五年级上学期古诗词竞赛题

五年级古诗竞赛试卷
一补充诗句(50分)
1 随风潜入夜，
2 死亦为鬼雄.
3 王师北定中原日
4 直把杭州作汴州
5 南朝四百八十寺
6 春风不度玉门关
7 黄河远上白云间
8 淡妆浓抹总相宜
9 牧童骑黄牛
10 万紫千红总是春
11 窗含西岭千秋雪
12 立根原在破岩中
13 如今直上银河去
14 月黑雁飞高
15 春江水暖鸭先知
16 遥知兄弟登高处
17 偷采白莲回
18 远上寒山石径斜
19 碧水东流至此回
20 千里黄云白日熏
21 古来征战几人回
22 返景入深林
23 复照青苔上
24 童孙未解供耕织
25 白雨跳珠乱入船
二连线(20分)
（1）我家洗砚池头树独钓寒江雪
孤舟蓑笠翁浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙驱车登古原
向晚意不适多少楼台烟雨中
南朝四百八十寺个个花开淡黑痕
（2）不懈藏踪迹问言与谁餐
但使龙城飞将在春光懒困倚微风
远芳侵古道晴翠接荒诚
黄师塔前江水东不教胡马度阴山
白兔捣药成浮萍一道开
三默写古诗(30分):
饮湖上初晴后雨房兵曹胡马
(宋)苏轼(唐)杜甫
浪淘沙
(唐)白居易。

部编版五年级古诗竞赛试题一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”下一句是“_________”。

2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”下一句是“_________”。

3. 杜牧的《清明》中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”下一句是“_________”。

4. 孟浩然的《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”下一句是“_________”。

二、选择题1. 下列哪首诗不是杜甫的作品？A.《春望》B.《望岳》C.《江雪》D.《登高》2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 王维C. 杜甫D. 孟浩然三、判断题1. 王之涣的《登鹳雀楼》是一首五言绝句。

（）2. 李白的《静夜思》表达了作者对故乡的思念之情。

（）3. 《清明》是一首描写清明时节景象的诗。

（）4. 《春晓》是孟浩然的代表作之一。

（）四、简答题1. 请简述《静夜思》的主要内容及其表达的情感。

2. 请解释《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的含义。

五、古诗鉴赏题阅读以下古诗，回答问题：《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1. 这首诗描绘了一幅怎样的画面？2. 诗人通过这首诗表达了什么样的情感？参考答案：一、填空题1. 举头望明月2. 欲穷千里目3. 借问酒家何处有4. 夜来风雨声二、选择题1. C2. B三、判断题1. 错误（《登鹳雀楼》是一首五言律诗）2. 正确3. 正确4. 正确四、简答题1. 《静夜思》通过描绘夜晚明亮的月光和地上的霜，表达了作者对故乡的深切思念。

2. “欲穷千里目，更上一层楼”意味着要想看得更远，就需要站得更高，比喻要有更广阔的视野和更高的追求。

五、古诗鉴赏题1. 这首诗描绘了一幅冬天江面上的雪景，四周没有鸟飞，没有人迹，只有一位渔翁在孤舟上独自垂钓。

2. 诗人通过这首诗表达了一种超脱尘世、与世隔绝的孤独感，同时也反映了诗人对自然美景的欣赏。

⼩学五年级古诗词知识竞赛测试卷附答案⼩学五年级古诗词知识竞赛测试卷成绩教师寄语同学句中国古典诗歌浩如烟海，博⼤精深，这深厚⽽辉煌的民族⽂化是我们不可或缺的精神粮⾷。

我们之所以选择了⼀些优秀诗篇让⼤家学习，就是希望通过这“⼀枝枝红杏”让⼤家感受到古⽂化的“满园春⾊”。

接下来就看你的了。

⼀、选择题（在括号内填序号）（9分）1、“但使龙城飞将在，不叫胡马度（）”。

A．阴⼭ B．边关 C．燕⼭2、龚⾃珍《已亥杂诗》“落红不是⽆情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（）。

A、红⾊B、花C、树叶3、以下作者中字乐天，号“⾹⼭居⼠”的诗⼈是谁？（）A．⽩居易 B．杜甫 C．李⽩4、下⾯中的哪位是“唐宋⼋⼤家”之⼀？（）A．李贺 B．王安⽯ C．李商隐5、“沉⾈侧畔千帆过，病树前头万⽊春”诗句的含义是（）A．描绘了春天⽔上千帆竟发，林中万⽊争春的繁茂景象。

