部编版动物儿歌PPT课件完美版

格式：pptx
大小：1.04 MB
文档页数：51

下载文档原格式

一年级下册 5《动物儿歌》人教部编版ppt完美课件(12张ppt)

4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守、远离官场、愤世嫉俗之人，诗人与他遭际相似，品格相类，他正是诗人的自我写照。 5. 这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志、奋斗到底的毅力，表达了作者的赞扬和崇敬。6 .这两句诗的意思是，移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲自我之身，成全精卫之志。
间迷造运池欢
我会读
蜻蜓展翅捉迷藏蚂蚁搬家粮食蝴蝶飞舞蚯蚓松土蝌蚪游水蜘蛛结网
句子大闯关
1.蝴蝶花间“捉迷藏”用了什么修辞手法？
“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。
句子大闯关
2.“蚯蚓土里造宫殿”运用什么修辞手法？
“造宫殿”运用比喻手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活。
7. 谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中，这类诗往往有不食人间烟火之空灵境界； 8. 尾联指出人世间的是非贤愚随着时间的流逝．终将化为杂草丛生的坟墓里的一杯土，运用的是以景结情的手法。
句子大闯关
“运”字表现突出了蚂蚁的勤劳。一个“运”字侧面写出了“食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。
句子大闯关
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。这一句写到了哪两个小动这一句以疑问形式出之，它是慨叹，也是责问，表现出对执政者的无可奈何之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的传统，额联以 “头白眼花” 对“儿婚女嫁 ”；在上下相对中，每句又自成对偶，有着往复回环的效果。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇相对比，一是 “凌云 ”，一是“陆沉”，有转折跌宕之势；颈联抒发了豪兴犹在、盛年不再的感慨，又是一个转跌，在豪放旷达中含无限感慨。

部编版语文一年级下册《动物儿歌》PPT课件

信息整理
指导学生将讨论结果整理成简单的文字或图画，培养信息整合能力。
分享交流
各小组选派代表，向全班汇报讨论成果，促进信息交流和共享。
2024/1/27
25
分享交流学习心得
2024/1/27
谈感受
引导学生谈谈自己在学习过程中的感受和体会，分享学习的快乐和收获。
说方法
请学生分享自己在学习儿歌时采用的有效方法，如记忆技巧、朗读技巧等。
注重情感表达，根据儿歌内容调整语速和音量，传递出欢快、温馨等不同的情感。
2024/1/27
运用声音技巧，如模拟动物叫声、使用不同的音色等，增强儿歌的趣味性和表现力。
17
教师范读与学生模仿
教师先进行范读，用标准的普通话和生动的表达方式为学生树立
榜样。
学生模仿教师的发音、语调、情感表达等方面，进行朗读练习。
通过图片、拼音和词语等方式，帮助学生认读本课生字，如“蜻
”、“蜓”、“迷”等。
2024/1/27
书写指导
指导学生正确书写本课生字，包括笔顺、笔画、间架结构等，如“造 ”、“运”、“池”等字的书写方法。
生字组词
引导学生用本课生字组词，扩大词汇量，如“蜻蜓”、“迷藏”、“ 造房子”等。
12
词语理解与运用
部编版语文一年级下册概述
教材特点
部编版语文一年级下册教材注重基础知识与技能的训练，强调语言积累与运用，培养学生初步的听说读写能力。
教学内容
教学目标
通过学习，学生应掌握一定数量的常用汉字，能够阅读简单的文章，进行基本的口语交际。
本册教材包括识字、课文、口语交际、语文园地等板块，内容丰富，形式多样。
通过比较不同动物的插图，引导学生发现动物之间的差异和相似之处。

