五下真分数和假分数练习题
- 格式:docx
- 大小:447.47 KB
- 文档页数:3
真分数和假分数习题精选习题精选一一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有().3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.()2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个.①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数3.5里有20个().①②③④4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是()①3 ②4 ③5 ④6四、在()里填上“>”、“<”或“=”1.2.3.第二部分一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的约数.()三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千一、填空1、()的分数,叫做最简分数.2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是()或()3、分母是8的所有最简真分数的和是().4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是().5、的分子、分母的最大公约数是(),约成最简分数是().6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的().二、判断(对的打“√”,错的打“×” )1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.()2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.()3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.()4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.()5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.()6、带分数通分时,要先化成假分数.()三、选择题1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数.①一定是②一定不是③不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是().①2 ②③1 ④3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数().①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使().①分母统一,规格相同,不容易写错.②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算.③分子和分母有公约数,便于约分6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为()①分母是15的最简真分数的个数多.②分母是20的最简真分数的个数多.③它们的最简真分数的个数一样多.7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()①先约简再化成带分数.②先化成带分数再把分数部分约简.③都可以,结果一样.8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有()①1个②2个③3个④4个参考答案一、填空1、分子、分母是互质数的分数2、3、24、5、66、最小公倍数二、判断(对的打“√”,错的打“×” )1、√2、×3、×4、√5、√6、×三、选择题1、③2、①3、③4、③5、②6、③7、③8、④二一、把下列各分数约分.二、把下面各组中的分数通分.三、把下面各组中的分数从小到大排列.四、把的分子、分母加上同一个数以后,正好可以约成,这个加上去的数是多少?参考答案一、把下列各分数约分.二、把下面各组中的分数通分.三、把下面各组中的分数从小到大排列.因为:<<所以:<<因为:<<所以:<<四、解:因为的分子5和分母23相差18,加上同一个数以后,差不变.约分后的分数分子分母相差1,因此需要扩大18倍,变成.此时我们可以看出,分子分母同时加上了31.一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有().3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.()2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个.①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数3.5里有20个().①②③④4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是()①3 ②4 ③5 ④6四、在()里填上“>”、“<”或“=”1.2.3.参考答案一、填空1.、29、32.4个3.、、4.、小、真分数5.、大、假分数6.、、二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.×2.√3.×4.×5.√三、选择题1.③2.④3.②4.②或③四、在()里填上“>”、“<”或“=”1.<=>2.>><3.>>>二一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的约数.()三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?哪个人买的梨大些?2.佳佳和珍珍看同样的故事书,佳佳已看全书的,珍珍已看全书的,谁剩下的多?参考答案一、填空1.42.03.、4.>≤=5.1、3、4、8二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.×2.×3.√4.×5.√三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.2÷22=(千克)3÷24=(千克)答:小明买的梨平均每个重千克,小莉买的梨平均每个重千克,小莉买的梨大些.2.因为>,所以珍珍剩下的多.。
习题精选一一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4。
2.分数单位是的真分数有()个。
3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是()。
4.9个组成的分数是(),它比1(),是()分数。
5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数。
6.把下面直线上的点用分数表示出来。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1。
()2.整数都可以看成分母是l的假分数。
()3.分数单位是的最大真分数是。
()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个。
()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数。
()三、选择题1.分子是5的假分数有()个。
①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是()。
①假分数②带分数③真分数④整数3.5里有20个()。
①②③④4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是()①3 ②4 ③5 ④6习题精选二一、填空1.分母是5的真分数一共有()个。
2.当a=()时,分数没有意义。
3.在中,假分数有(),其中()能化成整数。
