八年级政治劳动者的主要权利和义务

公民的劳动权利与义务概述
公民的劳动权利和义务是现代社会中非常重要的一部分，它们为公民提供了就业、报酬、休息和保护等方面的保障。

以下是对公民劳动权利与义务的概述：
劳动权利：
1. 平等就业权：公民享有平等地寻找工作、接受面试和被录用的权利，不受性别、年龄、种族、宗教信仰等任何因素的歧视。

2. 选择职业权：公民有权自由选择适合自己的职业，并有权在职业发展方面做出自己的决定。

3. 取得劳动报酬的权利：公民完成工作任务后，有权获得相应的报酬，包括基本工资、加班费、奖金等。

4. 休息和休假权：公民有权在工作期间合理地休息和休假，以保持身体健康和工作效率。

5. 获得劳动安全卫生保护的权利：公民有权在工作场所获得安全卫生的工作环境，确保个人安全和健康。

6. 接受职业技能培训的权利：公民有权接受职业技能培训，提高自己的工作能力和竞争力。

7. 享受社会保险和福利的权利：公民有权享受国家提供的社会保险和福利，如养老保险、医疗保险、失业保险等。

8. 提请劳动争议处理的权利：当发生劳动争议时，公民有权提请劳动争议处理机构进行调解或仲裁。

劳动义务：
1. 依法纳税的义务：公民有义务按照国家税收法规的规定缴纳税款，支持国家的发展和建设。

2. 遵守劳动法律法规的义务：公民有义务遵守国家的劳动法律法规，包括工作时间、休息休假、工资支付等方面的规定。

3. 保护工作场所安全的义务：公民有义务维护工作场所的安全和卫生，防止事故发生。

4. 接受职业技能培训的义务：公民有义务参加职业技能培训，提高自己的工作能力和水平。

5. 履行劳动合同的义务：公民有义务按照劳动合同的约定履行工作职责，完成工作任务。

第二单元理解权利义务1、公民的基本权利：政治权利和自由（包括选举权和被选举权、政治自由、监督权等）、人身自由（人身自由是公民最基本、最重要的权利）、社会经济与文化教育权利（包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等）、平等权、宗教信仰自由等权利。

（看课本，了解权利相关内容）2、现实生活中公民行使监督权的渠道、途径有哪些？①向人大代表反映情况；②给有关部门写信、打电话、或当面反映情况（向有关部门举报）③通过新闻媒体公开发表自己的意见等。

3、公民应怎样正确行使权利？（公民行使权利有那些限制？）①任何权利都是有范围的，我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，也不得损害其他公民合法的自由和权利。

4、当公民的合法权益收到损害时应怎样依法维权？当公民的合法权益收到侵害时，应当依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，通过协商、调解、仲裁和诉讼等正确的途径和方式，维护自身合法权益。

5、青少年应怎样对待权利，成就美好未来？①要珍惜自己的权利；②任何权利都是有范围的。

公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和方式依法维权；④正确行使权利，自觉履行义务，增强公民意识。

6、公民的基本义务：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。

（具体内容看课本）7、为什么公民必须履行义务、怎样履行？①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。