一年级语文下册课件5动物儿歌17部编版共30张PPT

联系生活，说说小动物在什么地方做了什么？
我会说蜜蜂花ຫໍສະໝຸດ 采蜜忙家庭作业：1、回家把这首诗歌背给爸爸妈妈听； 2、好书推荐:《昆虫记》、《百科全书》。
谢谢
我的发现
蜻蜓蚂蚁
蚯蚓
蝴蝶蝌蚪蜘蛛
青胡丘斗
蜻蝴蚯蚪
引马义科
蚓蚂蚁蝌
汉字中有许多这样的字：一边表示
它的意思，一边表示它的读音。-----形声字。
识字加油站：
ɡuō ɡuo wú ɡōnɡ yά chónɡ wén zi
蝈蝈蜈蚣蚜虫蚊子......
第二关朗读关
谁把课文读得流利！
走进课文《动物儿歌》
第一关识字关
看谁把字音读得准！
闯关规则：
1、读的同学声音响亮，读准字音。 2、听的同学听得认真，听出有错音举
手给他纠正。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
qiū yǐn
蚯蚓
kē dǒu
蝌蚪
hú dié
蝴蝶
zhī zhū
蜘蛛
mǎ yǐ
蚂蚁
蜻蜓蚯蚓
蝌蚪蝴蝶蜘蛛蚂蚁
闯关规则：
1、读的同学声音响亮，读准字音，不添字、不漏字。 2、听的同学听得认真，听出有错音举手给他纠正。
蜻蜓半空展翅飞
蝴蝶花间捉迷藏
蚯蚓土里造宫殿
蚂蚁地上运食粮
蝌蚪池中游得欢
蜘蛛房前结网忙
第三关创作关
谁说得通顺、有创意！
闯关规则：

部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt上课课件1

0 部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt上课课件 1
创造造句建造
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt上课课件 1
读文识字
第二句
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓土里造宫殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁地上运食粮。
蜘蛛房前结网忙。
0
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt上课课件 1
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt上课课件 1
读文识字
第一句
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻蜓半空展翅飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌蚪池中游得欢, 蜘zhī z蛛hū fá房nɡ q前ián ji结é wǎ网nɡ m忙ánɡ。
0
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt上课课件 1
读文识字
你还知道哪些小动物的生活习性？和同伴说一说吧。
（）+（）+（）
谁
在哪里干什么
0 部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt上课课件 1
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt上课课件 1
读文识字
麻雀林中（
）。蜜蜂花间（
）。
猴子(
0
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt上课课件 1
蝴蝶花间捉迷藏。

2024年度部编版一年级下册语文5《动物儿歌》课件

2024/2/3
29
亲子共读活动推广
家长与孩子共读《动物儿歌》，分享阅读感受
建议家长与孩子一起阅读《动物儿歌》，引导孩子理解课文内容，感受儿歌的韵律美，并鼓励孩子分享自己的阅读感受，增进亲子之间的情感交流。
开展家庭动物儿歌朗诵比赛
鼓励家长与孩子在家中开展动物儿歌朗诵比赛，评选出家庭中的“小小朗诵家”，激发孩子的表现欲望和阅读兴趣。
记忆方法
可以通过图片展示、动作模仿、联想记忆等方式帮助学生快速掌握这些生字新词。
20
句子理解和模仿造句训练
句子理解
选取儿歌中的典型句子，如“蜻蜓半空展翅飞”，通过讲解和示范帮助学生理解句子的意思和结构。
模仿造句
引导学生模仿儿歌中的句子结构，结合自己的生活经验进行造句训练，提高学生的语言表达能力。
24
小组合作，共同完成任务
2024/2/3
分组讨论
将学生分成小组，每组讨论并回答与儿歌相关的问题，促进学生之间的交流与合作。
共同完成任务
例如，让每组学生选择一种动物，用自己的方式（如绘画、表演等）展示该动物的特点，培养学生的团队协作和创意表达能力。
25
角色扮演，增强体验感
动物角色扮演
让学生扮演儿歌中的动物角色，模仿它们的动作和声音，增强学生的体验感和参与感。
2024/2/3
21
朗读指导和表演技巧提升
朗读指导
教授学生正确的朗读方法，如注意停顿、语调、语速等，让学生能够准确地读出儿歌的节奏和韵律。
表演技巧
鼓励学生通过动作、表情等辅助手段来增强朗读的表现力，同时也可以组织学生进行小组或个人的表演比赛，提升学生的自信心和表现力。
2024/2/3

(部编版)小学语文一级下册《动物儿歌》PPT完美课件

笔顺：
造句：池塘旁边有一块青青的草地。
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
huān
huān shēnɡ xiào yǔ 欢声笑语
huān lè 欢乐
笔顺：
造句：新学期开始了，校园里又充满了欢声笑语。
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
蚯蚓土里造宫殿
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
蚂蚁地上运食粮
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
个人猜出来。
mí
mí lù 迷路 zhuō mí cánɡ
捉迷藏
笔顺：
造句：他迷路了，不知道该走哪条路。
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
zào
zhì zào 制造
zào chuán 造船
笔顺：
造句：这种汽车是为适应当地人的生活习惯而制造的。
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网 PT完美课件

