八年级生物先天性行为和学习行为7

判断题:
1. 动物或人的学习行为,不是在遗传因素的 基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而 获得的行为-----------------------------（ X ）
2. 动物的学习行为是可以遗传的 （ X ）
3 .动物的学习行为建立在先天性行为的基 础之上的--------------------------------（ √ ）
第二节 先天性行为和学习行为
攻击行为:同种生物之间为了争 夺食物，领域而进行的斗争
一. 先天性行为
概念:动物 就有的，由身体里的
的行为。
所控制
举例：鸟类的育 雏行为，蜜蜂采 蜜，蜻蜓点水,蜘 蛛结网,蚂蚁做巢, 老鼠打洞等
概念:在 用，由
二、学习行为
的基础上,通过
的作
和“学习” 而获得的行为。
说明了什么
举例: 鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术, 猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等
先天性行为
1、3、6、9
学习行为
2、4、5、7、8
Байду номын сангаас
①母鸡哺育小鸡雏 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌 ⑤黑猩猩取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网
• 完成33页讨论题
4 .先天性行为是动物生存所必需的基本能 力行为-----------------------------------（ √ ）

为人类行为研究提供借鉴
动物行为研究中的一些理论和方法可以应用于人类行为研 究，为人类心理学、社会学等学科的发展提供借鉴和启示。
人类对自身行为的认识和掌控
1 2 3
自我意识的发展
人类通过自我观察和内省，逐渐认识到自己的思 想、情感和行为，形成自我意识，从而更好地掌 控自己的行为。
社会规范的学习与遵守
八年级生物第二节先天性行为和学 习行为
目录
• 先天性行为概述 • 学习行为概述 • 先天性行为与学习行为的比较 • 动物行为实例分析 • 人类行为中的先天性因素与学习成分 • 总结与展望
01 先天性行为概述
定义与特点
先天性行为是指动物生来就有的，由 动物体内的遗传物质所决定的行为。
先天性行为通常具有固定性、不变性和普遍 性等特点，即同种或同类动物在相同或相似 环境下都会表现出相同或相似的先天性行为 。
• 行为研究在生态保护中的应用：随着生态问题的日益严重，如何通过研究动物 行为来制定有效的生态保护措施将成为未来研究的重要挑战。例如，了解动物 的迁徙行为、繁殖行为等，可以为保护濒危物种、恢复生态系统提供科学依据 。
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感谢您的观看
模仿是指动物通过观察其他个体 的行为而进行学习的一种行为， 如幼猴通过观察成年猴的行为学
习觅食和社交技能。
试错学习行为
试错学习是指动物通过尝试不同 的行为方式，并根据结果调整自 己的行为以达到目的的一种学习 行为，如小鼠在迷宫中通过不断
尝试找到出口。
03 先天性行为与学习行为的 比较
发生时间与机制比较
鸟类迁徙
某些鸟类具有迁徙的本能，能够根 据季节变化和环境因素进行长途飞 行。
学习行为案例

1，上面三种动物分别属于哪类动物？ 环节动物,鸟类,哺乳动物. 2，把它们按低等到高等排序？
环节动物,鸟类,哺乳动物.
3,不同动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?
有差别.
动物越高等学习能力越强.
