湖南省怀化市溆浦县江维中学2013-2014学年度上学期高二政治必修三第四课《文化的继承性与文化发展》学案

全面理解文化的社会作用
文化的社会作用
学科网.
(1)文化作为一种精神力量， 能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的 影响。 (2)这种影响，不仅表现在 个人的成长历程中，而且表 现在民族和国家的历史中。 (3)先进的、健康的文化会 促进社会的发展，落后的、 腐朽的文化则会阻碍社会的 发展。
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4.党的十八大报告指出，文化是民族的血脉， 是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中 华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展 大繁荣，扎实推进社会主义文化强国建设。建设 社会主义文化强国的依据是（ ） ①文化产业已成为国民经济的基础 ②文化软实力已成为一国综合国力的重要标志 ③各国政治分歧逐渐消失，文化竞争越来越激烈 ④当今国际竞争的实质是综合国力的较量 A．①② B．①③ C．②④ D．②③
【合作探究一】
整合第一单元知识，写出知识网络
【合作探究一】整合第一单元知识，写出知识网络
文化与经济、政治的关系
相互影响
经反映）
政治
（集中表现）
（1）一定的文化由一定的经济、政治决定 （2）文化又反作用于一定的经济政治，给 经济政治以重大影响
① 经济发展是文化发展的基础。但文化的发展与 经济并不是亦步亦趋的。 ②文化并不是经济、政治的派生物和附属品。 ① 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特 ③文化有其自身的传承性、相对独立性。 色的发展道路。 ② 不同性质的文化，对经济、政治的影响不同， 对社会发展的作用不同。 先进的、健康的－促进 (新文化运动) 落后的、腐朽的－阻碍 (裹脚缠足）
2013年11月21日上午，“高雅艺 术进校园”湖南歌舞剧院专场文艺演出 在溆浦三中操场隆重举行。“高雅艺术 进校园”是构建社会主义和谐社会的重 要内容。它使学生在耳濡目染中走进高 雅艺术，学生对欣赏高雅艺术的积极性 大为提高，校园文化氛围得到改善，对 提高学生审美情趣、陶冶艺术情操、传 承先进文化，产生了很好的效果。

总部美国华盛顿 国际铁路联盟 Union Internationale des Chemins de fer，缩写UIC，总部法国巴黎 石油输出国组织 Organization of the Petroleum Exporting Countries，OPEC 总部奥地利维也纳 欧洲共同体 European Communities 总部比利时布鲁塞尔 拉丁美洲经济体系 Latin American Economic System， LAES 总部委内瑞拉加拉加斯 国际红十字会 International Committee of the Red Cross，ICRC 总部瑞士日内瓦 国际标准化组织 international standards organization,ISO 总部瑞士日内瓦
北大西洋公约组织（North Atlantic Treaty Organization -- NATO）总部比利时布鲁塞尔 裁军谈判会议 (Conference on Disarmament -- CD)总部瑞士日内瓦 阿拉伯国家联盟 League of Arab States 总部在埃及开罗 非洲统一组织（简称“非统组织”，Organization of African Unity -- OAU）总部埃塞俄比亚亚地斯亚贝巴 欧洲委员会 European Communists EU总部法国斯特拉斯堡 美洲国家组织 (Organization of American States -- OAS；Organizacion de los Estados Americanos -- OEA)
2014年8月28日，世界卫生组织28日发 表最新通报说，埃博拉疫情继续肆虐， 在几内亚、利比里亚、塞拉利昂和尼 日利亚已经有3069人感染，其中1552 人死亡。

高考一轮复习必修2两课时一、教学目标：二、考点梳理（见步步高）三、考点突破：考点一：我国政府的职能和作用1、我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，是我国的行政机关。

2、政府性质与国家性质的关系：国家性质决定政府性质，政府性质反映国家性质。

3、我国政府的职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

（打击、惩治犯罪，保卫国家或公民的合法权益）（2）组织社会主义经济建设的职能。

（经济调节、市场监管、社会管理、公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平）（3）组织社会主义文化建设的职能。

（宣传科学理论，提高民族素质；组织和发展教育、科学、文化、卫生体育等各项事业）（4）提供社会公共服务的职能。

（公共基础、公共文化设施、医疗、社保、人口、计生、环保、就业等）注：1、政府职能的主体：各级行政机关。

2、政府组织社会主义经济建设职能并不意味着政府可直接干预、管理经济活动。

政府对经济的管理是以宏观调控为主，是间接引导，主要依靠经济手段、法律手段，辅之以必要的行政手段。

3、政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切，我国正在建设服务型政府，其根本目的是提高政府为经济发展服务、为人民服务的能力和水平。

