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上海市青浦区凤溪小学章程（修订稿）(本章程经2015年6月12日经第六届第四次教职工代表大会讨论通过)第一章总则第一条【制定目的与依据】为加强学校内部管理的规范化，建立学校自主管理、自我发展的运行机制，实行依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律、法规制定本章程。
第二条【学校名称与地址】本校全称：上海市青浦区凤溪小学本校网址：地址：上海市青浦区华新镇新凤中路1718弄58号邮政编码：201705第三条【学校性质及隶属关系】本校由上海市青浦区教育局举办，隶属于青浦区教育局、华新镇人民政府双重领导，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
本校是一所实施五年制小学教育的全日制教育机构，实施义务教育。
第四条【招生对象与规模】学校面向青浦区华新镇凤溪地区（原凤溪镇地区）招生，对象为学区内本市户籍与符合上海市教育委员会规定条件的外地来沪人员随迁子女适龄儿童，招生规模以青浦区教育局核定的班级和人数为准。
第五条【办学宗旨与使命】学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校以武术办学特色为底蕴，秉持“健体益智，明理养性”办学理念，积极实施以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育，促进学校内涵发展，努力把学校办成领导过硬、管理有效、师资合理、校风朴实、质量优良、环境优美、设施齐全、特色明显的一所个性化实施素质教育的乡镇农村小学。
第六条【学校发展目标】发展愿景：学生喜欢的、社会认可的区内的优质学校发展理念：构建师生和谐成长的共同体办学追求：为学生终身发展奠基的优质教育办学目标：积极构建师生和谐成长的共同体，努力实施以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育，把学校办成一所社区满意、区内优质的现代学校。
武胜县万善镇小学章程第一章总则第1条【制订依据】为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育教学质量，维护学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第2条【学校辨识信息】学校全称为武胜县万善镇小学，简称为万善小学；住所地址为四川省武胜县万善镇万渝路576号，邮政编码为638400。
第3条【学校性质、隶属关系】学校为武胜县举办的公益一类事业单位，具体由武胜县教育科技体育局管理。
学校为公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第4条【招生对象、办学规模】学校招生对象为万善镇学区内适龄儿童。
办学规模为小学义务教育阶段6个年级24个班级，学生总数不超过1320人；另设两所幼儿园共10个班，学生总数不超过450人。
第5条【语言文字】学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。
第二章理念文化第6条【办学宗旨、办学目标、办学思想】学校办学宗旨是为学生服务，让家长满意。
办学目标是学会做人，做善良之人。
办学思想是面向全体，科学育人，和谐发展，勇于创新。
第7条【学校校训、校风、学风】学校校训是勤奋、活泼、健美、创新。
校风是尚善、美德、和谐、进取。
学风是善学、善思、乐学、善真。
第8条【学生培养目标】学生培养目标为：通过加强学生公民素养的培养，引导学生“善行”、“善学”、“善思”、“善问”、“善孝”、“善言”，创设适合不同年段学生的不同德育活动载体，深化学生自主性、体验性德育教育内容，把学生培养成“学会做人，做善良之人”。
第9条【教师发展目标】教师发展目标为：以“内涵求发展，机制求创新，师资求提高”为目标，向课改要质量，向课改要发展，确立正确的教育观、教学观、学生观和质量观；以教研训一体化为目标，加强教研组建设；以校本培训为基本途径，培养一支结构合理，创新型、学习型、科研型的爱岗敬业的教师队伍。
XX市XX小学章程第一章总则为了适应现代化教育需要，全面贯彻教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，强化学校内部的规范化运行机制，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，使学校成为全国一流名校，依据《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《国务院关于基础教育改革和发展的决定》等法律法规的规定，结合学校实际，制定本章程。
第一条学校名称：XX市XX小学校，英文表述为XXXX第二条学校地址：XXXXX第三条学校办学性质：全日制公办六年制小学，属非营利性事业单位。
第四条学校办学规模：学校设置X个年级，每个年级以当年适龄儿童人数确定班级数。
第五条隶属关系：本校由XX市XX区人民政府举办，隶属于XX区教育局，经登记批准，是具有法人资格的办学机构。
第六条办学宗旨：全面贯彻教育方针，严格执行各项方针政策，依法治校，依法治教。
始终坚持“飞翔教育”的办学思想，秉持“爱润童心、慧育个性、奠基人生、助力飞翔”的理念，在“若水XX、飞翔乐园”中培养能全面适应当今时代需求，适应未来发展的高素质建设者。
