备考2015东华大学考博英语：破解词汇记忆困境

2015华东师范大学考博英语语法强化冲刺：历年考点难点总结考博英语语法是同学们的老大难，在掌握了一定英语词汇偏偏到了语法题型没了辙，育明考博考博英语辅导专家王老师整理了历年考点难点帮助同学们强化复习，助同学们成功步入自己理想的院校。

联系我们扣扣：四九三三七一六二六。

电话：四零零六六八六九七八一、18个语法复习重点：1、并列句的同等关系2、并列句的选择关系3、并列句的转折关系4、并列句的因果关系5、并列句的对比关系6、复合句的主语从句7、复合句的宾语从句8、复合句的表语从句9、复合句的同位语从句、10、复合句的定语从句11、复合句的状语从句12、非谓语动词13、谓语动词的时态14、谓语动词的语态(包括其翻译的方法)15、倒装结构句16、比较结构句;17、省略句结构18、关于as与than的特殊用法等。

二、重点语法在历年考博真题中的体现及考察方式：一、完形自从大纲不再单纯考查语法知识后，英语知识运用，也就是我们经常提到的完形填空在考博英语的试卷中就开始大行其道了。

实际上，完形在某种层面上是对考博英语语法的变相考查。

大纲规定，英语知识运用不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，还考查考生对语段特征(如连贯性、一致性等)的辨识能力，而这与英语的语法知识是息息相关的。

根据历年考博英语完形对语法知识的考查频度，这里建议考生重点复习非谓语动词、三大从句，代词、介词和重点连词。

二、阅读考博阅读主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。

阅读中的长难句直接考查考生语法拆分组合、逻辑关联能力。

甚至命题人命题的思路和出题点往往紧扣重点语法点。

三、新题型总体来看，篇章的连贯性和一致性为新题型的考查重点，而语法恰恰是篇章连贯性和一致性实现的重要手段。

四、翻译通俗来讲，翻译即对词汇、语法、语域、语境的综合考查。

语法中的长难句贯穿于题目的始终。

如何攻破考博英语词汇这道难关考博英语明确列出来要求我们掌握的词汇有5500个，那排除掉我们初高中，包括大学就学习过的一些一见如故的单词，比如here, there,am,is,are,what,which之外呢，还有一些对于我们来讲，属于似曾相识的词汇。

对于这些词汇，说明我们记忆的功力还欠火候，还需要多下功夫再去巩固。

对于剩下的那些单词呢，我们把它称之为黑色词汇，完全不认识，属于纯粹的陌生人，那建议大家在背的时候重点把这些词标注出来，作重点记忆需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。

今天我们重点聊一聊词汇当中那些熟悉的陌生人。

可能有同学要问什么是熟悉的陌生人呢?我举几个简单的例子，比如air这个单词，我们可能初中就学过，它指的是“空气，大气”。

但是放在考博的文章中，会怎么考我们呢?以加了s的形式出现，变成airs.这个时候如果我们还按空气来理解的话，那就大错特错了，因为在文章特定的语境下，意思根本顺不下来。

到底是什么意思呢?airs指的是“样子，摆架子”，有偏贬义的口吻。

再比如，damage这个词，我们最多熟悉的是它可以作为动词指“损害，损坏”，当然还可以作为名词指“损害”，那如果加了s之后,也就是damages它又是什么意思呢?可能有的同学说，老师它是第三人称单数的形式。

对，没有问题,这是动词的含义。

此外，它还可以做名词，含义相当于“compensation”指的是“赔偿金”。

再给大家举个简单的例子，比如intelligence，这个单词，我们第一印象想到的可能是“智力”，这是最基本的含义，此外它还可以作为“情报”来理解，放在阅读理解里，如果我们不知道它的这层含义，势必找不到与它相对应的同义替换，进而做不对题目。

