安徽省铜陵县第三中学2014-2021学年高一上学期第三次阶段质量监测生物试题 Word版无答案

2021年高三生物上学期第三次月考（期中）新人教版一、单项选择题：本大题包括16 小题，每小题4 分，共64 分。

在每小题给出的四个选中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4 分，选错或不答的得0 分。

1．关于多细胞生物体的叙述，不正确的是A．细胞表面积与体积的关系以及细胞核的体积都限制了细胞长大B．多细胞生物体的器官大小主要取决于细胞数量的多少C．．细胞体积越大，细胞相对表面积越大，物质运输的效率越高D．多细胞生物体的体积的增大既靠细胞的分裂，又靠细胞的生长2．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是A．人体细胞的衰老就是人体的衰老B．多数情况下，分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量都会有相应变化C．被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死D．无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关的基因3．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象4．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPB．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体5．右下图为某雄性动物皮肤生发层细胞的分裂图像。

下列相关描述错误．．的是A．该细胞分裂所形成子细胞的基因型是：BbX A Y和BbX a YB．该细胞发生的变异不可能是基因重组引起的C．该细胞分裂后期细胞内有2对同源染色体、2个染色体组D．若B所在的染色单体移向细胞同一极，则其子细胞染色体数目全部异常6．如下图所示为某二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为2、2、1C．若乙是次级卵母细胞，丁一定为卵细胞D．若丙的基因组成为AAbb，其亲代细胞的基因型可能是AaBb二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54 分。

