聆听天津普育学校校长梁峰校长讲座有感精编WORD版

在当今这个教育变革的时代，能够有机会聆听名校长的讲座，无疑是一种难得的学习和成长的机会。

近日，我有幸参加了某知名教育专家的讲座，深感受益匪浅。

以下是我对此次讲座的一些心得体会。

一、教育理念的更新讲座中，名校长强调了教育理念的更新对于教育工作者的重要性。

他指出，传统的教育模式已经无法满足现代社会的发展需求，我们需要从教育理念上进行革新。

以下是我对讲座中提到的几个教育理念的体会：1. 以学生为中心。

名校长认为，教育的根本目的是为了学生的全面发展，因此，教育工作者应该将学生放在教育的核心位置，关注学生的个性需求，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 重视学生综合素质的培养。

在讲座中，名校长提到，除了学术成绩外，学生的道德品质、身心健康、审美情趣等方面也同样重要。

因此，教育工作者应该关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。

3. 教育与科技相结合。

随着科技的飞速发展，教育工作者应该紧跟时代步伐，将科技手段融入教育教学过程中，提高教育质量。

二、教育方法的创新讲座中，名校长详细介绍了教育方法的创新，以下是我对讲座中提到的几个教育方法的体会：1. 项目式学习。

名校长指出，项目式学习是一种以学生为中心、以问题为导向的学习方式，能够培养学生的自主学习能力、团队合作精神和创新能力。

在项目式学习中，学生通过参与实际项目，将所学知识应用于实践，从而提高学习效果。

2. 情境教学。

情境教学是指将教学内容与学生的生活实际相结合，创设生动、具体的教学情境，激发学生的学习兴趣。

名校长认为，情境教学有助于提高学生的学习效果，培养学生的实践能力。

3. 多元化评价。

在讲座中，名校长强调了多元化评价的重要性。

他认为，传统的评价方式过于单一，不能全面反映学生的学习成果。

因此，教育工作者应该采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，激发学生的学习积极性。

三、教育管理的优化讲座中，名校长还分享了教育管理的优化经验。

以下是我对讲座中提到的几个教育管理优化的体会：1. 建立健全教育制度。

2020年骨干教师培训心得体会盼望着，盼望着，骨干教师培训活动终于在今天拉开了帷幕。

在今天的培训中，来自xx师范大学的xx教授、xx省语文特级教师张一山老师、天津市北辰区普育学校梁峰校长为我们做了精彩的讲座。

几位专家前沿的思考、精辟的理论、独到的见解让我受益匪浅。

在讲座中，xx教授站在科研的高度，紧紧围绕“教师职业的追问”、“教师专业的追问”、“教师发展的追问”三个方面为我们做了细致的讲解，使我们明白，教师不仅仅是代替父母管理孩子的人;不仅仅是起得较早，睡得较晚的一群人;也不仅仅是靠出卖嘴巴与大脑的获得工资与报酬的人。

而是一种使人类和自己都变得更美好的职业;是一种使每个从事并愿尽力做好这份工作的人不断去学习、充实和发展自身的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在尊严与欢乐的职业……教师专业化发展，不仅直接关系到学校的教学质量，更关系到国家的希望。

我们只有树立专业化发展意识，以专业人员的标准要求自己，不断学习，不断进取，才能跟上教育现代化进程的步伐，才能拥有更充实、更有意义、更幸福的新生活。

因此，作为教师，我们必须不断提升自己的文化素养和品位，坚持不懈地在教师专业成长这条道路上勇往直前，最终才能成长为一名具有敏锐感受、准确判断生成和变动过程中可能出现的新情况新问题的能力，具有把握教育时机、转化教育矛盾和冲突的机智，具有根据教育对象实际和面临的情境及时做出决策和选择、调节教育行为的魄力，具有使学生积极投入学校生活，热爱学习和创造，愿意与他人进行心灵对话的魅力的智慧型教师。