自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

②我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。

否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。

③我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。

实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。

8、权利和义务的关系（为什么说我国公民的权利和义务是相统一的？）权利和义务是相统一的。

------ 华夏教育资源库《经济知识》练习题一、选择题：（以下各题的四个选项中，只有一个选项切合题意）1、以下对于商品经济的提法中，正确的选项是（）A 、商品是用于互换的劳动产品B、商品经济是商品生产和商品互换的总和C、商品经济是社会化的市场经济D、商品经济是商品和钱币的总和2、商品是用于互换的劳动产品，对此理解正确的选项是①商品一定是劳动产品；②劳动产品只实用于交换才是商品；③一般物件必定不可以成为商品；④劳动产品不必定是商品A 、①②B、①②③C、①②④ D 、①③④3、人们在选购商品时，老是以“物美价廉”的标准来要求商品，这主要说明的道理是：A 、商品的使用价值是指商品的实用性B、人们购置商品是为了获取它的使用价值C、人们老是喜爱质量好、价钱又廉价的商品D、商品是使用价值和价值的一致体4、商品的价值①是指凝固在商品中的无差其余人类劳动，②由社会必需劳动时间决定并受供求关系的影响；③是使用价值的物质肩负者；④是千差万其余商品进行互换的基础A 、①②B、①②④C、②③ D 、①④5、社会必需劳动时间看法中的“现有社会正常的生产条件”主假如指：A、当时社会上生产某种商品的最好的生产条件B、当时社会上生产某种商品所使用的生产工具C、当时社会上各生产部门的均匀的，广泛的生产条件D、当时社会上生产某种商品的生产效率6、甲、乙、丙生产相同一种茶杯，所耗资的劳动时间分别是 4 小时、 6 小时、 8 小时，那么他们三人生产的这类茶杯的价值是：A 、甲最小，丙最大B、都是 6 小时C、甲最大，丙最小 D 、相同大7、假如 1 匹布 =10 千克大米切合等价互换的原则，此刻生产布的劳动生产率广泛提升一倍，那么1匹布能够换：A 、 10 千克大米B、 5 千克大米C、 20 千克大米 D 、1 千克大米8、生产 1 匹布耗资的社会必需劳动时间为8 小时，售价 8 元，某个生产者织 1 匹布只需 4 小时，那么他生产的 1 匹布的售价应是：A、8 元B、4 元C、16 元D、2 元9、生产 1 匹布的社会必需劳动时间为8 小时，售价 8 元，假如织布生产部门的劳动生产率广泛提升一倍，那么每匹布的售价应当是，而相同8 小时创建的价值总量则A 、 16 元，变大B、 4 元，变小C、 4 元，不变 D 、16 元，不变10、钱币的实质是A 、商品B、价值C、金、银 D 、一般等价物11、在“商品——钱币——商品”这个公式中，钱币起的作用是A 、价值尺度B、商品互换的媒介C、交托手段 D 、一般等价物12、以下对于纸币提法中，正确的选项是①纸币是用纸制成的钱币，②国家有权刊行纸币并规定纸币的面值，但国家不可以规定纸币的实质购置力，③纸币的刊行量一定以流通中所需的量为限度，④纸币贬值，物价上升，就是通货膨胀A 、①③④B、②③④C、②③ D 、③④13、价值规律的表现形式是：A 、等价互换B、价钱环绕价值上下颠簸C、价钱与价值相切合D、供求关系与价钱颠簸互相影响、互相限制14、“物以稀为贵”这类现象主要说了然：A、价钱由供求关系决定、供求不该求，价钱上升B、价钱由价值决定、价值大，价钱就高C、价钱受供求关系的影响D、价钱是价值的钱币表现15、不一样的商品生产者同一种商品，在同一市场按同一价钱销售，有的赚钱，有的赔本，这主假如因为：------ 华夏教育资源库B、他们生产商品的劳动生产率不一样C、市场供求关系发生变化D、价钱环绕价值上下颠簸16、一般来说，某种商品刚才开始上市道世时，其价钱较高，此后跟着时间的推移，其价钱渐渐降低。

专题一劳动最光荣第2课时劳动是我们的权利和义务导入新课劳动者的主人翁地位，具体说就是劳动者是国家的主人。

在社会主义制度下，由于生产资料公有制的建立，使得每个劳动者都成为了社会主义国家的主人，都处在了主人翁的地位。

在我国，劳动者的主人翁地位并不是一个空洞的标签，而是有着实实在在的内容，它是由劳动者享有的基本权利和劳动者履行的基本义务构成，是通过现实的劳动者的权利义务体现出来的。

下面我们就来学习本课第二节的内容──劳动者的权利和义务。

讲授新课第二节劳动者是我们的权利和义务（板书）一、劳动者的主要权利和义务（板书）劳动者依法享有的主要权利（板书）（1）什么是劳动者的权利（板书）劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的利益。

（教师在帮助学生认识和掌握劳动者的权利这一概念时注意以下三点。

）第一，劳动者行使的权利和享受的利益是由我国劳动法规定的。

请同学们阅读教材本框题第1自然段的内容，思考并回答以下问题：我国的劳动法是哪一年颁布的？它是一部什么样的法律？它的颁布实施标着什么？（学生回答后教师归纳）我国的劳动法是1994年7月5日颁布的，并于1995年1月1日起正式实施。