高一（上）第三次月考生物试卷一、选择题（每小题1分，共30分）1．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈2．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）A．Fe Mn Zn MgB．Zn Cu Mg CaC．Zn Cu B MnD．Mg Mn Cu Mo3．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖D．麦芽糖、果糖、乳糖4．下列有关细胞学说的地位和意义的叙述，不正确的是（）A．动植物通过细胞这一结构统一起来了，揭示了各种生物间有着或近或远的亲缘关系B．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性C．细胞学说被列为十九世纪三大发明之一，它为辨证唯物主义世界观奠定了基础D．阐明了一切生物（包括动植物）都是以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性5．RNA与DNA比较，RNA特有的是（）A．核糖和尿嘧啶B．核糖和胸腺嘧啶C．脱氧核糖和尿嘧啶D．脱氧核糖和胸腺嘧啶6．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同7．若细胞内“结合水/自由水”的比值用a表示，则幼嫩细胞a1与衰老细胞a2的大小为（）A．a1＞a2B．a1=a2C．a1＜a2D．无法判断8．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的B．②C．③D．④10．有一条多肽链，分子式为Cx HyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．q+1B．p+1C．q-2D．p-111．下列关于高倍镜的使用，正确的是（）A．高倍镜放大了倍数，观察的视野更大B．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜C．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D．视野调得越明亮，观察到的图象就会越清晰12．在水稻细胞中，由A、T、G、U四种碱基构成的核苷酸共有几种（）A．6B．4C．8D．513．对染色体和染色质的描述错误的是（）A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质C．染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同D．染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中14．下列关于细胞器的描述中，正确的有几项（）①病毒、细菌、酵母菌都含有核糖体②线粒体、叶绿体普遍存在于动植物细胞中③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤具有双层膜的细胞器为叶绿体、线粒体和细胞核⑥溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用．A．仅一项B．两项C．三项D．四项15．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）A．Na+B．K+C．胰岛素D．CO216．细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（）①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞②细胞产生的代谢废物可以排出细胞③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞④环境中一切有害物质都不能通过细胞膜进入细胞．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④17．蛇体内有S种蛋白质，20种氨基酸．鼠体内有T种蛋白质，20种氨基酸．蛇捕食鼠之后，蛇体内一个细胞内含有的蛋白质种类、核酸种类及氨基酸种类最可能是（）A．S，1，20B．S+T，1，20C．S+T，2，40D．少于S，2，2018．如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（）A．结构1功能的复杂程度主要由图中乙的种类和数量决定B．物质丙的单体是核糖核苷酸C．物质乙、丙构成的结构2在原核细胞中也能找到D．物质甲可以用苏丹Ⅲ鉴定19．细胞膜的功能特性和结构特性分别是（）A．流动性、选择透过性B．流动性、流动性C．选择透过性、选择透过性D．选择透过性、流动性-的曲线．影20．如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度21．下列不属于细胞间信息交流的是（）A．一个细胞分泌的激素，与靶细胞受体结合B．一个细胞排出的盐离子进入到另一个细胞C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D．哺乳动物精子与卵细胞之间的识别与结合22．观察DNA与RNA的分布和制备细胞膜的两个实验，分别用到的细胞为（）A．洋葱鳞片叶内表皮细胞叶肉细胞B．洋葱鳞片叶内表皮细胞受精卵C．口腔上皮细胞小肠绒毛上皮细胞D．口腔上皮细胞猪的成熟红细胞23．某蛋白质由两条环肽形成，并且两条环肽之间有侧链形成的肽键和二硫键连接，具体如图所示，现已知该蛋白质由m个氨基酸组成，那么形成该蛋白质过程中相对分子质量减少了（）A．（m-3）×18B．（m-2）×18+2C．（m+2）×18+2D．（m+3）×18-224．在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的具膜细胞结构有（）A．核糖体、线粒体、内质网、高尔基体B．细胞膜、线粒体、内质网、高尔基体C．线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体25．现提供新配制的斐林试剂（甲液0.1g/mLNaOH溶液、乙液0.05g/mLCuSO溶4液）、蒸馏水、充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质（）①葡萄糖②蔗糖③蛋白质④DNA．A．只有①B．①和②C．①和③D．②、③和④26．体现各种生物膜结构上的联系，以“出芽”方式进行的是（）A．内质网膜和线粒体膜B．核膜和内质网膜C．内质网膜和细胞膜D．细胞膜和高尔基体膜27．如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是（）A．a、b两液面高度一致，b侧为无色B．a、b两液面高度一致，b侧为红色C．a液面低于b液面，b侧为红色D．a液面高于b液面，b侧为无色28．关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（）A．核仁与某种DNA的合成以及核糖体的形成有关B．不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的C．核孔是RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心29．下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成构成骨骼、牙齿B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3C．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用D．哺乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状30．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位的溶液浓度，由此可以推断（）A．可能a＞b，细胞渗透吸水B．可能a=b，渗透系统保持动态平衡C．可能a＜b，细胞渗透失水D．上述三种情况都有可能二、非选择题（共70分）31．教材基础知识填空：（1）原核细胞具有没有由_________包被的细胞核，其中没有_________，但有一个环状DNA分子．（2）蛋白质是生命活动的主要_________，核酸是由_________连接而成的长链．（3）高尔基体主要是对来自_________的蛋白质进行加工、_________和包装的“车间”及“发送站”．（4）细胞膜和_________以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，成熟植物细胞的原生质层相当于一层_________膜．（5）物质进出细胞，既有顺浓度梯度的_________，统称为被动运输；也有逆浓度梯度的_________，称为主动运输．32．根据图回答问题：（1）该图中，A表示_________，该化合物含有_________个肽键．（2）该图所示化合物的名称是_________，该化合物的基本单位的结构通式_________．（3）该图中所示的氨基酸种类不同，氨基酸的种类是由_________决定的．（4）如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180，则该化合物的相对分子质量是_________．33．如图是四类细胞的结构模式图，请据图回答：（1）从结构上看，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞中_________与其它三者的差别最大，Ⅱ类细胞的系统边界是_________．（2）Ⅳ属于_________细胞，判断依据是_________．（3）为研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需将细胞器分离，常用的分离方法是_________，图中具有双层膜结构的细胞器是_________（填序号）．（4）四类细胞中共有的细胞器是_________（填名称），动植物细胞都有，但功能有不同的细胞器是_________（填名称）．34．如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，C、D、E都是高分子化合物，其中D为RNA，E为蛋白质，C是主要的遗传物质，A、B是组成它们的基本单位．请据图分析回答：（1）真核生物体内的A物质有_________种，B物质约有_________种．（2）C物质彻底水解后的产物有四种含氮碱基、_________和_________，对绝大多数生物而言，其_________就贮存在C物质中．（3）细胞中D存在的主要场所是_________．35．图为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧．请回答问题：（1）图中[1]表示_________．（2）人体器官移植时，植入的器官常常被排异，引起这种反应与图中[2]_________具有识别功能有关．（3）线粒体双层膜的结构及化学成分与细胞膜类似，但在线粒体内膜上，图中[3]的含量远远高于细胞膜，因为线粒体是细胞_________的主要场所，完成这一过程需要膜上的多种_________的参与．（4）若该图表示为人的红细胞膜，K+通过红细胞膜的方式是_________，这种方式需要图中[3]_________作为载体．36．如图表示渗透作用的装置，其中半透膜为膀胱膜，请思考下列问题：注：图1、3溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，液面上升的高度为h1、h2．葡萄糖能透过半透膜，蔗糖不能通过半透膜．（1）如果A为清水，a为30%的葡萄糖溶液．则图1漏斗中的液面_________．如果B为清水，b为30%的蔗糖溶液，则图3中的液面_________．（2）如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，达到平衡后，h1_________h2，两个漏斗内溶液浓度大小为Ma_________Mb．（3）如果A、B、a、b均为某种物质，且MA=MB、Ma=Mb，则达平衡后h1=h2，如果在a、b中分别加入两种不同的物质（微量），发现h1上升，而h2下降．那么在a、b中加入的物质可能分别是_________、_________．2015-2016学年湖南省湘潭县一中、桃源一中、澧县一中、岳阳县一中联考高一（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共30分）01．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．【解答】解：A、生命系统的结构层次为：细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈，A正确；B、生物圈是最大的生态系统，包含所有生态系统，B错误；C、种群是一定区域的所有同种个体的总和，由系统构成生物体，C错误；D、由系统构成生物体，D错误．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题．2．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）A．Fe Mn Zn MgB．Zn Cu Mg CaC．Zn Cu B MnD．Mg Mn Cu Mo【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】微量元素是在细胞内含量很少、对于维持生命活动必不可少的元素，常见的微量元素有：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．【解答】解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A错误；B、Mg、Ca是大量元素，不是微量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，不是微量元素，D错误．故选：C．【点评】对于微量元素的概念和种类的记忆是本题考查的重点．3．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖D．麦芽糖、果糖、乳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，A正确；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，B错误；C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，对于不同糖类在动植物细胞中的分布的比较记忆是解题的关键．4．下列有关细胞学说的地位和意义的叙述，不正确的是（）A．动植物通过细胞这一结构统一起来了，揭示了各种生物间有着或近或远的亲缘关系B．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性C．细胞学说被列为十九世纪三大发明之一，它为辨证唯物主义世界观奠定了基础D．阐明了一切生物（包括动植物）都是以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说是德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出．内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生．意义：证明了动植物界具有统一性．【解答】解：A、细胞学说提出一切动植物都是由细胞构成的，它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；B、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确；C、细胞学说主要是由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说被列为十九世纪三大发明之一，它为辨证唯物主义世界观奠定了基础，C正确；D、它揭示了动植物均是由细胞构成的，而病毒没有细胞结构，D错误．故选：D．【点评】本题考查了细胞学说的创立者、内容及意义等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．在此类题型中，注意不是所有生物都是由细胞构成的，因为病毒没有细胞结构．5．RNA与DNA比较，RNA特有的是（）A．核糖和尿嘧啶B．核糖和胸腺嘧啶C．脱氧核糖和尿嘧啶D．脱氧核糖和胸腺嘧啶【考点】RNA分子的组成和种类；DNA分子的基本单位．【分析】本题是对DNA与RNA在组成成分上的异同点的考查，回忆DNA与RNA 在组成成分上的异同点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、RNA中的五碳糖是核糖，RNA特有的碱基是尿嘧啶U，A正确；B、胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，B错误；C、脱氧核糖是DNA特有的五碳糖，C错误；D、脱氧核糖和胸腺嘧啶是DNA特有的，D错误．故选：A．【点评】对DNA与RNA在组成成分上的异同点的理解和记忆，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．6．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．【解答】解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B 符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意．故选：A．【点评】本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小．7．若细胞内“结合水/自由水”的比值用a表示，则幼嫩细胞a1与衰老细胞a2的大小为（）A．a1＞a2B．a1=a2C．a1＜a2D．无法判断【考点】水在细胞中的存在形式和作用；衰老细胞的主要特征．【分析】本题是水的存在形式与细胞代谢关系的题目，梳理水的存在形式及其相关的功能，然后推测幼嫩细胞与衰老细胞自由水相对含量的高低，选出选项．【解答】解：水的存在形式分自由水和结合水，结合水是细胞结构物质；自由水的功能是①是细胞内良好的溶剂，②许多化学反应都需要水的参与，③是多细胞生物体的细胞生活的液体环境，④运输营养物质和代谢废物；因此自由水与细胞代谢密切相关，细胞的新陈代谢越旺盛，自由水的相对含量就越高；幼嫩的细胞新陈代谢旺盛，自由水的含量相对较高，衰老细胞新陈代谢较弱，自由水的含量相对较低；所以幼嫩细胞a1＜衰老细胞a2．A、a1＞a2；A错误．B、a1=a2；B错误．C、a1＜a2；C正确．D、无法判断；D错误．故应选C．【点评】本题的知识点是细胞代谢与自由水、结合水含量的关系，主要考查学生根据自由水、结合水的功能进行推理判断的能力．8．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的【考点】DNA与RNA的异同；蛋白质分子的化学结构和空间结构；糖类的种类及其分布和功能．【分析】1、核糖根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不同，碱基不完全相同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链；2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基通过肽键连接形成肽链；3、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，淀粉、纤维素、糖原的连接方式不同．【解答】解：A、如果该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，A错误；B、如果该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基含有A、U、C、G四种，B正确；C、如果该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，C错误；D、淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，但是不同多糖葡萄糖之间的连接方式不同，D错误．故选：B．【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力．B．②C．③D．④【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解答】解：A、脂肪可以被Ⅲ染液染成橘黄色，且脂肪的组成单位是甘油和脂肪酸，A错误；B、糖原不是还原糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，B错误；C、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，且蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，C 正确；D、核酸的基本单位是核苷酸，核酸包括DNA和RNA，其中只有DNA能被甲基绿染成绿色，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．10．有一条多肽链，分子式为Cx HyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．q+1B．p+1C．q-2D．p-1【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应，先梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：分析多肽链可知，该多肽链的分子式是Cx HyOpNqS，水解得到的四种氨基酸都含有一个羧基，设该多肽链中的氨基酸数是X，则脱去的水分子数是（X-1）根据元素守恒，脱水缩合反应前后氧原子数相同，因此得关系式：2X-（X-1）=p，解得X=p-1．故选：D．【点评】本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用元素守恒解答问题的能力．11．下列关于高倍镜的使用，正确的是（）A．高倍镜放大了倍数，观察的视野更大B．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜C．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D．视野调得越明亮，观察到的图象就会越清晰【考点】细胞观察实验．【专题】实验基本操作；真核细胞和原核细胞．【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰．【解答】解：A、高倍镜放大了倍数，观察的视野范围减小，A错误；B、高倍镜使用时，应该先在低倍镜下看清物象，B正确；C、高倍显微镜下，只能用细准焦螺旋调节，C错误；D、物象清晰度与视野亮度、材料标本的透明度等有关，不同材料需要的视野亮度不同，D错误．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对高倍显微镜使用方法的熟练掌握．12．在水稻细胞中，由A、T、G、U四种碱基构成的核苷酸共有几种（）A．6B．4C．8D．5【考点】核酸的基本组成单位．【专题】蛋白质核酸的结构与功能．【分析】具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸上的碱基是A、T、G、C四种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，碱基是A、U、G、C四种．【解答】解：水稻是真核生物，含有DNA和RNA两种核酸，碱基A可以参与形成脱氧核苷酸和核糖核苷酸的形成，碱基G也可以参与脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的形成，碱基T只存在于脱氧核苷酸中，碱基U只存在于核糖核苷酸中，因此水稻细胞中，由A、T、G、U四种碱基构成的核苷酸共有6种．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对核酸的分类、分布、基本组成单位及DNA与RNA 在组成成分上的异同点的掌握和应用．13．对染色体和染色质的描述错误的是（）A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质。