第七条发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。
第八条办学目标：持“爱润童心、慧育个性、奠基人生、助力飞翔”的理念，培“敬业精业乐业，品正心正行正，践行‘三读三合’，引领学生走向自信和成功的导航人！”式的师资队伍，育“手巧、思活、体健、行美”的有国际视野和民族魂的文化大使，建“特色鲜明、质量一流、文化浓郁、环境洁雅”的“若水XX，飞翔乐园”。
第九条校徽整体表达了一个灵动健康、快乐飞翔的生命个体，正在若水的XX展翅飞腾。
其次象征着学校教育赋予了学生XX活水：一河知识的源泉、一河思想的源泉、一河实践能力的源泉，给小天鹅插上“双三”之翼——三读积慧，三合蓄能。
同时又蕴含着教育是给孩子如金色的阳光，绿色的草地，蓝色的天空和大海一样生态而温暖幸福的飞翔乐园，反映出我校飞翔教育的思想和理念。
江夏区第一初级中学章程第一章总则第一条为了全面贯彻教育方针，提高教育质量和办学效益，提高依法治校水平，保证学校科学、稳步、健康发展。
依据《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《未成年人犯罪法》《劳动法》《学校体育、卫生管理条例》和有关教育法律法规制定本章程。
第二条学校名称：武汉市江夏区第一初级中学。
学校地址：江夏区纸坊新兴街101号。
校徽：《启航·飞翔》。
校歌：《幸福启航》。
邮政编码：430200.第三条学校隶属江夏区教育局直属管理，为全日制初级中学，学制三年，办学规模可设置36个教学班级，实行校长责任、党总支保障监督和教职工民主管理体制。
第四条办学理念：创造适合师生幸福成长的教育第五条学校校训：崇德、尚善、爱生、乐学第六条办学模式：“三全”即面向全体，全员参与，全面发展。
培养目标：全面+特长，使学生在品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长、创新能力等方面得到提高和发展。
管理理念：以人为本，自主管理。
管理模式：管理中心+年级扁平式管理教学理念：自主学习，主动分享。
教学模式：三为主，N环节。
德育模式：自我管理、自我教育、自我服务指导下的德育微课程。
价值理念：龙头精神奋斗目标：以构建现代化学校为总目标，以办人民满意的教育为宗旨，全力打造“美丽一初”“文明一初”“幸福一初”，争创全市一流名校。
第七条办学特色：彰显生命活力的课堂教学；彰显民主平等的德育微课程；彰显人文情怀的学校管理。
第二章学校管理第八条校长是学校法人代表，全面负责学校管理，教育教学，科学研究，财务管理和行政管理工作。
第九条学校实行校长负责制，教职工考核评定、末位淘汰制，岗位责任制，实行绩效工资制，学年度奖励考核制。
第十条校长行使下列权利：1.决策权。
校长对学校办学目标、办学特色等重大问题进行决策，在广泛听取意见的基础上，对学校教育教学、行政管理等方面做出决定。
2.奖惩权。
校长对学校教职工在教育、教学工作中取得优异成绩的给予奖励；对在工作中出现失误和错误的行为予以惩处。
重庆高新技术产业开发区第一实验小学章程第一章总则第一条为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，促进教育均衡，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实施依法治校，保证学校持续、稳定、健康发展，建设“国内一流，国际知名的基础教育名校”，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校是一所区教育局所属的全日制义务教育的小学，学制六年。
学校名称为重庆高新技术产业开发区第一实验小学。
地址位于重庆高新技术产业开发区枫丹路222号。
第三条校训：崇尚科学与时俱进校风：民主合作奋进创新教风：师表为先育人至上学风：善问求真善思出新校歌：《我们从这里飞翔》第四条学校办学宗旨：全面贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，坚持社会主义的办学方向，坚持为地方经济建设和社会发展服务，本着“建一流环境，创一流校风，出一流质量，育一流人才”的宗旨，培养学生具有良好的思想品德和行为习惯，培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想，有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业的接班人。
第五条办学理念：以学生发展为本，用责任和智慧奠基未来；追求现代教育的个性，构建和谐的、开放的创造性乐园；以人为本，实施人文化管理，营造博爱的高品位文化管理氛围；自强不息，敢为人先，以质量求生存，以科技教育为特色，打造育人精品，实现学校跨越式发展。
第六条办学目标：以“依法治校，以德治校，标准建校，民主理校，科研兴校，质量强校，发展促校，特色立校”为坐标，一年强基础，二年达示范，三年创特色，五年大发展，十年成名校。
第七条办学特色：以科技教育为特色，促进小学生科学素养最优发展，培养创新人才，形成“崇尚科学，与时倶进，自强不息，敢于超越”的独特的整体风貌。
第八条学校校庆日为8月29日。
目录第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章总则学校的管理体制教师和职工学生管理教育教学管理学校财产、财务管理附则为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及泛博学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。