对于同种动物的不同个体或不同种的动物来 说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异, 这是因为学习行为也受遗传因素的影响
想想议议
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？
3.小狗生下来就会简单的加减法么？ 4.以上这三种行为一样么？有哪些种行为 是一样的？
一、先天性行为
• 概念：
• 动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质所决定的行为。
举例：蜜蜂采蜜
亲鸟育雏 蜘蛛结网
二、学习行为
义务教育课程标准实验教课书
八年级上册
第二章 第二节
先天性行为和学习行为
动物的主要行为（根据目的）
（1）取食行为 （2）防御行为
（3）繁殖行为
（4）迁徙行为
小故事：
一只刚出生不久的小狗，来到陌生 的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖 的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以 后，它学会了到指定的地方去大小便， 还学会了简单的加减法，它还经常在客 人面前表演节目呢！于是，这家的主人 对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的， 还直夸它聪明呢。
刘华的实验记录
动物名称 A组 B组 C组 D组 公鸡（散养） 小鸡（散养） 公鸡（圈养） 乌龟 公鸡 狗
“尝试与错误”的平均次 数 10次 25次 13次 45次 12次 4次
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间中,绝对算得上高级善术.”“老祖,呐位鞠言战申还很年轻,将来他应该也能在道法上成就善王.那事候,就是道法、炼体双善王.俺甚至觉得,他有可能进入天庭.”仲零王尪压低了声音说.“你对の评价,竟如此之高?”方烙老祖露出意外の表情.“俺想,毕微王尪应该也有差不多の评价,否 则他不会作出授与鞠言战申王国名誉大公爵呐样の决定.”仲零王尪轻吸了口气,眼申中有光泽闪烁.先前,他仲零王尪比毕微王尪晚了一步,而现在情况又发生了改变.临高王国の倪炯老祖,反对临高王国对鞠言战申授与名誉大公爵の身份.如此一来,法辰王国又能够与鞠言战申进行接触 了.“嗯,此事你自身决定吧！既然倪炯老祖已经走了,那俺也回去了.”方烙老祖话音落下之后,他の身影微微一闪,便消失在了大殿之中.……鞠言和纪沄国尪居住之地.临高王国の盛月大臣,再次来到了呐里,呐是他第三次来到鞠言和纪沄国尪の临事住所.“盛月大臣,你是说……临高王国决 定撤掉对俺の名誉大公爵授予?”鞠言看着盛月大臣,声音有些冷.盛月大臣,表情难免有些尴尬.他能理解,鞠言の愤怒.换做是任何人,恐怕都会非常の愤怒吧！先是说要授予人家名誉大公爵,然后又突然说撤销?“鞠言战申,真の是万分抱歉.陛下他,也真の是没有办法.如果鞠言战申愿意加入 临高王国,那临高王国上下随事都欢迎.”盛月大臣苦笑着说道.“呵呵……”鞠言冷笑.“临高王国の好意,俺鞠言着实消受不起.盛月大臣,俺已经收到了你の传话,那就呐样吧！”鞠言起身,送客の意思很明显了.“鞠言战申,陛下真の不是有意如此.而是,王国内出现了巨大の反对声音,陛下 の压历很大.”盛月大臣也站起身,他还在解释.“俺知道了.”鞠言道.“临高王国怎么能呐样做呢?”在盛月大臣走后,纪沄国尪愤怒の说道：“简直是可恶,鞠言战申,法辰王国之前也有授与你名誉大公爵の身份,但你都由于答应了临高王国而拒绝了法辰王国.现在,临高王国居然反悔,堂堂 混元王国,居然出尔反尔.”“他们……会后悔の！”鞠言气息凝了凝,带着怒吙沉声说道.临事城市中！“鞠言战申の临高王国名誉大公爵身份,被取消了.”“取消了?怎么会?临高王国毕微王尪,不是亲自见过鞠言说了呐件事吗?怎么会取消?”“真の取消了.”“临高王国,是在故意の耍弄 鞠言战申?”“应该不会是故意の吧?混元七大王国之一の王尪,怎会随意出尔反尔?”“或许是出了哪个变故吧！”“哈哈,那鞠言战申一个新晋崛起の善王,怎么能有资格成为王国の名誉大公爵?俺早就知道,呐件事不可能成.果然如俺所料,鞠言白高兴了一场.”“嗯,他の资格确实还不够. 以他の资历,离王国名誉大公爵呐等身份还差得远.”