那么共有______种不同的志愿者选拔方案.【答案】10【解析】由题意可得乙一定参加A 项目,若A 项目只有一个人时,即为乙,则先将甲、丙、丁分为两组,有23C 种, 再将两组分配到,B C 两个项目,有22A 种, 则有2232C A 6⋅=种不同的志愿者选拔方案,若A 项目有2人时,又甲不能参加A 项目,则只能从丙、丁中选1人和乙组队到A 项目,有12C 种,再将剩下的2人分配到,B C 两个项目,有22A 种, 则有1222C A 4⋅=种不同的志愿者选拔方案,综上,共有6410+=种不同的志愿者选拔方案.故答案为:10.例2.(2022·上海长宁·统考一模)有甲、乙、丙三项任务,其中甲需2人承担,乙、丙各需1人承担;现从6人中任选4人承担这三项任务,则共有___________种不同的选法【答案】180【解析】第一步,先从6人中任选2人承担任务甲,有26C 种选法,第二步,再从剩余4人中任选1人承担任务乙,有14C 种选法,第三步,再从3人中任选1人承担任务丙,有13C 种选法, 所以共有211643C C C 180=种选法.故答案为: 180.例3.(2022·四川南充·高三统考期中)随着高三学习时间的增加,很多高三同学心理压力加大.通过心理问卷调查发现,某校高三年级有5位学生心理问题凸显,需要心理老师干预.已知该校高三年级有3位心理老师,每位心理老师至少安排1位学生,至多安排3位学生,则共有______种心理辅导安排方法.【答案】150【解析】根据题意,分2步进行分析:①将5位学生分为3组,若有两组2人,一组1人,有225322C C 15A =种分组方法, 若两组1人,一组3人,有35C 10=种分组方法,则有15+10=25种分组方法,②将分好的3组安排给3个老师进行心理辅导,有33A 6=种情况,则有25×6=150种安排方法,故答案为:150.。
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探讨排列组合中分组与分配问题2017.3
分组与分配模型是排列组合中比较普遍,也是较难解决的一类应用问题。
如何把有关排列组合中的应用问题化归为分组与分配模型,可以帮助我们正确理解排列组合应用问题,准确求解分组与分配中的分组个数和分配个数。
从而能掌握该节内容。
下面就分组与分配问题的概念及模型进行提练和归纳;并就这类问题的解决方法进行总结:
一、分组与分配的相关概念:n个不同元素按照某些条件分配给k个不同的对
象,称为分
配问题,;将n个不同元素按照某些条件分成k
组,称为分组问题. 分组问题有非平均分组、平
均分组、和部分平均分组三种情况。
二、分组与分配模型的分类:
①均匀分组;②非均匀分组;③均匀分组与分配;
④非均匀分组定向分配;⑤非均匀分组不定向分配;
三、分组与分配模型的适用范围:n个不同元素分配给k(k n
<)个不同的对
象,每个对象至少分配1个元素。
四、例题精选:
(一)分组与分配问题的基本模型:
例1、6本不同的书,按照以下要求处理,各有几种分法?
(1)平均分成三堆;-----------均匀分组
问题
(2)平均分给甲、乙、丙3人;-----------均匀分组
分配问题
(3)一堆1本,一堆2本,一堆3本;-----------非均匀分
组问题
(4)甲得1本,乙得2本,丙得3本;-----------非均匀分
组定向分配
(5)一人得1本,一人得2本,一人得3本;--------非均匀分组
不定向分配
分析:(1)6本不同的书平均分成三堆的方法数共有
222
642
3
3
C C C
A
种。
注意:不
同的两本书放在其中任意一组都是同一种方法;
(2)6本不同的书平均分给甲、乙、丙3人,这是均匀分组分配问题。
可先对6本书进行分组,共有分组方法数
222
642
3
3
C C C
A
种;然后再把三堆书分别分给
甲、乙、丙3人,这是两步骤,用乖法原理,因此平均分给甲、乙、丙3人的
方法数共有
222
3
642
3
3
3
C C C
A
A
•种,即222
642
C C C种。
(3)一堆1本,一堆2本,一堆3本,这是非均匀分组问题,分组方法数共有123
653
C C C种。
(4)甲得1本,乙得2本,丙得3本,这是非均分组定向分配问题,先对
6本书进行分组,分成三堆,共有方法数123
653
C C C,然后再进行定向分配,由于甲、乙、丙指定了书堆的个数,因此,甲得1本,乙得2本,丙得3本的方法
数还是123
653
C C C种。
(5) 一人得1本,一人得2本,一人得3本,这是非均匀分组不定向分配问
题,先把6本书分成三堆,一堆1本,一堆2本,一堆3 本,分堆方法数共有123
653
C C C;
然后再分给三个人,一人得1本,一人得2本,一人得3本的方法数共有1233
6533
C C C A 种。
小结:
练习:
1、有甲、乙、丙三项任务,其中甲需2人承担,乙、丙各需1人承担,现从
10人中选派4人承担这三项任务。
则不同的选法种数有多少种?
2、有17个桃子,分成8堆,其中一堆1个,一堆4 个,另外6堆每堆都是2个,有多少
种不同的分堆方法?
(二)分组与分配问题的综合应用:
例2、四个不同的小球放入编号为1、2、3、4的四个盒子中,则恰有一个空盒的放法共有
多少种?
分析:要使一个空盒,必须有一个盒子放2个小球,另外两个盒子各放1个小球;
因此,该题转化为4个不同的小球分成3组,然后将3组小球分别投入到4
个盒子中的任意3个盒子中。
解:第一步:4个小球分成3组的分组方法数共有
211
421
2
2
C C C
A
种;
第二步:再把3组分好的小球投入到4个盒子中的任意3个小盒中,分配方法数共有3
4
A种;
所以,要完成四个不同的小球放入编号为1、2、3、4的四个盒子中,需要
两步骤完成,利用乖法原理,共有方法数
211
3
421
4
2
2
C C C
A
A
种。
变式题:四个不同的小球放入编号为1、2、3、4的四个盒子中,,则愉有2个空盒的放法共有多少种?
例3、有5件不同的奖品发给4位先进工作者,每人至少1 件,有多少种不同的发法?
分析:5件不同的奖品发给4位先进工作者,至少有一位先进工作者要领2件不同的奖品;因此,可以把5件奖品分成4组,每组分别有2件、1件、1件,1件;
然后再把四组奖品分别发给4 个不同的先进工作者。
解:第一步:5件不同的奖品分成4个小组,分组方法数共有
2111
5321
3
3
C C C C
A
种;
第二步:再把4 个小组的奖品分给4 个不同的先进工作者,分配方法数有4
4
A种;
所以,要完成5件不同的奖品发给4位先进工作者,需分两步骤完成,利用乖法原
理,发放奖品的方法数共有
2111
4
5321
4
3
3
C C C C
A
A
•种。
变式题:有5件不同的奖品发给3位先进工作者,每人至少1件,有多少种不同的发放奖品的方法?
练习题:
1、将4名教师分配到3所中学任教,每所中学至少1名,有多少种不同的分配方案?
2、2名医生和4名护士被分配到2所学校为学生体检,每校分配1名医生和2 名护士,
不同的分配方法共有多少种?
3、将甲、乙、丙、丁四名学生分到两个不同的班,每个班至少分到一名学生,
且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同的分法种数有多少种?。