由此可见，那些我们平时不注意的很熟悉的一些词汇，在考博的文章中完全有可能就是考点。

考博英语词汇最全记忆攻略对于即将参加2021年考博的考生来说，时下正是全面攻克考博英语词汇的关键时期。

词汇是考博英语的最基础知识，其决定了听力、阅读、写作等各个“高分地带”。

但往往很多考生面临数千计的词汇量无从下手，得不到良好的记忆效果，这该怎么办?为大家介绍了如下堪称最全的考博英语词汇记忆方法供大家参考。

1、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词;2、阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜;3、逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词;4、联想记忆：1音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2形与义的联想。

3象声词，联想实际的声音;5、分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。

考生可以找一本分类字典作为参考;6、同义反义词记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。

通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义;7、词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。

它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。

可以作为一种短时间的强化手段;8、复习记忆：单词记住了很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词;9、理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它于古代的六分法，分、秒，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词;上述内容是关于考博英语词汇记忆的几种方法，希望能够对参加2021年考博英语考试的考生们起到一定的积极帮助。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

考博词汇有效记忆对于许多想要攻读博士学位的人来说，考博词汇的记忆是备考过程中的一个重要环节。

然而，如何才能有效地记忆这些词汇，却让不少人感到困惑和苦恼。

其实，只要掌握了正确的方法和技巧，考博词汇的记忆并非难事。

首先，我们要明确考博词汇的特点。

考博词汇量较大，且涵盖的领域广泛，包括学术、科技、文化等多个方面。

同时，这些词汇往往具有较高的难度和专业性，需要我们花费更多的时间和精力去理解和记忆。

那么，如何开启我们的考博词汇记忆之旅呢？制定合理的学习计划是关键的第一步。

根据自己的时间和精力，将词汇学习任务合理分配到每一天。

比如，每天规定自己背诵一定数量的单词，可以是 50 个，也可以是 100 个，具体数量要根据个人情况来定。

同时，要为复习留出足够的时间，因为复习对于巩固记忆至关重要。

在记忆单词时，不能孤立地去记，而要结合语境。

我们可以通过阅读学术文章、专业书籍等，在具体的语境中理解和记忆单词。

这样不仅能够帮助我们更好地掌握单词的用法，还能加深对单词的记忆。

比如，“phenomenon”这个词，如果只是单纯地记住它的拼写和释义“现象”，可能很快就会忘记。

但如果我们在一篇关于自然科学的文章中看到“the phenomenon of global warming”（全球变暖现象）这样的表述，就能更深刻地理解和记住这个词。

运用多种记忆方法也能提高记忆效率。

比如，联想记忆法，通过将单词与已知的事物、形象、场景等进行联想，来帮助记忆。

以“ambiguous”（模糊不清的）这个词为例，我们可以联想到“ambi”有“两边”的意思，“guous”像“guess”（猜测），两边都要猜测，说明意思是模糊不清的。

再比如，词根词缀记忆法，很多单词都是由词根和词缀组成的，掌握常见的词根词缀，能够帮助我们推测出许多生词的意思。

例如，“un”表示否定，“happy”（快乐的）加上“un”就变成了“unhappy”（不快乐的）。

制作单词卡片也是一个不错的方法。

考博词汇记忆秘籍考博对于许多学子来说是学术道路上的重要追求，而词汇则是考博英语中的关键基础。

掌握有效的词汇记忆方法，能够让我们在备考过程中事半功倍。

接下来，我就为大家分享一些考博词汇记忆的秘籍。

首先，我们要明确考博词汇的特点。

考博词汇量较大，难度较高，不仅要求对常见词汇有深刻的理解和运用，还会涉及到一些较为生僻和专业的词汇。

因此，在记忆词汇时，不能仅仅满足于知道单词的基本含义，更要注重其在不同语境中的用法和搭配。

制定合理的学习计划是成功记忆词汇的第一步。

将考博词汇按照难易程度、出现频率等进行分类，然后为自己设定每天、每周的学习目标。

比如，每天记忆 50 个新单词，并复习前一天所学的内容。

可以将学习时间划分成小块，早上、下午和晚上各安排一段时间集中学习词汇，这样能够提高记忆效果。

多种记忆方法相结合也是必不可少的。

联想记忆法是一种很有效的方式。

比如，看到“abandon”这个单词，我们可以联想到“a（一个）＋bandon（谐音：板凳）”，想象一个人抛弃了板凳，这样就能更容易记住这个单词是“放弃、遗弃”的意思。