照对市爱民阳光实验学校高一〔上〕第三次质检生物试卷一、选择题〔每题3分〕1．以下关于细胞中化合物的表达，正确的选项是〔〕A．在最根本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解．2．在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸〔〕A．3种B．4种C．5种D．6种3．由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，那么形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中游离的氨基数目至少为〔〕A．48、3、51B．50、3、3C．48、3、48D．48、3、34．以下关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质〞操作步骤的表达中，正确的选项是〔〕A．用于鉴复原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴B．假设要鉴花生种子细胞中是否含有脂肪，一需要用显微镜观察C．鉴可溶性复原糖时，要参加斐林试剂〔甲液和乙液量混合均匀再参加〕D．用双缩脲试剂鉴蛋白质时，需水浴加热2 min才能看到紫色5．以下说法中，正确的项数是〔〕①没有叶绿体的细胞一是动物细胞②没有大液泡的细胞一是动物细胞③有细胞壁的细胞一不是动物细胞④有中心体的细胞一不是植物细胞⑤有线粒体的细胞一是真核细胞⑥能进行光用的细胞一能进行呼吸作用．A．2B．3C．4D．56．关于细胞的表达，错误的选项是〔〕A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相受体的结合可实现细胞间的信息传递7．假甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是〔〕A．甲乙两细胞发生质壁别离后，不发生质壁别离复原B．甲乙两细胞发生质壁别离，但乙细胞随后又发生质壁别离复原C．甲乙两细胞发生质壁别离，但随后甲细胞发生质壁别离复原D．甲乙两细胞均发生质壁别离，后又均发生质壁别离复原8．红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是〔〕A．低浓度→高浓度B．载体蛋白协助C．高浓度→低浓度D．消耗能量9．说明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中参加少量的缬氨霉素〔含12个氨基酸的脂溶性抗生素〕时，K+那么可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是〔〕A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用10．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的选项是〔〕A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量11．以下关于酶的表达，不正确的选项是〔〕A．酶的催化效率很高B．酶大多数是蛋白质，少量是RNAC．酶只有在细胞内才具有催化功能D．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖12．胰液中的蛋白酶的化学组成中含某放射性同位素，在胰腺细胞中该放射性同位素最先出现在以下何种生物膜系统结构中〔〕A．核糖体B．内质C．高尔基体D．细胞膜13．以下关于呼吸作用的表达，正确的选项是〔〕A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与．该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多14．如图表示某反物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的选项是〔〕A．在一范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高B．酶的最适pH是一的，不随温度升高而升高C．该酶的最适温度是37℃D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低15．以下关于生物膜结构和功能的表达正确的选项是〔〕A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出16．关于细胞呼吸的表达，正确的选项是〔〕A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱17．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1：2．这是因为〔〕A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸18．某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究〔如图〕．以下分析错误的选项是〔〕A．滴管中冒出的气泡是反产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．假设试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一转移至ATP，其余的存留在酒精中19．将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味．这是因为加热会〔〕A．提高淀粉酶活性B．改变可溶性糖分子结构C．防止玉米粒发芽D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶20．ATP是细胞的能量“通货“，有关说法正确的选项是〔〕A．细胞需要储藏大量的ATPB．ATP与ADP相互转化的能量供机制是生物界的共性C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D．黑暗条件下，只有线粒体可以产生ATP二、非选择题〔每空4分，共40分〕21．如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图答复．〔1〕A代表_________分子，B代表_________，D代表_________；〔2〕动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明B具有_________．〔3〕甘油和葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图中编号_________．〔4〕假设图中是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是_________．b运输方式符号图_________所表示的物质运输曲线．22．研究说明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的假设干倍．如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的代谢过程，据图分析答复以下问题：〔1〕图中A代表细胞膜上的_________．葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过形成五碳塘进而合成_________作为DNA复制的原料．〔2〕在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为_________．高一〔上〕第三次质检生物试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题3分〕01．以下关于细胞中化合物的表达，正确的选项是〔〕A．在最根本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解．【考点】水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质分子的化学结构和空间结构；ATP的化学组成和特点；有氧呼吸的过程和意义．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【分析】1、生命系统的结构层次由小到大的顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，其中细胞是最根本的生命系统．2、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是化学反的介质，自由水参与化学反，自由水对于营养物质和代谢废物运输具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组分．【解答】解：A、最根本生命系统为细胞，细胞内H2O有自由水和结合水两种存在形式，A正确；B、每个ADP分子中含有一个高能磷酸键，B错误；C、血红蛋白中不同肽链之间通过二硫键连接，C错误；D、有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自有氧呼吸的第一、二阶段，即葡萄糖、水的分解，D错误．应选：A．【点评】此题旨在考查学生理解细胞内水的存在形式和功能、氨基酸脱水缩合反，把握知识内在联系形成知识络，并用相关知识进行推理、判断解决生物学问题．2．在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸〔〕A．3种B．4种C．5种D．6种【考点】核酸的根本组成单位．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的根本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的根本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．【解答】解：由碱基A组成的核苷酸腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2种，由碱基G组成的核苷酸鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸2种，由U组成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1种．应选：C．【点评】此题的知识点是核酸的分类，DNA与RNA在组成上的差异，对于DNA 与RNA的异同点的掌握是解题的关键．3．由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，那么形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中游离的氨基数目至少为〔〕A．48、3、51B．50、3、3C．48、3、48D．48、3、3【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】脱水缩合过程中的相关计算：〔1〕脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n-肽链条数m；〔2〕蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，该看肽链的条数，有几条肽链，那么至少含有几个氨基或几个羧基；〔3〕蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18．〔4〕一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：由题意可知，该蛋白质分子中共脱去了48个水分子，因此形成的肽键数目是48个；该蛋白质中含有51个氨基酸，因此肽链数=51-48=3；又一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基，所以该蛋白质分子中游离的氨基数目至少有3个．应选：D．【点评】此题的知识点是氨基酸脱水缩合反过程中氨基酸个数、肽链数、脱去的水分子数、形成的肽键数目之间的关系，对于氨基酸脱水缩合反过程的理解是解题的关键．4．以下关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质〞操作步骤的表达中，正确的选项是〔〕A．用于鉴复原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴B．假设要鉴花生种子细胞中是否含有脂肪，一需要用显微镜观察C．鉴可溶性复原糖时，要参加斐林试剂〔甲液和乙液量混合均匀再参加〕D．用双缩脲试剂鉴蛋白质时，需水浴加热2 min才能看到紫色【考点】检测复原糖的；检测蛋白质的；检测脂肪的．【分析】生物组织中化合物的鉴：〔1〕斐林试剂可用于鉴复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖〔沉淀〕．斐林试剂只能检验生物组织中复原糖〔如葡萄糖、麦芽糖、果糖〕存在与否，而不能鉴非复原性糖〔如淀粉〕．〔2〕蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反．〔3〕脂肪可用苏丹Ⅲ染液〔或苏丹Ⅳ染液〕鉴，呈橘黄色〔或〕．【解答】解：A、鉴蛋白质的双缩脲试剂物质的量浓度和使用方法与斐林试剂不同，A错误；B、鉴花生种子细胞中是否含有脂肪，一般需要用显微镜观察，但也可用组织样液直接参加试剂进行鉴，不需要用显微镜观察，B错误；C、鉴可溶性复原糖时，要参加斐林试剂〔甲液和乙液量混合均匀再参加〕，并在进行水浴加热，C正确；D、用双缩脲试剂鉴蛋白质时，不需要水浴加热，D错误．应选：C．【点评】此题考查课本根底的原理和选材，意在考查学生能完成“生物知识内容表〞所列的生物，理解目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些涉及的方法和技能进行综合运用；并对现象和结果进行解释、分析、处理．