它是一部全面规定劳动者权利和义务，保障各行各业劳动者合法权益的重要规律，它的颁布实施标志着我国长期缺乏基本法的落后状态从此结束，并开始逐步走向完整的劳动法体系的新局面。

第三，劳动者的权利包括劳动者依照劳动法行使的权力和依照劳动法享受的利益这两个方面。

这里的“行使的权力”是指劳动者在劳动法定的范围内可以支配的力量，也就是指依照劳动法规定，劳动者可以获得的各种有利因素。

第三“权利”两字，一方面是指劳动者依法“行使的权力”，另一方面也是指劳动者依法“享受的利益”，它是与劳动者应当承担的“义务”相对应的。

劳动者依法享有的主要权利（板书）请同学们阅读教材本框题的第2自然段的内容，思考并回答：在我国劳动者依法享有哪些主要权利？什么权利是公民享有的各英权利的基础？为什么？（学生回答后教师归纳）劳动者享有平等就业选择职业的权利（板书）这是劳动者依照劳动法享有的最重要的权利。

第二单元理解权利义务第三课公民权利1．掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。

2．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权力，自觉履行义务。

知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为都要承担相应的法律责任。

知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。

知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。

3．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

第1课时公民基本权利知识目标1．知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。

2．知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。

能力目标能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。

情感、态度和价值观目标1．感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。

2．体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。

重点1．公民基本权利。

2．监督权和受教育权。

难点对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。

教师准备：制作教学情境相关的幻灯片。

学生准备：预习新课，理解新名词。

方式一：情境导入，场景激趣教师播放幻灯片或引导学生阅读教材第34页“运用你的经验”，完成填空。

教师展示幻灯片，展示下列填空：小云上学，体现了她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。

教师导入：除此之外，公民还享有哪些基本权利呢？这就是我们本次课要学习和了解的内容。

方式二：漫画导入思考问题：结合所学知识，谈谈你对上图喻义的理解。

教师点拨：我国宪法是对公民权利的根本确认和保障。

教师导入：我国公民享有哪些基本权利？下面让我们学习本课的知识吧。

八年级道德与法治下册第二单元《权利与义务》考点核心观点1.宪法的核心内容是公民的基本权利和义务。

2.宪法的核心价值是确认并保障公民基本权利实现。

3.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利使公民参与管理国家和管理社会的基础。

4.监督权是公民对任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议，申诉、控告和检举的权利。

5.人身自由是公民最基本、最重要的权利。

6.劳动权是公民赖以生存的基础。

7.教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

8.国家实行义务教育制度、国家制定资助政策等努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

9.文化权利包括科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。

10.宗教信仰自由是公民的一项基本权利。

11.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

12.维护权利要守程序。

公民维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

13.日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。

一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷可通过协商解决。

14.调节主要包括人民调解、行政调解、司法调解。

15.诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

16.法律是保障公民自身权利的有力武器。

17.尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

18.国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。

19.法律责任按照性质分为民事责任、行政责任、刑事责任。

20.公民的权利与义务相互依存、相互促进。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

21.法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。

第三课公民权利第1框公民基本权利22我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P35、41）（1）政治权利和自由。

包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

（2）人身自由。

包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

专题一劳动最光荣第2课时劳动是我们的权利和义务导入新课劳动者的主人翁地位，具体说就是劳动者是国家的主人。

在社会主义制度下，由于生产资料公有制的建立，使得每个劳动者都成为了社会主义国家的主人，都处在了主人翁的地位。

在我国，劳动者的主人翁地位并不是一个空洞的标签，而是有着实实在在的内容，它是由劳动者享有的基本权利和劳动者履行的基本义务构成，是通过现实的劳动者的权利义务体现出来的。

下面我们就来学习本课第二节的内容──劳动者的权利和义务。

讲授新课第二节劳动者是我们的权利和义务（板书）一、劳动者的主要权利和义务（板书）劳动者依法享有的主要权利（板书）（1）什么是劳动者的权利（板书）劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的利益。