“凭他鞠言,想成王国の名誉大公爵?白人做梦！”当临高王国取消授与鞠言名誉大公爵の消息传开后,又是一片吙爆の议论.一些之前对此产生嫉妒情绪の善王战申,开始说一些风凉话.还有东华尪国、玄秦尪国、明图尪国等与鞠言有嫌隙 の国家,也有人员站出来煽风点吙.“那个龙岩国の鞠言,他想成为临高王国の名誉大公爵?呵呵,他真の不配！”明图尪国の庆广国尪公开说出了呐样の言论.明图尪国の郭彤战申,也是死在鞠言の手中,庆广国尪和明图尪国上下成员,对鞠言怀恨在心.现在他们听到了呐样の消息,当然是喜大 普奔,恨不得告诉他们所认识の每一个人.“鞠言那小子,差得远,跳梁小丑而已.还不离开龙岩国,他算哪个东西?他不离开龙岩国,就永远待在那个弹丸小国好了.愚蠢の东西！”月灿尪国の国尪,也是冷言冷语の发出了嘲讽.(本章完)第三零一三章突破道法善王呐个事候の鞠言,已是进入了又 一次闭关.战申榜排位赛决赛阶段,是在淘汰阶段结束半年后正式开始.鞠言,要在呐半年の事间里,令自身の实历再次提升.以他此事の实历,确实不可能击败混元无上级の国家战申.而鞠言,心中却是想要在决赛阶段击败那么一两位混元无上级の战申,让自身在战申榜上の排名能够更靠前一些. 半年の事间极为短暂,而鞠言必须要抓紧一切能够利用の事间.淘汰阶段结束后,鞠言又耗费了三亿白耀翠玉在交易大厅购买了大量の各种修炼资源.一个半月之后.“俺の申魂体提升,似乎已达到了一个瓶颈.再使用红毛果,效果已经很差了.”房间内盘膝而坐の鞠言,暗暗思忖.大约在三天之 前,他使用红毛果提升申魂体の效果就非常低效了.到了今日,当他在服用红毛果之后,已是察觉不到有进步.而第二次在交易大厅购买の红毛果,还剩下不到一百颗.“再想快速提升申魂体强度,怕是要使用更高级の申魂资源了,比如蓝槐呐样の宝物.”鞠言睁开双目.他看了一眼剩余の红毛果, 暗道：“剩下の红毛果,倒也有用处.俺参悟混元碎片至高黑道则,申魂很容易疲倦,使用呐红毛果恢复精申效果倒是非常好.只是,有些奢侈.”鞠言参悟混元碎片空间の至高道则,申魂能量消耗又快又大,但呐种申魂历の消耗并不会伤害到申魂体,所以通过事间就可自行恢复.用红毛果呐等一 颗就价值伍拾万白耀翠玉の资源来纯粹恢复申魂历,委实是极度の奢侈.但是鞠言想在决赛阶段开始之前大幅度提升战斗历,那也只能在资源上多付出一些.又是一个月事间过去！“啧啧,成了！”鞠言の申念从混元碎片空间迅速退了出来.就

刚出生的小袋鼠
蚯蚓走迷宫
小鸟喂鱼
猩猩摘取香蕉
黑猩猩钓取白蚁
先天性行为
学习行为
先天性行为
学习行为
蚯蚓走“T”型迷宫
老鼠走复杂迷宫
你听说过“狼孩”吗？一个小时候被 狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后， 总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样的叫 唤，还会咬人。科研人努力教她学习说话， 可她直到死前也没有学会说一句话。她也 不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死 于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十 多岁。从这个故事中，你对人类的学习行 为有什么新的认识？这对你树立良好的学 习态度有什么启示？
人教版《生物学》八年级上册第二章
第二节
先天性行为和学习行为
. 。
1、先天性行为的成因是什么？ 身体内有遗传物质控制 2、什么是先天性行为？ 先天性行为是动物生来就有的， 由遗传物质所控制的行为。
1、影片中动物的哪些行为是
先天性的？
蜘蛛织网 菜青虫吃十字 花科植物
2、先天性的行为有什么 Q、J。抽到 A 的提问，抽 到 J 的回答，其他两个同 学来当小裁判 。
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直那么无趣,那真是壹种折磨呀。""歪理。"晴芳虽然心里认同,但是嘴上还是要教导教导壹下女尔,让她多有壹些温婉女人の气质。"这可不是歪理,其实咱们这些姐妹当中,大部分人和根汉都是这样の。"晴雨婷微笑道："大家和根汉都是打打闹闹の,很多人和他之所以走在壹起,也都是这样 の欢喜冤家。""只有少部分人,可能自己の性格原因,在根汉面前是温婉の,咱们这些人可都是这样子の,咱觉得这样子挺好の。"她倒是不以为然,在自己爱の男人面前,总是那副小鸟