B．歌颂了⼤好春光，美好的景⾊。

C．抒发了诗⼈对幸福美好⽣活的赞美和向往。

D．表达了诗⼈对新事物终究要取代旧事物的坚定信念。

6、《城南旧事》中，德先叔是（）。

A．国民党 B．贼 C．⼤学⽣7、《草房⼦》中桑桑是谁的⼉⼦？（）A，桑乔 B．校长 C．细细马8、《草房⼦》中秃鹤成功演出的戏是（）A．《屠桥》 B．《红菱船》 C．《⼿拿碟⼉敲起来》 D．《洪湖⾚卫队》9、《斑羚飞渡》中．那座美丽的桥指的是：（）A．指那⼀道弯弯的彩虹。

B．象征镰⼑头⽺⾏为和精神的闪光。

C．⼈们建造的桥。

⼆、判断题。

（在括号内对的打“√”错的打“X”。

）（7分）1、“王师北定中原⽇，家祭⽆忘告乃翁”中的“乃翁”指的是北宋诗⼈陆游。

……………………………………………………………………………………（）2、“春风⼜绿江南岸”中的“绿”是“绿⾊”的意思。

……………………………（）3、《念奴娇·过洞庭》，其中念奴娇是词的题⽬。

…………………………（）4、杜牧称王维的诗是“诗中有画，画中有诗。

五年级古诗词比赛试题一、选择题（1 - 10题）1. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”出自（）2. “死去元知万事空，但悲不见九州同。

”中的“九州”指（）A. 中国B. 九个州C. 泛指很多州。

解析：在古代，“九州”是中国的代称。

这句诗的意思是本来知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。

所以这里的“九州”指中国，答案是A。

3. 下列诗句中不是描写春天景色的是（）A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

解析：A选项“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”描写的是春天柳树的姿态；C选项“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

”描绘了春天乡村的美景。

而B选项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”描写的是夏天西湖荷花盛开的景象。

所以答案是B。

4. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”这句诗运用的修辞手法是（）A. 比喻B. 拟人C. 夸张。

解析：诗人在这里以“冰心”和“玉壶”自喻，表明自己的心地纯洁，光明磊落。

所以运用的修辞手法是比喻，答案是A。

5. “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”这两句诗表达了诗人（）的情感。

A. 孤独B. 对友人的不舍C. 惆怅。

解析：这两句诗描绘了友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

生动地表现了诗人对友人的不舍之情。

所以答案是B。

A. 归还B. 回家C. 还有。

解析：“明月何时照我还”的意思是明月什么时候才能照着我回到家乡呢？这里的“还”是回家的意思。

所以答案是B。

7. “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

”描写的是（）季的景色。

A. 春B. 夏C. 秋。

解析：诗中的“梅子金黄”“杏子肥”“麦花白”“菜花稀”都是夏季典型的景物特征。

所以描写的是夏季的景色，答案是B。

8. “君看一叶舟，出没风波里。

”这两句诗中的“一叶舟”让人感受到（）A. 渔民捕鱼的艰辛B. 小船的轻快C. 景色的优美。

五年级古诗词竞赛测试题五年级的同学们，古诗词是中华文化的瑰宝，学习古诗词不仅能让我们了解古代诗人的情怀，还能提高我们的文学素养。

下面是一些古诗词竞赛测试题，希望你们能够认真作答。

1. 填空题：- “床前明月光，疑是地上霜。

”是唐代诗人李白的《静夜思》中的名句，请写出这首诗的后两句。

- “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗的后两句是什么？2. 选择题：- 下列哪首诗是杜甫的作品？A. 《望岳》B. 《春望》C. 《登鹳雀楼》D. 《江雪》- “但愿人长久，千里共婵娟。

”出自宋代词人苏轼的哪首词？A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《浣溪沙》3. 判断题：- “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。

（）- “青青子衿，悠悠我心。

”是《诗经》中的名句。

（）4. 简答题：- 请简述《悯农》这首诗的作者和主要内容。

- 请谈谈你对《望庐山瀑布》这首诗的理解。

5. 翻译题：- 请将“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”翻译成英文。

6. 创作题：- 以“春天”为题，创作一首五言绝句。

参考答案：1. 填空题：- “举头望明月，低头思故乡。

”- “夜来风雨声，花落知多少。

”2. 选择题：- 正确答案：B. 《春望》- 正确答案：A. 《水调歌头》3. 判断题：- 正确- 错误（出自《诗经·郑风·子衿》）4. 简答题：- 《悯农》的作者是唐代诗人李绅，诗中通过描绘农民辛勤劳作的场景，表达了对农民辛勤劳动的同情和尊重。