词根词缀记忆法在考博词汇中非常实用。

许多单词都是由词根、词缀组成的，掌握常见的词根词缀，能够帮助我们推测出生僻单词的含义。

比如，“un”表示“不，非”，“able”表示“能够”，那么“unable”就是“不能”的意思；“pre”表示“在……之前”，“view”表示“看”，“preview”就是“预习，预看”。

通过阅读来记忆词汇也是一个不错的选择。

选择一些与考博难度相当的英文文章、学术论文等进行阅读。

在阅读过程中，遇到不认识的单词，先根据上下文猜测其大致意思，然后再查阅词典进行确认。

这样不仅能够记住单词，还能了解其在具体语境中的用法。

此外，制作词汇卡片也是一种传统但实用的方法。

将单词写在卡片的一面，释义和例句写在另一面。

随时随地拿出来复习，利用碎片化时间加强记忆。

除了上述方法，我们还要注重复习和巩固。

众所周知，英语考试中，词汇是关键，是所有考察题目的前提。

没有足够的词汇量，或者对词汇的记忆、理解不够好，直接决定了英语水平的高低，想考个好成绩更是无法谈取。

所以，词汇是万里长征的第一步。

如果不幸你又选择了中科院作为博士考试的目标，嘿嘿，情况可以用“雪上加霜”来形容了。

记得当年考硕士的时候，国家规定的词汇量大约是5700个（现在可能有变化，但不会很大吧），英语六级的词汇量也差不多就这些（稍有出入，但变化不大）。

而中科院的英语博士入学考试词汇大纲（以北京理工大学出版社的大纲为准），包括的词汇量达到了近12000。

这个数字达到了硕士英语大纲的两倍。

虽然不能否认很多词汇之间有内在联系，可当我第一次拿到这个大纲的时候，我从来没见过的单词多的是。

废话少说吧第一，要有个权威的英语词汇大纲。

我选择的是北理出版社的版本，其特点是综合了历年中科院英语博士入学考试试卷中出现过的词汇，比较全面，而且有一定的针对性。

在看这本书之间，建议大家可以先把六级字汇大纲，或者一些学者编写的硕士研究生入学考试字汇大纲上的所有词汇都记完。

这个应该不难，大家都是过来人嘛，而且量也没那么大。

第二，第一次如何看北理版本的大纲。

这本书上会有很多字汇以前没有见过，如何把这些词汇搞明白，相当有难度。

在大学时期，大家都习惯拿着词汇表，从头背到尾，也有人喜欢把词汇分成几个大块，一块一块的往下记。

这是个好方法，而且也比较有效果。

但对大多数的博士考生来说，缺乏基本条件。

因为我们这些人要么是已经工作了，日常杂事繁多，要么正在准备硕士毕业论文，不可能拿出一上午，或者一下午的时间。

我比较推荐的方法是“分而食之”。

拿出大约一周的时间，对大纲中的词汇进行甄别。

自己已经知道的词汇放过，不会的词汇用红笔做个记号。

然后把这些做了记号的词汇分别抄写到窄纸条上，并附上其中文意思（如果不知道怎么读，还要注明音标），最好每个词一个小条。

对于有派生的词汇，可以只抄下根词，余下的可以放在以后解决。

东华大学考博英语辅导：考博英语阅读文章Joseph A.Capriotti,MDNew York,NYOccasionally you might try to sneak out between patients to survey the waiting room.Clinic day is never pleasant for the surgical intern,and you always hope that maybe no one else will show up.Maybe there's a blizzard and everyone decides it's just too dangerous to go ually not,though,and you peek through the Staff Only door around the corner from the physicians'restroom and the free coffee and count the afternoon's lineup.Every hour or so you may reassess the arrangement of comfortable patients in their cushioned chairs. Eighteen more.Twelve.Seven,then home.Clinic isn't unbearable,but it only resembles what you think of when you think of medicine and try to remember why you wanted to become a physician in the first place.There is no real detective work,no mystery.Almost everyone comes referred with CT scans and full workups and diagnoses already assigned by their primary physician.There's barely any examination to do and you almost always know exactly what the story is from the chart on the door:Patient referred by primary physician for(fill in diagnosis)requiring surgery.From here the surgery intern does what he knows best:paperwork.There are insurances to check,clearances and consents and confirmations.Maybe someone will need a few more tests to avoid a lawsuit or console the anesthesiologist.There are instructions to go over and over and sign and review again.After45minutes the attending may or may not appear,announce the time in his schedule when the case can be slotted in,and then quickly retreat to his office where he can complain about how little he will be paid for the procedure you just spent an hour arranging.So goes clinic day in the large metropolitan US city.Transfer the same surgical intern from the climate-controlled architecture of the modern US city to a sweltering cinderblock box.Transfer to this village and its adjacent camp of refugees recovering from what the United Nations called the most brutal civil war of the'90s.You are now in Sierra Leone,not