部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件

部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
蝴蝶花间捉迷藏
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
蚯蚓土里造宫殿
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
蜘蛛房前结网忙。
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
5.
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻蜓半空展翅飞,
动 hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴蝶花间捉迷藏。
大家好！我是小蚯蚓。我喜欢生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中。
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
我身体呈长筒圆形，约由 100多个体节组成。
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
我会写
jiān
间
mí
迷
中间花间
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
迷藏迷惑
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件
我会写
zào
造
yùn
运
造句造成
部编教材一年级下册语文《动物儿歌》ppt课堂课件

人教部编版一年级下册语文课件-《5.动物儿歌》 (共18张PPT).pptx

dòng wù ér gē
5 动物儿歌
朗读儿歌
要求： 1、借助拼音，朗读儿歌，注意读准字音。 2、圈画出小动物的名字。
动物儿歌
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡzhǎn chìfēi
蜻蜓蜓半空展翅飞， hú dié huā jiān zhuō mícánɡ 蝴蝶蝶花间捉迷藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蝌蚪
蜘蛛

蚯蚓
蝴蝶
蚂蚁
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
qiū yǐn
蚯蚓
hú dié
蝴蝶
zhī zhū
蜘蛛
mǎ yǐ
蚂蚁
蜻蜓
蝌蚪
蜘蛛
蚯蚓
蝴蝶
蚂蚁
我的发现
青廷
蜻蜓蚯蚓
丘引
科斗
蝌蚪
蝴蝶
胡枼
虫
形声字
知朱
蜘蛛
蚂蚁
马义
识字加油站
蜈蚣蝈蝈
鲤鱼梅花
mí cánɡ zào
迷藏造
shí liánɡ wǎnɡ
食粮网
迷藏造食粮网
再读儿歌
用自己喜欢的方式再读儿歌，把句子读通顺。
动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,
蜘蛛房前结网忙。
动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,
蚯蚯蚓土里造宫殿， mǎ yǐ dìshànɡ yùn shíliánɡ 蚂蚂蚁地上运食粮。 kē dǒu chízhōnɡ yóu de huān 蝌蝌蚪池中游得欢, zhī zhū fánɡ qián jiéwǎnɡ mánɡ

部编版一年级下册5《动物儿歌》精品课件ppt

hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴蝶花间捉迷藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓土里造宫殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蜘蛛房前结网忙。
识字4
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡzhǎn chì fēi
蜻蜓半空展翅飞，
hú dié huā jiān zhuō mícánɡ
蝴蝶花间捉迷藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚯蚓蚓土里造宫殿，
mǎ yǐ dìshànɡ yùn shíliánɡ
我会写
chí
池
huān欢水池池边欢欢庆我们来读读儿歌：
小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。低飞雨，高飞晴，天气预报它最棒。
kūn
虫字旁，昆虫多。
小蜻蜓，像飞机。小蝴蝶，穿花衣。
tánɡ yínɡ
小蜜蜂，采蜜糖。萤火虫，打灯笼。
虫字旁，有动物。
蜘蛛忙，在结网。爱劳动，小蚂蚁。
fān
小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。
五、写一写，再组词。
wǎng 网网 _上__网____结_网 mí 迷迷 _迷__人____迷_路 zào 造造 _造__句____造_成
我会写
wǎng
网
上网结网
我会写
mí
迷
zào
造
迷人迷路造句造成
第二课时
朗读
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi

《动物儿歌》完美版(共27张PPT)

所蝶 B：把物质归结为具体的物质形态，这是古代朴素唯物主义的局限，B不符合题意。C：在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义。活，因此，近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义，C符合题意。
蝴蝶花间捉迷藏 “捉迷藏” 运用 1【材.把解料握析没作】有品交反动的内角映容的，。变与如化题：是意书量无中的关哪变。些化人，、截事口、的物变、化景是是质作的者变温化馨。的交回角忆变？化《引琐起记截描》口一变写文化中了是是量蝴否变有蝶引温起在馨的的质花回变间忆，？由飞此拟来可人知飞③的④去符手，合法题悠意，闲。①②
人教部编版版小学语文一年级
识字5 动物儿歌
手
引入新课一年有四个Fra bibliotek节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。夏天就要到了，让我们去看看在这美丽的季节里，有哪些动物
朋友呀？请你们仔细观察，小动物在做什么呢？
资料链接
蜻蜓:昆虫身体细长，生活在水边，
捕食蚊子等小飞虫。能高飞，是益虫。
蝴蝶：一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。
虾、蛇、蛐、蛟、蜗、蛾、蛹、蜥、蝈、蝉、螂、蜢、蝠、蝗、蟒、蟥、蜂、螺、
蟑……
层次梳理
蜻蜓
蝴蝶
动
蚯蚓
物
儿
蚂蚁
歌
蝌蚪
蜘蛛
展翅飞捉迷藏造宫殿运食粮游得欢结网忙
主题归纳
这首儿歌介绍了蜻蜓、蝴
蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这几种夏天的活动的小动物，
激发了我们对小动物的喜爱之情。
动的场所。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就

