G.Huangfu 第二讲 个体行为的基础 个体行为是组织行为学研究的直接对象之一。要对个体实施有效管理，就要了解哪些因素影响和支配着个体行为。我们每一个人的行为都在一定程度上受到后天经验和人格特征的影响。 本章我们主要考察个体水平上的四个变量：个人背景特点、能力、气质、性格和学习，是如何影响个体的工作绩效和工作满意度。 第二讲 个体行为的基础 第一节 个人背景特点
我们每一个人进入某一组织工作，都是带着自身的特定个人背景，个人特点对解释人的行为有一定的参照价值。 第二讲 个体行为的基础 一、 性别
性别与工作表现是长期以来人们争论不休的问题，这个问题可以区分为两个方面： 1、性别与工作绩效和工作满意度 目前的研究证据充分表明，男女之间无工作绩效和工作满意度的显著性差异。 第二讲 个体行为的基础
2、性别与出勤率和流动率（辞职） 性别与流动率的问题目前没有定论，一些研究结果并不一致。 在出勤率研究中，目前研究一致表明，女性出勤率明显低于男性。这可能是社会文化赋予社会角色的差别影响所致。
第二讲 个体行为的基础 二、年龄 1、年龄与工作绩效 社会上多数人普遍的看法，是随着年龄增长，个体工作绩效不断下降。这种看法也普遍影响到人们对人力资源管理的具体实践。 但是，有研究表明，年龄与工作绩效是不相关的。 第二讲 个体行为的基础 2、年龄与工作满意感 二者关系很复杂，以往多数研究表明，在60岁以前，年龄有工作满意感呈正相关。 另一些研究则发现二者呈U型曲线关系，其中从事有较高专业知识和技能要求的员工满意度随年龄而持续增加，而其他一般员工在中年时出现下降，而后又有所回升。 近年科学技术的迅速发展，二者关系可能出现新的变化。 第二讲 个体行为的基础 3、年龄与流动率和缺勤率 社会普遍现象是年龄越大，流动率越低。研究结论也充分证明这一点。 年龄大的员工，在可避免的缺勤方面一般低于年轻员工，但是，他们在不可避免的缺勤率则则相当高。 第二讲 个体行为的基础 三、婚姻状况 这方面迄今还没有足够的研究得出明确的结论，但现有的研究一致表明，已婚员工的出勤率高，流动率低，工作满意度也高。 但是婚姻与责任感、满意度的因果关系并不明确。 第二讲 个体行为的基础 四、家庭规模（抚养人数） 家庭规模与工作绩效关系尚无足够证据。 目前现有研究表明，孩子个数与员工缺勤率正相关，尤其是女性员工。 另一些研究有证据表明，孩子越多，员工的工作满意度越高。 有关流动率研究结果很不一致。 第二讲 个体行为的基础 五、工作年限（任职工龄） 这一背景对工作绩效的影响有相当大的争论。但目前大部分研究表明，如果其他条件不变，任职时间对工作绩效并没有什么影响。 在出勤率和流动率上，目前研究结果明确显示：任职时间与出勤率负相关。因此，任职时间是员工出勤率和未来工作流动率的一个很好的预测指标。 另外研究也表明，任职时间与工作满意度呈正相关。
什么是个体行为的基础
什么是个体行为的基础？
个体行为是指在特定时刻、特定环境下个体所表现出来的行为方式。它涉及到个体的思维、情感、态度和动作等多个方面，并受到遗传、环境、社会因素的共同影响。个体行为的基础是一系列复杂的生理、心理和社会因素的相互作用。
个体行为的基础首先可以追溯到个体的生理因素。生理因素包括个体的基本生理需求，如饮食、睡眠、排泄等。这些生理需求的满足对个体的行为有着重要的影响。饥饿可以促使个体寻找食物，疲劳可以引起个体寻求休息，而排泄需要则会导致个体寻找合适的场所。因此，个体的行为往往是为了满足其生理需求而产生的。
在生理因素之外，个体的行为也受到心理因素的影响。心理因素包括个体的感知、情感、意识等方面。个体的感知能力决定了其对环境的认知程度，从而影响其行为。个体的情感体验可以促使其产生积极或消极的行为反应。个体的意识水平也会影响其行为方式，高度自觉的个体往往会有更加明确的行为目标和更强的行动能力。因此，个体的行为在很大程度上受到其心理状态的驱动和调节。
除了生理和心理因素，社会因素也是个体行为的重要基础。社会因素包括个体所处的社会环境、家庭、教育和文化等。社会环境对个体的行为有着重要的引导作用。社会环境中的行为规范和社会期望会影响个体的行为方式。家庭教育则对个体的道德、价值观和行为准则进行批判性塑造。文化背景也会对个体的行为产生深远影响，不同的文化对人的行为表达和行为规范有着不同的要求和期望。
综上所述，个体行为的基础是生理、心理和社会因素的共同作用。个体的行为不仅是为了满足其生理需求，也受到其心理感知、情感和意识状态的引导和调节。与此同时，个体的行为还受到社会环境、家庭教育和文化背景等社会因素的影响。个体行为的基础是一个多维度的系统，不同因素相互作用，共同塑造和决定了个体的行为方式。理解个体行为的基础可以帮助我们更好地了解和解释个体的行为表现，也有助于对个体行为进行引导和调节。个体行为的基础还包括遗传因素和学习因素。