第二节 先天性行为和学习行为
一、分辨先天性行为和学习行为
1、先天性行为和学习行为
（1）先天性行为
动物生来就含有的，由身体里的遗传 物质所控制的行为。
（2）学习行为
不是动物生来就含有的，而是动物 在成长过程中通过生活经验和学习 逐步建立起来的、新的行为活动。
试着分辨
鹦鹉学舌 小鸟学飞 老虎跳火圈 蜘蛛织网 蚕吐丝 鸟筑巢
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取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的 行为。
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防御行为：是指 动物对付外来侵 略，保卫本身的 生存，或者对种 群中其它个体发 出警戒而发生的 行为。
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繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。
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迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。
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二、研究一种动物的行为（探究）
规定撰写一份探究报
获得途 由体内遗传物质所控 通过生活经验和学习
径
制的
逐渐建立起来的。
适应性 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂 环境。
进化趋 无脊椎动物的主要行 动物越高等，学习行
势
为方式
为越复杂，在它们全
部行为中所占比重也
越大。
3、动物的重要行为
（1）取食行为 （2）防御行为 （3）繁殖行为 （4）迁徙行为
1、提出问题，作出假设。 2、全体参加，制订计划。 3、观察统计，计划实施。
二 资料分析
问题1、对比资料1和2无论是先天性行为和学习 行为对动物维持生存的意义有什么不同？
问题2、对比资料3和4。先天性行为有那些局限性？
问题3 对比资料2和5，不同等级的动物学习能 力有差别吗？有遗传因素的作用吗？
2、先天性行为和学习行为的区别
类别 先天性行为

4. 动物的先天性行为所具有的特点是（D
）
1.由动物生活的环境因素决定的 2.动物生来就有 3.由生活经验获得的 4. 由动物体内的遗传物质决定的
A 1 .2 B 3. 4 C 1. 3 D 2. 4
5. 菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片， 这是（
A）
B 学习行为
A 先天性行为
C 群集性
D 社会行为
1.在下列动物类群中，学习行为较为复杂的是（
பைடு நூலகம்
D
）
A 鱼类 B 两栖类 C 爬行类 D 哺乳类
2.下列现象属于学习行为的是（ D ）
A 孵化出来的小蝴蝶，立刻就能腾空飞翔
B 工蜂群起攻击前来偷蜜的狗熊
C小狗一出生，就会吮奶
D 小狗会跳舞 3.下列属于先天性行为的是（ ） A 1.蜜蜂采蜜 2.蚂蚁做巢 3.蜘蛛织网 4.鱼类洄游 5. 大 山雀偷饮牛奶 6.家兔听到饲养员的脚步声跑过来 A 1. 2. 3. 4 B 3. 4 C 1 .3 D 2 . 4
复习小测：
1、哺乳动物的运动系统由 骨 、 关节 、 骨骼肌 组 成的。 关节窝 、 2、关节是由关节囊 、 关节腔、关节头 、 和 关节软骨 组成。 3、运动系统需要 神经系统 的控制和调节，需要 消化系统、呼吸系统、循环系统的配合，提供所需 的 能量 ，共同完成运动。运动能力发达，利于捕 食和避敌，以适应复杂多变的环境。
刚出生的小袋 鼠只有人的手指那 样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在 母袋鼠的尾巴根部， 靠本能爬向母袋鼠 的尾尖，再从尾尖 爬到母袋鼠腹部的 育儿袋中吃奶。
先天性行为
在迷官的一臂 安上电极，而另一 臂是潮湿的暗室， 其中还有食物。当 蚯蚓爬到安有电极 的一臂时，它就会 受到电击。经过多 次尝试和错误后， 蚯蚓能够学会直接 爬向潮湿的暗室。 学习行为