4、政府的职能具有交叉性（如政府加强公共文化、公共医疗卫生设施的建设，就涉及文化职能和社会公共服务职能；维护社会秩序既涉及政治职能，也涉及社会公共服务职能。

）5、转变政府职能并不是弱化政府职能。

6、学会区分政府经济职能中的四个具体职能。

及公共服务职能与社会公共服务职能的区别。

4、政府的作用：（1）作用：一方面，人们的社会生活受到政府的管理。

另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。

――管理和服务。

（2）公民对政府的正确态度：了解政府的性质和职能，相信我们政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。

5、国家性质、政府性质与政府职能、作用的关系：（决定和反映）注意：结合一些背景材料（政府的各种政策与举措）说明政府这样做的必要性，体现政府的四个主要职能。

41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
湖南省怀化市溆浦县第三中学高中政 治课件人教版必修四唯物辩证法联系
观
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
45、自己的饭量自己知道。——苏联

一、文化的内涵和特点1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分（2）特点①文化是人类社会特有的现象。

文化是社会实践的产物。

纯自然的东西不能称之为文化。

②人的文化素养是通过后天对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

注：文化现象与政治现象、经济现象要区分。

二、文化的形式（1）思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

（2）人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

注：文化的形式和本质是不同的。

文化在本质上是一种精神力量，二者是形式与内容、现象和本质的关系。

三、文化的作用（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会产生深刻影响。

（2）文化的影响，体现在个人成长过程中与民族和国家的历史中。

注：不同性质的文化对社会的作用不同，先进的文化推动社会发展，落后的文化阻碍社会发展。

文化作为一种精神力量，只有在实践中才能转化为物质力量。

四、文化与经济、政治的关系（1）区别：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域2）联系：①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映；②经济、政治决定文化；③文化又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响——先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（3）文化与经济、政治相互交融。

①文化与经济相互交融（例：文化产业）：表现：A在经济发展中，科学技术的作用日越来越重要；B、为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要；C文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

②文化与政治相互交融（例：文化霸权主义）表现：A影响政治文明的发展；B文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争中的重要内容。

学习目标：（一）知识目标1、识记：纸币的含义、经济往来结算中常用的信用工具种类、用途和使用范围（信用卡、支票、汇票）、外汇和汇率的含义2、理解：纸币发行量的限制的意义、汇率变动的影响及保持人民币币值稳定的意义（二）能力目标1、通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观教学重点：纸币发行量的限制、教学难点：汇率变动的影响、保持人民币币值稳定的意义教学方法：自学探究、讨论法教学过程（一）导入新课复习：七年后参加工作第一个月工资怎么处理？（检验货币的职能）（二）进行新课随着经济的发展，商品流通越来越频繁，金属货币也出现了一些缺陷（引导学生讨论“教材P7探究活动一”。

），于是代替金银行使流通手段职能的纸币出现了（经历由金垠条块→足值的铸币→不足值的铸币→纸币的过程）。

为什么小小一张纸币有这样的功用？这主要是因为纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号，也就是说国家用强制力赋予纸币这样神奇的力量。

（一）纸币（板书）1、含义：由国家发行的、强制使用的货币符号（板书）国家用强制力赋予纸币这样神奇的力量，那么国家有权发行纸币，但能不能任意发行呢？我们已经知道纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限，如果超过这个限度就会“钱不值钱”了,引起物价上涨，通货膨胀；相反如果小于这个限度会使商品销售发生困难，想买东西，可手上没钱，造成通货紧缩（见P8“名词点击”）。

而且每个国家的纸币都是用先进的技术和特制的纸张制造出来的，国家为什么要费那么多力气制造这些纸币呢？主要是为了防止假币的流行。

假币有什么危害？学生讨论，教师归纳：对国家而言，假币会扰乱市场经济秩序，造成通货膨胀（因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，而假币在市场上的流通会造成纸币过多，导致通货膨胀，物价飞涨。

第四课文化的继承与文化发展导学案目标导航 ①识记传统文化的含义、传统文化继承性的表现；②理解传统文化的特点；③理解正确对待传统文化的态度。

【自主学习过程】 【交流、合作探究】一、传统文化的含义及继承性的表现1．含义传统文化是在长期历史发展中形成并 在现实生活中的、具有的文化。

没有文化的 ，就没有文化的积累。

提醒 传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实中，渗透在现实生活的各个领域，历史上产生的文化如果没有被人类继承下来，那就不是传统文化。