根据《教育法》、《义务教育法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。
学校名称：学校地址：学校性质：学校是一所实施义务教育的公办初级中学，学制 3 年)。
办学宗旨：学校以国家法律为准绳，依法办学，认真贯彻落实党的教育方针政策，以教科研为先导，以提高四十分钟课堂质量为突破口，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程，努力使学校成为设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的农村初级中学。
校训：兴趣赠我翅膀，活力助我飞翔。
校风：爱国、文明、开辟、创新教风：敬业、爱生、严谨、善教学风: 勤奋、尊师、诚实、多思学校办学目标：以学生发展为本，关注每一位学生，尊重学生的个性，努力创设能让每一个师生都能充分展示独特才艺的舞台，在兴趣的引领下，教师灵便地教，学生灵动地学，充分激发生命“活力”的潜能，使师生的个性得到彰显，能体味到“每天进步一点点，每天快乐一点点”的幸福学校生活。
培养具有责任心、关爱心、宽容心、好奇心、敬畏心等“活力特质”的合格中学生。
将学校建设成为师生乐观自信、快乐成长、健康幸福、充满青春活力的农村初级中学。
学校育人目标：培养具有“活力特质”的阳光学子。
学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，依法履行工作职责。
校长应当具备国家规定的任职资格，并由上级教育行政主管部门任免。
校长的职责：(一)执行国家有关教育法律、法规、方针、政策和上级教育行政主管部门的规定，按教育规律办学。
自觉抵制各种违反教育方针、政策、法律法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
2023年培训学校章程范本一、总则为规范和管理2023年培训学校的运营，提高学校质量，培养更多优秀人才，特制定本章程。
二、学校性质和定位2023年培训学校是一所以提供高质量教育和培训服务为宗旨的学校，旨在培养学生全面发展的能力，为社会发展和个人成长做出贡献。
三、学校管理机构1. 学校董事会学校董事会是学校的最高决策机构。
董事会由学校创办者、投资者和其他相关利益相关者组成。
董事会负责制定学校发展战略、决策重要事务等。
2. 学校行政部门学校行政部门负责学校的日常管理和运营。
行政部门包括校长办公室、教务处、人力资源部、财务部等。
3. 学校教学团队学校教学团队由一支高素质的教师团队组成。
教师团队负责学校的教学工作，包括课程设计、教学实施等。
四、学校课程设置和教学管理1. 课程设置学校根据国家相关教育政策和市场需求，制定适应时代发展的课程设置。
课程设置包括学科课程、兴趣课程等。
2. 教学管理学校实行教学质量管理制度，监测教学质量，提升教育教学水平。
学校建立学长档案，全面跟踪学生学习情况和发展变化。
五、学校招生与考核1. 招生范围和政策学校面向全国范围进行招生。
学校招生按照公平、公正、公开的原则进行，不歧视任何学生。
2. 招生程序和要求学校采取统一的招生程序，包括网上报名、考试或面试、录取等。
招生要求根据学生年级和课程设置进行具体规定。
3. 考核制度学校实行综合考核制度，包括日常考核、测试、考试等。
考核结果作为学生评价和学科选拔的依据。
六、学校卫生与安全管理1. 学校卫生管理学校建立严格的卫生管理制度，保证学校校园环境的整洁和学生健康安全。
学校定期进行卫生检查，确保学校环境符合卫生要求。
2. 学校安全管理学校建立安全管理制度，保护学生的人身和财产安全。
学校加强对校园安全的监督和管理，防止事故发生。
七、学校与家长的沟通与合作1. 家长会和家长委员会学校定期组织家长会，与家长沟通学生学习情况和学校管理工作。
学校设立家长委员会，与家长代表进行定期沟通和合作。
民办学校章程样本第一章总则第一条目的与任务本章程旨在规范并确保民办学校的正常运行，依法保障学生的合法权益，促进教育事业的健康发展。
民办学校应坚守社会主义办学方向，秉持以人为本、以德育人的教育理念，传承中华文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二条教育主管部门及学校名称民办学校依法注册，由教育主管部门指定批准的学校名称，根据学校办学特点和定位进行命名。
第三条学校法人学校法人应当由依法设立的法人组织或个人担任，负责维护学校的合法权益，并承担相应的责任。
第四条学校章程的适用范围本章程适用于本校师生员工及相关利益方，学校法人应遵守和执行本章程。
第二章学校组织与管理第五条学校机构设置根据学校规模和办学特点，学校应设立合理、科学的机构设置，确保各项教育教学工作的顺利进行。
第六条学校领导组织学校设立董事会和校长办公室，由校长领导，并向董事会负责。
董事会由法定代表人、学校管理者、教师代表等组成。
第七条教务管理学校设立教务处，负责教学计划、教材选用、教师培训等事务，在教育教学工作中发挥协调和指导作用。
第八条学生管理学校建立健全学生管理制度，保障学生的健康成长。
学校应加强与家长的沟通，共同肩负起对学生的教育责任。
第九条师资队伍建设学校择优聘任教师，提供良好的教学环境和发展机会，促进教师专业发展和教育教学水平提高。
第三章教育教学第十条教学目标学校应根据国家教育法规定的教学目标，制定与学校实际相适应的教育教学目标。
第十一条课程设置学校按照国家规定的教育课程标准，制定适合学校办学特色的课程设置。
