鳄鱼怕怕牙医怕怕绘本PPT

大班故事《牙医怕怕、鳄鱼怕怕》活动目标：1.根据提示猜测对方的语言并模仿，理解重复的句子表达的是牙医和鳄鱼的不同想法。

2.懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备：故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》PPT、鳄鱼和牙医的图片。

活动过程：一、出示鳄鱼图片，导入故事。

1、打开PPT看图1。

（1）小朋友，今天老师带了位特别的客人来，看，是谁？原来是一只鳄鱼。

（2）出示图片让幼儿仔细观察：可是你看它是什么表情呢？他为什么会伤心呢？2、观察封面。

（1）出示图片2 ，看看他旁边还有谁？原来这本书讲的就是鳄鱼和牙医的故事。

书的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。

（2）那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢？二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。

懂得爱牙的重要性。

1、出示图片3、4，边看边提问。

（1）小鳄鱼怎么了？(牙疼了。

)他要去哪里？（看牙医。

）（2）你是怎么看出来的？（在房子前有牙医诊所的标志。

）（3）谁看过牙医？说说感受（牙医的工具）你觉得它想去看牙医么？(幼儿讨论)（4）“鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可呐？”小结：原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。

（语气：害怕，略显无奈）2、出示图5，边看边提问。

（1）咚咚……，这是什么声音？（敲门声。

）是谁在敲门？（鳄鱼）你是怎么知道的？（2）牙医在做什么？（在整理自己的东西。

）你能看出他的心里在想什么？（3）为什么牙医非看不可？（语气：害怕，坚定的责任心）（4）请个别小朋友来学一学牙医，表演一下。

3、出示图6，边看边提问。

（1）你是从哪里看出牙医害怕的？（个别幼儿模拟）（2）鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？你从哪里看出来的？（同牙医。

）（3）原来鳄鱼也吓了一跳，他们嘴里都发出了“啊”的一声，学一学。

4、出示图7，边看边提问。

（1）牙医和鳄鱼有什么变化？他们为什么要躲起来？（2）鳄鱼说了什么？（幼儿分组模仿鳄鱼和牙医的对话）（语气：疑问）5、出示图8至图10，边讲述边提问。

鳄鱼怕怕牙医怕怕绘本故事鳄鱼怕怕牙医怕怕。

从前，有一只名叫阿呆的小鳄鱼，他非常怕去看牙医。

每当爸爸妈妈提到要带他去看牙医的时候，他总是会吓得直哭，死活不肯去。

可是，阿呆的牙齿却越来越疼，妈妈看着他的样子很心疼。

一天，妈妈带着阿呆去了一家特别有名的牙医诊所。

阿呆看到门口挂着一只大牙齿的招牌，心里更加害怕了。

他一边哭一边喊着，“我不要看牙医，我怕怕！”可是妈妈却一直安慰着他说，“宝贝，看牙医并不可怕，牙医叔叔阿姨会帮你治好牙疼的。

”。

进了诊所，阿呆看到了一位穿着白大褂的牙医叔叔，他手里拿着一把闪闪发光的牙医镜，还有一把闪亮的牙医钳。

阿呆更加害怕了，他吓得直打哆嗦。

牙医叔叔看到了他的样子，就走过来，轻轻地摸了摸他的头，温柔地说，“小朋友，不要怕，我是来帮你治疼痛的。

”。

牙医叔叔给阿呆检查了一下牙齿，发现他的牙齿有一颗蛀牙，需要补牙。

阿呆听到这个消息更加害怕了，他怕疼，怕打针，怕补牙。

可是，牙医叔叔却一边逗他笑一边和他说着小故事，让他分散注意力，不觉中就给他补好了牙齿。

整个过程并不疼痛，阿呆感到很惊讶，原来看牙医并不可怕。

治疗结束后，牙医叔叔还送给阿呆一本绘本故事书，书里面讲述了一个和他一样害怕看牙医的小鳄鱼，最后通过勇敢面对，也克服了恐惧。

阿呆很开心，他决定要像书里的小鳄鱼一样，勇敢面对自己的恐惧。

从那天起，阿呆再也不怕去看牙医了。

每次去看牙医，他都会带着那本绘本故事书，用勇敢的心态面对治疗。

牙医叔叔也会给他表扬和奖励，让他觉得看牙医并不可怕，反而是一件勇敢和值得赞扬的事情。

通过这次经历，阿呆学会了勇敢面对恐惧，也明白了看牙医并不可怕。

他还和其他害怕看牙医的小朋友分享自己的故事，希望他们也能勇敢面对，不再害怕去看牙医。

所以，小朋友们，不要害怕看牙医。

牙医叔叔阿姨都是为了帮助你们治疗牙疼，他们会很温柔地对待你们，让你们感到安心。

勇敢面对，不要再害怕了哦！。