4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a ()b时,是假分数;当a()b时,=1 。
5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大。
()2.带分数比假分数大。
()3.是真分数,那么a<3。
()4.是假分数,那么b>5。
()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的约数。
()三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?。
真分数和假分数
(练习及答案)
3.分数单位是91的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( )。
【解析】:
真分数也就是分子比分母小的分数,假分数就是分子和分母相等(最小)或者分子比分母大。
【答案】: 98、99、19
1。
4.9个10
1组成的分数是( )它比1( ),是( )分数。
【解析】 :
9个101,9个101相加或者9×101=10
9,因为比1小(分子比分母小的分数)也就是真分数。
【答案】:
10
9、小、真。
6.把下面直线上的点用分数表示出来。
【解析】 : 3.分数单位是
51的最大真分数是55。
( ) 【解析】:
分数单位为51的最大真分数为54,所以分数单位是51的最大真分数是5
5错了。
【答案】:×
三、把下列假分数化成整数或带分数。
【解析】:假分数化成带分数可以用除法(分子除以分母)如果能整除就可以化为整数,不能整数就可以化成带分数。
【答案】:
四、把下列各数化成假分数。
【解析】:将带分数化成假分数:用整数×分母+分子作为假分数的分子,分母不变。
【答案】:。
真分数和假分数一 、填空。
1、分母是7的真分数有( )。
2、分母是7的假分数有( )(从小到大写出3个)3、一盒巧克力共有12块,平均分给4个同学。
每块巧克力是这盒巧克力的( )( ) ,每人分得的巧克力是这盒巧克力的( )( ) 。
4、用直线上的点表示 12 、25 、710 、65 。
二、判断题。
1、真分数都小于1.( )。
2、假分数都比1大( ).3、真分数都比假分数小( )。
三、将下面的分数分类。
94 、 651 、1313、218、1441、5454 、3553真分数有:假分数有:四、在括号里填上适当的数。
(15分)58 中有( )个18 3里面有( )个13143个111 是( ) 7= ( )7538 = ( )8 20= 20( ) 2012 =82( )⑴ 直接写得数① += ② -= ③ 1-= ④ 2+= ⑵ 把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数 。
① 和 ②和 ③和⑶ 化简下列各分数。
① ② ③ ④ ⑷ 把下列各小数化成分数。
① 0.85 ② 4.4 ③ 3.375 ⑸ 把下列各分数化成小数。
① ② ③(6) 在括号里填上“>”、“<”或“=”符号:① ( ) ② ( ) ③ ( )④ ( ) ⑤ ( )0.76 ⑥ 6.65( ) (7)717是一个( )分数,它的分数单位是( ) ,它有( )个这样的分数单位,把它化成带分数是( )。
七年级英语期末考试质量分析4143757553873254217748512710824162035511710079201351271767410383412543243856一、试卷分析:本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。
该份试卷紧扣教材,突出重点,注重对基础知识和基本技能的考查。
二、题型分析:1.单项选择单项选择题共15道小题,知识覆盖面较广,重点、难点和疑点比较突出,注重能力考查。
考查以动词为主,兼顾其它词类,并考查句法和语言点。
真分数和假分数习题习题精选一一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有().3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.()2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个.①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数第二部分一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的因数.三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?一、填空1、()的分数,叫做最简分数.2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是()或()3、分母是8的所有最简真分数的和是().4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是().5、的分子、分母的最大公约数是(),约成最简分数是().6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的().二、判断(对的打“√”,错的打“×” )1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.()2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.()3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.()4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.()5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.()6、带分数通分时,要先化成假分数.()三、选择题1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数.①一定是②一定不是③不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是().①2 ②③1 ④3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数().①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使().①分母统一,规格相同,不容易写错.②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算.③分子和分母有公约数,便于约分6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为()①分母是15的最简真分数的个数多.②分母是20的最简真分数的个数多.③它们的最简真分数的个数一样多.7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()①先约简再化成带分数.②先化成带分数再把分数部分约简.③都可以,结果一样.8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有()①1个②2个③3个④4个二一、把下列各分数约分.二、把下面各组中的分数通分.三、把下面各组中的分数从小到大排列.四、把的分子、分母加上同一个数以后,正好可以约成,这个加上去的数是多少?一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有().3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.()2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数3.5里有20个().①②③④4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是()①3 ②4 ③5 ④6四、在()里填上“>”、“<”或“=”1.2.3.二一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的约数.()三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?哪个人买的梨大些?2.佳佳和珍珍看同样的故事书,佳佳已看全书的,珍珍已看全书的,谁剩下的多?三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.2÷22=(千克)3÷24=(千克)答:小明买的梨平均每个重千克,小莉买的梨平均每个重千克,小莉买的梨大些.2.因为>,所以珍珍剩下的多.。