所以，不要认为历史上存在的文化就是传统文化。

2．继承性的表现(1) 的继承。

传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的 之一。

提醒 依据传统习俗的含义，我们可判断：传统节日、风俗习惯都属于传统习俗。

(2) 的继承。

建筑被称为 ，中国古代建筑成为展现中国传统文化的 。

(3) 的继承。

中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的 ，是中华民族灿烂文化的 。

(4) 的继承。

传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。

中国传统思想已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的 、生活方式和中国的 具有深刻影响。

二、正确对待传统文化的原因1．特点(1)传统文化具有 。

传统文化在世代相传中保留着 ，同时，它的具体内涵又能够 。

提醒 传统文化是一定历史条件的产物，具有稳定性，但是它又随着时代、实践的发展而赋予新的内涵。

所以，传统文化的稳定性是相对的。

(2)传统文化具有鲜明的 。

传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的 。

提醒 两岸共同举办文化活动，台湾人到大陆来祭祖、祭奠轩辕黄帝等都体现出传统文化的民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，传统文化的继承性也视为特点之一。

2．传统文化的作用传统文化如果能 社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的 ，就能对社会与人的发展起 作用；如果一成不变，1．判断：历史上形成的文化都是传统文化。

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继经典节目《千手观音》之后，创新推出了《动· 听》、《风筝 舞》、《生命密码》、《三岔口》等一批新节目。创新推出的聋人 舞蹈《动· 听》，是激情又极富动感的拉丁舞。
婷美参照舞蹈《 千手观音》的造型，用纤腿代替手臂
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万众瞩目的神舟十号完美对接天宫一号 --取得圆满成功
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•
• 3．第26届世界大学生夏季运动会的理念是“从这里 开始，不一样的精彩”。不一样，意味着深圳大运 会不是简单重复北京奥运会和广州亚运会的模式， 而是展现经济特区全新的创意与智慧。文化需要不 断创新，是由于( ) • ①文化创新能够推动社会实践的发展 ②文化创新 是社会实践的基础和主体 ③文化创新能够繁荣民 族文化 ④文化创新是永葆民族文化生命力的重要 保证 • A．②③④ B．①③④ • C．①②④ D．①②③ • 【解析】 本题考查学生调动和运用知识的能力， 组合题用排除法。很显然②表述错误，社会实践是 文化创新的基础。故答案选B。 • 【答案】 B
(1)关注国内外有重
大影响的文学、艺术、 影视等作品。 (2)关注戏曲、歌剧、
影视剧的新编与翻拍。
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• 文 化 创 新
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• 特别提醒：(1)文化创新的源泉是人民群众 所从事的社会实践，文化创新的渊源是传 统文化和外来文化中人类文明的一切优秀 成果，二者不可混为一谈。 • (2)要区分“以我为主”与“为我所用”； “以我为主”就是在对世界文化精华的汲 取中，保持民族文化的主体意识和独立性； “为我所用”就是辩证取舍、择善而从， 结合国情进行改造、整合与创新。
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吆喝－－来自于生活
相声的动漫化
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湖南省怀化市溆浦县江维中学高中政治必修一《132 树立正确的消费观》教案★新课标要求（一）知识目标1、识记四种消费心理的含义。

2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。

3、理解四大消费原则的内涵。

4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。

5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。

并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。

（二）能力目标1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力（三）情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。

2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。

3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。

★ 教学重点做理智的消费者，树立正确的消费观。

★教学难点适度消费★教学方法1、本课教学内容贴近学生实际，为学生所熟知。

同时，学生观点可能各不相同，所以，可采取“讨论式”教学方法。

2、在教学中可组织学生开展“研究性学习”，让学生对消费进行社会调查。

★教学过程（一）导入新课通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。

其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观？这就是第二框的内容（二）进行新课二、树立正确的消费观1、消费心里面面观教师点拨：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。

这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。

然后多媒体播放：教师节期间，小学生纷纷给老师送礼物；元旦前后，同学之间互送礼物的调查情况，设问：你是不是也有如此经历？这是受什么心理的影响？我们应该怎样正确对待？学生活动：积极思考与讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题（1）从众心理引发的消费教师点评：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。