- 《望庐山瀑布》是李白的名作，通过对庐山瀑布壮观景象的描绘，表达了诗人对大自然的赞美和向往。

5. 翻译题：- The sun sets behind the mountains, the Yellow River flows into the sea. To extend your view a thousand miles, climb one more floor.6. 创作题：- 此题为开放性题目，鼓励同学们发挥自己的想象力和创造力，创作出自己的作品。

五年级古诗词比赛试题一、选择题（每题3分）1. “死去元知万事空，但悲不见九州同。

”中的“九州”指的是（）A. 全国B. 九个州C. 地名。

解析：“九州”在古代是对中国的称呼，这里表示全国。

所以答案是A。

2. “聒碎乡心梦不成，故园无此声。

”中的“聒”的意思是（）A. 声音吵闹B. 安静C. 优美。

解析：“聒碎乡心梦不成”意思是嘈杂的声音打碎了思乡的心，使梦无法做成，“聒”表示声音吵闹，答案为A。

3. 下列诗句中，描写春天景色的是（）A. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

解析：A选项描写的是冬天雪景；B选项描写的是夏天荷花盛开的景象；C选项中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了春天柳树的姿态，答案是C。

4. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”这句诗出自（）5. “随意春芳歇，王孙自可留。

”中的“王孙”指的是（）A. 贵族子弟B. 诗人自己C. 王维的朋友。

解析：在这里“王孙”是诗人自比，表达自己的情怀，答案是B。

6. “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”描写的是（）的生活场景。

A. 城市B. 乡村C. 宫廷。

解析：诗句中“童孙未解供耕织”“傍桑阴学种瓜”都体现了乡村田园生活的场景，答案是B。

7. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”中的“杨柳”指的是（）8. “月出惊山鸟，时鸣春涧中。

”这首诗的作者是（）A. 王维B. 孟浩然C. 李白。

9. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

”运用的修辞手法是（）A. 比喻B. 夸张C. 拟人。

解析：“千里江陵一日还”，一日行千里，运用了夸张的修辞手法，答案是B。

10. “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

”这句诗赞颂的是（）的品质。

A. 不怕牺牲、坚守高洁情操。

B. 勇敢无畏、敢于战斗。

C. 乐观向上、积极进取。

解析：诗句以石灰自喻，即使粉身碎骨也不怕，要把清白留在人间，赞颂了不怕牺牲、坚守高洁情操的品质，答案是A。

小学五年级古诗词竞赛试卷一、填空题：（26分）1、填上古诗中的人名：（）乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及（）送我情。

（）家花满蹊，千朵万朵压枝低。

欲把西湖比（），淡妆浓抹总相宜。

如今直上银河去，同到（）家。

2、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗很多，如李白在《望天门山》中写到：，。

3、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽、抒发爱国情怀的诗《》，让你感受深的诗句是：，。

4、赠别诗在我国古诗中占有重要的地位，许多著名诗人都有优秀的作品，如：李白的《》；王维的《》；杨万里的《》；王昌龄的《》5、我国古诗词浩如烟海，读了高鼎写的《村居》中的：“，。

”让我们似乎看到了春天的美好风光；到了夏天，我们联想到了描写杭州西湖夏日独特风光的诗句：，。

提及秋天，“可怜九月初三夜，。

”的美让人流连往返，“停车做爱枫林晚，。

”更点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的世界里，你更会由衷地赞叹：“千山鸟飞绝，。

”6、时值清明，绵绵的春雨，勾起行人的无限愁绪，让我们不由自主地想起代诗人的《》的诗句：，。

二、连线题：（10分）1、把同一首古诗中的句子连起来。

三万里河东入海也傍桑阴学种瓜。

我劝天公重抖擞春江水暖鸭先知童孙未解供织不拘一格降人才。

竹外桃花三两枝直把杭州当汴州。

暖风熏得游人醉五千仞岳上摩天2、把诗人与他们的称号连起来。

李白诗圣杜甫诗鬼王维诗仙李贺边塞诗人王昌龄山水诗人三、选择题（5分）1、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（）的《别董大》。