far from the Liberian border(where another brutal civil war just officially ended),and you are once again on clinic day.Only you aren't a surgical intern anymore,you are The Doctor and you are not here to do paperwork.There is no paper.When you arrive in the morning there are50starving women hovering over emaciated infants, waiting for you.They live next door in the camp,away from the relative wealth of the devastated subsistence agricultural economy in the village.They are the ones lucky enough to have walked here from the Mano River,crossing without being killed by the Liberian army or the Sierra Leonean army or the rebels or the local militia or the gangs of armed children that sprout like weeds in any country that survives a"brutal civil war."The cinderblock box has two rooms and you set up your pharmacy in the first.The pharmacy is donated by well-meaning persons who gather supplies from other well-meaning persons in the United States and other Western countries.It contains many lifesaving items like antibiotics and antimalarials and rehydration salts.It also contains many useless items like colostomy supplies and Chapstick.You set up your office in the second room—a small wooden desk,a steel basin of well water,a keg of soap,a small bag of disposable scalpels, lidocaine,a flashlight,and some gauze pads.You are not sure what you are supposed to do with any of it.The sea of rags and bones swells on the broken benches outside your room.There is no chart.There is no referral from a primary physician.There is no primary physician.There is no diagnosis neatly packaged and ready to be checked off on the office-visit face sheet.Patients file into the6x6room andpresent themselves at the tiny schoolchild's desk behind which sits The Doctor, fresh and white and reeking of health.Sometimes the translator can help decipher what the Sierra Leonean villagers are saying,cobbling together enough Mende or Krio to get out a rough history.There are no translators for the Liberians. Individual histories are impossible to ascertain but the collective story you can guess.You have seen the empty rice sacks and corrugated tin that frames their houses.You have seen the grids of sewage that form their property lines.You have tasted the cassava pap and fetid water that keeps them(barely)alive.You have bathed yourself in designer chemicals and prophylactic antimalarials to fend off the swarms of insects that are the only creatures to have found a paradise here among the sweat and heat and excrement of so many disrupted lives.The path that most took to get to the camp can be estimated as well from the same stories we know from other brutal civil wars.Accused of being rebels by the military and accused of being military by the rebels,these particular Liberians faced a very simple choice:leave for an uncertain future in an unknown place along an unsafe route or stay and die for sure at the hands of whichever group decided first that today was the day to murder everyone in the village.A mother walks in cradling her half-dead child in layer after layer of filthy blankets.The child wears a diaper made from a frayed dishrag and a torn plastic bag.The mother's dark yellow eyes,stained by malaria and unrelenting dust,tell yet another story of suffering and