在xx校长题为《真实课堂》的讲座中，他紧扣一个“改”字，就如何做到思想解放、理念先行;制定模式、强化落实;三真三实、抓住核心;长期打假、真实教学进行了详尽讲解。

使我们明白：真实课堂是实现课堂高效的基本策略，真实课堂是减负增效的平台，真实课堂是育人的根本，真实课堂是践行教育先贤的具体行动。

正如x校长所说，随着新课标的颁布，我国掀起了新一轮课程改革，新理念、新课标、新教材、新教法使教师充满激情，使学生充满活力，课堂教学变得异彩纷呈，更给一些专业教师提供了展示课改、展现才华的大舞台。

校长讲座心得体会我非常荣幸能够参加学校校长的讲座。

校长在讲座中给我们带来了很多启发和思考。

我学到了很多实用的知识和经验，也深深地感受到了校长的用心和努力。

首先，校长讲座中让我最深刻的一点是关于梦想的重要性。

校长说：“梦想是一种力量，能够让人坚持不懈地追求。

”这句话让我想起了自己一直以来的梦想。

我意识到，只有有了梦想，才会有目标和动力，才会努力去追求。

梦想不仅仅是一种遥远的想象，更是一种激励自己奋斗的力量。

我要时刻铭记校长的教诲，继续坚持我的梦想，并为之奋斗不息。

其次，校长在讲座中强调了团队合作的重要性。

他说：“没有一个成功的个人，只有成功的团队。

”这让我想到了我在班级的集体活动中的一次经历。

当时我们班要组织一次文艺汇演，每个同学都需要参与其中。

在准备的过程中，我遇到了一些困难。

但是，我通过与同学的合作和协作，最终克服了困难，圆满完成了任务。

这次经历让我明白只有团队的力量才能事半功倍。

我将把这次校长的讲座中关于团队合作的理念运用到日常生活中，更加注重班级团队的建设，为集体的事业贡献力量。

最后，校长在讲座中还强调了自律的重要性。

他说：“自律是成功的基石。

”这句话深深地触动了我。

自律意味着要有自我约束和自我管理的意识和能力。

只有做到自律，才能更好地控制自己，追求更高的目标。

我明白，要在学校取得更好的成绩，不仅要依靠老师的指导，还要有自己的自律能力。

我要以这次讲座为契机，认真反思自己的行为习惯，培养自律能力，努力成为一个自律、高效的学生。

通过参加这次校长的讲座，我收获了很多启发和思考。

我深深地感受到了校长的用心和努力，以及他对我们学生的关爱和期望。

我将会用心去理解和践行这次讲座中的思想和理念，努力实现自己的梦想，为学校的发展贡献力量。

我相信，在校长的引领下，我们学校一定会越来越好！。

听校长讲座的心得体会在校园生活中，校长讲座是一种常见的学校活动。

最近，我有幸参加了学校校长的讲座，深受启发。

在这次讲座中，校长以生动的语言，围绕着“塑造品格，追求卓越”这一主题展开了演讲。

我从中受益匪浅，以下是我的心得体会。

首先，校长在讲座中强调了塑造品格的重要性。

他提到道德修养是人生重要的基石，而品格则是道德修养的外在表现。

校长告诉我们，只有拥有良好的品格，才能成为真正有价值的人。

他鼓励我们要做一个有爱心、责任心和正直的人，这样才能在社会上立足。

其次，校长谈到了追求卓越的意义。

他认为，每个人都应该追求卓越，不断提高自己的能力和水平。

只有不断进取，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。

校长鼓励我们要树立远大的目标，努力奋斗，永不放弃。

只有拥有对未来的憧憬和信心，才能在人生的道路上走得更远、更稳。

最后，校长分享了一些自己的人生经验和感悟。

他告诉我们，人生是一场修行，只有不断前行、持之以恒，才能实现自己的梦想。

校长说，他曾经也经历过许多困难和挫折，但他从未放弃过自己的追求，最终取得了成功。

他希望我们能够从他的经历中汲取经验教训，在人生的道路上少走弯路，早日实现自己的理想。

总的来说，这次听校长讲座是一次非常有意义的体验。