真分数和假分数习题精选习题精选一一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有().3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.()2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个.①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数第二部分一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的因数.()三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?一、填空1、()的分数,叫做最简分数.2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是()或()3、分母是8的所有最简真分数的和是().4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是().5、的分子、分母的最大公约数是(),约成最简分数是().6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的().二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.()2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.()3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.()4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.()5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.()6、带分数通分时,要先化成假分数.()三、选择题1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数.①一定是②一定不是③不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是().①2②③1④3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数().①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使().①分母统一,规格相同,不容易写错.②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算.③分子和分母有公约数,便于约分6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为()①分母是15的最简真分数的个数多.②分母是20的最简真分数的个数多.③它们的最简真分数的个数一样多.7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()①先约简再化成带分数.②先化成带分数再把分数部分约简.③都可以,结果一样.8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有()①1个②2个③3个④4个。
真分数和假分数的练习题一、用分数表示下面各图的阴影部分。
阴影部分占整个长方形的( ) 阴影部分是( )分数单位是( ) 分数单位是( )有( )个这样的单位 有( )个这样的单位二、填空题。
1、43千克表示把( )平均分成( )份,取了这样的( )份;也可以表示把( )平均分成( )份,取了这样的( )份。
2、314的整数部分是( ),分数部分是( ),分数单位是( ),它有( )个这样的单位,在添上( )个这样的单位,结果是6。
3、7÷12=( )( ) 83=( )÷( ) 871=( )÷( ) 4、分数单位是81的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( ).5、分数单位是51的真分数有( )个,分别是( )。
6、把2米长的绳子平均分成5段,每段是全长的( )( ) ,每段是( )( ) 米。
7、分数a5,当a =( )时,它是最大的真分数;当a =( )时,它是最小的假分数。
8、1块烧饼的43,与3块烧饼的( )( ) 相等。
1千克的53,与3千克的( )( ) 是一样重的。
9、一盒巧克力共有16块,每块巧克力是这盒巧克力的( )。
把这盒巧克力平均分给4位同学,每人分得( )块,每人分到的是这盒巧克力的( )。
10、有12枝铅笔,平均分给2个小朋友,每枝铅笔是铅笔总数的()(),每人分得的铅笔是铅笔总数的()()。
11、男生28人,女生23人,女生人数是男生人数的( )( ) ,男生人数是全班的( )( ) 。
12、把下面直线上的点用分数表示出来.自然数a 和b ,当a ( )b 时,是a b 真分数,当a ( )b 时,ab 是假分数;当a ( )b 时,a b =1 .14. 的分数单位是( ),它有( )这样的单位,再添上( )个这样的单位,结果是4.15.分数单位是 的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( ). 16.9个 组成的分数是( ),它比1( ),是( )分数. 17.8个 组成的分数是( ),它比1( ),是( )分数.18、分母相同的两个分数,( )的分数比较大. 分子相同的两个分数,( )的分数比较大.19.用分数表示下列除法的商 6÷7=( ) 15÷17=( ) 11÷9=( ) a ÷ b =( )( b ≠0) 1÷2=( ) 2÷7=( ) 3÷3=( ) 4÷9=( ) 6÷5=( ) 11÷11=( ) 13÷7=( ) 5÷12=( )20.分子( )分母的分数,叫做( ),真分数小于( )。
真分数和假分数练习题
姓名_______________班级_________________
一、填空
1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.
2.分数单位是的真分数有().
3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.
5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.
6.把下面直线上的点用分数表示出来.
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1.真分数小于1,假分数大于1.()
2.整数都可以看成分母是l的假分数.()
3.分数单位是的最大真分数是.()
4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()
5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()
6.带分数比假分数大.()
7.是真分数,那么a<3.()
三、选择题
1.分子是5的假分数有()个.
①3 ②4 ③5 ④6
2.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().
①假分数②带分数③真分数④整数
3.5里有20个().
①②③④
4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是()①3 ②4 ③5 ④6
四、在()里填上“>”、“<”或“=”
..