（教师在帮助学生认识和掌握劳动者的权利这一概念时注意以下三点。

）第一，劳动者行使的权利和享受的利益是由我国劳动法规定的。

请同学们阅读教材本框题第1自然段的内容，思考并回答以下问题：我国的劳动法是哪一年颁布的它是一部什么样的法律它的颁布实施标着什么（学生回答后教师归纳）我国的劳动法是1994年7月5日颁布的，并于1995年1月1日起正式实施。

它是一部全面规定劳动者权利和义务，保障各行各业劳动者合法权益的重要规律，它的颁布实施标志着我国长期缺乏基本法的落后状态从此结束，并开始逐步走向完整的劳动法体系的新局面。

第三，劳动者的权利包括劳动者依照劳动法行使的权力和依照劳动法享受的利益这两个方面。

这里的“行使的权力”是指劳动者在劳动法定的范围内可以支配的力量，也就是指依照劳动法规定，劳动者可以获得的各种有利因素。

第三“权利”两字，一方面是指劳动者依法“行使的权力”，另一方面也是指劳动者依法“享受的利益”，它是与劳动者应当承担的“义务”相对应的。

劳动者依法享有的主要权利（板书）请同学们阅读教材本框题的第2自然段的内容，思考并回答：在我国劳动者依法享有哪些主要权利什么权利是公民享有的各英权利的基础为什么（学生回答后教师归纳）劳动者享有平等就业选择职业的权利（板书）这是劳动者依照劳动法享有的最重要的权利。