一年级下册语文课件《动物儿歌》PPT课件部编版

我们都明白了（） (3)师读生做动作，这是一个怎样的科利亚？（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）第一课时 7、找出相关词语。教师出示：()的琴声《孔子拜师》是关于孔子谦虚求学的故事。在这个故事里，作者描写了孔子去拜见老子，让老子成为他的老师的故事。在孔子去拜师
蚂蚁的时候，孔子已经是远近闻名的学者了，但是他还孜孜不倦地努力求上进。在设计上这节课时要注意引导学生从孔子的言行中学习其
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓 ( 土)造里宫殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁（地）上运食粮
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 蝌蚪（）池游中得欢
蜻蜓哪里展翅飞？蜻蜓半空展翅飞，
谦虚的精神。 ⑴请学生把课文中孩子们在叙说父母给自己过生日的情景时的表现，用笔画下来，再读读，体会一下当时孩子们的心情。飘飘洒洒雨细如毛，飘飘悠悠下落。 2．巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。生字卡片，课文朗读录音带。 3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面? ２、理解词义：课时安排： 1、哪一位是李四光，并说明原因。 3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神依然：依旧。 1、理解课文内容，体会全国各民族亲如一家。
图上有些什么小动物？zhīzhū它们在什么地方，干
蜘
什么？
hú
蛛
qīng
qiū yǐn
tíng
dié
蝴蝶
蚯蚓
蜻蜓
kē
dŏu
mᾰ
蝌
yĭ蚂
蚪
蚁
qīng tíng mí cáng zàomǎ

2024年度人教部编版5动物儿歌图片课件

02 03
韵律优美
儿歌的韵律是其魅力所在，通过押韵、节奏等手法，使得儿歌读起来朗朗上口，富有音乐感。这种优美的韵律不仅有助于孩子们的记忆，还能培养他们的语感和审美能力。
重复与变化
儿歌中常常采用重复的手法，通过反复吟唱同一句或同一段歌词，加深孩子们对内容的印象。同时，儿歌也在重复中寻求变化，通过变换句式、增加细节等方式，保持内容的新鲜感和趣味性。
6
2024/3/23
02
动物儿歌图片赏析
7
丰富多彩的图片内容
多样化的动物种类
课件中包含了多种动物形象，如小猫、小狗、小鸡、小鸭等，每种动物都有独特的色彩和形态，使得课
件内容丰富多彩。
2024/3/23
生动的场景描绘
图片中展示了动物们在不同场景中的活动，如在草地上玩耍、在河里游泳等，这些场景描绘使得动物们
更加生动可爱。
鲜艳的色彩搭配
课件采用了鲜艳的色彩搭配，使得图片更加吸引孩子们的注意力，同时也增
加了课件的趣味性。
8
图片中的动物形象描绘
逼真的动物形态
课件中的动物形象栩栩如生，无论是毛发、眼睛还是动作，都非常逼真，让孩子们仿佛置身于动物世界中。
夸张的表情和动作
为了增加课件的趣味性，图片中的动物们被赋予了夸张的表情和动作，如咧开嘴巴大笑的小猫、瞪大眼睛的小鸡等，这些表情和动作让孩子们更容易产生共鸣。
2024/3/23
23
表演儿歌
在角色扮演的基础上，让学生表演动物儿歌，通过模仿动物的动作和声音来加深对儿歌的理解和
记忆。
互动评价
鼓励学生互相评价彼此的表演，提出改进意见和建议，促进课堂
互动和交流。
2024/3/23

统编版一年级语文下册5动物儿歌课件(共36张PPT)