A、高适B、岑参C、王昌龄2、于谦是（）诗人。

A、宋朝B、唐朝C、明代3、“我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

”写的是（）。

A、荷花B、梅花C、水仙花4、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指（）。

A、苏州B、杭州C、扬州5、“远上寒山石径斜”中带点的字读（）。

A、xiéB、xiáC、jiá四、判断题（对的打“√”，错的打“×”，5分）1、“每逢佳节倍思亲”和“低头思故乡”都是写诗人思念故乡或思念亲人。

部编2024年五年级上册语文古诗词阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 课外阅读。

琴诗苏轼若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听。

［1］解释词语。

若：______________ 何：_______________［2］这首诗里的问题是什么？请你给出一个答案。

_______________________________________［3］用自己的话说说这首诗的意思。

________________________________________2. 对比阅读下面的诗歌完成练习。

村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

［1］下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（）A.草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。

B.草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。

C.草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。

D.草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。

［2］《村晚》为我们展示了一幅____________图，《牧童》为我们展示了一幅_______图。

右边这幅图可以用诗句“_________，___________”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：_________。

［3］下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（）A.两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。

B.两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。

C.两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。

D.两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。

五年级语文上学期古诗词阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读古诗，完成练习。

登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。

［1］分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

_____________________________________［2］尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？_____________________________________［3］这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情？_____________________________________［4］试分析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中的“来”和“变”字。

_____________________________________［5］杜甫《登楼》中借古讽今体现诗人忧国忧民的诗句是什么？_____________________________________2. 名著阅读。

我好比凤阙阶前守夜的黄豹。

母亲啊，我身份虽微，地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲啊，我哭泣号号啕，呼你不应。

母亲啊，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！［1］上述语段选自______（填人名）的组诗《七子之歌》，语段中的“我”指的是______。

［2］《七子之歌》除本篇外，还包括________________3. 阅读。

凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

［1］诗的前两句写所见：_______、________、________；第三句写所闻：________（均用诗中词语回答）［2］“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外，还指________________，这句诗运用了________手法。

古诗词竞赛（五年级）1、春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪2、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河⑷东入海，五千仞（rèn)岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

3、从军行（一）从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门[7]。

前军夜战洮河北[8]，已报生擒吐谷浑[9]。

）4、明日歌明日歌明文嘉（文征明之子）明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何，请君听我明日歌5、石灰吟（这是一首托物言志诗，这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照）石灰吟[明] 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

6、饮湖上初晴后雨（他和朋友们在西湖游宴）饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

7、六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

8、送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

9、登幽州台歌登幽州台歌（深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪，）唐陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆（chuàng ）然而涕下。

10、长歌行长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

11、相见欢（是个无能的皇帝，却是作词高手，这首词是被赵匡胤囚禁宫中时所作，抒发了内心的苦楚与怅惘）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

五年级语文上册专项古诗词阅读理解竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下面一首诗歌，完成下列各题。

柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。

蛩②吟腐草中，雁落平沙地。

细雨湿枫林，霜重寒天气。

不是路行人，怎谙秋滋味。

注：这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗。

①芰（jì）：古书上指菱。

②蛩（qióng）：这里指蟋蟀。

［1］请描绘出首联中展现的场景：_________________________。

［2］找出诗中运用反衬手法的两句诗：____________，______________。

［3］结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵。

______________________________________2. 古诗阅读。

稚子弄冰杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

［1］稚子弄冰的情景。

“稚子”的意思是__________________。

［2］稚子弄冰的过程是：（__________）—（__________）—（__________）—（__________）—（__________）［3］用自己的话说说诗句的意思。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

____________________［4］弄冰结局。

“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（）A.夸张B.比喻C.拟人［5］你小时候玩过冰吗？你是怎样玩的？_________________________________3. 阅读下面古诗，完成后面小题。

己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

［1］试分析首句写“白日斜”的作用。

________________________［2］三、四句包含了诗人的哪些情感？_____________________________4. 说说下列诗句的意思。

马鼻中心小学___学年度第一学期五年级古诗文竞赛题校名：__________班级：__________姓名：__________成绩：一：填诗加词（11分）1、羌笛何须怨杨柳，__________________ 。