第十二条教学质量评估学校应通过多种方式对教学质量进行评估，以提高教育教学水平和质量。
第十三条实践教学学校鼓励学生参与实践教学活动，培养实践能力和创新精神。
第十四条班主任制度学校建立班主任制度，班主任负责对本班学生的全面管理和关心。
第四章学生权益保障第十五条招生与录取学校招生与录取应公开、公平、公正，不得有任何歧视行为。
民办教育学校章程标题：民办教育学校章程引言概述：民办教育学校章程是民办学校的法定文件，规定了学校的性质、宗旨、管理机构、教学管理制度等方面的内容。
制定一份完善的章程对于学校的规范运行和发展至关重要。
一、学校性质与宗旨1.1 学校性质：明确学校为民办教育学校，具有独立法人资格，遵守国家法律法规。
1.2 学校宗旨：规定学校的办学宗旨，如“服务社会、培养人材、促进教育事业发展”等。
1.3 学校定位：界定学校的定位，包括学校类型、教育阶段、招生范围等。
二、管理机构与职权分工2.1 学校组织架构：设立学校各级管理机构，明确职责、权限和责任。
2.2 管理机构设置：规定学校的董事会、校长办公会、教务处、财务处等管理机构设置。
2.3 职权分工：明确各管理机构的职权分工，确保学校管理的科学性和高效性。
三、教学管理制度3.1 教学目标：确定学校的教育目标和发展方向，制定教育教学计划。
3.2 教学评估：建立教学评估机制，评估教师和学生的学习情况，促进教学质量的提升。
3.3 教学管理规范：规定教学管理的各项规范，如教师职责、学生管理、课程设置等。
四、财务管理规定4.1 财务制度：建立学校的财务管理制度，包括收支管理、审计制度等。
4.2 财务公开：规定学校的财务公开制度，确保财务透明度和合规性。
4.3 资金使用：规定学校资金使用的范围和流向，确保资金使用合理、合法。
五、章程修订与生效5.1 修订程序：规定章程的修订程序和权限，确保章程的及时更新和适应性。
5.2 生效日期：明确章程的生效日期，规定学校章程的执行时间。
5.3 监督机制：建立章程的监督机制，确保章程的执行和遵守。
结语：民办教育学校章程是学校管理的基本依据，对学校的规范化运行和发展起着重要的作用。
学校应当认真制定和执行章程，不断完善和更新，以促进学校的健康发展。
舞蹈培训中心规章制度【篇一：舞蹈培训中心规章制度】舞蹈培训中心规章制度一、总则第一条为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动，根据我国《教育法》、《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及本市相关的法律、法规之规定，制定本章程第二条本中心全称为：飞翔舞蹈培训中心本中心住所在：本中心联系电话：。
本中心网址：第三条本中心的办学宗旨是：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，依法维护教育者、教师和其他教育工作者的合法权益，确保教育教学质量，遵守诚信原则，依法办学。
第四条本中心的办学是面向成人及少儿；办学形式是：业余面授；办学范围是：摩登舞、拉丁舞、爵士舞、肚皮舞、民族舞等舞蹈培训、舞蹈考级、舞蹈表演。
第五条本中心按国家有关规定和核准的业务范围开展活动，实行重大活动报告制度，重视信息化建设，逐步做到通过互联网向登记机关和审批机关报告重大事项。
二、培训中心的权利和义务第六条培训中心行使下列权利；（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收受教育者；（四）对受教育者颁发相应的技术等级证书；（五）聘任教师及其他职工，实施奖励或处分；（六）管理、使用本中心的设施和经费；（七）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉（八）；法律、法规规定的其他权利。
第七条培训中心应当履行下列义务责任；（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家的教育标准，保证国家的教育、教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当的方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供方便；（五）遵照国家的有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。
三、培训中心的行政和教育教学管理第八条培训中心应当建立、健全和执行行政管理、教学管理、学籍管理等规章制度。
第九条培训中心由主任自主聘任教师、职员、应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务。
学校章程序言我校因坐落于新乡市红旗区小店镇飞翔社区，故名为飞翔小学。
飞翔小学的前身为1953年成立的“延津县小店镇宋屯小学”，原有1至4年级四个班。
2015年5月宋屯小学整体搬迁至新校区，2015年9月开始招生后有了1至6年级，成为一所完全小学，2016年4月11日学校正式更名为“新乡市红旗区小店镇飞翔小学”。
第一章学校基本情况第一条为适应现代化教育发展需要，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，积极打造成为一流名校。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条【学校名称与地址】本校全称为：新乡市红旗区小店镇飞翔小学；住所地址为：新乡市红旗区小店镇飞翔社区，邮政编码为：453006。