desperation.You do not need a translator to see the fear in a young mother's eyes,you don't need words to make you understand that she is saying"I am hungry and sick and my child is hungry and sick and we have nothing and nowhere to go and please help us because even as miserable as this existence seems we still don't want to die today."The child is on fire.The skin,marred by superinfected weeping scabies, looks shrink-wrapped around a toy-store skeleton.The muddy eyes barely moveand the child doesn't make a sound as you poke it and roll it over and squeeze the chest to appreciate the raging pneumonia.She weighs12pounds.Maybe15. There is no scale and there is no one who can say her age.She does not look like she will get much older.She seems destined to become one of the240out of a thousand here who do not reach1year of age.You can treat the malaria,the worms,and the pneumonia.You can cure the scabies.You can bring down the fever.We have all these medicines and the mother will get them all today.With pantomime and broad gestures we will try to explain what to take and when.Pills for malaria crushed and taken with pap.Syrup for the fever and pneumonia. Creams to spread on the scabies.The mother will get everything we can give—from chloroquine to Chapstick.And she'll be shuffled out and the next ghost will walk in with her half-dead baby and her malaria and her cataracts and her malnutrition.The acutely ill patients are in some way easiest to see.Typhus and malaria can be treated.Parasites can be cured with one dose of medicine that costs less than a quarter.Diseases are easy.Life in a refugee camp is not.The children without pneumonias,the mothers without malaria,and the fathers with nothing more pathological than a lack of food are the most troubling.There is no cure for them,nothing you can pack in a bag and dole out from your makeshift pharmacy. To be a doctor here for even a day brings you face to face with the ordinary brutality of a life filled with hunger and violence and hopelessness.You are faced, too,with the insignificance of everything you have learned and forced to rethink the illusion of power you may have once felt at being able to cut someone open, fiddle around a bit,and put him back together.One day in one clinic a few kids were lucky enough to get sufficiently disinfected and sent back to their tin shacks to slug it out a little longer.A few mothers were relieved of having to watch their children die.For now.Occasionally you might try to sneak out between patients to see what kind of dent you are making in the line of50that started in the morning.Clinic here is sometimes overwhelming and you hope that maybe a freak rainstorm will keep everyone away for the rest of the day.You peek out of the suffocating cinderblock room at the herd of bones,stiff and limping,littering the broken benches and spilling onto the cement floor.A hundred.A hundred fifty.They keep streaming in,dreaming that you have some magic that will make it all better, counting on their faith in The Doctor just as you have been losing yours.Off to the side,under a dying tree,in the sunbaked dust of the view from your window, you see the Liberian woman,holding on desperately to her infant with the same stained eyes,eating a tube of Chapstick．本文由“育明考博”整理编辑。