２００６年第４期 （总第７６期） 福州大学学报（哲学社会科学版） ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＦＵＺＨＯＵ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ（Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ） Ｎｏ．４ Ｓｅｒｉａｌ Ｎｏ．７６
论个体慈善行为的基础
刘新玲
（福州大学人文社会科学学院，福建福州３５０００２） 摘要：个体慈善行为的发生是多种因素共同作用的结果，它既与外在的社会条件、宗教文化传统、现行制度和环 境氛国有关，还受制于个人的经济状况、道德层次和价值追求。研究个体慈善行为的基础，旨在为促进慈 善事业的快速发展和社会文明和谐提供理论和方法上的支持。 关键词：个体慈善行为；生存势差；个体经济状况 中图分类号：Ｃ９１３．７文献标识码：Ａ文章编号：１００２—３３２１（２００６）０４－００８１—０５
慈善是一种社会救助行为，是捐助者自愿捐 赠自己的劳动和资产的过程和结果。其目的是为 了实现扶贫济困、安老助孤、帮残助医、支教助学 等。慈善行为的主体主要有两类，一类是个体行 为，指参与慈善活动的公民个人；另一类是组织行 为，包括政府、宗教和社会其它团体支持的各种慈 善组织以及志愿服务组织。个体行为是慈善事业 发展壮大的前提和基础。这一方面是因为，组织 行为在很大程度上依赖于个体的参与而存在；另 一方面，只有全体公民的认同和支持，才能形成一 种自觉的、互助友爱的社会慈善氛围，弱化因贫富 差距而导致的矛盾倾向，实现社会的文明与和谐。 公民的广泛参与，也便于积累更加厚实的慈善经 济基础，慈善事业才有可能发展成为一项宏伟的 事业，即一切有能力帮助他人的社会成员共同参 与的社会公益事业。因此，个体慈善行为对于整个 慈善事业的发展和社会文明进步有着重要意义。 近些年，随着经济的迅速发展，我国慈善事业 有了长足的进步，主要表现为民间慈善组织不断 增多、志愿服务活动日益活跃、相关法律政策开始 启动。但与慈善事业发达的国家和地区相比，我 国公民慈善捐赠之风要逊色很多。美国慈善机构 每年吸引的社会捐赠接近国民生产总值的８％，而 我国还不到０．０５％。在捐款总额中，美国８５％的 来自公民个人，１５％来自公司和基金会。…在我国 几大慈善机构的捐款中，境外占了较大比重。 ２００４年胡润中国富豪榜上５Ｏ位慈善家共捐赠ｌ３． ５亿元人民币，占其所拥有财富的３％，而《商业周 刊》上美国前５Ｏ名慈善家共捐赠了６５０亿美元， 占其所拥有财富的４５％。［２１个体慈善行为为什么 在不同的国别和地区具有如此显著的差异？要寻 找这个问题的答案，有必要探讨慈善行为发生的 基础，揭示影响个体慈善行为的基本要素，为有效 促进慈善事业的发展提供理论和方法上的支持。 所谓慈善行为发生的基础是指引起和维持慈 善行为的根本要素和先决条件，其中主要包括客 观的外在基础，如社会条件、经济基础、文化传统、 环境影响等，也包括主观的内在基础，如道德层 次、价值观念、心理需求。慈善行为的发生不是某 一种或几种基础发挥作用，而是内部和外部基础
个体行为的基础
个体行为的基础
个体行为是指个体在特定的环境中的行为模式和表现。每个人的行为都有其独特性和复杂性，受到遗传、社会环境和个体内心状态等多种因素的影响。个体行为的基础涉及到个体的认知、情感和动机等方面，下面将从这三个方面来探讨个体行为的基础。
一、个体认知
认知是指个体获取、组织和处理信息的过程。个体认知的基础主要包括知觉、注意、记忆和思维等方面。
1. 知觉：个体通过感官对外界事物的感知来获取信息。感知是认识世界的第一步，个体对于外界事物的感知能力直接影响着其对事物的理解和反应。个体的感知能力受到遗传和环境等因素的影响，不同的人对同一事物的感知可能存在差异。
2. 注意：注意是个体对信息的选择性关注和集中。个体在面对复杂的信息时，通过选择性地集中注意力来处理有助于达到目标的信息，而将无关信息排除在外。注意是个体行为的基础，它决定了个体的行为选择和反应。
3. 记忆：记忆是个体对过去经验和学习的信息的保持和再现。个体通过记忆来获取已有的知识和经验，以便在特定情境下作出适应性的行为。记忆涉及到感知、注意、编码、存储和检索等多个过程，个体的记忆能力会受到许多因素的影响，如年龄、健康状况和情绪状态等。
4. 思维：思维是个体对信息加工和组织的过程。个体通过思维来解决问题、作出决策和产生创新。思维的方式和内容受到个体的知识、经验和心理特征等因素的影响，不同的人可能采用不同的思维方式和策略。
二、个体情感
情感是个体对客观事物产生的主观体验和评价。个体情感的基础主要包括情绪和价值观等方面。
1. 情绪：情绪是个体对特定刺激产生的短暂的主观体验。情绪包括愉快的情绪（如喜悦、兴奋）和不愉快的情绪（如恐惧、愤怒），不同的情绪会影响个体的行为和决策。个体的情绪状态会受到外界刺激和内在因素的影响，如社交关系、工作环境和个人价值观等。
2. 价值观：价值观是个体对事物重要性和行为准则的评价和认同。个体的价值观在很大程度上决定了其行为和决策的方向。价值观的形成和变化受到遗传、家庭教育和社会文化等因素的影响，不同的人拥有不同的价值观，从而产生不同的行为模式和个性特征。