简述劳动者的权利和义务
劳动是每个人都必须要面对的任务。

在劳动中，不仅有自己的权
利要争取，更需要履行自己的责任和义务。

本文将会围绕着劳动者的
权利和义务展开讲述，希望对大家有所帮助。

一、劳动者的权利
1. 享有劳动报酬：劳动者所从事的劳动，都应该有相应的报酬。

这也是劳动者最基本的权利之一。

2. 享有劳动保护：劳动者在工作过程中，应该获得保护，因为这
涉及到劳动者的身体健康和生命安全。

3. 参与职工代表大会：劳动者可以通过职工代表大会参与企业管
理和决策，发挥自己的力量。

4. 工作时间和休息时间：劳动者的工作时间应当合理，不能超时，同时要有休息时间。

5. 劳动合同：劳动者有权签订与雇主的劳动合同，规范双方权利
与义务。

二、劳动者的义务
1.遵守劳动纪律：这是每个劳动者必须履行的义务。

劳动者必须
遵守企业的规章制度，保持自己的职业道德和纪律规范。

2.学会合作：企业离不开团队合作，所以劳动者要学会与同事相互协作，共同完成任务。

3.保守企业商业机密：劳动者必须保密企业的商业秘密，保护企业的利益。

4.提升职业技能：随着社会和科技的不断进步，劳动者需要不断学习和提高自己的职业技能。

5.维护企业形象：劳动者应该为企业的合法权益做出贡献，不做有损企业形象的事情。

总结：以上便是劳动者的权利和义务。

劳动者应该充分发挥自己的权利，同时也要履行自己的责任和义务，才能完美地完成自己的劳动任务。

劳动者的权利和义务劳动者的权利和义务劳动是人们为生存和发展而进行的活动，而劳动者作为劳动活动的主体，有一系列的权利和义务。

劳动者的权利和义务相互联系、相互制约，是劳动关系的基础。

只有在平等、合理、公正的劳动关系中，劳动者的权利得到保障，劳动者才能尽职尽责地履行自己的义务。

本文将从劳动者的权利和义务两个方面进行探讨。

一、劳动者的权利1.知情权劳动者有权要求了解自己所从事的工作内容、工资待遇、工作条件和职业发展等方面的信息。

雇主应向劳动者提供详尽的工作合同和劳动规定，以便劳动者了解自己的权益。

2.休息休假权劳动者有权享受合理的工作时间和休假制度。

劳动者每天工作不得超过8小时，一周工作时间不得超过48小时。

同时，劳动者有权享受带薪年假、婚假、产假、丧假等各类假期，以保证身心健康和工作与生活的平衡。

3.劳动报酬权劳动者有权按照合同约定或者国家规定获得劳动报酬。

劳动者的工资应当按时足额支付，劳动者还有权要求工资的提高和福利待遇的改善。

4.劳动安全权劳动者有权要求雇主提供安全、卫生的工作环境以及必要的劳动保护设施和用品。

劳动者有权随时向劳动保护部门申诉，要求受到保护和解决工作中存在的安全问题。

5.职业发展权劳动者有权根据自己的能力和特长选择职业，并有权获得培训和进修机会，提高自己的职业素质和技能。

雇主应该提供公平的晋升机会和职业发展空间，保证劳动者的职业前景。

二、劳动者的义务1.遵守劳动合同劳动者应遵守劳动合同的约定，按照规定的要求和标准履行工作职责。

劳动者不能违反劳动合同的约定随意离职或者辞职，否则要承担经济赔偿或法律责任。

2.保守商业秘密劳动者在工作过程中获取到的商业秘密是雇主的财产，劳动者有义务保守商业秘密，不得泄露给他人，否则要承担相应的法律责任。

3.勤勉履行工作劳动者应按照工作合同的约定，勤勉履行工作职责。

劳动者要有高度的责任感和事业心，正确对待自己的工作，努力提高工作能力和业绩。

4.保护劳动安全劳动者应自觉遵守劳动安全保护规定，正确使用劳动保护设施和用品，积极参加安全培训和演练，确保自己的人身安全。

公民有劳动的权利和义务，有依法纳税的义务_八年级政治教案知识与技能：了解劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用；理解劳动者的权利和义务是统一的。

过程与方法：运用案例分析、小组讨论、漫画等形式，帮助学生了解了解劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用；理解劳动者的权利和义务是统一的。

情感态度价值观：通过教学培养学生的依法纳税意识，自觉维护劳动者的合法权益，自觉履行劳动者的义务。

二、教学重点：劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用教学难点：劳动者的权利和义务是统一的。

三、教学方法：讲解法、讨论法、案例分析法四、教学时数：一课时。

五、教学过程：导入新课案例解答：“我是一家公司的销售员，现因我的一些客户拖欠公司的货款，公司向我提出由我负责收取这些欠款并每月扣发我30％的工资直至欠款收足为止。

请问公司的做法合理吗？”四、公民有劳动的权利和义务，有依法纳税的义务（板书）1、劳动既是公民的权利又是公民的义务（板书）回答下列问题1．公民根据是否有劳动能力，可以分为有劳动能力的人和无劳动能力的人，那么，无劳动能力的人包括哪些人？2．我国的宪法对于有劳动能力的公民关于劳动问题做了怎样的规定？3．我国通过的哪一部法律对公民的权利和义务做了更加明确的和具体的规定？4．我国的公民作为劳动者关于劳动方面应享有哪些权利？（学生回答并归纳总结。

）对于有劳动能力的公民我国的宪法确认其有劳动的权利，同时又规定其有劳动的义务。

1994年我国通过的《中华人民共和国劳动法》，对公民的权利和义务做了更加明确和具体的规定。

我国的劳动者就劳动方面，有平等就业和选择职业的权利；劳动者有取得劳动报酬的权利；劳动者有休息和休假的权利；劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利；劳动者有接受技能培训和享受社会保险的权利。

现在，假定你是一个律师，有人向你咨询一个问题，你将如何回答？“我今年4月与一家服务公司签订了用工合同，其中规定了每月工资中包括医疗费、交通费、洗理费、副食补助；国家规定的节假日坚持工作者，按照有关规定发加班费。

劳动者的权利和义务
一、劳动者的权利
《劳动法》第三条规定，劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。

劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行;对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。

劳动者有权依法参加和组织工会。

工会代表和维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动。

劳动者依照法律规定，通过职工大会、职工代表大会或者其他形式，参与民主管理或者就保护劳动者合法权益与用人单位进行平等协商。

二、劳动者的义务
劳动者的义务主要包括:一是完成劳动任务;二是提高职业技能;三是执行劳动安全卫生规程;四是遵守劳动纪律和职业道德;五是从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。