5．以下说法中，正确的项数是〔〕①没有叶绿体的细胞一是动物细胞②没有大液泡的细胞一是动物细胞③有细胞壁的细胞一不是动物细胞④有中心体的细胞一不是植物细胞⑤有线粒体的细胞一是真核细胞⑥能进行光用的细胞一能进行呼吸作用．A．2B．3C．4D．5【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．2、植物细胞与动物细胞的关系：①植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；②植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．3、原核细胞一般具有的结构是细胞壁、细胞膜、拟核，只有唯一的一种细胞器--核糖体．【解答】解：①根尖细胞也没有叶绿体，所以没有叶绿体的细胞不一是动物细胞，①错误；②根尖分生区细胞没有大液泡，所以没有大液泡的细胞不一是动物细胞，②错误；③有细胞壁的细胞一不是动物细胞，例如支原体，③正确；④低的植物细胞有中心体，④错误；⑤有线粒体的细胞一是真核细胞，原核生物没有线粒体，⑤正确；⑥能进行光用的细胞一能进行呼吸作用，⑥正确．故③⑤⑥三项正确．应选：B．【点评】此题主要考察不同的生物细胞的区别，能够正确的区分真核生物中的动物细胞和植物细胞的区别、原核细胞与真核细胞的区别，解题的关键是记住一些特殊的特例，进行准确的判断．6．关于细胞的表达，错误的选项是〔〕A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相受体的结合可实现细胞间的信息传递【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；ATP在能量代谢中的作用的综合．【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用；真核细胞和原核细胞．【分析】细胞膜的功能是：①作为细胞的边界将细胞与外界环境隔开，保护内部环境的稳，②细胞膜具有控制物质进出的功能，③细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．乳糖为动物细胞特有二糖，蔗糖为植物细胞特有二糖．【解答】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，A正确；B、哺乳动物的细胞不能合成蔗糖，可以合成乳糖，B错误；C、吸能反一般与ATP水解的反相联系，有ATP水解提供能量，C正确；D、细胞产生的激素通过与靶细胞膜上相受体的结合，进而实现细胞间的信息传递功能，D正确．应选：B．【点评】此题的知识点是细胞膜的组分和功能，细胞膜的信息交流功能的类型，糖类的分类和分布，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识络的能力并用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．7．假甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是〔〕A．甲乙两细胞发生质壁别离后，不发生质壁别离复原B．甲乙两细胞发生质壁别离，但乙细胞随后又发生质壁别离复原C．甲乙两细胞发生质壁别离，但随后甲细胞发生质壁别离复原D．甲乙两细胞均发生质壁别离，后又均发生质壁别离复原【考点】细胞质壁别离与质壁别离复原现象及其原因．【分析】质壁别离是指原生质层和细胞壁别离，细胞发生质壁别离的条件：〔1〕活细胞；〔2〕成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；〔3〕细胞液浓度小于外界溶液浓度．由于蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，所以放入蔗糖溶液中的细胞只质壁别离不复原，而放入甘油溶液中的细胞质壁别离后可复原．【解答】解：由于蔗糖溶液和甘油溶液浓度均比细胞液的浓度高，所以甲乙两细胞都能发生质壁别离．又蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，所以放入蔗糖溶液中的细胞不发生质壁别离复原现象，而放入甘油溶液中的细胞质壁别离后又发生质壁别离复原现象．应选：B．【点评】此题考查观察植物细胞质壁别离及复原及用，要求考生掌握该的原理和条件，能运用该验证细胞膜的选择透过性、细胞的死活、细胞液浓度的相对大小，属于识记和用层次的考查．8．红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是〔〕A．低浓度→高浓度B．载体蛋白协助C．高浓度→低浓度D．消耗能量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】正推法；物质跨膜运输．【分析】对于此类试题，考生掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点．【解答】解：〔1〕红细胞吸收甘油的方式是自由扩散，由高浓度到低浓度，不需要载体，不消耗能量；〔2〕红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，由高浓度到低浓度，需要载体，不消耗能量．因此，红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是高浓度→低浓度．应选：C．【点评】此题考查物质跨膜运输方式及其异同，要求考生识记小分子物质跨膜运输的方式及特点，能根据题干要求做出准确的判断，属于识记层次的考查．9．说明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中参加少量的缬氨霉素〔含12个氨基酸的脂溶性抗生素〕时，K+那么可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是〔〕A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】K+在缬氨霉素作用下由高浓度移向低浓度处，在穿过人工膜过程中没有消耗ATP，故这种运输方式是协助扩散．【解答】解：由题意可知，K+通过膜的运输需要缬氨霉素，所以不是自由扩散；K+从高浓度向低浓度处扩散，而缬氨霉素不能提供能量，所以也不属于主动运输．可见，这里的缬氨霉素充当的是载体的作用，因此是协助扩散．应选：B．【点评】此题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生从问题情景中提取信息和解决问题的能力．10．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的选项是〔〕A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量【考点】细胞器之间的协调配合．【分析】核孔是细胞质和细胞核之间大分子物质运输的通道；生物膜具有一的流动性，该过程需要能量．【解答】解：A、细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，故A选项错误；B、蛋白质类激素属于分泌蛋白，通过高尔基体分泌的囊泡运输分泌到细胞外，故B选项正确；C、核糖体没有膜结构，不能通过囊泡运输，故C选项错误；D、囊泡运输依赖膜的流动性，该过程需要消耗能量，故D选项错误．应选：B．【点评】此题考查膜的流动性，易错处为忽略细胞器没有膜结构．11．以下关于酶的表达，不正确的选项是〔〕A．酶的催化效率很高B．酶大多数是蛋白质，少量是RNAC．酶只有在细胞内才具有催化功能D．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖【考点】酶的概念；酶的特性．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．【解答】解：A、酶具有高效性，A正确；B、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，B正确；C、酶在细胞内和细胞外都可发挥催化作用，C错误；D、酶具有专一性，因此淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖，D正确．应选：C．【点评】此题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质及特性，能结合所学的知识准确判断各选项，属于识记层次的考查．12．胰液中的蛋白酶的化学组成中含某放射性同位素，在胰腺细胞中该放射性同位素最先出现在以下何种生物膜系统结构中〔〕A．核糖体B．内质C．高尔基体D．细胞膜【考点】细胞膜系统的结构和功能．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】分泌蛋白的合成和分泌过程：氨基酸在核糖体上通过脱水缩合反形成肽链，肽链进入内质中进行加工，内质通过出芽的方式形成囊泡，囊泡运输到高尔基体，与高尔基体膜融合，蛋白质进入高尔基体中进行进一步加工、分裂和包装形熟的蛋白质，由囊泡运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外；该过程需要的能量主要由线粒体提供．【解答】解：胰液中的蛋白酶属于分泌蛋白，由分析可知放射性同位素出现的先后顺序是：核糖体→内质→高尔基体→细胞膜，由于核糖体不具有膜结构，因此放射性同位素最先出现在内质中．应选：B．【点评】此题旨在考查学生对分泌蛋白的合成和分泌过程的理解和掌握，并用相关知识进行推理、解答问题．13．以下关于呼吸作用的表达，正确的选项是〔〕A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与．该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】此题主要考查无氧呼吸和有氧呼吸的过程、区别与联系，无氧呼吸：C6H12O2C3H6O3〔乳酸〕+少量能量C6H12O2C2H5OH〔酒精〕+2CO2+少量能量有氧呼吸：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量【解答】解：A、无氧呼吸的终产物是二氧化碳和酒精，或者分解成乳酸〔有机物不彻底分解〕，而不是丙酮酸，A错误；B、有氧呼吸前两个阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；C、无氧呼吸不需要O2的参与．但该过程中没有[H]的积累，[H]只在细胞质基质中参与反，C错误；D、质量相同的脂肪和糖原，脂肪贮存的能量更多，因此比糖原有氧氧化释放的能量多，D正确．应选：D．【点评】解题关键：无氧呼吸和有氧呼吸每一个阶段的反物和生成物、条件；糖类、脂肪和蛋白质三大营养物质的供能关系；量物质，脂肪贮存的能量最多．14．如图表示某反物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的选项是〔〕A．在一范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高B．酶的最适pH是一的，不随温度升高而升高C．该酶的最适温度是37℃D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】分析曲线图：PH在0-8时，随着pH的升高，酶的活性逐渐升高；PH 为8时，酶的活性最高；PH大于8后，随着pH的升高，酶的活性逐渐降低．温度在33℃～35℃时，随着温度的升高，酶的活性逐渐升高；温度在35℃～37℃时，随着温度的升高，酶活性逐渐降低．【解答】解：A、PH在0-8时，随着pH的升高，酶的活性逐渐升高；PH大于8后，随着pH的升高，酶的活性逐渐降低．可见在一范围内，随着pH的升高，酶的活性先升高后降低，故A错误；B、温度不影响酶的最适PH，所以随着温度的升高，酶的最适pH〔PH=8〕保持不变，故B正确；C、该图表示反物剩余量随pH及温度的变化情况，剩余量越少，表示反越快，由此可见，该酶的最适温度是35℃，故C错误；D、温度在33℃～35℃时，随着温度的升高，酶的活性逐渐升高；温度在35℃～37℃时，随着温度的升高，酶活性逐渐降低，故D错误．应选：B．【点评】此题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息和得出正确结论的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．15．以下关于生物膜结构和功能的表达正确的选项是〔〕A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】葡萄糖进入细胞的方式为主动运输或协助扩散，两种运输方式都需要载体协助；线粒体内膜上分布着与有氧呼吸第三阶段的酶；核膜上的核孔对物质生物进出也具有选择性．【解答】解：A、葡萄糖进入肌细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白和能量，故A正确；B、细胞间的信息交流主要有三种方式：〔1〕通过化学物质来传递信息；〔2〕通过细胞膜直接接触传递信息；〔3〕通过细胞通道来传递信息，植物细胞之间通过胞间连丝．其中第3种方式不需要细胞膜上的受体，故B错误；C、线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段，即24[H]+6O2→12H2O+能量，该过程需要酶，另外能量用于合成ATP，那么含有ATP合成酶，C错误；D、核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，故D错误．应选：A．【点评】此题考查细胞膜的结构和功能、有氧呼吸的过程和核孔的功能，意在考查学生的识记和理解能力，知识点较多，重在平时积累．16．关于细胞呼吸的表达，正确的选项是〔〕A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱【考点】细胞呼吸的过程和意义．。