第三条【学校性质及隶属关系】本校由新乡市红旗区教文体局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
本校是一所实施六年制小学教育的全日制公办教育机构。
第四条【招生对象与规模】学校面向小店镇宋屯、郭庄、王堤、东街四个自然村，以及飞翔社区、飞龙社区、仙龙小区招生，同时满足外来务工人员子女入学需求，学校一年级招生对象为学区内适龄儿童。
学校办学规模为三轨制18个教学班，积极实施小班化教学，每班不超过45人的班额。
第二章办学理念与学校文化第五条【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。
为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础。
学校的办学理念是：智情意美，快乐学习，幸福成长。
第一，表达“以人为本”的教育终极关怀和“有教无类”的教育平等观念，尊重每一个学生作为具体的“人”的主体存在，人人平等。
第二，作为教师，应当树立“学生第一”的观念，充分挖掘每位孩子身上蕴含的潜能，运用赏识的眼光看待评价孩子，让每一位学生的潜能都能充分发挥。
第六条【学校发展目标】坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针；以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的小班化实验学校。
第七条【师生发展目标】学生培养目标为：关注学生的全面发展，促进学生身心健康成长，让学生拥有快乐的童年。
通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，同时有着健康的体魄和积极心理品质，并养成良好的学习习惯，保持学习的积极性与主动性，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
教师发展目标为：借助课改契机，促进教师专业发展，形成自主的队伍建设。
以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。
第八条【文化精神与办学特色】校训：我知道我体验我文明我能行校风：崇真尚美博学创新教风：明礼启智明德求真学风：知书有礼乐学善思学校精神：民主务实和谐进取办学特色：传承国学经典，弘扬传统文化第九条【学校标识】纪念日：学校创建于2015年5月，校庆纪念活动安排在5月或者12月进行。
学校校徽：新乡市红旗区小店镇飞翔小学形状：圆形主题图案：以中国红为主背景色，一只白鸽为主要图案，翅膀与头尾部叠加为“F”“X”为飞翔的首字母，同时寓意展翅飞翔之意，外围为白色圆环，上方为黑色楷书“飞翔小学”，下方为：FEIXIANGXIAOXUE,黑色边缘线。
第十条【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，科学制订发展规划，健全评价机制，促进学校可持续发展。
第三章学校管理结构与运行机制第十一条【校长负责制】学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。
副校长对校长负责，协助校长分管德育、教学、科研、后勤等具体工作。
第十二条【校长职权】校长依法履行下列主要职责：(一)校长是学校的法定代表人和行政负责人，全面负责学校各项管理工作，并向上级教育行政（主管）部门负责。
(二)校长应自觉接受党的领导，定期向中心校党支部通报学校工作，完善教师代表大会制度，实行民主管理。
学校重要的工作方案、工作计划、规章制度以及对学校重大问题的处理要提交教师代表大会审议。
(三)全面贯彻执行法律、法规和党的方针、政策，坚持社会主义方向，按教育规律办学，面向全体学生，实施素质教育，全面提高教育质量和办学水平。
(四)制定学校各项管理规章制度、发展规划、学年学期工作计划，并组织实施。
(五)依法考核教师，关心教师的思想、工作、学习、生活，支持教师参加学习、培训和进修，提高他们的政治、业务素质。
维护教师和学生的合法权益，保护师生安全。
(六)领导和组织德育工作。
坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，寓德育于学校各项工作之中，不断提高德育工作的针对性和实效性。
(七)领导和组织教学工作。
坚持以教学为中心，严格执行国家的课程计划、课程标准，建立和完善教学管理制度。
(八)领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则，严格执行学校财务制度，管理好校产和财务工作，努力改善办学条件。
(九)配合党组织支持和指导群众开展工作。
充分发挥教代会、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用。
(十)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的密切合作，组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。
校长的权利（一）校长对学校发展规划和给工作计划的制定、规章制度的建立、学校内部机构的设置、教育教学改革等学校行政管理工作的重大问题，在广泛征求意见的基础上，具有最后决策权；对学校各项工作具有全面指挥权。
（二）校长有权提出学校经费的年度预算方案，对财政拨款有权按规定安排支出；对社会资助和学校创收经费有权在政策范围内决定使用；有权抵制不合理的经济及劳务摊派。