八年级劳动政治知识点劳动是人们为了获得生存所必须付出的一种经济活动。

在我国，劳动是义务和权利相统一的。

民法总则中规定“劳动者依法享有劳动报酬、休息休假、劳动安全卫生等劳动权益；用人单位应当履行规定的劳动保障义务”，这也体现了我国的劳动政治。

接下来，让我们一起来了解一些八年级劳动政治的知识点：一、劳动者的基本权利和义务劳动者的基本权利是：享有合法收入；享有正常劳动保护；享有合法权益；参加劳动合同的签订。

劳动者的基本义务是：遵守劳动法律法规；遵守工作纪律；遵守单位规章制度；正确使用工具、机器和设备。

二、儿童、女性的劳动保护在我国，保护未成年人和妇女的劳动是一项重要政治任务。

为此，国家制定了儿童、女性劳动保护的法律和政策。

儿童工作的最低年龄为16周岁，但也有例外情况，比如允许农村、家庭等少量家庭务农的 underage 也人从事轻松的劳动，以分担家庭负担。

女性的劳动保护，主要包括劳动合同约定；工资待遇；特殊工作保护；劳动时间和生育保护等方面。

保护未成年人和妇女的劳动，不仅是维护他们的合法权益，也是保证劳动力的质量，推进社会经济发展的基础。

三、中国的工会制度工会制度是我国的特色之一，这也符合我国的国情和工人的实际需要。

我国工会制度广泛存在于各行各业，包括国有企业、私营企业、合资企业等。

工会的任务是代表职工的利益，为职工维权争利，促进企业和谐稳定发展。

此外，工会还承担抽查、检查、提出建议等监督职责，推进企业管理水平的提高。

四、职业道德职业道德是人们在特定职业环境中为了保持良好的职业风度而遵守的社会规范，不同职业的职业道德也有所不同。

在工作中，我们要遵守职业道德，树立职业操守，维护职业尊严和权威。

比如在医疗领域，医生必须严格遵守职业道德，维护患者权益，而在律师领域，律师则需要维护法律正义，公正客观地代理客户。

总之，劳动是我们生活中不可或缺的一部分，劳动政治也是社会政治大厦中不可缺少的一部分。

了解劳动政治的知识点，有助于增强我们的法律意识，规范我们的行为举止，将我们的个人义务和国家利益相联系，进而推动社会公平正义的实现。

摘要劳动者是社会价值的创造者，是社会进步,经济发展的中坚力量，劳动者的权利和义务是劳动赖以进行的基础，工业革命以后，劳动工人的大量出现带来了经济大发展，也促使着劳动者权利和义务的相关制度的不断完善，我国是社会主义国家，劳动者是国家的主人，劳动者的权利和义务在我国有着特殊的含义，劳动者既是国家的主人，享受一系列的权利，但同时作为主人要履行自己的劳动义务，我国的劳动者权利与义务表现出更多的统一性。

本论文既在这样的大前提下，对劳动者权利和义务进行相关的理论探讨。

本论文首先具体的讨论权利和义务的一般内容和深刻涵义，接着讨论权利和义务的辩证关系，说明我国的劳动者权利和义务具有统一性。

再简绍说明了我国的劳动保障制度和劳动合同制度，最后分析了我国劳动保障方面的现实问题和形成原因,并对我国的劳动者权利和义务的保障提出思考意见和建议，以期能对我国劳动保障制度的建设提供借鉴和参考.关键词：劳动者权利和义务劳动保障劳动法劳动合同制度目录第一章劳动者的权利和义务概述∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙1 第一节劳动者的权利∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙1第二节劳动者的义务∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙2第二章劳动者权利与义务的辩证关系∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3第一节权利和义务对立统∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3第二节劳动者权利与义务的对应关∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙5 第三节劳动者权利和义务法的辩证关系∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙6第三章劳动保障∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙8第一节劳动保障制度∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙8第二节劳动合同制度∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙9第四章我国劳动保障的现状和未来∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙13第一节我国劳动保障的现状分析∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙13第二节我国劳动者权益保护的未来发展思路∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙14第三节对劳动合同制度管理的建议管理体制∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙16致谢∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙20第一章劳动者的权利与义务概述第一节劳动者的权利一、劳动者权利的含义和内容。