2021年高一上学期第三次月考试生物试题含答案一、选择题(本大题共40小题，第1〜30小题每小题1分，第31〜40小题每小题2分，共50分,在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.根据生命系统的结构层次划分，人体的结构层次从小到大可分为A.原子、分子、细胞器、细胞B.系统、器官、组织、细胞C.元素、有机物、细胞、组织D.细胞、组织、器官、系统2.人体发育的起点是A.卵细胞B.受精卵C.胎儿D.新生儿3.下列生物中具有细胞壁的有①蓝藻②金黄色葡萄球菌③人口腔上皮细胞④白菜叶肉细胞⑤病毒A.①②B.③④C.①②④D.①②④⑤4.下列物质合成时一定需要氮元素的是①淀粉②蛋白质③脂肪④核酸A.①②B.②③C.①④D.②④5.下列对肽键结构的书写有误的是6.下列不属于核酸功能的是A.携带着遗传信息B.参与蛋白质的合成C.构成细胞膜的重要成分D.影响生物的变异7.下列能构成细胞膜基本成分的一组元素是A.C、H、O、PB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、S8.下列有关核酸的叙述中，正确的是A.组成核酸的基本单位是核酸核苷酸B.组成核酸的化学元素有5种C.除病毒外，一切生物都有核酸存在D.核算的基本单位是由一分子磷酸、一分子核酸组成9.已知甲硫氨酸的R基团是一CH2—CH2—S—CH3,则1分子甲硫氨酸含有C、H、0、N的原子数依次是A. 5、9、2、1B.4、11、2、1C.5、11、2、1D.4、9、2、210.下表是对甲、乙、丙三种植物的种子中三类有机物鉴定产生的颜色反应，其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列有关说法正确的是A.甲种子中淀粉所占比例最离B.乙种子中蛋白质所占比例最高C.现察颜色反应有可能用到光学显微镜D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热11.下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是A.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧只来自羧基B.纤维素与脂质都是有C、H、O三种元素组成的C.组成DNA和RNA的化学元素种类完全相同D.甲基绿吡罗红混合染色剂可将细胞核染成绿色12.下列物质的化学组成中，没有基本组成单位的是A.淀粉B.蛋白质C.DNAD.脂肪酸13.下列关于生物遗传物质的叙述，最合理准确的是A.都是核糖核酸B.都是脱氧核糖核酸C.主要是脱氧核糖核酸D.脱氧核苷酸和核糖核苷酸14.现有三个常见核酸分子，经分析得知，共有五种碱基、八种核苷酸、四条核苷酸链。