建造
请你夸夸蚯蚓吧！
搬
快来夸夸蚂蚁吧！
猜猜小蝌蚪的心情怎样？
高兴、快乐、欢快
游过来，游过去
繁忙
联系生活想象蜘蛛结网的情景，体会蜘蛛的繁忙。
网
左窄右宽
chí
三点水呈弧形，第二点写在横中线上，右半部分“也” 的一竖写在竖中线上，竖弯钩要舒展，比横折钩要宽。
水池池塘
左小右大
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蚯蚓松土
蚂蚁ห้องสมุดไป่ตู้家
蜘蛛结网
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
蝌蚪游水
蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网
什么动物
干什么
发现特点
什么动物哪里干什么
什么动物＋哪里＋干什么
什么动物＋哪里＋干什么
燕子
空中
展翅飞
什么动物＋哪里＋干什么
撇、点要散布均匀。
学写字
走之，先内后外
mí
zào
yùn
mí
组词：迷人入迷
书写：“米”写在中心偏右
一些。横折折撇从横中线起笔。
zào
组词：造句造字
书写：“告”的第二横在横
中线上起笔，走之的平捺要舒展，托住里面的字。
yùn
组词：运动好运
书写：“云”的撇折起笔在中
心点往上一些，走之的平捺要舒展。
课堂演练
读一读，连一连。
蜻蜓蚯蚓蚂蚁蜜蜂
松土展翅采蜜搬家
课后作业
1.视察生活中常见的，容易接触到的小动
物，在安全的范围内，了解它们的生活习性。
2.把视察到的小动物生活习性，讲给家人

统编版一年级语文下册5动物儿歌课件(共26张PPT)

走之走之真辛苦，先装货物再赶路。
5 动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
谁
蜻蜓蝴蝶
蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛
哪里
半空花间土里地上池中
房前
干什么
展翅飞捉迷藏造宫殿运食粮游得欢结网忙
谁哪里干什么
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓哪里展翅飞？蝴蝶哪里捉迷藏？蚯蚓哪里造宫殿？蚂蚁哪里运食粮？蝌蚪哪里游得欢？蜘蛛哪里结网忙？
蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿。蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢。蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空干什么？蝴蝶花间干什么？蚯蚓土里干什么？蚂蚁地上干什么？蝌蚪池中干什么？蜘蛛房前干什么？
2、第二遍请你边读边用“—”划出小动物的名字。
5 动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
谢谢大家！
谁哪里干什么
猴子树上摘桃子。
谁哪里干什么
蜜蜂花间采蜜忙。
谁哪里干什么
鸭子水里游得欢。
谁哪里干什么
青蛙荷叶把歌唱。
争当小诗人！
猴子树上摘桃子，蜜蜂花间采蜜忙。鸭子水里游得欢，青蛙荷叶把歌唱。
蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

动物谜语擂台赛
身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
【谜底】：青蛙
动物谜语擂台赛
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。
动物谜语擂台赛
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。
【谜底】：龟
自学任务
自由读儿歌两次；
1、第一遍要求读准字音，不多字漏字；
mí cáng zào
迷藏造
shí liáng wǎng
食粮网
mí cáng zào
迷藏造
shí liáng wǎng
食粮网
识字 5 动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
识字 5 动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
•
通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
•
【教学目标】
•
1. 知识目标：
•
(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
•
(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
•
2. 能力目标：
•
能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
•
3. 情感目标：
2、第二遍边读边思考：儿歌中介绍了哪几种小动物？把它们的名称划出来。
qīng tíng
蜻蜓
mǎyǐ
蚂蚁
húdié
蝴蝶
kēdǒu
蝌蚪
qiū yǐn
蚯蚓
zhīzhū
蜘蛛
qīng tíng
蜻蜓
mǎyǐ
蚂蚁
húdié
蝴蝶
kēdǒu
蝌蚪
qiū yǐn
蚯蚓
zhīzhū
蜘蛛
mǎ
mǎ
蚂 -- 虫+马
mǎ
小兔地里拔萝卜。
作业
1 找找生活中的形声字，认识它们。
2 尝试独立完成自编版《动物儿歌》。
•
【教材分析】
•
Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在
mǎ
蚂 -- 虫+马
形旁
mǎ
mǎ
蚂 -- 虫+马
形旁声旁
mǎ
mǎ
蚂 -- 虫+马
形声字形旁声旁
第一关
蜻蜓蚂蚁
第二关
蛐蛐蚜虫
蝴蝶蝌蚪
蜈蚣蚊子
蚯蚓蜘蛛
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
学习时可能比较容易接受。
•
【学情分析】
•
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
•
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
教育部审定2016义务教育教科书语文一年级下册
识字5 动物儿歌
执教者：新石小学侯岱斐
动物谜语擂台赛
名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。
动物谜语擂台赛
名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。
【谜底】：蜗牛
动物谜语擂台赛
身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。