(2)①文化能够在人们认识世界、改造世界的过 程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影 响。重视社会诚信和信用体系建设，能够发挥先 进健康文化对社会发展的促进作用。 ②当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造 力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要 因素。重视社会诚信和信用体系建设，有利于提 升我国文化软实力，增强我国的综合国力。 ③文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人 们的实践活动、认识活动和思维方式。重视社会 诚信和信用体系建设，有利于在全社会形成诚信 为本、操守为重的浓厚风气。
（三）、5-8组分别就14 题来展示自己组的答案， 其他组可以补充。 解析：本题考查文化的社会作用、文化对人的影
响及其特点，考查学生调动运用知识分析说明问 题的能力。第(1)问，要注意从文化的社会作用、 文化与经济政治的关系和文化在综合国力竞争中 的作用几个方面组织答案。第(2)问，要注意紧 扣题目的知识限定，从文化对人的影响的特点和 表现，说明坚持社会主义先进文化前进方向、发 展优秀文化对人的影响。
①文化是一种巨大的精神力量，能够在人们认识世界 和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产 生深刻的影响。先进的健康的文化会促进社会的发展， 落后的、腐朽的文化会阻碍社会的进步。“高雅艺术 进校园”是构建社会主义和谐社会的重要内容，体现 了这一道理。 ②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。对于 国家来讲，必须大力加强社会主义精神文明建设，营 造良好的文化环境。举办“高雅艺术进校园”系列活 动就是加强社会主义精神文明建设的一种有益尝试和 探索。 ③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神 力量，促进人的全面发展。“高雅艺术进校园”使学 生在耳濡目染中走近高雅艺术，提高学生审美情趣、 陶冶艺术情操、传承先进文化体现了这一点。

贷款消费应该注意的问题：
a.要转变传统消费观念，以积极
的态度来对待贷款消费，在理智消费 的指导下，通过贷款消费满足当前的 消费需求，提高生活质量。
b.选择贷款消费时要考虑自己的
偿还能力，应该把贷款的数额控制在 自己的还贷能力之内。
c.要讲究信用、按时还贷。
③租赁消费。
有些商品，使用的次数有限（暂时使用）， 而买下后又不划算的，可以通过短期租赁的办法。 租要比买便宜得多，如婚纱、大件儿童玩具、不 想收藏和不需反复翻阅的书等。
以后，为了进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。 如：旅游。 随着经济水平的提高，生存资料消费在总消费中的比例 越来越少，而发展资料消费和享受资消费料在总消费中的 比例将逐步增加。
钱货两清的消费
１、按照交易方式 贷款消费
租赁消费。
消费
２、按照消费对象
有形商品消费
类型
３、按照消费目的
劳务消费。
生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费。
第三课 多彩的消费
一、消费及其类型
比尔.盖茨的客厅照片
位于芝加哥的 乔丹的豪宅
美国前超级拳 王泰森豪宅
村民房子没有 围墙四面透风
用石头搭 起的床
打赤脚的女孩 在火塘上煮饭
山茅野菜汤一 年四季的主食
以上图片反映了 什么经济现象？
三大件的历史变迁：
70年代：手表、自行车、缝纫机 80年代：电视机、电冰箱、洗衣机 90年代：电脑、空调、电话
【合作探究一】
结合影响消费的主要因素，思 考如何提高人们的消费水平？
• ①保持经济的稳定增长，增加居民收入。 • ②建立健全社会保障制度，使人们拥有良 好的收入预期，消除消费顾虑。 • ③兼顾效率与公平，更加注重公平，努力 缩小收入差距。 • ④国家加强宏观调控，稳定物价。 • ⑤企业面向市场，生产适销对路的高质量 产品。 • ⑥要树立正确的消费观。