2021-2022年高一生物上学期第三次月考试题(II)一、单项选择题（本题共40小题，1-30题，每题1分，31-40题，每题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题意)1．下列关于无机盐的说法，正确的是( )A.细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在B.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在C.无机盐在细胞中含量很高，但作用不大D.无机盐是细胞中的主要能源物质2．下列叙述中，淀粉.纤维素和糖原的共同特征是( )A.都是细胞内储存能量的主要物质B.都含有C.H.O.N四种元素C.基本组成单位都是五碳糖D.基本组成单位都是六碳糖3．如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是（）A．1、2、3是目镜，4、5、6是物镜 B．1与6组合看到的细胞最大C．3与4组合看到的细胞最少 D．3与4组合看到的视野最暗4．生命活动离不开细胞，这是因为( )A．细胞中含有多种多样的细胞器B．酶只有在细胞内才能发挥催化作用C．细菌只有寄生在宿主细胞内才能生活D．所有生物只有依赖细胞才能完成生殖发育等生命活动5．大肠杆菌、蓝藻、变形虫都具有的结构或物质是（）①细胞壁②核膜③核糖体④磷脂⑤脱氧核糖⑥纤维素A．③④⑤B．②③④ C．①③⑤D．②④⑥6．下列生命系统的结构层次中，一棵松树不具有的是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统7．下列属于细胞的一组是( )①花粉②抗体③精子④生长激素A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察。

