八年级上册语文同步练习7回忆我的母亲(含答案)

1

7 回忆我的母亲

知能演练活用

夯基达标

1.下列加点字的注音有误的一项是( )

A.佃．农(diàn) 仪．陇(yí) 溺．死(nì) 私塾．(shú)

B.勉强．(qiáng) 调．料(tiáo) 和蔼．(ǎi) 旱灾．(zāi)

C.和睦．(mù) 衙．门(yá) 横蛮．(mán) 瞒．着(mán)

D.不辍．(chuò) 妯．娌(zhóu) 周济．(jì) 豌．豆(wān)

2.下列词语书写完全正确的一项是( )

A.祖藉 劳碌 红薯饭 无可耐何

B.害病 分派 捣蛋鬼 任劳任怨

C.慰勉 继续 吃大户 勤劳简朴

D.聊叙 隔绝 标本式 结衣缩食

3.下列句中加点词语使用不正确的一项是( )

A.记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面．．．．地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。

B.母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。

C.我亲眼见到,六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天．．．．。

D.母亲沉痛的滔滔不绝．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。

4.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)这是我能做到的,一定能做到的。( )

(2)我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。( )

(3)接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。( )

5.根据对课文的理解填空。

“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”这一段中照应题目的语句是“ ”,表明全文叙事线索的语句是“ ”,表达全文感情基调的语句是“ ”。

课内品读

阅读下面的文字,完成第6~9题。

①母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是．．天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

②母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地．．．．在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

③佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了2

颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。

④勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格 (和睦 和蔼 和气),没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很 (和睦 和蔼 和气)。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲 (管教 管理 管束)着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

6.第③段从母亲想方设法解决家庭的 、吃、 三个方面来表现她的聪明能干。

7.从第④段的括号里选择恰当的词语填在前面的横线上。

8.从第②段看,母亲的勤劳对“我”有哪两方面的影响?请简要回答。

9.简要说说下列加点词语在文中的表达作用。

(1)从我能记忆时起,总是．．天不亮就起床。

(2)我到四五岁时就很自然地．．．．在旁边帮她的忙。

课外拓展

􀳇类文阅读

阅读下面的文字,完成第10~14题。

老妈是个菜贩子

邹华卫

许朵的叛逆,是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。

读初中时,许朵私下里叫老妈“卖菜的”,嫌她不似同学牟卉卉的老妈,举手投足,一股文化人的范儿。一想到卖菜的,许朵就巴不得离老妈远远的。

不过许朵老妈的菜摊,经营得真不错。她做买卖诚实,人又热情活络,很快就从菜摊发展到菜店,后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来,老妈骨子里是暴发户,不管老妈的职业还是素养,都不值得敬重,以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。

读到高中,许朵坚决要求住校。老妈不同意,说:“牟卉卉跟你一个班,人家咋不住校?”许朵哧地冷笑一下,压根不想服从。最后老妈拗不过许朵,只好依她住校。但让许朵没有想到的是,开学时,老妈不仅自作主张执意开车送她到学校,还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷,引得同学们纷纷注目。于是开学当天,全班都认识了许朵——她妈是卖菜的,是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了,恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的,闷得让人透不过气来,路边的小树也垂着枝条,没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿,可是一天没过,又被罩在她的影子里了。

因为卖菜的老妈,许朵不由自主地在同学面前显出自卑,甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候,她便找借口溜出去。由此,许朵对老妈的忌恨又多了一重。

而老妈还是老妈,又跟学校管后勤的校长联系上,零利润为学校食堂送菜。老妈得意扬扬地对许朵说:“你们校领导说了,你吃饭不用花钱,想吃啥就去吃啥。” 3

许朵简直要崩溃了,但这次,她默然不语,只是坚决不肯再去食堂,而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子,患了急性肠炎。

至此老妈终于知道许朵的抗议行为,她又气恼又意外,哆嗦着嘴唇,抬起手掌,可看着许朵苍白的小脸儿,还是无力地放了下来,叹口气,转身走了。这样的抗争之后,许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力,只想远远地逃离老妈。

可到底是长身体的时候,功课越来越紧张,到了高二上学期,许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候,牟卉卉的老妈找到许朵,以一个母亲的急切央求道:“朵朵,卉卉也住校了,可她不许我中午送饭,这样营养怎么能跟得上呢?阿姨求你,跟她做伴儿吃饭好不好?卉卉说了,只要你同意我给你们俩送饭,她就让我送。”

许朵过意不去,可看着牟卉卉老妈祈求的眼神,她还是点了头。许朵想,这才是爱孩子且有素养的妈妈,不像自己老妈,是个卖菜的,永远不考虑后果,总把事情做得那样浅薄。

于是,牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐,让许朵有了足够的体能,加上要远离老妈的动力,许朵的状态越来越好,高考时发挥出超常水平,可以挑选一所自己中意的远离家乡的大学。

接到通知书的那天,许朵很兴奋,去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道:“朵朵呀,你真把你老妈逼急了,就为你的吃,来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想,卖菜怎么了,靠自己劳动把生意做得这么大,不值得你自豪吗?……”

这些话,一句一句戳在许朵心窝里。

话语如蚕,心似桑叶。

真的,老妈有什么错,她不偷不抢靠自己的双手,辛勤劳动赚血汗钱,过好自己的生活,竭尽全力爱自己的孩子……

许朵简直想给自己一耳光。

那天下午,许朵第一次去了老妈的菜店,看老妈正弯着已然有些佝偻的身子,跟员工一起码菜。菜在老妈的手里是那样乖巧,服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣,过去接过老妈手里的菜,轻声说:“妈,你歇着去,我来吧。 (选自《意林》2022年第3期,有删改)

10.通读全文,完成下面的框架图,梳理许朵对妈妈的情感变化过程。

读初中时,① →读到高中,忌恨妈妈→高考之后,②

11.请从下面两个句子中任选一句,从描写或修辞的角度简要赏析。

(1)天阴沉沉的,闷得让人透不过气来,路边的小树也垂着枝条,没有一丝生气。

(2)菜在老妈的手里是那样乖巧,服服帖帖地任由老妈侍弄。

12.结合全文,探究“话语如蚕,心似桑叶”这句话的含义。

13.牟卉卉妈妈这个人物形象在文中有什么作用?请简要概括。

14.简要分析许朵总想逃离妈妈的原因,说说小说所要揭示的主题。

􀳇妙笔生花 4

15.学完《回忆我的母亲》这篇课文之后,班级开展了以“感恩母亲”为主题的班会活动,请你参与。

(1)【组织编排】请结合活动主题,拟写一段开场白。

(2)【美文共赏】请你为大家推荐一篇有关母爱的精品美文,并写70字左右的推荐词。

􀳇体验中考

16.(湖南衡阳)家风,即门风。指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的综合性学习活动。请你完成下列任务。

(1)【寻家风】 以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一 在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世代长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二 “学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。”(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)

从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?

(2)【展家风】 下面有三项体现家风的内容。假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂,你会选哪项?请结合家庭实际简述理由。

A.家和万事兴 B.天道酬勤 C.百善孝为先

选 项,理由:_____________________ ___________________________

(3)【扬家风】 老师想用一副对联来总结本次活动,请根据提示补充完整。

上联:长辈言传 明祖训

下联:子孙心领神会承