民主选举产生公民决机关参与、审议、监督、制定
决策
人民代表大会制度：人民
人大代表
决策。
第二课 公民的政治参与
公民直接参与决策的方式之一：社情民意反映制度
含义 生活点击
公民 向决 策机 关反 映意 见， 提出 建议
适用范围 具体方式 依据或意义
除涉及国 家秘密以 外的所有 事项 电话、信 依据：信息是决 函、传真、 策的基础，民意 电子邮件、 是正确决策最重 BBS论坛、 要的信息资源。 新闻媒体 意义：拓宽民意 反映渠道，是决 策机关进行科学 决策的重要前提。
2、民主决策的方式
（1）间接参与决策
公民选举出代表人民意志的人进 入决策机关，参与、审议、监督、制 定决策
民主 决策
（2）直接参与决策 ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度
情景导入----情景分析----情景体验----情景回归----情景提升
【情景分析】我国公民参与决策的多种方式 公民间接参与决策的方式 上一框题讲到，我国公民有参与民主选举的权利。公民参 与民主选举，实际上是间接参与决策。
①用电子邮件发表对当地环境污染的看法 自己的专业知识向市政府陈述城区规划意见 府决策必须符合自己本人利益 ②向市长打
热线举报电话，举报热力公司暖气不暖的现象
③运用
④要求政
A、①②③④ C、 ①②
B、 ①③ D、③④
2010年3月5日，温家宝总理在政府工作报告 中，把医药卫生事业改革称为“世界性难题”。 在讨论医疗收费标准时，卫生部长陈竺说，召开 听证会是必然的，要让卫生、法律、经济界的专 业人士和社会各界人士来参与制定这个收费标准。 请简要回答这种做法的政治学依据是什么？

第四单元（1）国家:要加强管理,要正确引导：①大力发展人民群众所喜闻乐见的大众文化。

②大力发展先进文化，支持健康有益文化,努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化,这是加强文化建设的必然要求。

③弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化。

加强社会主义精神文明建设，特别要加强思想道德建设.坚持先进文化前进方向关键在于坚持马克思主义的指导。

大力加强社会主义核心价值体系建设。

（2）经营者：要增强责任意识和职业道德意识,要坚持经济效益与社会效益相统一原则，切实履行其传承文化的义务。

(3)个人:提高眼力，拒绝污染，在文化生活中作出正确的选择.要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观;要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力.（要学会从国家、个人、经营者三个角度找对策）在当代中国，发展先进文化,就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

(指导思想、目标、特征、核心的本质的要求）2、如何发展中国特色社会主义文化(如何发展先进文化、如何建设社会主义和谐文化、如何推动社会主义文化大发展大繁荣）(1）坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证，因此要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,高举中国特色的社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观。

（2）大力加强社会主义核心价值体系的建设，树立和践行社会主义荣辱观。

(3)要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新,以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

(4）发展中国特色的社会主义文化，是全体人民的共同事业。

只有广大人民广泛参与,充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

最新考纲 1.生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义。

2.我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展。

本课概览一、生产与消费1．生产决定消费⎩⎪⎨⎪⎧ 生产决定消费的 生产决定消费的 生产决定消费的 生产为消费创造2．消费对生产的反作用(1)生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

(2)消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着________作用。

(3)一个新的__________的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

(4)消费为生产创造出新的________，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

3．发展生产的意义(1)原因①必然性：大力发展生产力，是__________的本质要求。

②重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固____________建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，充分显示社会主义的________；才能不断增强__________，提高我国的国际地位。