（三）校长有权对学生实行奖惩，在授予和推荐校级及以上“三好”学生、优秀干部、优秀团干部时，校长有最后审定权。
第十三条【校务会议（教师代表大会）】学校重大问题由校务会议（教师代表大会）决策。
第十四条【校务委员会】学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项，第十五条【党团组织】学校基层党组织发挥政治核心作用。
学校依靠基层党组织，充分发挥教师代表大会、工会、共青团、少先队、妇联、关工委、民主党派等组织的作用。
新乡市红旗区小店镇飞翔小学校委会领导学校政治思想工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。
学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。
第十六条【工会与教代会制度】学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
凡属教师代表大会职权范围的事项，都应提交教师代表大会审议。
教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。
凡与教职工利益直接相关的权益和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工(代表)大会审议通过。
学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第十七条【中层管理机构】学校设置教导处、总务处、少先队大队部等职能部门，分别承担相应的管理职能。
各职能部门分块管理、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。
第十八条【其他常设机构】学校建立校长办公会议，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立学术小组，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评价以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用；建立家长委员会，促进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
第十九条【重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。
学校重大事项应在党政主要负责人提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论研究，由校长做出最终决定并组织实施。
第二十条【信息公开与档案管理制度】学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。
学校建立档案室，设立档案员，加强档案资料的建设和管理。
各部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。
第二十一条【校内维权制度】学校健全校内权益保障制度，保障学生和教职工的合法权益。
学校建立健全校内申诉制度，成立校内民主调解小组，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。
学校建立健全争议调解机制，通过上级劳动(人事)争议调解委员会，就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解。
第二十二条【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、食卫品生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。
鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。
发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。
第二十三条【办学监督】学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第四章教育教学管理第二十四条【教育教学管理架构】学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
年级组长负责本年级的德育管理工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。
教研组长负责组织、领导、组织学科组教师进行集体教学研究。
教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
备课组长负责组织本学科组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。
第二十五条【德育管理】学校实行精细化的德育管理。
学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。
贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。
学校加强学生公民素养的培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。
加强基础道德教育，提高学生文明素养。
通过强化中小学生的基础道德教育，切实推进小公民道德建设；坚持开展礼仪教育，提高学生文明素养。
