教育组长、校长绩效考核量化评分表
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小学校长考核表介绍该考核表用于评估小学校长的绩效和工作表现。
校长是学校管理的核心领导者,他们的工作对学校的整体运行和发展起着重要作用。
通过这份考核表,可以客观评估校长的各项职责和能力,并提供针对性的改进意见。
评估指标1. 教育管理能力- 校长是否能够制定并有效执行学校教育管理策略?- 校长是否能够管理和协调学校教学和课程设置,确保教育质量?- 校长是否能够合理安排教师的岗位分配和教师培训?2. 学校发展与规划- 校长是否能够制定并执行学校的长期发展规划?- 校长是否能够合理规划和管理学校的资源,包括财务、设施和教育资源?- 校长是否能够积极推动学校与社区的合作与交流?3. 学生管理与服务- 校长是否能够建立良好的学生管理体系,维护学生纪律和秩序?- 校长是否能够提供良好的学生服务,包括心理辅导和学生发展指导?- 校长是否能够关注学生的研究成果和全面发展?4. 师资队伍建设- 校长是否能够制定并执行教师培养和激励计划?- 校长是否能够评估和提升教师的教学能力?- 校长是否能够建立良好的师生关系,促进教师的专业发展?评分标准根据每个评估指标,根据以下5分制进行评分:- 5分:优秀,表现突出,超出预期- 4分:良好,表现较为出色- 3分:一般,表现符合要求- 2分:需要改进,表现存在明显不足- 1分:差,表现严重不符合要求考核结果和反馈根据考核得分,将校长的绩效分成以下几个等级:- A级:总分在90-100分,优秀- B级:总分在80-89分,良好- C级:总分在60-79分,一般- D级:总分在40-59分,需要改进- E级:总分低于40分,差考核结果和反馈将以口头或书面形式提供给校长,以促进他们的成长和进一步改进工作。
结论小学校长考核表是一项评估校长绩效和工作表现的工具,帮助确保学校管理效能和发展。
通过这份考核表,可以客观地评估校长在教育管理能力、学校发展与规划、学生管理与服务以及师资队伍建设等方面的能力,为校长提供改进意见和反馈,进一步推动学校的发展。
年度绩效考核评分表一、教学工作量(30分)1.取本年度两学期考核成绩平均分与课时量平均分之和;2.学期考核,A等15分,B等10分;3.每学期周12学时得12分,每增加2学时加1分,每减少2学时减1分,满分15分。
二、班主任工作(20分)1.取本年度两学期每月班主任考核平均分之和;2.每月班主任考核A等10分,B等8分。
三、系部额外工作(5分)1.教研组长3分,承担系部班主任外学生管理、档案管理、专业建设、技能鉴定、对外宣传、信息填报、实训室改造等工作加1分,满分3分;2.实训室、实验室和机房等其他教学、办公场所加1分,不累计;3.承担学生社团管理工作、常规教学以外辅导加1分,不累计。
4.承担学校网站、公众号管理、设备维护、校级活动组织加1分,不累计。
四、指导学生比赛(10分)1.世界技能大赛国家集训队入围6分,省集训队入围5分,市集训队入围4分;2.国赛一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分;3.省赛、行业比赛一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分;4.市赛一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分;5.线上比赛,一等奖2分,二等奖1分,三等奖0.5分。
说明:同一比赛多名学生,取最高成绩,不叠加赋分;五、教师比赛(5分)1.国赛一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分,其他奖项2分;2.省赛、行业比赛一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分,其他奖项1分;3.市赛一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分。
4.教学材料(课件、教案、视频等)相关比赛,一等奖2分,二等奖1分,三等奖0.5分。
六、论文、课题、教学成果、教材、获奖、荣誉(10分)1.论文1篇得1分,满分2分;2.课题,满分5分。
①国家级课题主持5分,参与1分;②省级课题主持3分,参与1分;③市级课题主持2分,参与1分;④无主持,参与累计不超过3分。
3.教学成果,满分5分。
①国家级成果奖主持5分,参与1分;②省级成果奖主持3分,参与1分;③市级成果奖主持2分,参与1分;④无主持,参与累计不超过3分。