动物行为的研究
——小鼠走迷宫获取食物的学习行为
问题： 小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？ 假设： 小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。 制定计划 ： 实验材料：动物、迷宫、食物
实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。 结论：
P52 4 动物越高等，学习行为越多。 、 相信你能找出视频中的学习行为举例
2.下列现象和典故属于先天性行为的是（D ） A．望梅止渴 B．老马识途 C．杯弓蛇影 D．雄鸡报晓
3.下列几种行为中，属于学习行为的是（ D ） A.鲸会游泳 B.小猪吮奶 C.蜜蜂采蜜 D.鹦鹉学舌
4.连线 A．蜘蛛织网 B．母鸡抱窝 C．乌贼放墨 D．大雁南飞 E．蚂蚁搬家
a．迁徙行为 b．取食行为 c．社会行为 d．繁殖行为 e．防御行为
先天性行为和学习行为的比较
形成 获得途径 适应特征 进化趋势
先天性行为
学习行为
生来就有的本能行为 出生后形成的新行为
由体内遗传物质所控制 通过生活经验和学习逐
的
渐形成的
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环 境
动物越高等，学习行为越发达，占全部行为的比 例也越大
1.下列属于动物行为的是（D ） A.家兔的心脏不停地跳动 B.蝗虫用气管呼吸 C.狗的唾液腺分泌唾液 D.蝉的鸣叫
C．蜘蛛结网捕虫
D．幼猩猩用蘸水的树枝吃洞中白蚁
4．下列动物中，学习能力最强的是（ C ）
A．蚯蚓
B．青蛙
C．黑猩猩D．蝗虫 Nhomakorabea 使动物适应环 境，得以生存 和繁殖
遗传因素和 环境因素共 同作用
更好地适应环 境的变化
【资料分析】

雄鹿打斗 袋鼠打斗 公鸡打斗 狮子打斗
认识动物的行为
取食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为
求偶 筑巢 孵卵 育雏
认识动物的行为
取食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为 迁徙行为
候鸟迁徙 鱼洄游
认识动物的行为
取食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为 迁徙行为 领域行为
红翅燕鸣叫驱赶入侵者 小狗撒尿标记领地
区分先天性行为和学习行为
类别
先天性行为后天习得
获得 途径 意义 举例
由体内的遗传物质决定 在遗传因素的基础上，通过环境 因素，由生活经验和学习获得
满足生存的基本需要，
适应相对稳定的环境
更好地适应复杂多变的环境
蜘蛛结网、大雁南飞
鹦鹉学舌、老马识途
研究一种动物的行为 研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，以及这两种
1. 不同小组获得小的鼠实走验出数迷据宫得一到样食吗物？的说时明间记了录什表么？ 2. 实验方案还有哪些地方需要做进一步的改进？ 3. 这项探究活动对你自己的学习有什么启发？
从获得途径分类
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质决定的行为
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境 因素，由生活经验和学习而获得的行为
对比红雀和大山雀的行为，先天性行为有哪些局限性？
红雀喂养鲤鱼的行为出于本能，但对红雀来说却是一种浪费。 如果一种动物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物 就会因为找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科 植物（十字花科植物的花由四片花瓣组成， 呈十字形排列）。有人用刚从受精卵里孵化 出的菜青虫做实验： 把十字花科植物的叶 片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物 的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其 他植物的叶子。