.
五、填一填,我最棒
1.分母是5的真分数一共有()个.
2.当a=()时,分数没有意义.
3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.
4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .
5.
六、把下列假分数化成整数或带分数
七、把下列各数化成假分数。
《真分数、假分数、带分数》习题
【基础题】
1.用分数表示出各图的涂色部分。
2.填空题。
(1)分数单位是的真分数有( )。
(2)分数单位是的最小假分数是( ),最大真分数是( )。
(3)读作( ),八分之十五写作( )。
(4)6
11读作:( ),( )是整数部分,( )是分数部分。
3.写出分母是5的最小真分数和最大真分数。
4. 把51、218、2325、109、311、65、27、66、212填在合适的位置。
真分数:
假分数:
带分数:
【提高题】
按要求写数。
(1)写出5个分母为7的真分数。
(2)写出5个分母为5的假分数。
(3)写出4个整数部分为5的带分数。
【拓展题】
一个分数的分子与分母的和是30,若分子减去2,这个分数就等于1,这个分数是多少?
答案:
1.基础题: (1)、2
2.(1)、、、
(2)
(3)四分之五
1
(4)一又六分之一,1,
6
3.51、54
4.真分数:51、
218、109、65、 假分数:2325、27、66 带分数:311、212 提高题:
71、72、73、74、75等 拓展题:
1416。
五下真分数和假分数练习
题
Prepared on 21 November 2021
真分数和
假分数
姓名:
一、填空
1、分子比分母小的分数叫。
真分数小于。
2、分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做,假分数大于或等于。
3、由一个自然数(0除外)和一个真分数合成的数叫做。
分数大于1。
4、把下列分数分类。
45
5637
2311
89
134
4950
36113
56
136
真分数: 假分数: 带分数:
二、我会判断下面说法对吗?对的打∨,错的打× (1)真分数一定小于假分数。
( ) (2)带分数比假分数大。
( )
(3)真分数都比1小,假分数都比1大。
( ) (4)整数都可以化成分母是1的假分数。
( )
(5)分母是7的真分数只有6个,分子是7的假分数有7个。
( ) (6)33
2是带分数。
( )
(7)小强一口气吃了蛋糕的43。
( )
(8)如果5
A 是假分数,那么A 一定大于5。
( )
三、把下列假分数化成带分数或整数。
(先写成除法,再写带分数) 例如:7
3=2…1 88
=
13
6=
179
=
94
=
105= 103= 92
=
把下列带分数化成假分数。
32
3= 112
= 245
= 714
=
81
12= 53
8
= 49
10
= 55
6
=
把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数。
313
和2 22
5
和3 13
4
和1 4和41
2
第二部分
一、把下面直线上的点用分数表示出来.
二、判断(对的打
“√”,错的打“×”)
1.真分数小于1,假分数大于1.()
2.整数都可以看成分母是l 的假分数.()
3.分数单位是1
4的最大真分数是4
4
.()
4.小于7
8的真分数只有6个,大于7
8
的假分数只有2个.()
5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题
1.分子是5的假分数有()个.①3②4③5④6
2.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().
①假分数②带分数③真分数④整数
3.5里有20个().①1
3②1
4
③1
5
④1
2
4.要使3
x 是真分数,同时使5
x
是假分数,x应该是()
①3②4③5④6
四、在()里填上“>”、“<”或“=”
1.8
9()18
8
()111
9
()12.5
8
()5
9
3
4
()1
4
19
11
()8
11
3.7
2
()314
5
()23
5
17
8
()16
8
五、解决问题。
1.工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几5天可以完成这项工程的几分之几
2.师傅4小时做3个零件,徒弟5小时做3个零件,他们每小时做几个零件谁做的快些
假分数化成整数或带分数:用假分数的分子除以分母,分子是分母的倍数时,化成整数;分子不是分母的倍数时,化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。
规律:带分数或整数化成假分数:用原来的分母作分母,用分母和整数的乘积再加上原来的分子所得的和作分子;用指定的一个整数作分数的分母,用分母和整数(0除外)的乘积作分子。