在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是（）A细准焦螺旋没有调节好 B反光镜未调节好C子叶切片染色不均匀 D子叶切片切得厚薄不均9. 骆驼被人们称作“沙漠之舟”，是沙漠中不可缺少的交通工具。

骆驼体内因储存有大量的某种物质，一个月不吃不喝也能照常获得一定量的能量和水，该物质最可能是（）A．淀粉 B．脂肪C．蛋白质D．糖原10．下列存在于人体细胞并且能为人体生命活动提供能量的物质是（）A．核酸 B．淀粉 C．无机盐 D．糖原11．在组成人体细胞的元素中，占细胞鲜重和干重最多的元素依次是（）Ａ．C和O Ｂ．O和C Ｃ．C和H Ｄ．C和C 12．下列各项中，不属于无机盐生理作用的是（）A．维持细胞内的酸碱平衡 B．细胞内某些复杂化合物的重要组成部分C．大多以离子形式存在 D．生物体进行正常生命活动的必要条件之一13．具有膜结构的细胞器是（）A. 高尔基体B. 核膜C. 中心体D. 核糖体14．一种细胞器的部分生物膜是怎样转移到另一种细胞器的（）A．随着细胞质的流动达到特定部位 B．从高尔基体到内质网C．从内质网直接到达细胞膜 D．通过形成具有膜的小泡而转移15．细胞内有机物的合成离不开各种细胞器。

安徽省铜陵市第三中学高中一年级上学期期末选择题专项抽测生物试题一、单选题1．下列关于细胞膜的叙述，正确的是A．细胞膜可以阻止一切对细胞有害的物质进人细胞B．细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D．不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类都是相同的2．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。

据此分析下列表述错误的是（）A．这些多肽一定都含有C、H、O、N这些元素B．形成这些多肽，至少脱去了N-M+Z个水分子C．这M个多肽至少含有N-M+Z个氧原子D．这些多肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-Z3．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然撤去光照，短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是（）A．ATP增多，NADPH减少B．ATP减少，NADPH增多C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物增多，C5化合物减少4．下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，导致血红蛋白合成不足B．镁是叶绿素的成分之一，缺镁影响光合作用C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3是人体的骨中的重要成分.D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿5．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A．胆固醇可参与构成动物细胞膜B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少6．下列关于色素的提取和分离这一实验的说法，错误的是（）A．该实验用无水乙醇提取色素，用层析液分离色素B．加入的碳酸钙可以保护色素不被破坏C．层析时，滤液细线要浸入层析液的液面以下D．层析后，在滤纸条上可以得到4个色素带7．美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌，并获得了该细菌的DNA，以下叙述正确的是（）A．该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁B．该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂C．该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸D．该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定8．下列关于生物膜结构、功能的叙述，不正确的是（）A．细胞膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．细胞膜均以磷脂双分子层为基本结构支架C．细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体膜D．细胞膜上的受体是参与细胞间信息交流的结构9．下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中，错误．．的是A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B．多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流C．生物膜系统中，只有细胞膜具有选择透过性D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多10．某生物体内能发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。

2020年安徽省铜陵市第三中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 减数分裂过程中联会是指( )A. 姐妹染色单体配对的现象B. 每条染色体都含有两条染色单体C. 四条染色单体构成四分体D. 同源染色体两两配对的现象参考答案：D【分析】联会指同源染色体进行的两两配对。