考博词汇记忆实战考博对于很多学子来说，是学术道路上的一次重要挑战，而词汇的积累则是其中至关重要的一环。

想要在考博英语中取得优异成绩，扎实的词汇基础必不可少。

下面我就来分享一些考博词汇记忆的实战经验。

首先，要明确考博词汇的特点和要求。

考博词汇相较于其他英语考试，更加注重专业性和学术性。

这意味着我们不仅要掌握常见的生活词汇，还要熟悉大量的学科专业术语。

因此，在准备考博词汇时，要有针对性地选择词汇书或学习资料。

制定合理的学习计划是成功的关键。

可以将考博词汇按照难易程度和重要性进行分类，然后合理分配每天的学习任务。

比如，每天规定自己背诵一定数量的新单词，并复习之前学过的单词。

建议将学习时间分散在一天中的不同时间段，比如早上、下午和晚上各安排一段时间，这样可以提高记忆效果。

记忆方法的选择也非常重要。

联想法是一种很实用的方法，通过将新单词与已知的事物、场景或概念联系起来，帮助我们更好地记住单词。

例如，“pandemic”（大流行病）这个单词，可以联想到当前全球正在经历的新冠疫情，从而加深对这个单词的记忆。

词根词缀法也是记忆考博词汇的利器。

很多复杂的单词都是由词根和词缀组成的，了解常见的词根词缀含义，可以帮助我们推测出生僻单词的大致意思。

比如，“bio”表示“生命、生物”，“graph”表示“写、记录”，那么“biography”（传记）这个单词的意思就很容易理解了。

语境记忆法同样不可或缺。

将单词放在具体的句子、文章中去记忆，能够更好地理解单词的用法和含义。

可以通过阅读学术论文、英文杂志等材料，在实际语境中积累词汇。

当我们遇到一个新单词时，不要急于去查词典，而是先根据上下文猜测单词的意思，然后再进行核对，这样会让记忆更加深刻。

此外，利用多种工具和资源也能提高词汇记忆的效率。

现在有很多手机APP 可以帮助我们学习词汇，它们通常会提供单词的发音、例句、记忆技巧等。

还可以观看英语电影、电视剧，听英语广播、歌曲等，在娱乐的同时提升词汇量。

考博词汇高效记忆对于许多想要攻读博士学位的人来说，词汇量的积累是一项至关重要的任务。

考博词汇不仅数量众多，而且难度较大，如何高效记忆这些词汇成为了众多考生面临的难题。

在多年的学习和教学经验中，我总结了一些行之有效的方法，希望能对大家有所帮助。

首先，我们要明确考博词汇的特点。

考博词汇相较于其他英语考试的词汇，更加注重专业性和学术性。

这就意味着我们在记忆的过程中，不能仅仅停留在词汇的表面意思，还需要深入理解其在学术语境中的用法和含义。

那么，如何开始高效记忆考博词汇呢？制定合理的学习计划是关键。

将考博词汇按照难易程度、出现频率等进行分类，然后合理安排每天的学习量。

比如，每天规定自己记忆一定数量的新单词，并复习之前学过的单词。

切忌贪多求快，要保证每个单词都能被真正记住。

利用多种记忆方法可以提高效率。

常见的方法有联想记忆法。

比如，“ambiguous”这个单词，意思是“模糊不清的；模棱两可的”，我们可以把它拆分成“ambi（两边）＋guous（形容词后缀）”，想象一个人站在两条路的中间，不知道该往哪边走，所以是“模棱两可的”。

再比如“accommodate”，意思是“容纳；提供住宿；使适应”，可以联想成“a（一个）＋ccommo（像 commodity 商品）＋date（日期）”，想象一个房子在某一天容纳了很多商品，也就是“容纳”的意思。

还有词根词缀记忆法。

很多考博词汇都有共同的词根词缀，掌握了这些词根词缀，就能举一反三，快速记忆大量单词。

比如“un”表示“不，非”，“dis”表示“否定，相反”，“able”表示“能够……的”，“ment”表示“名词后缀”等等。

当我们遇到“unbelievable”（难以置信的）、“disable”（使丧失能力）、“enjoyment”（享受）这样的单词时，通过词根词缀就能很容易地理解和记忆它们的意思。

此外，语境记忆法也非常有效。

将单词放在具体的句子、文章中去记忆，能够更好地理解单词的用法和含义。

2015年华东师范大学考博《英语》真题(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、 Structure and Vocabulary(总题数：30，分数：60.00)1.Mo Yan is______as one of China's most talented writers.（分数：2.00）A.acclaimed √B.claimedC.blamedD.studied【解析】本题考查词义辨析。

acclaim"赞扬，称赞"，claim"宣称"，blame"谴责"，study"研究"，根据题意，正确答案为A。

2.There has been no twentieth-century anthropologist more ______ or more controversial than Margaret Mead.（分数：2.00）A.imaginativeB.hard-workingC.celebrated √D.strong-minded【解析】本题考查句意。

imaginative"想象力丰富的"，strony-minded"意志力强的"，hard-working"努力的"，celebrated"出名的"，controversial"有争议的"。

根据并列结构A orB 可知，并列成分语义走向应该一致。

controversial是一个事实性的评价，只有celebrated是与其一致的。

munication satellites transmit information more______than do ordinary shortwave radios.（分数：2.00）A.convenientlyB.reliably √C.accessiblyD.concisely【解析】本题考查句意理解。