通过这次讲座，我深刻理解了塑造品格、追求卓越的重要性，也更加坚定了自己未来的目标和方向。

我相信，在校长的教导下，我会不断进步，勇往直前，迎接人生的挑战。

感谢校长的讲座，让我受益匪浅，收获满满。

以上是我听校长讲座的心得体会，希望通过这篇文章，能够与更多人分享我在讲座中的收获和感悟，激励大家一起追逐自己的梦想，创造美好的未来。

参观天津普育学校有感以人为本促进师生和谐发展——参观天津普育学校有感"专注和简单一直是我的秘诀之一。

简单可能比复杂更难做到：你必须努力厘清思路，从而使其变得简单。

但最终这是值得的，因为一旦你做到了，便可以创造奇迹。

"天津普育学校梁峰校长如是说，"课堂改革不是天天新花样，坚持应该坚持的比创新还重要".2020年6月6日—7日，我有幸参观了天津市历史名校——普育学校，聆听了天津普育学校校长梁峰关于课堂教学的讲座，受益匪浅。

北辰区首届名校长、特级校长梁峰是一个既仰望星空与脚踏实地的名校长，他遵循教育教学的规律，以人为本，彰显人的个性。

以人为本渗透在校园的每一个角落。

清净儒雅的校园浸润人文气息走进普育学校，让人耳目一新。

绿树环抱，曲径通幽，环境优美。

学校整体的建筑风格以江南的徽派建筑为主，灰墙饰白、钢梁连通。

既有古代书院的幽静，又有现代学校的气派。

置身其间感受到一种"当院竹叶，半尺芙蓉"的儒雅境界。

"校园十景"尽显典雅、简约之美。

教室里、走廊上、楼梯角，总会有开架的图书相伴；阆仙文苑、阅读大厅、万顺书院、教工书吧，简约的装饰映衬着满目的书籍。

我想：置身其间，慢慢品读，一定会是很惬意的事。

"雅园产生雅意，大气成就大器".文字诗联、思维导图，知识树等串接而成的文化长廊更是高起点、大手笔的杰作，校园文化氛围一气呵成，处处浸透着浓浓的书香气息，无时不在对广大师生进行潜移默化的熏染。

主人翁式管理调动师生积极性"教职员工是学校最宝贵的资源，是课程建设与落实的主体。

好的管理制度不仅仅束缚人，而是肯定人、激励人、开发人".在普育教育思想指导下，学校力求管理人人参与，力求每一位教职员工发挥主人翁精神，形成平等的干群关系，力求形成民主管理的风气，促进学校的课程建设与落实。

为了提高课程执行力，学校整合人力资源，"班子建设抓引领，制度建设促干劲，体系建设促精细，校本提素养，团队建设提品质",力求让每位普育人有活力、下气力、有思想、能干事。

聆听天津普育学校校长梁峰校长讲座有感参加兵团第八届校长论坛学习体会之一兵团十师一八三团中学徐新伟2016年9月28日---30日，我很有幸参加了兵团第八届中小学校长论坛。

聆听了天津普育学校校长梁峰关于课堂教学的讲座，受益匪浅。

天津普育学校即是一个历史名校，又是一个非常年轻的学校。

说是非常年轻的学校是因为该校曾经停办多年后，重建和招生没有几年。

通过聆听讲座，我认为普育的教学模式非常实用，在今后的课堂教学模式和教师的教学工作中要在以下方面进行改进和注意：1.摸透学情，准确定位教学目标和任务，真正做到以学定教，才能实现有效教学。

2.自学学习必须充分，才能进行交流和展示，而且自学要以自主学习为主。

3.小组交流以两人交流为主，防止集体回答过多和小组讨论走形式的现象。

4.在出示目标和总结时使用单元知识树，可以让学生整体构建知识体系。

（教师在集体备课时对教材各单元首先进行解读，然后利用思维导图，构建知识树。

）5.对于小组评价的落实可以采用按号大小积分的办法，（1号、0.1分 2号、0.2 分 3号、0.3分 4号、0.4分，4号是小组中学习最弱的，但回答问题得分最高）从而调动后进生参与的积极性，小组在学习重点中记忆中，站立相互阐述，都说出的可以坐下。

在小组集体检测部分，全对可以得一分。

而且小组评价要建立日评价、周评价、月评价的机制，与学生学业评定和奖励挂起钩来，从而建立起学生评价的长效机制，当然小组积分评价有浪费时间的问题，教学中可以探索更好的方法。