联会的同源染色体含有4条姐妹染色单体，即为四分体。

【详解】联会是指同源染色体两两配对的现象，联会的结果是形成四分体。

综上所述，D正确，ABC 错误。

故选D。

【点睛】一个四分体含2条染色体，4条姐妹染色单体。

2. 科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（）①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构；②光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜；③植物细胞的细胞膜较薄；④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐；⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰．A．①④B．②③C．②⑤D．④⑤参考答案：D【考点】细胞膜的制备方法；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞，该细胞无核膜和众多细胞器膜．而植物细胞中除了细胞膜外，还有其它膜结构的干扰，同时植物细胞的最外层细胞壁的存在不利于细胞膜的提取．【解答】解：①植物细胞细胞液中的有机酸不会溶解膜结构，因为细胞液在液泡中，并没有溶解液泡膜，①错误；②植物细胞的细胞膜与细胞壁紧贴在一起，所以在光学显微镜下观察不到植物细胞膜，但这不是不选用植物细胞制备细胞膜的原因，②错误；③不选用植物细胞制备细胞膜的原因不是植物细胞的细胞膜较薄，③错误；④制备细胞膜，选材至关重要，选材时，首先要考虑制备的简便与否，植物细胞因为细胞膜外还有细胞壁，所以制备比较繁琐，④正确；⑤还要考虑细胞中是否含有其他细胞器膜，植物细胞中含有多种具膜结构，不宜作为制备细胞膜的材料，⑤正确．故选：D．【点评】本题考查细胞膜的制备，重点考查实验材料的选取，要求考生明确明确制备细胞膜的理想材料是哺乳动物成熟的红细胞，再与植物细胞比较，即可推断出植物细胞不适宜作为该实验材料的原因．3. 下列有关遗传规律的正确叙述是：（）A.遗传规律适用于一切生物B.遗传规律只适用于植物C.遗传规律适用于受精过程D.遗传规律在配子形成过程中起作用参考答案：D4. 细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。

2020-2021学年安徽省枞阳县第三中学高三生物期中考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 取洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，从盖玻片一边滴入添加了红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后在显微镜下进行观察。

实验结果及分析正确的是A.细胞发生质壁分离，红色部分为液泡的细胞液B.细胞发生质壁分离，无色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液C.视野中红色部分逐渐缩小，颜色逐渐加深D.视野中无色部分逐渐缩小，浓度逐渐升高2. 下图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图，有关叙述错误的是A.在配制步骤②、②的培养基时，应先调pH值后高压蒸汽灭菌B.步骤②纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌分散，可以获得单细胞菌落C.步骤②采用涂布平板法接种，并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素D.步骤②挑取②中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力3. 形成蛋白质结构的层次，从小到大依次是（）②氨基酸②C、H、O、N等元素②氨基酸脱水缩合②多肽链盘曲、折叠②多肽②蛋白质A.②→②→②→②→②→②B.②→②→②→②→②→②C.②→②→②→②→②→②D.②→②→②→②→②→②4. 探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到结果如图所示，相关说法不正确的是（）A.因变量是多倍体的诱导率，自变量是秋水仙素浓度和处理时间B.由实验结果可知秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率C.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，诱导形成多倍体D.判断是四倍体蓝莓最可靠的方法是观察体细胞后期的染色体数5. 熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A.精子和卵细胞B.胚胎C.受精卵D.骨髓细胞6. 普通光学显微镜的分辨力极限约为0．2微米，小于0．2微米的结构就需要用电子显微镜进行观察，科学家将之称为亚显微结构。

安徽省铜陵市第三中学高中一年级上学期期末抽测生物试题一、单选题1．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（）A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒2．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性染色体只存在于生殖细胞中C．男性的体细胞中有时也有2条X染色体D．公鸡的两条性染色体是异型的，即ZW3．下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率。

下列叙述错误的是（）A．大豆植株的呼吸强度单作大于间作B．大豆植株的光合速率单作大于间作C．大豆植株开始积累有机物的最低光照强度单作大于间作D．为减小误差，间作与单作植株间的株距、行距均需相同4．下列关于酶的叙述正确的是（）A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质5．下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中，正确的是（）A．细胞中的糖类分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别B．细胞中的脂质都能被苏丹Ⅳ染成红色，都只含C、H、O三种元素。

C．细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应D．细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿吡罗红混合染色剂可以鉴定其分布6．下列关于生物膜结构、功能的叙述，不正确的是（）A．细胞膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．细胞膜均以磷脂双分子层为基本结构支架C．细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体膜D．细胞膜上的受体是参与细胞间信息交流的结构7．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期8．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关9．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。

2021届安徽省枞阳县第三中学高三生物期中考试试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是（）A. 基因突变和染色体变异都一定会改变生物的性状B. 通过诱导多倍体的方法培育新品种应用的原理是染色体结构变异C. 杂交育种的原理是基因突变，通过杂交育种可集中不同物种的优良性状D. 单倍体育种时一般用秋水仙素处理单倍体的幼苗，以获得纯合子2. 下列与有氧呼吸和无氧呼吸相关的说法，正确的是（）A. 发生的场所完全相同B. 第一阶段反应完全相同C. 均能产生CO2D. 每个阶段反应均释放能量3. 有关生态系统的信息传递，正确的叙述是A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C.生态系统中的信息传递和能量流动一样，都是单向的D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治4. 糖类是地球上最丰富的生物分子，地球生物量干重的50%以上是由葡萄糖的多聚体构成。

脂质是一类低溶于水而高溶于非极性溶剂的生物有机分子。

下列有关糖类和脂质的叙述错误的是（）A.脂质具有构成生物膜、储存能量和调节生命活动等功能B.葡萄糖被形容为“生命的燃料”，生物体内的糖类绝大多数以葡萄糖形式存在C.脂肪是非极性化合物，可以以无水的形式储存在体内D.脂质存在于所有细胞中，是组成细胞和生物体的重要有机化合物5. 下列关于生态系统中信息传递及其应用的叙述，正确的是（）A.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C.利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于生物防治D.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息6. 下列核苷酸中，在DNA结构中不可能有的是（）A. B. C.D.7. 关于生物膜系统的说法，错误的是（）A. 小肠黏膜属于生物膜系统B. 原核细胞没有生物膜系统C. 核膜与内质网膜可直接相连D. 许多重要的化学反应可在生物膜上进行8. 下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是A. 观察植物细胞有丝分裂实验：取材—解离—染色—漂洗—制片—观察B. 用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水C. 水浴加热条件下，蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D. 在高倍镜下观察，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞9. 青藏铁路通车后，很多游人去西藏旅游。