(2)要求①以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

②全面提高________的素质。

③加快科学技术的发展，大力推动科技________________。

④通过改革，调整生产关系中与________不相适应的部分，调整上层建筑中与________不相适应的部分。

二、我国的基本经济制度1．公有制为主体(1)基本经济制度：________为主体、多种所有制经济共同发展。

(2)公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的______。

(3)公有制经济的形式⎩⎪⎨⎪⎧ 经济 经济混合所有制经济中的 成分和 成分(4)主体地位体现①__________在社会总资产中占优势。

②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起______作用。

提醒 公有资产在社会总资产中占优势，而不能说国有经济在社会总资产中占优势。

政治权利和义务:
参与政治生活的准则
认识生活中 的这些权利 和义务
一、神圣的权利 庄严的义务
（一）公民享有的政治权利和自由 1、选举权和被选举权
(1)条件(国籍、年龄、政治、能力条件)
(2)含义
(3)地位
公民的基本民主权利,是公民参 与国家管理的基础和标志。
你选举班干部、村干部是不是选 举权的体现？你被选举为班干部、村 干部是不是被选举权的体现？为什么？
二、参与政治生活 把握基本原则
（三）坚持个人利益与集体利益、国家利益 相结合的原则
三者利益关系：在我国，公民的个人利益与 集体利益、国家利益在根本上是一致的，国 家利益、集体利益是个人利益的基础和保障， 公民正确行使权利和履行义务，必须把三种 利益结合起来。
如何结合：积极履行公民义务，维护国家 利益。当个人利益与国家利益产生矛盾时， 个人利益服从国家利益，这是公民爱国的 表现。
在2003年春季的“非典”考验面前，涌现了北京 地坛医院二病区主任李兴旺，中国工程院院士、广州 呼吸疾病研究所所长钟南山，广东省中医院护士长叶 欣等一批先进个人和许多可歌可泣的感人事迹。他们 不顾个人安危，全力投入救护工作，有的用自己的生 命捍卫了人民的健康。2003年4月26，卫生部向广大 医护工作者发出慰问信，向他们致以崇高敬意。 正当国家采取措施抑制涉及预防和治疗“非典”药品 价格暴涨时，河北安国药材市场却是另一种景象—— 各种预防和治疗“非典”的中草药价格飞涨，一天一 个价。
广大市民的积极参与与热情支持是对北京市地方立法工 作的有力推动，将使本市地方立法在集中民智、反映民情、 体现民意方面向前迈出坚实的一步。立法是市人大及其常 委会的一项基本职能，做好人大及其常委会立法工作，不 仅关系本市改革发展稳定大局和经济社会生活的正常进行， 也关系全市人民的根本利益。我们要广泛听取各方面的意 见，集中各方面的智慧，搞开门立法、民主立法，增强立 法的科学性和可操作性，使立法更符合北京市的实际情况， 更符合广大人民群众的根本利益。

湖南省怀化市溆浦县江维中学高中政治必修一：储蓄存款和商业银行教案一、教学目标（一）知识目标识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。

（二）能力目标结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。

并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。

（三）情感、态度与价值观目标培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。

二、教学重点难点存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务；三、教学方法多媒体社会调查举例讨论讲授四、课前准备布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识。

五、课时安排：1课时六、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

（二）情景导入、展示目标。

（多媒体显示）改革开放以来，我国城乡居民储蓄余额迅速增长的图例，结合本课正文第一、第二段完成以下两个问题：（1）、你如何看待这一经济生活现象？(①城乡居民存款余额迅速增长---经济增长，居民收入增长）②存款越多越好吗？（应具体分析：一方面，储蓄的增加意味着生产的发展，人民收入增加，可支配收入增多才会使储蓄猛增。

另一方面储蓄增加反映了居民消费萎缩，会影响国内需求的扩大，加剧通货紧缩，不利于经济的发展，同时也反映了我国居民投资的渠道单一，启动民间投资任务艰难。

）（3）、假如你现在手中有10000元钱，你所倾向的最主要的投资方式是什么？（学生讨论回答）[教师总结归纳]：同学们讲的很好，看来，你们对我国的储蓄存款和银行有所了解，但是要进一步了解和掌握它们我还必须共同学习第六课的第一框内容：储蓄存款和商业银行（三）合作探究、精讲点拨。

请你探一探： 运用《经济生活》知识，分析产生
这一社会现象背后的深层次原因：是楼 价？是社会？还是我们自己？
自 情景一：妈，给我买个音乐手机, 今年特
主
流行，好多同学都有。 情景二：这次我得买条牛仔裤来穿穿，再
探 挖它几个洞，有型、透气。
究 情景三：没钱?不行！借钱也要给同学买
个进口MP4作生日礼物，要不今后怎么抬
《两份清单》
清单一： ２００５年８月底，颖到青岛上大学，给颖留生活费１５００
元； １０月底，颖要买手机，寄２０００元；１２月，颖急需 笔记本电脑，寄８０００元； ……２００６年２月，颖返校车 票３１８元，生活费１２００元。 清单二：
２００５年９月，菜、米、面８０元；１０月，色拉油３０元、 菜３８元； １２月，给颖爷爷５０元、菜３５元、煤气（两个 月）２４元、水电费（２个月）１２０元、药费９０元； ２０ ０６年元月，春节年货１００元、双方父母各１００元，弟、妹 小孩压岁钱共２００元，颖爸买鞋８０元；２月，请亲朋吃饭２ ８０元，药费６７元……
绿色消费是以保护
消费者健康和节约资
源 健为康主和旨环，境符保合护人标的准Reduce:节约资源，减少污染
的各种消费行为的总
称，核心是可持续性Reevaluate：绿色生活，
消费。人们形象地把
绿色消费概括为
环保选购
“5R”：Reuse:重复使用，多次利用
Recycle:分类回收，循环再生
Rescue:保护自然，万物共存
流行于大学校园的顺口溜： “一月五百贫困户，千儿八百刚够用， 两千三千才算酷，四千五千真大户！”
上半月“小富翁”， 下半月“小负翁”。
“月光一族”进校园.
பைடு நூலகம்