6.自学指导要具体、准确，自学指导可以放在课件上，导学的问题可以放在导学案上。

7.课件要用学校统一的模板，在课件上每个幻灯片上要体现教学环节，从而让学生和听课教师时刻清楚教学进程。

8.评课时要记时间，包括整堂课和每个主要环节的时间，才能看出每个环节教学是否有效。

9.学生动手操作要体现，如设计表格、根据前概念填表等可以有效调动学生的学习热情。

短短的一个小时的讲座，让大家觉得根本没有听过瘾，但收获是实用、可操作性强。

办儒雅大气的教育——访天津市普育学校梁峰校长
韩大勇
【期刊名称】《天津教育》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】@@ 前就听说过梁峰,知道他21岁担任教导主任,28岁任副枝长主持工作,36岁担任新建学校山东省邹平县魏桥实验学校的校长,他在5年时间内将一所由多所学校舍并、学生不断外流、教学成绩全县末流的学校办成一所教学质量一流的齐鲁名校……当很多人认为他可以稍稍松一口气的时候,他却做出了一个令人不解的举动,2009年8月,梁峰应天津市北辰区之邀来到重建的历史名校--普育学校担任枝长,再次担起重任.
【总页数】2页(P20-21)
【作者】韩大勇
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.以教育之大气成就学生之大器——访天津市第十四中学校长高虎 [J], 韩大勇
2.校长不能办糊涂教育——天津市复兴中学校长杨卫国访谈录 [J], 兆丰年;杨卫国
3.治校先立德育人先育己--记荣获“天津市教育系统优秀思想政治工作者”称号的天津市和平区四平东道小学校长周琦 [J], 王晶;孙悟群
4.严谨认真做校长一丝不苟办教育
——记天津市西青区杨柳青第二中学校长谢红华 [J], 姜波;代安荣
5.办有思想的学校——访天津市滨海新区大港第三中学校长李庆忠 [J], 韩大勇;李庆忠
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一、引言近日，我有幸聆听了校长关于“新时代教育使命与担当”的讲座。

此次讲座内容丰富，深入浅出，让我受益匪浅。

以下是我对此次讲座的心得体会。

二、讲座内容概述校长在讲座中首先强调了新时代教育的使命，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

接着，他分析了当前我国教育面临的挑战和机遇，并对如何实现新时代教育目标提出了具体措施。

以下是讲座的主要内容：1. 新时代教育的使命校长指出，新时代教育要立足我国社会主义事业总体布局和战略布局，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

具体而言，要注重以下四个方面：（1）立德树人：将德育放在首位，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）全面发展：注重学生的德智体美劳全面发展，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

（3）素质教育：推进素质教育，减轻学生课业负担，促进学生个性化发展。

（4）终身学习：培养学生终身学习的意识和能力，使其具备应对未来挑战的能力。

2. 当前我国教育面临的挑战和机遇校长认为，当前我国教育面临以下挑战：（1）教育资源分配不均：城乡、区域之间教育资源差距较大。

（2）教育质量参差不齐：部分学校教学质量不高，影响学生全面发展。

（3）教育观念落后：一些教师和家长仍然存在应试教育的观念。

然而，在挑战中也孕育着机遇：（1）国家政策支持：近年来，国家出台了一系列教育政策，为教育事业提供了有力保障。

（2）教育改革深入推进：教育改革不断深化，为提高教育质量提供了动力。

（3）科技创新助力：科技的发展为教育提供了新的手段和平台，有助于提高教育质量。

3. 实现新时代教育目标的措施校长针对新时代教育目标，提出了以下措施：（1）加强教师队伍建设：提高教师待遇，加强教师培训，培养一支高素质的教师队伍。

（2）优化教育资源配置：加大对农村和贫困地区教育的投入，缩小城乡、区域之间教育资源差距。

（3）深化教育改革：推进素质教育，减轻学生课业负担，促进学生个性化发展。

2023教师的学习心得2023教师的学习心得1为人师表，注重身教重于言教。

教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。

孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。

教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。

所以，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。

"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。

凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。

"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，因此，政治教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。

社会主义教师职业道德，是这会主义职业道德中的一个重要组成部分，并同其它职业道德一起，构成了社会主义道德体系中的一个重要环节，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

着名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。

”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。