2、__________________ ，古来征战几人回？3、洛阳亲友如相问，__________________。

4、粉身碎骨浑不怕，__________________。

5、__________________ ，客舍青青柳色新。

6、莫愁前路无知己，__________________。

7、遥望洞庭山水翠，__________________。

8、__________________ ，西湖歌舞几时休？9、日出江花红胜火，__________________。

10、采得百花成蜜后，__________________。

11、劝君更尽一杯酒，__________________ 。

二、选择题（16分）1、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。

（）A、春风送暖入屠苏B、春风不度玉门关C、春江水暖鸭先知D、春潮带雨晚来急E、春风又绿江南岸F、春来江水绿如蓝2、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。

可爷爷却叹道“________，________”。

我赶紧把爷爷的话打住：“__________________”。

（）A、举头望明月，低头思故乡。

山重水复疑无路。

B、海内存知己，天涯若比邻。

只缘身在此山中。

C、夕阳无限好，只是近黄昏。

霜叶红于二月花。

3、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“___________”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。

于是我很快解开了这道难题。

（）A、润物细无声B、山重水复疑无路C、欲把西湖比西子4、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”诗写的是哪个名胜？（）A、恒山B、泰山C、庐山7、把“春风”比作剪刀的是以下哪首诗？（）A、《赋得古原草送别》B、《咏柳》C、《江畔独步寻花》5、称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（）A、王维B、杜牧C、李贺6、我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的（）。

五年级古诗词比赛试题一、选择题（每题3分，共60分）1. “死去元知万事空，但悲不见九州同。

”中的“九州”指的是（）A. 全国B. 九个州C. 地名。

解析：“九州”在古代是中国的代称，在这里指的是全国。

所以答案是A。

2. “聒碎乡心梦不成，故园无此声。

”中“聒”的意思是（）A. 声音嘈杂B. 安静C. 动听。

解析：“聒碎乡心梦不成”的意思是嘈杂的声音搅碎了思乡的心，让人无法入眠。

“聒”在这里是声音嘈杂的意思，答案是A。

3. “随意春芳歇，王孙自可留。

”这句诗出自（）A. 纳兰性德B. 李白C. 杜甫。

5. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”这两句诗描写的是（）A. 秋天的景色B. 春天的景色C. 夏天的景色。

解析：诗中的“霜满天”“江枫”等意象表明这是秋天的景色。

答案是A。

6. “春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”中“绿”字的用法是（）A. 形容词B. 名词C. 使动用法。

解析：“绿”在这里是使动用法，使江南岸变绿。

答案是C。

A. 王安石B. 王昌龄C. 王之涣。

8. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”中的“佳节”指的是（）A. 春节B. 重阳节C. 中秋节。

9. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”这句诗表达了诗人（）的品质。

A. 清正廉洁B. 孤独寂寞C. 思乡之情。

解析：这句诗表达了诗人清正廉洁、坚守操守的品质。

答案是A。

10. “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

”的作者是（）A. 于谦B. 郑燮C. 王冕。

解析：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

”的作者是于谦。

答案是A。

11. “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

”中“喑”的意思是（）A. 沉默B. 鸣叫C. 昏暗。

解析：“喑”在这里的意思是沉默。

答案是A。

A. 龚自珍B. 陶渊明C. 孟浩然。

13. “儿童相见不相识，笑问客从何处来。

”这两句诗出自（）14. “等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”这句诗描写的是（）A. 春天的景色B. 夏天的景色C. 冬天的景色。

五年级上册语文专项古诗词阅读理解竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外阅读。

惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

［1］这首诗的作者苏轼号____________，与他的父亲，弟弟合称_______ ［2］这是一首（）诗A、写景诗B、题画诗C、咏物诗［3］解释加点字和诗句的意思正是河豚欲上时欲：_________________________________________________________________［4］说说诗的前三句写了几种景物，这三句都写了什么地方的景物？______________________________________________________________ ［5］请写出作者联想的诗句。

______________________________________________________________2. 阅读理解。

山行(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

［1］理解下列词语。

寒山：________________ 径：________________坐：________________ 于：________________［2］这首诗描写的是哪个季节的景色？从诗句中的哪个词可以看出来？_____________________________________________________________ ［3］“远”和“斜”两个字分别写出了山路的什么特点？_____________________________________________________________ ［4］这首诗作者按照由________及________的顺序，描写了________、________、________、________、________、________等景物，表达了作者________________________________之情。